網(wǎng)站設計總結（通用5篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的網(wǎng)站設計總結（通用5篇），希望對大家有所幫助。
網(wǎng)站設計總結1
這學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)課值得好好的總結。因為體會(huì )的東西的確很多�，F在就從最開(kāi)始的教學(xué)，認真的總結這個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗和教訓。
一、 實(shí)踐教學(xué)是在理論課基礎上的教學(xué)。
這學(xué)期最開(kāi)始的時(shí)候，并不知道本班的學(xué)生分為兩個(gè)層次，一個(gè)是學(xué)習了網(wǎng)頁(yè)設計理論課的學(xué)生，一部門(mén)是沒(méi)有任何網(wǎng)頁(yè)設計基礎的學(xué)生。一個(gè)班有兩個(gè)截然不同的組成，根本不知道應該如何教授。如果說(shuō)基礎知識，學(xué)了理論的學(xué)生就不能學(xué)到任何東西，如果說(shuō)高層的知識，那沒(méi)有理論的學(xué)生就完全不知所云。所以，剛開(kāi)始上課的時(shí)候非常吃力。但最后決定以學(xué)習了理論的同學(xué)為標準，進(jìn)行講授，沒(méi)有學(xué)習過(guò)理論的同學(xué)下課單獨輔導。這樣就不耽誤課程進(jìn)度。
所以，從這個(gè)學(xué)期的教訓來(lái)看，實(shí)踐教學(xué)應該是在理論基礎上的教學(xué)，沒(méi)有理論基礎，就不能夠有實(shí)踐的學(xué)習。所以，建議以后的實(shí)踐教學(xué)課和理論課進(jìn)行套選，即只有選擇了理論課，才能學(xué)習實(shí)踐課。
二、 實(shí)踐教學(xué)是以項目為驅動(dòng)的教學(xué)。
我們一直把握以“項目為驅動(dòng)”的教學(xué)方式，而且我們今后也要繼續朝這條路走下去。做實(shí)際的項目是最好的學(xué)習方式，讓學(xué)生從頭到尾的制作一個(gè)項目，對整個(gè)過(guò)程有一個(gè)整體的把握，整個(gè)項目完成，他們就會(huì )有所進(jìn)步。對于使用什么項目，如何設計項目，這個(gè)是非常重要的，實(shí)踐教學(xué)之所以有意義，是因為學(xué)生能夠把理論課上的知識得到綜合的運用，更在于學(xué)生能夠學(xué)到了理論課上不能學(xué)習的知識。所以，這才是實(shí)踐課的魅力所在。 雖然每科的知識不同，但設計項目的理念是相同的，都是對學(xué)生知識的綜合運用，這些知識應該是他們學(xué)習過(guò)的知識，對他們在理論課上已經(jīng)學(xué)習過(guò)的知識進(jìn)行綜合的運用。這個(gè)學(xué)期在項目設計上花費了很大的功夫，從剛開(kāi)始用代碼編寫(xiě)一個(gè)網(wǎng)站，到用表格進(jìn)行布局，再到綜合運用知識制作一個(gè)網(wǎng)站。最后運用ASP設計制作一個(gè)網(wǎng)站，從簡(jiǎn)到繁，一步一步的達到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的能力。學(xué)習完以后，學(xué)生能夠自主的設計，制作一個(gè)網(wǎng)站。
三、 實(shí)踐教學(xué)教師能力的提高。
“名師出高徒”，現在對這句話(huà)的理解非常深刻。一個(gè)好的教師，一個(gè)知識豐富的教師，能夠潛移默化的讓學(xué)生在有限的學(xué)習時(shí)間里獲得更多的知識，這就是一個(gè)優(yōu)秀教師和一個(gè)一般教師的區別。所以師的自生素質(zhì)應該得到相應的提高，才能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。這也給教師自身的能力是一個(gè)挑戰，如果你不是知識牢固，你不是不斷的學(xué)習，不斷的提高自己的動(dòng)手能力。不豐富自己的工作經(jīng)驗，面對學(xué)生的問(wèn)題，面對學(xué)生的錯誤，你可能會(huì )束手無(wú)策，這樣會(huì )誤人子弟。所以作為老師，最應該不斷的為自己充電。讓知識得到及時(shí)的更新和補充，這樣才能夠教出更高水平的學(xué)生。
四、 實(shí)踐教學(xué)應發(fā)揚學(xué)生的主動(dòng)性。
實(shí)踐教學(xué)應該發(fā)揚學(xué)生的主動(dòng)性。學(xué)生的潛力是無(wú)限的，如果給他一個(gè)框，他的思維就會(huì )被禁錮，學(xué)到的東西也會(huì )一成不變，不能夠舉一反三，所以在教學(xué)的過(guò)程中，不僅要讓學(xué)生懂得這些知識點(diǎn)，更應該讓學(xué)生知其所以然，以后遇到類(lèi)似的問(wèn)題就能夠很好的解決。如何發(fā)揚學(xué)生的主動(dòng)性呢？一個(gè)很好的方法，就是讓學(xué)生參與你的教學(xué)，讓他們來(lái)說(shuō)他們對這個(gè)知識點(diǎn)的理解，然后教師給予補充和糾正。這樣他們的主動(dòng)性就得到了很大的提高，而且這些知識在他們的知識庫里會(huì )記憶得更加牢固，更加靈活。
