小學(xué)下學(xué)期德育教育總結（通用6篇）
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)下學(xué)期德育教育總結（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)下學(xué)期德育教育總結1
小學(xué)下學(xué)期德育教育總結2
德育工作是學(xué)校教育的基礎工作，同時(shí)也是素質(zhì)教育的首要工作。根據學(xué)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人�，F將一期來(lái)的德育重點(diǎn)工作總結如下：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、建立、健全各項規章制度。
本學(xué)期，學(xué)校加強德育制度建設，促進(jìn)德育工作的制度化。建立、健全各項規章制度，（升國旗制度；班主任會(huì )議制度；主題班隊會(huì )制度；安全教育制度等等，）使各項工作有制度保障，有序的開(kāi)展。
2、加強師德師風(fēng)建設
本學(xué)期，我們與教師簽定了《XX縣長(cháng)沙鎮義學(xué)堂中心小學(xué)規范從教行為責任書(shū)》、《XX縣長(cháng)沙鎮義學(xué)堂中心小學(xué)教師廉潔從教承諾書(shū)》。組織教師多次學(xué)習了有關(guān)教師師德方面的文件資料，提高教師的素質(zhì)，增強教師的責任意識，強調德育工作者要尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，從而杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他違規事件的發(fā)生，在學(xué)生，家長(cháng)，社會(huì )面前樹(shù)立良好的師德形象，構建平等、民主的師生關(guān)系。
3、抓好班主任隊伍管理
班主任是一個(gè)班級的組織者、指導者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力軍，擔負著(zhù)為祖國培養新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著(zhù)班級工作的成效，學(xué)校德育工作能否順利有序的開(kāi)展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個(gè)性心理等方面的條件和素質(zhì)。本學(xué)期里，我們組織班主任和輔導員進(jìn)行班隊會(huì )相關(guān)知識培訓。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為評優(yōu)的重要依據。
二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌
1、加強行為規范養成教育。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、兩操、升國旗、校內紀律情況的檢查評比落實(shí)到位。通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、遵章守紀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了學(xué)校的行為規范。
三、安全、法制教育
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責任制，狠抓校園安全工作落實(shí)，消除安全隱患。學(xué)校利用升國旗、班隊會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行每月一次的主題安全、法制教育，以增強師生的安全、法制意識，構建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò )。每年的12月4日為“全國法制宣傳日”，義學(xué)堂小學(xué)在法制宣傳領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下開(kāi)展六個(gè)一活動(dòng)進(jìn)行法制宣傳教育。
一是出一期法制教育專(zhuān)刊；
二是廣播站播一周法制教育專(zhuān)題廣播；
三是掛一幅法制宣傳標語(yǔ)；
四是高年級各班出一刊法制宣傳黑板報；
五是舉辦一次法制宣傳教育手抄報展；
六是舉辦一次法制宣傳教育講座。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，對增強廣大干部職工和學(xué)生學(xué)法、知法、用法的意識，提高全校師生運用法律武器維護自身合法權益的能力具有積極的推動(dòng)作用。每到假期前，為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)“安全、健康、快樂(lè )、發(fā)展”的假期，學(xué)校都要求各班開(kāi)展以假期安全教育為主題的班隊會(huì )，學(xué)校印制《致家長(cháng)一封信》發(fā)到每個(gè)學(xué)生手里，提醒家長(cháng)注意孩子在假期里的安全教育。
四、開(kāi)展多彩的活動(dòng)，豐富校園文化
1、開(kāi)展系列活動(dòng)慶祝少先隊建隊xx周年。
�。�1）各中隊舉行了以慶祝自己的“生日”為內容的主題隊會(huì )，各輔導員認真組織隊員學(xué)習了少先隊的知識“少先隊員十知道”。
�。�2）大隊部舉行了“我能行”大隊委干部競選活動(dòng)。10月12日下午，參加競選的侯選人依次上臺亮相，通過(guò)激情洋溢的演說(shuō)，充分展示了個(gè)人的勇氣、自信和才華，體現出當代小學(xué)生勇于參與、服務(wù)集體的奉獻精神，他們精彩自信的表現也贏(yíng)得現場(chǎng)陣陣掌聲。最后通過(guò)選舉產(chǎn)生了13名新一屆大隊干部。
