關(guān)于教師的培訓總結（通用13篇）

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于教師的培訓總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教師的培訓總結 1

　　這樣的培訓學(xué)習已經(jīng)開(kāi)展第三次了，我覺(jué)得很方便，很有時(shí)效，我在這頭，培訓者在那頭，通過(guò)這種方式的培訓，讓我們在教學(xué)中學(xué)習提升，同樣，老師掌握住方法也會(huì )以這種形式傳遞給我們可愛(ài)的孩子們，我們不能怕孩子會(huì )不會(huì )看啊等等，不去嘗試怎么會(huì )知道呢？比方說(shuō)，我們一起作業(yè)網(wǎng)，其他學(xué)校的老師上學(xué)期就開(kāi)始用了，我下載后覺(jué)得我們的學(xué)生會(huì )按要求寫(xiě)的就還是學(xué)習好的那幾個(gè)，有些家庭就沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )等等給自己假設了很多沒(méi)法執行的理由，導致沒(méi)有在網(wǎng)上布置一次作業(yè)，再后來(lái)覺(jué)得沒(méi)用就刪除了，直到上一周，我們第三單元講完后沒(méi)有練習可做了，想起了一起作業(yè)，我就抱著(zhù)試試的態(tài)度，第一次布置就有三分之二還要多一點(diǎn)的孩子完成了，這讓我感到驚訝，也許是英語(yǔ)老師試行了半年的緣故吧，到第二次班上只有三四個(gè)學(xué)生沒(méi)有完成，說(shuō)明時(shí)代在改變，我們作為老師也不能固步自封，要勇敢面對，勇于接受。

　　這次微課學(xué)習，我們主要學(xué)習了資源的搜索、下載、存儲與管理，學(xué)習內容非常實(shí)用。雖然有些是我們平時(shí)都會(huì )的東西，也有自己不會(huì )的，特別是聲音和視頻下載一直是我在平時(shí)備課時(shí)最頭疼的事情，總是出現這樣那樣的問(wèn)題，不能順利下載。通過(guò)這次視頻微課學(xué)習，學(xué)到了一些方法，很受益！今后的工作會(huì )更得心應手！

　　這種形式的學(xué)習改變了以往的面對面的傳授，通過(guò)這種形式學(xué)習的`好處是不用非得集中到一起，有什么不會(huì )的可以多看幾遍，我覺(jué)得這種變革是必然的，我們要緊跟時(shí)代潮流，當今社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )很發(fā)達，我們要讓網(wǎng)絡(luò )上的資源為我所用就必須學(xué)會(huì )以上的各項技能。也只有學(xué)會(huì )了這些技能，我們在教學(xué)中也才會(huì )更加的得心應手！

　　教師的培訓總結 2

　　滿(mǎn)懷對教育的赤誠，對名師的敬仰，在20xx年的9月26日至29日，我很榮幸地參加了滕州市中小學(xué)數學(xué)骨干教師培訓學(xué)習。聽(tīng)了五位專(zhuān)家的講座和報告，為期四天的培訓，我感覺(jué)每天都是充實(shí)的，因為每天都要面對不同風(fēng)格的講師，每天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓中，我進(jìn)一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀(guān)念進(jìn)一步得到了更新，真是受益匪淺。在眾多教師中，能參加這樣的培訓，我想我是幸運的、是幸福的，在這里，我此次培訓有如下體會(huì )。

　　一、教師如何進(jìn)行知識更新

　　"知識也有保質(zhì)期"。作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗是財富，同時(shí)也可能是羈絆。因為過(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗有時(shí)會(huì )阻礙教師對新知識的接受，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會(huì )導致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎上，強調打破教育霸權，用全新的、科學(xué)的、與時(shí)代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來(lái)武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來(lái)的教育思想和理念，那么，在此基礎上建立起來(lái)的新的知識結構和教學(xué)理念必然充滿(mǎn)生機和活力。

　　二、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當好組織者

　　教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學(xué)習的能力。把機會(huì )交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機會(huì )交給兒童，兒童就能充分展示自己學(xué)習的過(guò)程，教師也就可以自如開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。江西師大孫教授的《新課程理念下的中小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)研究》講座，新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺(jué)的難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現為過(guò)多的焦慮和不安。那么，怎樣調動(dòng)兒童的“思維參與”呢？

　　應當創(chuàng )設情景，巧妙地提出問(wèn)題，引發(fā)兒童心理上的認知沖突，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要"解放兒童的雙手，解放兒童的大腦，解放兒童的眼睛，解放兒童的嘴巴，解放兒童的空間"，給他們想、做、說(shuō)的機會(huì )，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。教師應當讓兒童充分思考，給兒童充分表達自己思維的機會(huì )，讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，并且讓盡可能多的兒童說(shuō)。這樣，兒童自然就會(huì )興奮，參與的積極性就會(huì )高起來(lái)，參與度也會(huì )大大提高，個(gè)體才能得到發(fā)展。

　　三、改變原有的工作方式，在合作中求發(fā)展

　　新課程提倡培養學(xué)生綜合性學(xué)習，而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習數學(xué)的重要方式。課改的實(shí)施對于絕大多數教師而言，幾乎很難獨立一人較好的完成，這就要求教師善于了解其它學(xué)科，學(xué)會(huì )與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合，互助促進(jìn)。集合思想、對應思想、符號化思想、化歸思想、類(lèi)比思想、分類(lèi)思想、統計思想、極限思想和模型化思想這么多數學(xué)教學(xué)思想方法在數學(xué)教學(xué)中的應用是復雜和實(shí)效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎，使得在實(shí)際教學(xué)中缺乏高度和深度。

　　四、教師應善于反思

　　荷蘭著(zhù)名的數學(xué)教育家弗來(lái)登塔爾說(shuō)：“反思是重要的數學(xué)活動(dòng)，它是數學(xué)活動(dòng)的核心和動(dòng)力，是一種積極的思維活動(dòng)和探索行為，是同化，是探索，是發(fā)現，是再創(chuàng )造�！币虼�，教師尤其是數學(xué)教師應善于反思，它是成長(cháng)為一名優(yōu)秀數學(xué)教師的必要條件。

