教師思想個(gè)人總結范文（通用6篇）
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的教師思想個(gè)人總結范文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師思想個(gè)人總結1
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展對教師自身的學(xué)習能力提出了越來(lái)越高的要求，教師不僅要具有專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識，還要具有教師專(zhuān)業(yè)技能，所有這一切，都要求我要加快自身學(xué)習的速度，緊握時(shí)代脈搏，緊跟改革步伐，不斷學(xué)習新知識、新思維、新理念。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在總結和反思中提升自己。努力使自己真正成為知識與能力水平同步的研究型教師。
學(xué)生求知快樂(lè )，便是我教學(xué)的追求。教學(xué)中逐步培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，形成善于質(zhì)疑，樂(lè )于探究，勤于動(dòng)手，努力求知的積極態(tài)度，激發(fā)學(xué)生探索、創(chuàng )新的欲望，并積極承擔課題研究，不斷提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆，每學(xué)期讀一本教育名著(zhù)，寫(xiě)好讀書(shū)報告，從而不斷充實(shí)自己。
工作中要時(shí)常心存感激，做一個(gè)快樂(lè )的人，美國教育家威廉菲爾曾說(shuō)過(guò)：“真正的快樂(lè )，不依附于外在的事物”。任何目標都是實(shí)際的，可衡量的，不可能只停留在思想上的口號或空話(huà)。在實(shí)現目標的過(guò)程中肯定是艱難的，曲折的。當你在奮斗的時(shí)候，一邊是你付出的艱辛，但另一邊可能就是你所收獲的快樂(lè )。亞里士多德有一句名言：“幸福意味著(zhù)自我滿(mǎn)足�！痹谧非笞晕野l(fā)展的道路上，面對那么多關(guān)心愛(ài)護我的領(lǐng)導和同事、朋友，我還有什么理由不去以一顆感恩的心去面對一切，感受幸福呢？雖然自己有十幾年的教育、教學(xué)經(jīng)驗，但面對新課程改革，我還得學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，在學(xué)習中不斷超越自己。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng )造多彩人生。
教師思想個(gè)人總結2
回顧本學(xué)期以來(lái)自己的工作和表現，能夠贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在教學(xué)的同時(shí)也得到了升華，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益非淺！在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)期的工作，現總結如下：
一、服從領(lǐng)導工作安排， 工作踏實(shí)認真。
本學(xué)期，我在每一個(gè)平凡的教學(xué)的日子里揮汗潑墨，辛勤付出。我時(shí)刻牢記我的職責，克服種種困難，勇敢承擔起工作任務(wù)，并嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度和紀律要求，不搞特殊化，不遲到，不早退，按時(shí)完成各項工作任務(wù)。并且積極認真地去聽(tīng)其他老師的課，虛心請教，認真學(xué)習他們的授課方法和，以提高自己的教學(xué)水平，還與他們一起研討新的課改模式，一起進(jìn)行新課改方案的實(shí)驗與實(shí)施。
二、關(guān)心學(xué)生，奉獻愛(ài)心，做學(xué)生的良師益友。
農村小學(xué)的學(xué)生土生土長(cháng)，從小受周?chē)囟ōh(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會(huì )顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心理，又害怕會(huì )說(shuō)錯被老師批評，會(huì )遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，多用親和力的語(yǔ)言給于肯定。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)，要使之有效地進(jìn)行，就要建立起學(xué)生對教師的信任感。尤其是對農村學(xué)生來(lái)說(shuō)。要改變傳統的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。要尊重熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內心的緊張，對學(xué)習有心理障礙的學(xué)生更要善于培養他們的自信心和學(xué)習熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會(huì )有教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動(dòng)創(chuàng )造條件。所以課前我認真備課，了解學(xué)生的各種情況，因材施教；課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵來(lái)深深的吸引著(zhù)每一個(gè)學(xué)生；課后，我認真批改作業(yè)，并對潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長(cháng)、老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養成教育，個(gè)人衛生教育，幫助他們養成良好的生活習慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問(wèn)暖，幫助有困難的學(xué)生。
