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數控教研組總結

時(shí)間:2021-01-22 10:58:06 總結 我要投稿

數控教研組總結

  總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編為大家收集的數控教研組總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

數控教研組總結

數控教研組總結1

  時(shí)光飛逝,歲月如梭,又到了學(xué)期工作即將結束的時(shí)候。本學(xué)期在學(xué)校的指導下,在全組老師的密切配合下順利完成了學(xué)期工作,F將本學(xué)期工作總結如下:

  一、研究新高職考,形成高考指導師梯隊

  為了更好滿(mǎn)足學(xué)生自我發(fā)展需求,進(jìn)入更深層次的學(xué)習,研究高職新動(dòng)態(tài)成為教研組工作必修功課。新高職考適應08年xx省職業(yè)教育課改以來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生多元發(fā)展,注重學(xué)生學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識廣度的考核,15年后加入技能高考科目,這對教師的專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)理論水平提出更高的要求。

  本學(xué)期,數控教研組結合學(xué)校實(shí)際情況,明確數車(chē)、鉗工為高職考技能主方向,今后逐步拓展普車(chē)、加工中心為高職考技能項目。以肖仁仕、陳賢聰等老師主骨干技能指導師,楊義準、張亞琴等老師為高職考理論教學(xué)骨干老師。以骨干老師帶團隊,配以新老師輔助教學(xué),學(xué)習。逐步實(shí)現從高三到高一都有技能過(guò)硬,理論基礎扎實(shí),高職考經(jīng)驗豐富的老師來(lái)教高職考科目。

  二、加強課堂有效性,技能訓練面向全體學(xué)生

  技能競賽一直是數控教學(xué)繞不過(guò)去的話(huà)題。數控技能競賽存在著(zhù)花費比較大,投入教師資源多,學(xué)生覆蓋面不廣等問(wèn)題。

  針對這些情況,本學(xué)期數控組首先研究自身狀況,先找出突破點(diǎn),抓新的賽點(diǎn),以圖有所突破。數控車(chē)和鉗工是高考科目,是學(xué)生必須掌握的基礎技能,教師平時(shí)就有授課,學(xué)生在為高考準備的同時(shí)還可以參加比賽。這樣學(xué)生樣本大,可以合理利用課堂教學(xué),就是為競賽訓練。無(wú)需針對比賽購買(mǎi)與實(shí)際教學(xué)無(wú)關(guān)的器材,降低了費用。學(xué)生也不必用課余時(shí)間練習為專(zhuān)門(mén)競賽設置的課程。同時(shí),密切關(guān)注新的比賽項目。舊項目投入大,各個(gè)學(xué)校經(jīng)驗豐富,競爭壓力相當大。為此,接下來(lái)模具項目將作為新的比賽突破點(diǎn)。

  三、同心僇力,評選省品牌專(zhuān)業(yè)

  示范校之后就是深化課改教學(xué),發(fā)展內功。本學(xué)期省提出“三名”工程,評上三名既是對專(zhuān)業(yè)品牌的認可,同時(shí)能理好本專(zhuān)業(yè)目前現狀,為將來(lái)發(fā)展明確方向,清晰思路。

  蔡連森老師連續加班一星期,每晚工作到深夜,奔波在全省各地取經(jīng),學(xué)習交流。閔林鋒、肖仁仕、楊義準、楊振洲老師等老師也連續加班加點(diǎn)工作,協(xié)同蔡老師完成材料整理,梳理專(zhuān)業(yè)組發(fā)展歷程,提亮點(diǎn)找思路,為今后發(fā)展作了諸多規劃,組內老師也都踴躍工作,順利完成了材料申報。

  四、抓好課改,促進(jìn)教研組發(fā)展

  新課改要求老師有較高的技能,扎實(shí)的理論功底。教研組認真開(kāi)展備課組活動(dòng),積極熱烈的討論公開(kāi)課,聘請專(zhuān)家一起謀劃專(zhuān)業(yè)發(fā)展。本學(xué)期職稱(chēng)評審,胡曉達老師通過(guò)了高級評審,多個(gè)技能隊在市賽中取得好成績(jì),爭取在省賽中有進(jìn)一步的成績(jì)。

  一學(xué)期即將過(guò)去了,下一學(xué)期我校教研組將以更加飽滿(mǎn)的精神,開(kāi)拓進(jìn)取,為我校的教育教學(xué)工作步上新的臺階而繼續努力。

數控教研組總結2

  回顧一學(xué)期來(lái)的教研組工作,成績(jì)與不足、機遇與挑戰并存。對照教務(wù)處提出的教研組考核標準,現將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下,希領(lǐng)導、老師給予幫助指正。

  一、工作作風(fēng)