�。�3）10月14日下午舉行了“中國精神頌”演講比賽。參賽選手們以愛(ài)國主義為主線(xiàn)，以飽滿(mǎn)的激情、生動(dòng)的語(yǔ)言和真摯的感情，用一則則真實(shí)的故事，講述了發(fā)生在自己身邊的故事和自己家庭的變化。小選手們童稚的聲音和聲情并茂的演講，贏(yíng)得了觀(guān)眾席上的陣陣掌聲。此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓廣大青少年了解我國建國xx周年和改革開(kāi)放30年以來(lái)的光輝歷程、成功經(jīng)驗和偉大成就，同時(shí)也表達出21世紀的青少年為祖國崛起、為民族振興發(fā)奮讀書(shū)、報效祖國的宏偉誓愿。經(jīng)過(guò)激烈角逐，比賽評選出了一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名。
2、組織開(kāi)展達標運動(dòng)會(huì )。為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，為檢驗學(xué)生的體質(zhì)健康水平，我校于11月2、3日舉行了一年一度的達標運動(dòng)會(huì )。全校一至六年級的學(xué)生全部參加。本次運動(dòng)會(huì )設立了立定跳遠、仰臥起坐、50跑、投擲沙包、跳繩五個(gè)項目。歷時(shí)2天，對全體參賽運動(dòng)員按《國家體育鍛煉標準》分項進(jìn)行了達標檢測，達標率達99.1%。
3、組織參加了“中華魂”（中國精神頌）主題教育活動(dòng)暨征文、演講比賽。根據開(kāi)關(guān)工委關(guān)于組織小學(xué)生參加五好小公民主題教育“中國精神頌”讀書(shū)征文演講比賽活動(dòng)的通知精神，我校于20xx年3月——20xx年10月開(kāi)展了“中國精神頌”讀書(shū)征文演講比賽活動(dòng)。將校內評選出的優(yōu)秀征文和演講交縣團委參加評比，我校張力丹的征文獲小學(xué)組一等獎，王澤帆、趙晨晨、何欣、李婧同學(xué)的征文分別獲二、三等獎和優(yōu)秀獎，王澤帆、范勇、張躍川三位同學(xué)的演講分獲二、三等獎。
4、參加縣教委“心理健康教育宣傳”活動(dòng)。學(xué)校組織開(kāi)展“心理健康教育宣傳”活動(dòng)的心理健康教育手抄報比賽，其中冉孟嬌老師的作品獲縣級二等獎，向思雨、王澤帆、鄭龍杰等19名同學(xué)的作品分獲縣級一、二、三等獎。
5、開(kāi)展綠化長(cháng)江捐款活動(dòng)。9月27日，義學(xué)堂小學(xué)組織了“綠化長(cháng)江，重慶行動(dòng)”捐款活動(dòng)，共收到捐款12127元。本次活動(dòng)是由學(xué)校德育處、大隊部向全校師生發(fā)出的倡議：開(kāi)展“綠化長(cháng)江，義小在行動(dòng)”主題教育活動(dòng)，全校師生在活動(dòng)中深刻認識到保護長(cháng)江、綠化長(cháng)江的重要意義。以實(shí)際行動(dòng)支援三峽庫區的生態(tài)建設，為保護母親河盡一份責任，為打造“森林重慶”獻一份力量。
6、參與“萬(wàn)人保潔”活動(dòng)。長(cháng)沙鎮在爭創(chuàng )市級衛生城鎮，我校開(kāi)展多項活動(dòng)各級支持創(chuàng )衛工作。12月17日，我校全體師生帶上勞動(dòng)工具參與長(cháng)沙鎮的“萬(wàn)人保潔”活動(dòng)，為長(cháng)沙鎮的創(chuàng )衛工作做出自己的.貢獻。
7、舉辦“慶20xx年元旦‘明日之星’少兒歌手賽”活動(dòng)。為了迎接新年的到來(lái)，增添節日的氣氛，豐富師生的校園文化生活，慶祝元旦。31日下午舉行了“慶元旦暨明日之星少兒歌手賽”，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們熱情高漲，參與的積極性高，歡樂(lè )的笑聲此起彼伏，讓師生沉浸在節日的喜慶氛圍中。全體學(xué)生用熱情飽滿(mǎn)的激情、昂揚向上的狀態(tài)，淋漓盡致地展現了大家喜迎新年的良好愿望。
通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生的情操，更增強了學(xué)生對祖國的熱愛(ài)，增強了學(xué)生的團隊意識、心理健康、安全意識，培養了學(xué)生的各項習慣養成，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更懂事了。
五、存在的問(wèn)題與不足
1、學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走打鬧的想象時(shí)有發(fā)生，一些學(xué)生衛生習慣不夠好，隨意丟棄臟物。
2、年級、班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。
今后，我們一定要繼續健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
小學(xué)下學(xué)期德育教育總結3
一、抓管理，提高管理水平
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò )，明確德育管理的職責。由校長(cháng)牽頭，主抓德育的副校長(cháng)、大隊輔導員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導小組，從校長(cháng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。有規矩才能成方圓，為此，我校德育工作計劃中制定了德育規劃，班主任及各任課教師職責、制度、計劃、總結等也都全面、規范。為使這些規劃、制度穩步落實(shí)，我校又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開(kāi)展。
二、抓隊伍，提高德育素質(zhì)
正所謂：“治校之道，師德之本�！币粋�(gè)學(xué)校要培養出適應祖國需要的各項各類(lèi)合格人才，就必須有一支德才兼備、勇于奉獻的教師隊伍。
1、重視班主任隊伍建設。
