校外實(shí)習總結范文3篇
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編精心整理的校外實(shí)習總結范文3篇，希望能夠幫助到大家。
校外實(shí)習總結范文3篇1
今年2月至6月，我班學(xué)生進(jìn)行了為期四個(gè)月的專(zhuān)業(yè)大實(shí)習。
從地理分布上看，我班39名學(xué)生的實(shí)習地點(diǎn)集中在廣州、北京、武漢、上海四地。其中在廣州實(shí)習的學(xué)生有23人、北京6人、武漢7人、上海3人。從實(shí)習單位來(lái)看，我班學(xué)生實(shí)習單位廣告公司、媒體、企業(yè)。其中在廣告公司實(shí)習的人數為31人，在媒體實(shí)習的有6人，在企業(yè)實(shí)習的有2人。
根據學(xué)生們的實(shí)習成果，自我總結和實(shí)習單位的反饋意見(jiàn)，結合我院老師實(shí)習中的抽查情況看來(lái)，我班學(xué)生在這次專(zhuān)業(yè)大實(shí)習中都發(fā)揚了吃苦耐勞、勤奮刻苦的學(xué)習精神，工作中嚴格遵守了各項規章制度，時(shí)刻牢記榮譽(yù)感與使命感，充分發(fā)揮和鍛煉了廣告人各項專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和能力，表現優(yōu)秀。他們以雙重身份圓滿(mǎn)完成了專(zhuān)業(yè)大實(shí)習的學(xué)習和工作任務(wù)，取得了豐碩的實(shí)習成果，同時(shí)還得到實(shí)習單位的高度贊賞，一些學(xué)生還被實(shí)習單位邀請畢業(yè)后去實(shí)習單位繼續工作。
這次實(shí)習中，一些同學(xué)表現特別突出，他們是徐瑞景、肖穎、周潔、姚鑫、李懿、李慕春、張鍵、畢昱。
在廣州廣旭廣告公司實(shí)習的周潔同學(xué)，在4個(gè)月內全程參與了公司5個(gè)品牌大項目，她以?xún)?yōu)良的品德、虛心好學(xué)的精神和不斷進(jìn)步的廣告策劃、市場(chǎng)調研能力得到了實(shí)習單位高度評價(jià)，被公司領(lǐng)導人認為是迄今為止，在該公司實(shí)習中最出色的學(xué)生。她的實(shí)習心得作品《60天廣旭之旅》發(fā)表在《廣告人》雜志20_年第4期上。
肖穎同學(xué)在經(jīng)濟日報集團名牌時(shí)報社實(shí)習期間，除了熟悉了報社廣告經(jīng)營(yíng)工作的所有流程，撰寫(xiě)了一批有質(zhì)量的稿件，同時(shí)，還在報社與中國工經(jīng)聯(lián)合舉辦的“第二屆中國中小企業(yè)投融資峰會(huì )”秘書(shū)處參與項目招商工作，并圓滿(mǎn)完成了領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，報社負責人們一致認為她聰明、伶俐、尊重師長(cháng)、團結同事位德才兼備的好學(xué)生。
另外，在人民日報廣告部實(shí)習的李懿同學(xué)，在實(shí)習期間結合在黨報實(shí)習的實(shí)踐經(jīng)歷，對黨報媒介經(jīng)營(yíng)管理的問(wèn)題做了一些研習，以人民日報廣告部實(shí)習生的身份在專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表了兩篇關(guān)于黨報廣告經(jīng)營(yíng)的論文作品。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，學(xué)生們體會(huì )中談得最多的是以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1、實(shí)習的重要性和必要性
學(xué)生們在自己的實(shí)習報告中普遍認識到了實(shí)習的重要性。實(shí)踐第一，是馬克思主義認識論最基本的最重要的觀(guān)點(diǎn)。廣告學(xué)本來(lái)就是一門(mén)實(shí)踐性較強的應用性學(xué)科，需要隨著(zhù)社會(huì )實(shí)踐不斷進(jìn)行知識更新和理論深化，在理論教學(xué)到了一定階段，實(shí)習顯得尤為重要。學(xué)生們在實(shí)踐工作中有機會(huì )在一流的廣告公司，媒體和
