有關(guān)學(xué)校德育工作總結（精選8篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！制定一份工作總結吧。好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的有關(guān)學(xué)校德育工作總結（精選8篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)校德育工作總結1
一、指導思想：
圍繞xx市教育局德育活動(dòng)專(zhuān)題方案的思路和要點(diǎn)，加大我校德育創(chuàng )新力度，進(jìn)一步加強學(xué)生的政治思想教育，道德教育，紀律教育，法制教育，增強學(xué)生的愛(ài)國主義，集體主義和社會(huì )主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習慣的養成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
二、工作目標：
�。ㄒ唬⿵娀拿鞫Y儀知識教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。
�。ǘ┘訌姺ㄖ平逃�，加強安全教育，確保學(xué)期內無(wú)責任事故發(fā)生。
�。ㄈ┥罨傧汝牷顒�(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
�。ㄋ模﹫猿帧叭齻�(gè)加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育研討。
三、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進(jìn)行常規管理和教育。在全校范圍內創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
�。ǘ┎粩鄡�(yōu)化和整合德育資源，建立了學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會(huì )教育網(wǎng)絡(luò )，積極構建德育活動(dòng)社會(huì )化模式，努力做到常規工作求實(shí)，主題教育求活，科技活動(dòng)求新的工作思路，
�。ㄈ├^續實(shí)施“雙德工程”建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。
�。ㄋ模┙Y合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。具體設想：
1、繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開(kāi)展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過(guò)班主任例會(huì )學(xué)習、經(jīng)驗交流、班隊會(huì )的參觀(guān)等，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
2、開(kāi)展“選、評、樹(shù)”優(yōu)秀班主任三個(gè)一活動(dòng)。即要求班主任有一篇經(jīng)驗論文，做一次經(jīng)驗交流，有一套創(chuàng )新班級管理模式。通過(guò)三個(gè)一活動(dòng)的開(kāi)展，把“選、評、樹(shù)”活動(dòng)推向深入，評選、樹(shù)立一批典型的班主任代表，為教師節表彰優(yōu)秀班主任打基礎。
�。ㄎ澹┳ズ玫掠A教育，培養學(xué)生良好行為習慣。
1、繼續把行為習慣養成教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。嚴格按照各項規章制度進(jìn)行強化訓練，以“四個(gè)一”的養成教育為德育切入口，強調四個(gè)狠抓：抓活動(dòng)、促養成（通過(guò)思品課明禮導行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊活動(dòng)抓養成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養成、檢查督促、評價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效）。抓典型、樹(shù)榜樣（給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學(xué)生的評選，禮儀規范等）。抓重點(diǎn)、求突破（主要是規范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話(huà)，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，規范學(xué)生日�；顒�(dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊列、間操、各種集會(huì )做到快、靜、齊）。抓檢查、求深化（開(kāi)展文明班級、文明學(xué)生評選活動(dòng)，學(xué)校加強對學(xué)生養成教育專(zhuān)項檢查評價(jià)，每周一評，每月一小結）。
�。�、繼續加強對學(xué)生的法制教育，交通安全知識教育，毒 品知識教育的主題活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀(guān)看教育片、召開(kāi)主題班隊會(huì )等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。
�。�、開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，組織學(xué)生參加教育局舉辦的讀書(shū)演講比賽。
�。�、開(kāi)展豐富多采的少先隊活動(dòng)。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點(diǎn)，貫穿“五小”活動(dòng)于始終，求新、求實(shí)、求效。