還要“授人以漁”，這種方法是能夠伴隨學(xué)生一輩子的，老師教的東西比較非常有限，但學(xué)生今后的成長(cháng)路很長(cháng)，需要他們自己用能力去創(chuàng )造，所以現在我們應該授人以漁，才能讓他們在今后的道路中不斷的進(jìn)步。所以在教學(xué)的過(guò)程中，我會(huì )很注重對他們能力的培養，讓他們學(xué)習如何有選擇的學(xué)習，如何找到自己的位置，如何自己學(xué)習。這些習慣和方法的養成，對他們今后有更好的發(fā)展。
五、 利用優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò )資源引導學(xué)生學(xué)習。
現在有很多優(yōu)秀的視頻教材可以利用。這些教材是經(jīng)過(guò)了很多人的努力而得來(lái)的。所以應該是非常經(jīng)典的教程。我們可以合理的利用這些優(yōu)秀的教材，輔助我們的教學(xué)。也可以學(xué)習他們的教學(xué)方式，更好的教授我們的課程。但這些教材只是輔助性的東西，相當于老師的PPT課件，是輔助教師更好的教學(xué)，并不是取代教師上課。這點(diǎn)是非常重要的。
六、 耐心，賞識，懲罰。
對于這門(mén)課，最重要的是耐心，學(xué)生的問(wèn)題非常多，而且一點(diǎn)點(diǎn)細微的錯誤都會(huì )導致整個(gè)項目的失敗，所以耐心非常重要，耐心的為他們講解，提示他們?yōu)槭裁磿?huì )有這樣的錯誤，以后遇到這樣的錯誤應該怎么處理。這些耐心并不意味這你要替他們解決問(wèn)題，應該是為他們找到解決問(wèn)題的方法，讓學(xué)生自己動(dòng)手去解決問(wèn)題。
“賞識教育”非常重要，每個(gè)人都是想要得到別人的鼓勵和肯定的。我對學(xué)生的要求非常低。畢竟他們才大一的學(xué)生。只要他們有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我都會(huì )很開(kāi)心的鼓勵他們，非常不錯，大一能夠學(xué)到這么多知識，非常好了。一步一步的來(lái)，相信你們肯定都會(huì )比我更厲害。所以學(xué)生對這門(mén)課的興趣也會(huì )更加的濃厚。試想一個(gè)老師每天在課堂上都是打擊學(xué)生的積極性，都說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的東西，這么做了這么久都沒(méi)做出來(lái)。你們在干什么？”那學(xué)生肯定沒(méi)任何興趣去聽(tīng)他的課，因為老師已經(jīng)給他們下了定論。你們就是學(xué)不懂。再努力也是白費。這樣對學(xué)生，對教學(xué)都是百無(wú)一益的。所以，賞識教育給予學(xué)生信心，也給予和諧的課堂環(huán)境。
有“賞”就有“罰”，這樣才能夠更好的促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步�！傲P”并不是懲罰，“罰”和“賞”是相對的。當你對某些表現好的同學(xué)進(jìn)行“賞”的時(shí)候，其實(shí)就是對表現不好的同學(xué)的一種“罰”。因為他們知道自己做得不夠好，沒(méi)有得到“賞”。我會(huì )對他們說(shuō)：“希望你們下次努力，也能夠得到獎勵�！彼韵麓�，他們會(huì )做得更好。這樣的“罰”對于他們來(lái)說(shuō)是一種鞭策，一種進(jìn)步。所以“賞”和“罰”是不能分開(kāi)的一組機制。
結語(yǔ)：
總結整個(gè)20xx年上半年的教學(xué)工作，收獲是豐富的，不管從知識，還是教學(xué)管理，還是教學(xué)經(jīng)驗上都是豐富的。給了我成長(cháng)的道路上寶貴的一筆。雖然有很多時(shí)候都是在一種緊張，忙碌的狀態(tài)下走過(guò)，但我知道，走過(guò)了這一段，人生就會(huì )是另一個(gè)起點(diǎn)，有另一個(gè)更大的目標等著(zhù)我去前進(jìn)。
前進(jìn)的步伐不會(huì )停止，因為我的追求永不停止！
網(wǎng)站設計總結2
我們公司主要從事的業(yè)務(wù)有平面設計，網(wǎng)站設計開(kāi)發(fā)，多媒體動(dòng)畫(huà)設計三方面市場(chǎng)。掐指一算到現在快2年了，今是元旦，總有種辭舊迎新的沖動(dòng)，決定將自己的想法刻錄下來(lái)，以備份查閱。
我是個(gè)極其熱愛(ài)設計的人，有興趣，有靈感，能開(kāi)設計公司是我從大學(xué)初期時(shí)候就萌發(fā)的夢(mèng)想做個(gè)老板，這個(gè)念頭一直沖擊著(zhù)自己，鞭策著(zhù)自己，使自己堅強，使自己勤奮！在20xx年的時(shí)候，終于碰到一貴人，是我一個(gè)高中同學(xué)，他出大部分資金，一起合伙開(kāi)了個(gè)設計公司，在那時(shí)，自己幾年的夢(mèng)想在一殺那就實(shí)現了，我擁有了自己的公司了！
但我忽略了以下幾點(diǎn)：
1、開(kāi)了公司并不一定賺錢(qián)，開(kāi)公司只是手段，賺錢(qián)才是最高指令。我忽略了。
2、開(kāi)公司了，不一定就是老板，因為我還沒(méi)那氣質(zhì)，坐在老總椅子上還晃悠。需要幾年的時(shí)間來(lái)塑造。我也忽略了。
3、我是設計師出身，抹不去的是對設計的愛(ài)護，對市場(chǎng)的怯懦。
4、對公司的發(fā)展給予了無(wú)限的期望，其實(shí)設計公司能完成的歷史任務(wù)是有限的。中國教育語(yǔ)文網(wǎng) www.
