少先隊輔導員個(gè)人工作總結（通用6篇）

　　時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的少先隊輔導員個(gè)人工作總結（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　少先隊輔導員個(gè)人工作總結1

　　一、創(chuàng )造性地開(kāi)展少先隊活動(dòng)，在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng )新的火花

　　少先隊的活動(dòng)，是少先隊的生命。沒(méi)有活動(dòng)，少先隊就會(huì )形同虛設。目前，少先隊活動(dòng)沒(méi)有現成的教科書(shū)，更沒(méi)有固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來(lái)創(chuàng )造。所以，創(chuàng )造性是少先隊活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。

　　作為一名少先隊中隊輔導員，我感覺(jué)到，孩子們喜歡少先隊活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做到尊重、相信隊員，親近、了解隊員，盡量變包辦代替為引導放手努力發(fā)揮每一個(gè)隊員的創(chuàng )造精神，比如，在一次我讓校園更美麗的主題隊會(huì )活動(dòng)中，我完全信任孩子一定會(huì )用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒(méi)有對他們過(guò)多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導，他們把這次主題會(huì )搞得豐富多彩：親自動(dòng)手制作出了實(shí)用美觀(guān)的垃圾箱，還以垃圾箱的自述為題進(jìn)行簡(jiǎn)短的宣傳；用手中的畫(huà)筆畫(huà)出了心中美麗的校園；寫(xiě)出了發(fā)自?xún)刃牡臉苏Z(yǔ)提醒大家保護校園的一草一木。

　　而且通過(guò)自己搞的這些活動(dòng)還自然而然的教育了他們自己，使少先隊組織的自我教育得以充分體現。著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：教育人，就是要培養他對自己有嚴格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著(zhù)他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開(kāi)自我教育是不可思議的。因而我們就要注意在活動(dòng)中培養學(xué)生的自我教育意識。

　　二、以校園環(huán)境建設為出發(fā)點(diǎn)，加快綠天使行動(dòng)的步伐。

　　伴隨著(zhù)中國申奧成功和加入世貿組織，隊員們的環(huán)境意識也越來(lái)越強，學(xué)習環(huán)保知識，做小小宣傳員┅┅隊員們都在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保，投身環(huán)保。尤其是在我們的中隊里，活躍著(zhù)一支名為綠天使的小隊，由五名漂亮可愛(ài)的小姑娘組成，她們是校園環(huán)保的先鋒。最近兩年來(lái)，我們學(xué)校的校園環(huán)境變化很大，可以說(shuō)是天天都有新變化，盡管我們地處郊區農村，但我們充分利農村優(yōu)勢，用我們的綠色環(huán)境詮釋了綠色奧運的主題。為此，我們的綠天使小隊便共同起草了一份保護校園綠色，從我做起的綠色倡議書(shū)，利用周一升國旗的集會(huì )，向全體隊員發(fā)出倡議，提醒每個(gè)隊員愛(ài)護校園環(huán)境。讓綠色裝點(diǎn)我們的校園。她們五個(gè)人就如同五顆耀眼的小星星，她們在大型活動(dòng)中為學(xué)校增添光彩。

　　少先隊輔導員個(gè)人工作總結2

　　少先隊工作是陽(yáng)光工作，在創(chuàng )新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng )新，面臨新挑戰，我一如既往地踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。在我任少先隊輔導員的5個(gè)年頭里，我校少先隊工作與時(shí)俱進(jìn)，以德育為核心，以少先隊活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，使少年兒童在少先隊組織中健康成長(cháng)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。開(kāi)展了一系列富有成效的教育活動(dòng)。

　　一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。

　　五年來(lái)，我堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。

　�。�1）堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)師生共同主持、參與的國旗下講話(huà)，使隊員受到一次又一次的教育。

　�。�2）堅持各項檢查。每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每周公布。每天中午還有一個(gè)班的同學(xué)到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們打鬧。每周五進(jìn)行一次衛生大檢查，親自帶領(lǐng)各班衛生委員，共同檢查教室及衛生區的衛生情況，并由此作為三好班集體評選的依據之一，使校園保持潔、齊、美。

　�。�3）堅持“主題隊會(huì )觀(guān)摩”制度。主題隊會(huì )是展示隊員活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉隊員能力的舞臺，每學(xué)期保證一次人人做隊課活動(dòng)，并要求各中隊輔導員聽(tīng)課，相互學(xué)習，大隊部對各中隊主題隊會(huì )進(jìn)行觀(guān)摩和抽查，肯定活動(dòng)開(kāi)展較好的中隊。