四、工作安排
第一階段：
時(shí)間：九月份主題：宣傳主題“文明在身邊“
1、開(kāi)學(xué)典禮，制定德育工作計劃
2、慶祝第25個(gè)教師節系列活動(dòng)
3、安全教育，國慶節黑板報
4、組織學(xué)習文明禮儀知識。
時(shí)間：十月份主題：開(kāi)展文明禮貌活動(dòng)
1、國慶活動(dòng)
2、“師德師風(fēng)”主題教育活動(dòng)
3、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)
4、安全知識講座
時(shí)間：十一月份主題：開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)
1、“文明禮儀知識競賽”活動(dòng)（各年級初賽）
2、冬季保健知識講座，安全教育，學(xué)生行為習慣強化教育，
3、舉行“我的道德榜樣”征文比賽。
時(shí)間：十二月份主題：開(kāi)展文明行為活動(dòng)
1、校園小歌手比賽
2、“文明禮儀知識搶答賽”（學(xué)校決賽）
3、安全教育
3、慶祝元旦活動(dòng)
時(shí)間：元月份主題：開(kāi)展文明禮儀規范評比活動(dòng)
1、學(xué)校根據《文明禮儀規范》以班級為單位，以自評、互評、他評等三種方式對學(xué)生進(jìn)行測評，讓學(xué)生對自己有著(zhù)正確的認識，各班評選出“文明之星”。
2、根據各班開(kāi)展情況和效果，學(xué)校評出文明班級并給予表彰。
學(xué)校德育工作總結2
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。為使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通開(kāi)始，從學(xué)生行為習慣得以體現，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
一、堅持科學(xué)管理，完善學(xué)校運行機制
任何組織都需要通過(guò)有效的管理來(lái)保持它的良性運行和健康發(fā)展，學(xué)校也不例外。而且，學(xué)校不僅是培養人才的地方，而且也是人才集聚的地方，所以說(shuō)，學(xué)校是通過(guò)人才來(lái)培養人才的特殊組織。這樣的組織，科學(xué)的管理顯得更為重要，形成一套良好的管理運行機制，是促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障。
1、堅持制度管理
一學(xué)期來(lái)，我們進(jìn)一步健全各項規章制度，使學(xué)校任何一項管理活動(dòng)都有章可循，任何一項教育教學(xué)活動(dòng)都有法可依。學(xué)校在行政管理、隊伍管理、德育管理、教學(xué)科研管理、后勤管理、考核獎懲等方面都要形成良好的運行模式，并上升到制度層面加以確定，促進(jìn)各項管理行為的規范和有序。
2、堅持目標管理
我校各個(gè)層級管理人員和全體教職工都能樹(shù)立強烈的目標意識，而且能夠根據自己的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢，確定高一級的通過(guò)努力能夠達到的目標�！白非笞吭�、精益求精”逐步成為我們學(xué)校的核心價(jià)值觀(guān)念，并逐步提升為一種“朝陽(yáng)精神”。學(xué)校為“有志、有為、有能、有績(jì)”的教師創(chuàng )造優(yōu)越的發(fā)展條件，幫助他們不斷地實(shí)現目標和超越目標，在成就自己的同時(shí)也成就了學(xué)校。
3、堅持細節管理
教師肩負著(zhù)傳承人類(lèi)文明與優(yōu)秀文化的使命，所以教師首先應該是一個(gè)具有良好文明修養的人。學(xué)校無(wú)小事，事事有教育；教師無(wú)小節，處處是楷模。在學(xué)校中，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，對學(xué)生都產(chǎn)生著(zhù)潛移默化的影響。我們全體教職工都要形成這樣的共識，即“細節決定成敗”，細節折射修養，細節蘊涵學(xué)校文化。以此來(lái)關(guān)注并規范教師的工作細節，更好地提高教師的職業(yè)素養，更好地改進(jìn)教師的工作狀態(tài)，并進(jìn)一步增強學(xué)校的管理效能。
4、堅持人本管理
學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(cháng)，為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書(shū)育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
二、加強基礎教育，培養文明學(xué)生。
1、充分發(fā)揮了少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過(guò)豐富多彩的少先隊活動(dòng)，提高了德育實(shí)效。本學(xué)年按照少先隊工作計劃，重點(diǎn)組織開(kāi)展了“雛鷹行動(dòng)”、“陽(yáng)光少年”等主題系列活動(dòng)。結合城市建設的日新月異，深化創(chuàng )建活動(dòng)環(huán)境教育，引導學(xué)生熱愛(ài)我們的家鄉，培養愛(ài)護校園小主人。
2、本學(xué)年進(jìn)一步加強了學(xué)生日常行為規范教育。將第一個(gè)月定為行為規范月，定主題、定內容，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的主題教育，狠抓常規管理，目標小、定位低、抓深抓實(shí)，培養了學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。學(xué)期初我們制定了學(xué)規范、學(xué)守則具體措施，開(kāi)展了“常規示范班“評比活動(dòng)。班級環(huán)境要求做到美化、凈化、人文化、教育化，定期進(jìn)行了”潔齊美”班級檢查�；顒�(dòng)中，我們讓學(xué)生全員參與，主題突出了教育意義和人文關(guān)懷，培養了學(xué)生的集體主義精神、規范了行為。
