教室工作總結范文

　　時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？下面是小編收集整理的教室工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教室工作總結1

　　本學(xué)期我立足于樹(shù)立服務(wù)意識，保障多媒體教室設備的正常運行，提高微機網(wǎng)絡(luò )教室的管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)模式，努力搞好相應的管理工作，現將工作情況總結如下：

　　本學(xué)期我加大了機房的管理力度，要求學(xué)生保持室內衛生，我還堅持每周對機房及每臺電腦進(jìn)行一次清潔，減少灰塵對微機的損壞，保證教學(xué)能順利進(jìn)行。同時(shí)我還加強對微機的維護工作，利用網(wǎng)絡(luò )機房的優(yōu)勢，將每臺電腦的硬盤(pán)進(jìn)行寫(xiě)保護，很好地杜絕了學(xué)生私自在電腦上安裝其他游戲軟件的行為發(fā)生，提高了機器的易用性。加強用電安全工作，注意對用電線(xiàn)路的管理，防止意外事故的發(fā)生。因為機房設備的使用，在本期更換了一臺交換機，很好地保障了機房?jì)?0臺學(xué)生用機的正常上網(wǎng)，同時(shí)也為我校英語(yǔ)組及藝體組部分教師在本期進(jìn)行的《新課標》測試工作提供了強有力的保障。

　　為了順利迎接四川省義務(wù)教育均衡驗收工作，我首先將我校未啟用的機房進(jìn)行了衛生處理，緊接著(zhù)將我校20XX年配置的35臺學(xué)生機及1臺教師機擺放整齊，然后又將在20XX年9月外借給老師們臨時(shí)辦公使用的30臺學(xué)生機收回，并聯(lián)通完畢。因為老師們未對所借電腦加以愛(ài)護，導致每臺機子的衛生存在嚴重問(wèn)題，我又將老師們歸還的機子進(jìn)行了一次集體“大掃除”，恢復了機房的干凈整潔。檢查過(guò)后，又將30臺電腦再次借給了老師們辦公使用，很好地緩解了大家的工作需求。

　　另外，本期機房還承擔了20XX級104名學(xué)生的信息技術(shù)補考工作，經(jīng)過(guò)協(xié)調，我們僅用了半天的時(shí)間就完成了對學(xué)生的補考工作；同時(shí)，我還利用平時(shí)的信息技術(shù)課時(shí)間，輔導學(xué)生完成創(chuàng )作自己的電腦繪畫(huà)及電腦動(dòng)畫(huà)作品，因機房?jì)鹊碾娔X被寫(xiě)保護，我就用U盤(pán)將學(xué)生的“半成品”事先進(jìn)行保存，到下一節課再拷貝給學(xué)生繼續操作，直到完成“作品”上交到縣教育局的付祥波老師處。

　　多媒體室管理方面，因為我校二樓多媒體的投影設備是20XX年1月裝備，使用年限及頻率較高，投影燈泡嚴重老化，在征求學(xué)校領(lǐng)導的同意之后，為了更好地保障教學(xué)使用，我聯(lián)系了成安電教設備有限公司的技術(shù)人員對投影機燈泡進(jìn)行了更換及機器維護，大大地提高了投影機的投影效果，但中控的展臺按鈕依然存在部分問(wèn)題，切換不是很方便。

　　還有我校自行籌建的學(xué)校網(wǎng)站事宜，因多方原因現僅完成到前置審批階段，即我校的網(wǎng)絡(luò )域名已經(jīng)注冊成功，但由于自身服務(wù)器的原因，還不能及時(shí)對我校的相關(guān)信息進(jìn)行發(fā)布，同時(shí)相關(guān)的辦公室人員及網(wǎng)絡(luò )負責人員還沒(méi)有接受網(wǎng)監局的安全工作培訓等，估計到下一學(xué)年，我校的校園網(wǎng)能夠投入正常使用。

