四年級家長(cháng)會(huì )總結(集合12篇)
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的四年級家長(cháng)會(huì )總結，歡迎閱讀與收藏。
四年級家長(cháng)會(huì )總結1
家長(cháng)會(huì )工作總結
2**年12月9日，我們學(xué)校開(kāi)了全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )議。我們班家長(cháng)會(huì )議也如期在班教室舉行。在這次會(huì )議上，老師和家長(cháng)近距離接觸，懷著(zhù)一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，深入的交流思想，廣泛的交換意見(jiàn)，產(chǎn)生了積極的效果，達到了預期的目的�，F將我班家長(cháng)會(huì )議工作總結如下：
一、家長(cháng)會(huì )召開(kāi)情況
我班應到家長(cháng)應到42人，實(shí)到42人。下午1：30點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始，家長(cháng)們陸續到校。在全體任課老師態(tài)度和藹地接待著(zhù)每一位家長(cháng)，班主任認真地做好家長(cháng)到會(huì )登記。會(huì )議開(kāi)始了，首先是校領(lǐng)導的講話(huà)，然后是班主任將各位家長(cháng)請到班里講解，各位家長(cháng)到位時(shí)，班主任首先致熱情洋溢的歡迎辭，講解學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的，并介紹任課教師。接著(zhù)，圍繞著(zhù)以下幾個(gè)方面，老師和家長(cháng)進(jìn)行深入的交流。1、介紹班級情況。本班大多數成績(jì)優(yōu)秀，品德高尚。在家中是寶貝，在學(xué)校是明珠。在他們身上，寄托著(zhù)家長(cháng)和學(xué)校的殷切希望。因此，班主任和全體任課教師深感責任重大，工作中不敢有一絲松懈。2、在生活上做學(xué)生的父母，在思想上做學(xué)生的朋友，在學(xué)習做學(xué)生的導師。3、家庭教育問(wèn)題。家庭教育對孩子影響很大。家庭環(huán)境和教育不同，學(xué)生的個(gè)性修養、道德品質(zhì)、學(xué)習態(tài)度、性格情感也不同。老師們把家長(cháng)分為4種：粗暴型家長(cháng)、溺愛(ài)型家長(cháng)、放任型家長(cháng)、民主型家長(cháng)。細致地講解了前三種家長(cháng)對孩子成長(cháng)的危害，呼吁做民主型家長(cháng)。4、班級學(xué)生存在的問(wèn)題。
�。�1）很多學(xué)生注意力差，課堂上喜歡做與學(xué)習無(wú)關(guān)的小動(dòng)作。（2）偏科現象嚴重。（3）字體潦草
在會(huì )議上，家長(cháng)們也紛紛提出問(wèn)題和要求。1、班主任和任課老師的聯(lián)系方式。2、上次月考學(xué)生成績(jì)普遍底下的原因。3、怎樣學(xué)習英語(yǔ)等等，老師們就這些問(wèn)題一一做出解答。
最后，老師們和家長(cháng)們個(gè)別交談。特別是班級中問(wèn)題比較嚴重的學(xué)生，如黃浩，陳浩，龔政等。老師們就他們的學(xué)習成績(jì)、思想狀況等方面和家長(cháng)進(jìn)行細致的交談。很多家長(cháng)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)學(xué)生的情況，氣氛十分熱烈。
二、家長(cháng)會(huì )的收獲
這次家長(cháng)會(huì )收獲很大，無(wú)論是老師或是家長(cháng)，都能從這次家長(cháng)會(huì )上得到有益的啟迪。它對學(xué)生的影響無(wú)疑將起到積極的作用。這次家長(cháng)會(huì )的收獲，可以用4個(gè)詞來(lái)概括：溝通、交流、鍛煉、教育。
1、溝通。面對面交談。面對孩子的成長(cháng)，孩子的未來(lái)這共同的重擔，老師和家長(cháng)如親人一般將雙手握在了一起。加強了了解，建立了友誼，增進(jìn)了情感。溝通真的從心開(kāi)始。
2、交流。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們進(jìn)一步了解了學(xué)校，了解了老師，了解了孩子。知道了怎樣做一個(gè)合格的家長(cháng)，如何教育自己的孩子。作為老師，了解了家長(cháng)的性格，了解了學(xué)生的家庭情況，了解了學(xué)生在家的表現。交流使我們知己知彼，百戰不殆。
3、鍛煉。家長(cháng)會(huì )鍛煉了班主任和老師。第一，鍛煉了勇氣和膽量。家長(cháng)不是學(xué)生，他們是成年人，有些家長(cháng)的文化素養相當高，給他們講話(huà)，需要膽量；第二，豐富了家庭教育知識。教育家長(cháng)也是學(xué)校和老師的一項任務(wù)。為了這次家長(cháng)會(huì )，老師們查閱資料，掌握了大量的家庭教育知識。這樣，才能在家長(cháng)會(huì )上侃侃而談，隨機應變。第三，提高了交談的藝術(shù)性。家長(cháng)會(huì )召開(kāi)之前，很多學(xué)生憂(yōu)心忡忡，害怕老師向家長(cháng)告狀，受家長(cháng)的懲罰。
如何向家長(cháng)匯報學(xué)生情況至關(guān)重要，處理不好，將成為學(xué)生成長(cháng)道路上的一場(chǎng)噩夢(mèng)，使他們受到嚴重的傷害。因此，我們把握這幾條原則：第一，客觀(guān)公正。將學(xué)生一分為二看待，先講優(yōu)點(diǎn)，再擺缺點(diǎn)。第二，以表?yè)P鼓勵為主。增強家長(cháng)的信心。第三，對于學(xué)生曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤，若已改正，可向家長(cháng)保密。第四，若問(wèn)題比較嚴重，必須告訴家長(cháng)的情況，務(wù)必教給家長(cháng)科學(xué)處理的辦法。第五，根據學(xué)生的個(gè)性，采用不同的方式。 4、教育。首先教育了學(xué)生。家長(cháng)會(huì )對于學(xué)生心理是一次十分強烈的沖擊，無(wú)論是憂(yōu)心忡忡，或是坦然面對，他們都會(huì )反思自我。反思他們的學(xué)習 ，反思他們的言行，反思他們的取得的成績(jì)，反思他們犯下的過(guò)錯。教育了家長(cháng)。很多家長(cháng)，或忙于經(jīng)商，或忙于打工。他們無(wú)暇關(guān)心孩子，認為教育孩子是學(xué)校和老師的事。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，增強了家長(cháng)們的責任感，使他們認識到家庭教育孩子成長(cháng)不可缺少的一環(huán)。只有家校聯(lián)手，孩子才能健康成長(cháng)。再次，教育了老師。通過(guò)和家長(cháng)們的交談，老師們看到了家長(cháng)們對孩子，對學(xué)校，對老師的殷切希望，看到了他們望子成龍的天下父母心。感覺(jué)到做一個(gè)老師的使命感，感覺(jué)到肩上的擔子更重了。在今后的工作中只有熱愛(ài)學(xué)生，潛心教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做一名老師，才對得起學(xué)生、家長(cháng)和自己的良心。
三、家長(cháng)會(huì )的效果。
這次家長(cháng)會(huì )，對本班學(xué)生的教育取得了良好的效果。家長(cháng)會(huì )后，全班學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，一該過(guò)去浮躁的風(fēng)氣。個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，情緒高漲。師生關(guān)系更加融洽，龔政和黃浩等同學(xué)，已甩下心中沉重的包袱，告別過(guò)去，積極愉快地投入到學(xué)習之中。性格內向，膽小的代新同學(xué)變得開(kāi)朗成熟多了，她的閃射著(zhù)快樂(lè )和信任的光彩。她說(shuō)：“和老師做朋友，當然很幸福！”
四年級家長(cháng)會(huì )總結2
忙忙碌碌中，時(shí)間總是過(guò)得很快。轉眼，期中考試結束了。為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長(cháng)，加強學(xué)校跟家長(cháng)的溝通聯(lián)系，更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習、思想工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，在學(xué)校的統一安排和組織下，我班在5月5日（星期五）下午召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，并達到了預期的效果。
一、從這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的情況來(lái)看，家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )。