學(xué)校德育工作總結3
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。一年來(lái)，我校始終樹(shù)立育人為本的思想，落實(shí)到德育工作的`各個(gè)環(huán)節，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規律，抓基礎、重建設、嚴管理、求實(shí)效。培養學(xué)生“善于繼承傳統文化內涵，學(xué)會(huì )理性思考，勇于實(shí)踐探索，努力開(kāi)拓創(chuàng )新”的德育能力，塑造新一代合格的公民，使學(xué)校的德育工作水平進(jìn)一步提高。
一、加強德育領(lǐng)導，注重特色活動(dòng)實(shí)施
學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組。校長(cháng)對學(xué)校德育工作負總責，由教導主任帶頭，形成了班主任、少先隊、中隊會(huì )為基本框架的德育工作網(wǎng)絡(luò )，確保學(xué)校德育工作得以正常開(kāi)展。組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》和市教育局有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，有效地加強了師德建設。以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教師隊伍的思想道德建設，引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，強化教師教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng)。
二、規范思想道德管理工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好品德。
1、結合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規范》要求學(xué)生實(shí)現“三管住”。（管住自己的口、管住自己的手、管住自己的足）由于班主任教育得當，其他教師積極配合，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，取得了良好的.效果。幾乎所有來(lái)到學(xué)校的家長(cháng)都由衷稱(chēng)贊本學(xué)校變干凈了，孩子們的舉止也變得文明了。
2、發(fā)揮德育陣地作用。本學(xué)期的課外大講堂作為德育工作的平臺之一，發(fā)揮著(zhù)重要的作用。課外大講堂在內容的選擇、組織、采編都盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要途徑。各班黑板報認真出刊，完成相應的期數，給了學(xué)生很好的宣傳和學(xué)習的平臺。每學(xué)期都要利用節日慶典開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。元宵開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)；清明節期間組織學(xué)生網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)烈士、到烈士陵園墓祭掃烈士；端午節組織隊員們包粽子，感受濃濃的端午文化；兒童節開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)。在這些活動(dòng)中既培養了學(xué)生的能力，學(xué)到了知識，又對他們進(jìn)行了傳統的教育。
3、加強校園文化建設
校園環(huán)境建設是學(xué)校精神文明建設的窗口，同時(shí)又是學(xué)校德育教育的載體，優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)愛(ài)教育、處處受感染”的德育環(huán)境。
三、家校社會(huì )聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造和諧育人氛圍。
1、以學(xué)校為主導，開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，并指導好家長(cháng)委員會(huì )的工作，組織家長(cháng)會(huì )，有效開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。通過(guò)講座、交流，家長(cháng)們的教育知識豐富了，與學(xué)校老師的配合更默契，就能共同教育好孩子。
2、充分發(fā)揮班集體、少先隊組織、村委會(huì )的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò )；積極構建學(xué)校和家庭相結合的德育網(wǎng)絡(luò )，探索并建立學(xué)校教育，家庭教育和社會(huì )教育相互協(xié)調。
存在問(wèn)題
1、因外出務(wù)工的家長(cháng)比較多，孩子缺少父母的溝通和父母的直接教育，給學(xué)校教育帶來(lái)諸多不便。
2、受社會(huì )大環(huán)境的影響，學(xué)生在社會(huì )上容易學(xué)到很多不文明的東西，對學(xué)校的教育很不利。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后打算：
1、積極探索德育實(shí)踐活動(dòng)的新途徑、新方法。
2、積極構建學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )三結合的德育體系。面向社會(huì )開(kāi)展豐富多采、有益身心健康發(fā)展的活動(dòng)。