　　因我校申辦“陽(yáng)光體育”示范校的原因，由上級主管部門(mén)給我校分配的“陽(yáng)光體育”冬季長(cháng)跑網(wǎng)頁(yè)，現在已經(jīng)完成注冊及資料上報等相關(guān)事項，但由于還沒(méi)有對廣大師生宣傳，目前網(wǎng)頁(yè)的內容還不夠豐富和完善。

　　今后我將不斷提高自身的管理水平和常規維修技能，確保設備完好，運轉正常，維護教室整潔、衛生。保證設備存放處整潔、無(wú)雜物。嚴禁其他無(wú)關(guān)人員進(jìn)入教室，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。

　　總之，在今后的工作中我將繼續努力，加強管理，爭取使工作更上一個(gè)新臺階。

　　教室工作總結2

　　本學(xué)年在學(xué)校教學(xué)總體計劃的安排下，結合我校信息化建設的實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育教學(xué)工作，使我校信息化建設有了長(cháng)足的發(fā)展。學(xué)年臨近結束，回顧一學(xué)年的工作，總結如下：

　　一、配合學(xué)校工作，加快我校信息化建設工作。

　　1、本學(xué)期，學(xué)校建成網(wǎng)絡(luò )教室，為教師、學(xué)生查找資料搭建了局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)平臺，解決了師生上網(wǎng)瀏覽時(shí)遇到的各種問(wèn)題，并建立了相應的管理、登記制度，做到有落實(shí)，有記錄，并且定期對校園網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行維護，保障師生瀏覽網(wǎng)絡(luò )資源的暢通性。

　　2、配合學(xué)校教務(wù)處搞好網(wǎng)絡(luò )教研工作。

　�。�1）首先，利用電子教室對教師進(jìn)行了電子郵箱申請、教研博客的使用和如何訪(fǎng)問(wèn)市教研網(wǎng)的校本培訓，為網(wǎng)絡(luò )教研提供技術(shù)支持。

　�。�2）制定了符合我校實(shí)際的網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)施方案，并在教務(wù)處的安排下開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，為教師教學(xué)提供了更為廣闊的視野空間。

　�。�3）認真、高效的完成了教務(wù)處布置的各項上報資料的工作。

　　二、結合我校計算機的硬件實(shí)際，開(kāi)展好常規教學(xué)工作。

　　1、開(kāi)學(xué)初，結合我校的計算機硬件實(shí)際及教材安排內容，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并在實(shí)際教學(xué)中嚴格貫徹，使常規信息技術(shù)教學(xué)工作能夠落到實(shí)處，為提高學(xué)生信息技術(shù)運用能力夯實(shí)了基礎。主要教學(xué)內容為計算機軟硬件的認識、windows窗口的了解和基本操作。

　　2、對于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，興趣是最重要的，所以在教學(xué)中，我注重了對學(xué)生學(xué)習興趣的培養，從學(xué)生最感興趣的圖片、音樂(lè )、動(dòng)畫(huà)入手，收到了良好的教學(xué)效果。

　　三、加強設備使用培訓

　　由于學(xué)校規模大，教師工作忙，活動(dòng)多，沒(méi)有時(shí)間安排老師統一進(jìn)行培訓。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時(shí)間對上課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

　　四、加強多媒體電腦軟件系統的維護

　�、贋楸ＷC老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

　�、跒楸阌诠芾碚n件資源，還專(zhuān)門(mén)在D：盤(pán)建立了課件文件夾，E：盤(pán)建立了素材文件夾，F：盤(pán)專(zhuān)用于存放備份文件。

　�、蹫榉乐闺娔X系統感染病毒，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤(pán)前必須先查毒，保證了電腦的安全。

　　教室工作總結3

　　隨著(zhù)新教育實(shí)驗的深入推廣，本學(xué)期我們柳堡學(xué)校每位老師都在積極行動(dòng)，朝向“締造完美教室，共筑夢(mèng)想之巢”的實(shí)驗里程碑邁進(jìn)。教室，一個(gè)創(chuàng )造奇跡，上演故事的地方�，F在又將交織著(zhù)教師和孩子們別樣的美麗。

