小學(xué)綜合組工作總結

　　辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)綜合組工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)綜合組工作總結1

　　轉眼又到了學(xué)期末，忙碌的一學(xué)期緊張又充實(shí)。臨近放假，在此對本學(xué)期工作進(jìn)行總結，吸取經(jīng)驗和教訓，為新學(xué)年的工作做好思考和鋪墊，爭取在新學(xué)年中取長(cháng)補短，取得更好的成績(jì)。

　　一、加強師資培訓，確保實(shí)驗工作的有效開(kāi)展

　　新課程改革最突出、最根本的問(wèn)題是教育理念的更新，課標、教材（資源包）是新理念在實(shí)踐中的具體體現，能否領(lǐng)會(huì )新課標、新教材的本質(zhì)，把握其中最精要的內容是實(shí)驗有效與否的關(guān)鍵，而這些都取決于教師的觀(guān)念和水平問(wèn)題。因此，必須加強師資培訓，才能使實(shí)驗卓有成效。鑒于學(xué)校的現狀，我們采用了講座、談心得體會(huì )等形式在組內傳經(jīng)授藝，并利用一定數量的研討課和經(jīng)驗交流活動(dòng)，把繁重的培訓任務(wù)分散于第一線(xiàn)的實(shí)踐中，提高校本培訓的針對性和實(shí)效性。

　　1、認真做好課改年級教師的學(xué)習培訓工作。抓好對科任教師的校本全程培訓。學(xué)習培訓內容包括：關(guān)于新課程的認識，新課程標準及解讀，各年級科學(xué)新教材，綜合實(shí)踐活動(dòng)新學(xué)習材料，品德與生活新教材等。通過(guò)多種形式，多種途徑，濃化學(xué)習研究氣氛，促進(jìn)教師教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)方法的改革。

　　2、加強備課組的集體備課活動(dòng)，切實(shí)提高備課的實(shí)效。設立科學(xué)備課組和綜合實(shí)踐活動(dòng)備課組，每月召開(kāi)定期交流，要求備課活動(dòng)要落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，切實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，濃化教研氛圍，要著(zhù)重解決教學(xué)過(guò)程中碰到的疑難問(wèn)題。

　　3、組織教師開(kāi)展大學(xué)習、大討論活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)習效果。我們要求教師們利用時(shí)間多讀書(shū)、看報，查閱雜志，圍繞“轉變教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習方式”專(zhuān)題，推薦好文章、好材料，在教研活動(dòng)中交流，討論。各人能聯(lián)系工作實(shí)際，進(jìn)行檢查對照，并談學(xué)習體會(huì )或寫(xiě)學(xué)習心得，把專(zhuān)題的學(xué)習研究引向深入，提高學(xué)習效果。所有學(xué)習資料及時(shí)交教研組、教務(wù)處存檔。

　　二、公開(kāi)課為載體，帶動(dòng)教師的教研意識

　　教研組在進(jìn)一步統一認識、調動(dòng)上下各方積極性的前提下，開(kāi)展新課程理念下的課堂教學(xué)研究，圍繞轉變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式，構建與新課程相適應的課堂教學(xué)方式這個(gè)中心課題，加大課堂改革力度，努力提高教學(xué)效益。

　　三、以教學(xué)評價(jià)改革為突破口，引領(lǐng)課改實(shí)驗的開(kāi)展

　　教學(xué)評價(jià)是課程改革的重要組成部分。課改實(shí)驗伊始，我們就對教學(xué)評價(jià)改革予以充分重視。重視過(guò)程資料的積累以及階段成果的總結工作。要求教師積極開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索與完善，并根據新課程背景下教學(xué)評價(jià)理念和學(xué)科特點(diǎn)，逐步形成符合學(xué)科實(shí)際的各學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)標準，以此來(lái)指導教師的教學(xué)實(shí)踐，推動(dòng)新課程的有效實(shí)施。

　　以上是本組對本學(xué)期工作的總結，面對著(zhù)本學(xué)期所取得的可喜成績(jì)和一些方面的不足，我們不會(huì )因此而驕傲或沮喪，我們會(huì )擺正態(tài)度，以良好的心態(tài)和全新的面貌，做好迎接新學(xué)期到來(lái)的準備，讓工作在新的一年里能更上一層樓，取得更突出的成績(jì)。

