書(shū)法教研組工作總結
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，制定一份工作總結吧。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的書(shū)法教研組工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)法教研組工作總結1
一學(xué)期的書(shū)法教育教學(xué)工作即將結束，本學(xué)期在校長(cháng)室、教導處等部門(mén)的領(lǐng)導下，順利而圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)�，F簡(jiǎn)要總結如下：
一、細研教材，落實(shí)計劃
開(kāi)學(xué)初，本教研組就制定了詳細的工作計劃和教學(xué)計劃，以培養學(xué)生實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養書(shū)法特長(cháng)生，努力打造書(shū)法特色學(xué)校。
首先全面落實(shí)課程計劃，聘請專(zhuān)家張亞明老師來(lái)校為教師講學(xué)，并安排書(shū)法教師以三年級為試點(diǎn)開(kāi)設書(shū)法課程，抓好教學(xué)常規管理，重視課堂教學(xué)研究，按時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期組織老師積極參加市里的教研活動(dòng)，充分發(fā)揮集體的智慧和作用，依托課堂，通過(guò)專(zhuān)家的指導，展開(kāi)多種形式的書(shū)法教研活動(dòng)，對書(shū)法教學(xué)進(jìn)行了多種形式的探討和實(shí)踐。并且學(xué)習兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法，與老師交流，積極開(kāi)展書(shū)法教學(xué)的研究。
其次教研組根據學(xué)校的要求，選派老師參加市里的書(shū)法培訓，提高書(shū)法教師的專(zhuān)業(yè)素養；組織學(xué)生參加書(shū)法等級考試；組織學(xué)生參加各種書(shū)法比賽；組織老師參加書(shū)法展覽等，均取得了良好的成績(jì)。部分老師的書(shū)法作品入展“常州市中小學(xué)書(shū)法教師結業(yè)展”。
二、扎實(shí)牢靠的課堂教學(xué)
練習書(shū)法不是什么結果，因為藝術(shù)是沒(méi)有結果的。他是一個(gè)表達、交流和學(xué)習的過(guò)程，不是一朝一夕就可以練就的。他是一個(gè)長(cháng)期的、堅持的過(guò)程。所以練習書(shū)法不應該放在結果上，而是放在練習上。
1、精講多練很重要。練習是學(xué)習，體驗也是學(xué)習，從不同的角度去學(xué)習會(huì )達到更好的學(xué)習效果。老師們先采用通俗易懂的口語(yǔ)給學(xué)生講解，不照專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的死搬硬套，否則學(xué)生很難接受，特別是在筆畫(huà)教學(xué)中容易出現的錯誤，更要形象化，讓學(xué)生一次就能記住它錯在哪里。老師們還采用形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了基本筆畫(huà)的形狀。
2、巡視指導不能閑。在學(xué)生練習的時(shí)候，老師們幾乎每節課都花大多數的時(shí)間在巡視、在指導。在巡視的過(guò)程中可以糾正學(xué)生的坐姿、執筆方法，還有學(xué)生寫(xiě)的時(shí)候在筆順、運筆方法上出現的錯誤予以即使糾正。
3、面批作業(yè)面面到。每次在上課之前，老師們都會(huì )利用時(shí)間批改學(xué)生的家庭作業(yè)，課堂作業(yè)的批改，也在學(xué)生身邊看他每一個(gè)筆畫(huà)，落筆收筆進(jìn)行指導、打分。讓學(xué)生養成一個(gè)良好的習慣：發(fā)現錯誤及時(shí)改正。
三、個(gè)性培養，為校爭光
教研組對學(xué)校的書(shū)法特長(cháng)生的培養進(jìn)行了個(gè)性化的設計，聘請張亞明老師，根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，選擇不同的字體進(jìn)行學(xué)習，組織他們參觀(guān)書(shū)法展覽，與常州市的書(shū)法名家交流學(xué)習，針對性的進(jìn)行書(shū)法創(chuàng )作培訓，也取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。秦佳安等多位同學(xué)在省市書(shū)法比賽中獲獎，高嫻老師還獲得了省教育局頒發(fā)的優(yōu)秀指導老師獎。
由于書(shū)法教研組組建時(shí)間尚短，各項工作還在積極地探索過(guò)程中，希望各位領(lǐng)導和老師提出更多的批評和建議，使我們能更好的為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)。
書(shū)法教研組工作總結2
轉眼間，又要放寒假了，回顧這個(gè)學(xué)期的書(shū)法教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我有收獲的喜悅，但在工作中也發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長(cháng)補短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。