企業(yè)里接觸到擁有豐富經(jīng)驗的優(yōu)秀廣告人、新聞人和一些行業(yè)特別是一線(xiàn)產(chǎn)業(yè)和營(yíng)銷(xiāo)機構的人士，這些都是在課堂上很難得到的，也是學(xué)生們將來(lái)學(xué)習和工作中的寶貴經(jīng)歷和財富。通過(guò)實(shí)習學(xué)生們真正的應用了所學(xué)的廣告傳播和廣告營(yíng)銷(xiāo)的基本理論與基本知識，實(shí)實(shí)在在地掌握了廣告策劃、創(chuàng )意、文案協(xié)作、經(jīng)營(yíng)管理知識和技能，同時(shí)也能及時(shí)發(fā)現自己知識的空白部分和不足之處，這有助于學(xué)生們今后的學(xué)習更有針對性。
2、在學(xué)做事中學(xué)做人
在實(shí)習期間，除了學(xué)業(yè)務(wù)，更得要的是在學(xué)做事中學(xué)做人。
首先態(tài)度主動(dòng)性問(wèn)題。學(xué)生們在實(shí)習報告中談得最多的就是這一點(diǎn)：不要等著(zhù)活兒來(lái)找你，你要主動(dòng)去找活兒，否則你會(huì )長(cháng)期坐“冷扳凳”。態(tài)度決定一切，要積極主動(dòng)的做每一件事情，無(wú)論事情多小，是否與專(zhuān)業(yè)有關(guān)。做廣告就得學(xué)會(huì )從點(diǎn)滴的小事做起，甚至從“無(wú)廣告”狀態(tài)做起。踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇。把心成放平穩，就能夠以飽滿(mǎn)的熱情去應付。做事要膽大心細，分內工作要做好，“分外”的工作也可以插手。
其次，如何處理人際關(guān)系問(wèn)題。第一次從校園走出去的學(xué)生們，面臨的最大的問(wèn)題就是如何在新工作環(huán)境下順利與人溝通，從而創(chuàng )造有利于自己獲取信任和表現的人際關(guān)系。建立良好的人際關(guān)系是獲取機會(huì )的關(guān)鍵，只有在良好的人際關(guān)系的基礎上加強溝通與了解，才有可能有捷徑上合適的位置。
最后是愛(ài)崗敬業(yè)的責任感問(wèn)題。我們的學(xué)生在這一點(diǎn)上做的十分不錯。他們始終牢記自己代表是武漢大學(xué)的形象，在工作的代表的是實(shí)習單位的形象，以及在廣告創(chuàng )作和審查時(shí)自己肩負的社會(huì )責任。
3、發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，做細做精
這次實(shí)習也讓學(xué)生們深刻的認識到專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能的重要性。以前認為不太重要的理論課知識，在實(shí)踐中都是常用的，不僅需要將知識點(diǎn)熟記，從微觀(guān)角度去運用，還需要從宏觀(guān)的理論角度去思考問(wèn)題，作出決策。我們的理論優(yōu)勢就體現出來(lái)了。另外對一些工具軟件的熟練運用，也是十分重要。例如，運用SPSS進(jìn)行數據統計分析，運用PHOTOSHOP進(jìn)行基本的平面廣告設計，熟練掌握WORD，EXCEL和PPT，這些都是基本技能。此外工作中，對待每項工作任務(wù)和每個(gè)環(huán)節甚至每一個(gè)細節，哪怕是接聽(tīng)一個(gè)電話(huà)，一個(gè)字一個(gè)標點(diǎn)符號，都必須治學(xué)認真做事細致，力求精益求精。
4、一專(zhuān)多能，多學(xué)多練。
廣告學(xué)作為新興的綜合性邊緣交叉學(xué)科，涉及經(jīng)濟學(xué)、社會(huì )學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)、統計學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)等諸多領(lǐng)域，在實(shí)踐中這一特點(diǎn)表現的更為突出。廣告人應該是個(gè)雜家，要有廣博的知識。尤其對做客戶(hù)工作的廣告人來(lái)說(shuō)，古今中外天文地理，風(fēng)土人情，什么樣的知識都要懂得一點(diǎn)才行。廣告人的`知識豐富，思想馳騁的天地就廣闊，聯(lián)想能力就強，與不同客戶(hù)接觸時(shí)共同語(yǔ)言就多，溝通業(yè)務(wù)時(shí)更加順利。在進(jìn)行廣告創(chuàng )作時(shí)也能左右逢源，得心應手�，F代社會(huì )注重復合型人才，我們學(xué)生需要在對專(zhuān)業(yè)知識精深的基礎上，注重發(fā)展自己的多方面素質(zhì)，提高自身的競爭力和價(jià)值。