  數控教研組共有教師7人,由數控、模具兩類(lèi)教師組成,全部擔任在校班班主任,組內教師工作量飽和;期初,能根據學(xué)校工作總體要求,詳細制訂教研組工作計劃,目標明確,內容詳實(shí),如開(kāi)展興趣小組活動(dòng)、課題研究、論文撰寫(xiě)等;在工作過(guò)程中,組內教師大多能相互配合,取長(cháng)補短。積極承擔學(xué)校各部門(mén)下達到各項任務(wù),能顧全大局,服從學(xué)校工作調配,為學(xué)校工作獻計獻策,如工場(chǎng)建設、招生工作,工場(chǎng)建設等;組風(fēng)正,工作態(tài)度端正,學(xué)生反映良好,教學(xué)成績(jì)明顯。無(wú)一起教學(xué)事故發(fā)生。

  二、專(zhuān)業(yè)建設

  本學(xué)期,教研組成立了4個(gè)數控加工興趣小組;期初確定教師和學(xué)生人員,按教務(wù)處要求安排時(shí)間、訓練內容、效果良好。能利用晚上等課外時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行強化訓練,學(xué)生積極性高效果好,受到學(xué)校有關(guān)部門(mén)的好評;積極參與工場(chǎng)建設,對數控工場(chǎng)實(shí)訓工場(chǎng)能提出合理化意見(jiàn),及時(shí)提出購買(mǎi)意見(jiàn),配制必要實(shí)習材料與設備工量具,充分發(fā)揮工場(chǎng)的利用率,并能對每次實(shí)習做好詳細的記載。

  三、教研活動(dòng)

  能按照期初制訂的教研組計劃,定時(shí)、定內容組織開(kāi)展教研組活動(dòng),做到人員保證、內容充實(shí)、活動(dòng)有主題、有記載、有成效。每位教師認真備課、精心上課等教學(xué)“五認真”環(huán)節。本學(xué)期,能組織學(xué)科測驗及各類(lèi)考試,成績(jì)良好,達到教務(wù)處提出的合格率要求。

  四、工作實(shí)績(jì)

  一學(xué)期來(lái),教研組能時(shí)刻按照教務(wù)處提出的要求,認真貫徹、執行。努力使教研組工作達到期初提出的要求。組內教師能積極撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文。在4月份紹興市數控比賽中有6人獲三等獎。一學(xué)期來(lái)的教研組工作充實(shí)而繁忙,在做好一些常規性的工作的同時(shí),組內教師能想學(xué)校所想,在提高教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)能力方面,我們一直在努力。

數控教研組總結3

  回顧整個(gè)學(xué)期,數控教研組全體教師主要做了以下幾方面的工作:

  一、參與三項評估工作

  20xx年下半年,學(xué)校經(jīng)歷了上海市百所重點(diǎn)中專(zhuān)、全國百所重點(diǎn)中專(zhuān)、數控重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)三項評估工作,數控教研組全體教師在其中做了大量工作。特別是在數控重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)評估中,全體教師共同整理教學(xué)資料,布置數控實(shí)訓車(chē)間,做好數控設備的維護保養。

  二、參與數控專(zhuān)業(yè)建設工作

  1.共同參與制定03級數控專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃,完善學(xué)分制教學(xué)方案。制定完整的數控實(shí)訓計劃。

  2.參加學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)法評優(yōu)活動(dòng),交流教學(xué)經(jīng)驗,研討教學(xué)方法。

  3.自編讓學(xué)生通俗易懂的數控專(zhuān)業(yè)用校本教材《數控機床編程與操作》,

  三、完成相關(guān)理論教學(xué)、技能實(shí)習考證工作

  1.數控理論課教師承擔了01級數控、機電和02級數控專(zhuān)業(yè)班級的《數控編程和操作》課程的教學(xué)任務(wù),同時(shí)還承擔了《CAD》、《數控工藝學(xué)》等課程的教學(xué)任務(wù)。數控實(shí)習教師承擔了以上班級的數控實(shí)習指導任務(wù)。

  2.承擔學(xué)校培訓中心招收的《數控機床操作工中級》六個(gè)班級的社會(huì )企業(yè)人員的數控理論教學(xué)和實(shí)習指導任務(wù)。

  3.共組織904名在校學(xué)生和社會(huì )人員進(jìn)行數控機床操作工中級技能鑒定工作,獲證748張,獲證率為82。7%,

  4.組織了03級、01級機電、01級數控共1449人進(jìn)行《AutoCAD初級》考試、制證工作。

  四、其他大量工作

  1、配合學(xué)生科開(kāi)展全員管理工作,數控教研組有七位教師擔任了班主任工作。

  2、協(xié)助學(xué)校創(chuàng )業(yè)園區工作,數控指導教師與創(chuàng )業(yè)園區的教師共同參加產(chǎn)品的加工,利用數控車(chē)間現有設備,為許多企業(yè)進(jìn)行了產(chǎn)品的加工。

  3、組織、輔導十名學(xué)生進(jìn)行數控操作實(shí)習,參加全國數控技能大賽上海市選拔賽。經(jīng)過(guò)努力,十名同學(xué)全部通過(guò)了理論知識的預賽,進(jìn)入操作決賽。

  4、承擔了全國數控大賽上海市中職學(xué)生選拔賽操作決賽組織工作。在設備保養、工量具準備等工作中做了大量工作,在技術(shù)上保證了比賽圓滿(mǎn)完成。