以下我就逐一分析我所忽略的這幾點(diǎn)。
我就按時(shí)間順序來(lái)說(shuō)明公司發(fā)展的幾個(gè)階段吧~
在公司開(kāi)張的那段時(shí)間里，可以想象一個(gè)人從設計師的身份一下蹦到了老板的身份是如何的欣喜，可以逐步將資金安排落實(shí)到自己認為可以花費的地方，可以招收自己滿(mǎn)意的員工，可以鍛煉自己的管理分配能力，重要的是，好象我應該可以不做設計了！那煩人的加班和費神的創(chuàng )意。
所以我的第一步就是招人，自己有足夠的設計頭腦，和我合作的合伙人也是設計界的高手，在消化上絕對沒(méi)有問(wèn)題了，理所當然地應該招收業(yè)務(wù)人員，先攻沒(méi)把握的部分，這是自己一貫的作風(fēng)。
于是，我們陸續招收了幾批業(yè)務(wù)人員，開(kāi)始對外跑業(yè)務(wù)，幸運的是我招收的前兩個(gè)業(yè)務(wù)員在沒(méi)多久就出了單子，我感覺(jué)非常高興，加上自己的一些社會(huì )關(guān)系，業(yè)務(wù)量還算豐富。但就是感覺(jué)業(yè)務(wù)消化慢，客戶(hù)由于各種原因，拖延項目時(shí)間，有的是中途喊停，很是讓我頭疼。還好，公司的備用資金充分，可以逐步發(fā)放大家的工資。
為了能讓業(yè)務(wù)進(jìn)一步擴大，我又招收了幾個(gè)業(yè)務(wù)員，但后來(lái)的幾批業(yè)務(wù)員中，幾乎沒(méi)給公司帶來(lái)任何經(jīng)濟效益，而且他們的報價(jià)，策劃，洽談，花費了我很大的精力，畢竟他們是業(yè)務(wù)員，對設計這塊的知識咱也不能要求得太高。在一個(gè)月之后，沒(méi)有什么見(jiàn)效之后，或則自動(dòng)離職，或則公司清退，都是無(wú)功而返，這樣大概也過(guò)了大半年的時(shí)間。
出與對這樣的操作方法的反思，我認為有如下不妥之處，讓我取消了業(yè)務(wù)員制度：
1、業(yè)務(wù)員是純粹的利益眼光，這是他們的'職業(yè)要求，瞄準利。只要是來(lái)設計公司做業(yè)務(wù)的人，基本是沒(méi)有什么業(yè)務(wù)經(jīng)驗的，因為正如男怕入錯行，擁有好的業(yè)務(wù)能力的人，是不應該到設計這個(gè)行業(yè)里來(lái)的，他們可以選擇更好的，更大的發(fā)揮平臺的。因為我能招到的基本上都是剛出社會(huì )不多久，或剛來(lái)深圳沒(méi)多久的員工，等他們認清了市場(chǎng)規律之后，也是感慨設計市場(chǎng)的局限，一般都是轉入其他行業(yè)了�；騽t是能力根本就不行的，出不來(lái)業(yè)績(jì)，老板自己都感覺(jué)不滿(mǎn)意，不請走也無(wú)其他辦法�？傊�，他們離開(kāi)了這個(gè)行業(yè)，因為他們對這個(gè)行業(yè)沒(méi)有感情，沒(méi)有什么糾纏，而我作為在設計圈滾爬幾年的人，是放不下對設計行業(yè)的局限的，得繼續留守。
2、公司起步資金不大，只能從實(shí)在，簡(jiǎn)練的角度來(lái)出發(fā)，絲毫不能大面積沖擊市場(chǎng)，營(yíng)造自己的品牌平臺，充分利用公司的牌子來(lái)招攬業(yè)務(wù)。因此業(yè)務(wù)員很容易地就可以?huà)仐壒镜钠脚_，找私人做掉單子這有什么不好理解的呢？特別是越老練的業(yè)務(wù)員，越能跟客戶(hù)關(guān)系拉近，就更能棄掉公司，而且更有甚者，他們只要一個(gè)月能保證一定量的業(yè)務(wù)，就能自己扯牌子做公司了。我們可以假設，一個(gè)普通業(yè)務(wù)員要做到5000的業(yè)務(wù)才能維持他的底薪和開(kāi)銷(xiāo)，而一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員就要做到8000以上的業(yè)務(wù)（收款數），才能稱(chēng)得上優(yōu)秀，他如果能努力一下，做到一萬(wàn)的話(huà)，他就可以請2個(gè)設計師，弄個(gè)工作室，不是嗎？
網(wǎng)站設計總結3
新的一年又開(kāi)始了，在我們昂首期待未來(lái)的時(shí)候，有必要對過(guò)去一年的工作做一個(gè)回顧，總結以往的經(jīng)驗教訓，以待在新的一年有所改進(jìn)。
