關(guān)于個(gè)人工作總結（精選5篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于個(gè)人工作總結（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人工作總結1
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力，注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
我是1999年開(kāi)始從事幼兒教育工作的，至今已有5年的工作時(shí)間了。在這幾年期間，有許多朋友曾經(jīng)這樣對我說(shuō)：“你們做幼兒園老師的工作肯定很累，每天要面對那么多小孩，會(huì )不會(huì )很煩呀，你怎么不選擇一個(gè)輕松的工作呢？”我經(jīng)常會(huì )對他們說(shuō)：“雖然很煩，但當一堆天真、活潑、可愛(ài)的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩，再喊你一聲“老師”，并且用崇拜的眼神望著(zhù)你，你會(huì )覺(jué)得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了；當孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長(cháng)了，進(jìn)步了，你會(huì )覺(jué)得自己當一名幼兒教育老師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自己也慢慢地跟著(zhù)不斷成長(cháng)。
20xx年8月25日我正式來(lái)到了深圳市南山區托幼中心任教師職位，在任職之前，我們新教師接受了新崗位上崗前培訓，從培訓中，我重點(diǎn)了解到了南山托幼中心的的教育理念和教學(xué)模式，以及幼兒園教職員工工作制度。也總結出自己在以往的工作基礎中所存在的不足：
1、雖然曾經(jīng)學(xué)習過(guò)《幼兒園教育指導綱要》和《多元智能理論》，但卻沒(méi)有深入的了解和體會(huì )；
2、對《蒙臺梭利教學(xué)法》不太了解；
3、在與家長(cháng)的交流缺乏一定的技巧和專(zhuān)業(yè)性。
幼兒園為我們新教師安排了有經(jīng)驗的帶教老師，以便我們更快的熟悉新崗位的各個(gè)工作環(huán)節。我在大二班班主任余老師的幫助下制定了個(gè)人本學(xué)期的工作成長(cháng)計劃：
1、了解并熟悉幼兒園各個(gè)工作崗位的流程；多向帶教老師、年級組長(cháng)請教自己對幼兒園工作環(huán)節不明白的的地方。
2、我分配到托大一班當老師，由于自己以前對帶托班沒(méi)有很多的經(jīng)驗，所以要認真的了解和知道托班幼兒的年齡特點(diǎn)，多向對帶托班有經(jīng)驗的老師請教并結合本班幼兒實(shí)際情況制定教學(xué)計劃和常規訓練計劃。加強自身的獨立帶班能力和幼兒活動(dòng)組織能力。在組織的教育活動(dòng)中，能做到多元化地評價(jià)本班幼兒地發(fā)展情況。在活動(dòng)結束后，能做好教學(xué)反思。
3、利用下班時(shí)間，加強對《幼兒園教育指導綱要》、《多元智能理論》，《蒙臺梭利教學(xué)法》的學(xué)習。
4、認真積極參與幼兒園的各項業(yè)務(wù)學(xué)習、中心教研活動(dòng)和年級組教研活動(dòng)。在各種活動(dòng)中，做到互相學(xué)習、積極發(fā)言、并有自己的見(jiàn)解。
5、認真做好班級的各項家長(cháng)工作，協(xié)調并配合好班級三位教師的工作。
我相信在我自己的努力下，能在南山區托幼中心腳踏實(shí)地的工作，做一個(gè)稱(chēng)職的幼兒園教師，為孩子們帶來(lái)歡笑和快樂(lè )，讓每一位家長(cháng)都能放心！希望能得到領(lǐng)導的肯定！
個(gè)人工作總結2
醫院病案室工作總結病案室是一項綜合協(xié)調、中和服務(wù)的工作，一個(gè)合格的病案室工作人員因具備強烈的事業(yè)心，高度的責任感和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，具有較強的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，嚴謹能干的工作作風(fēng)，任勞任怨的現身精神。我始終信任只要自己努力、認真的`對待必定能夠被認可。
我進(jìn)入醫院重要的任務(wù)是熟悉工作環(huán)境，學(xué)習電腦病例輸入系統，配合領(lǐng)導將各科室的材料及時(shí)復印發(fā)放，未完成的病例及時(shí)通知送取等。本人始終踐行“服務(wù)好領(lǐng)導、服務(wù)好部門(mén)、服務(wù)好患者”的工作理念，認真完成領(lǐng)導安排的各項工作，配合領(lǐng)導圓滿(mǎn)玩成工作任務(wù)，培養綜合素質(zhì)，提升工作才能。不讓領(lǐng)導安排的工作在自己這里延誤，不讓辦理的事項在自己手里積存，不讓各種差錯在自己身上發(fā)生，不讓復印病歷的患者在自己這里冷落，培養服務(wù)意識。精確認識病案管理的重要作用，提升病案管理現代化的認識，遇到打官司病歷及時(shí)上報領(lǐng)導。時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，擺正地位，盡量把工作安排的井井有條�！凹葋�(lái)之，則安之”就是懷著(zhù)這種心情我竭力的學(xué)習著(zhù)。把對事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情和高度認真負責的態(tài)度融入到工作中堅決服從領(lǐng)導和服務(wù)患者。認真遵照執行醫院各項規章制度和勞動(dòng)紀律最大程度滿(mǎn)足患者的需求。