本班共有學(xué)生62人，家長(cháng)全部到會(huì )。由此可見(jiàn)，我班學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì )場(chǎng)的情況來(lái)看，家長(cháng)們認真聽(tīng)取了老師對學(xué)校各方面工作的匯報，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、友好。
二、班主任及任課教師全面詳細地將學(xué)生的在校情況匯報給家長(cháng)。
如學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況、有什么愛(ài)好特長(cháng)等。使家長(cháng)對學(xué)生的在校情況有了更多更細致的了解，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三、教師對家長(cháng)提出一些建議:
如應注意學(xué)生的養成教育、良好心理素質(zhì)的培養，認真輔導孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生買(mǎi)過(guò)多的衣服而應以穿校服為主、注意孩子的營(yíng)養，控制孩子的零花錢(qián)等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
四、家長(cháng)對學(xué)校、教師的建議
在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，部分家長(cháng)還向學(xué)校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見(jiàn)，現在簡(jiǎn)要總結如下:
1、學(xué)校應加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習。
2、部分學(xué)生在家不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，希望班主任老師嚴管學(xué)生，多對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生成材。
3、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(cháng)取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。我相信，以后的教育教學(xué)工作會(huì )更加順利，班級管理會(huì )更加完善，家校溝通會(huì )更加和諧。
四年級家長(cháng)會(huì )總結3
新開(kāi)學(xué)已經(jīng)三周了，在這一階段許多學(xué)生已經(jīng)適應了四年級的生活，但少部分學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上不是很明確，處于懶散狀態(tài)。和家長(cháng)共同溝通、交流讓學(xué)生平穩渡過(guò)這一轉型期，召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )就顯得及時(shí)也很有必要。
一、家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我們在最初設定的大體框架上，穿插了“孩子進(jìn)入中年級的變化”這一板塊，讓家長(cháng)們明白進(jìn)入中年級后語(yǔ)文學(xué)習的變化和學(xué)生心理的變化，讓家長(cháng)能針對自己孩子的情況來(lái)指導孩子學(xué)習。然后重點(diǎn)提到了近期學(xué)生學(xué)習和活動(dòng)的情況。展示了優(yōu)秀作業(yè)，并且表?yè)P了做的比較好的學(xué)生。同時(shí)還鼓勵沒(méi)有被當場(chǎng)表?yè)P的學(xué)生，不是學(xué)生做的不好，是因為只要努力，跳一跳就可以摘到“桃子”，如果能調整一下學(xué)習態(tài)度，可能會(huì )做得更好。最后，為家長(cháng)提出了教育孩子的幾點(diǎn)建議，希望家長(cháng)能積極配合。
二、家長(cháng)會(huì )基本情況
本次家長(cháng)會(huì )到場(chǎng)37位家長(cháng)，許多家長(cháng)都帶了筆記本，很認真地邊聽(tīng)邊記，這說(shuō)明許多家長(cháng)渴求教育孩子的方法和與教師積極的配合。通過(guò)對家長(cháng)會(huì )過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，這一點(diǎn)無(wú)可厚非。但提醒家長(cháng)立足于實(shí)際、實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎和學(xué)習方法，注意動(dòng)態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。在家長(cháng)會(huì )上，我穿插了兩項，一是讓家長(cháng)代表談一談他們是如何教育和管理孩子的。二是讓各科教師和家長(cháng)進(jìn)行交流。讓各科教師與家長(cháng)近距離的接觸，與家長(cháng)交流學(xué)習。
三、成立家長(cháng)委員會(huì )。
1、公布家長(cháng)代表的評選細則。
2、選舉家長(cháng)代表，成立家長(cháng)委員會(huì )。
家長(cháng)委員會(huì )成員及分工:
常務(wù)班長(cháng)：吉雪萍 女 教師 小一 西湖鎮小學(xué) 電話(huà) 13677517446 紀律委員：黃馨月 女 家庭主婦 電話(huà) 13364955977 學(xué)習委員：張杰 男 教師 中一 西湖中學(xué) 電話(huà) 15309926999
四、意見(jiàn)建議
在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，部分家長(cháng)還向學(xué)校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見(jiàn)，現在簡(jiǎn)要總結如下：
1、學(xué)校應加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習，在學(xué)校周邊設置安全警示標志。這方面我為家長(cháng)說(shuō)了我�！鞍踩菥殹毖菔具@項活動(dòng)，也深受家長(cháng)們贊同。
2、學(xué)校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(cháng)。同時(shí)希望不要因為太多的活動(dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習的時(shí)間。
3、積極地為學(xué)生創(chuàng )造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養學(xué)生們的良好的讀書(shū)習慣。
五、總結反思：
總之，我認為這是一個(gè)比較成功的家長(cháng)會(huì )，這次家長(cháng)會(huì )有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報告會(huì )學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
六、努力方向：
一是形式更活潑一些，多一些學(xué)生的特長(cháng)展示表演等。二是多給家長(cháng)發(fā)言的機會(huì )。三是及時(shí)、靈活、小范圍地召開(kāi)各種類(lèi)型的家長(cháng)會(huì )，滿(mǎn)足不同層次家長(cháng)的需要。
四年級家長(cháng)會(huì )總結4
本次家長(cháng)會(huì )是一次別出心裁的家長(cháng)會(huì )，我們有細心的準備，有孩子們的認真，有家長(cháng)們的配合，不敢說(shuō)圓滿(mǎn)成功，但是順利結束。坐在電腦前寫(xiě)這份總結，孩子們的笑臉和家長(cháng)們驚喜的眼神似乎就在眼前。
本班一共38名學(xué)生，到會(huì )35名家長(cháng)，其中有兩名在縣城抽不開(kāi)身，�？谝幻议L(cháng)參加工程競標實(shí)在沒(méi)空，特意給我電話(huà)解釋。
上午兩節展示課分別是數學(xué)和語(yǔ)文，課堂上，孩子們的表現是令人滿(mǎn)意的。尤其是第三節的才藝展示課。節目的種類(lèi)較具特色，舞蹈、歌曲、小品、魔術(shù)、課本劇以及武術(shù)，表演的孩子無(wú)比專(zhuān)注，身為班主任的我觀(guān)察著(zhù)每一位家長(cháng)，我看到了家長(cháng)們眼里盡是喜悅和滿(mǎn)意。
會(huì )后和家長(cháng)交流意見(jiàn)，對學(xué)校的教學(xué)和管理工作都非常滿(mǎn)意，感謝學(xué)校每位老師的付出，也提出了幾點(diǎn)小小的意見(jiàn)和建議：
1、希望宿管老師對住校的孩子少一些責罵，做到有問(wèn)題多溝通；
2、希望能把家長(cháng)會(huì )安排在周五，方便縣城的家長(cháng)接孩子，周四來(lái)一趟，周五要再跑一趟，造成諸多不便；
第一次嘗試以這種方式開(kāi)家長(cháng)會(huì )，孩子們開(kāi)心，家長(cháng)們滿(mǎn)意，其中的過(guò)程一定有不完美的地方，但是邁出了第一步，下一次的步伐將會(huì )更穩健，走得更扎實(shí)。
四年級家長(cháng)會(huì )總結5
尊敬的各位老師，家長(cháng)朋友們：
大家好!