　　1、在讀書(shū)中反思。本次培訓學(xué)習，讓我充分領(lǐng)略到專(zhuān)家那份獨特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。這些專(zhuān)家都有一個(gè)共同的嗜好——讀書(shū)，他們充滿(mǎn)智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書(shū)。讀書(shū)，可以讓自己從不同層面得到豐厚；讀書(shū)，可以加深自身文化底蘊，提高自身專(zhuān)業(yè)素養。幾乎每個(gè)專(zhuān)家在講座結束之前都向我們推薦了幾本好書(shū)，讓我覺(jué)得自身知識的貧乏的可憐。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書(shū)，只要堅持，哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。在讀書(shū)的過(guò)程中，還必須要學(xué)會(huì )思考，在思考中進(jìn)步。

　　2、在教學(xué)中反思。教師，尤其是一線(xiàn)教師，重要的工作陣地就是課堂。但教師不能只是課堂技術(shù)的機械執行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。江西師大劉教授給我們作了《數學(xué)概念教學(xué)》的`講座：讓我懂得了當老師并不是那么簡(jiǎn)單的，我們應該懂數學(xué)，懂學(xué)生，懂教學(xué)。他們提出的觀(guān)點(diǎn)是新的，他們看待問(wèn)題的方法是辨證的，研究問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)更是讓我耳目一新�；仡欁约旱慕虒W(xué)，才發(fā)現自己實(shí)踐的不少，但思考太少。常以工作忙為借口懶于反思、總結，通過(guò)這次學(xué)習，我才發(fā)現在不經(jīng)意間我錯失了許多。在失去了及時(shí)總結的習慣的同時(shí)，教育靈感的火花也瞬時(shí)熄滅，如今只有感嘆名家怎會(huì )擁有如此巨大的財富。

　　短暫的培訓結束了，但是在培訓過(guò)程中我受到的思想振蕩將伴隨我以后的教學(xué)生涯。我認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀(guān)者，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。經(jīng)過(guò)學(xué)習，也讓我更加深刻地體會(huì )到學(xué)習的重要性，只有不斷的學(xué)習，才能有不斷的提升。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革之花才會(huì )開(kāi)得更加燦爛，中華民族才會(huì )永立世界民族之林。我愿在這快樂(lè )而無(wú)止境的探索中去實(shí)現自己的夢(mèng)想。相信今后的我定能為教育事業(yè)作出自己的貢獻。

　　教師的培訓總結 3

　　作為一名剛剛完成培訓的教師，我深深地感受到了培訓對我未來(lái)教學(xué)工作的重要性。以下是我對于這次培訓的總結，以及在此過(guò)程中所得到的經(jīng)驗和教訓。

　　首先，這次培訓讓我了解了教育教學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)展和趨勢。在培訓中，我們接觸了許多先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，例如探究式學(xué)習、項目學(xué)習、個(gè)性化學(xué)習、多元智能理論等。這些理念和方法對我來(lái)說(shuō)是全新的，讓我對教育教學(xué)的認知得到了提升。我相信，這些先進(jìn)的教學(xué)理念和方法將有助于我在未來(lái)的教學(xué)工作中更好地發(fā)揮作用。

　　其次，這次培訓讓我認識到了教學(xué)中的一些問(wèn)題和挑戰。例如，我們學(xué)習了如何面對學(xué)生的不同需求和差異性，如何在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的情感需求，以及如何幫助學(xué)生在課外時(shí)間更好地學(xué)習。這些問(wèn)題和挑戰在我以前的教學(xué)工作中也曾遇到過(guò)，但我沒(méi)有認真思考過(guò)它們背后的原因和解決方法。通過(guò)這次培訓，我認識到了這些問(wèn)題的重要性，也學(xué)會(huì )了如何應對它們。

　　另外，這次培訓還讓我與許多優(yōu)秀的教育專(zhuān)家和同行進(jìn)行了交流和互動(dòng)。他們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗和教育理念，我從中受益匪淺。在交流和互動(dòng)中，我也學(xué)會(huì )了如何更好地與同事和學(xué)生進(jìn)行溝通和合作，以及如何在工作中不斷學(xué)習和進(jìn)步。

　　最后，這次培訓讓我認識到了自己的不足和需要提高的地方。例如，我在課堂管理和學(xué)生情感關(guān)懷方面還存在一些不足，需要進(jìn)一步學(xué)習和提高。同時(shí)，我也認識到了自己的教學(xué)方法和理念還需要不斷調整和改進(jìn)，以適應學(xué)生的需求和社會(huì )的發(fā)展。

　　總之，這次培訓讓我受益匪淺，不僅增長(cháng)了知識和技能，也讓我對未來(lái)的教學(xué)工作更加充滿(mǎn)信心和熱情。我相信，只要我不斷學(xué)習和實(shí)踐，就能夠成為一名優(yōu)秀的`教師。對于未來(lái)，我將根據這次培訓所學(xué)到的內容，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。具體而言，我將采用探究式學(xué)習和項目學(xué)習等先進(jìn)的教學(xué)方法，以培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和創(chuàng )造力。同時(shí)，我也會(huì )在課堂管理和學(xué)生情感關(guān)懷方面進(jìn)行加強，以確保課堂秩序良好，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的情感需求。除此之外，我也會(huì )積極參加教學(xué)研討和教學(xué)改進(jìn)活動(dòng)，以不斷調整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和理念，以適應學(xué)生的需求和社會(huì )的發(fā)展。

　　最后，我要感謝這次培訓為我提供了如此難得的機會(huì )和平臺，讓我能夠更深入地認識教育教學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和趨勢，同時(shí)也讓我認識到了自己的不足和需要提高的地方。我相信，只要不斷學(xué)習和實(shí)踐，我們每一位教師都能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展做出更大的貢獻。