我十分喜歡、珍愛(ài)這個(gè)崗位，它既是一個(gè)熔爐，也是一個(gè)舞臺，既能鍛煉自己，20xx年書(shū)記述職述廉報告也能展示自己�；叵脒@段時(shí)間的工作，我基本完成了本職工作，這與領(lǐng)導的支持和同事的幫忙是分不開(kāi)的，在此對各領(lǐng)導和同事表示衷心的感謝！以上是我對半年來(lái)思想、工作情況的總結，不全面和不精確的地方，請領(lǐng)導和同志們批評、指正。在以后的工作中，我將做好個(gè)人工作計劃，使自己的工作做到更好。不辜負領(lǐng)導對我的期望。20xx年6月6日，我來(lái)在人民院正式開(kāi)始工作。剛開(kāi)始，對沒(méi)有任何工作經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，面對這樣的一分工作，我的內心有著(zhù)無(wú)比矛盾的復雜心情與巨大的壓力。但是我想這對我這樣一個(gè)初出茅廬的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)也經(jīng)歷和磨練，于是我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上了這段難忘的旅程。
在現實(shí)工作中，本人通過(guò)不段的努力學(xué)習和領(lǐng)導的關(guān)心，以及同事的熱心幫助，我漸地漸融入到了人民醫院這個(gè)大家庭中。在這里我學(xué)到了做人的道理，更學(xué)會(huì )了為人處事。本人嚴格遵守醫院的各項規章制度，認真履行實(shí)習護士的工作職責，嚴格要求自己，從不無(wú)故遲到早退，踏踏實(shí)實(shí)工作，按時(shí)積極的參加醫院組織的各項活動(dòng)。
病案室是一項綜合工作，他是協(xié)調和服務(wù)的工作，一個(gè)優(yōu)秀的病案室醫護人員必須具備強烈的事業(yè)心，高度的責任感和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，同時(shí)還要具有較強的政治素質(zhì)和技術(shù)水平、嚴謹精練的工作作風(fēng)、任勞任怨的獻身精神。但是我始終相信只要自己努力、認真的對待每一項任務(wù)，自己一定能夠被領(lǐng)導、同事和病人認可。
我進(jìn)入醫院首要的任務(wù)是熟悉工作環(huán)境，學(xué)習電腦病例輸入系統，配合領(lǐng)導將各科室的資料及時(shí)復印發(fā)放，未完成的病例及時(shí)通知送取等。本人始終踐行“服務(wù)好領(lǐng)導、服務(wù)好部門(mén)、服務(wù)好患者。
個(gè)人工作總結3
一、制定計劃，明確目標。
開(kāi)學(xué)初，本人總結了上個(gè)學(xué)期考試情況，分析了學(xué)生成績(jì)偏低的原因，制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃，給學(xué)生定出了平均分要在60分以上，同時(shí)向學(xué)生提出本學(xué)期的學(xué)習要求以及宣布課改計劃，從正面鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生明確了目標，又使學(xué)生增強了學(xué)習的信心。
二、努力鉆研教材，積極投身課改。
由于本人不是地理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，對地理知識不夠精通，因此，課前除了投入大量的時(shí)間對教材進(jìn)行鉆研外，還經(jīng)常利用課余時(shí)間向其他老師請教，做到了課前掃清教材及其涉及問(wèn)題的所有障礙，每一節課均感到了得心應手的輕松。然而，本人認為，如果用傳統的滿(mǎn)堂灌的教法，必定會(huì )導致學(xué)生對枯燥無(wú)味的地理知識及教法感到厭倦，學(xué)生積極性調動(dòng)不起來(lái)，教學(xué)效果就可想而知。為了避免這種現象，為了尋求較適合我校學(xué)生的教法、學(xué)法，本人學(xué)習了《初中生心理發(fā)展特點(diǎn)》、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》、《課程理念與實(shí)施》《教育科學(xué)研究方法基礎》等書(shū)，實(shí)施了討論法和設置對手法的教學(xué)方法，即讓學(xué)生在老師的指導下，充分地自讀教材，做好筆記，在小組中討論，然后隨機分配，把學(xué)生分成兩個(gè)對手組，進(jìn)行激烈的辯論，最后教師總結。這樣既能充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，又能使學(xué)生在主動(dòng)發(fā)現知識、掌握知識的過(guò)程中加深了印象，感覺(jué)到了自己就是課堂中的主人，學(xué)生成績(jì)有了明顯的進(jìn)步。
三、制作教具，使抽象的教學(xué)直觀(guān)化。