首先，我們從學(xué)習抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開(kāi)展了“班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗。結合工作情況，定期召開(kāi)班主任工作會(huì )，強調工作中出現的問(wèn)題，同時(shí)布置相關(guān)工作。達標結束后每周進(jìn)行德育小結，同時(shí)下發(fā)每一位班主任及科任教師，在小節中既有工作的整體完成情況梳理也有工作中的典型教師事跡與工作中的一些不足現象。
2、開(kāi)展“青年教師（見(jiàn)習班主任）教育工作拜師結對”工作。
20xx年我校招聘3名青年合同教師，都是剛畢業(yè)的師范生，為了使他們健康成長(cháng)，我們開(kāi)展了青年教師（見(jiàn)習班主任）教育工作拜師結對”工作。本學(xué)期里，師傅們定期與徒弟們進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與座談，徒弟們虛心向師傅們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。通過(guò)這樣的活動(dòng)青年教師們從思想上、業(yè)務(wù)上不斷夯實(shí)，正在穩步前行。
3、做“最美園丁”，樹(shù)立師表形象。
結合學(xué)校精神文明建設活動(dòng)，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛(ài)學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語(yǔ)言美，言傳身教；行為美，為人師表。結合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，12月份學(xué)校組織了全體教師“促專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，做幸福教師”的德育論壇學(xué)習，語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習討論、案例分析、寫(xiě)出了心得體會(huì )，共收到德育論文62篇，在最后的總結會(huì )上，全體教師都認識到：作為一名人民教師，應努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，身正為范”的美好園丁。
三、抓常規，提高工作實(shí)效
1、注重學(xué)生的養成教育。
學(xué)校的常規管理工作的好與壞能直接體現出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導非常重視，更是把此項工作當作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規管理考核細則。對班級的管理實(shí)行周評比、學(xué)期總評的辦法�？荚u項目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀律、班級衛生、班主任工作等內容。
如何落實(shí)好制度和細則才是加強常規管理的重要環(huán)節，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：
�。�1）“四查”，即早晨、間操、中午、離校。
�。�2）“不定期、不定時(shí)的檢查”，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。
此外，我校還狠抓了新《守則》、《規范》的養成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級學(xué)生人人會(huì )背。讓新守則規范走入學(xué)生心田。有的班級還以“學(xué)新規范，除舊習慣”開(kāi)展了主題班會(huì )。我們還圍繞“禮儀教育”這一學(xué)校專(zhuān)題開(kāi)展了一系列特色教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道
�。�1）嚴格執行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話(huà)作為一項常規來(lái)抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。
�。�2）在重大節日里，認真組織全校性的主題教育活動(dòng)。如教師節學(xué)生贊師演講、國慶節的“祖國頌”歌詠比賽、重陽(yáng)節的尊師做好事等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛(ài)國主義情操，使愛(ài)國主義教育的形式具體化、多樣化。
�。�3）各班開(kāi)辟了“班級圖書(shū)角”，向學(xué)生推薦愛(ài)國主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。
�。�4）結合星期一的全體師生晨會(huì )及時(shí)傳達黨的教育方針、政策、法律法規，表?yè)P拾金不昧、助人為樂(lè )等好人好事，凈化育人氛圍。
�。�5）切實(shí)加強法制交通安全宣傳教育。我校定期舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識；同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無(wú)治安案件、無(wú)火災事故、無(wú)交通事故、無(wú)干擾事件、無(wú)刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識。今年12月19日，我校組織46年級學(xué)生觀(guān)看交通安全警示片“生死一瞬間”，教育學(xué)生要遵守交通法，收到了極好的教育效果。
