音樂(lè )教研個(gè)人工作總結(精選14篇)
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回想起這段時(shí)間的工作,一定取得了很多的成績(jì),來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。那么問(wèn)題來(lái)了,工作總結應該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家收集的音樂(lè )教研個(gè)人工作總結(精選14篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
音樂(lè )教研個(gè)人工作總結1
一、基本情況概述:
開(kāi)學(xué)初,我們遵照教科處的要求,結合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng):監督教師搞好教學(xué)常規和常規教學(xué),組織了本組觀(guān)摩課、全校的研究課、青年教師大比武、參加市教學(xué)能手的評選、才藝大賽,在教室嚴重缺乏的情況下,還是創(chuàng )造機會(huì )組織各類(lèi)音樂(lè )興趣小組等一系列活動(dòng),教師的教學(xué)行為日趨規范,學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績(jì)與經(jīng)驗:
1、堅持常規周前備課不放松。每隔周前按教科研的要求對下一周老師們的教研工作提前做好安排,并在課后進(jìn)行交流研討,督促教師針對錯誤及時(shí)整改,使音樂(lè )組集體備課落到實(shí)處。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教科處的臨時(shí)安排,在本學(xué)期教師嚴重缺乏的情況下,盡一切可能創(chuàng )造機會(huì )定時(shí)組織音樂(lè )興趣小組的活動(dòng),調動(dòng)教師音樂(lè )教學(xué)及學(xué)生音樂(lè )表演及創(chuàng )造的積極性,從而促進(jìn)并提高音樂(lè )教學(xué)效果。
3、提高認識,加強自學(xué)。組織組內教師積極參加縣優(yōu)質(zhì)課和市教學(xué)能手評選活動(dòng)。使教師認識到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,因此,必須加強自學(xué),虛心學(xué)習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。要想上一節好的音樂(lè )課,必須要有強大的團隊做后盾,本學(xué)期,在全組老師的共同努力下,我組仝林梅和胡艷玲二位老師的課在全縣的中小學(xué)音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課的評選中,分獲中小學(xué)組的第一名,并于明年春天代表我縣參加全市的中小學(xué)音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課評選。
4、綜合開(kāi)發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生,辦好“慶國慶歌詠比賽”、“慶元旦文藝節目匯演”等一系列文藝活動(dòng),活躍校園氣氛,營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
三、采取的方法和措施:
1、按照教科處的要求,結合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行周前備課及教研活動(dòng),并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,督促教師認真備課、講課、評課,使音樂(lè )教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì ),促進(jìn)全體音樂(lè )教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵音樂(lè )教師充分利用身邊的桌椅板凳及學(xué)生的身體資源自制教具進(jìn)行教學(xué),加強示范。
5、在活動(dòng)場(chǎng)所極度缺乏的情況下,定期組織音樂(lè )興趣小組活動(dòng),培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
四、今后的努力方向:
今后我們將通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,使我校成為獨具特色的學(xué)校之一。
音樂(lè )教研個(gè)人工作總結2
本學(xué)期,小學(xué)音樂(lè )科教研工作在區教研室領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在區屬各學(xué)校廣大音樂(lè )教師的大力支持和一起努力下,取得一定效果,F總結如下:
1、組織教師參與專(zhuān)家講座
。1)參與市教研室2月份舉辦的戲劇專(zhuān)家講座
講座邀請了留學(xué)烏克蘭歸來(lái)、多次獲得國際大獎、對音樂(lè )劇頗有研究體會(huì )的聲樂(lè )專(zhuān)家、華南理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院吳國玲博士主講音樂(lè )劇。通過(guò)培訓,使我們對音樂(lè )劇有了進(jìn)一步認識,對我們本學(xué)期的音樂(lè )劇競賽具有一定的啟迪作用。
。2)舉辦“如何撰寫(xiě)公開(kāi)課教案”專(zhuān)家講座
為深入開(kāi)展我區小學(xué)“有效教學(xué)系列活動(dòng)”,我們于3月19日下午,邀請廣雅中學(xué)宋曼蕾老師為主講嘉賓召開(kāi)講座。通過(guò)宋老師深入淺出、啟發(fā)性極強的講座,參與學(xué)習的教師們都認為受益匪淺,紛紛復制宋老師的PPT,準備回去深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )其中的要領(lǐng),使宋老師講授的知識真正轉化到課堂上,使我們課堂更有效!
2、聽(tīng)課調研
原本,區教研室并未要求特約教研員下校聽(tīng)課。但由于獵德小學(xué)、林河小學(xué)這2所學(xué)校的確有需要,而且校領(lǐng)導十分重視,多次要求下校調研,因此,我們也抓住這個(gè)大家相互交流、學(xué)習、進(jìn)步的契機,在獵德小學(xué)開(kāi)展了課例研討活動(dòng)。獵德小學(xué)兩位老師虛心、好學(xué)的精神使我們深受感動(dòng),他們在十分有限的時(shí)間內反復修改公開(kāi)課教案、反復試教,終于在教學(xué)中獲得較理想的效果。
3、成立區小學(xué)教師樂(lè )團
我區開(kāi)展“全國“十五”規劃課題《器樂(lè )教學(xué)中的學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)與發(fā)明思維培養研究》”器樂(lè )進(jìn)課堂的課題研究,老師們不但在把樂(lè )器引入課堂,還把這份心、這份興趣延伸到課外的訓練。于是我們走到一起來(lái)了。我們沒(méi)有隆重的開(kāi)團儀式,也沒(méi)有嶄新的樂(lè )器,但我們有一幫滿(mǎn)腔熱忱的老師。大家熱愛(ài)自身的專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)演奏器樂(lè )。大家除了完成繁重的教學(xué)任務(wù)外,每周還抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行無(wú)償的訓練,這就是我們對專(zhuān)業(yè)執著(zhù)的愛(ài)!我們的作是《瑤族舞曲》,為把這個(gè)作品扮演好,符光峰老師依照我們樂(lè )團教師的實(shí)際情況重新編排樂(lè )隊的配置,邊排練邊根據音響效果進(jìn)行各個(gè)聲部的調整。在符光峰老師的帶領(lǐng)和梁光榜老師的協(xié)商下,樂(lè )團在短短一個(gè)多月時(shí)間內,演奏水平有了很大提高。
