大學(xué)生畢業(yè)總結（通用6篇）
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生畢業(yè)總結（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生畢業(yè)總結1
大學(xué)生活即將結束，在畢業(yè)之即，對自已三年的學(xué)習和生活做一個(gè)作一個(gè)總結和鑒定：在校期間，在校園的指導、老師的教誨、同學(xué)的幫忙下，透過(guò)不斷地學(xué)習理論知識和參與社會(huì )實(shí)踐，自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識結構完善、適應潛力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學(xué)習成績(jì)還不是十分優(yōu)秀，三年來(lái)，雖然我的成績(jì)一向在進(jìn)步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，學(xué)習的環(huán)境變寬松了，學(xué)習更多需要的是自主性，于是，長(cháng)期在老師、家長(cháng)督導下學(xué)習的我，一度迷失了方向和動(dòng)力，幸虧之后在老師、輔導員和同學(xué)的幫忙下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習，導致時(shí)間使用的緊張，無(wú)意中減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。其次，由于自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學(xué)交流會(huì )打擾他們的休息，造成沒(méi)能用心主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交流、了解同學(xué)們的所感所想。
在今后的日子里，我會(huì )從自身找原因，改善缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
大學(xué)生畢業(yè)總結2
兩年的大專(zhuān)生活似彈指一揮間，從剛跨入大專(zhuān)時(shí)的失落和迷茫，到此刻即將走上工作崗位的從容，坦然。我明白，主角的轉換，這又是我們人生中的一大挑戰。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專(zhuān)兩年的學(xué)習積累和技能的培養。
我自認為無(wú)愧于大專(zhuān)兩年，剛入學(xué)時(shí)，我曾為身為大專(zhuān)生而懊喪過(guò)。但很快，我選取了坦然應對。因為我深信，是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光。所以我確信，大專(zhuān)生的前途也會(huì )有光明，輝煌的一天。
透過(guò)這兩年的學(xué)習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到此刻成熟，穩重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地應對人生中的每一個(gè)驛站。當然，兩年中的我，曾也悲傷過(guò)，失落過(guò)，苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大專(zhuān)生的我們就應善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平潛力。
這兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )還是遠遠不夠的。因此，應對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到那里是一種明智的選��；應對此刻，我努力拼搏；應對將來(lái)，我期盼更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己必須會(huì )演繹出精彩的一幕。
大學(xué)生畢業(yè)總結3
光陰似箭，轉眼大學(xué)生活即將過(guò)去了，四年的大學(xué)生活記錄了我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我從進(jìn)入洛陽(yáng)師范學(xué)院數學(xué)系學(xué)習以來(lái)，一直以嚴謹的學(xué)習態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和生活中，母校見(jiàn)證了我的酸甜苦辣，也見(jiàn)證了我的成長(cháng)。大學(xué)的老師、同學(xué)、校友會(huì )是我生活的寶貴財富，大學(xué)時(shí)期的所學(xué)、所感、所悟將使我一生受用！
在思想上，我積極向黨組織靠攏，有良好的道德修養。大一一開(kāi)學(xué)，我就向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，在老師和同學(xué)的幫助提高下，我被批準為培養對象、預備黨員，最終成為一名中共正式黨員。四年來(lái)，我從一個(gè)對黨了解淺顯的普通大學(xué)生，成長(cháng)為一名對黨章黨史深入了解的黨員，政治理論和思想水平有了很大提高。