誠然，我們在德育教育的過(guò)程中取得了一些成績(jì)，展望未來(lái)，學(xué)校還面臨新的任務(wù)與挑戰，我們將緊緊圍繞學(xué)校改革發(fā)展和師生的思想實(shí)際，進(jìn)一步加強校園精神文明建設，更加完善德育工作體制，努力營(yíng)造濃厚的育人氛圍，形成全方位、多渠道育人工作新格局，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，為培養中國特色社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人創(chuàng )造新業(yè)績(jì)，做出新貢獻。
學(xué)校德育工作總結4
一、 指導思想：
新世紀的新型人才應是體、智、德、美兼備的人才，而樹(shù)立一個(gè)良好的品德行為習慣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。以情感教育為主要目的，以道德教育為主要方式。開(kāi)發(fā)幼兒的內在品質(zhì)潛在因素，使之成為文明、禮貌的好孩子。
二、 德育內容：
1、培養幼兒文明禮貌的行為習慣
2、培養幼兒對同伴友愛(ài)互助
3、培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)
4、培養幼兒愛(ài)父母，愛(ài)教師，愛(ài)幼兒園
5、培養幼兒誠實(shí)，勇敢的品質(zhì)
6、培養幼兒愛(ài)祖國，愛(ài)家的感情
7、培養幼兒目的性，堅持性的意志品質(zhì)
8、培養幼兒活潑，愉快，主動(dòng)開(kāi)朗的性格
9、正面引導幼兒克服不良行為習慣和性格
三、 德育原則：
1、熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒和嚴格要求幼兒的原則
2、耐心細致地堅持正面教育的原則
3、教育影響的一貫性和細致性原則
4、集體教育和個(gè)別教育相結合的原則
良好的幼兒道德水平和德育教育是分不開(kāi)的，在現實(shí)生活中，我們會(huì )經(jīng)常的 幼兒，對小朋友要友好，對老師要有禮貌，對長(cháng)輩要尊敬，而德育教育也將是 幼兒的一生。因此，德育教育工作也是很關(guān)鍵，如何把幼兒的德育教育做得更好呢？要讓幼兒知道怎樣尊敬別人和關(guān)心 ，我們制定一份計劃：
三月八日婦女節
讓幼兒知道這一天是全國奶奶，阿姨，媽媽的節日，因為她們很辛苦。
教育措施：讓幼兒自己制作一些東西，送給自己的媽媽或者是奶奶，祝她們節日快樂(lè )，并且在這一天幫助媽媽的力所能及的事情。
三月十二植樹(shù)節
告訴幼兒植樹(shù)造林多我們地球的好處，讓幼兒愛(ài)護我們的小樹(shù)苗。
教育措施：讓幼兒把幼兒園里的小樹(shù)苗進(jìn)行澆水和施肥，并且種植一棵小樹(shù)，體會(huì )一下植樹(shù)的快樂(lè )。
五一勞動(dòng)節
告訴幼兒勞動(dòng)人民的艱辛和辛苦，要尊敬我們的工人叔叔，因為是他們不斷的創(chuàng )新與發(fā)明，我們才能有現在的幸福生活。教育措施：可以到工地上，送水給工人叔叔喝，也可以幫工人叔叔擦擦汗。
六一兒童節
讓幼兒知道六一兒童節是屬于我們小朋友自己的節日，可以通過(guò)各種形式來(lái)慶祝自己的節日。
學(xué)校德育工作總結5
本學(xué)期初，德育部門(mén)按照學(xué)�？傮w發(fā)展要求，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架，確定每個(gè)月的大主題，根據主題定出活動(dòng)載體，打造特色活動(dòng)，以“激勵每一個(gè)人”為核心開(kāi)展工作，取得了良好的效果�，F將一學(xué)期德育工作總結如下：
一、加強隊伍建設，提高班級管理的實(shí)效。
1、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化班級建設。為提高班主任工作的實(shí)效性，三次召開(kāi)班主任工作會(huì )議，認真總結班主任工作中的得失，向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，明確本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)的任務(wù)和工作要求，督促抓好班級工作。
2、提高輔導員能力，增強少先隊榮譽(yù)感。四次組織中隊輔導員到東興市實(shí)驗學(xué)校、防城港市實(shí)驗學(xué)校、防城港市第二中學(xué)、上思縣教育局等單位進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩，拓寬了輔導員的視野，樹(shù)立提高本校少先隊工作的決心。九月份組織中隊輔導員觀(guān)摩四6中隊“我與祖國同成長(cháng)”中隊課，德育領(lǐng)導講解中隊課的程序，如何培訓中隊干部等隊課知識。建隊日當天，舉行“實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”為題的大隊會(huì )，各中隊按模式規范上隊課，讓少先隊這個(gè)光榮的名稱(chēng)走進(jìn)學(xué)生內心，積極地引導少先隊員對組織的向往。
3、實(shí)施“實(shí)踐周班”活動(dòng)，人人參與學(xué)校日常管理。研究決定，本學(xué)期起由四至六年級班級每周一個(gè)班輪值，對學(xué)生禮儀、學(xué)習紀律、衛生行為習慣等方面進(jìn)行監督評比，每周 一升旗儀式頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。通過(guò)實(shí)踐周班活動(dòng)，學(xué)生的自我約束能力得到了提高，強化了學(xué)生的主人翁意識，促進(jìn)了文明學(xué)校的建設。
二、堅持常規教育，營(yíng)造濃厚的育人環(huán)境。