　　以晨誦、午讀為切入點(diǎn)開(kāi)展班級讀書(shū)活動(dòng)。加強宣傳，營(yíng)造書(shū)香氛圍。首先語(yǔ)文老師，認真制定了詳實(shí)可行的課外閱讀活動(dòng)計劃，推薦閱讀書(shū)目，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內容。隨后各班積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )、出主題手抄報等形式加強宣傳，目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書(shū)的興趣有所提高，在思想上也能充分的認識讀書(shū)的重要性，為活動(dòng)的開(kāi)展鋪好路。

　　開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了較好的效果。首先成立了圖書(shū)角，召開(kāi)主題班會(huì )、讀書(shū)交流會(huì )，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。通過(guò)親子共讀小報展示，培養良好的讀書(shū)習慣。通過(guò)開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，豐富學(xué)生的閱讀書(shū)目。班級里有了書(shū)聲朗朗。課堂紀律好轉了，午間學(xué)生有事可做了。同學(xué)們能靜心學(xué)習了，日常行為習慣也規范了。

　　編制共同生活，書(shū)寫(xiě)生命傳奇，讓班歌展示，班詩(shī)誦讀，晨頌、午讀、暮省等活動(dòng)伴隨師生共同生活的每一天。深入扎實(shí)開(kāi)展好每月一事活動(dòng)，讓每月一事活動(dòng)成為學(xué)生思想教育的主要載體。努力開(kāi)發(fā)好班級課程，讓班級課程的實(shí)施成為締造完美教室的核心。增加學(xué)生、家長(cháng)的參與度，真正成為班級、教師、學(xué)生、家長(cháng)交流的平臺。

　　1、陽(yáng)光班會(huì )課程

　　在這樣完美的教室里，我們根據自己的文化底蘊和管理模式形成了自己的班級課程。

　　每周一下午最后一節是我們雷打不動(dòng)的班會(huì )課時(shí)間，就是在這每一個(gè)短短的45分鐘里，我們成功開(kāi)展了“愛(ài)上閱讀、做書(shū)香學(xué)生”“感恩父母、勵志成才”等一系列主題班會(huì )課。

　　除了主題班會(huì )課，我們還有常規班會(huì )課。在常規班會(huì )課上，我們會(huì )及時(shí)總結上一周班級各方面的表現，及新一周的工作計劃、工作重點(diǎn)和整改措施。

　　不論我在不在，孩子們都在班長(cháng)的帶領(lǐng)下召開(kāi)班會(huì )，積極主動(dòng)的上出了實(shí)效和特色。

　　2、陽(yáng)光晨誦、習字、暮行課程

　　“與書(shū)為伴、幸福一生”是我們學(xué)校打造書(shū)香校園的初衷，也是書(shū)寫(xiě)我們人生靚麗的歸宿。我們班，是這樣開(kāi)展的：晨誦時(shí)，一個(gè)孩子領(lǐng)讀“讓讀書(shū)像呼吸一樣自然”里的名篇美文，然后孩子們自讀感悟。之后，領(lǐng)讀的孩子將自己摘錄的人生勵志文章與大家一起分享，開(kāi)啟一天的幸福生活。

　　下午1：10—1：30，我們有20分鐘的習字課時(shí)間，為練就一手好字，我和孩子們制定了“習字課公約”，每天有一個(gè)“習字課小老師”負責巡回指導，保證孩子們認真練習，練出成效。（現在我們的語(yǔ)文成績(jì)大有提高，這是讀寫(xiě)的`直接結果）暮醒是一天的生活學(xué)習總結反思時(shí)間，每個(gè)孩子都認真書(shū)寫(xiě)一天的生活感悟。