　　小學(xué)綜合組工作總結2

　　回首過(guò)去一學(xué)期的忙忙碌碌，忙碌中感覺(jué)踏實(shí)，辛苦中留下回味，不足激勵我們奮進(jìn)，勤勉播種了收獲。我們畢竟是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著(zhù)很多的不足，在今后的工作中還要不斷努力。在全組老師的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，望著(zhù)身后的串串腳印，有成功的喜悅，有經(jīng)驗和反思，總結如下：

　　一、規范行為，提升師德修養。

　　“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德修養是教師職業(yè)的立人之本。本學(xué)期通過(guò)對教師量化考核方案的深入學(xué)習，提高了我組教師思想道德素質(zhì)，增強了教師的責任心、事業(yè)心和進(jìn)取心，強化了服務(wù)意識。愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、教書(shū)育人、為人師表，做學(xué)生的良師益友，用真誠的心面對每一位學(xué)生，這是我組教師的共同追求。

　　二、教師注重基礎功的鍛煉，積極參加評比。

　　綜合組人深知自己肩上的擔子有多重！全體教師們本著(zhù)為孩子們終身發(fā)展負責的精神，大力協(xié)助主課教師搞好教育教學(xué)工作。例如：王林艷、張才、王炳權、王樂(lè )潔、徐玉香等老師對教材進(jìn)行文本解讀、科學(xué)利用各種教學(xué)資源，在綜合組開(kāi)展五節公開(kāi)課，聽(tīng)課老師對這幾位老師的課堂教學(xué)評價(jià)很高。

　　同時(shí)本組教師積極參加各項比賽，如：合作校骨干教師評比，區教育教學(xué)論文評比等活動(dòng)，為教師們提供了展示自我的平臺，也為教師繼續學(xué)習提供了極大的動(dòng)力。

　　三、各類(lèi)活動(dòng)成果喜人。

　　隨著(zhù)教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化的深入發(fā)展，要求教師具有較高的文化素質(zhì)和較強的教育科研意識。全組教師充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，主動(dòng)思考，不斷進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習和課后反思。我們聚集在集英的旗幟下，工作在集英的沃土上，在學(xué)校各項活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們的辛勤汗水。在學(xué)校這個(gè)運轉的大機器中，綜合組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘，是學(xué)校開(kāi)展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺。

　　在音樂(lè )方面，王樂(lè )潔老師和徐玉香老師勤奮刻苦，在短時(shí)間組織學(xué)校學(xué)校排練文藝節目《茶山謠》，為六一送上了精彩的節目。在美術(shù)方面，李素老師指導學(xué)生的繪畫(huà)、海報設計等在區里取得了不錯的成績(jì)。張才老師的課例設計和課件評比獲市二等獎。王林艷、張亦老師的評課稿獲區三等獎，這兩位老師還組織體育吉尼斯活動(dòng)和田徑訓練，他們融體育鍛煉和競技技巧于一體，早已成為天河二小一道亮麗的風(fēng)景。王炳權老師和邱曉節老師本學(xué)期在指導學(xué)生制作科學(xué)記錄本上花了很大的心思，學(xué)生通過(guò)這樣的活動(dòng)，在動(dòng)手活動(dòng)中對科學(xué)知識的理解不僅僅停留在課本上，孩子們更喜歡科學(xué)了，這個(gè)活動(dòng)也深受家長(cháng)的好評。李素老師和金賽珍老師參加合作校骨干教師評比獲得“合作校骨干教師”稱(chēng)號。

　　四、存在的不足。

　　工作中的不足依然存在，主要是教研活動(dòng)開(kāi)展的還不夠深入，教學(xué)方法的創(chuàng )新還不夠成熟，在尊重學(xué)生個(gè)體差異上還有欠缺。

　　五、今后工作的努力方向。

　　在奧運會(huì )上時(shí)常聽(tīng)到一句話(huà)：一次比賽的結束就是下一次比賽的開(kāi)始。我們的工作也是如此，不管是取得的成績(jì)還是存在的缺點(diǎn)，只要我們正確認真的對待，就能在不足之中力求完美，在今后的工作中取得更加輝煌的成績(jì)。我們堅信，昨天的成績(jì)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們綜合組將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段不斷地開(kāi)拓創(chuàng )新，努力去爭取更加優(yōu)異的成績(jì)。