　　二、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，深化少先隊素質(zhì)教育。

　�。�1）、充分利用板報、紅領(lǐng)巾光比站等教育功能。我們少先隊利用班級的板報、校園小廣播、等有效地進(jìn)行新聞發(fā)布、節日教育等活動(dòng)，如每月各班根據工作安排及時(shí)板報內容，有國慶節、教師節、科技節、安全教育、心理健康知識等。紅領(lǐng)巾廣播站每?jì)芍懿シ乓淮�，內容涵蓋廣泛，有名人的廉潔故事、讀書(shū)故事、好文推薦、心理咨詢(xún)等。

　�。�2）、認真組織每周升旗儀式。每個(gè)星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。大隊部及時(shí)做好工作安排，以及學(xué)生訓練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的舉行。

　　三、加強小干部的培養，提高隊員工作能力。

　�。�1）學(xué)校為小干部成長(cháng)搭建舞臺。大隊輔導員是學(xué)校德育工作的助手之一。而大隊干部則是我的小助手了，學(xué)期初小干部的選拔尤為激烈，同學(xué)們都積極踴躍參加競選。選拔出來(lái)的小干部通過(guò)一學(xué)期的歷練，正朝著(zhù)“自主管理、先鋒先行”的方向發(fā)展。通過(guò)對各年級隊干部的培訓和實(shí)踐中的及時(shí)指導，使他們上崗能力得到了提高，更讓他們體驗到隊干部崗位的崇高，增強了紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)感。通過(guò)對隊干部的適時(shí)表?yè)P、肯定和獎勵，使他們感受到了集體的溫暖，體驗到了付出與成長(cháng)的快樂(lè )。

　　一批批隊干部在磨練中脫穎而出。我校少先隊把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學(xué)習《中國少年報》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊員帶來(lái)心靈的震撼，樹(shù)立小干部們在少先隊員中的威信，我都是提前一周安排好內容，并指導他們進(jìn)行試講，這一活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步培養了小干部們的責任心和語(yǔ)言表達能力。

　�。�2）中隊為隊員成長(cháng)搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛生管理員、個(gè)人衛生檢查員、紀律管理員、各中隊每一個(gè)隊員分管一項日常事務(wù)工作，形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促進(jìn)、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的`角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會(huì )，使每一個(gè)隊員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊的主人。

　　四、工作的不足，及以后的設想。

　　少先隊工作應是學(xué)生工作的一面旗幟，少先隊工作也理應像紅領(lǐng)巾一樣鮮亮。我的工作定位就是把常規工作做好，做扎實(shí)。在創(chuàng )新方面，在隊活動(dòng)的正常規范方面，在師生的激勵機制方面做得還很欠缺。我想，這也正是我今后努力的方向。

　　五、總結后的體會(huì )

　　綜上所述，讓我切實(shí)感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽(yù)的獲得，都源自于全校老師和領(lǐng)導對我的包容和支持。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領(lǐng)導、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進(jìn)的方向卻是快樂(lè )的。愿我的少先隊工作有更務(wù)實(shí)更好的發(fā)展。

　　少先隊輔導員個(gè)人工作總結3

　　轉眼又是一年過(guò)去了，xx年，在學(xué)校領(lǐng)導重視及各中隊輔導員的大力支持下，我校少先隊工作得以順利的開(kāi)展。雖然，一年來(lái)工作很忙碌，但我在忙碌中充實(shí)著(zhù)自己，少先隊員也在忙碌中成長(cháng)著(zhù)。盡管一切并不是那么的絢麗多彩，但也讓我感覺(jué)到了生活中充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光�，F將本學(xué)期少先隊工作做以下總結：

　　一、利用節日陣地，組織好各項教育活動(dòng)

　　少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，少先隊活動(dòng)是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟，活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，才能顯示出生命的活力，才代表著(zhù)生長(cháng)的茁壯。

　　一年當中，我帶領(lǐng)少先隊大隊部利用好每一個(gè)節日，精心策劃每一個(gè)活動(dòng)，通過(guò)周密安排，嚴緊落實(shí)，各項活動(dòng)都開(kāi)展得較有成效。大隊部還通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、六一節、教師節、國慶節等重要節日和慶典日舉行相關(guān)活動(dòng)，班級也舉行了相應的班級活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中得到得到了體驗，得到了鍛煉，得到了提高。同時(shí)大隊部積極配合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)。