在學(xué)習上，憑著(zhù)對知識的渴望和追求，我嚴于律己，勤奮好學(xué)，除了牢固掌握了本專(zhuān)業(yè)的基礎知識和技能，我還涉獵其他學(xué)科的知識，擴大自己的知識面。四年來(lái)，我先后獲得了普通話(huà)二級甲等證書(shū)，英語(yǔ)四級證書(shū)，英語(yǔ)六級證書(shū)，全國計算機二級證書(shū)等，這不僅是對我的付出的一種肯定，也為我今后的學(xué)習工作增加了一份資本。
在工作生活上，我積極參加實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)際操作能力，在頂崗實(shí)習期間，也獲得了老師和學(xué)生的歡迎。而受家人的影響，我堅持質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣，學(xué)校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，我也與同學(xué)和睦相處，互相幫助，營(yíng)造了一個(gè)溫暖和諧的生活環(huán)境。
當然，我本身還存在很多不足。我的實(shí)踐能力還需繼續提高，內向、自信的性格也對我造成了一定困擾，雖然經(jīng)過(guò)四年努力有了一定改善，但仍需繼續努力。
四年的大學(xué)生活，使我的思想境界、知識水平、工作能力都邁上了一個(gè)新的臺階，大學(xué)校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為今后的學(xué)習工作打下了堅實(shí)基礎。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上新的征途的時(shí)刻，我進(jìn)行總結，對自己有了更加系統深刻的認識，我將以飽滿(mǎn)的熱情和積極的態(tài)度，面對今后學(xué)習工作中的挑戰和機遇，走好人生旅途的每一步！
大學(xué)生畢業(yè)總結4
青春如歲月，似流水。歲月和流水卻像飯卡里的錢(qián)彈指間就揮霍盡了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車(chē)�；厥灼接沟倪^(guò)往動(dòng)覺(jué)慚愧不堪。
大學(xué)四年的生活已經(jīng)過(guò)半，記憶中還是一無(wú)所留，生活更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無(wú)止境的復制。真的不想如此般度過(guò)剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實(shí)習。同時(shí)，頂剛實(shí)習也圓了我兒時(shí)的夢(mèng)想，當一名光榮的人民教師！
懷揣著(zhù)為四年大學(xué)生活畫(huà)上最濃重一筆的愿望和兒時(shí)最初的夢(mèng)想，來(lái)到了我的目的地——盧龍縣燕河營(yíng)鎮中學(xué)。短短的一個(gè)月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生，體驗到了所謂的酸甜苦辣。的確實(shí)習生活是快樂(lè )并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風(fēng)驟雨。一個(gè)月的感觸很多很多，濃縮一下是一下幾種心情：
緊張無(wú)錯
九月一號下午來(lái)到燕河營(yíng)鎮中學(xué)，第二天即九月二號就給我們安排了各自的教學(xué)任務(wù)。讓我欲哭無(wú)淚的是領(lǐng)導讓我教八年級三班和四班的語(yǔ)文。初為人師的我站在三尺講臺上，表面的平靜掩飾不了內心的緊張和忐忑不安，面對隨手拎起來(lái)海撥比我高且年齡小不了幾歲的學(xué)生心里更是沒(méi)底。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語(yǔ)無(wú)倫次。站在六十多人的最前面沒(méi)有成為主角的興奮的感，唯有感到孤獨！因為這邊九月底有個(gè)省里的聯(lián)查，所以新學(xué)期各個(gè)教研組都要有聽(tīng)課、評課的活動(dòng)。沒(méi)幾天活動(dòng)就從我們這些大學(xué)生和新入編的教師開(kāi)始，很郁悶的是我是語(yǔ)文教研組第一個(gè)吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學(xué)后留一個(gè)班聽(tīng)我的課！頓覺(jué)眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開(kāi)始準備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結果還是很不安，因為來(lái)了七八個(gè)語(yǔ)文老師還有張校長(cháng)。一上來(lái)就把標題《桃花源記》里的“源”寫(xiě)成“淵”啦，前排的學(xué)生小聲提醒我，當時(shí)感覺(jué)很尷尬！后來(lái)慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，變得得心應手起來(lái)，達到“無(wú)視”聽(tīng)課的老師的功底。再后來(lái)每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！
氣急敗壞