音樂(lè )教研個(gè)人工作總結3
音樂(lè )使人產(chǎn)生美感。在嬰兒時(shí)期,孩子就可以通過(guò)搖籃曲以及一些優(yōu)美、富有節奏感的樂(lè )曲,受到音樂(lè )的感染。孩子進(jìn)入幼兒園,接觸音樂(lè )的機會(huì )增多了:晨間活動(dòng)有音樂(lè )相伴,音樂(lè )課上有動(dòng)聽(tīng)的歌聲……每時(shí)每刻都有音樂(lè )瑩繞在孩子們的身邊。因此,如何在幼兒園中有效地開(kāi)展音樂(lè )教育呢?即幼兒園音樂(lè )教研總結是什么呢。
1、培養音樂(lè )情趣是關(guān)鍵。
2、語(yǔ)言是開(kāi)展音樂(lè )教育的重要保證。
在幼兒音樂(lè )教育方面最專(zhuān)業(yè)的是華夏童年教育機構的幼兒音樂(lè )教育。
華夏童年教育機構是一家集0—6歲幼兒教育理論與教學(xué)研究、課程與教具開(kāi)發(fā)、兒童特色教育專(zhuān)題研究、早教及兒童學(xué)習會(huì )館連鎖經(jīng)營(yíng)與品牌管理的專(zhuān)業(yè)化教育機構。其核心業(yè)務(wù)包括兒童學(xué)習會(huì )館、親子園、幼兒園、早教中心的品牌管理與加盟連鎖經(jīng)營(yíng)、特色幼師的培訓,并建立了培訓學(xué)校。
華夏童年借鑒了臺灣華夏英才教育集團總部多年細致調研、分析、整合國內外先進(jìn)的教育理念和教育方法,結合大陸0—6歲的學(xué)齡前兒童心理特點(diǎn)和家庭教育現狀,打造出適合中國國情的華夏童年三大教育體系,這些理念和方法在臺灣和歐美國家都反應良好,運作模式已非常成熟,這也是目前國內唯一一家涵蓋0—6歲全方位課程體系的臺灣兒童教育品牌。
華夏童年擁有三大教育體系,它包括了0—3歲早教課程、3—6歲藝術(shù)課程、3—6歲文化課程。其中:0—3歲的早教課程包括:孕媽媽營(yíng)養、護理、保健、親子課程、蒙特梭利教育、奧爾夫音樂(lè )教育、感覺(jué)統合教育、多元智能教育等;3—6歲的藝術(shù)課程包括:幼兒音樂(lè )、幼兒舞蹈、幼兒美術(shù)等;3—6歲的文化課程包括快速識字、快速閱讀、快樂(lè )拼音、奧數、全腦開(kāi)發(fā)、動(dòng)動(dòng)數學(xué)、幼兒超級英語(yǔ)等。
華夏童年擁有國內最強大的師資力量和最先進(jìn)的教材研發(fā)團隊。三大課程體系的全系列教材均為自主研發(fā)教材,擁有自主知識產(chǎn)權。師資選用、培養、考核和提升都有一整套完善的機制,教材教具、教學(xué)方法每年都在研發(fā)更新,這些體制保證了華夏童年在市場(chǎng)上保持領(lǐng)先的競爭優(yōu)勢。其在中國已有二百多家教育中心,發(fā)展異常迅猛,被我國權威人士譽(yù)為“21世紀最后一支原始股”。
總之,幼兒園的音樂(lè )教育不應局限于音樂(lè )課中,應滲透于日常生活中。教師應當為幼兒創(chuàng )造多樣化的環(huán)境,使幼兒的生活、游戲、勞動(dòng)都有優(yōu)美的音樂(lè )伴隨,美化幼兒的生活,美化幼兒的心靈。
音樂(lè )教研個(gè)人工作總結4
xx年4月14日—15日,省學(xué)前教育研究會(huì )領(lǐng)導下的省音樂(lè )教研小組在合肥開(kāi)展了幼兒園音樂(lè )教育活動(dòng)的研討,本次研討活動(dòng)的重點(diǎn)是進(jìn)一步探討幼兒園的音樂(lè )欣賞教學(xué),來(lái)自合肥的十一家省級一類(lèi)幼兒園和蚌埠的兩所省級一類(lèi)園參加了活動(dòng)。研討的方式是每家在自身研討的基礎上拿出一節音樂(lè )活動(dòng)供小組研討,這次活動(dòng)共研討了十四節音樂(lè )欣賞活動(dòng),其中省委幼兒園潘茜老師的《藏族舞蹈》欣賞活動(dòng)和105醫院幼兒園陳娟娟老師的《元霄樂(lè )》欣賞活動(dòng)得到了大家的一致好評。通過(guò)這次活動(dòng),大家得到了以下幾點(diǎn)啟示:
1、幼兒園音樂(lè )欣賞的面可以拓寬。這次音樂(lè )欣賞活動(dòng)有舞蹈欣賞(包括教師用自身的優(yōu)勢直接讓幼兒感受和通過(guò)錄像讓幼兒欣賞)、皮影戲欣賞、外國歌曲欣賞、幼兒自己的舞蹈欣賞、進(jìn)行曲欣賞、山歌欣賞等等,各幼兒園都進(jìn)行了大膽的嘗試,使人耳目一新,拓寬了與會(huì )者的思路,大家一致認為,幼兒園的音樂(lè )欣賞教學(xué)是可以在原來(lái)只是樂(lè )曲欣賞的基礎上加以擴大,只要找準切入點(diǎn),幼兒是可以理解的。
2、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng),探索學(xué)科的整合方式!队變簣@教育指導綱要(試行)》中強調學(xué)科之間的整合,每個(gè)學(xué)科自成體系,如何找好位置,使各科之間能夠很好地進(jìn)行整合是大家探索的問(wèn)題,如《幸?燔(chē)》歌曲欣賞,大家就認為可以進(jìn)行整合,雖然是一節音樂(lè )欣賞活動(dòng),但通過(guò)活動(dòng)可以進(jìn)行健康方面的教育,保持愉快的心情,以及歌曲中貫穿著(zhù)的愛(ài)的教育內容等,都可以整合進(jìn)去,這就比單純的音樂(lè )欣賞更具有一定的意義,由此,引發(fā)了大家對選材的研討。
3、對教學(xué)方式方法的研討。如何在音樂(lè )欣賞活動(dòng)中體現《綱要》的精神,也是大家關(guān)心的話(huà)題,在這次活動(dòng)中,每位教師基本上都能做到
。1)注重活動(dòng)的過(guò)程,活動(dòng)的結果次之;
。2)能從幼兒的角度提出活動(dòng)目標,在活動(dòng)中能很好地尊重幼兒,體現師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等,如教師的語(yǔ)言“誰(shuí)愿意上來(lái)跳的,可以跟老師一起跳”,這時(shí)可以看到有些幼兒愿意表現,而有些幼兒則愿意坐在位子上欣賞,教師并不是一刀切或統一要求,充分尊重了幼兒的愿意;
。3)教師的教態(tài)親切、自然,語(yǔ)言規范,充分調動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性,讓幼兒多通道去感知音樂(lè )。
但也存在一些問(wèn)題,如音樂(lè )欣賞和韻律活動(dòng)的區別有些模糊,對選取的材料本身的挖掘不夠深刻,切入點(diǎn)把握不到位,如何更好地將《綱要》的教育理念轉化為教師的行為,年青教師的教學(xué)機智和教育策略還有待于進(jìn)一步提高等等,都有待于研究和探討。這次活動(dòng),我們將推薦《藏族舞蹈》、《元宵樂(lè )》、《幸?燔(chē)》、《小馬放飛》、《義勇軍進(jìn)行曲》和《快樂(lè )小牧民》等赴南京參加由許卓婭老師組織的南京音樂(lè )教研小組活動(dòng)。
音樂(lè )教研個(gè)人工作總結5
本學(xué)期,我校音樂(lè )教研組根據縣教研室、學(xué)校和教導處的工作計劃要點(diǎn),結合本學(xué)科的特點(diǎn),以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設為重點(diǎn),以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標,立足品牌,繼續加強自身“創(chuàng )新型”品牌教研組的建設,努力創(chuàng )新教學(xué),創(chuàng )新學(xué)習、創(chuàng )新管理!現總結如下:
一、本學(xué)期我們教研組探索了管理方式的創(chuàng )新和改革。