回顧過(guò)去一年，在各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位同事的大力協(xié)助下，工作上取得滿(mǎn)意得成果。我的崗位是美術(shù)編輯，工作崗位在開(kāi)發(fā)中心，可是我的工作范圍并不局限于課件開(kāi)發(fā)中的模版設計等工作，而是涉及到了目前我們學(xué)院的所有部門(mén)。涉及到展示，展覽，印刷，屏幕展示等不同種類(lèi)。有學(xué)院辦公室組織舉行的各種重大慶典、總結大會(huì )、涉外的參展活動(dòng)的具體形象設計;有教務(wù)部門(mén)各季招生所需的招生簡(jiǎn)章、招貼、宣傳單頁(yè)，各類(lèi)證書(shū)卡片、規章制度的編排，打印等;也有技術(shù)部負責的學(xué)院網(wǎng)站的整體形象規劃，設計風(fēng)格定型，具體設計以及不定期的改版更新工作;也有開(kāi)發(fā)中心目前著(zhù)手開(kāi)發(fā)的各科課件的模板、欄目、各種題標，以及課件中的演示動(dòng)畫(huà);還有大量的圖片掃描處理等。所有的工作看似龐雜，大小輕重不一，但是都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是處處展現網(wǎng)絡(luò )學(xué)院的對外形象，所以不得有絲毫的馬虎大意，稍不細查，就有可能出現失誤，直接影響到我們學(xué)院的對外整體形象，更會(huì )造成直接的經(jīng)濟損失�？梢哉f(shuō)凡是需要突出我們網(wǎng)絡(luò )學(xué)院整體形象的地方，就需要美編參與工作。
設計工作是痛苦與快樂(lè )的煉獄，每當面臨重大的設計任務(wù)時(shí)充滿(mǎn)了壓力，開(kāi)始搜集各種資料(包括文字的、圖片的)，接下來(lái)尋找設計靈感，沉思、焦灼，經(jīng)過(guò)痛苦煎熬，終于有了滿(mǎn)意的創(chuàng )意時(shí)倍感輕松。每當經(jīng)過(guò)艱苦的磨礪，自己的勞動(dòng)成果得到大家的肯定時(shí)，便是工作中最大的快樂(lè )!充滿(mǎn)了快意。
當然，工作中的痛苦與快樂(lè )首先要求有堅定的政治信念與立場(chǎng)，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)的強烈責任感和事業(yè)心。
因為熱愛(ài)自己的工作，所以精通本崗位的專(zhuān)業(yè)識和業(yè)務(wù)技能，熟悉有關(guān)行業(yè)規范，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢。時(shí)刻保持強烈的創(chuàng )新意識。
鋼鐵紀律預示著(zhù)非凡的成績(jì)，遵守規章制度，堅守工作崗位，以極高的工作熱情主動(dòng)全身心地投入到自己的工作當中去，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言。很好的理解自己工作，出色的履行了崗位職責，能夠高質(zhì)、高效的完成本職工作。為本部門(mén)的工作做出了應有的貢獻。
下面是我過(guò)去一年來(lái)工作回顧：
l、網(wǎng)絡(luò )學(xué)院網(wǎng)站的改版的設計。
2、20xx年工作總結暨第三次校外學(xué)習中心工作會(huì )議(杭州工作會(huì )議)展板設計、會(huì )議議程表設計、會(huì )議議程材料封面封底設計
3、網(wǎng)絡(luò )學(xué)院參加陜西省教育廳論壇展板設計
4、學(xué)院的，監考證、巡考證、上機卡的設計
5、xx-xx教學(xué)年度的理科、外語(yǔ)組的教學(xué)課件模板設計、欄目設計、動(dòng)畫(huà)設計、標題設計，圖片掃描處理。
6、學(xué)校xx周年校慶網(wǎng)絡(luò )學(xué)院展區的具體設計規劃主要責任人
7、xx周年校慶網(wǎng)絡(luò )學(xué)院展區“教學(xué)成果展”展板設計
8、配合x(chóng)x周年校慶的網(wǎng)絡(luò )學(xué)院樓道櫥窗宣傳招貼設計
9、配合x(chóng)x周年校慶的宣傳冊頁(yè)增加部分的設計
10、網(wǎng)絡(luò )學(xué)院20xx年招生簡(jiǎn)章設計、招貼設計、宣傳單頁(yè)設計
11、網(wǎng)絡(luò )學(xué)院畢業(yè)證書(shū)范本設計
12、20xx年的臺歷設計
13、學(xué)院網(wǎng)站首頁(yè)更新設計
14、相關(guān)大量的圖片掃描，處理等
任務(wù)大小不一，處理時(shí)間長(cháng)短不同但是，我都是保質(zhì)保量，按時(shí)完成，盡最大的努力做得更好。
過(guò)去的一年的整體上是緊張的、忙碌的、充實(shí)的，也是充滿(mǎn)責任心的一年。展望新的工作年度，希望能夠再接再礪，同時(shí)也加強自身的業(yè)務(wù)能力，工作中與同事多溝通，多關(guān)心了解其他部門(mén)的工作性質(zhì)，進(jìn)一步提高自己專(zhuān)業(yè)知識技能，積極吸收新的觀(guān)念與設計理念，要繼續在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，爭取做出更大的成績(jì)來(lái)。