　　教師的培訓總結 4

　　本次我有幸參加了由陽(yáng)泉市市教育局組織的初中化學(xué)實(shí)驗教師培訓，主辦地為陽(yáng)泉四中，由選派的優(yōu)秀教師講示范課，并就初中化學(xué)基本實(shí)驗的現場(chǎng)操作和改進(jìn)說(shuō)明。接著(zhù)每位教師親自動(dòng)手操作實(shí)驗，感悟實(shí)驗操作的要領(lǐng)，與同行進(jìn)了交流探討。我覺(jué)得本次培訓具有針對性和實(shí)效性，獲益匪淺，教育觀(guān)念得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習得到了升華，課堂實(shí)驗教學(xué)獲得了新感悟。通過(guò)本次培訓我體會(huì )到：

　　一、以室為陣地，開(kāi)發(fā)和利用條件性資源

　　化學(xué)實(shí)驗室是化學(xué)實(shí)驗教學(xué)的主要陣地，也是重要的條件性資源。學(xué)校應重視實(shí)驗室建設，保障常規實(shí)驗教學(xué)的順利開(kāi)展。同時(shí)，也要鼓勵師生進(jìn)行實(shí)驗改進(jìn)，自制微型化、環(huán)保型教具，發(fā)揮廢棄生活用品在化學(xué)實(shí)驗中的替代作用，如用飲料瓶、注射器、易拉罐做反應容器、集氣瓶等。這樣既豐富物質(zhì)儲備，又對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新教育和可持續發(fā)展教育。教師應積極倡導開(kāi)放實(shí)驗室，讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗室開(kāi)展探究活動(dòng)，實(shí)現對課堂教學(xué)的有效補充。

　　二、以校本為突破，開(kāi)發(fā)和利用拓展性資源

　　生活中有豐富的實(shí)驗題材，有效利用這些實(shí)驗素材組織學(xué)生探究，是化學(xué)校本課程的重要內容。教學(xué)中，我們組織學(xué)生參觀(guān)、調研，并開(kāi)展探究性小實(shí)驗。通過(guò)實(shí)驗，學(xué)生把思維的視角從課本拓展到了社會(huì )，豐富了學(xué)習內容，增強了社會(huì )實(shí)踐能力，培養了社會(huì )責任感。

　　三、以師生智慧為隱性課程，開(kāi)發(fā)和利用生成性資源

　　完美的教學(xué)是精心預設的結果。然而，實(shí)驗的多變性又常常促生靈感的閃現。教師若能敏銳捕捉那些稍縱即逝的智慧火花，準確把握“意外”帶來(lái)的教育契機，將使教學(xué)出現精彩的生成。

　　四、以現代信息技術(shù)為媒體，開(kāi)發(fā)和利用輔助性資源

　　在化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中，有很多特殊的、特定的實(shí)驗，如有毒有害物質(zhì)參與且不易排污的實(shí)驗、化學(xué)現象瞬間即逝的實(shí)驗、不易操作或難以成功的實(shí)驗、需要反復觀(guān)察的實(shí)驗、反應慢導致單位課時(shí)中難以完成的實(shí)驗等。教師在認真研究改進(jìn)措施的同時(shí)，也可以借助于現代信息技術(shù)手段制作視頻資料或多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)。值得注意的是化學(xué)的基本特征，它的教學(xué)功能是其它任何教學(xué)活動(dòng)難以代替的，現代信息技術(shù)不過(guò)是教學(xué)的輔助手段，要充分利用其優(yōu)勢并與傳統教學(xué)活動(dòng)形成優(yōu)勢互補，切莫盲目濫用。

　　五、采用簡(jiǎn)潔、形象的語(yǔ)言指導實(shí)驗教學(xué)

　　簡(jiǎn)潔而又形象化的語(yǔ)言，能引起學(xué)生注意并激發(fā)興趣。如藥品取用“三不”原則；過(guò)濾實(shí)驗操作要注意“一貼，二低，三靠”；在制取氧氣時(shí)，可用順口的歌訣：“查—裝—定—點(diǎn)—收—離—熄”來(lái)諧音記憶制取步驟。以上例可知，在教學(xué)中采用簡(jiǎn)潔而又有形象化的`語(yǔ)言，對加強基本操作能力理解和鞏固化學(xué)概念，有較好的作用。

　　六、教師認真作好演示實(shí)驗

　　教師的演示實(shí)驗，是學(xué)生實(shí)驗的榜樣，一定要起示范作用。九年級學(xué)生剛接觸化學(xué)實(shí)驗，都有好奇心，對于教師的演示實(shí)驗會(huì )格外注意。我們應該充分利用學(xué)生的這種心理，力求使演示實(shí)驗給學(xué)生留下深刻的印象。為了達到此目的，我們把演示實(shí)驗當作備課的一個(gè)重要內容。我們在向學(xué)生做演示實(shí)驗時(shí)，力求做到：裝置正確，整潔美觀(guān)。操作規范，速度適中。嚴格要求，講解清楚�，F象明顯。結果準確。

　　七、運用多媒體輔助實(shí)驗教學(xué)

　　運用多媒體輔助實(shí)驗教學(xué)�？梢赃M(jìn)一步幫助學(xué)生裝形成化學(xué)概念、鞏固和理解化學(xué)知識。例如：分子這一節，通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，我們深深認識到，這一節內容抽象，學(xué)生難以理解和掌握。后來(lái)，我改進(jìn)了教學(xué)方法，用多媒體來(lái)突破這一難關(guān)。由于采用了多媒體教學(xué)，效果鮮明，學(xué)生易懂。以上實(shí)例充分說(shuō)明，幻燈、電影等電教形式在實(shí)驗教學(xué)中所起的作用是何等重要