　　二、優(yōu)化紅領(lǐng)巾監督崗，促進(jìn)學(xué)生自我監督管理，創(chuàng )建良好校風(fēng)校紀。

　　沒(méi)有規矩不成方圓。為了督促學(xué)生養成良好的行為習慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)建設；為了進(jìn)一步規范學(xué)生的校內外言行，使學(xué)生成為文明守紀的一代，使學(xué)校成為文明的窗口；為了培養學(xué)生參與學(xué)校管理的能力，增強學(xué)生的主人公意識；也使我們在實(shí)施教育教學(xué)的過(guò)程中將常規教育和素質(zhì)教育落到實(shí)處，今年我在學(xué)校領(lǐng)導的重視下，優(yōu)化了我校的紅領(lǐng)巾監督崗隊伍，完善了紅領(lǐng)巾監督崗紀律合作職責。一年來(lái)，在紅領(lǐng)巾監督崗的嚴格督導下，我校紀律、衛生又上新的臺階。

　　三、做好少先隊的宣傳工作。

　　利用各種途徑，宣傳少隊知識，宣揚少隊精神和少隊文化，大力宣傳好人好事，在校園內外營(yíng)造良好風(fēng)氣，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　四、加強輔導員的隊伍建設。

　　我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，為輔導員的學(xué)習、工作、創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，組織學(xué)習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。經(jīng)過(guò)一年的不斷學(xué)習和互相交流，輔導員們的各項能力都有了提高。

　　五、加強自身學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。

　　為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學(xué)習理論知識，積極參與少先隊理論學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟和良好的道德修養，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)少先隊工作，以“愛(ài)生理念”作為指導思想，以人為本，把少先隊員當作自己的孩子來(lái)培養。工作中，我重點(diǎn)抓養成教育，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，使他們在少先隊組織中健康成長(cháng)，全面提高綜合素質(zhì)，力求把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。

　　除了大隊輔導員工作，我還擔任兩個(gè)年級的英語(yǔ)教學(xué)工作和圖書(shū)管理員工作。繁重的工作，并未削減我的工作熱情，而是讓我在工作中更加干勁十足，努力突破自己，也讓我得到了家長(cháng)、老師、領(lǐng)導的認可。今后在工作中，我會(huì )更加努力，不斷前行！

　　少先隊輔導員個(gè)人工作總結4

　　作為一位少先隊輔導員，我進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。我根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結合時(shí)代要求，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，自擔任輔導員以來(lái)，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章�，F將工作中的收獲與感想簡(jiǎn)述如下：

　　一、熱愛(ài)學(xué)生是工作的源動(dòng)力。

　　熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)�；�于此，工作才細致入微，平等對待每一位學(xué)生，不論成績(jì)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。

　　二、學(xué)習——實(shí)踐——探索

　　輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊工作開(kāi)拓一片廣闊天地。

　　三、鼓勵隊員個(gè)性化發(fā)展。

　　孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會(huì )有花朵綻放。愛(ài)好讀書(shū)寫(xiě)作的隊員，鼓勵他們多寫(xiě)作，利用空閑個(gè)別修改指導。喜歡制作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會(huì )茁壯成長(cháng)。

　　四、工作中樂(lè )于學(xué)習，勤于思考。

　　讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì )借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，方便工作。時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法：取長(cháng)補短。少先隊工作中，遇到各種問(wèn)題，加以思考，當作工作調味品。

　　輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè )。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。

　　五、用心育桃李、傾心奉真情

　　我愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)少年兒童，更愛(ài)少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺(jué)奉獻。

　　這些年來(lái)，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻的精神，贏(yíng)得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛(ài)戴。

　　六、奉獻在崗位，無(wú)悔獻青春

　　以師為本，著(zhù)眼長(cháng)遠。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩、探索創(chuàng )新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng)；以愛(ài)為橋，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，教給學(xué)生我的所有；酷愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)。

　　熱愛(ài)本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿(mǎn)腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。

　　作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，我將繼續以自己的實(shí)際的、實(shí)在的行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值、證明學(xué)校的價(jià)值。