網(wǎng)絡(luò )教育的前景是美好的，我對我從事的網(wǎng)絡(luò )教育事業(yè)充滿(mǎn)自豪與希望!我期待我們網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院明年有更好的發(fā)展。
網(wǎng)站設計總結4
1、最好做別人沒(méi)有做過(guò)（這已經(jīng)不太可能了，只能說(shuō)是別人做得少的。），但是卻有潛在市場(chǎng)的內容。
2、網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)速度要快，網(wǎng)頁(yè)顯示速度要快。最好不要做彈窗廣告（事實(shí)證明，彈窗廣告的月收入對于個(gè)人網(wǎng)站站長(cháng)來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)有意義。（別和我說(shuō)網(wǎng)易的彈窗，那只是網(wǎng)站聯(lián)盟建立之初為了吸引客戶(hù)而采取的權宜之計。）），因為彈窗廣告除了惹人反感以外沒(méi)有任何經(jīng)濟價(jià)值。
3、內容要盡量精，同時(shí)數量也不能太少，否則的話(huà)不能吸引回頭客。最好可以做到每個(gè)星期更新1~2次，假如可以做到每天更新那當然是再好不過(guò)。
4、一定要有一個(gè)可以讓訪(fǎng)客與站長(cháng)直接交流的平臺，有條件的可以在網(wǎng)站上建立一個(gè)論壇，或者在其他網(wǎng)站申請一個(gè)論壇。沒(méi)有條件的，也最好有一個(gè)留言本。另外可以考慮建立一個(gè)網(wǎng)站的qq群。
5、關(guān)于廣告問(wèn)題，我覺(jué)得對訪(fǎng)問(wèn)量小的個(gè)人網(wǎng)站來(lái)說(shuō)同一頁(yè)面上的廣告不宜放置過(guò)多。一個(gè)頁(yè)面的大幅廣告超過(guò)2個(gè)，就容易引起用戶(hù)反感了。尤其是一些粗制濫造，沒(méi)有任何美感的廣告更是如此。這對于網(wǎng)站的發(fā)展是極其不利的。最好以文字新聞廣告為主，少用圖片及flash廣告。同時(shí)廣告頁(yè)最好與網(wǎng)頁(yè)背景可以融為一體，讓訪(fǎng)問(wèn)者不至于有突兀之感。
6、內容重復性，雖然在當前的形式下，內容完全原創(chuàng )，沒(méi)有任何與其他網(wǎng)站重復的可能性已經(jīng)幾乎不存在了。但是無(wú)論如何也要有自己的內容，這點(diǎn)是非常重要的，即使自己的內容很少，且只是對別人的內容進(jìn)行了修改加工，那也算是你自己的內容。這點(diǎn)是非常重要的，希望大家注意。
7、異地鏈接，由于個(gè)人網(wǎng)站多數是采用的虛擬主機（亦即空間租用）方式實(shí)現，一般不會(huì )有非常大的ftp空間，充足的帶寬及非常高速的訪(fǎng)問(wèn)速度。因此勢必造成許多音樂(lè )，flash，圖片等等內容都是異地鏈接。這時(shí)候就需要特別注意，許多網(wǎng)站都有自己的防盜鏈措施（不允許異地鏈接，經(jīng)常更換鏈接地址等）。假如因為自己的疏忽造成了自己網(wǎng)站上的異地鏈接失效，而自己又不知道，就會(huì )造成客戶(hù)的大量流失。所以在制作異地鏈接時(shí)一定要慎之又慎，不要為了貪圖方便因小失大。
8、html，圖片加工及完善，現在很多個(gè)人網(wǎng)站都喜歡在自己的meta標記中加上許多的所謂熱門(mén)關(guān)鍵字，甚至采用假如與網(wǎng)頁(yè)背景色相同的文字，妄圖欺騙搜索引擎。事實(shí)證明，這種做法現在早已失效，新的蛛網(wǎng)協(xié)議已不再相信這類(lèi)作弊行為。再這么做只會(huì )弄巧成拙。所以與其把自己的網(wǎng)頁(yè)弄得龐大無(wú)比，不如精煉html語(yǔ)言，盡量縮小html文件與圖片文件大小，這種優(yōu)化的效果在流量增大的情況下會(huì )非常明顯。（具體的如何加快網(wǎng)頁(yè)顯示速度等問(wèn)題請參考相關(guān)網(wǎng)頁(yè)制作教程。）
9、不要以為你的訪(fǎng)問(wèn)者全是1024x768的分辨率，個(gè)個(gè)都開(kāi)著(zhù)音箱，頭戴耳機在電腦前看你的網(wǎng)站。事實(shí)證明，依然有不少訪(fǎng)問(wèn)者使用的是800xxx0的分辨率，看網(wǎng)頁(yè)時(shí)候聽(tīng)不到，或者不希望聽(tīng)到你網(wǎng)站上的背景音樂(lè )。所以不要做吃力不討好的事。