　　八、認真上好化學(xué)實(shí)驗的基本操作課

　　加強學(xué)生對實(shí)驗基本操作的訓練十分重要，我們要注重：

　�。�、注重培養學(xué)生良好的實(shí)驗習慣

　　培養學(xué)生良好的習慣，必須從起始年紀抓起，首先要從第一堂課抓起。為此，在第一堂實(shí)驗課中，我們要向學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗室規則的教育，如有違反實(shí)驗操作，損壞儀器，浪費藥品的，要追查責任，并照價(jià)賠償。并要求學(xué)生每次實(shí)驗完畢，要清洗、清點(diǎn)和擺好實(shí)驗用品。并派專(zhuān)人打掃實(shí)驗室。由于注意了這方面的教育，學(xué)生良好的實(shí)驗習慣初步形成。

　�。�、嚴格要求、嚴格訓練

　　要使學(xué)生掌握每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗的基本操作程序，必須嚴格要求、嚴格訓練學(xué)生。我們在學(xué)生進(jìn)行基本操作訓練的過(guò)程中，發(fā)現有錯誤，立即糾正。如往試管里裝入粉末狀藥品是否做到“一斜二送三直立”，裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”，以及做實(shí)驗過(guò)程中藥品、儀器是否用過(guò)之后及時(shí)放回等，讓學(xué)生比比誰(shuí)的操作更規范。

　　教師的培訓總結 5

　　教師繼續教育是教師終身學(xué)習的重要組成部分，是提升教師整體素質(zhì)和推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。根據校園擬定的繼續教育整體規劃與實(shí)施方案的要求，本人在年初制定了個(gè)人本年度繼續教育學(xué)習計劃，采取集中與自學(xué)相結合的方式進(jìn)行，按時(shí)參加校園和上級組織的繼續教育培訓，通過(guò)教育法律法規、重溫教師誓詞、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、新課標、學(xué)科滲透法制教育、以研代訓等一序列的學(xué)習，我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)潛力等方面受益頗多。我深刻的認識到時(shí)代在更新，社會(huì )在進(jìn)步，教育在發(fā)展，只有學(xué)習才能不斷的提升自身素質(zhì)，才能樹(shù)立現代教育觀(guān)念，才能適應素質(zhì)教育的需要，才能成長(cháng)為新時(shí)期合格的人民教師。通過(guò)本學(xué)年的繼續教育的學(xué)習，本人的師德修養和業(yè)務(wù)水平得到大幅度提升現總結如下：

　　一、提升認識，加強職責感和緊迫感。

　　通過(guò)師德培訓，重溫教師誓詞，使我認識到成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，務(wù)必重視細節，充滿(mǎn)師愛(ài)，從細微處入手，充分了解、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心和決心。時(shí)代在不斷的.進(jìn)步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提升個(gè)個(gè)人教學(xué)水平，我認真學(xué)習新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認真的備課、編寫(xiě)教案，設計適應學(xué)生的教學(xué)方法，開(kāi)展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放到首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

　　二、豐富專(zhuān)業(yè)知識，加強業(yè)務(wù)學(xué)習

　　1.加強專(zhuān)業(yè)潛力的培養，推動(dòng)知識結構發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，多聽(tīng)課，學(xué)習經(jīng)驗豐富的教師先進(jìn)之處，利用于教學(xué)。

　　2.觀(guān)摩、討論、學(xué)習，提升思想認識和教學(xué)水平。認真學(xué)習教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，以此提升教研潛力。認真參加縣級、校級教研活動(dòng)，多聽(tīng)課，多學(xué)習。

　　3.反思。反思是教師發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題的過(guò)程。在這一過(guò)程中，本人結合平時(shí)的教學(xué)，找出自身在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實(shí)踐中構成反思。只有通過(guò)不斷的反思，才能使自身的教學(xué)水平、教學(xué)潛力有所提升。

　　4.研究。我通過(guò)寫(xiě)隨感、案例分析、優(yōu)秀教案等多種形式升華自身的認識，構成自身教育思想的過(guò)程，寫(xiě)出自身的認識和體會(huì )，寫(xiě)出成形的經(jīng)驗總結，將學(xué)到的新思想加以消化，并構成自身的教學(xué)理念。

　　總之，通過(guò)繼續教育的學(xué)習，學(xué)到很多新的知識，但更讓我看到我自身的不足，我還要和學(xué)生一樣努力學(xué)習，養成終身學(xué)習的習慣，和學(xué)生共同成長(cháng)。因為學(xué)習和學(xué)會(huì )學(xué)習不但僅是學(xué)生的事，也是我們老師務(wù)必做的事！

　　教師的培訓總結 6

　　作為一名剛剛培訓完的新教師，我對于這次教師培訓有著(zhù)非常深刻的體會(huì )和收獲。在這篇文章中，我想要分享一下我對于這次培訓的總結和反思。

　　首先，這次培訓讓我深刻認識到教師的職業(yè)責任和使命。作為一名教師，我們肩負著(zhù)培養未來(lái)的人才、傳承文化、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展等重要任務(wù)。在培訓中，我了解到了很多有關(guān)于如何成為一名優(yōu)秀的教師的知識和技能，這些知識和技能不僅涉及到教育教學(xué)方面，還包括了師德師風(fēng)、人際溝通、教育心理學(xué)等方面的內容。這讓我更加深刻地認識到自己的職業(yè)責任和使命，也讓我更加有信心地投入到教育教學(xué)的工作中去。

　　其次，這次培訓也讓我感受到了教師的職業(yè)發(fā)展的重要性。作為一名新教師，我深知自己的不足和不足之處，但是在這次培訓中，我得到了許多有關(guān)于教育教學(xué)方面的指導和幫助，這讓我更加有信心地去克服自己的'不足，并不斷地提升自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我也認識到了不斷學(xué)習和發(fā)展的重要性。作為一名教師，我們需要不斷地更新自己的知識和技能，跟上時(shí)代的發(fā)展和變化。只有這樣，才能更好地適應和滿(mǎn)足學(xué)生和社會(huì )的需求。