　　3、陽(yáng)光活動(dòng)課程

　　積極地參加了“演講、廣播操、越野賽、運動(dòng)會(huì )”等各項活動(dòng)，展示了我們陽(yáng)光少年的風(fēng)采。每周三下午的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上孩子們還選修了軟筆書(shū)法、健美操、十字繡、太極拳等12門(mén)活動(dòng)課程，他們在走進(jìn)生活，走向陽(yáng)光，走近健康，走向幸福美好的明天。

　　一、開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作回顧

　　1、召開(kāi)新教育教師座談會(huì )，明確了完美教室的內涵，即：完美教室是圖書(shū)館，是閱覽室；是實(shí)踐場(chǎng)，是探究室；是操作間，是展覽室；是信息資源庫，是教師的辦公室；是習慣養成地，是人格成長(cháng)室；是共同生活所，是生命棲居室。明確了締造完美教室要以班級文化構建為總體目標，以共讀共寫(xiě)共同生活為基本愿景，以晨誦午讀暮省為

　　基本生活方式，以實(shí)施全人課程為基本途徑，以師生成為敘事的主角為基本使命等五個(gè)方面來(lái)實(shí)施。要求實(shí)驗教師制定了締造完美教室實(shí)施方案，并設計了兩步走的目標，即第一步完成班級外顯文化建設，并以適當的方式呈現出來(lái)，增加學(xué)生對班級文化的認同感。第二步發(fā)展內涵文化，開(kāi)發(fā)班級課程，編織共同生活，書(shū)寫(xiě)生命傳奇，完美教室敘事。

　　2、下發(fā)通知，要求各班在充分征求學(xué)生意見(jiàn)的基礎上師生共同確定班級愿景、班名、班名寓意，并以班名為主線(xiàn)確定班徽、班徽寓意、班訓、班詩(shī)、班歌。于第三周末第四周初完成了班級文化征集工作，通過(guò)匯總審定，發(fā)現有個(gè)別班級的班級文化不是很符合要求，沒(méi)有充分征求學(xué)生的意見(jiàn)，特別是班詩(shī)、班歌與班名不符，班級公約只是從網(wǎng)上下載未作深入修改，學(xué)生對班級文化的認同感不夠。這樣就在返回各班進(jìn)行修改，再收集起來(lái)，發(fā)現問(wèn)題后再返回進(jìn)行修改，這樣來(lái)來(lái)回回反反復復的進(jìn)行了三次，才基本定稿。

　　3、榜樣引領(lǐng)，實(shí)地感受。有些老師善于學(xué)習，善于創(chuàng )新，有思路，有辦法，布置、美化、綠化室內環(huán)境比較有特色，積極與學(xué)生進(jìn)行日記、書(shū)信交流，給師生營(yíng)造了舒適、溫馨、優(yōu)雅、書(shū)香氣息濃厚的讀書(shū)學(xué)習環(huán)境，走在了其他班級的前列，在締造完美教室方面堪稱(chēng)榜樣教師。我們組織全體班主任觀(guān)摩，全體老師實(shí)地感受其班級文化氛圍，以其為榜樣拓寬、打開(kāi)我校的締造完美教室建設。這樣以來(lái)大家對班級文化都有了很強的認同感，同時(shí)極大地調動(dòng)了同學(xué)們的“主人翁”意識，初步形成了“班級是我家，努力靠大家”的良好氛圍。