�。�6）加大心理健康教育的力度。結合我校晉江市級立項課題“學(xué)生厭學(xué)情緒成因與對策的行動(dòng)研究”，針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過(guò)心理健康教育講座及按年級設計的分層活動(dòng)，有針對性地培養學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的學(xué)習心理，增強學(xué)生的社會(huì )適應能力。
四、抓活動(dòng)，深化少先隊德育教育。
1、在全國第十個(gè)“公民道德宣傳日”，學(xué)校掀起了公民道德宣傳教育活動(dòng)的熱潮。
多措并舉促成效，通過(guò)故事會(huì )、主題班會(huì )、道德實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造了道德教育的氛圍，強化了師生的道德意識，活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的效果。
2、開(kāi)展“五祖拳進(jìn)校園”活動(dòng)。自啟動(dòng)儀式后，校園內興起了一股學(xué)習五祖拳的熱潮，并于11月12日參加了晉江市教育關(guān)工委“一切為了孩子終身發(fā)展”研討會(huì )節目展演。而今，“五祖拳”又作為另一個(gè)辦學(xué)特色進(jìn)入安海中心的校園。
3、組織學(xué)生觀(guān)看《黨的十八大動(dòng)漫宣傳片》。
為了讓小學(xué)生更加直觀(guān)地了解黨的十八大精神，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，少先隊大隊部組織全體學(xué)生觀(guān)看《黨的十八大動(dòng)漫宣傳片》，收到良好的效果。同學(xué)們更深入地認知和理解了黨的十八大，展望祖國美好未來(lái)，明確自己肩負的責任，立志從現在開(kāi)始做共產(chǎn)主義的接班人。
4、開(kāi)展課外科技實(shí)踐活動(dòng)。
科技興趣小組是安海中心小學(xué)的科技教育活動(dòng)之一，興趣小組分成了科技創(chuàng )新、科幻畫(huà)、電子小拼裝、程序機器人、簡(jiǎn)易機器人、電子百拼裝等。本學(xué)期，科技組同學(xué)都非�？炭嗟貐⒓佑柧�，在老師的指導下參加第二十八屆晉江市青少年科技創(chuàng )新大賽取得了好成績(jì)，其中楊昕鈺同學(xué)的作品中《不易掉落的文具》榮獲優(yōu)秀科技項目二等獎；榮獲第九屆泉州市青少年科技創(chuàng )新大賽三等獎。
5、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨感受你的愛(ài)”主題隊日活動(dòng)。
在第xx個(gè)中國少年先鋒隊建隊節即將來(lái)臨之際，我校深入推進(jìn)“紅領(lǐng)巾心向黨學(xué)先鋒，找榜樣，爭四好”主題教育活動(dòng)，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨，感受你的愛(ài)”之美麗家園我守護活動(dòng)，少先隊員積極自帶清潔工具，對校園及校園周?chē)M(jìn)行清掃垃圾，通過(guò)校內、校外義務(wù)勞動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)奏響著(zhù)動(dòng)人的和諧之歌；在10月12日還開(kāi)展了《紅領(lǐng)巾心向黨感受你的愛(ài)》主題隊會(huì )活動(dòng)。各中隊圍繞“感受你的愛(ài)”這一主題開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)。有的少先隊員登臺講述關(guān)愛(ài)少年兒童的小故事、有的少先隊員制訂一個(gè)力所能及的幫助身邊小伙伴的愛(ài)心計劃……，通過(guò)本次主題中隊會(huì )，提高了每位少先隊員的主人翁意識及對中國共產(chǎn)黨的熱愛(ài)。孩子們切實(shí)感受到紅領(lǐng)巾心向黨不僅是一種口號，更是一種行動(dòng)，不僅是一條標語(yǔ)，更是應該落實(shí)在平日的行動(dòng)中。
6、開(kāi)展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。
從9月15日到10月15日止，我校各班積極開(kāi)展“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。各班輔導員老師認真組織同學(xué)們閱覽文明網(wǎng)，讓學(xué)生寫(xiě)上寄語(yǔ)體會(huì )，簽上自己的名字，談自己的感受，抒發(fā)心聲。
五、抓家教，推動(dòng)德育工作。
學(xué)校在不斷強化學(xué)生的養成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )功能的基礎上，不斷規范學(xué)生的養成教育，拓寬教育渠道，開(kāi)展有的放矢的教育。
1、利用家長(cháng)代表會(huì )，加強與家長(cháng)溝通
家長(cháng)代表會(huì )是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足；及時(shí)地反映多數家長(cháng)的意見(jiàn)與呼聲�？梢哉f(shuō)，家長(cháng)代表會(huì )為家長(cháng)與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開(kāi)一次家長(cháng)座談會(huì )，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導，認真聽(tīng)取家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，并及時(shí)整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。
2、家長(cháng)會(huì )改革