　　最后，這次培訓也讓我感受到了教師團隊的重要性。在這次培訓中，我認識到了來(lái)自不同地區和學(xué)科背景的教師，我們相互交流，相互學(xué)習，分享著(zhù)各自的經(jīng)驗和教學(xué)方法。這讓我感受到了教師團隊的力量和凝聚力。在教育教學(xué)的工作中，教師們需要互相支持、互相幫助，形成一個(gè)緊密的團隊，才能更好地完成教育教學(xué)的任務(wù)。

　　綜上所述，這次教師培訓對我來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它讓我深刻認識到自己的職業(yè)責任和使命，讓我更加有信心和熱情地投入到教育教學(xué)的工作中去。同時(shí)，它也讓我更加認識到教師的職業(yè)發(fā)展和不斷學(xué)習的重要性，以及教師團隊的力量和凝聚力。我相信這次培訓將對我未來(lái)的教育教學(xué)工作產(chǎn)生深遠的影響和幫助，我會(huì )不斷努力學(xué)習和成長(cháng)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　教師的培訓總結 7

　　在教育領(lǐng)域，教師是非常重要的一環(huán)，他們是學(xué)生學(xué)習的引導者和指導者，也是培養下一代人才的關(guān)鍵人物。因此，作為一名新任教師，我深知自己的責任重大，我必須時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，以更好地為學(xué)生服務(wù)。近期，我參加了一次教師培訓活動(dòng)，這次培訓讓我受益匪淺，對我以后的教學(xué)工作產(chǎn)生了深遠的影響。下面，我將簡(jiǎn)要總結一下這次培訓的主要內容。

　　首先，本次培訓的重點(diǎn)是探討如何在教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。這一點(diǎn)在當今的教學(xué)環(huán)境中尤為重要，因為學(xué)生們的學(xué)習方式和興趣愛(ài)好已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。因此，我們需要嘗試不同的教學(xué)方法和策略，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求。

　　在培訓中，我們學(xué)習了如何使用多媒體教學(xué)工具，例如PPT、視頻、音頻等，來(lái)增加學(xué)生的興趣和參與度。我們還學(xué)習了如何通過(guò)游戲和競賽等方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和競爭意識。這些教學(xué)方法都可以有效地增強學(xué)生的.學(xué)習動(dòng)力和積極性，讓他們更愿意參與到課堂學(xué)習中來(lái)。

　　其次，我們還探討了如何提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平。在這方面，我們學(xué)習了很多有用的知識和技能，例如如何設計教學(xué)計劃和教案、如何評估學(xué)生的學(xué)習成果、如何處理課堂紀律問(wèn)題等。這些知識和技能對我以后的教學(xué)工作非常有幫助，可以讓我更加有效地指導和管理學(xué)生。此外，我們還學(xué)習了如何與家長(cháng)和同事進(jìn)行有效的溝通和合作。這一點(diǎn)在教育工作中非常重要，因為教育是一個(gè)群體工作，需要教師、學(xué)生和家長(cháng)共同努力才能取得良好的效果。因此，我們需要學(xué)會(huì )如何與家長(cháng)和同事進(jìn)行良好的溝通和合作，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。

　　最后，我認為這次教師培訓活動(dòng)是非常有益的。通過(guò)這次培訓，我不僅學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技能，而且還認識到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我將把這些知識和技能運用到我的教學(xué)實(shí)踐中，努力提高自己的教學(xué)水平，讓更多的學(xué)生受益于我的教學(xué)。同時(shí)，我也認為，教師培訓不是一次性的事情，而是一個(gè)持續不斷的過(guò)程。只有不斷學(xué)習和更新自己的知識和技能，才能更好地適應不同的教育環(huán)境和學(xué)生需求。因此，我將繼續參加教師培訓活動(dòng)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)�？傊�，這次教師培訓活動(dòng)讓我受益匪淺，我將珍惜這次機會(huì )，不斷提高自己的教育水平和教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。

　　教師的培訓總結 8

　　我有幸參加了市級小學(xué)數學(xué)教師為期一星期的學(xué)習培訓，首先我很感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我這次很難得的學(xué)習機會(huì )，其次我也很感謝我們的數學(xué)教研員細心地工作，使我們各位學(xué)員的每一天收獲都很大。這次培訓的內容很豐富，聽(tīng)了很多名師的講座，使我受益匪淺。以下是我對自己參加數學(xué)教師培訓學(xué)習的幾點(diǎn)心得：

　　一、思想認識得到了提高

　　通過(guò)培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創(chuàng )新，讓我的課堂充滿(mǎn)激情；我知道了怎樣讓我的學(xué)生真正的實(shí)現：人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)；人人都能獲得必需的數學(xué)；不同的.人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展，真正的讓每個(gè)學(xué)生能多樣的、持續的發(fā)展。

　　二、數學(xué)理念的提升

　　在這次學(xué)習中，鶴城區躍進(jìn)路小學(xué)的陳新老師為我們講解了數學(xué)的思想方法和活動(dòng)經(jīng)驗，這讓我在數學(xué)理念上有了更深刻的認識。集合思想、對應思想、符號化思想、化歸思想、類(lèi)比思想、分類(lèi)思想、統計思想、極限思想和模型化思想這么多數學(xué)教學(xué)思想方法在數學(xué)教學(xué)中的應用是復雜和實(shí)效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎，使得在實(shí)際教學(xué)中缺乏高度和深度。陳新老師關(guān)于課堂教學(xué)預設與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實(shí)際教學(xué)，這也是我們在日常教學(xué)中，尤其是公開(kāi)教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節。除了教師自身要具備較高的隨機應變的能力外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力我認為，小學(xué)教育階段最基本的數學(xué)思想方法是化歸思想。我們必須認識到小學(xué)教育階段培養學(xué)生形成了化歸的意識，就為學(xué)生終身學(xué)習打下了良好的思維方法基礎。