10、不要加入過(guò)多與網(wǎng)頁(yè)內容無(wú)關(guān)的頁(yè)面對象。事實(shí)證明，除非是某些特定類(lèi)型的網(wǎng)站，否則的話(huà)，一般的個(gè)人網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)者，不會(huì )對你網(wǎng)頁(yè)上的大量（超過(guò)10個(gè)）友情鏈接，xx鏈的內容發(fā)生興趣。所以設置友情鏈接以不影響頁(yè)面整體美觀(guān)度為宜。
11、不少個(gè)人網(wǎng)站的站長(cháng)出于種種考慮，喜歡把給自己的網(wǎng)頁(yè)設置成不允許鼠標右擊，甚至加密html。但是這種設置其實(shí)對網(wǎng)站根本沒(méi)有任何好處，同時(shí)還會(huì )遭致用戶(hù)反感。所以這種做法我覺(jué)得是千萬(wàn)要不得的。
網(wǎng)站設計總結5
近一個(gè)星期的實(shí)訓將要結束了，頂著(zhù)考研考試的巨大壓力我們小組還是如期的完成了老師的要求，其中的酸甜苦辣我會(huì )在今后的日子里不斷地去咀嚼，去回味，去探索。從制作網(wǎng)頁(yè)過(guò)程中，我學(xué)到了新的美化網(wǎng)頁(yè)的方法，運用了更多以前未運用的技巧。這使我學(xué)到了更多的知識，并且為我自己在制作網(wǎng)頁(yè)這方面積累了一些經(jīng)驗。這些將是我人生中的一次重要的經(jīng)歷，將是我今后走上社會(huì )后的一筆巨大的財富。這次實(shí)習的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識、技能等方面都有了不少的收獲�？傮w來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素質(zhì)的培養，鍛煉和提高。
做好頁(yè)面，并不是一件容易的事，它包括個(gè)人主頁(yè)的選題、內容采集整理、圖片的處理、頁(yè)面的排版設置、背景及其整套網(wǎng)頁(yè)的色調等很多東西。本次課程設計不是很好，頁(yè)面過(guò)于簡(jiǎn)單，創(chuàng )新意識反面薄弱，這是我需要提高的地方。需要學(xué)的地方還有很多，需要有耐心、堅持，不斷的學(xué)習，綜合運用多種知識，才能設計出好的web頁(yè)面。
制作網(wǎng)頁(yè),首先是確定主題,經(jīng)過(guò)再三考慮,就做了個(gè)關(guān)于發(fā)型的網(wǎng)站,是一家為理發(fā)店提供數據庫服務(wù)的大型企業(yè)Prettyhair還為注冊的理發(fā)店提供會(huì )員管理服務(wù)，各大理發(fā)店均可注冊prettyhair并獲取相應數據庫，
prettyhair來(lái)維護數據庫安全可靠。同時(shí)，prettyhair也是一家以提倡健康、漂亮頭發(fā)的信息資訊類(lèi)公司，您可以在這里獲取如何保養頭發(fā)的相應信息，以及各種發(fā)型的圖片相關(guān)介紹，還有各種護發(fā)用品。于是網(wǎng)站主題確立。然后是整體規劃，每一版塊都有其個(gè)性的色彩，清晰明了，便于閱讀瀏覽，大致分幾部分，個(gè)人檔案、興趣愛(ài)好、成長(cháng)經(jīng)歷、國家隊生涯、榮譽(yù)、職業(yè)生涯數據、轉會(huì )記錄，再加入個(gè)別網(wǎng)站等，每一部分又分幾小部分，內容比較充分，多樣。
再后是收集資料與素材，大量瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，收集關(guān)于C羅的一些事跡歷史圖片，好的文章和圖片等，還有參考一些好的網(wǎng)站的布局，特色，顏色搭配，背景圖等。
再后是制作網(wǎng)頁(yè)了，使用dreamweaver制作。首頁(yè)內容精彩豐富，簡(jiǎn)潔明快，語(yǔ)言風(fēng)趣，通俗易懂。頁(yè)面可愛(ài)清爽。首頁(yè)主要是導航作用。首頁(yè)制作時(shí)，時(shí)刻考慮著(zhù)網(wǎng)頁(yè)的基本原則：統一，連貫，分割，對比及和諧的原則，內容統一，都是為了主題服務(wù)，一個(gè)網(wǎng)站強調的就是一個(gè)整體，只有圍繞一個(gè)統一的目標所做的設計才是成功的；連貫，頁(yè)面之間關(guān)系連貫，統成一體；每版內容都自成一體，顏色各異，便于瀏覽；整個(gè)網(wǎng)頁(yè)有動(dòng)有靜，顏色不同，形成對比，不呆板，富有生氣；顏色各異，但又不同之中又相同，渾然一體。而且制作過(guò)程中，不忘以下原則：
簡(jiǎn)潔實(shí)用:這是非常重要的，網(wǎng)絡(luò )特殊環(huán)境下，盡量以最高效率的方式將用戶(hù)所要想得到的信息傳送給他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的東西。使用方便:同第一個(gè)是相一致的，滿(mǎn)足使用者的要求，網(wǎng)頁(yè)做得越適合使用，就越顯示出其功能美；頁(yè)面用色協(xié)調，布局符合形式美的要求:布局有條理，充分利用美的形式，是網(wǎng)頁(yè)富有可欣賞性，提高檔次。當然雅俗共賞是人人都追求的。
