有關(guān)學(xué)校節能減排工作總結
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的有關(guān)學(xué)校節能減排工作總結，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校節能減排工作總結1
根據上級有關(guān)部門(mén)的通知精神，我校于__年度全面認真開(kāi)展了節能工作。為了使領(lǐng)導更好地了解我校節能工作的開(kāi)展情況，現將節能減排工作做如下匯報：
一、高度重視、全面開(kāi)展節能工作。
__年度是學(xué)校全面開(kāi)展節能降耗的一年。學(xué)校高度重視，成立了以張玉清校長(cháng)為組長(cháng)的節能減排組織機構，明確了各個(gè)成員的節能工作職責：包括用水、用電、辦公用品等方面，為全面開(kāi)展節能工作提供了保障。
責任分工
1、節水工作組：___
有了以上一位教師的對學(xué)校用水設備的維護與維修以及日常監管和管理，基本實(shí)現了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水現象。
2、節電工作組：___
有了以上幾位教師所負責的學(xué)校用電設備的維修以及及監督和管理，基本杜絕了白天亮燈、長(cháng)期不關(guān)燈，電腦和視頻投影等辦公設備長(cháng)時(shí)間待機現象，基本養成了人走關(guān)燈，關(guān)電腦、關(guān)打印機、關(guān)飲水機的習慣。
3、節約使用辦公用品工作組：___
以上三位教師負責學(xué)校辦公用品的使用和監督以及管理。有了他們的提示和監督，教師和學(xué)生節約用紙的事例層出不窮。
4、節能聯(lián)絡(luò )員：___
以上兩位教師制定了節能工作計劃和方案，確定了節能的目標。真正做到了上下一致，全面落實(shí)和啟動(dòng)節能減排工作。
二、監管力度加強后，降能耗降速顯著(zhù)。
總務(wù)工作人員每天都在定量展開(kāi)巡視工作，發(fā)現和制止各種人為浪費水、浪費電的行為，比如長(cháng)流水、長(cháng)明燈。各樓的值日教師也負責監管該樓的用水用電情況，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)處理。通過(guò)全校上下共同參與基本形成了多層面監管的良好局面。
三、激勵評價(jià)，營(yíng)造了氛圍
一年來(lái)，學(xué)校以學(xué)生為主體，通過(guò)主題班會(huì )、廣播、板報等形式有針對性對學(xué)生進(jìn)行了養成教育：如節約一滴水，一度電??，提倡人人都從我做起，從小事做起，倡導節約光榮，浪費可恥。定期召開(kāi)用水用電的會(huì )議，明確節能職責，增強節能意識。
四、存在問(wèn)題。
節能目標沒(méi)能全部達到。
五、今后努力方向。
__——__學(xué)年度是學(xué)�？焖侔l(fā)展的一年，既有新建項目、已建項目完善，也有大量的維修項目。學(xué)校認真查找出現問(wèn)題的原因，爭取陸續采用先進(jìn)的節能手段、節能設備和產(chǎn)品，加大對用水用電用油及辦公用品消耗的監管力度，明確職責，獎懲并舉，力爭下學(xué)期使學(xué)校的節能降耗工作達到預期目標。
學(xué)校節能減排工作總結2
為營(yíng)造良好社會(huì )氛圍，打好節能減排攻堅戰，推動(dòng)建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )，根據《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)節能減排綜合性工作方案的通知》以及《教育部關(guān)于開(kāi)展節能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》的指導精神，我校在節能減排工作上真抓實(shí)干，取得了一系列的成績(jì)，現做總結如下：
一、成立組織，建立規章制度。
為了全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，落實(shí)節約資源、保護環(huán)境基本國策，我校校長(cháng)親自擔任校節能減排領(lǐng)導小組的組長(cháng)。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心。強化全校師生的節能環(huán)保意識，建立一整套的管理制度，實(shí)行有效的激勵政策。
二、加強節能減排的宣傳教育
學(xué)校的節能減排工作對學(xué)生的教育宣傳是重點(diǎn)。我校以新課改為契機，把環(huán)境教育與新課程改革緊密地結合起來(lái)，在課程設置、校本課程的開(kāi)發(fā)上做文章，把節能減排宣傳工作融入多學(xué)科教學(xué)。
1、科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動(dòng)物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節水節電到資源分布……將課內知識向課外延伸，通過(guò)師生交流、生生交流來(lái)體驗環(huán)保對人類(lèi)生存的重要意義。
2、語(yǔ)文老師在教學(xué)中經(jīng)常將教學(xué)內容與有關(guān)環(huán)保知識、節能減排知識有機整合起來(lái)，不斷提高學(xué)生們的環(huán)保和節能減排的意識。
3、計算機老師在課堂上指導學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保和節能減排方面的資料，與學(xué)生一起制作以環(huán)保和節能減排為主題的電腦小報，充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學(xué)科特色。
4、美術(shù)、音樂(lè )、體育等學(xué)科教師都能充分利用教材本身的`教育資源，發(fā)揮我校藝體教育特色，通過(guò)教研活動(dòng)、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)境和節能減排教育。
與此同時(shí)利用班隊會(huì )、每周一升旗儀式國旗下的講話(huà)等日常教育活動(dòng)，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛(ài)我藍天，愛(ài)我清水”、“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內容，使節能減排教育、環(huán)境保護教育滲透到愛(ài)國主義教育中，提高師生的節能減排和環(huán)保意識。
三、細化具體措施，確保落在實(shí)處
1、要求學(xué)生從身邊的細微事做起，使學(xué)生養成愛(ài)護綠化，保護環(huán)境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)節能減排、保護環(huán)境的責任感。
2、根據實(shí)際情況開(kāi)展教科書(shū)的循環(huán)使用工作，要求每位教師認真保管自己的教科書(shū)、教材等并在學(xué)期結束統一上交教導處循環(huán)使用避免浪費。同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行“有書(shū)大家共同分享”的活動(dòng)，將自己的書(shū)帶到班級圖書(shū)角大家共同分享共同使用共同學(xué)習。
3、我校針對自身特點(diǎn)嚴格執行綠色采購制度，對校新購電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴格審核采購經(jīng)費的同時(shí)，提倡采購高效節能、節水、環(huán)境標識產(chǎn)品。
4、學(xué)校廁所定時(shí)定量的開(kāi)水沖廁避免不必要的浪費。學(xué)生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學(xué)生節約用水。
5、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作。將節能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細節。
四、做好新校區建設中的節能減排工作。
今年，我校的新校區建設如火如荼的進(jìn)行。在建設過(guò)程中我校領(lǐng)導班子在上級領(lǐng)導的大力支持下，嚴格把關(guān)，在監理的幫助下做好工地的節能減排工作。
1、在主體設計、施工的每一個(gè)步驟中滲透節能減排的理念，對于外墻保溫、雙層玻璃窗、填充墻砌筑材料等節能減排的關(guān)鍵部位在控制成本的前提下力求做到最好。
2、在水、電等節能減排的重要部位材料的招標采購中，在同等條件的競爭者中優(yōu)先考慮節能減排做的更好的商家。
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