　　三、對有效課堂的認識和理解

　　通過(guò)認真地學(xué)習，使我對如何有效備課和上課有了全新的認識。有效課堂教師要堅持做到先學(xué)后導，把先學(xué)后導貫穿于課前、課中、課后，并要以建構主義教學(xué)為基礎，遵循學(xué)生認知規律，從學(xué)生已有的知識基礎經(jīng)驗出發(fā)，幫助學(xué)生找準新舊知識間的切入點(diǎn)，讓學(xué)生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識之間的轉化關(guān)系，這需要教師創(chuàng )設真實(shí)的情景來(lái)互動(dòng)。教師設問(wèn)題，學(xué)生生成問(wèn)題，教師引發(fā)討論，使整個(gè)課堂的學(xué)習活動(dòng)充滿(mǎn)生機活力。

　　總之，這次培訓使我更加深刻地認識到學(xué)習的重要性，只有不斷的學(xué)習，才能有不斷的提升，我愿在這快樂(lè )而無(wú)止境的探索中去實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　教師的培訓總結 9

　　在這如火如荼的八月，我們省高中化學(xué)教師在西南大學(xué)打開(kāi)了熱情似火的培訓自學(xué)之旅，歷經(jīng)兩個(gè)星期。在這期間，通過(guò)專(zhuān)家們的專(zhuān)題講座自學(xué)和學(xué)員的分組交流探討，我對自己的教育教學(xué)存有了一個(gè)全新的重新認識，下面就是我幾點(diǎn)培訓總結：

　　一、開(kāi)拓進(jìn)取，做一名研究性教師

　　張曉斌教授在講座中建議我們中學(xué)教師必須存有教研意識，換句話(huà)說(shuō)，就是必須我們研究教學(xué)，搞一名研究者。在教學(xué)中，必須開(kāi)拓進(jìn)取，就必修課程鉆研教材，研究教材，就可以有的`放矢展開(kāi)有效率教學(xué)。另外，教學(xué)中要不斷思考，不滿(mǎn)足用戶(hù)自己的教學(xué)現狀，就可以逼使自己不斷自學(xué)，拒絕接受代萊教學(xué)理念去發(fā)生改變自己。在教學(xué)中，我們思考自己的教學(xué)，單以研究者的目光對待教學(xué)問(wèn)題，闡釋自己的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，構成獨特的教學(xué)言論，構成文字型的東西，逐漸蛻變?yōu)檠芯啃越處煛?/p>

　　二、取長(cháng)補短，完善班級管理能力

　　西南師大附中向老師作為杰出班主任，給我們呈現出了其輕松班級管理者的典范。雖然我們的學(xué)生條件沒(méi)師大附中同學(xué)得天獨厚，但我們可以聯(lián)系實(shí)際，吸取合乎我們當地班級管理的有效率方法去強化管理，也只有運用一流的班級管理理念，就可以從真正意義上不斷完善自己的班級管理能力。

　　三、學(xué)則需疑，在交流中進(jìn)步

　　在培訓中，我們與專(zhuān)家交流，我們學(xué)員間相互交流探討，我們勇于對教學(xué)理念批評，在交流中我們思想存有了相撞，拒絕接受了代萊教學(xué)理念。與學(xué)員的公平交流中，雖然我們教學(xué)觀(guān)點(diǎn)時(shí)常產(chǎn)生分歧，但是我們一直不懈努力分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，制訂解決問(wèn)題的策略和方法，在分歧中求同存異。

　　總之，它山之石，可以攻玉。這是我們教師要走出去的初衷，只有汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)技能，才能不斷完善自己。

　　教師的培訓總結 10

　　暑期，是每個(gè)學(xué)生面對陽(yáng)光和海浪的時(shí)候，也是每個(gè)教師充實(shí)自我，深入研究教學(xué)的時(shí)刻。在這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的季節里，教師們不僅要擺脫平時(shí)的疲憊感，同時(shí)還需通過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓加強自身的專(zhuān)業(yè)知識和技能，提高自己的職業(yè)素養和教育水平。而本次小學(xué)教師暑期培訓，不僅讓我更深入認識了自己，更為我為今后的工作提供了更多的實(shí)戰經(jīng)驗與思考方向。

　　一、認識了自己

　　本次小學(xué)教師暑期培訓是我第一次參加大規模的集體培訓，通過(guò)一周的學(xué)習與交流，我發(fā)現了自己在教學(xué)領(lǐng)域當中的優(yōu)缺點(diǎn)。其中最為顯著(zhù)的缺點(diǎn)就是授課內容不夠深入，缺乏案例支撐和實(shí)戰演示，造成了學(xué)生對知識的學(xué)習和掌握存在盲區和誤區。而這種情況的發(fā)生，則是因為我在教學(xué)之前，缺少對教材的深入研究和掌握，對教學(xué)設計的思路也不夠清晰和明確。

　　二、提高了教學(xué)實(shí)踐水平

　　在本次培訓活動(dòng)中，我學(xué)到了很多在課堂上能夠直接應用的實(shí)踐技巧和方法。比如，我學(xué)習到了多媒體課件制作及使用技巧、學(xué)生思維的激發(fā)與引導、小組合作學(xué)習的.營(yíng)造和管理等等，都為我今后的課堂教學(xué)提供了更多機會(huì )和思路。同時(shí)，在與其他教師的交流與分享過(guò)程中，我也認識到了自己的不足，并通過(guò)同事的建議和指導進(jìn)行了改進(jìn)和完善。

　　三、提高了自身的教育素養

　　在本次小學(xué)教師暑期培訓中，最為深入的收獲是我提高了自身的教育素養。這種素養的提升并不僅僅表現為我對課程的掌握和教學(xué)技巧的提高，更多的是對學(xué)生個(gè)體差異的認識和關(guān)注。通過(guò)本次培訓活動(dòng)，我更加清晰地認識到，每個(gè)學(xué)生都是獨一無(wú)二的，需要我們在教學(xué)過(guò)程中注重個(gè)別差異的尊重和發(fā)掘，并通過(guò)差異化的教育方法，使每個(gè)學(xué)生都能夠在知識獲取和本質(zhì)發(fā)展上得到充分的發(fā)展。