　　小學(xué)綜合組工作總結3

　　時(shí)間過(guò)得真快，緊張而又快樂(lè )的一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，回顧這過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組的活動(dòng)是與其他學(xué)校聯(lián)合的另外積極參加區內組織的教研活動(dòng)�，F總結如下：

　　一、加強理念及課程內容的學(xué)習，為教師奠定必要的理論基礎

　　針對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念及課程內容的要求，本學(xué)期初，我們教研組活動(dòng)時(shí)向全體綜合實(shí)踐教師明確提出，利用學(xué)校教研活動(dòng)和上網(wǎng)等多種渠道搜集活動(dòng)信息資料，加強理論學(xué)習和資料收集與整理。

　　開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)理念及課程內容的學(xué)習，為我組教師有效地實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課奠定了理論基礎。本學(xué)期我們教研組一起學(xué)習了《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)----課程實(shí)施指南》這些具有實(shí)際指導意義的.文章，可以說(shuō)使不少老師豁然開(kāi)朗，對更好地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)充滿(mǎn)了信心，老師們還結合自己的教學(xué)實(shí)際實(shí)際情況，將綜合實(shí)踐與科學(xué)相聯(lián)系，五年級胡聰聰老師的《蔬菜種植》與他們的科學(xué)課緊密聯(lián)系

　　二、取得學(xué)校領(lǐng)導的支持，為綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展保駕護航

　　綜合實(shí)踐是一門(mén)新生課程，這門(mén)課到底是怎樣一門(mén)課程?到底如何去教這門(mén)課?由于沒(méi)有現行可用的教材，更沒(méi)有形的教學(xué)指導，面對諸多困難，要想在學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)談何容易。我們主動(dòng)取得學(xué)校領(lǐng)導的支持，積極參加各級各類(lèi)培訓，在這每一次的培訓活動(dòng)中，除了要求組員認真參加培訓活動(dòng)以外，還要求能將學(xué)到的知識與自己的教學(xué)活動(dòng)相結合，不斷進(jìn)行反思，取長(cháng)補短，認真寫(xiě)好每一次的培訓感受與收獲，為自己更好地開(kāi)展教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，每位組員的教學(xué)、理論水平都有很大程度的提高。

　　三、創(chuàng )造性的運用教學(xué)資源，上好每一堂課

　　上好每一節課，這話(huà)好說(shuō)，這事還真難做，由于綜合實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有固定的教材，更沒(méi)有現成的教案，對于教師而言每一節課的開(kāi)展都要費不少腦筋，這可能也是這類(lèi)課程難推廣的原因之一。

　　為了推進(jìn)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)施,服務(wù)于學(xué)生,目前我們綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)資源采取由學(xué)校教師自主開(kāi)發(fā)與借鑒以前綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包相結合的方式進(jìn)行。

　　在運用教材時(shí)我們提出要求：教師要善于創(chuàng )造性的使用教材。同時(shí)可根據自身特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)發(fā)。如這學(xué)期胡老師的《蔬菜種植》、陳老師的《走進(jìn)溫州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》等研究性學(xué)習活動(dòng)貼近學(xué)生實(shí)際，充分發(fā)展了學(xué)生的主動(dòng)性，培養了學(xué)生搜集資料、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、調查研究的能力，收到了很好的教學(xué)效果。

　　四、下學(xué)期教研活動(dòng)的目標和努力方向

　　這學(xué)期期末，我們綜合實(shí)踐教研組組織全體教師在對本學(xué)期工作進(jìn)行了總結，并對下學(xué)期工作的教研活動(dòng)內容征求大家的建議。通過(guò)大家交談，我們對下學(xué)期的教研組教研內容達成了共識。我們教研組集中優(yōu)勢分年級段重點(diǎn)研究教學(xué)方法的開(kāi)發(fā)。另外，我們還要結合自身特點(diǎn)有目的的進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)。

　　回顧半年來(lái)綜合實(shí)踐教研組的教研工作，我們體會(huì )到了付出的艱辛和收獲的喜悅，下學(xué)期，我們將繼續努力，將小學(xué)綜合實(shí)踐教研活動(dòng)搞得更加活躍，更具實(shí)效性。

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