我校地理教具緊缺，沒(méi)有地理掛圖，只靠老師的口頭描述或者課本中的文字敘述，有的地理知識是十分抽象、難以理解的。為此，這個(gè)學(xué)期，本人利用電腦掃描制作了十三幅地理掛圖，用到教學(xué)中，使抽象的教學(xué)直觀(guān)化，大大方便了學(xué)生的學(xué)習。
四、注重能力培養，實(shí)施素質(zhì)教育。
本人在教學(xué)中注重培養學(xué)生的能力，把課本知識與實(shí)踐結合起來(lái)，利用理論知識解釋生活現象，通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗證實(shí)理論知識。本學(xué)期，先后舉行過(guò)兩次地理知識辯論活動(dòng)，在唇槍舌戰中，雖然有的同學(xué)“獨占鰲頭”，有的同學(xué)“敗下陣來(lái)”，但是，他們均使出了“渾身解數”把理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗有機地結合起來(lái)，在辯論中增進(jìn)了友誼，增加了知識，增強了能力。
五、努力方向與措施：
培養學(xué)生良好的`學(xué)習風(fēng)氣，加大課改范圍和步伐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，綜合各科情況，培養尖子生，提高優(yōu)秀率。
個(gè)人工作總結4
領(lǐng)導好！不知不覺(jué)加入到XX公司這個(gè)大家庭快X年了，這段時(shí)間我感受到了領(lǐng)導的關(guān)心、同事的熱情、團隊的溫馨。剛任職財務(wù)會(huì )計這一崗位時(shí)，由于對公司架構和業(yè)務(wù)流程的不熟悉，所以工作起初并不是很順利，但是在各位領(lǐng)導的指導和各部門(mén)同事的幫助下，我努力快速提升自己，盡力完成公司安排給我的任務(wù)。這將近一年來(lái)，工作上取得了一定的進(jìn)步，也存在一些不足之處，希望通過(guò)這次總結，發(fā)現問(wèn)題，也為明年財務(wù)工作做準備�，F總結如下，請領(lǐng)導不吝指點(diǎn)：
1、嚴格執行國家法律法規和公司制定的各項規章制度，做好會(huì )計核算工作，確保準確、及時(shí)報送會(huì )計資料。
2、負責審核原始憑證，做到原始憑證內容準確完整，內部自制的原始憑證，做到審批和簽字手續齊全，如發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
3、按時(shí)編制記帳憑證，做到日事日清。對于編制好的記帳憑證及時(shí)傳遞給審核人進(jìn)行審核，對于審核有誤的憑證，及時(shí)更正。
4、及時(shí)登記帳薄，總帳與各明細帳、日記賬及時(shí)核對，做到準確無(wú)誤。
5、按月清理往來(lái)帳項，銀行未達帳項，杜絕呆死帳發(fā)生，以保證足夠的流動(dòng)資金，強化資金風(fēng)險意識，合理安排資金需要量。
6、每月月末結帳，準確計提各項費用和應交稅金，確保足額解繳（次月15日前完成報稅）。
7、負責編制月度、季度、年度的財務(wù)報表，保證帳帳、帳證、帳實(shí)、帳表相符，及時(shí)準確對內、外部門(mén)提供財務(wù)信息。此外，根據企業(yè)內部管理的需要，不定期編制不同部門(mén)需要的報表。
8、協(xié)助行政部門(mén)定期做好資產(chǎn)、物資等清查盤(pán)點(diǎn)工作。
9、不定期抽查出納現金實(shí)際與賬面余額相符情況，及時(shí)清理公司內部人員的備用金。
10、負責整理保管好票據及各種財務(wù)資料。
11、定期裝訂會(huì )計憑證、帳簿、銀行余額表、表冊等，妥善保管并歸檔。
12、監督和分析企業(yè)的財務(wù)成本利潤及收支狀況，及時(shí)反饋變動(dòng)因素和實(shí)際存在問(wèn)題，當好領(lǐng)導的參謀。
13、按時(shí)完成領(lǐng)導交辦的其他工作。
在財務(wù)會(huì )計工作總結中，我享受到收獲的喜悅，發(fā)現了一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中，我將不斷地總結和反省，不斷地學(xué)習新知識，以適應時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn)、新的機遇、新的挑戰，準備好自己的實(shí)力，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，爭取做出更好的工作成績(jì)，努力為公司創(chuàng )造出更大的價(jià)值！
個(gè)人工作總結5
本學(xué)年度我從事英語(yǔ)教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái)，我自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作、輔導英語(yǔ)。一學(xué)年來(lái)，我能夠認真制定教學(xué)計劃，研究教學(xué)理論，新課程標準，理念。有針對性地應用于教學(xué)活動(dòng)當中。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，能夠根據學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，取得了一些的成績(jì)。
一、基本情況分析