我是四(4)班曹仙芝同學(xué)的家長(cháng)，我很珍惜參加此次家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，并且能榮幸地與各位家長(cháng)面對面坐在一起就“如何培養、教育孩子”這個(gè)話(huà)題聊聊自己的體會(huì )和心得。說(shuō)真的，作為家長(cháng)身份參加孩子家長(cháng)會(huì )，這對我來(lái)說(shuō)還是第一次，因為以前此類(lèi)活動(dòng)一直都是妻子參加的。首先，請允許我代表今天到會(huì )的所有家長(cháng)向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的四(4)班各位科任老師表示衷心的感謝。教師是比較辛苦的職業(yè)，而小學(xué)老師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會(huì )。我女兒三年級也是在東關(guān)小學(xué)這兒念的，從女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了東關(guān)小學(xué)老師所付出的辛勤勞動(dòng)。
對于教育孩子這件事情，我相信在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)總是把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著(zhù)不少疏漏，對于這一點(diǎn)我真的很慚愧。說(shuō)心里話(huà)，在陪孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我也茫然過(guò)，煩心過(guò)，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，還算順利吧。一直以來(lái)，都不想給孩子太大的壓力，希望她能以快樂(lè )的方式學(xué)習、以健康的身體成長(cháng)、以美好的心態(tài)看生活�，F在看來(lái)，還不錯。下面，我就家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
家庭對孩子一生的成長(cháng)是至關(guān)重要的，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機會(huì )最多，父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)孩子，父母的教誨引導孩子從小走到大，對孩子今后的成功有著(zhù)重大深遠的意義。家庭教育作為孩子通向社會(huì )的第一座橋梁，對孩子的個(gè)性、品質(zhì)和健康成長(cháng)起著(zhù)極其重要的作用。
第一、要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。我個(gè)人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學(xué)習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養成，常常會(huì )陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來(lái)也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢?首先，培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢，或者做的不好，但慢慢地就會(huì )好起來(lái)。其次，要善始善終，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽?zhuān)诮o予孩子愛(ài)的時(shí)候，不要忘了原則。作為母親，愛(ài)自己的孩子是天經(jīng)地義的事情。我也一樣，常常會(huì )愛(ài)過(guò)了頭。所以在培養孩子養成良好習慣這一點(diǎn)上，還要多依靠孩子的爸爸。從小認真培養，孩子一定會(huì )養成好習慣。當然了，發(fā)現孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(cháng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯和改錯的過(guò)程。
第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習的內在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。小孩子好奇心重，求知欲強，對什么東西都表現出濃厚的興趣�？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo，孩子對學(xué)習的興趣會(huì )逐漸淡化�，F在大多數家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒(méi)有實(shí)現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(cháng)就會(huì )不顧孩子的感受，給孩子過(guò)多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習，考試老想讓孩子考雙百，錯了之后非打即罵。這樣一來(lái)，孩子慢慢就會(huì )對學(xué)習失去興趣甚至討厭學(xué)習。沒(méi)有了興趣，干什么都不成了。我認為孩子能一直對學(xué)習保持興趣，是她能主動(dòng)地學(xué)習的關(guān)鍵。我們要注意培養孩子的各種能力。平時(shí)多讓孩子讀她喜歡的故事書(shū)、畫(huà)報、童謠、兒歌等等，這樣既能增加孩子的知識，又能鍛煉孩子的閱讀能力。學(xué)校里的事讓孩子回到家給自己繪聲繪色地講一下，既培養了孩子的說(shuō)話(huà)能力及描述能力，又能為她以后寫(xiě)作文打下良好的基礎。每個(gè)人都有自已的閃光點(diǎn)，與小朋友相處時(shí)，要多看別人身上的長(cháng)處，時(shí)間久了，你會(huì )發(fā)現可以從別人那里學(xué)到很多知識。我平時(shí)常常教育女兒，不要和別人比吃比穿，現在的苦不是最終的苦，讓孩子明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。
第三，我們要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀(guān)念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂(lè )的生活、學(xué)習環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會(huì )樂(lè )意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并糾正問(wèn)題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書(shū)、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因為，語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強，可以極大的改善孩子的學(xué)習能力，促進(jìn)思維發(fā)展。當孩子還在呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我們就根據她的不同年齡段給她買(mǎi)了大量的書(shū)籍畫(huà)報，給她講故事，陪她聊人物情景�，F在，她的最大愛(ài)好就是買(mǎi)書(shū)，家里的藏書(shū)滿(mǎn)滿(mǎn)幾抽屜，而她，隨手拿起一本書(shū)，都可以念得有模有樣，基本上不需要問(wèn)我們怎么怎么讀。
第四，言傳身教。父母是孩子的第一任老師，我們要在孩子面前做好表率，榜樣的力量是無(wú)窮的。父母平時(shí)喜歡讀書(shū)看報，孩子也會(huì )學(xué)著(zhù)自己看書(shū);父母父母經(jīng)常出言不遜，孩子也會(huì )滿(mǎn)嘴臟話(huà)。所以，我們一定在要求孩子的同時(shí)別忘了嚴格要求自己。在我們家庭中從沒(méi)人說(shuō)臟話(huà)，說(shuō)土話(huà)，盡量使用書(shū)面語(yǔ)。孩子成長(cháng)初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì )太懂，而我們的所言所行，就會(huì )像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長(cháng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。