三、與同事搞好關(guān)系，互相幫助。
我在學(xué)校常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，與其他教師打成一片，工作方面的事情按學(xué)校的要求去辦事。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從學(xué)校的角度去考慮，同事之間互相幫助，做好學(xué)校工作。
本學(xué)期的工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。重溫自己本期的教學(xué)生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它仍然讓我受益匪淺，更使我反思自己的不足，改正自己的不足，在下個(gè)學(xué)期，繼續努力，取得更優(yōu)異的成績(jì)。
教師思想個(gè)人總結3
我是一名初中化學(xué)教師，參加工作已歷十四個(gè)春秋。自走上教育崗位以來(lái)，我十分重視并努力提高自身的政治思想水平�，F總結如下：
一、積極參加政治學(xué)習，努力提高政治素質(zhì)。
我在工作中不斷深入學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；學(xué)習教育法規、教育行政部門(mén)的相關(guān)文件，學(xué)習的方式為個(gè)人學(xué)習與集中學(xué)習相結合。通過(guò)政治學(xué)習，思想素質(zhì)不斷提高，持有堅定的政治立場(chǎng)，和黨中央保持著(zhù)高度的一致，堅信黨的領(lǐng)導，緊跟黨的路線(xiàn)，堅守在教書(shū)育人崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作。
二、嚴守師德規范，為人師表，以身垂范。
對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規范自己的言行，指導教育教學(xué)工作。在班主任工作及化學(xué)教學(xué)中面向全體學(xué)生，牢記“一切為了孩子，為了孩子的一切”服務(wù)宗旨，努力培養學(xué)生的整體素質(zhì)。在教育教學(xué)工作中關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)歧視體罰和變相體罰學(xué)生的行為；時(shí)時(shí)謹記“身正為范，學(xué)高為師”，注意做到為人師表，以身垂范，影響和教育學(xué)生。所有這些得到了廣大師生的的充分肯定。
三、熱愛(ài)教育，敬業(yè)愛(ài)崗。
我自參加工作以來(lái)，十幾年如一日，辛勤戰斗在教書(shū)育人的崗位上，不遲到、不早退，心中只有一個(gè)信念：努力工作，教書(shū)育人，桃李滿(mǎn)天下。特別是在每年下學(xué)期，中考前的關(guān)鍵時(shí)間，更是超常規、超負荷的工作，一門(mén)心思投入到教育教學(xué)工作中，希望多出成績(jì)，出好成績(jì)。
四、積極進(jìn)行教學(xué)研究，努力提高教學(xué)水平。
在多年教學(xué)生涯中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時(shí)代，要能把握時(shí)代導向，緊跟時(shí)代脈搏，做到教育觀(guān)念、教育方法、知識層次的不斷更新，就得積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，我認真學(xué)習《化學(xué)新課程研究》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》等業(yè)務(wù)書(shū)刊，把握現代教育理念，捕捉教改信息，探究符合實(shí)際的教學(xué)路子。同時(shí)走出校門(mén)到市里和周邊學(xué)校參加聽(tīng)課研討等教研活動(dòng)，積極汲取先進(jìn)教師優(yōu)秀教師的好的教學(xué)經(jīng)驗。
為了切實(shí)提高自身的綜合水平，我還積極參加中小學(xué)教師第一輪、第二輪繼續教，并且所有科目全部合格。在教學(xué)中，積極探索適合本校實(shí)情的教學(xué)路子，積極撰寫(xiě)教研論文，所撰寫(xiě)的教學(xué)設計《燃燒與滅火》，論文《談信息時(shí)代化學(xué)課堂教學(xué)設計》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)如何加強學(xué)生思想政治教育》、《化學(xué)教學(xué)中如何培養學(xué)生的實(shí)驗能力》、《化學(xué)教學(xué)評價(jià)與改革》和化學(xué)說(shuō)課比賽等分獲省、市、區級獎項，區、鎮級公開(kāi)課每學(xué)期至少舉辦一次。通過(guò)學(xué)習、培訓，在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步。