一年級學(xué)生剛入學(xué)，家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校的一切都是陌生的，為使學(xué)生盡快適應學(xué)習生活，從小養成良好的生活習慣，學(xué)習習慣，在九月份一開(kāi)學(xué)，面向一年級家長(cháng)開(kāi)課。從作息時(shí)間、課程安排講起，到如何注意培養孩子做人及習慣的養成，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等；針對六年級學(xué)生面臨升入初中，如何鞏固小學(xué)學(xué)習成果，做好向中學(xué)過(guò)渡的準備等情況，單獨對六年級學(xué)生家長(cháng)開(kāi)課。而且家長(cháng)會(huì )內容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學(xué)生朗讀自己的作文、家長(cháng)介紹教子經(jīng)驗、學(xué)生介紹學(xué)習方法、學(xué)生展示特長(cháng)等，內容非常豐富。
六、抓環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍。
我�，F正處于拆建暫借松熹中學(xué)時(shí)期，但校園文化建設不能松懈，板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀(guān)宣傳的陣地。對于班級，我們要求每半月更換一次板報，并讓班級學(xué)生輪流自行設計、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識，寓教于樂(lè )，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
在今后的德育工作實(shí)踐中，我們將利用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作指導，用科學(xué)的理念指導實(shí)踐，落實(shí)十九大會(huì )議精神，不斷總結，不斷升華，使之更加符合人的成長(cháng)規律，為爭創(chuàng )一流學(xué)校而努力！
工作的不足與反思：
1、工作的計劃性不強，工作還不夠細致。（今年計劃中的一些內容沒(méi)有落實(shí)。）
2、班主任例會(huì )的有時(shí)不能按時(shí)召開(kāi)，對班主任業(yè)務(wù)的培訓不夠。
3、與班主任的溝通不及時(shí)、不到位各項工作、活動(dòng)的反饋不及時(shí)。
小學(xué)下學(xué)期德育教育總結4
本學(xué)期，我擔任四年級乙班的班主任，根據學(xué)校的班級工作要求，針對學(xué)生活潑、大膽、好動(dòng)、表現欲強等特點(diǎn)，細致抓好學(xué)生的常規管理，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。從以下幾方面扎實(shí)、細致地做好了學(xué)生的思想道德教育。
一、抓好常規教育
加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。開(kāi)學(xué)初，調整班委會(huì )，根據學(xué)生的基本情況，安排好值日生，實(shí)行個(gè)人負責制，人人參與，組長(cháng)負責。我利用晨會(huì )、周會(huì )，和學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生一日常規》、《小學(xué)生日常行為規范》，逐條講解、討論，逐條落實(shí)。利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行安全、品德教育，幫助學(xué)生端正思想，提高學(xué)生的思想境界。平時(shí)，要經(jīng)常到學(xué)生中間，觀(guān)察他們，了解他們。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，有針對性地進(jìn)行教育。對做得較好的以及有進(jìn)步的同學(xué)，在同學(xué)面前進(jìn)行表?yè)P，使他們成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣。通過(guò)不斷地教育鼓勵，使同學(xué)們有自覺(jué)性的逐漸增強，遵守學(xué)校的各項規章制度。較好的促進(jìn)各種活動(dòng)的開(kāi)展，爭取較好的成績(jì)。人人爭做學(xué)校環(huán)保衛士，學(xué)習中互相幫助，一幫一活動(dòng)，形成了良好的班風(fēng)。
二、培養學(xué)生多方面的能力
開(kāi)學(xué)初，我要在班內進(jìn)行了班干部競選，并根據個(gè)人特長(cháng)明確分工，使每位班干部各負其則，提高學(xué)生的工作積極性。同時(shí)，發(fā)動(dòng)同學(xué)在班內找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，使同學(xué)們人人能為班級這個(gè)大家庭出力。我班要開(kāi)展“爭當值日班長(cháng)”與“比一比，哪組棒”的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，提高學(xué)生的自我管理能力，使班級增強凝聚力。
每周的班隊課上，預先指導班干部精心設計，發(fā)動(dòng)同學(xué)認真準備。我盡量讓大部分同學(xué)都參加，特別有意讓一些活潑好動(dòng)的同學(xué)，甚至后進(jìn)生參加，使他們感受到成功的快樂(lè )，感受到集體的溫暖。我還要認真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，爭取最佳成績(jì)，使學(xué)生的身心得到了和諧發(fā)展。本學(xué)期，我班在“三人兩足”運動(dòng)賽中獲得第一名，在課間操比賽中獲得二等獎和道德風(fēng)尚獎。
在元旦文藝匯演中，我班的三個(gè)節目：口風(fēng)琴集體演奏，詩(shī)歌朗誦《延安，我把你追尋》、健美操表演，獲得師生的一致好評。通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。
三、加強聯(lián)系