數控教研組總結4

  本學(xué)期數控模具教研組在上級領(lǐng)導的正確指導下,以及本教研組全體教師精誠團結、共同奮戰下,扎扎實(shí)實(shí)作好各項教學(xué)工作,取得了一定的成績(jì),F將半年來(lái)數控模具教研組工作情況總結如下:

  一、主要工作及成績(jì)

  1、按質(zhì)按量完成各項教學(xué)任務(wù)

  本學(xué)期在大家共同在努力下,教研組全體教師精誠團結、并肩奮戰,主動(dòng)積極地完成了各項教學(xué)任務(wù)。全體教師認真備課,積極指導教學(xué),從不叫苦叫累。

  加工教研組主要有數控車(chē)床,數控銑床、CAD、POR/E、MasterCAM、機械制圖、公差、沖壓模、注塑模、鉗工。這些科目涉及到兩個(gè)年級,而且我們只有7位老師。幾乎所有的專(zhuān)業(yè)課程都必須有實(shí)訓階段的教學(xué),實(shí)訓任務(wù)繁重,師資在實(shí)訓當中還是比較緊缺。孫艷老師負責數控車(chē)床教學(xué),劉芳負責數控銑床和公差教學(xué),我負責MasterCAM教學(xué),吳勝陽(yáng)負責POR/E教學(xué),陶飛負責鉗工教學(xué)、劉樹(shù)起負責CAD和注塑模教學(xué),羅亮負責沖壓模和公差教學(xué),我們勇于承擔重任,保證了教學(xué)工作的正常開(kāi)展,使實(shí)訓教學(xué)任務(wù)得以按質(zhì)按量的完成。

  由于實(shí)訓多,實(shí)訓師資、設備的不足,嚴重影響到教學(xué)的安排,教學(xué)工作量雖然很繁重,但是大家積極配合教研組各項工作,最大限度地保證了教學(xué)體系的正常進(jìn)行。

  年級組也很注重加工教研組教學(xué)管理,抓好教師指導工作,對課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行正確評價(jià),積極聽(tīng)公開(kāi)課,改正教學(xué)中的不足之處,互相幫助和提高,使教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平均有較大提高。在教學(xué)任務(wù)如此繁重的情況,本教研室沒(méi)有出現安全事故和教學(xué)事故。部分教師獲得學(xué)生的較高評價(jià),保證了實(shí)訓教學(xué)質(zhì)量。

  2、教師個(gè)人學(xué)習情況

  加強學(xué)習,提高認識,轉變教育觀(guān)念,教研組有計劃地組織教師學(xué)習新的職教理念。我們采用集體學(xué)習和教師自學(xué)相結合的'方式,充分利用各種實(shí)訓資料,并且到其他專(zhuān)業(yè)班級聽(tīng)公開(kāi)課,吸取好的教學(xué)經(jīng)驗,隨時(shí)也加強自身學(xué)習。

  3、明確實(shí)訓目的

  安排數控、模具實(shí)訓的基本目的,在于通過(guò)實(shí)訓課程的學(xué)習,使學(xué)生熟悉地掌握數控、模具專(zhuān)業(yè)的基本基本操作方法和了解其工藝性能,初步掌握基本手工制圖、測量技術(shù)、產(chǎn)品設計、手工和軟件編程方法、典型零件、常規工序的數控機機床加工等操作方法。

  二、存在的主要問(wèn)題

  半年以來(lái),本教研組作了一些工作,并取得了一定的成績(jì),這主要得益于全體組員的團結協(xié)作、并肩戰斗、不計個(gè)人得失和可敬可佩的敬業(yè)精神。但是,教研組工作也存在不少困難和問(wèn)題,主要如下:

  1、本學(xué)期工作任務(wù)非常繁重,各項工作一項接一項,因此有時(shí)難免存在形式上完成任務(wù)的現象,其質(zhì)量和實(shí)際效果并不理想。

  2、限于教師人力和設備資源不足,(特別是數控車(chē)和數控銑)實(shí)訓教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果還存在較大的問(wèn)題。學(xué)生實(shí)訓占機時(shí)間與教學(xué)計劃存在較大差距。3、教研開(kāi)展力度還不夠,由于教師忙于教學(xué),而且組員都是班主任,基本沒(méi)有時(shí)間放在教研上(本學(xué)期的校本教材也沒(méi)有制定完成),這對于教學(xué)質(zhì)量提高非常不利。

  三、改進(jìn)措施

  1、要進(jìn)一步加強教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量管理和監控,進(jìn)一步明確各教師的責任,確保實(shí)訓教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的改進(jìn)和提高。

  2、切實(shí)抓好教究工作,注重教師的自身學(xué)習,提高教師的教育教學(xué)水平。

  半年來(lái),本教研組雖然做了不少工作,但離學(xué)校的要求還有一定距離,在下半年的工作中我們一定認真總結經(jīng)驗,加大工作力度,充分調動(dòng)每一位教師的工作積極性,為中心的不斷發(fā)展作出應有的貢獻。

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