第五，鼓勵為主，批評為輔。俗話(huà)說(shuō)：數子千過(guò)，莫如夸子一長(cháng)。耐心、鼓勵和表?yè)P可以激勵人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表?yè)P或批評的話(huà)，在他們看來(lái)往往就是對他們整個(gè)世界的評價(jià)。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P，同時(shí)，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會(huì )牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。一個(gè)良好的習慣可以讓孩子終身受益，同樣，一個(gè)不好的習慣也會(huì )伴隨孩子終生。比如培養孩子及時(shí)完成作業(yè)的習慣，這樣他長(cháng)大后做事也會(huì )干凈利落，不拖拖拉拉;培養孩子獨立完成作業(yè)的習慣，避免孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理。放寒暑假讓孩子自個(gè)安排好作息時(shí)間表，并自覺(jué)遵守執行。培養孩子守信的原則，我們從不在孩子面前隨便許諾，只要我們家長(cháng)承諾的就一定兌現。
第六，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立責任心�，F在孩子少了，我們總是不舍的讓孩子做家務(wù)，或者認為孩子太小，做不了。其實(shí)，很多事可以試著(zhù)讓她自己做，比如擦桌子、掃地、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。教育孩子要尊老愛(ài)幼，尊重師長(cháng)，做一個(gè)禮貌孝順的孩子。人生，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進(jìn);樹(shù)立了正確、積極的人生觀(guān)，人生就能達到更高的目標，實(shí)現更大的價(jià)值。我女兒在很小時(shí)就明白：“只要快樂(lè )就好!”和“好東西要分享才更快樂(lè )!”這兩句話(huà)的含義，所以她待人很大方、處事很隨意。我不知道她是怎么知道這兩句話(huà)的，記得那是我第一次聽(tīng)她講，我正因某件事沒(méi)如意很泄氣，她突然嘣出一句：“只要快樂(lè )就好!”當時(shí)，我真的特別意外，這個(gè)孩子看生活的角度和我不一樣啊，心襟也要比我的寬闊的多。孩子，有時(shí)也是我們的老師。
第七，培養孩子的社會(huì )責任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì )責任感、富有同情心的人往往會(huì )有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會(huì )中更好的發(fā)展。從小培養孩子善良、誠實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。我們要抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對孩子進(jìn)行教育，比如在人行道上為什么會(huì )有盲道，帶孩子出去玩多到一些名勝古跡和革命勝地玩，邊玩邊和孩子講解。讓她在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
第八，我們要允許孩子有缺點(diǎn)、錯誤。關(guān)鍵是孩子有缺點(diǎn)、錯誤時(shí)，我們既不能不管不問(wèn)，又不能不知所措，或者大發(fā)脾氣。我們要幫助孩子分析原因，認清危害，幫助孩子克服缺點(diǎn)，避免錯誤再次發(fā)生。作為父母的我們，都希望自己的孩子是最聰明、最懂事、最可愛(ài)、最優(yōu)秀的。但是世界上沒(méi)有完全相同的兩片雪花，孩子也是一樣，個(gè)性特點(diǎn)千差萬(wàn)別，不可能每一個(gè)都合自己的心意。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，更何況是一個(gè)孩子。在平時(shí)讓我們多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，抓住孩子每一個(gè)小小的進(jìn)步、每一個(gè)閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P。多豎大拇指夸贊，在鼓勵贊美中長(cháng)大的孩子，將來(lái)必能充滿(mǎn)自信、心存感激，所以作為父母我們決不要吝嗇自已的贊美。盡量不要去指責，在指責中長(cháng)大的孩子，容易消極退縮。讓孩子對自己充滿(mǎn)自信，感覺(jué)自己就是最棒的。還可以經(jīng)常給孩子制訂容易達到的小目標。小目標孩子經(jīng)過(guò)努力能夠做到，使孩子經(jīng)常嘗到成功的喜悅，提高他的積極性和信心。如果孩子考試沒(méi)考好，千萬(wàn)不要去批評她，打擊她，只要她努力了，在不斷的進(jìn)步就可以了，幫她分析原因，找出存在的問(wèn)題。下次不要再范。
第九，最后一點(diǎn)，是最平常的一點(diǎn)，也是我最看重的一點(diǎn)，那就是“愛(ài)”!讓孩子相信，你是愛(ài)她的;讓孩子知道，你為她付出了愛(ài);讓孩子懂得，愛(ài)是需要回報的。女兒三歲那年，因為我在學(xué)校值周，一到晚上，別的孩子都哭鬧著(zhù)要回家，只有女兒很淡定，說(shuō)：“有爸爸媽媽的地方，就是家�！蹦且豢�，我明白，孩子堅信我們對她的愛(ài)，不僅僅局限在我們天天生活的熟悉的房子里，小小年紀，能體會(huì )出愛(ài)的發(fā)源地，真的很欣慰。
當然，教育孩子需要注意的地方有很多，但無(wú)論什么方法都要為養成孩子良好的習慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù)。我們在小學(xué)為孩子多花點(diǎn)兒功夫，將來(lái)會(huì )讓大人省心很多。孩子是我們的希望，是我們夢(mèng)想的寄托，相信我們的孩子，小小種子也會(huì )有無(wú)限寬廣的未來(lái)。以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法，供大家參考。
最后，祝各位老師身體健康，工作順利;祝家長(cháng)朋友們家庭和睦，生活幸福;希望四(4)班的所有同學(xué)每天都快快樂(lè )樂(lè )、好學(xué)上進(jìn)。
謝謝大家!
四年級家長(cháng)會(huì )總結6
“五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，撒白糖�！倍宋绻澘煲搅�，春小以“粽葉飄香”為主題，組織展開(kāi)了四年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。這次活動(dòng)主要有兩項內容：一是家長(cháng)和孩子一起包粽子，二是班主任張老師和家長(cháng)交流這半學(xué)期以來(lái)孩子們在校的學(xué)習情況。
第一節課是包粽子，在包粽子之前語(yǔ)文丁老師通過(guò)視頻及提問(wèn)的方式，讓孩子們知道了粽子的由來(lái)，觀(guān)察粽子的特征，以及制作粽子的基本過(guò)程。并且了解端午節的一些風(fēng)俗。為了讓大家觀(guān)察包粽子的過(guò)程更真切，還請兩位會(huì )包粽子的家長(cháng)親自操作�？吹剿麄儖故斓膭�(dòng)作，我真的很佩服。孩子們通過(guò)看視頻以及家長(cháng)的操作，感覺(jué)包粽子太簡(jiǎn)單了，他們已經(jīng)迫不及待了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，可是看著(zhù)容易，做起來(lái)難��！包括我們一些家長(cháng)做起來(lái)也是笨手笨腳的，包出來(lái)的粽子四不像。雖然粽子包的不好看，但是我們大家都很開(kāi)心。我想孩子們的開(kāi)心不是他們將要吃到的粽子，而是他們自己操作了，實(shí)踐了。更重要的是他們更好的了解、喜愛(ài)傳統節日，進(jìn)而提升了他們對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感。
第二節課是張老師和我們家長(cháng)交流著(zhù)半學(xué)期以來(lái)孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活及學(xué)業(yè)檢測情況。張老師對這半學(xué)期以來(lái)孩子的學(xué)習狀態(tài)、對日常班級活動(dòng)、作業(yè)布置、安全習慣等情況進(jìn)行了詳細的講解。并就家長(cháng)如何在家輔導孩子學(xué)習，養成良好的行為習慣、學(xué)習習慣，請張雨涵媽媽為我們談?wù)勊窃鯓虞o導孩子的。對比張雨涵媽媽為孩子所做的一切，我覺(jué)得我做的確實(shí)不夠，雖然她的工作很忙，但她每天都會(huì )關(guān)注孩子的學(xué)習情況，及時(shí)和孩子溝通。并在英語(yǔ)閱讀方面為孩子下載軟件，為孩子在以后 英語(yǔ)學(xué)習中打下良好的基礎。這值得我們學(xué)習。