當然這次的實(shí)習也讓我們誰(shuí)吧一些不足之處：一方面是學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗欠缺，在面臨突發(fā)狀況和人際溝通時(shí)，還不夠成熟。另一方是如何使我們學(xué)生更好的將專(zhuān)業(yè)知識、理論知識應用于實(shí)踐之中，更好的與社會(huì )接軌的問(wèn)題。這些都需要我們通過(guò)不斷加強學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)改革來(lái)完善。
校外實(shí)習總結范文3篇2
時(shí)如流水，富士康兩個(gè)月的實(shí)習轉眼間就完了。我還很清楚的記得走出校門(mén)；很清楚的記得當時(shí)我心中的多種情緒，千變萬(wàn)化。懂得我走出校門(mén)所面臨的一切問(wèn)題。從小到長(cháng)這么大自己就生活在學(xué)校家庭這兩個(gè)包圍圈中從來(lái)沒(méi)有自己一個(gè)人在社會(huì )上度過(guò)一天。我的心中有激動(dòng)、有不安、有恐懼。
興奮的是自己可以不依靠父母通過(guò)自己的勞動(dòng)養活自己了，然而不安和恐慌的心里同樣強烈。心中大多數想的都是自己能不能勝任這份工作把自己養活。在這個(gè)竟爭如此激烈的社會(huì )中我有多大的能耐接受社會(huì )的考驗，每當我想到這些我就不想走出去。但是我有對未知的未來(lái)充滿(mǎn)好奇和期待，真正的生活是什么樣子我想自己嘗試和適應。我就在內心告訴自己不可以退縮，無(wú)論前路是什么樣子我都要有勇氣去面對。也許就是這份勇氣這樣的信念讓我邁出了校門(mén)鍛煉自己。
在實(shí)習的這段時(shí)間里，真的有許多收獲，在社會(huì )這個(gè)大空間中我發(fā)現了自己的無(wú)知、自己的種種缺點(diǎn)�？偠灾铱吹搅藦膩�(lái)沒(méi)看到的自己。記得當自己發(fā)現自己這么多缺點(diǎn)這么多不足時(shí)我失去了自信，甚至我懷疑這是我嗎？我有些憂(yōu)傷和陌生我怎么這么差呀，我當時(shí)不停地問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。
在這段時(shí)間的工作中，我知道現在的自己就像個(gè)小學(xué)生一樣什么都要重新來(lái)過(guò)重新學(xué)習。但是我也認識到這也不是什么壞事，甚至慶幸我有這樣的機會(huì )可以看到不一樣的自己，可以明白自己的不足可以擁有學(xué)習的機會(huì )。我同事也深深體會(huì )到校園的學(xué)習與社會(huì )學(xué)習是完全不一樣的，我看到了兩者的差異，我也從社會(huì )學(xué)習中得到了我從來(lái)未有過(guò)的一切。經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐，我深深的體會(huì )到自己有那么多知識要學(xué)習，真的隨時(shí)隨地都是學(xué)習的機會(huì )。無(wú)論是在學(xué)習實(shí)踐的過(guò)程還是在公司工作的過(guò)程都是對自己內心的鍛煉。
路漫漫而其修遠兮，吾將上下而求索。踏上了工作之路，這是條布滿(mǎn)荊棘、充滿(mǎn)挑戰和成就感的旅程，失敗和成功時(shí)有發(fā)生。能否充滿(mǎn)智慧而堅實(shí)地走下去，將是極大的考驗。古人云，工欲善其事，必先利其器�，F在的生產(chǎn)實(shí)習和點(diǎn)滴的積累，就是為了今后能有大作為奠定基礎。假如金字塔的塔底不牢，總有一天會(huì )坍塌的。我現在逐漸理解公司對實(shí)習生的良苦用心了，也逐漸調整了自己的心態(tài)，盡快完成從一個(gè)學(xué)生到職業(yè)人的轉變。我相信我能以最飽滿(mǎn)的熱情和激情對待實(shí)習，會(huì )從每一天的實(shí)習中獲得可喜的收獲。我要像高爾基筆下的海燕一樣，期待暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些。
在集團的實(shí)習工作中大家都開(kāi)始受不了這樣的管理制度，大家都是身心疲憊呀。但是大家沒(méi)有一個(gè)人退讓的。大家像都下老員工一樣勤奮的工作著(zhù)，大家都有一個(gè)信念就是我們是大學(xué)生要想有個(gè)好的將來(lái)就的接受外面社會(huì )現實(shí)的洗禮。大家經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習都好像長(cháng)大了好多對我們面臨的就業(yè)問(wèn)題都很熱心。
工作不僅僅是做事。更重要的是與人相處，現在我也學(xué)習到了一些做人的道理：做人要做好人、要尊重他人、為事正直、待人禮貌誠實(shí)，做有利于他人的事，有利于人民的事，有利于祖國有利于社會(huì )。