來(lái)之前就有學(xué)姐說(shuō)這里的小孩不好管，但我沒(méi)有放在心上，心想一定可以震住他們。沒(méi)有想到不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳，尤其是剛來(lái)的那段時(shí)間。從第一次見(jiàn)面學(xué)生們作自我介紹開(kāi)始場(chǎng)面就很火，后來(lái)上課的時(shí)候有些學(xué)生也是一點(diǎn)規矩都不懂：別的同學(xué)回答問(wèn)題，有在下面笑的，有起哄的，還有說(shuō)話(huà)嘮嗑的；站的時(shí)候沒(méi)有站相，坐的時(shí)候怎么做的都有，五花八門(mén)（趴著(zhù)的`，斜著(zhù)的，靠墻的，杵著(zhù)的……）大多數學(xué)生上課不積極舉手，很多時(shí)候我動(dòng)員半天，好說(shuō)歹說(shuō)人家就是無(wú)動(dòng)于衷，上課就干等著(zhù)老師喂，很多時(shí)候我開(kāi)玩笑問(wèn)他們：“都活著(zhù)嗎？”“能出氣唄？”課堂紀律我得節節強調，節節給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，終于把我氣得氣急敗壞——哭啦！事后全班同學(xué)給我道歉，不過(guò)讓我欣慰的是，八四班真的變化很大，進(jìn)步了很多很多。我感慨，沒(méi)有白哭！
由衷的感動(dòng)
這份感動(dòng)來(lái)自我兩個(gè)班的學(xué)生們，我所有的喜怒哀樂(lè )根源于他們，氣我哭得是他們，讓我笑，讓我釋?xiě)�，讓我感�?dòng)的也是他們。雖然時(shí)常抱怨他們的不懂事，有時(shí)候卻很慶幸自己是教語(yǔ)文的老師，通過(guò)他們的周記、作文跟他們一起分享他們的快樂(lè )傷心和迷茫。周記里的每句對我祝福的話(huà)都讓我感動(dòng)，每句真心的悔過(guò)和檢討書(shū)都讓我微笑不已。走在校園里不經(jīng)意間聽(tīng)到每句“老師好”都讓我感到滿(mǎn)足。下課后學(xué)生們圍著(zhù)我問(wèn)作業(yè)問(wèn)問(wèn)題的感覺(jué)很充實(shí)。這樣情感的滿(mǎn)足和被認可感，被信任感是我從來(lái)沒(méi)有的。成長(cháng)是要付出代價(jià)的，我時(shí)常給學(xué)生們說(shuō)，盡管我很稚嫩但我會(huì )用一顆熱忱的心去做好我該做的事情！
滿(mǎn)腔的感謝
來(lái)這里一個(gè)月我成長(cháng)了，這源于每一個(gè)相遇的人的幫助，感謝給予我幫助關(guān)愛(ài)的每一個(gè)老師，每一個(gè)同學(xué)。我是幸福的，因為遇到一個(gè)非常好的指導老師，在教學(xué)中有不懂的地方問(wèn)她都會(huì )很大方認真的指導我，經(jīng)驗豐富卻很謙虛！我是幸福的，我兩個(gè)班的班主任老師都很呵護我。我是幸福的，因為還有七個(gè)人與我同甘共苦，我們在這里相識相知。我是幸福的，我們本校領(lǐng)導和老師都在背后支持著(zhù)我們。
能力的提高
當擺脫紙上談兵，真刀實(shí)qiāng時(shí)，發(fā)現自己原來(lái)差了很多，需要不斷的學(xué)習，充電！理論與實(shí)踐是不一樣的，面對不斷變化的現實(shí)情況，不能單純的照搬照抄，哲學(xué)上說(shuō)具體問(wèn)題具體分析，的確應該這樣！每一天都是在忙綠中度過(guò)，熟悉課文，寫(xiě)教案，查閱相關(guān)的文件及資料，深入文本挖掘教材，把握中課文的中心思想對學(xué)生們進(jìn)行情感教育等等，都使我受益匪淺！語(yǔ)文教研組的活動(dòng)，通過(guò)自己講課，聽(tīng)別的老師指出我講課的優(yōu)缺點(diǎn)使我成長(cháng)很快。同時(shí)通過(guò)聽(tīng)有經(jīng)驗老的課知道很多教學(xué)方法和與同學(xué)相處的方法！
在這個(gè)收獲的季節里，我收獲了很多！我相信這里的半年會(huì )是我四年大學(xué)生活中最華麗的一章！我相信這半年的教師生涯是我最值得記憶的回憶！我相信無(wú)論將來(lái)我從事什么職業(yè)這半年的都是一批寶貴的財富！燃燒青春吧，青春無(wú)悔。
大學(xué)生畢業(yè)總結5
大學(xué)四年的學(xué)習生涯轉瞬即逝，依稀還記得那時(shí)候初入校園軍訓的情景，現在我的學(xué)業(yè)已經(jīng)接近尾聲，為了更好地啟程下一步的路，我對自己的四年大學(xué)生活做了一個(gè)個(gè)人小結。
四年的大學(xué)生活是我人生的關(guān)鍵點(diǎn)。四年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活，我一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì )競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無(wú)論如何，我都要不斷地奮斗。
在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。為適應社會(huì )發(fā)展的需求，我認真學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長(cháng)；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，從而逐步提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力，以及一定的協(xié)調組織和管理能力。