1、抓好主題月教育活動(dòng)。結合各節日的文化，我校確定每個(gè)月的主題分別是：文明禮貌月；愛(ài)校愛(ài)國月；科技安全月；感恩教育月；匯報表彰月。通過(guò)主題班會(huì )、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等形式，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2、堅持升旗制度，創(chuàng )新國旗下的講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。每周一的國旗下講話(huà)由當周實(shí)踐周班負責，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗，讓學(xué)生從傾聽(tīng)中得到收獲”為目標。本學(xué)期安排的主題有：愛(ài)國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實(shí)守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下，學(xué)生展示詩(shī)朗誦、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性?xún)热�，喜聞�?lè )見(jiàn)的形式對學(xué)生進(jìn)行了熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質(zhì)。
3、扎實(shí)開(kāi)展文明禮儀教育，把語(yǔ)言文明作為抓學(xué)生規范的切入點(diǎn)，要求校園內外會(huì )用“十字”禮貌用語(yǔ)，倡導主動(dòng)問(wèn)好、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，結合電視內容，開(kāi)展了禮儀教育，要求五六年級學(xué)生撰寫(xiě)心得體會(huì )，強化文明禮儀。不定期對各年級進(jìn)行了文明禮儀的抽查，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。通過(guò)國旗下表?yè)P、校園廣播報道、LED顯示屏滾動(dòng)播出等宣傳榜樣，鼓勵學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā)，引導學(xué)生養成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
4、開(kāi)展少年軍�；顒�(dòng)。少年軍校是我校傳統活動(dòng)，對培養學(xué)生的吃苦耐勞，團隊意識有很大的促進(jìn)。12月份少年軍校開(kāi)展了為期五天的軍訓，對學(xué)生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊列等進(jìn)行了訓練，每周確保一節課用于開(kāi)展國防教育，培養國防意識，增強集體主義榮譽(yù)感。
5、繼續舉行“傳承學(xué)校歷史，共建幸福一小”建校102周年校慶周系列活動(dòng)。通過(guò)“為學(xué)校獻詞，重溫學(xué)校歷史”校史知識競賽、“我給母校送祝�！卑嗉夛L(fēng)貌展示、“我和學(xué)校同成長(cháng)”消防安全演練、“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”一年級學(xué)生入隊儀式、“我為母校獻作品”裝點(diǎn)文化長(cháng)廊等五項活動(dòng)，讓師生知曉學(xué)校歷史，激發(fā)愛(ài)校，樂(lè )于奉獻。
6、開(kāi)展“美麗校園”班級文化建設活動(dòng)。放手讓各班自定主題，根據本班實(shí)際布置教室，努力打造特色班級。美觀(guān)、育人氛圍濃厚的班級文化，得到了家長(cháng)的高度認可。
7、認真組隊參加東興市中小學(xué)20xx年元旦文藝晚會(huì )。由黃任詩(shī)老師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢(mèng)飛起來(lái)》在晚會(huì )上展示了我校學(xué)生踐行中國夢(mèng)的良好精神面貌，榮獲小學(xué)二等獎。
三、以活動(dòng)育人為載體，拓展德育活動(dòng)空間。
1、首次舉行年度文藝節目匯演。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校20xx年度外出參賽的節目，展示特色團隊的成果，讓廣大學(xué)生的才藝得以施展，元月14日下午，我校進(jìn)行了文藝匯報演出。除了經(jīng)典詩(shī)詞頌讀、舞蹈等常見(jiàn)節目外，還進(jìn)行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏、少兒街舞、架子鼓等現代音樂(lè )藝術(shù)的展示，合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大興趣。這次匯報演出得到了廣大師生、家長(cháng)的高度認可，激勵學(xué)生為即將到來(lái)的期末考試充滿(mǎn)了信心。
2、科技活動(dòng)取得突破。本學(xué)期聘任盧永志、嚴麗婷兩位老師擔任科技小組負責人。兩位老師分工合作，通過(guò)科技實(shí)踐、科幻畫(huà)等興趣活動(dòng)營(yíng)造了科技氛圍。在東興市20xx年“愛(ài)科學(xué)月”科技創(chuàng )新活動(dòng)中，五2班學(xué)生主導的科技實(shí)踐項目《有無(wú)蚯蚓對植物的影響》獲得東興市二等獎，黃祖杰等13名學(xué)生的科幻畫(huà)分獲一二三等獎，盧永志、梁翠茂等6名老師獲得“優(yōu)秀指導老師獎”。
3、積極打造興趣團隊，給學(xué)生的成長(cháng)搭建舞臺。本學(xué)期，選聘10名老師分別擔任文藝隊、合唱隊、豎笛隊、科技小組、國旗班的指導老師，每周堅持訓練，讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習的同時(shí)，培養一門(mén)技能。
回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作，學(xué)校文化氣息漸濃，堅定了建設“建設幸福一小”的信心。在看到成績(jì)的同時(shí)，我們更清醒地看到工作的不足之處，如：
1、班主任的培訓力度不夠。沒(méi)能搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效，減輕負擔。