為了更好的把教研組工作做好,做到人盡其才,各盡所能,本學(xué)期音樂(lè )教研組將探索管理方式的改革,實(shí)現組內教師優(yōu)勢互補,形成合理分工、責任到人、齊抓共管的局面。以此不斷增強組內每位教師的責任心,調動(dòng)大家的工作積極性。
二、創(chuàng )新性管理和使用教研組檔案資料
教研組檔案資料是教研組和組內個(gè)人走過(guò)的成長(cháng)足跡,是大家智慧的結晶。本學(xué)期,音樂(lè )教研組繼續豐富本組的電子資料庫。組建教研組電子資料庫是為了極大的方便本教研組老師的備課、學(xué)習和研討。
三、創(chuàng )新化學(xué)習,個(gè)性化成長(cháng)
創(chuàng )新型社會(huì )要求每個(gè)人都要樹(shù)立終身學(xué)習的習慣!因此我們組積極開(kāi)展了組內的學(xué)習和交流。
本學(xué)期我們教研組繼續響應學(xué)校的號召,認真開(kāi)展教研組活動(dòng)。全組上下要認真學(xué)習政治理論和現代教育教學(xué)理論,轟轟烈烈地開(kāi)展“讀教育名著(zhù),做學(xué)習型教師”讀書(shū)活動(dòng),大興讀書(shū)學(xué)習之風(fēng),營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。
四、注重課堂反饋和教學(xué)心得
本學(xué)期繼續實(shí)行本組教師每月定期交流一次教學(xué)心得工作。這項工作我們做到了三定:定時(shí)間、定內容、定效果。具體做法是:讓本組的老師們把自己在過(guò)去的一個(gè)月里教學(xué)過(guò)程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機智和困惑進(jìn)行書(shū)面、口頭或本組的網(wǎng)站進(jìn)行交流和研討,以達到彼此相互學(xué)習、借鑒、共同成長(cháng)進(jìn)步的目的。
五、繼續推行以“課堂教學(xué)實(shí)錄反饋”為特色的評課、反思教研活動(dòng)方式。
具體辦法是:本學(xué)期音樂(lè )教研組將認真落實(shí)“基于課例”的六步驟校本教研方式,按照學(xué)校和教研組的要求收集,上交有關(guān)資料。同時(shí)繼續推行本教研組以“課堂教學(xué)實(shí)錄反饋”為特色的評課、反思教研活動(dòng)方式。
六、成功的參加了我縣舉辦的紅歌大賽。
本學(xué)期我們音樂(lè )教研組精心組織、我校合唱團成功參加了我縣舉辦的紅歌大賽,并取得了第三名的好成績(jì)。通過(guò)此次比賽,進(jìn)一步豐富和繁榮了我校校園文化生活,調動(dòng)了廣大師生對音樂(lè )藝術(shù)的熱情,形成了濃厚的校園音樂(lè )藝術(shù)氛圍。極大的促進(jìn)了我校學(xué)生在音樂(lè )才藝方面的進(jìn)步和發(fā)展,給那些在校內外學(xué)習音樂(lè )才藝特長(cháng)的同學(xué)提供一個(gè)藝術(shù)實(shí)踐、鍛煉、展示和相互學(xué)習的舞臺。同時(shí),通過(guò)比賽我們組建了我校音樂(lè )特長(cháng)生檔案。把比賽中選拔和發(fā)現的許多優(yōu)秀音樂(lè )人才儲備起來(lái)、掌握起來(lái),為我們今后排練成各級各類(lèi)精品節目提供人才保證。因此我感覺(jué)這項工作非常有意義!
總之,只要我們音樂(lè )教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強本教研組的管理建設,努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、特色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色,狠抓落實(shí),注重實(shí)效,我校音樂(lè )教研組的教育教學(xué)質(zhì)量,就一定能夠不斷進(jìn)步,獲得空前的提高和成功!做出自己的特色,創(chuàng )出自己的品牌!
音樂(lè )教研個(gè)人工作總結6
本學(xué)期已接近尾聲,透視過(guò)去的一學(xué)期的音樂(lè )教學(xué)工作,忙碌而充實(shí)。細細回顧,留下了許多深刻的回憶和感嘆,有付出總會(huì )有收獲!我們音樂(lè )教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程標準,以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛(ài)好,提高學(xué)生的審美情趣為目標,在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持、幫助下,全體音樂(lè )教師立足崗位,團結協(xié)助,盡心盡職,順利而圓滿(mǎn)完成了教育教學(xué)任務(wù),現將本學(xué)期的工作總結如下:
一、組織學(xué)習,制訂教學(xué)計劃
開(kāi)學(xué)初,教研組根據經(jīng)開(kāi)區的音樂(lè )教研計劃和學(xué)校的工作計劃,制定了切實(shí)可行的教研組計劃。每位教師根據各自的教材內容和年段要求,努力鉆研教材、分析教材,制訂了個(gè)人的教學(xué)計劃、科研課題計劃,并在日常教學(xué)中認真執行。
二、鉆研新體系,優(yōu)化音樂(lè )課堂
“音樂(lè )教育新體系”猶如雨后春筍,生機勃勃,我們緊隨新體系的浪潮,參加各種新體系的培訓,鉆研新體系、運用新體系,使音樂(lè )課堂更加豐富、生動(dòng),從而使學(xué)生能夠更加熱愛(ài)音樂(lè ),切實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè )素養。本學(xué)期,音樂(lè )教研組也開(kāi)展了新體系教學(xué)公開(kāi)課的活動(dòng)。
三、開(kāi)展活動(dòng),提高教學(xué)能力
1、定期組織主題研訓活動(dòng)
利用集體備課時(shí)間開(kāi)展主題研訓活動(dòng),針對“音樂(lè )教育新體系”進(jìn)行研訓。大部分老師都能按時(shí)參加,積極發(fā)表意見(jiàn),提出自己最佳的教學(xué)方案,互相討論研究,共同進(jìn)步,做到了有主題、有內容、有實(shí)效。
2、積極攥寫(xiě)論文、課題
本學(xué)期,有我積極攥寫(xiě)課題、論文,并上交市、區評選,其中教師小課題《新體系理念下的小學(xué)音樂(lè )課堂律動(dòng)教學(xué)》在溫州市立項。
3、參加各級音樂(lè )學(xué)科聽(tīng)評課活動(dòng)
音樂(lè )組教師在認真備課、上課,做到教學(xué)五認真的同時(shí),還多次外出參加省、市、區聽(tīng)課活動(dòng),在聽(tīng)課、評課與研討活動(dòng)中能積極參與,不斷思考與提升課堂教學(xué)水平。如參加新教師的音樂(lè )課堂教學(xué)觀(guān)摩,和備課組的教學(xué)展示活動(dòng),以及音樂(lè )新體系的教學(xué)觀(guān)摩。
本學(xué)期,我作為學(xué)校音樂(lè )教研組長(cháng),組織海城片區的小學(xué)音樂(lè )教師一起參加備課組展示活動(dòng),并在區里成功開(kāi)展一節由李新宇老師的展示課《海德維格主題曲》,和陳會(huì )老師參加課堂的評課活動(dòng)。在校內,有姜超燃老師公開(kāi)課《火車(chē)開(kāi)啦》和我本人的公開(kāi)課《鄉間的小路》。
4、積極開(kāi)展音樂(lè )社團活動(dòng)和藝術(shù)節比賽
本學(xué)期,音樂(lè )組每位教師發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(cháng),積極承擔各類(lèi)音樂(lè )社團的培訓任務(wù),共開(kāi)設豎笛、合唱、話(huà)劇等3個(gè)社團課程,并根據學(xué)校要求,有計劃、有目標的開(kāi)展社團活動(dòng),努力提高學(xué)生的藝術(shù)修養,提升我校的藝術(shù)教育品質(zhì)!