五、業(yè)務(wù)工作積極努力。
1、注重對學(xué)生的思想教育，寓思想教育于教學(xué)之中，培養學(xué)生追求科學(xué)的精神，培養辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)并對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心。
2、在教學(xué)中認真示范、嚴格訓練，培養學(xué)生的科學(xué)習慣和科學(xué)品質(zhì)。在實(shí)驗中培養學(xué)生的創(chuàng )新思維，把學(xué)生引入科學(xué)探索的情景中，讓其探索新知成為發(fā)現者、創(chuàng )造者，從而感受到成功的愉悅，激發(fā)對化學(xué)課的興趣，寓教于樂(lè )。又指導學(xué)生辦化學(xué)小報、化學(xué)園地、社會(huì )調查，從而拓展領(lǐng)域，開(kāi)闊視野，發(fā)展特長(cháng)，培養了綜合能力。
由于本人的不斷積極努力地工作，取得了一定的成績(jì)。20XX年2月作為化學(xué)科優(yōu)秀教師，被杜集區教育局推薦為安徽省中小學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師，進(jìn)入安徽省中小學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師信息庫。
綜上所述，我自己在工作中，嚴謹認真，積極勤懇，為教育事業(yè)做出了應有的貢獻�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，在未來(lái)的工作中我將再接再厲，更加努力，回報于黨和人民。
教師思想個(gè)人總結4
今年，我擔任八年級前六個(gè)班的思想品德課，在工作中我愛(ài)崗敬業(yè)，努力奮斗，是勤懇的一年也是收獲最大的一年。工作中我始終以認真、嚴謹的的態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。一年的努力終于有了一個(gè)較為滿(mǎn)意的結果了，現在做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結來(lái)結束本期的教育工作。
一、在教學(xué)中我認真鉆研業(yè)務(wù)，認真備課、準備學(xué)案，積極參加課程培訓。另外還認真學(xué)習教育學(xué)心理學(xué)，讀了大量的教育專(zhuān)家的理論著(zhù)作。從中吸收營(yíng)養、這就使我在短期內有較明顯的提高。
我一直堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線(xiàn)，忠誠黨的教育事業(yè)，加強職業(yè)道德修養，不斷提高政治思想覺(jué)悟，做到既教書(shū)又育人，積極響應上級號召，參加各項集體活動(dòng)，虛心向其他教師學(xué)習，以身作則，團結關(guān)心他人，助人為樂(lè )。 做為一名政治教師，在教學(xué)實(shí)踐中，注重從本學(xué)科思想性強的特點(diǎn)出發(fā)，結合初中學(xué)生的.特點(diǎn)，充分發(fā)揮政治學(xué)科在愛(ài)國主義教育中的重要作用，根據學(xué)科特點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。深信做人比掌握知識更重要，一直致力于教會(huì )同學(xué)們如何做人，如何做一個(gè)好人，如何做一個(gè)有用的人。
二、我認真寫(xiě)工作心得體會(huì )，專(zhuān)門(mén)對教學(xué)中的整體、個(gè)別現象進(jìn)行總結。通過(guò)反思了解學(xué)生存在的問(wèn)題。作為任課教師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課，經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標準」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。作為教初一政治課的老師，課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節課教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還充分采用多媒體教學(xué)，培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。在提高學(xué)生知識水平的同時(shí)，還注重在教學(xué)中培養學(xué)生良好的思想品德和愛(ài)國主義情感，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)和世界觀(guān)，提高學(xué)生認識和分析問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用，做到既教書(shū)又育人。
三、以一顆平常的心態(tài)誠懇的對待工，在工作態(tài)度上，能夠忠于職守，踏踏實(shí)實(shí)工作，從不計較人個(gè)得失，一切服從領(lǐng)導安排，認真完成上級交給的各項任務(wù)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，為學(xué)校做貢獻。
