教研組組長(cháng)工作總結
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的教研組組長(cháng)工作總結，希望能夠幫助到大家。
教研組組長(cháng)工作總結1
一學(xué)期的工作即將結束，本學(xué)期，我校全體語(yǔ)文教師立足崗位，團結協(xié)作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，順利而圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。
現簡(jiǎn)要總結如下： 勤學(xué)——新課程標準為指針 現代社會(huì )對語(yǔ)文教育提出了新的挑戰和要求。
全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢，要求現代公民具備良好的人文素養、創(chuàng )新的精神、開(kāi)放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力。
新的語(yǔ)文課程標準正是應時(shí)代要求，全面闡述了語(yǔ)文課程的性質(zhì)與任務(wù)，構建了新的語(yǔ)文目標體系，也使我國語(yǔ)文教學(xué)的改革再次躍上一個(gè)新的臺階。
為此，我們在開(kāi)學(xué)前夕，組織學(xué)科骨干8人及二年級4名教師參加了處教研室舉辦的新課程標準及教材培訓，并責成靳淑英、陳肖琳、耿曉娟3人于學(xué)期初在校內分學(xué)段進(jìn)行了二次培訓，使老師們明確《語(yǔ)文課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學(xué)段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。
本學(xué)期，在新課程標準的學(xué)習、貫徹、落實(shí)上各教研組走出了自己的路子——低年級的課前5分鐘演講交流、新聞快遞、兒歌擂臺賽、課文故事續編；中年級的課外閱讀反愧每日成語(yǔ)接輪、定詞編講故事以及高年級的循環(huán)日記競賽、想象作文閱讀等均使學(xué)生在實(shí)踐中增強了各種場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識，提高了他們的語(yǔ)文綜合素養。
更為可喜的是我們在研究性學(xué)習課程的實(shí)驗方面也邁出了新的步子，在多次學(xué)習培訓的基礎上，確定了實(shí)驗教師——鐘青、靳淑英、王麗榮、陳肖琳、耿曉娟、孫曉靜等，組織了實(shí)驗課題的評審論證，并于10月中旬舉辦了開(kāi)題報告，通過(guò)交流，大家更加明確了各自課題研究的目的與意義，更加完善了實(shí)驗方案。
12月初，舉辦探究性學(xué)習中期小結，實(shí)驗教師人人編寫(xiě)案例，并將活動(dòng)成果進(jìn)行階段展示。
現已選送優(yōu)秀案例3篇——陳肖琳的《了解唐代偉大詩(shī)人——李白詩(shī)作》耿曉娟的《給廢舊電池找條出路》孫曉靜的《亂花錢(qián)對小學(xué)生的危害》參加省級評比。
學(xué)期末了，我們又召開(kāi)了結題大會(huì )，各課題實(shí)驗教師認真撰寫(xiě)出結題報告，課題組成員就各自研究的課題進(jìn)行了較為全面的闡述，詳細地介紹了各自研究探討的過(guò)程，展示了研究的成果，有的還繪聲繪色地講述了課題研究中的小插曲，充滿(mǎn)自信地提出了對已有現象的思考及建議，并談了活動(dòng)的收獲及切身感受。
我們的探究性學(xué)習實(shí)驗還在起步、摸索階段，但它已留給我們許多的思考——學(xué)生是課題研究中最活躍的小主人，更是研究性活動(dòng)中的最大受益者。
他們年齡雖小，但主動(dòng)參與，樂(lè )于探索，勤于動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，他們錄音采訪(fǎng)、跟蹤調查、圖片展覽、宣傳接力、利用課余時(shí)間在家中、閱覽室、圖書(shū)室、書(shū)店、網(wǎng)上搜集資料，對生活中的事情多了一份關(guān)心，多了一份思考，遠遠突破了預期設想的效果，拓寬了活動(dòng)的主題，使之延伸到更廣闊的生活中去。