另外在積極開(kāi)展校藝術(shù)節活動(dòng),在我的指導下,校合唱隊獲得區一等獎的好成績(jì)!
在今后的工作中,全組教師仍應繼續努力,在認真作好音樂(lè )教學(xué)本職工作的同時(shí)深入地開(kāi)展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養工作,提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養,為我校的藝術(shù)教育發(fā)展做出貢獻!
音樂(lè )教研個(gè)人工作總結7
本學(xué)期,小學(xué)音樂(lè )科教研工作在區教研室領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在區屬各學(xué)校廣大音樂(lè )教師的大力支持和共同努力下,取得一定成效,F總結如下:
。1)參加市教研室2月份舉辦的戲劇專(zhuān)家講座。講座邀請了留學(xué)烏克蘭歸來(lái)、多次獲得國際大獎、對音樂(lè )劇頗有研究體會(huì )的聲樂(lè )專(zhuān)家、華南理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院吳國玲博士主講音樂(lè )劇。通過(guò)培訓,使我們對音樂(lè )劇有了進(jìn)一步認識,對我們本學(xué)期的音樂(lè )劇比賽具有一定的啟迪作用。
。2)舉辦“如何撰寫(xiě)教學(xué)設計”專(zhuān)家講座。為深入開(kāi)展我區小學(xué)“有效教學(xué)系列活動(dòng)”,我們于3月19日下午,邀請廣雅中學(xué)宋曼蕾老師為主講嘉賓召開(kāi)講座。通過(guò)宋老師深入淺出、啟發(fā)性極強的講座,參加學(xué)習的教師們都認為受益匪淺,紛紛復制宋老師的PPT,準備回去深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )其中的要領(lǐng),使宋老師講授的知識真正轉化到課堂上,使我們課堂更有效!
2、聽(tīng)課調研。本來(lái),區教研室并未要求特約教研員下校聽(tīng)課。但由于獵德小學(xué)、林河小學(xué)這2所學(xué)校的確有需要,而且校領(lǐng)導十分重視,多次要求下校調研,因此,我們也抓住這個(gè)大家相互交流、學(xué)習、進(jìn)步的契機,在獵德小學(xué)開(kāi)展了課例研討活動(dòng)。獵德小學(xué)兩位老師虛心、好學(xué)的精神使我們深受感動(dòng),他們在十分有限的時(shí)間內反復修改教學(xué)設計、反復試教,終于在教學(xué)中獲得較理想的效果。
3、成立區小學(xué)教師樂(lè )團。我區開(kāi)展“全國“十五”規劃課題《器樂(lè )教學(xué)中的學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)與創(chuàng )造思維培養研究》”器樂(lè )進(jìn)課堂的課題研究,老師們不但在把樂(lè )器引入課堂,還把這份心、這份興趣延伸到課外的訓練。于是我們走到一起來(lái)了。我們沒(méi)有隆重的開(kāi)團儀式,也沒(méi)有嶄新的樂(lè )器,但我們有一幫滿(mǎn)腔熱忱的老師。大家熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)演奏器樂(lè )。大家除了完成繁重的教學(xué)任務(wù)外,每周還抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行無(wú)償的訓練,這就是我們對專(zhuān)業(yè)執著(zhù)的愛(ài)!我們的處女作是《瑤族舞曲》,為把這個(gè)作品表演好,符光峰老師按照我們樂(lè )團教師的實(shí)際情況重新編排樂(lè )隊的配置,邊排練邊根據音響效果進(jìn)行各個(gè)聲部的調整。在符光峰老師的帶領(lǐng)和梁光榜老師的協(xié)助下,樂(lè )團在短短一個(gè)多月時(shí)間內,演奏水平有了很大提高。
有關(guān)領(lǐng)導對樂(lè )團給予了大力支持。首先,我們得到教研室領(lǐng)導張主任的支持,樂(lè )團很快就成立起來(lái)、定下每周周五作為排練的固定時(shí)間。冼村小學(xué)鄭惠校長(cháng)為我們提供了寬敞的音樂(lè )室作為排練場(chǎng)地,還為我們提供了練習的樂(lè )器。先烈東路小學(xué)的張錦庭校長(cháng)和張遠林校長(cháng)對我們的工作十分支持,不但全力支持學(xué)校幾位音樂(lè )老師參加樂(lè )團訓練,而且還為我們樂(lè )團提供嶄新樂(lè )器、比賽錄像的場(chǎng)地和專(zhuān)業(yè)的錄像拍攝,為我們比賽提供了良好的后勤服務(wù)。還有少年宮的領(lǐng)導關(guān)主任和曾老師也為我們無(wú)償提供最好的演出服裝。這些領(lǐng)導們是我們樂(lè )團前進(jìn)中最堅強的后盾。
音樂(lè )教研個(gè)人工作總結8
本學(xué)期,學(xué)校音樂(lè )教研組能按照學(xué)期計劃,認真學(xué)習和貫徹落實(shí)《音樂(lè )課程標準》,體現以音樂(lè )審美為核心,全面提高音樂(lè )教師的教學(xué)素養和教學(xué)水平,在我組全體教師的共同努力下,較好地完成了本學(xué)期的各項工作,現就本學(xué)期工作總結如下:
1、組織學(xué)習,制訂計劃。
開(kāi)學(xué)初,組織全體音樂(lè )教師進(jìn)行學(xué)習,共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材,根據本學(xué)期本冊知識體系,注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定教學(xué)計劃。
2、認真備課,優(yōu)化課堂結構。
音樂(lè )教師能做到認真分析教材,分課時(shí)備課,突出重、難點(diǎn)及解決方法。本學(xué)期曹萌老師的《口哨與小狗》;張禹萌老師的《跳繩》;李霄霄老師的《波斯市場(chǎng)》,根據各年級段的特點(diǎn),有針對性的設計教學(xué)環(huán)節,認真上好每一堂課,充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué),引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。學(xué)生對音樂(lè )課堂有所期待,有所收獲。
3、認真抓好教學(xué)常規工作,開(kāi)好每一次教研組會(huì )議,檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案,進(jìn)行教學(xué)常規的規范和檢查,對發(fā)現不足之處立即糾正。
4、對于合唱社團,全體教師克服困難,做到每周兩次排練,每次都參與其中,虛心向指導專(zhuān)家請教,合唱團在本學(xué)期進(jìn)步明顯,并參加了學(xué)校首屆新年文藝匯演,取得了良好的演出效果。
5、在學(xué)期結束的音樂(lè )評價(jià)上,我們采取了把學(xué)生平時(shí)的課堂表現和期終的音樂(lè )考評相結合的方法,并且鼓勵學(xué)生去創(chuàng )新音樂(lè )的表現手法,從多角度對學(xué)生進(jìn)行了解和考核,做到全方位的去評價(jià)每一位學(xué)生。
總之,本學(xué)期的教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導的指導下,在全體音樂(lè )組教師的努力配合下,取得了較大的進(jìn)步。在今后的工作中,我們組會(huì )繼續努力,認真做好音樂(lè )教學(xué)的本職工作,同時(shí)要不斷深入地開(kāi)展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的愛(ài)好培養工作,提升全體學(xué)生的藝術(shù)修養。
音樂(lè )教研個(gè)人工作總結9
一個(gè)學(xué)期轉眼又接近尾聲,在這一學(xué)期我們音樂(lè )組每一位對待工作都勤勤懇懇,認認真真,努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。堅持“以人為本,弘揚學(xué)生個(gè)性”的教學(xué)原則,為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展盡心盡責。下面對本學(xué)期的工作做以下總結:
一、組織學(xué)習,制訂計劃