總之，在一學(xué)期來(lái)忙忙碌碌的工作中，本人教學(xué)、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面本人做的還不夠好。因此，在今后的工作中，我將會(huì )更講究工作方法 ，提高效率，加強學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把各項工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人。
教師思想個(gè)人總結5
不知不覺(jué)間，本學(xué)期的工作已接近尾聲，回想起本學(xué)期的工作，有收獲，也有不足，為了今后的工作能夠揚長(cháng)避短、開(kāi)創(chuàng )新局面�，F將本期個(gè)人思想工作總結如下：
一、思想方面：
在本期，我能夠認真學(xué)習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習，思想上積極要求進(jìn)步。能自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，有無(wú)私奉獻精神。
二、在教學(xué)方面：
1、吸取經(jīng)驗，提高教學(xué)能力。
本期，我能夠積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，認真學(xué)習新大綱，鉆研教材，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)，因人施教，因材施教。經(jīng)常與同頭課教師在一起研究教法，學(xué)法，虛心向有經(jīng)驗的老師求教。有獨立駕馭教材的能力，開(kāi)拓了學(xué)生的思維，培養了學(xué)生的創(chuàng )新意識及良好的學(xué)習習慣。
作為一名青年教師，我認為，聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對象是同頭課教師，本學(xué)期，我聽(tīng)了十六節課，聽(tīng)了兀姍老師，趙婷老師，劉小丹老師等人的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，我對照聽(tīng)課記錄，修改自己的備課教案，將有經(jīng)驗教師的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處應用到我的課堂教學(xué)當中去。
除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向同頭課教師以及其他教師請教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我有所進(jìn)步。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會(huì )自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當成學(xué)生一樣，積極吸取周?chē)渌蠋熞磺邢冗M(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，學(xué)校組織的教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，也使我受益非淺。
2、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，耐心輔導。
看到很多老師都在課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，效果很好。所以，我也向這些老師學(xué)習，在課余時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的輔導。學(xué)習上的后進(jìn)生，他們有自卑感，認為自己天生就笨，比不上別人，缺乏自信心。對待他們，我向對待自己的孩子那樣，嚴中有愛(ài)，做到耐心，細心，愛(ài)心。特別是后轉進(jìn)我校的那一部分學(xué)習上的落后生，養成習慣不好。我主動(dòng)靠上去，不厭其煩的進(jìn)行說(shuō)服教育，分析學(xué)習差的原因，幫他們正確認識自己，相信自己并不比別人差，找回自我。經(jīng)過(guò)自身的努力，一定會(huì )趕上來(lái)。我利用一切可以利用的時(shí)間，進(jìn)行輔導，并讓學(xué)習中的優(yōu)生和他們結成對子。多表?yè)P，鼓勵。讓他們時(shí)時(shí)感受到老師的愛(ài)。關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生的成長(cháng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，也收到了比較明顯的效果。
三、班主任工作：
1、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