我們欣喜地看到他們身上所蘊藏的智慧與潛能是無(wú)窮的。
研究性學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展正是為他們創(chuàng )造了一個(gè)氛圍、一個(gè)情景，使其如魚(yú)得水，走出課堂，走向社會(huì )、家庭，走向更廣闊的空間，將對課本知識的學(xué)習轉到對社會(huì )現象的關(guān)注。
這不僅是一種學(xué)習觀(guān)念的轉變，更是一種社會(huì )責任感的培養，是創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，將為其在未來(lái)的時(shí)光熱心服務(wù)社會(huì )打下一個(gè)堅實(shí)的基礎，這正是我們所希望的。
教研組組長(cháng)工作總結2
本學(xué)期的工作基本結束，我從四個(gè)方面將本組工作做一總結。
一、教學(xué)方面
本學(xué)期由本人擔任高一年級八個(gè)班的音樂(lè )藝術(shù)欣賞課的高二年級高考生的音樂(lè )教學(xué)工作，我一貫堅持按大綱、教材、計劃和進(jìn)度授課一直堅持讓廣大學(xué)生是藝術(shù)欣賞課的參與者和受益者的思想，以學(xué)生為主體，力爭上好每一節課，徹底改變對藝術(shù)欣賞課輕視以及不正確的一些觀(guān)點(diǎn)和認識。因為藝術(shù)教育、藝術(shù)欣賞對學(xué)生心靈的啟迪，潛能的挖掘，素質(zhì)的提高等等，是受益終身的。
二、活動(dòng)方面
本學(xué)期我組率先創(chuàng )立了校合唱團，在校領(lǐng)導對我組工作的關(guān)心和指導下，合唱團活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、條件都能保證的前提下，我們校合唱團活動(dòng)效果好、進(jìn)步快、深受同學(xué)們的歡迎。我們計劃在以后的活動(dòng)中，第一擴大參加活動(dòng)團員，人數基本定為60人—80人。第二增加活動(dòng)次數，增長(cháng)活動(dòng)時(shí)間。第三加強活動(dòng)力度，活動(dòng)曲目分為（基本練習部分、增加難度技巧部分，參賽表演保留部分），力爭把校合唱團辦成長(cháng)期的、有效的、同學(xué)們深?lèi)?ài)的、有凝聚力的、有感染力和感召力的`、有社會(huì )影響的陽(yáng)光團隊。
在2xxx年區中學(xué)生合唱比賽上，我校天韻合唱團榮獲二等獎，這次比賽演出雖說(shuō)我們?yōu)樾W(xué)爭了光、贏(yíng)得了榮譽(yù)，同時(shí)也是一次學(xué)習和交流的好機會(huì )。本次活動(dòng)節目形式新穎獨特、花樣繁多、參加比賽的單位和學(xué)校都很重視，節目水平、檔次都比較高，因此我們在今后的工作和活動(dòng)中，應該更加努力提高自己的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技能水平，把各項工作和活動(dòng)搞好。
三、教研方面
我們音樂(lè )組能按時(shí)、按計劃地認真開(kāi)展教研活動(dòng)，我們每次活動(dòng)都有具體要求和內容，針對專(zhuān)業(yè)、針對教學(xué)、針對一節課、針對一個(gè)問(wèn)題，我們爭論、交談、交流，哪怕?tīng)幊�，只要為了教學(xué)、為了工作，一切都是值得的、可以諒解的。青年教師思維活躍，教學(xué)手段新穎，有創(chuàng )新精神對我們年齡較大的老師也是促進(jìn)和幫助，我們認為上好一節公開(kāi)課不容易，那么把每節課上成公開(kāi)課，是真正的不容易，基本功很重要，功夫要下在平常的教學(xué)中。
四、學(xué)習方面
20xx年十一月市區教育局全體教研員已來(lái)我校，檢查指導工作，官思渡老師對準備公開(kāi)課的教師一一聽(tīng)、講、評、點(diǎn)，他那種敬業(yè)精神使我們深受感動(dòng)，我們得到了啟示，找到了不足，充滿(mǎn)了信心。我想從現在就開(kāi)始把各項工作和活動(dòng)努力搞好，不能忘了我們肩上的擔子和責任，不能讓家長(cháng)和社會(huì )失望。
補充方面
1、積極準備好公開(kāi)課