開(kāi)學(xué)初,組織全校音樂(lè )老師進(jìn)行學(xué)習,共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材,根據本學(xué)期本冊知識體系,注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能”
二、認真備課,優(yōu)化課堂
根據教研室要求的備課格式,認真備課,每個(gè)音樂(lè )教師做到認真分析教材,分課時(shí)備課,突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中,根據各年級段的特點(diǎn),認真上好每一堂課。
由于低年級學(xué)生課間貪玩好動(dòng),要做到讓孩子們聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的發(fā)聲練習曲,讓學(xué)生跟著(zhù)唱,使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂(lè )課應是內容豐富、充滿(mǎn)情趣的,教師要做到語(yǔ)言?xún)?yōu)美,讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象,會(huì )用自己的肢體語(yǔ)言表達歌曲的內容,讓他們充分活躍起來(lái)。中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí),突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養的制約,因此教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入,讓學(xué)生對音樂(lè )有一個(gè)感悟的過(guò)程,體會(huì )思想情感,從音樂(lè )中悟出道理,從而提高學(xué)生音樂(lè )欣賞的能力、興趣,并能夠滲透德育教育,提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中,還充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué),引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,突破教學(xué)難點(diǎn)。
三、強化記律,嚴格把關(guān)
本學(xué)期的主要工作就是整頓各班學(xué)生由班級到音樂(lè )專(zhuān)用教室這一段路程中的紀律。學(xué)校改造過(guò)后,1號樓已變成藝術(shù)大樓。優(yōu)點(diǎn)是學(xué)校設施更齊全,條件更好。缺點(diǎn)是專(zhuān)用教室離教學(xué)區太遠,要想讓學(xué)生以后能自行整隊出發(fā),安靜有序地進(jìn)入專(zhuān)用教室,必須從頭抓起。我們老師必須每班陪同,從教室前的排隊紀律到行進(jìn)紀律到上樓紀律再到進(jìn)入專(zhuān)用教室后的入座紀律,我們要每個(gè)環(huán)節嚴格把關(guān)。剛開(kāi)始的那兩三個(gè)星期,經(jīng)常累得精疲力竭,要知道我們音樂(lè )專(zhuān)用教室大多在四樓。經(jīng)過(guò)老師們的嚴格訓練,現在學(xué)生們這一套程序已很好完成。
四、積極開(kāi)展興趣活動(dòng),參加各種比賽。
在這一學(xué)期中,教研組始終以培養藝術(shù)修養,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造思維為目標,積極組織并參加每一次上級要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現并發(fā)揮自己的特長(cháng),在各個(gè)比賽和活動(dòng)中,學(xué)生素質(zhì)充分得到體現。具體如下:
1.9月底至10月上旬:經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的刻苦排練,帶領(lǐng)學(xué)生參加了市首屆文化節開(kāi)幕式總場(chǎng)的演出。
2.10月中旬:舞蹈《花語(yǔ)花香》參加了市教育局專(zhuān)場(chǎng)的文藝演出。
3.11月:送節目下鄉到兄弟學(xué)校明珍小學(xué)進(jìn)行藝術(shù)交流。
4.帶領(lǐng)4名學(xué)生參加了第八屆中小學(xué)藝術(shù)節個(gè)人單項比賽,取得一二等獎的好成績(jì)。
在今后的音樂(lè )教學(xué)中,我們音樂(lè )教研組將不斷改進(jìn)音樂(lè )方法,豐富課外活動(dòng)的形式和內容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),提高學(xué)生的各項素質(zhì),也使我校的音樂(lè )教學(xué)工作上一新臺階。
音樂(lè )教研個(gè)人工作總結10
本學(xué)期,學(xué)校音樂(lè )教研組能按照學(xué)期計劃,認真貫徹落實(shí)《音樂(lè )課程標準》,體現以音樂(lè )審美為核心,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高音樂(lè )教師的教學(xué)素養和教學(xué)水平,在教務(wù)處的指導以及我組全體教師的共同努力下,較好地完成了本學(xué)期的各項工作,現就本學(xué)期工作總結如下:
一、工作態(tài)度:
本學(xué)期我教研組的音樂(lè )教育以課程改革培養學(xué)生創(chuàng )造精神和實(shí)踐能力為著(zhù)手,努力開(kāi)發(fā)拓展型音樂(lè )課堂教學(xué)以及開(kāi)展多元化文化綜合型的藝術(shù)活動(dòng)。組內老師態(tài)度端正,在校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,使我組老師更加明確了學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展目標,有計劃、有步驟的完成了學(xué)校布置的各項工作。
二、學(xué)習狀況:
積極參加古冶區組織的教師繼續教育;積極堅持組內教研活動(dòng):集體備課、積極制定實(shí)踐我組音樂(lè )課題;并能做到認真聽(tīng)課學(xué)習;組內教師周周都能做到認真備課、講課及教學(xué)后進(jìn)行反思,改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣,從而不斷提高我組音樂(lè )教研教學(xué)質(zhì)量。
三、完成任務(wù)情況:
組內老師圓滿(mǎn)完成了自己的教學(xué)工作外,每位老師分別參加區音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課比賽。在校園文化方面我組積極配合建立校舞蹈隊、心音京劇社,為學(xué)生搭建展示自己的音樂(lè )舞臺。由于時(shí)間原因,本學(xué)期校舞蹈隊排練了健美操《青春魅力》,因為進(jìn)入期末復習階段,所以沒(méi)有配上音樂(lè )。有一些惋惜。
四、團結與凝聚力:
本學(xué)期組內同志團結一致,積極向上,相互關(guān)心幫助,開(kāi)展了多項活動(dòng),組內氛圍很好,有了很大進(jìn)步。
五、身體狀況與心態(tài):
組內教師身體狀況良好,心態(tài)平和。
六、存在的問(wèn)題:
我們的工作應有更新的突破和創(chuàng )新。本學(xué)期音樂(lè )教研組的工作仍存在很多問(wèn)題,如在工作中仍存在突破和創(chuàng )新不足;在學(xué)習電腦音樂(lè )制作方面有所不足,但應更加積極主動(dòng),不斷充實(shí)自己,以上這些方面需要在今后的工作中不斷改進(jìn),做的更好。
七、今后努力的方向:
希望我們教研組在音樂(lè )教學(xué)、藝術(shù)特色工作方面繼續努力爭取更大的收獲。認真領(lǐng)會(huì )校領(lǐng)導的講話(huà)精神,進(jìn)一步明確我組在學(xué)校的學(xué)科定位,吸取其他組優(yōu)秀的經(jīng)驗及教學(xué)方法;在校園文化建設方面要有新的表現;在課堂教學(xué)中積極用好現代教育技術(shù),利用好資源庫;著(zhù)手重復音樂(lè )教材的使用;學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗,并虛心向老教師請教,積極努力,向科學(xué)型教師、創(chuàng )造型教師、學(xué)者型教師努力!