總之這次家長(cháng)會(huì )上看到孩子們個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗，頑皮可愛(ài)，相信他們在成長(cháng)的道路上有老師的悉心教導，有我們家長(cháng)的督促陪伴，他們的未來(lái)會(huì )更加美好！
四年級家長(cháng)會(huì )總結7
在學(xué)校領(lǐng)導的重視下，在四年級全體班主任和任課教師的精心籌備和組織下，5月22晚我們成功舉行了四年級家長(cháng)會(huì )，在全體教師的努力下，達到了預期的效果。
從這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的情況來(lái)看，各班的家長(cháng)人數來(lái)的比較齊，出勤率達97%，各個(gè)班級的學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )。由此可見(jiàn)，我校學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì )場(chǎng)的情況來(lái)看，不論是集中會(huì )議時(shí)、還是分班會(huì )議時(shí)，家長(cháng)會(huì )的秩序很好，氣氛一直熱烈。
集中會(huì )議時(shí)由葛家生副校長(cháng)向家長(cháng)們介紹了學(xué)校的整體情況以及向家長(cháng)提出了相關(guān)要求，他們的發(fā)言，得到了家長(cháng)們一陣陣熱烈的掌聲。
在隨后的分班會(huì )議上，在各班主任的有序組織下，首先進(jìn)行了簽到，接著(zhù)各家長(cháng)閱覽了孩子的作業(yè)及試卷；然后由班主任和任課教師介紹了班級、各學(xué)科的學(xué)習情況，他們平易實(shí)在的話(huà)語(yǔ)，針對性強的說(shuō)明或建議，得到了家長(cháng)們的認同。接下來(lái)還進(jìn)行了雙向交流，教師和家長(cháng)、家長(cháng)和家長(cháng)互相交流教育孩子的心得體會(huì )，大家對自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問(wèn)題互相咨詢(xún)，共同提高。家長(cháng)會(huì )開(kāi)成了討論會(huì )、交流會(huì )、通氣會(huì )，氣氛相當活躍。到了晚上9點(diǎn)還有不少家長(cháng)都沒(méi)有回家的意思，還在和老師們交談。
為什么會(huì )有這么好的氣氛？這得感謝四年級全體語(yǔ)、數、外教師，特別是班主任老師，他們之前付出了許多：比如布置教室，有針對性的準備發(fā)言稿，事先把每位學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)所做的作業(yè)及試卷整理好放在孩子的座位上接受家長(cháng)們的檢查等等，由于各教師的準備充分，使得家長(cháng)會(huì )的過(guò)程至始至終都非常有序。四年級語(yǔ)、數、外教師共十一名，當天到會(huì )十人，一人請假。
此次家長(cháng)會(huì )也存在著(zhù)一些不足：
1、通過(guò)調查反饋，家長(cháng)一致反映，在集中會(huì )議時(shí)要給家長(cháng)講話(huà)的機會(huì )。
2、學(xué)校組織開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，可以將學(xué)校的榮譽(yù)及班級任課老師的榮譽(yù)簡(jiǎn)介發(fā)給每位家長(cháng)，讓家長(cháng)對學(xué)校及任課教師有個(gè)更深的了解。
3、家長(cháng)會(huì )上光展示學(xué)生的作業(yè)本、考試成績(jì)還遠遠不夠，各班最好做幻燈片向家長(cháng)們展示一些具有典型意義的事例、學(xué)校舉行的各項活動(dòng)、孩子們在活動(dòng)中的表現和收獲，讓家長(cháng)們真切得感受到孩子們的成長(cháng)。
4、形式不夠多樣，家長(cháng)會(huì )的形式不妨創(chuàng )新。
四年級家長(cháng)會(huì )總結8
中心小學(xué)家長(cháng)會(huì )總結
4月12日，我校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的主持下和各老師的積極配合下圓滿(mǎn)完成。為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺階，對本次家長(cháng)會(huì )做如下總結：
一、家長(cháng)會(huì )準備與到會(huì )情況。
1、學(xué)校對本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級， 設計好歡迎詞。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級都把全批改的語(yǔ)、數、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上,教室的衛生和課桌擺放也很好。由于會(huì )前各項周密細致的前期工作，使得大多數班級本次家長(cháng)會(huì )到會(huì )人達到90%以上。從這一點(diǎn)上看出家長(cháng)對孩子的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，家長(cháng)的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長(cháng)會(huì )是全校性，家長(cháng)多，車(chē)輛也多。因此安排了各類(lèi)車(chē)輛的停放地點(diǎn)和指揮人員，使得車(chē)輛的停放井然有序。
3、其它協(xié)調工作。為了方便家長(cháng)找到孩子所在的班級，各班副班主任帶領(lǐng)6名學(xué)生做好待工作；學(xué)校派專(zhuān)人早早就調試好全校的電視和廣播系統。
二、家長(cháng)會(huì )情況。
1、首先，會(huì )前各位正副班主任接待各位家長(cháng)入座。家長(cháng)會(huì )先由李校長(cháng)通過(guò)廣播代表學(xué)校歡迎家長(cháng)到來(lái)，介紹學(xué)校工作及取得的成績(jì)，對家長(cháng)闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長(cháng)提出了殷切的希望。李校長(cháng)精彩的講話(huà)贏(yíng)得了家長(cháng)們熱烈的掌聲，每個(gè)班的家長(cháng)都聽(tīng)得非常認真，這說(shuō)明許多家長(cháng)渴求教育孩子的方法。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長(cháng)們更加了解孩子的在校學(xué)習和生活情況，也讓家長(cháng)更加有針對性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門(mén)別類(lèi)表?yè)P各學(xué)生，令家長(cháng)看
到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長(cháng)進(jìn)行發(fā)言，與其它學(xué)生家長(cháng)交流自己是如何教育孩子的。會(huì )議的最后各學(xué)科老師根據學(xué)生在校情況對家長(cháng)提出具體要求，家長(cháng)們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習情況。
三、家長(cháng)會(huì )分析。
通過(guò)家長(cháng)會(huì )召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，我們對此要求家長(cháng)多重視培養孩子的好習慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎與學(xué)習方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。
四、家長(cháng)會(huì )效果。
使家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開(kāi)展。
五、家長(cháng)會(huì )受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方。
多數家長(cháng)對孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求也越來(lái)越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)教師要通過(guò)電話(huà)聯(lián)系和家長(cháng)聯(lián)系冊，多與家長(cháng)溝通。