平時(shí)，我要關(guān)愛(ài)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現不突出的同學(xué)，我要做到經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵他們。當他們有困難的時(shí)候，耐心地幫助他們。一量發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我要及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(cháng)的理解和配合，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)
積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高。在學(xué)校組織的跳繩、拔河比賽中，我班都獲得第一名，使班級凝聚力增強。本學(xué)期的眼保健操比賽我班同學(xué)糾正了以前的不正確做操手法。還有提高了衛生用眼的認識。
總之，通過(guò)一系列的活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生健康的成長(cháng)，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育學(xué)生，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
小學(xué)下學(xué)期德育教育總結5
班主任是班級工作的管理者和引導者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(cháng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：
一、全面發(fā)展，德育為首。
學(xué)校固然是培養人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對復雜的社會(huì )環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì )課是德育工作的主陣地，如結合學(xué)校為孤寡老人開(kāi)展的獻愛(ài)心捐款活動(dòng)，我組織學(xué)生在班會(huì )課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。事實(shí)證明，班隊活動(dòng)是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機會(huì )滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團結互助的班風(fēng)。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，班主任們時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì )課、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行講解、學(xué)習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現事故這一情況，并每天派學(xué)生值勤，監督、提醒違紀學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。并委派一名負責人的學(xué)生擔任路隊長(cháng)，真正落實(shí)路途安全。
三、加強管理，促進(jìn)學(xué)習。
學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長(cháng)大才能報效祖國，紀律是學(xué)習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進(jìn)行，因此從開(kāi)學(xué)之初，本班就狠抓班風(fēng)班紀，對違紀學(xué)生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規范》中的幾個(gè)規定，提醒學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。在班級紀律有了較大進(jìn)步的情況下，孩子們學(xué)習時(shí)就輕松多了。
四、搞好衛生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習環(huán)境，從小養成講究衛生的習慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。今年三月以來(lái)發(fā)生了手足口病。對于學(xué)生衛生，學(xué)校更是關(guān)注。針對這點(diǎn)，我專(zhuān)門(mén)安排了兩名衛生委員監督，做到衛生工作經(jīng)�；�，不留死角。為預防學(xué)生生病，所有老師就像關(guān)心自己的孩子一樣，時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀(guān)察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現有不舒服的，立刻與家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)解決問(wèn)題。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團結互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動(dòng)中亦有出色的表現。今后的工作，我將更加努力，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
小學(xué)下學(xué)期德育教育總結6