總之,這一學(xué)期的教學(xué)工作在校領(lǐng)導的指導下正常進(jìn)行。在今后的工作中,我們仍應繼續努力,認真做好音樂(lè )教學(xué)的本職工作,同時(shí)還要不斷深入地開(kāi)展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養工作,提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養;完善學(xué)校第二課堂各團隊的建設,為建設好我校的藝術(shù)教育工作獻出一份力。
音樂(lè )教研個(gè)人工作總結11
學(xué)期初,音樂(lè )教研組以大綱教材為要求,結合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的基本狀況,合理制定了本學(xué)期與單元計劃,認真備寫(xiě)教案,以保證有質(zhì)有效的上好每一堂課。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。做到內容充實(shí),滲透分層次、情感教育、創(chuàng )新教育等多種教學(xué)方法。在教學(xué)上敢與大膽創(chuàng )新改革。我們音樂(lè )教研組本學(xué)期的主要圍繞,簡(jiǎn)譜教學(xué)和學(xué)生演唱音準這一課題展開(kāi),F將本學(xué)期的情況總結如下:
一、基本情況概述
教研組13名成員,擔任著(zhù)學(xué)校1至6年級的音樂(lè )教學(xué)任務(wù),雖然音樂(lè )專(zhuān)業(yè)教師不多,但教研組全體同事憑著(zhù)對音樂(lè )教育事業(yè)的熱愛(ài),克服了各種困難,充分利用現有的教學(xué)器材和多媒體設備,采用靈活多樣的教學(xué)形式,讓學(xué)生們真正喜歡上音樂(lè )課,喜歡音樂(lè )。教研組積極開(kāi)展各種活動(dòng),給學(xué)生創(chuàng )造了展示自身才能的機會(huì )。
二、主要成績(jì)與經(jīng)驗
1、學(xué)期初,教研組成員共同探討了新課標后新的理念、新的教學(xué)方向,潛心鉆研如何上好每一節音樂(lè )課。
2、本學(xué)期,組內對兼職教師的簡(jiǎn)譜演唱和節奏進(jìn)行了培訓,并與教師們一起交流經(jīng)驗,有好多的老師都會(huì )以數學(xué)、語(yǔ)文等教學(xué)角度來(lái)學(xué)習音樂(lè ),使我們對音樂(lè )教學(xué)有了新的認識,受益非淺。
3、兼職教師與孩子們一起運用游戲和小樂(lè )器在不同年級進(jìn)行簡(jiǎn)譜教學(xué),在高年級中穿插了一些流行音樂(lè )的簡(jiǎn)譜學(xué)習,增加學(xué)生的音樂(lè )興趣。
4、利用課堂、課余時(shí)間對音樂(lè )方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導,并組成了校合唱隊,在教學(xué)中提升學(xué)生的專(zhuān)長(cháng)。
5、多數教師積極教育并指導學(xué)生開(kāi)展了各項文藝活動(dòng),寓教于樂(lè ),充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性,讓他們熱衷于音樂(lè )。
四、存在不足及今后努力方向
隨著(zhù)教學(xué)的深入,讓我們必須具有新的教育理念和新的教學(xué)方式。在新課標的指導下,我們要以培養健全發(fā)展的合格人才為宗旨,對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育,培養學(xué)生的表現力和創(chuàng )造力。因此,搞好我校的音樂(lè )教研工作勢在必行,它不僅可以指導教學(xué)向深層次發(fā)展,更可以為小學(xué)音樂(lè )教學(xué)提供條件,創(chuàng )造條件,開(kāi)展多項活動(dòng),組織學(xué)生集體進(jìn)步。
1、因各種原因,教研活動(dòng)按計劃開(kāi)展的不夠及時(shí),積極性、主動(dòng)性不夠。今后應該更努力按計劃開(kāi)展活動(dòng)。
2、個(gè)人教學(xué)素質(zhì)有待提高,今后還需努力學(xué)習。多讀教育教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,開(kāi)闊眼界。與其他教師多交流。
3、對學(xué)生音樂(lè )習慣的培養不夠。今后對學(xué)生要嚴格要求,對學(xué)生各個(gè)方面的能力要堅持培養。
4、簡(jiǎn)譜教學(xué)在本部有了一定的成效,爭取將好的教學(xué)點(diǎn)子散播到我們2個(gè)分部的學(xué)校中。
3、指導學(xué)生開(kāi)展了各項文藝活動(dòng),寓教于樂(lè ),充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性,讓他們熱衷于音樂(lè )。在平湖市的鼓樂(lè )大賽和平湖市的器樂(lè )大賽中榮獲了金獎、銀獎。
4、十一月份參加平湖市音樂(lè )欣賞教學(xué)的主題式研訓活動(dòng),聽(tīng)了兩位教師的課堂展示和名師的課堂點(diǎn)評,在吳老師執教的欣賞《四小天鵝舞曲》,她用美麗的童話(huà)故事和舞姿,吸引著(zhù)孩子們使他們對欣賞這首樂(lè )曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。在聽(tīng)、唱、動(dòng)的情境中,調動(dòng)孩子們的多個(gè)感官和通道去欣賞音樂(lè )。在課堂中,還欣賞了圣!短禊Z》。兩首樂(lè )曲截然不同的音樂(lè )情感、速度、節奏的變化。孩子們能鮮明的對比出2首樂(lè )曲的情感表達不同!端男√禊Z舞曲》給孩子們的感受是高興、愉快、輕松!短禊Z》給孩子們的感受是憂(yōu)傷、傷感、安靜的。在旋律和節奏的變化下。孩子們能充分地感受樂(lè )曲的情感。最后欣賞教師的“天鵝舞”被這樣一副美的畫(huà)面所感動(dòng)。都不想下課了。在課后的討論中,有老師提到,我們不會(huì )跳舞,怎么樣上這堂課?人多力量大!你一句我一句,一個(gè)新的方案出來(lái)了?梢宰尯⒆觽冇秒p手代替雙腳,模仿踮起的足尖,跳跳芭蕾舞的舞步。全體教師一起體驗了一把,感覺(jué)真的不錯。在自己的課堂中可以實(shí)踐一下。
還有一位錢(qián)老師,執教了《友誼的回聲》,因為這一課的內容在四年級的第七課,上次沒(méi)有時(shí)間上,今天有幸聽(tīng)到了這堂課,給我的感覺(jué)要上好這堂課還是要去反復的研讀教材,這其中有幾個(gè)難點(diǎn):
。1)回聲的演唱,強弱的對比。在平時(shí)的課堂中,總會(huì )有幾個(gè)頑皮的孩子故意把弱唱強,引得其他學(xué)生笑。課堂教學(xué)不能有序的進(jìn)行。
。2)八分休止符的演唱。這個(gè)問(wèn)題在課后的討論中,已經(jīng)解決了?梢渣c(diǎn)一下頭,做一下唱的動(dòng)作,手放下后直接唱很多方法。
。3)切分節奏XXX強拍應該在中間的那一拍,在演唱時(shí)不用過(guò)分強調,但在教師的范唱中可以體現出來(lái),讓孩子聽(tīng)聽(tīng)這幾句歌詞唱時(shí),有沒(méi)有什么變化。這首歌曲,教師的范唱很重要,情感的處理和有節奏、有感情的念歌詞對演唱鋪設了條件。
音樂(lè )教研個(gè)人工作總結12