總之通過(guò)實(shí)習我體會(huì )到在工作中，首先，一定要做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，只有這樣你的業(yè)務(wù)才能夠熟練和精通；然后，就是要積極好動(dòng)，多和帶你工作的同事幫忙，多付出就會(huì )有多的收獲的；最后，最重要的就是搞好人際關(guān)系和塑造自己的形象，因為在以后的工作中你是要經(jīng)常和人打交道的，人與人之間需要溝通。
實(shí)習就是每一個(gè)大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會(huì )實(shí)踐生活的一個(gè)工作的過(guò)渡，由原來(lái)的大學(xué)生變成社會(huì )人。說(shuō)真的4年的大學(xué)生活很快結束了，可對于我來(lái)說(shuō)時(shí)間真可以說(shuō)是飛逝般流逝得不知不覺(jué)，有時(shí)候想想似乎有種驀然回首，自己還是站在操場(chǎng)上接受軍訓的那個(gè)剛從高中畢業(yè)的學(xué)生那種感覺(jué)。很難想象自己就快要大學(xué)畢業(yè)了，想到要走進(jìn)社會(huì )了，心中難免有點(diǎn)惴惴不按，有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)膽怯。與實(shí)際操作相結合，為進(jìn)入社會(huì )奠定更加結實(shí)的基礎。
最后我十分感謝學(xué)校、感謝富士康能給我們這個(gè)成長(cháng)和鍛煉的機會(huì )。我會(huì )記住在富士康習學(xué)到的一切的，不管以后參加什么工作那都是我最珍貴的財富。
只有通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐，把所學(xué)的知識運用到實(shí)踐中，才是正正的掌握了知識，發(fā)揮出知識的作用，也才能使知識為社會(huì )為人類(lèi)創(chuàng )造財富、才能改進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)社會(huì )文化的發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)步。
校外實(shí)習總結范文3篇3
經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣�；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過(guò)的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來(lái)越高。因此，要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
年后開(kāi)學(xué)的第二天，我就到了我們附近的初中實(shí)習。我相信每個(gè)人都對實(shí)習充滿(mǎn)了期待的心情，也許會(huì )興奮，也許會(huì )緊張，應該是百感交集的吧，我也不例外，對老師的職業(yè)還是充滿(mǎn)了期待，總會(huì )幻想在課堂上的表現，或者想著(zhù)自己會(huì )教哪個(gè)年級，什么樣的一個(gè)班。來(lái)到實(shí)習學(xué)校，見(jiàn)到穿著(zhù)統一的學(xué)生，特別是第一天就聽(tīng)到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩了許多，很自然的，接受了另一個(gè)身份。也開(kāi)始了這不同尋常的有著(zhù)雙重身份的學(xué)習生活。
興趣孕育著(zhù)愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情和耐心都是不可或缺的。
在這次實(shí)習中，得到了學(xué)校指導老師、原班主任的認真指導，我學(xué)會(huì )了作為一名老師的基本規范，樹(shù)立良好師德，處處為人師表，學(xué)會(huì )了做差生的個(gè)別轉化工作，培養了獨立從事班主任工作的能力。人無(wú)完人，在這次實(shí)習工作中，還是存在著(zhù)不足。比如與指導老師、原班、學(xué)生的溝通與交流還不夠多。
因為難更加我們增強了我們將來(lái)投身于教育事業(yè)的信心，更加我們堅定了將來(lái)投身于教育事業(yè)的信念。
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