　　綜上所述，本次小學(xué)教師暑期培訓活動(dòng)是我個(gè)人教育事業(yè)中的一次重要經(jīng)歷，通過(guò)學(xué)習和交流，我不僅對自己有了更深刻的認識，更重要的是我從中獲得了更多實(shí)戰經(jīng)驗和思考方向，這將為我今后的教學(xué)工作帶來(lái)更多的成果和收獲。

　　教師的培訓總結 11

　　暑期是學(xué)校組織教師培訓的好時(shí)機。為了更好地提高教師的教育教學(xué)能力，我校在暑期安排了一系列的教師培訓內容，并組織全校教師前往參加。這次教師培訓，我詳細地總結了其中的幾個(gè)重要方面。

　　一、教育教學(xué)理論知識培訓

　　教育教學(xué)理論知識培訓是每一位教師所必須接受的，在這次培訓中，我們的講師引用了大量的案例，結合自己的經(jīng)驗和見(jiàn)解，分析了中小學(xué)教育教學(xué)運用的具體方法和策略，教師們能夠聽(tīng)到講師言簡(jiǎn)意賅的講解，通過(guò)實(shí)例化學(xué)習能夠更好的提高教學(xué)的.質(zhì)量。

　　二、教育教學(xué)實(shí)踐課程培訓

　　教育教學(xué)實(shí)踐課程培訓是為了更好地讓老師們知道如何實(shí)際貫徹課程內容的培訓。我們的講師們通過(guò)模擬課堂，讓老師們切身感受到了教育教學(xué)質(zhì)量的重要性。在實(shí)踐教學(xué)中，講師還會(huì )針對老師們在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析和指導，并總結教師們在教學(xué)中經(jīng)常犯的錯誤，幫助我們排除教學(xué)中的不足之處，做到有的放矢，提高教學(xué)效果。

　　三、教學(xué)教務(wù)管理培訓

　　教學(xué)教務(wù)管理培訓是在我們學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)質(zhì)量管理的過(guò)程中的重要組成部分。我們的講師們詳細講解了教學(xué)教務(wù)管理的各種技巧和方法，包括如何做好教務(wù)管理工作，如何規范學(xué)生考試、測評的流程等。在這次培訓中，講師還通過(guò)實(shí)例，讓我們了解了一些管理工作中的常見(jiàn)問(wèn)題，讓我們更好地掌握了教學(xué)管理的技能，并且為今后的教學(xué)管理工作指明了新方向。

　　四、示范課展示

　　在這次培訓中，我們還安排了示范課展示環(huán)節，由優(yōu)秀教師上課，為我們樹(shù)立了典范，讓我們更好地學(xué)習了解到如何落實(shí)優(yōu)質(zhì)教育，并在實(shí)踐中將其運用到教育教學(xué)中。通過(guò)觀(guān)摩這些課程，我們得到了深刻的啟示和收獲，并在今后的教學(xué)中加以實(shí)踐，推廣這些優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗。

　　總之，經(jīng)過(guò)這次教師培訓，我收獲頗豐。不僅快捷了教育教學(xué)知識，學(xué)習到了教育教學(xué)實(shí)踐中的好方法，更重要的是，我們受益良多，得到了更加全面、深入、系統的教育教學(xué)理論，并在實(shí)踐中得到了切實(shí)的反饋和提高。我們的堅定信念是:不斷培訓，不斷提高，不斷改進(jìn)，創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生們提供更好的教育教學(xué)服務(wù)的同時(shí)，也為教師自身的提高，增強教師的自信心和教育教學(xué)能力提供了好的途徑和手段。

　　教師的培訓總結 12

　　我參加了這次哈爾濱教師遠程研修培訓。在這十幾天的培訓學(xué)習中，可以說(shuō)是受益匪淺，感覺(jué)自己過(guò)得非常的充實(shí)。自身的知識、觀(guān)念、教學(xué)方式和方法在這次培訓中都得到了提升，學(xué)習到了了很多多關(guān)于新課程的新理念、新目標、新的教學(xué)方法。這些都將對自己以后的教育教學(xué)工作起到非常大的作用。學(xué)習所獲得的感想與心得體會(huì )可概括為以下幾點(diǎn)：

　　一、本次培訓的收獲。

　　本次培訓，我每天按時(shí)參加學(xué)習，認真閱讀課程簡(jiǎn)報、班級簡(jiǎn)報、指導教師簡(jiǎn)報，然后看專(zhuān)家視頻和資料，瀏覽他人文章，高質(zhì)量的完成作業(yè)。晚上自己在網(wǎng)上研修，看帖回帖，撰寫(xiě)自己的心得體會(huì )。通過(guò)培訓，收獲很大。主要體現以下幾點(diǎn)：

　　1.增進(jìn)對模塊內容的理解和把握；

　　2.通過(guò)典型課例研究，提高有效實(shí)施教學(xué)的能力；

　　3.通過(guò)對教學(xué)問(wèn)題的剖析，促進(jìn)跟進(jìn)研究，提高實(shí)踐能力；

　　4.通過(guò)學(xué)習研修平臺提供的資料，豐富了知識，開(kāi)拓了視野，提高了業(yè)務(wù)理論水平；

　　5.通過(guò)做作業(yè)，進(jìn)一步加深了認識，發(fā)揮了自己的主動(dòng)性和創(chuàng )造性；

　　6.通過(guò)觀(guān)賞和評析其他老師的作業(yè)和文章，學(xué)到許多寶貴經(jīng)驗。在短短的十幾天期間我每天堅持2小時(shí)以上的學(xué)習時(shí)間，共學(xué)習了5個(gè)專(zhuān)題。

　　二、本次培訓內容豐富多彩，符合研修的實(shí)際。

　　這里有專(zhuān)家高質(zhì)量的視頻課程資源，有推薦的大量文本材料；你想反思，這里為你提供了作業(yè)的引領(lǐng)與指導，只要你精彩，就會(huì )得到同伴、專(zhuān)家們盡情的喝彩；你想交流，這里有開(kāi)放自由的交流空間，可以盡情地與你相識、相知的同伴、朋友、專(zhuān)家交流你的思想與觀(guān)點(diǎn)；你想借鑒，對每位老師來(lái)講，這里有海量的資源可以收集；你想討教，你可以向課程團隊專(zhuān)家提出你的問(wèn)題，也可以通過(guò)建立同伴交流群就某一問(wèn)題進(jìn)行有針對性的討論．