時(shí)光如流水,不知不覺(jué)中,又一學(xué)期結束了。半年來(lái),音樂(lè )教研組在教導處的正確領(lǐng)導、全體音樂(lè )教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預定目標,取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。為使今后的工作更收一層樓,現將本學(xué)期的情況總結如下:
一、基本情況概述。
學(xué)校共有8個(gè)教學(xué)班,有400多名學(xué)生,這里有布局合理、幽雅閑適的環(huán)境,這里有勤奮好學(xué)的孩子,這里還有兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,他們都在為這所示范學(xué)習辛勤耕耘著(zhù),憑著(zhù)他們的一腔熱忱努力著(zhù)。我校專(zhuān)業(yè)教師不多,但他們都能克服困難,為了學(xué)生情愿多付出,他們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè )器材,采用靈活多樣的`形式教學(xué),讓學(xué)生喜歡上音樂(lè )課,給學(xué)生展示自己才能的機會(huì ),讓學(xué)生從對音樂(lè )的簡(jiǎn)單認識到音樂(lè )具有的的內在魅力,學(xué)生都感到生活中不能沒(méi)有音樂(lè )。
二、主要成績(jì)與經(jīng)驗。
1、九月份,音樂(lè )組教師共同探討了新課標后新的理念,潛心鉆研如何上好每一節音樂(lè )課。
2、每月按時(shí)進(jìn)行教學(xué)常規檢查,效果較好。
3、指導學(xué)生開(kāi)展了各項文藝活動(dòng),寓教于樂(lè ),充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性,讓他們熱衷于音樂(lè )。
4、在音樂(lè )活動(dòng)中,挖掘了學(xué)生潛力,發(fā)現了特長(cháng)學(xué)生,小歌手,小指揮,小舞蹈演員等,開(kāi)發(fā)他們的潛力,給他們信心,提提高他們的水平,讓他們在活動(dòng)中體會(huì )成功的喜悅。
5、全校學(xué)生音樂(lè )成績(jì)比較樂(lè )觀(guān)。
三、采取的方法措施。
1、開(kāi)學(xué)初,音樂(lè )組教師共同探討了新的音樂(lè )教學(xué)方向,采用集體備課,指導音樂(lè )教學(xué)。
2、堅持常規月查,并以打分制對老師的工作進(jìn)行肯定,并將問(wèn)題及時(shí)通報,采取必要的補救措施。以便改進(jìn)音樂(lè )教學(xué),保證教學(xué)高標準的正常進(jìn)行。
3、在音樂(lè )教學(xué)中,培養學(xué)生良好的唱歌習慣,如正確的站姿,練聲,練耳,視唱,唱歌習慣。
4、利用課堂、課余時(shí)間對音樂(lè )方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導,讓他們延著(zhù)自己的特長(cháng)方向去發(fā)展,在班級或學(xué)校組織的活動(dòng)中充分去展示,讓其體會(huì )成功的喜悅,進(jìn)而激起他們的創(chuàng )作火花,在鍛煉中不斷進(jìn)步,達到在高年級后能進(jìn)行創(chuàng )編活動(dòng)。
四、存在不足及今后努力方向。
時(shí)代步伐的邁進(jìn),讓我們必須具有新的教育理念,在新課標的指導下,我們要以培養健全發(fā)展的合格人才為宗旨,對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育,培養學(xué)生的表現力和創(chuàng )造力。因此,搞好小學(xué)音樂(lè )教研工作勢在必行,它不僅可以指導教學(xué)向深層次發(fā)展,更可以為小學(xué)音樂(lè )教學(xué)提供條件,創(chuàng )造條件,開(kāi)展多項活動(dòng),組織學(xué)生集體進(jìn)步。
1、教研活動(dòng)按計劃開(kāi)展的不夠及時(shí)(因學(xué)校工作沖突),積極主動(dòng)性不夠。今后我會(huì )積極主動(dòng)按計劃開(kāi)展活動(dòng)。
2、個(gè)人素質(zhì)有待提高,今后還需努力學(xué)習。
3、對學(xué)生習慣的培養不夠。今后我會(huì )對學(xué)生嚴格要求,對學(xué)生各個(gè)方面的能力堅持培養。
音樂(lè )教研個(gè)人工作總結13
時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼之間學(xué)期又將結束了;仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作是極其繁忙而又瑣碎的。這半年來(lái),音樂(lè )教研組在校長(cháng)室及教導處的正確領(lǐng)導下,在每一位音樂(lè )教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初定的目標,取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì),F將本學(xué)期的教研活動(dòng)作如下總結:
一、認真組織音樂(lè )教研活動(dòng)。
本學(xué)期,音樂(lè )教研組在教研活動(dòng)中繼續認真貫徹《藝術(shù)課程標準》,以深化課程改革為核心,深入研究課堂教學(xué)的方法和手段,組織了一系列與之有關(guān)的教研活動(dòng)。如學(xué)習《讓音樂(lè )課堂成為充滿(mǎn)藝術(shù)靈動(dòng)的音樂(lè )之旅》、學(xué)習研討《靜悄悄的革命》等教研內容,讓教研組的每一位老師都能在教研活動(dòng)中學(xué)習到新的教學(xué)理念及優(yōu)秀的教學(xué)方法、手段,來(lái)更新自己的教學(xué)觀(guān)念,更好地適應課程改革。
二、認真備課,優(yōu)化課堂。
教研組內還通過(guò)公開(kāi)課、研討課、參賽課等活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力。本學(xué)期戴俊老師率先帶頭,在學(xué)期初的句容市音樂(lè )教研活動(dòng)中執教了示范課《綠葉》,受到了與會(huì )老師的一致好評。馮麗老師結合音樂(lè )教研的目標,送教石獅小學(xué)上了音樂(lè )研討課《顛倒歌》,在向家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)中,開(kāi)設了《大鹿》,以其新穎的教學(xué)理念受到聽(tīng)課老師的好評。韓利、孫君老師也分別在組內上了《共同擁有一個(gè)家》和《買(mǎi)菜》的教研課。在鎮青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中,馮麗、韓利獲得一等獎,孫君、戴俊獲得二等獎。馮麗老師還被教育局評為“教壇新秀”。在對華陽(yáng)片教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)中,韓莉老師的《神奇的節奏》獲得了大家的一致認可,在此基礎上,再接再厲,認真參加了鎮江市信息技術(shù)在課堂的應用比賽活動(dòng),通過(guò)參賽,使她在教學(xué)業(yè)務(wù)上有了長(cháng)足的進(jìn)步。