　　4、建立班級日志，記錄班級故事，利用班級圖書(shū)角，搭建師生家長(cháng)交流平臺。我們在充分研究的基礎上，在學(xué)校的指導和支持下，我們精心設班級管理日志，記錄班級成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書(shū)寫(xiě)生命傳奇。通過(guò)檢查發(fā)現多數班級用的較好，班主任指導到位，班主任先帶頭示范，做個(gè)榜樣，然后由學(xué)生輪流記錄，特別是班級暮省部分，很多班級學(xué)生記得非常精彩，感情充沛，文采飛揚，有對班級好人好事的熱情謳歌，有對班級不正之風(fēng)的辛辣鞭撻，字里行間流入出了對班級的熱愛(ài)之情，對班級管理、班級成長(cháng)有很好的推動(dòng)作用。幾位位老師首先親自為學(xué)生寫(xiě)開(kāi)篇日志，字寫(xiě)得相當工整，感情細膩，給學(xué)生起到了很好的模范帶頭作用。他們還經(jīng)常利用班會(huì )時(shí)間對學(xué)生的日志進(jìn)行賞讀、評析、總結升華，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，班級日志已經(jīng)成為學(xué)生們抒發(fā)個(gè)人情懷、闡述個(gè)人觀(guān)點(diǎn)的舞臺。班級日志對幾個(gè)班級優(yōu)秀班風(fēng)的形成起到了良好的促進(jìn)作用。利用班級圖書(shū)角方面，發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍捐書(shū)有自己的也有家長(cháng)的，完成圖書(shū)角的構建，而在有效利用方面，老師們利用課間讓學(xué)生借書(shū)讀書(shū)，既讓學(xué)生學(xué)到了知識，又讓課間的教室安靜了下來(lái)，一舉兩得。

　　5、檢查評比，總結提高，找出差距，制定目標，明確思路。為了進(jìn)一步促進(jìn)完美教室建設，切實(shí)推進(jìn)我校新教育工作扎實(shí)、有效地開(kāi)展，4月24日對班級文化建設進(jìn)行了認真細致檢查指導評比，并取得了良好的效果。我們首先制定了檢查評比細則，確立了評委，召開(kāi)了預備會(huì )，學(xué)習了評價(jià)標準，并下發(fā)給了每一位班主任老師，對照標準進(jìn)一步完善班級文化建設，經(jīng)過(guò)商議我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了檢查，教室內衛生、物品擺放、前后門(mén)張貼物、室內墻壁張貼、教室后墻班報、書(shū)櫥使用情況、班級日志記錄情況等，完成后我們又進(jìn)行了匯總整理，去掉兩個(gè)最高分和兩個(gè)最低分，再取平均分，八項成績(jì)合并后即為本班的檢查總分。通過(guò)檢查發(fā)現了一些典型，也明確了每一項存在的問(wèn)題，并整理出了檢查總結發(fā)給每一位班主任老師。

　　6、個(gè)別交流，確立重點(diǎn)，榜樣帶動(dòng)，逐步推進(jìn)。完美教室敘事、班級文化的研發(fā)是締造完美教室的核心，在完成班級文化初步構建后，下一步我們將逐步將重心轉移到完美教室敘事、班級文化的研發(fā)上來(lái)，因此我們根據班主任老師的參與程度和工作能力、熱情，班主任老師進(jìn)行了交談，讓他們年前先準備、積累好素材，年后開(kāi)學(xué)初就能夠進(jìn)行展演，并由此帶動(dòng)其他班級也積極參與進(jìn)來(lái)，共同打造完美教室，促進(jìn)我校新教育的進(jìn)一步開(kāi)展。班級文化展示、班級辯論會(huì )等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)活動(dòng)的開(kāi)展，極大地調動(dòng)學(xué)生的參與活動(dòng)的積極性，并在很大程度上培養了學(xué)生的卓越口才。從而也大大改善了班風(fēng)班貌，更使學(xué)生受益終身。

　　二、下一步工作思路與打算

　�。�1）進(jìn)一步深化締造完美教室工作，逐步由外顯文化向內涵文化延伸。

　�。�2）逐步引導學(xué)生對班級文化的認同感，內化班級公約，努力使班級公約逐步成為全班同學(xué)的自律標準。

　�。�3）進(jìn)一步開(kāi)展豐富多彩的締造完美教室敘事活動(dòng)，編制共同生活，書(shū)寫(xiě)生命傳奇，讓班歌展示，班詩(shī)誦讀、午讀、暮省等活動(dòng)伴隨。

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