利用我們所學(xué)的框架集，制作更完美的頁(yè)面。將動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)與靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)結合起來(lái)。再后，調試過(guò)程，好多次本來(lái)在dream里好好的，把字調的好好的，位置很對，可在瀏覽器里御覽就出毛病了，不是靠上了，就是靠下了，很不老實(shí)，經(jīng)過(guò)再三調試，整理，加了好多表格，終于滿(mǎn)意了，很是麻煩，想請問(wèn)老師，為什么會(huì )出現這種情況啊，還有怎么解決啊，不用這么反復調整的辦法，還有什么好辦法��？
還有，在最超鏈接過(guò)程中，明明在頁(yè)面屬性里設置的是超鏈接的文字是原色，點(diǎn)擊鏈接后也是原色，可一鏈接上就變色了，想了老半天，也做了很多研究，實(shí)驗，終于知道怎么回事了，原來(lái)應該對文字所在的單元格整體做鏈接，而不是只選中文字做鏈接。這次的網(wǎng)站大部分用的是表格，層用的很少，因為它太靈活了，不好控制，用的很少。
制作過(guò)程中，才發(fā)現，原來(lái)自己懂的太少了，好多不知道的地方，才趕緊查書(shū)，開(kāi)始的時(shí)候只是會(huì )建立模版，可不會(huì )應用，操作，可這樣要修改模版可就麻煩了，要一個(gè)網(wǎng)頁(yè)一個(gè)的修改，于是趕緊上網(wǎng)學(xué)習相關(guān)內容，閱覽書(shū)籍，最后才知道文件這有個(gè)資源，點(diǎn)擊進(jìn)入資源面板，點(diǎn)擊到數第二個(gè)的模版，選項，所有模版就都顯示了，點(diǎn)擊資源面板左下角的應用命令，好了，這個(gè)模版就應用到你建立的網(wǎng)頁(yè)中去了。
這只是在制作過(guò)程中出現的問(wèn)題之一，其它問(wèn)題也是類(lèi)似相同�，F在想想，自己所會(huì )的東西太少了，現在做的網(wǎng)站只是一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)站，看到了一些知名的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)出的網(wǎng)頁(yè)，不僅欄目?jì)热葚S富，信息量大，而且頁(yè)面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。以我們的經(jīng)驗，當前的軟件的功能日趨復雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此反映出學(xué)習的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，增強自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁(yè)而努力。
（一）頁(yè)面的設計方面
網(wǎng)頁(yè)設計跟學(xué)習別的東西一樣，也需要興趣，所謂的興趣也不是三分鐘熱度，是一種執著(zhù)。
學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計需要耐心，如果沒(méi)有耐心，就學(xué)不好網(wǎng)頁(yè)設計，應為當你碰到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，如果不能立刻得到問(wèn)題的答案，你可能需要很長(cháng)時(shí)間去解決，我就碰到過(guò)一個(gè)問(wèn)題，用了很長(cháng)時(shí)間才解決。
學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計需要堅持，堅持不斷的學(xué)習，因為設計網(wǎng)頁(yè)的軟件在不斷的更新，因此我們要不斷的學(xué)習并且學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計不要掉入技術(shù)的陷阱，如果你的網(wǎng)頁(yè)設計技術(shù)一流，并且對軟件的掌握程度已經(jīng)達到一定水平，但是你設計的網(wǎng)頁(yè)確不堪目睹，這是因為網(wǎng)頁(yè)設計是介于平面設計和編程技術(shù)兩者之間的"邊緣科學(xué)."不僅涉及到美學(xué),心理學(xué),平面構成,色彩搭配等平面設計的方面的知識,還涉及到html,javascript,css,asp,php等編程語(yǔ)言技術(shù)方面的知識.只有綜合運用多種知識,才能設計出視聽(tīng)特效,動(dòng)感十足,富于個(gè)性的web頁(yè)面,才能全面展現互聯(lián)網(wǎng)這一新型媒體的獨特魅力和多維空間的超強功能.并且我認為網(wǎng)頁(yè)設計應該注重實(shí)用性，因為它是讓人瀏覽的，是用戶(hù)可以撫摸，可以評論，可以交互的。因此我提倡簡(jiǎn)單的美。