1、學(xué)期初，認真學(xué)習學(xué)校工作計劃，參考了一些學(xué)校的做法，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結合學(xué)校工作的現狀和特點(diǎn)，本期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)計劃要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
2、按照學(xué)校管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。書(shū)法科學(xué)校安排的.課時(shí)比較少（一周每班一節）這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課；對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛(ài)崗， 把滿(mǎn)腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。在書(shū)法課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意書(shū)法課內容的調整，教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚我國民族藝術(shù)傳統，增強學(xué)生的民族自豪感。書(shū)法教學(xué)中體現時(shí)代精神，適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。充分利用書(shū)法故事等資源，豐富書(shū)法教學(xué)的內容。書(shū)法教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。通過(guò)書(shū)法教學(xué)，培養學(xué)生對書(shū)法的興趣與愛(ài)好；學(xué)習書(shū)法的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀(guān)察能力，思考能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。本學(xué)期街道書(shū)法教學(xué)研討課在學(xué)校領(lǐng)導及老師的關(guān)心幫助下得以順利完成，同時(shí)還得到了同行的一致好評。學(xué)生對雙姿要求有了更為深刻的理解，學(xué)生也有了更進(jìn)一步的追求。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上端正自己；從行動(dòng)上參加繼續教育學(xué)知識。
5、學(xué)校在書(shū)法課時(shí)安排下相對較少，且本學(xué)期活動(dòng)較多，有些內容只得簡(jiǎn)單帶過(guò)。在這教學(xué)中我也感覺(jué)到自己某些方面的不足，缺少了書(shū)法特色學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗，個(gè)人自身書(shū)寫(xiě)局限性較大還有待于進(jìn)一步提高。在今后的教學(xué)工作中，我將一定努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，彌補工作中的不足。
書(shū)法教研組工作總結3
時(shí)光如流水，本學(xué)期的課程轉眼間就結束了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不斷努力和學(xué)習我和孩子們的書(shū)法水平又往前邁了一大步。反思總結是對這學(xué)期工作的一個(gè)評價(jià)，是對今后工作方向的一個(gè)確立。本學(xué)期我帶一年級硬筆書(shū)法課，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、基本情況介紹
書(shū)法班共有31人，其中男生23人，女生9人。他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，對一切新事物充滿(mǎn)好奇。本學(xué)期書(shū)法教學(xué)的主要任務(wù)是讓學(xué)生掌握正確的寫(xiě)字姿勢和規范書(shū)寫(xiě)一年級下冊生字。
二、教育教學(xué)工作
1、嚴格按照各項要求和目標組織教學(xué)。從備課上課到批改都按要求標準去做，抓好每一個(gè)環(huán)節。
2、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。興趣是低年級學(xué)生最好的老師。學(xué)生只要有了興趣就會(huì )把全部精力投入整個(gè)環(huán)節當中。所以一節課的開(kāi)端很重要。對于一年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要是他們喜愛(ài)的，學(xué)習持續的時(shí)間相對較長(cháng)，效果也較好。所以在教學(xué)時(shí)我就想法設法把枯燥的寫(xiě)字課堂變得“活”起來(lái)。比如課前我會(huì )給學(xué)生講一些古人習字學(xué)書(shū)的小故事 分小組比賽 獎勵優(yōu)生等。從而激起學(xué)生寫(xiě)字的欲望。另外，為了培養孩子的素質(zhì)能力我還把每周五定為書(shū)法考試日。
3、培養正確的坐姿和握筆方法。
4、指導學(xué)生寫(xiě)字要做到看說(shuō)結合，細致全面。
一個(gè)學(xué)期的結束就意味著(zhù)新一學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhù)我們將要面對新的挑戰和考驗�；叵脒@短短的一學(xué)期，有收獲也有缺憾。在今后的工作中我將取長(cháng)補短，更加努力培養學(xué)生寫(xiě)一手漂亮的字。
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