在本學(xué)期，我擔負二年級一班班主任工作，傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心，一學(xué)期下來(lái)，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法以下：
一、創(chuàng )建積極向上的班風(fēng)。
一個(gè)班級的班風(fēng)如何，直接影響著(zhù)這個(gè)班級的各方面工作，影響著(zhù)學(xué)生的品格構成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來(lái)，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級。特別是在學(xué)校裝修以后，我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時(shí)刻留意培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當班級在學(xué)習上取得了好成績(jì)，我就鼓勵他們，表?yè)P他們，和他們一起慶賀。當班級出現題目，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析緣由，找不足，一起加油，爭取下次遇上來(lái)。在長(cháng)時(shí)間這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，布滿(mǎn)了活力。
二、培養學(xué)生良好的行為習慣。
我一直以為，小學(xué)時(shí)期，是培養學(xué)生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個(gè)良好的行為習慣真的可以受用畢生。在平常的工作生活中，我非常重視學(xué)生品德方面的教育。我答應學(xué)生出錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動(dòng)承認并加以改正。我對學(xué)生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐漸滲透，用自己的行為給他們建立榜樣，對我們班學(xué)生來(lái)講，我覺(jué)得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁。
1、愛(ài)就是了解。
初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀態(tài)，做到了如指掌。接著(zhù)就要了解孩子的愛(ài)好、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有甚么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
2、愛(ài)就是關(guān)懷。
春季是疾病的多發(fā)期，孩子感冒的比較多，天天我都要數次詢(xún)問(wèn)學(xué)生的身體狀態(tài)。天天吃過(guò)中飯，我總是親身喂藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況。班里有一個(gè)學(xué)生被燙傷，一個(gè)起水痘，都在家休息近一個(gè)月才上學(xué)，來(lái)了以后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時(shí)間為他們補課，讓他們及時(shí)補上課程。
3、愛(ài)就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮謹慎理間隔，學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依靠感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，碰到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會(huì )說(shuō)謝謝，當我做錯了事情會(huì )向他們道歉。在久長(cháng)的這類(lèi)交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話(huà)，有了事情會(huì )大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見(jiàn)，我覺(jué)得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大緣由。
4、愛(ài)就是責任。
教師的責任不但在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛入學(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì )為所欲為地玩鬧。我先用各種童謠進(jìn)行常規的教育，不但使他們了解了一平常規，而且，對他們也有提示的作用。并且不失時(shí)機地捉住一切可以利用的機會(huì )進(jìn)行常規教育，如：班會(huì )上、晨會(huì )上，我讓他們時(shí)刻有常規意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺(jué)性不強，還需要時(shí)刻不放松地看。做操時(shí)，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提示，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話(huà)不知說(shuō)了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不再用時(shí)時(shí)地去看著(zhù)了，隊伍也站得整整齊齊了�，F在，我不在的時(shí)候，班級衛生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
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