　　少先隊輔導員個(gè)人工作總結5

　　“雛鷹行動(dòng)”這幾年來(lái)一直是少工委的重點(diǎn)工程，在省少工委的指導下，我校的雛鷹工作也開(kāi)展的紅紅火火。今年上半年，在學(xué)校領(lǐng)導的組織和帶領(lǐng)下，我和學(xué)校幾個(gè)輔導員代表有幸到長(cháng)沙師大附小觀(guān)摩了“雛鷹活動(dòng)”的全過(guò)程�；匦：�，按照學(xué)校少先隊的要求和部署，我們六大隊進(jìn)行了“雛鷹活動(dòng)”的組織和展示，現總結如下：

　　一、精心布置

　　在年級組長(cháng)的大力推動(dòng)下，在各中隊輔導員的通力協(xié)作下，我們對本次雛鷹行動(dòng)作了精心的布置。由大隊輔導員——我，負責整個(gè)大隊的雛鷹活動(dòng)的策劃和開(kāi)展。我利用兩天的讀報時(shí)間和放學(xué)后的時(shí)間，依次到各班進(jìn)行雛鷹活動(dòng)的宣傳和指導。因為這屆六年級是第一次系統的，全面的參加雛鷹活動(dòng)，因此在很多細則上大部分學(xué)生不是很清楚。所以這一塊由我負責。而中隊輔導員們則負責周末的活動(dòng)完成情況，以周末家作的形式布置下去，周一由中隊輔導員把關(guān)，確定是否符合要求。在這樣的分工合作下，我們的職責更加明確，活動(dòng)完成過(guò)程也相對輕松和愉快。

　　二、確定主題

　　和其他年級所不同的是，我們大隊在爭章展示主題的選擇上，以各班特色為基準進(jìn)行調整。整個(gè)活動(dòng)更多的是體現班與班之間的不同特點(diǎn)。如六年一班的學(xué)生文筆不錯，那么他們班級采取的活動(dòng)展示主題就確定為“我的爭章目標”，主要以文字的形式來(lái)記錄爭章活動(dòng)的目標環(huán)節，六年二班的學(xué)生活潑，在活動(dòng)中踴躍參與，因此，班級主題確定為“雛鷹爭章我最棒”，并由班級評選出最棒的10位小“雛鷹”；六年三班的主題為“雛鷹好少年”，六年四班確定為“雛鷹爭章守則”，而六年五班則是“雛鷹快樂(lè )進(jìn)行時(shí)”。在各班級不同的主題，相同的宗旨下，雛鷹活動(dòng)正式來(lái)開(kāi)了序幕。

　　三、全員參與

　　少先隊活動(dòng)體香的是所有少先隊員的精神面貌，因此我們在活動(dòng)開(kāi)始初，就將活動(dòng)的面確定為“全體參與”。也許這樣做會(huì )失去很多出彩的地方，但是我們相信，同樣會(huì )有很多的亮點(diǎn)出現。我們鼓勵每一個(gè)孩子都能積極參與到這次的活動(dòng)中來(lái)，除了是一次展示自我的機會(huì )，同樣也是為班級爭光添彩的機會(huì )，誰(shuí)不希望自己的班級是最棒的呢。在六年二班的活動(dòng)開(kāi)展中，我們發(fā)現了很多驚喜，平時(shí)幾個(gè)學(xué)習成績(jì)老大難的學(xué)生。在這次活動(dòng)中表現突出，如李廣懷等。而六年三班和六年五班的板報形式和內容更是得到了總隊輔導員張老師的好評。這無(wú)疑為孩子們的辛勤準備注入了一股新的動(dòng)力。

　　四、彰顯個(gè)性。

　　雖然我們的班級確定了主題，但是我們也要求每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中彰顯自己的個(gè)性。尤其是在考章一環(huán)節中，除了必修章的考評，選修章的內容，目標等都由學(xué)生自己確定，我們力求每一個(gè)孩子都能在這次活動(dòng)發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現自己的長(cháng)處，為將來(lái)更添一份自信。

　　對于高年級的隊活動(dòng)來(lái)說(shuō)，也許我們做的更加的實(shí)在和理性，但是我們的目標非常的明確，那就是希望每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中切切實(shí)實(shí)的感受、經(jīng)歷、感悟整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。

　　少先隊輔導員個(gè)人工作總結6

　　面向充滿(mǎn)生機與活力的二十一世紀，走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們的歷史職責，更是新時(shí)期少先隊工作面臨的新挑戰。