這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì )不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
四年級家長(cháng)會(huì )總結9
對于接手這批四年級孩子的第一次家長(cháng)會(huì )，我也算是下了一番功夫的，首先就是格外認真地研究了每個(gè)學(xué)生的考試成績(jì)、作業(yè)、課堂表現、作文、晨讀午練等在學(xué)校的方方面面，力求在每個(gè)家長(cháng)詢(xún)問(wèn)的時(shí)候，可以很順利地與家長(cháng)進(jìn)行匯報。在教學(xué)中，很優(yōu)秀的和跟的吃力的孩子很容易被關(guān)注到，那些平時(shí)學(xué)習成績(jì)還不錯，但又不喜歡表現的孩子很容易被忽略掉，所以在每次上課的時(shí)候，會(huì )把視線(xiàn)挨個(gè)在教室里轉上一圈，力求讓每個(gè)孩子進(jìn)入我的腦海，會(huì )后和家長(cháng)的交流覺(jué)得這番功夫沒(méi)有白費。
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿雖然完成的時(shí)間僅僅用了兩晚上，但醞釀的過(guò)程確實(shí)很長(cháng)，從幾周前一年級家長(cháng)會(huì )開(kāi)始就細細思量，要和家長(cháng)們講些什么，家長(cháng)們關(guān)注的又是什么，每次心有所動(dòng)的時(shí)候，就會(huì )趕緊記下來(lái)。班級的布置更是如此，力求每個(gè)孩子都有作品，力求每個(gè)家長(cháng)都可以看到孩子閃光的地方。讓每位家長(cháng)對孩子充滿(mǎn)信心是我想通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )傳達給家長(cháng)的信息，因為很多孩子已經(jīng)在家長(cháng)的訓斥中對自己失去了信心。家長(cháng)們的急性子等不得孩子慢慢進(jìn)步，恨不得孩子可以一天成才。從前期與家長(cháng)的交流中可以明顯的感覺(jué)到這一點(diǎn)。其實(shí)，不管是優(yōu)秀的還是有差距的孩子，只要對自己有了信心，就會(huì )增加對學(xué)習的興趣。
家長(cháng)會(huì )在八點(diǎn)半準時(shí)開(kāi)始，有幾名家長(cháng)遲到了，我們沒(méi)有等�？赡芎芏嗉议L(cháng)已經(jīng)習慣了家長(cháng)會(huì )的等待，總以為會(huì )議總是會(huì )往后拖，晚幾分鐘沒(méi)有關(guān)系，這次估計有點(diǎn)不好意思了。
非常感謝厲子坤的媽媽?zhuān)⒆拥闹鞒衷~出自于她手；也感謝李心、厲子坤這兩個(gè)孩子，接到任務(wù)時(shí)間雖然短，但是很努力的進(jìn)行了練習，嗓子都啞了，但到了正式開(kāi)始的時(shí)候，表現真的很不錯。通過(guò)這件事情更是充分認識到了孩子的潛力是無(wú)限的，以后要創(chuàng )造更多的機會(huì )讓更多的孩子得以展示。
本次家長(cháng)會(huì )我們家委會(huì )的五名成員和家長(cháng)們見(jiàn)了面，家委會(huì )主任厲子坤的媽媽向大家匯報了家委會(huì )的職責，這也是為了更多家長(cháng)參與到班級管理中來(lái)，會(huì )后很多家長(cháng)表示以后班級有什么活動(dòng)盡管說(shuō)，大家都會(huì )用踴躍幫忙，把我感動(dòng)壞了。數學(xué)張老師和大家匯報了數學(xué)學(xué)習問(wèn)題，表?yè)P了班里學(xué)生交作業(yè)及時(shí)快速的有點(diǎn)，并對家長(cháng)提出了要求：要認真對待孩子的改錯作業(yè)；鼓勵孩子到辦公室找老師問(wèn)問(wèn)題以及今后數學(xué)學(xué)習應該注意的方方面面，還特別提出讓家長(cháng)幫助孩子養成不拖拉的好習慣；英語(yǔ)黃老師的發(fā)言為家長(cháng)們解開(kāi)了更多的疑團，很多東西我聽(tīng)著(zhù)也覺(jué)得受益匪淺，如要培養孩子的合作意識，在班里要和同桌互相幫助共同提高；只要孩子愿意學(xué)，課堂發(fā)言機會(huì )就多；養成習慣，提高效率；要對學(xué)生的要求高一點(diǎn)；吃力的同學(xué)更要給予信心。她還對今后孩子的學(xué)習提出了要求，如每天背會(huì )三個(gè)單詞，錯題紙要附于書(shū)后；每天要聽(tīng)錄音；課文背過(guò)家長(cháng)要跟上檢查、加強聽(tīng)寫(xiě)等。付瀟文的爸爸作為家長(cháng)代表，講述了付瀟文好習慣的養成，如每天積極匯報在校學(xué)習情況；主動(dòng)進(jìn)行復習；多讀書(shū)；自理能力強等；李心媽媽作為喜歡閱讀的學(xué)生家長(cháng)，很真實(shí)的從閱讀方面為班里的家長(cháng)上了一課，如積極為孩子訂閱書(shū)籍；定期為孩子更換圖書(shū)，這時(shí)候她說(shuō)的一句話(huà)我很是信服，李心爸爸說(shuō)哪怕每本書(shū)孩子只學(xué)會(huì )一點(diǎn)，也比其他任何東西強，深以為然呀。心媽媽還教給家長(cháng)們一個(gè)好的方法，在孩子每次讀書(shū)后，拿書(shū)中的一個(gè)小問(wèn)題考考孩子，既可以幫助孩子理解書(shū)里的內容，又可以讓孩子有成就感。發(fā)言很精彩。
我自己的發(fā)言就比較瑣碎了，從學(xué)生表現到語(yǔ)文學(xué)習，從語(yǔ)文學(xué)習到班級活動(dòng)，自己都感到有點(diǎn)汗顏了，可總覺(jué)得大家好不容易聚到一起，孩子的表現得說(shuō)一說(shuō)吧？班里舉行的活動(dòng)得說(shuō)一說(shuō)吧？要不然以后家長(cháng)怎么配合呢？今后學(xué)習需要注意的得說(shuō)一說(shuō)，閱讀和作文的重要性更需要強調一下。不知道家長(cháng)們明白了沒(méi)有，但自己講完后覺(jué)得自己是沒(méi)有遺漏呀。
家長(cháng)會(huì )開(kāi)完后，家長(cháng)們都聚集在一起，詢(xún)問(wèn)自己孩子的表現，雖然自己說(shuō)的口干舌燥，但還是挺高興的，因為家長(cháng)們這樣關(guān)注孩子，咱就不愁孩子抓不好了，大家一起努力見(jiàn)效快呀。趁著(zhù)我們說(shuō)話(huà)的空，一些家長(cháng)主動(dòng)幫我收好了作業(yè)，心里暖暖的。
為了孩子，一起加油。
四年級家長(cháng)會(huì )總結10
一、前期準備
俗話(huà)說(shuō)：凡事預則立，不預則廢。本次家長(cháng)會(huì )是我第一次當班主任的第一次家長(cháng)會(huì )，也是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì )，不管是學(xué)校領(lǐng)導還是老師都非常的重視，或許它就是我們整個(gè)學(xué)校取得良好成績(jì)的第一個(gè)起點(diǎn)，為搭起家校這座互通的橋梁，學(xué)校做了統一的部署與安排，但我認為四年級學(xué)生正處心理成長(cháng)的轉型期，學(xué)習習慣養成教育的關(guān)鍵期，要讓家長(cháng)配合學(xué)校實(shí)施高效率的教育，必須首先統一家長(cháng)思想認識，幫助家長(cháng)走出家庭教育的誤區，這樣更好的來(lái)打造孩子！我班的家長(cháng)會(huì )主題就是“打造孩子美好未來(lái)”。
二、操作過(guò)程
我們都知道：認真做事只能將事情做好，而用心做事才能將事情做精。所以我們班的老師并沒(méi)有簡(jiǎn)單地copy，而是根據各班的實(shí)際情況，整個(gè)會(huì )場(chǎng)都做了精心的布置，并且在統一框架下做了許多新的改進(jìn)和突破，都有鮮明的主題，有自己獨到的見(jiàn)解。老師沒(méi)有照搬發(fā)言稿，而是用一些他們能聽(tīng)懂的比較通俗的話(huà)來(lái)講的，這樣更有利于家長(cháng)和老師溝通。
三、縱觀(guān)成效
1、家長(cháng)參與率不太高。全班共35人，到會(huì )家長(cháng)18人。剛好達一半以上。對于沒(méi)有來(lái)的家長(cháng)，我沒(méi)有忽略。只要留有家長(cháng)聯(lián)系方式的，我都把會(huì )議議題傳達了給他們，家長(cháng)反映還是不錯，對于沒(méi)有聯(lián)系到的家長(cháng)很表遺憾�；蛟S這跟當天的天氣情況及其正處弄忙季節有關(guān)。
2、班主任與科任教師思想統一，步調一致，對學(xué)生學(xué)習習慣提出了具體要求，取得了家長(cháng)的一致認可，家長(cháng)們都認為這是一次非常成功而又務(wù)實(shí)的'家長(cháng)會(huì )。會(huì )后每一位老師都與需要溝通的家長(cháng)做了個(gè)別的交流。會(huì )議一直延續到4點(diǎn)以后。