　　三、培訓的專(zhuān)家、指導教師指導得當。

　　我看到，每一個(gè)學(xué)員的'作業(yè)，指導教師都要認真地看，工作量很大。另外，還要將學(xué)員的作業(yè)里的精華制成一期簡(jiǎn)報或者推薦作業(yè)。指導老師就像我們前進(jìn)路上的指明燈，時(shí)時(shí)關(guān)注著(zhù)每一位學(xué)員，并提出中肯的評價(jià)。通過(guò)與專(zhuān)家互動(dòng)交流，讓我感受到了他們的人格魅力，特別是他們對待事業(yè)的認真和執著(zhù)給我留下了特別深刻的印象，使我明確了新課程的教學(xué)思想，明確了今后的努力方向，堅定了自己的教學(xué)信念。

　　四、學(xué)員間的交流互動(dòng)好。

　　通過(guò)本次培訓，我看到學(xué)員們盡管未曾謀面，但是彼此之間評論比較中肯，阿諛?lè )畛械妮^少，大部份學(xué)員都能在看過(guò)文章經(jīng)過(guò)深思熟慮以后發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，在肯定別人的同時(shí)，也能提出中肯的意見(jiàn)，本次培訓為我們學(xué)員搭建了很好的研修平臺，把全縣的老師團結成了一個(gè)積極向上的集體，我們在這里愉快地交流，快樂(lè )地成長(cháng)。

　　通過(guò)本次研修，我最大的感悟是教師要與時(shí)俱進(jìn)，必須樹(shù)立終身學(xué)習的理念和意識，應該時(shí)時(shí)刻刻汲取新的營(yíng)養，要不斷反思總結，要將所學(xué)知識切實(shí)的運用到教學(xué)中，通過(guò)工作與學(xué)習的結合，不斷地對自身的教育教學(xué)進(jìn)行研究，解決自身在教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結積累經(jīng)驗，不斷提高自己的教育水平！

　　教師的培訓總結 13

　　時(shí)間過(guò)得真快，在平淡與勞碌中，一學(xué)期的工作就這樣一晃而過(guò)，半年來(lái)，在學(xué)校和教研組正確領(lǐng)導、同學(xué)科老師的大力協(xié)作下，我順當完成了學(xué)期初的預定目標，取得了較為令人滿(mǎn)意的成果�，F將本學(xué)期的七班級勞技教學(xué)工作總結如下：

　　一、基本狀況概述：

　　開(kāi)學(xué)初，遵照學(xué)校的要求，結合學(xué)校實(shí)際狀況，我制訂了一套切實(shí)可行的工作方案，并盡可能地按方案開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：如制作筆筒角逐、創(chuàng )意作品展覽等一系列活動(dòng)，我自己也有幸去其他學(xué)校參預豐富的'勞技教研活動(dòng)，回來(lái)后受益匪淺，使我的教學(xué)行為日趨規范，同學(xué)學(xué)習的興趣也日益高漲，對勞技課的學(xué)習氛圍空前深厚。

　　二、加強學(xué)習，提升自我，更新理念

　　這學(xué)期，我們學(xué)校組織我和其他勞技老師一起去外地參觀(guān)學(xué)習別校勞技課的寶貴閱歷，回來(lái)后結合我校的教學(xué)實(shí)際，我有方案地學(xué)習了《藝術(shù)新課程標準》、《勞技新課程標準》等，提高自身修養，不斷更新訓練理念，改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。

　　三、抓好常規教研活動(dòng)

　　把教研落實(shí)到日常教學(xué)中在工作中，我做到端正態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的從常規工作做起，努力提高教學(xué)工作的效率和訓練教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期我能夠做到鉆研教材，認真備課，急躁輔導同學(xué)。并由組長(cháng)牽頭，組員間相互觀(guān)摩相互溝通，發(fā)揮備課組集體的才智。并且利用沒(méi)課的時(shí)候聽(tīng)課，聽(tīng)的學(xué)科種類(lèi)多，以便于從各門(mén)學(xué)科中吸取特長(cháng)，以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。

　　四、認真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)

　　為了關(guān)心學(xué)校的宣布傳達工作和各項活動(dòng)的開(kāi)展，老師們都能克服各種困難圓滿(mǎn)地完成任務(wù)。認真的出好各種板報宣布傳達等。

　　五、主要工作措施

　　1、依據學(xué)校的要求，結合學(xué)科特點(diǎn)，支配教學(xué)任務(wù)。

　　2、督促自己認真備課，使教學(xué)能正常開(kāi)展。

　　3、通過(guò)聽(tīng)課、評課和研討會(huì )，促進(jìn)自身閱歷和信息相互溝通。

　　4、主動(dòng)進(jìn)行如折紙、剪紙、創(chuàng )意用品制作等一系列課外拓展活動(dòng)。

　　六、今后的努力方向：

　　今后我將認真貫徹落實(shí)《新課程標準》，以推動(dòng)前進(jìn)素養訓練，全面提高老師的教學(xué)素養和教學(xué)水平作為自己的教學(xué)準則，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平，培育同學(xué)發(fā)覺(jué)美、欣賞美和締造美的力氣，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面進(jìn)展，同時(shí)營(yíng)造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。我也將試著(zhù)不斷改進(jìn)教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高同學(xué)的各項素養，使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成果。

　　總之，本學(xué)期勞碌而充實(shí)，在這樣一個(gè)團結的集體中工作特殊舒心。我會(huì )和領(lǐng)導、同事們共同努力，以最佳的狀態(tài)，為學(xué)校勞技訓練工作堅決決心，樹(shù)立信念，揮灑愛(ài)心！

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