　　作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀(guān)念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀(guān)念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索，要轉變教育觀(guān)念，就應當在教育實(shí)驗的探索之中，逐步升華與完善。輔導員工作是多方面，它既要求輔導員立足現實(shí)，努力搞好實(shí)際工作，又要求輔導員著(zhù)眼長(cháng)遠，不斷提高班級管理水平，使之得以長(cháng)足發(fā)展。我作為一名普通的輔導員——學(xué)生的知心朋友，努力從小事中做起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地搞好少先隊員工作：

　　一、讓集體主義精神地雛鷹心中生根發(fā)芽

　　如今的兒童大多數是獨生子女，其家庭教育往往采用“封閉式”教育，與同齡人的接觸交往的機會(huì )少，使得他們待人缺少熱情，遇到困難沒(méi)有勇氣，行為自制力差，做事沒(méi)有責任心，面對這樣的情況，我作為一名新世紀的輔導員，充分發(fā)揮班集體的這個(gè)自我教育的大熔爐，以集體主義精神為支柱，開(kāi)展了“班級是我們共同的名字”、“我為集體出力光榮，集體因我增添光彩”、“師生互愛(ài)”、等一系列活動(dòng)，在孩子們心中牢牢地扎下了集體主義的種子，他們和集體同舟共濟，一起駛向成功的彼岸。

　　二、加強社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，深化少先隊素質(zhì)教育。

　　1、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點(diǎn)滴積累，逐步養成；發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現生活中的真、善、美，在點(diǎn)滴小事中培養良好的品德，激發(fā)美好的情感，是體驗教育的功能所在。在開(kāi)學(xué)初的日子里，著(zhù)力于加強學(xué)生的日常行為規范的訓練。使學(xué)生盡快融入新學(xué)期的校園生活中來(lái)。

　　2、實(shí)踐的能力，在體驗中強化。素質(zhì)教育的核心是培養全面發(fā)展的一代新人�！熬毦鸵浑p勤巧的手”，“實(shí)踐出真知”，這是少先隊教育一貫倡導的思想。少先隊有目的、有計劃的培養隊員們的勞動(dòng)習慣，注意拓展勞動(dòng)體驗的內容，以生產(chǎn)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、自我勞動(dòng)等幾方面入手，在校園里還堅持每天“三掃兩檢”制度，組織隊員開(kāi)展各種勞動(dòng)體驗活動(dòng)，使隊員在自我服務(wù)、自我教育、自我展示中體驗苦與樂(lè )，失敗與成功，在一個(gè)個(gè)實(shí)踐小崗位上收獲著(zhù)進(jìn)步的碩果。

　　3、以重大節日為契機，開(kāi)展體驗活動(dòng)。

　　本學(xué)期我校利用3月12日植樹(shù)節、6月1日兒童節、世界無(wú)煙日、母親節等重大節日，積極開(kāi)展全校性的主題教育宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展植樹(shù)、護樹(shù)活動(dòng)，組織學(xué)生倡議保護有益動(dòng)物保護環(huán)境的活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)境意識。既培養了學(xué)生良好的環(huán)境行為，又規范了學(xué)生的日常行為習慣。同時(shí)還組織了“我為貧困地區獻愛(ài)心”的活動(dòng)，提高了學(xué)生的思想道德水平和認識。

　　三、繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階

　　一學(xué)期來(lái)，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。

　　1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。

　　2、堅持“文明班集體評比”和“先進(jìn)班集體評比”制度，成立紅領(lǐng)巾值勤崗，檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開(kāi)。

　　3、堅持“學(xué)生自主創(chuàng )辦黑板”制度。由學(xué)生自己組稿，版面設計，書(shū)寫(xiě)，既起到了宣傳教育作用，更培養了學(xué)生的能力。

　　4、堅持召開(kāi)主題班會(huì )。鍛煉學(xué)生能力，對學(xué)生定期進(jìn)行思想道德教育。

　　5、堅持做好每周和每天的安全教育工作、提高的學(xué)生的安全意識和正確處理安全問(wèn)題的能力。

　　作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠。少先隊工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠，我還將在今后的工作中不斷學(xué)習，不斷地總結經(jīng)驗，探索新時(shí)期下的少先隊工作，做出更大的成績(jì)。

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