3、不足之處，盡管我們教師都做了精心準備、目的也明確。但我還是覺(jué)得在形式上比較單一，沒(méi)有做太多的創(chuàng )新，如果還有機會(huì )開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我要讓每個(gè)孩子給家長(cháng)寫(xiě)封信，讓我交給他們的家長(cháng)。如果允許的話(huà)，也讓一些學(xué)生和自己家長(cháng)來(lái)參與這個(gè)家長(cháng)會(huì )，或許效果更好。
總體來(lái)講，這次家長(cháng)會(huì )達到了預期的效果。留心觀(guān)察，我發(fā)現其實(shí)到場(chǎng)的家長(cháng)大部分都是行動(dòng)型和表現型的家長(cháng)，他們用他們的行動(dòng)向我們傳達了支持和配合的信息。而我們最應該留心的是那些思考型的家長(cháng)。
四年級家長(cháng)會(huì )總結11
四年級是兒童成長(cháng)的一個(gè)關(guān)鍵期：四年級是孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵期；四年級是培養孩子學(xué)習能力的關(guān)鍵期；四年級是培養孩子情緒控制能力的關(guān)鍵期；四年級是良好學(xué)習習慣定型和培養的最后關(guān)鍵期；四年級是培養優(yōu)良品德和社會(huì )評價(jià)能力的重要期。轉眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，在學(xué)校的統一安排和組織下，我們班于10月18日上午召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，收獲很大。
一、從這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的情況來(lái)看，家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )。在這次家長(cháng)會(huì )中，家長(cháng)出席率在98％以上。由此可見(jiàn)，我班學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì )場(chǎng)的情況來(lái)看，家長(cháng)們認真聽(tīng)取了老師對學(xué)校各方面工作的匯報，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、友好。
二、詳細地將學(xué)生的在校情況匯報給家長(cháng)。如學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況，使家長(cháng)對學(xué)生的有了更多更細致的了解。
總體來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)生活潑、機靈，待人有禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)打招呼問(wèn)好，同學(xué)之間也團結友愛(ài)，極少有打架鬧事的事件發(fā)生，也不隨便拿別人的東西，老師的教育能虛心接受，知錯就改。課堂上能專(zhuān)心聽(tīng)講，說(shuō)悄悄話(huà)的人較少。
這次家長(cháng)會(huì )中和各位家長(cháng)交流溝通了這樣幾個(gè)問(wèn)題：孩子在家的表現和在校的表現，如：①上課注意力不夠集中，老師講課時(shí)，分神，走思，愛(ài)做小動(dòng)作。②作業(yè)不細心、不認真，不能按時(shí)交作業(yè)。③自習課上不能?chē)栏褚笞约�，�?ài)說(shuō)話(huà)。④周末不能按時(shí)完成作業(yè)。⑤更有個(gè)別學(xué)生，不聽(tīng)老師話(huà)，違反學(xué)校紀律。
三、確定了今后與家長(cháng)共同的努力方向，努力培養孩子形成一個(gè)好習慣。
1、要培養學(xué)生認真、按時(shí)完成作業(yè)的習慣。因為對于一個(gè)學(xué)生來(lái)講，態(tài)度一定要端正，老師留的作業(yè)是為鞏固知識或是培養能力的。從學(xué)生的作業(yè)中不難發(fā)現：字跡工整、書(shū)寫(xiě)認真且出錯較少的學(xué)生的作業(yè)讓老師和家長(cháng)心情舒暢。從作業(yè)中可以反映出問(wèn)題，學(xué)生完成作業(yè)的態(tài)度與學(xué)生的成績(jì)直接掛鉤，干凈的作業(yè)反映出來(lái)的就是學(xué)生的良好習慣。這看似小事，卻對學(xué)生將來(lái)的發(fā)展和成長(cháng)都有好處。
2、要養成溫故而知新的習慣，及時(shí)鞏固學(xué)過(guò)的各科知識。
3、合理科學(xué)的安排時(shí)間。
4、多讀健康有益的課外書(shū)。（健康的閱讀是成長(cháng)的重要一環(huán)。）
5、注意養成教育、注意營(yíng)養等等。
通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
班級要發(fā)展靠學(xué)生，學(xué)生要發(fā)展靠習慣，所以習慣養成是做其他事的基礎。培養學(xué)生良好習慣，幫助學(xué)生健康成長(cháng)也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
1、傾聽(tīng)的習慣
在別人發(fā)言時(shí)自己能認真傾聽(tīng)，既是對他人的尊重，又能從中捕獲自己所需要的知識，傾聽(tīng)別人的發(fā)言還可以啟發(fā)自己的思考。
2、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣
做一個(gè)善于思考的人，及時(shí)地將自己的理解感受批注在書(shū)上，可以發(fā)表新的見(jiàn)解，同時(shí)還可以標注上自己的疑問(wèn)。訓練在平日的語(yǔ)文課堂上，在日積月累紙的摘抄上，雖然現在學(xué)生們還不能理解其中的意蘊，但我相信只要堅持，不斷得到鍛煉，就會(huì )看到成績(jì)。
3、上課積極發(fā)言的習慣
上課要敢于表達自己的見(jiàn)解，這樣不僅鍛煉膽識，還鍛煉敏捷的思維能力。
此外還有積累的習慣、感恩的習慣、樂(lè )于助人的習慣、堅持晨誦的習慣，良好的習慣對于學(xué)生的自身發(fā)展起著(zhù)決定性的作用，不容忽視。
孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)良好的家庭教育。因為有家長(cháng)的配合與支持，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。在家長(cháng)和老師的配合下，孩子們會(huì )走得更遠。
在家長(cháng)會(huì )中，家長(cháng)們提了幾點(diǎn)建議：（1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。（3）定期檢查孩子的學(xué)習、生活情況。
我也對家長(cháng)們提出了一些建議：首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境�？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習；孩子學(xué)習用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機、看小說(shuō)、看電視時(shí)，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學(xué)習上來(lái)。第三是仔細檢查。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的習慣。第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師，并根據孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應的措施，幫助孩子學(xué)習好功課
四、下一步的改進(jìn)措施
針對學(xué)生家長(cháng)提出的要求，結合學(xué)校的實(shí)際情況，我將在以下幾個(gè)方面加強工作：
1、認真總結本次家長(cháng)會(huì )的得失，加強和學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習變化通報給學(xué)生家長(cháng)；了解學(xué)生在校外的情況，盡量避免不安全問(wèn)題的產(chǎn)生。
2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生德育量化工作，加強對學(xué)生的德育教育和養成教育，使學(xué)生養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
3、在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，達到了預期的目的，收到良好的教育效果。