xxx班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛很好，學(xué)生很配合。中等生、優(yōu)等生占較大多數。在課堂上回答問(wèn)題很積極。因此，學(xué)生學(xué)的開(kāi)心，老師教的輕松。每個(gè)孩子都活潑善良，有上進(jìn)心，有集體榮譽(yù)感，好奇心強，求知欲強，但是由于他們年紀有點(diǎn)小，自制力還是不夠，上課愛(ài)講小話(huà)，做小動(dòng)作，注意力不夠集中，很多行為習慣需要進(jìn)一步加強，有待提高。
二、主要成績(jì)
建立完善的班級制度，班級里實(shí)行班干部責任制，挑選和培養積極有能力的學(xué)生，形成班級核心，形成正確的集體輿論，形成良好的班級班風(fēng)，做好個(gè)別調皮學(xué)生的教育工作。狠抓學(xué)生學(xué)習，形成良好的學(xué)習氛圍，提高學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。為了讓學(xué)生在學(xué)習上充分的展開(kāi)競爭，提高自我學(xué)習的能動(dòng)性，要開(kāi)展相應的競爭活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。重視主題班會(huì )和各種活動(dòng)的開(kāi)展，培養團結合作的精神，增強班級凝集力。養成學(xué)生良好得行為習慣，班級衛生實(shí)行責任到位制，每個(gè)人要有責任心，做好自己的事情，要有“我為人人，人人為我”我精神。并且每天進(jìn)行獎勵懲治。
三、主要做法。
1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
四、存在的問(wèn)題與教訓。
在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，對一些課堂紀律較差的學(xué)生耐心不夠，輔導上沒(méi)有做到有針對性。在教學(xué)環(huán)節上沒(méi)有細摳，沒(méi)有精心設計，平時(shí)示范較少。因工作忙，沒(méi)有更多的時(shí)間與學(xué)生交流。
五、今后努力的方向。
做一位快樂(lè )成功、受學(xué)生歡迎的老師是我不斷努力的目標，我覺(jué)得做老師首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進(jìn)生無(wú)非包括三類(lèi)：
1、學(xué)習困難的學(xué)生；
2、行為習慣自制力較差的學(xué)生；
3、既學(xué)習困難又行為習慣自制力較差的學(xué)生。
然而，她們表現出來(lái)的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。 通常我會(huì )多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛(ài)好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^(guò)；談?wù)勊麄兏改�、家庭的情況，當然也談一些學(xué)習方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì )增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。在班內，我還常開(kāi)展“火眼金睛”活動(dòng)看誰(shuí)發(fā)現別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說(shuō)一說(shuō)，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現別人的一種狀態(tài)。我始終堅信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期，我始終愛(ài)字當頭、以情動(dòng)人。鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，包括學(xué)科知識與教學(xué)方法。如英語(yǔ)教學(xué)中結合具體的教學(xué)內容，盡力營(yíng)造濃厚的學(xué)習氣氛，從情感上調動(dòng)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習，發(fā)現樂(lè )趣，深入鉆研，體會(huì )學(xué)科魅力。進(jìn)一步提高個(gè)人教學(xué)能力水平，深入研究教材、研究學(xué)生、完成每一項教學(xué)任務(wù)。課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，提高教學(xué)效率。針對學(xué)生不同的能力狀況，采取不同的課堂措施，使每一個(gè)學(xué)生都獲得進(jìn)步。要多增加和學(xué)生多溝通。
【關(guān)于個(gè)人工作總結（精選5篇）】相關(guān)文章：
關(guān)于體育老師個(gè)人工作總結精選范文3篇03-11
個(gè)人上半年工作總結精選03-22
司機個(gè)人年終工作總結【精選】03-25
關(guān)于教師個(gè)人繼續教育工作總結精選范文3篇03-15
關(guān)于話(huà)務(wù)員個(gè)人工作總結03-25
資料室員工個(gè)人工作總結【精選】03-25