小學(xué)階段是人的成長(cháng)的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，低年級則是良好習慣養成的關(guān)鍵期。良好的學(xué)習心理品質(zhì)以及行為習慣的養成對于學(xué)生本身，對于形成和完善兒童個(gè)性，對于兒童的主體發(fā)展乃至對于提高整個(gè)下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。根據低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn)，我認為在培養學(xué)生學(xué)習習慣時(shí)，要注意符合兒童學(xué)習活動(dòng)的基本規律，注意適合兒童身心發(fā)展的規律，在對具體學(xué)習習慣進(jìn)行指導的基礎上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習習慣。根據學(xué)生的特點(diǎn)，我首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習行為訓練。如在訓練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習，要求人人掌握規范的舉手姿勢（舉右手，坐端正，不要碰撞桌子發(fā)出響聲，更不能站起來(lái)喊：“師，我，我�！保�，發(fā)言時(shí)，聲音一定要洪亮。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養成習慣。如在訓練學(xué)生課前靜息和認真做作業(yè)時(shí)，把要求和方法編成兒歌指導學(xué)生。其三，注意良好習慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會(huì )產(chǎn)生遺忘，因此反復抓，抓反復，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，多以比賽、競爭、獎紅花等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習慣。學(xué)生學(xué)習行為和學(xué)習習慣得到了及時(shí)提醒和督促，通過(guò)大量系統的訓練，使之形成行為遷移，養成良好習慣。
2、及時(shí)溝通，家校聯(lián)合。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，它是世界上最重要的教育機構。家長(cháng)是子女的第一位教師。
學(xué)校教育成功與否，與家庭教育密不可分。究竟怎樣才能把學(xué)校教育與家庭教育密切結合起來(lái)呢？我認為，班主任進(jìn)行家訪(fǎng)是學(xué)校與家庭教育的紐帶和橋梁。
由于一年級學(xué)生每天都是家長(cháng)接送，因此，與家長(cháng)的交流代替了家訪(fǎng)。在與家長(cháng)的交流溝通中，我及時(shí)了解到學(xué)生在家中的表現，并說(shuō)明學(xué)生在學(xué)校的表現，同時(shí)，我以表?yè)P為主，充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，長(cháng)處，并根據他們的不同情況，提出相應的希望。讓他們感受到“我能行”的喜悅。聽(tīng)到老師表?yè)P自己的孩子，他們做家長(cháng)的能不高興嗎？孩子就更高興了。對于坐接送車(chē)的學(xué)生，我也會(huì )經(jīng)常與其家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，保證家校通氣。我相信，有了他們的支持和合作，我們的教育、教學(xué)工作會(huì )再上一個(gè)新臺階。
四、所取得的點(diǎn)滴成績(jì)：
本期中，無(wú)論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，我從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績(jì)。
在本期，我們班被評為“學(xué)雷鋒優(yōu)秀班集體”、四月份，被評為“學(xué)習先進(jìn)”，在春季運動(dòng)會(huì )中，體操比賽榮獲第一名，拔河比賽第二名。在期末考試中，我們班的各項成績(jì)均達到目標。
看到孩子們取得的點(diǎn)滴成績(jì)，看到他們健康活潑的成長(cháng)。工作中的酸，苦、辣，有時(shí)被誤解，均煙消云散。心中只留下那份甜蜜，那份喜悅。
人無(wú)完人，我是個(gè)直腸子，好犯急躁情緒，也存在著(zhù)這樣或那樣的缺點(diǎn)，請領(lǐng)導老師們多多批評指教。
在今后的工作中，我會(huì )一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個(gè)人民教師應盡的義務(wù)。
我衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任，以及工作上給予我幫助的老師們。我深信：一份耕耘，一份汗水，就會(huì )有一份收獲。
教師思想個(gè)人總結6
該同志參加工作來(lái)，一直戰斗在教育的前線(xiàn)，為教育事業(yè)獻出了自己的青春和力量，取得了斐然的成績(jì)，教育教學(xué)碩果累累，是一名不可多得深受學(xué)生家長(cháng)愛(ài)戴，受領(lǐng)導和同事一致好評的優(yōu)秀教師。
一、政治思想表現
該同志堅持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導，擁護黨的基本路線(xiàn)，貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。具有良好的社會(huì )公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強。堅持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，在本職工作中切實(shí)起到了先鋒模范的表率作用。該同志始終堅持求真務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)和教育管理方面取得了顯著(zhù)成績(jì)。該同志團結同志，善于合作，嚴于律已，寬厚待人，在群眾中有很好的公認度。該同志始終把教學(xué)工作擺在首位，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，甚至犧牲自己正當的假期也在所不惜。