思想上，我要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏；有很強的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。我現在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
學(xué)習上，我嚴格要求自己，憑著(zhù)對專(zhuān)業(yè)知識的追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固地掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能，做到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過(guò)我的刻苦努力，在四年學(xué)習生涯中取得過(guò)道德模范獎，勵志成才獎，學(xué)業(yè)奮進(jìn)獎和學(xué)科競賽獎。
生活上，我養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷；在社會(huì )實(shí)踐以及學(xué)校社團里鍛煉了自己的工作能力。
十分感謝老師們這些年來(lái)的培養、給我的指導，讓我對社會(huì )、對工作、對學(xué)習都有了更深一步的理解和認識，讓我在即將結束的大學(xué)生活中留下了美好的一頁(yè)。
作為一名20xx年大學(xué)應屆畢業(yè)生，我明白我的缺點(diǎn)與優(yōu)勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著(zhù)欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著(zhù)熱情和活力，我自信能憑自己的能力和知識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值和追求的目標。我相信我一定可以的！
大學(xué)生畢業(yè)總結6
這應該是我最后一次用這種格式寫(xiě)作業(yè)了，每次作業(yè)都是這種格式，一寫(xiě)就是四年。
時(shí)間真是快得可怕，入學(xué)軍訓的片段還歷歷在目，如今距離畢業(yè)只剩下短短幾天。我們一輩子天真單純的時(shí)光就要隨著(zhù)畢業(yè)結束了，將要被推進(jìn)到現實(shí)的社會(huì )。畢業(yè)季太傷感，有些人一別就是永遠。四年的時(shí)間，我們褪去了中學(xué)時(shí)代的稚氣，畢業(yè)了，也該有個(gè)大人的模樣了，不管我們接不接受，時(shí)間到了，誰(shuí)也逃不掉。此時(shí)此刻，我能想象到，散伙飯那天大笑大哭的我們，而那一天過(guò)后，我們要收起情緒和棱角走出校園，淡然的進(jìn)入這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)挑戰和欲望的世界。
回想這四年，思緒散落的像懸在半空的雨水，不知道要落向哪里，只是帶著(zhù)哀傷，漫無(wú)目的的拍向地面，水花紛飛的一瞬間清醒過(guò)來(lái)，一切都已彌散成煙，揮不去又握不住。我用了四年的時(shí)間撕碎了我天馬行空的夢(mèng)想畫(huà)卷、扯掉了滿(mǎn)身稚氣的輕紗，我們都蛻變了，模樣沒(méi)有太大變化，變化了的是臉上多了的那幾分硬朗和堅定。瘋過(guò)、鬧過(guò)，笑過(guò)、哭過(guò)，大把大把的揮霍我的青春，換來(lái)向這個(gè)世界的絕對妥協(xié)�？鞓�(lè )的時(shí)光總是片段般的短暫，我的大學(xué)時(shí)光被一個(gè)一個(gè)片段零星瑣碎的拼湊著(zhù)，時(shí)間就這樣不喧不嘩的從縫隙中流走了。
四年前，天南地北的我們拿著(zhù)校服時(shí)代的成績(jì)單陰差陽(yáng)錯的聚在了這里，一聚就是四個(gè)冬夏。與某個(gè)人的交匯成線(xiàn)，再與大家纏卷成結、繞結成團，每一縷的故事都值得我們坐下細細聊一聊，向對方真誠的表白一番感情，敞開(kāi)心窗說(shuō)開(kāi)彼此之間難以戳破的誤會(huì )。這個(gè)離別的季節，多少人像我們一樣，在要分開(kāi)的時(shí)候忽然意識到自己心底的某個(gè)部分是多么迷戀著(zhù)對方，我們不想分開(kāi)，我們想一直這樣幼稚的黏在一起，任由感情怎么去肆意。走出這四個(gè)冬夏，感情將不再是我們說(shuō)了就算的東西，它要被我們一直以來(lái)磨練著(zhù)的成熟一層一層的包裹，也許只有這樣，它才能在這個(gè)布滿(mǎn)寒冰般冷酷無(wú)情的世界中得以殘喘。
感謝，我親愛(ài)的校園和我親愛(ài)的老師同學(xué)們，是你們讓我成長(cháng)，無(wú)形之中給了我可以帶出校園的財富。大學(xué)時(shí)光還有很多事沒(méi)有做，但我對這一段青春不會(huì )后悔，因為殘缺也是很美麗的。
與四年美麗的痛癢說(shuō)一聲再見(jiàn)，仰著(zhù)臉迎接新的生活。但愿我還有心用一些在青蔥歲月沒(méi)來(lái)得及用的力量，讓我精彩未完的未來(lái)再燦爛一點(diǎn)。
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