（二）網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)效果
視覺(jué)形象識別即我們通常所說(shuō)的VI（VisualIdentity），與BI一起用于深化表現企業(yè)理念，同時(shí)也受到BI的影響。所謂視覺(jué)形象識別，就是指能夠被目標客戶(hù)通過(guò)視覺(jué)來(lái)認知與企業(yè)相關(guān)的一切事物，從最基礎的企業(yè)標志、吉祥物、標準色到企業(yè)日常業(yè)務(wù)中的信紙、服裝、名片等等，在將其系統化以后就形成了企業(yè)的視覺(jué)形象識別系統。
視覺(jué)形象識別系統在整套CIS中處于最表層的位置，其中所有的設計都將與目標客戶(hù)發(fā)生直接的接觸。
（三）網(wǎng)頁(yè)的整體布局和導航
網(wǎng)頁(yè)的布局通常指的是網(wǎng)頁(yè)的整體架構，說(shuō)的通俗一點(diǎn)就是排版。如何突出最重要的內容，即讓用戶(hù)第一眼就看到這個(gè)網(wǎng)頁(yè)所想要傳達的信息。這一點(diǎn)至關(guān)重要。在大多數做的比較成功的網(wǎng)頁(yè)中，一個(gè)共同的特點(diǎn)就是網(wǎng)頁(yè)的整體架構十分的清晰明了，便于用戶(hù)瀏覽網(wǎng)頁(yè)布局大致可分為“國”字型、拐角型、標題正文型、左右框架型、上下框架型、綜合框架型、封面型、Flash型、變化型
網(wǎng)頁(yè)布局是主要考慮以下幾點(diǎn)：
1、首先要考慮整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的長(cháng)和寬，以及長(cháng)度和寬度之間的比例。
2、其次就應該考慮導航條的設置了。
3、正文的框架設置（橫向因素和縱向因素交錯）
（四）網(wǎng)頁(yè)中文字、圖像
圖象我利用網(wǎng)上搜索和自己所學(xué)過(guò)的banner進(jìn)行處理,這樣做起來(lái)節約了很多時(shí)間。
（五）網(wǎng)頁(yè)制作過(guò)程中的其他注意事項
不要過(guò)于注重色彩的燦爛，只要簡(jiǎn)單就行。我們最終追求的主要是實(shí)用價(jià)值
通過(guò)這次實(shí)習，在制作時(shí)想想使自己的網(wǎng)頁(yè)更加豐富多彩，在網(wǎng)頁(yè)中插入圖象，動(dòng)畫(huà)，動(dòng)態(tài)特效�？墒强傆龅竭@樣那樣的問(wèn)題，但在同學(xué)的幫助和自己摸索的情況下完成了這個(gè)實(shí)習的成果�？吹搅艘恍┲木W(wǎng)站開(kāi)發(fā)出的網(wǎng)頁(yè)，不僅欄目?jì)热葚S富，信息量大，而且頁(yè)面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。以我們的經(jīng)驗，當前的軟件的功能日趨復雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此反映出學(xué)習的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。虛在加以刻苦鉆研及學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，增強自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁(yè)而努力。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次的對網(wǎng)頁(yè)課程設計，有收獲也有遺憾、不足的地方，但我想，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁(yè)設計的大門(mén)，只要我再認真努力的去學(xué)習，去提高，憑借我對網(wǎng)頁(yè)設計的熱情和執著(zhù)，我將來(lái)設計出的網(wǎng)頁(yè)會(huì )更加專(zhuān)業(yè)，更完善。感謝老師、同學(xué)在這次課程設計中給我的幫助、指導！
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