二、教學(xué)教育工作
自xx年參加工作以來(lái)，該同志長(cháng)期戰斗在高三前線(xiàn)，現已在教育戰線(xiàn)上奉獻了xx個(gè)春秋，先后送走了xx屆畢業(yè)班，為高校培養、輸送了一批又一批優(yōu)秀學(xué)員，為社會(huì )各界培養出了眾多的有用人才，很多學(xué)生已是市、縣（區）級政府各部門(mén)、學(xué)校的主要領(lǐng)導和業(yè)務(wù)骨干，有的已到海外繼續深造。該同志以風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格和嚴謹治學(xué)的教學(xué)態(tài)度深受學(xué)生愛(ài)戴，是一名愛(ài)生如子的優(yōu)秀教師。盡管工作上一直是超負荷運轉，但她總是兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，并且能夠創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。每屆學(xué)生參加高考均取得優(yōu)異的成績(jì)，平均分超省平均分20分以上，所輔導的學(xué)生參加奧賽獲全國一等獎，二等獎、三等獎和市級獎若干。
該同志擔任班主任一貫以自己為示范，對全班學(xué)生的思想品德、行為習慣、學(xué)習紀律、集體活動(dòng)等要求極為嚴格。能針對學(xué)生個(gè)體采取個(gè)別談話(huà)、家訪(fǎng)、作報告和組織豐富多彩且有教育意義的活動(dòng)等形式進(jìn)行適時(shí)的教育。對學(xué)生堅持正面教育，并通過(guò)各種途徑，運用恰當的教育手段，培養、訓練班干部（每月至少開(kāi)一次班級干部會(huì )議），執行值周班長(cháng)制，并指導學(xué)生開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的自主精神。該同志從不歧視差生，總是盡量發(fā)現每一位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并以此來(lái)帶動(dòng)和鼓勵學(xué)生的全面發(fā)展。每當學(xué)生有困難時(shí)，總是竭盡全力給予幫助。
該班在當年高考中重本上線(xiàn)縣單班上線(xiàn)榜首，羅老師也被評為優(yōu)秀班主任，得到縣教委的嘉獎。該同志所任班主任的班級同學(xué)總是團結友愛(ài)，具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在溫暖的大家庭里互相學(xué)習、互相幫助，在友好的氣氛中競爭。對于“問(wèn)題”學(xué)生，她總是耐心地做疏導工作。
三、教研成果
工作之余，該同志還潛心進(jìn)行教學(xué)研究，研究教材教法，積極投生到教學(xué)改革中，多次參加教輔資料的編寫(xiě)工作，并撰寫(xiě)了大量的教學(xué)科研論文，所撰寫(xiě)的論文，長(cháng)期活躍在市外語(yǔ)教學(xué)教研領(lǐng)域，多次擔任市統考試題的命制工作和擔任閱卷組長(cháng)的工作。曾多次擔任市級示范課的教學(xué)工作，得到聽(tīng)課教師的一致贊譽(yù)。
四、擔任學(xué)校管理工作情況
在擔任人事干事期間，辦事堅持原則，具有為全校師生服務(wù)的意識，能協(xié)助校長(cháng)做好教職工的思想工作、做教職工的知心朋友、努力為大家服好務(wù)、當好校長(cháng)人事工作的助手，管理好全校教職工的人事檔案和業(yè)務(wù)檔案。工作講究效率和方法，在人事勞資方面從未出過(guò)差錯，年年得到主管部門(mén)領(lǐng)導的肯定。在每年大中專(zhuān)招生前，既要從事較重的教學(xué)教育工作，還要整理好五、六百名學(xué)生的各種檔案資料，時(shí)間緊、任務(wù)重、政策性強、精確度要求高，但該同志不怕困難，加班加點(diǎn)，總能保質(zhì)保量地按時(shí)完成招辦布置的各項任務(wù)，多次得到縣招辦領(lǐng)導的好評。連續幾年被評為人事和招生先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校也因此被評為人事和招生先進(jìn)單位。
擔任年級組副組長(cháng)，全力協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導和年級組長(cháng)搞好本年級的各項管理工作。在分管的教學(xué)管理工作方面，注重規模教學(xué)管理的分級管理模式，提出不同層次的目標任務(wù)、教學(xué)工作重心、階段性任務(wù)與終結性任務(wù)相結合的管理考核模式，指導各備課組針對不同層次學(xué)生的學(xué)習情況備好每一堂課，堅持月考制度，及時(shí)反饋信息，制定改進(jìn)措施。該年級在參加市診斷性考試中，取得了全市前50名我校即占36人，且前16名均在我校的優(yōu)異成績(jì)。為學(xué)校的二步發(fā)展戰略奠定了堅實(shí)的基礎。
總之，該同志不僅出色地完成了自己的本職工作，而且同樣出色地完成學(xué)校領(lǐng)導交給的各項社會(huì )工作，是當代婦女學(xué)習的楷模。
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