三、教育教學(xué)研究碩果累累。
馮麗老師撰寫(xiě)的教學(xué)論文《音樂(lè )屬于每一個(gè)孩子》在獲得鎮江市中小學(xué)音樂(lè )教育教學(xué)論文評比一等獎的基礎上,又送江蘇省參加比賽并取得了一等獎的好成績(jì)。在鎮江市中小學(xué)“新課程、新課堂、新走向”優(yōu)質(zhì)課評比中,韓利老師獲得一等獎,樊國娟老師獲得三等獎的好成績(jì),樊國娟在鎮江市第四屆教育科研優(yōu)秀案例評選中榮獲二等獎。戴俊老師還獲得“句容市優(yōu)秀少先隊輔導員”的稱(chēng)號。
四、積極開(kāi)展興趣活動(dòng),參加小學(xué)生文藝匯演。
在認真開(kāi)展好教研組工作的同時(shí),音樂(lè )教研組還配合學(xué)校工作,積極舉行校園藝術(shù)節,通過(guò)各項文藝活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生的藝術(shù)修養,也為我校挖掘了一批藝術(shù)新苗;顒(dòng)的成功舉辦和音樂(lè )教研組的各位老師的努力協(xié)作是分不開(kāi)的。在句容市“新苗杯”器樂(lè )比賽中,韓利老師輔導的學(xué)生獲得好成績(jì),她本人也獲得了指導老師獎,同時(shí)還被授予“江蘇省音樂(lè )考級優(yōu)秀指導教師”稱(chēng)號。在“華陽(yáng)中心小學(xué)首屆教師故事講述大賽”中,韓利老師也榮獲一等獎。
本學(xué)期最大的活動(dòng),是參加了句容市小學(xué)生文藝匯演。各位老師利用自己帶領(lǐng)的興趣小組的成員,經(jīng)過(guò)精心的策劃,充分的準備,刻苦的排練,精選了四個(gè)節目參加比賽。在匯演中取得了三個(gè)一等獎,一個(gè)二等獎的優(yōu)異成績(jì)!豆娘L(fēng)》、《快樂(lè )的小豬》還獲得了創(chuàng )作獎,孫君等五位老師也獲得了指導獎。其中,拉丁舞還被選中在鎮江市文藝展演中演出,并錄制了光盤(pán)參加江蘇省的比賽。
這學(xué)期教研組的老師還根據本學(xué)期開(kāi)展的教研活動(dòng)提出了一些建議和希望,如在教學(xué)方法的研究上還要有創(chuàng )新,還要努力挖掘教材,把握重難點(diǎn);要有機會(huì )多安排老師外出學(xué)習來(lái)提高自身素質(zhì)等等。相信在新的學(xué)期里,我們教研組將會(huì )更加認真地開(kāi)展好教研活動(dòng),提高自身的教育教學(xué)能力,教研組的全體老師還將繼續努力,為學(xué)校的藝術(shù)工作貢獻自己的一份力量。
音樂(lè )教研個(gè)人工作總結14
時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼之間學(xué)期又將結束了。這一學(xué)期,對于我們教研組的兩位老師來(lái)說(shuō),是極其緊張而忙碌,一位家里有嗷嗷待哺的嬰兒,一位有一個(gè)復習迎考的高三孩子,學(xué)校里除了要擔當本學(xué)期繁重的教學(xué)任務(wù),還要承擔起學(xué)校童話(huà)課題的研究活動(dòng),承擔起工作量挺大的丹陽(yáng)市小學(xué)生文藝會(huì )演比賽的組織訓練。盡管兩人感覺(jué)身心疲憊,但工作起來(lái)就忘記了一切,在組內兩位教師的團結協(xié)作下,在校領(lǐng)導和廣大老師的全力支持下,教研組順利完成了本學(xué)期初定的目標,取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì),F將本學(xué)期的工作總結如下:
一、抓好常規工作,促進(jìn)質(zhì)量提高。
我組根據學(xué)校和教導處的工作計劃要點(diǎn),結合本學(xué)科的特點(diǎn),在開(kāi)學(xué)初對本學(xué)期的重點(diǎn)工作做了研究和討論,然后形成文字性計劃。在教學(xué)過(guò)程中我們嚴格按計劃開(kāi)展工作,及時(shí)檢查計劃的落實(shí)情況,反饋調控。組內在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行了三部曲“備課、聽(tīng)課、評課”——集體備課,通過(guò)集體備課讓大家互相學(xué)習,取長(cháng)補短、共同進(jìn)步。
二、抓好科研工作,促進(jìn)課程改革
我組積極開(kāi)展教育科研活動(dòng),不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念,努力提高理論水平。時(shí)時(shí)以《新課程標準》來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐工作。平時(shí)注意教學(xué)積累、總結反思。通過(guò)交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗,使我組老師的教科研水平得到了提高。本學(xué)期我們以“把童話(huà)引進(jìn)音樂(lè )課堂,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維”作為課題研究,并撰寫(xiě)了教學(xué)論文兩篇:《走進(jìn)音樂(lè )童話(huà),讓快樂(lè )的音樂(lè )成為心中的永恒》和《信息技術(shù)——音樂(lè )教育騰飛的翅膀》,已收到一定的效果。
三、創(chuàng )新化學(xué)習,個(gè)性化成長(cháng)
創(chuàng )新型社會(huì )要求每個(gè)人都要樹(shù)立終身學(xué)習的習慣!因此我們組積極開(kāi)展了組內的學(xué)習和交流。全組認真學(xué)習政治理論和現代教育教學(xué)理論,開(kāi)展“讀教育名著(zhù),做學(xué)習型教師”的讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。本學(xué)期本組教師每月堅持一篇現代教育理論或教育名著(zhù)的學(xué)習并做好學(xué)習筆記(包括學(xué)習心得)。
四、抓好輔導工作,促進(jìn)全面發(fā)展
本學(xué)期我組老師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),承擔了參加市文藝會(huì )演比賽的組織和訓練工作,每位教師工作目標明確,各司其職。給有音樂(lè )特長(cháng)的學(xué)生創(chuàng )造施展才華的機會(huì ),不斷提高他們的音樂(lè )表現能力。
五、取得的主要成績(jì)
本學(xué)期,老師在團員教師教學(xué)比武中取得小學(xué)科組第一名。取得了江蘇教育學(xué)院音樂(lè )本科學(xué)歷,獲得教師中級職稱(chēng)計算機資格。獲得丹陽(yáng)市優(yōu)秀輔導老師。
我校文藝節目在丹陽(yáng)市文藝會(huì )演中獲團體二等獎,舞蹈獲一等獎,聲樂(lè )獲二等獎,器樂(lè )、曲藝也分別獲得了三等獎。
教學(xué)是無(wú)止境的,我們音樂(lè )組將在今后的工作中加倍努力,實(shí)現音樂(lè )教學(xué)、教研活動(dòng)的新突破,使我校音樂(lè )學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量全面提高。
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