2、在現有的條件下，把音樂(lè )藝術(shù)欣賞課上得更加生動(dòng)有趣，有活力、有水平成為同學(xué)們認知的好課。
3、合唱團近期排練的曲目：
�。�1）《送別》
�。�2）《青春舞曲》
�。�3）《我們走在大路上》
4、教研活動(dòng)立專(zhuān)題、具體化。
5、把明年科技藝術(shù)節具體工作任務(wù)和各項活動(dòng)完成好。
教研組組長(cháng)工作總結3
本學(xué)年我擔任地理教研組長(cháng)，高三補習班年級組長(cháng)，現將這兩方面的工作進(jìn)行總結、反思及今后改進(jìn)的方向。
一、教研組工作
組織地理教師進(jìn)行了正常的教研活動(dòng)，從教學(xué)常規抓起（制定教學(xué)計劃、備課、講課、批改作業(yè)、輔導、考試等諸方面）。重點(diǎn)研討高三畢業(yè)班的地理教學(xué)問(wèn)題，關(guān)注高一地理會(huì )考的教學(xué)。組織教師相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展地理教研活動(dòng)，不僅組內進(jìn)行，而且參加秦城區的高三地理教學(xué)研討。
存在的問(wèn)題
1、還沒(méi)有形成一個(gè)紀律嚴明，業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師群體。
如：在規定的教研活動(dòng)時(shí)間內人員到不齊。在高三畢業(yè)班的地理教師選配上，如個(gè)別教師鬧情緒，使領(lǐng)導左右為難，處于尷尬的地位。
2、還沒(méi)有形成一個(gè)以教研組為核心的教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導小組，教研組目前的地位與作用也可以說(shuō)是：所起的作用可大，也可小，也可無(wú)。
3、還沒(méi)有形成一個(gè)“凝聚力”很強的教研組。組員沒(méi)有感到參加教研活動(dòng)是必要的。對他們沒(méi)有吸引力，因此個(gè)別教師有不參加教研活動(dòng)的現象，教研活動(dòng)的過(guò)于單調乏味，有人說(shuō)“參加教研活動(dòng)沒(méi)啥意思”，我也認為是這樣，但誰(shuí)能改變這種狀況呢？結論是：目前還很難改變。
4、根據以上存在的問(wèn)題，通過(guò)總結反思，問(wèn)題主要出現在我身上，一是思想僵化老化，二是沒(méi)有得力的的措施和方法。有一個(gè)好的教研組長(cháng)，就有一個(gè)好的教研組。
二、年級組工作
從組建補習班年級組的那一刻起，就決心把年級組工作做好。 補習班年級組是一個(gè)和諧的年級組，七位班主任是團結的。補習班的各項工作都比較扎實(shí)到位，有條不紊。制定了20xx年高考上線(xiàn)人數指標，而且分解到各班，班主任都比較有信心完成自己的指標。補習班本學(xué)期共組織三次模擬考試，從前兩次考試成績(jì)來(lái)看，是比較理想的，高考上線(xiàn)人數有望達到300人。存在的問(wèn)題及整改的措施。
1、高考還有諸多不確定因素，如今年公安、武警本科生將停招，這意味著(zhù)許多考生將不能報考此學(xué)校，錄取名額將減少很多。這對補習班也是個(gè)不利因素。
2、補習班與應屆班相比較，補習班抓的還不夠緊，如每天的晚自習，補習班沒(méi)有應屆班上的多，客觀(guān)的講是涉及到經(jīng)費上。（課時(shí)費的發(fā)放）
3、補習班平常檢測考試太少，不利于督促學(xué)生學(xué)習，第二學(xué)期要加強這方面的工作，計劃每?jì)芍軝z測一次。
4、針對補習生具有一定的心理壓力和失望情緒的心理特征，第二學(xué)期將不定期召開(kāi)學(xué)生大會(huì )，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)揚拼搏精神，奮發(fā)向上，讓學(xué)生排除心理壓力。
5、要保證高考上線(xiàn)人數達300人，應引起學(xué)校的足夠的重視，繼續加強對補習班的指導，監督檢查補習班的教學(xué)工作，對教師提出較高的要求。
6、補習班也應建立獎勵機制，重榮譽(yù)輕獎金，以榮譽(yù)獎勵為主，獎金獎勵為輔。
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