四年級家長(cháng)會(huì )總結12
12月5日晚上7點(diǎn)，我們四年級組根據學(xué)校工作的安排，組織了以“攜手教育，家校同心”為主題的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。本次活動(dòng)的具體流程是這樣的：首先，家長(cháng)在一樓電教室集中簽到，教研處郭主任主持講座，講座的內容有本次家長(cháng)會(huì )的主要目的以及一些好的家庭教育的方法和英語(yǔ)科的各種要求、規范；然后，各班學(xué)生代表發(fā)言，主要是介紹自己良好的學(xué)習習慣和方法；最后，家長(cháng)再回到各班級，與班主任、科任教師個(gè)別交流。整個(gè)活動(dòng)秩序井然，每個(gè)班級的教師精心準備發(fā)言，家長(cháng)們也積極參與討論。晚上10點(diǎn)左右，活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
此次活動(dòng)主要是讓家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習表現，積極配合老師，共同教育，促進(jìn)孩子的進(jìn)步。其中，各班主任還向家長(cháng)介紹了學(xué)校的階梯式德育特色，要求家長(cháng)教育孩子學(xué)會(huì )擔責（四年級主題）等，配合學(xué)校，培養孩子的責任感。另外家長(cháng)們積極踴躍參加家委會(huì )的成立。
為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長(cháng)，加強學(xué)校跟家長(cháng)的溝通聯(lián)系，更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習、思想工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校三年級在4月10日（星期三）晚上7:00召開(kāi)了以“家校心貼心、攜手共成長(cháng)”為主題家長(cháng)會(huì )，并達到了預期的效果。家長(cháng)會(huì )分為兩個(gè)階段，首先集中在電教室，家長(cháng)代表作育子經(jīng)驗交流和德育處萬(wàn)主任有關(guān)家庭教育對家長(cháng)們的建議。其次，家長(cháng)們各自回教室與班主任、科任教師交流�，F總結如下：
一、家長(cháng)積極配合學(xué)校的工作
盡管今天下著(zhù)大雨但家長(cháng)們還是準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，全年級共216名學(xué)生。除13位家長(cháng)請假外，其余家長(cháng)全部集中在一樓電教室。由此可見(jiàn)，學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì )場(chǎng)的情況來(lái)看，家長(cháng)們認真聆聽(tīng)了家長(cháng)代表的育子經(jīng)驗，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、友好。
二、育子交流經(jīng)驗
這次家長(cháng)會(huì )邀請了三（2）班劉燦家長(cháng)和三（3）江蓓蕾家長(cháng)作代表交流育子經(jīng)驗。他們認為對孩子在學(xué)習方面，督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過(guò)后，培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性。讓孩子知道學(xué)習是自己的事，不是為家長(cháng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只要主動(dòng)學(xué)習，孩子才會(huì )認真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習任務(wù)。
德育處萬(wàn)主任在會(huì )上誠懇地提出要著(zhù)重培養孩子良好的生活和學(xué)習習慣。對家長(cháng)教育孩子的提出幾點(diǎn)建議：
1、孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(cháng)的一言一行對孩子的影響很大。各位家長(cháng)應注重日常修養，給自己的孩子予積極影響。要知道孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重家庭教育的一致性。
3、跟孩子建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。
4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機�？梢岳蒙顚�(shí)例、影視作品中具體、生動(dòng)、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀(guān)念。在平時(shí)進(jìn)行教育時(shí)更要全面了解孩子，并幫助孩子正確地認識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴格要求；千萬(wàn)不要不分是非，為孩子護短。
5、創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。
6、創(chuàng )造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。
三、家長(cháng)們在教室認真聽(tīng)取老師的教育教學(xué)工作匯報以及孩子在校的學(xué)習表現，坦誠與班主任或科任老師溝通，教室里充滿(mǎn)溫馨、和諧的氣氛。會(huì )后，不少家長(cháng)意猶未盡，主動(dòng)向班主任、各科任教師詢(xún)問(wèn)，自由交流……
此次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，既讓家長(cháng)們對自己孩子在校學(xué)習、生活情況有了切實(shí)的了解，也認識到了家庭教育的重要性，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。我們相信，以后的教育教學(xué)工作會(huì )更加順利，班級管理會(huì )更加完善，家校溝通會(huì )更加和諧。
為了加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通、交流，廣泛聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，搭建家校學(xué)習交流、研討、互動(dòng)的平臺，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平的提高。12月4日晚上，沙灣小學(xué)召開(kāi)了三年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
本次家長(cháng)會(huì )共有三項議程。第一項是由德育處劉映紅副主任就家庭教育的意義、作用、方式方法等問(wèn)題展開(kāi)講話(huà)，并播放了兩部關(guān)于家庭教育的微電影，家長(cháng)們聽(tīng)得津津有味，看得聚精會(huì )神。劉主任還介紹了我校部分年級家長(cháng)委員會(huì )成功組織活動(dòng)的案例，呼吁家長(cháng)們民主推薦成立家長(cháng)委員會(huì )，有時(shí)間的家長(cháng)們還可以加入沙灣小學(xué)的義工隊伍，積極參與學(xué)校管理。第二項是由安全辦葉建文主任強調家居安全事項，尤其是要注意消防安全。第三項是家長(cháng)們到各班教室和老師們展開(kāi)互動(dòng)，做更深入的溝通。各班班主任向家長(cháng)介紹本班學(xué)生學(xué)習、紀律等情況，還介紹了三年級的階梯式德育：誠信教育。各科任教師也向家長(cháng)們介紹了本科教學(xué)特點(diǎn)，家長(cháng)們應該如何輔導孩子的學(xué)習。最后，各班在家長(cháng)們的民主推薦下成立了家長(cháng)委員會(huì )，希望通過(guò)搭建家長(cháng)委員會(huì )這個(gè)平臺，獲得了更多的家庭教育方法，對如何教育和關(guān)愛(ài)孩子，得到啟發(fā)。
本次家長(cháng)會(huì )拉近了學(xué)校和家長(cháng)的距離，得到了家長(cháng)的充分肯定和支持。家長(cháng)們紛紛表示，今后將積極支持學(xué)校及班級的各項工作，將與學(xué)校、老師攜手共育，讓孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)，為孩子成就一個(gè)美好的未來(lái)。
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