2、提供給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺有限。
3、特色活動(dòng)內涵挖掘不夠。
今后工作設想：
1、以“建設幸福一小”為目標，努力抓好特色活動(dòng)的建設工作，給學(xué)生提供才藝展示的舞臺。
2、建設具有特色的校園文化，營(yíng)造良好的教育氛圍 。
學(xué)校德育工作總結6
德育處于學(xué)校教育工作的首要地位，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和小學(xué)日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育，體育，美育和勞動(dòng)教育中。小學(xué)德育是基礎教育，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著(zhù)主導和決定作用。
因此，我校把德育工作擺在重要位置，自覺(jué)強化學(xué)校德育工作，認真學(xué)習德育工作政策文件，不斷提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的辦學(xué)思想。為了確保學(xué)校德育工作的順利，我校繼續加強學(xué)校德育管理工作的研究，主要做法是：
一、健全組織機構，完善學(xué)校德育管理系統。
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有健全的組織機構。我們建立了學(xué)校，社會(huì )，班級三級管理網(wǎng)絡(luò )，明確德育管理的職責。由校長(cháng)，法制副校長(cháng)，大隊輔導員和班主任組成德育領(lǐng)導小組，從校長(cháng)到最基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二、明確工作職責，調動(dòng)每位德育工作者的積極性。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類(lèi)人員德育工作職責，調動(dòng)廣大德育工作者的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng )造性，才能使德育工作落實(shí)。要調動(dòng)全校教職工的積極性，首先應調動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好黨和國家的方針政策，《公民道德建設實(shí)施綱要》，《小學(xué)德育綱要》等，統一認識，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權范圍和利益。其次應調動(dòng)教書(shū)育人者的積極性。
一是調動(dòng)班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學(xué)校貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。為調動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責，考核細則，并與工資掛勾，對工作出色的班主任評先方面優(yōu)先，大大調動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩定。
二是調動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育，實(shí)現知識與道德，教學(xué)與教育，教書(shū)與育人的統一效果。學(xué)校制定了科任教師教書(shū)育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，同時(shí)也把他們此項工作的好壞納入期末的工作質(zhì)量評價(jià)中。
三是密切與法制副校長(cháng)聯(lián)系，利用他們對社會(huì )治安的熟悉，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，安全教育。學(xué)校在德育管理中，重視了對各類(lèi)人員的管理，運用激勵性原則，調動(dòng)了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類(lèi)人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著(zhù)成效。
三，加強校園環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
校園環(huán)境建設是學(xué)校精神文明建設的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄，黑板報，廣播站，閱覽室，少先隊活動(dòng)室等，《小學(xué)生日常行為規范》，《小學(xué)生守則》等標志，讓每一堵墻壁，每一塊標牌都成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和良好行為習慣教育。
學(xué)校德育工作總結7
本學(xué)期，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。
1、繼續開(kāi)展“樹(shù)先鋒形象、做滿(mǎn)意教師”主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校堅持政治學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，培養了一批素質(zhì)高業(yè)務(wù)精的教師，幫助廣大教師提高思想認識，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾。
2、學(xué)校重視對教師的培訓，通過(guò)教育理論學(xué)習，舉辦專(zhuān)題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)，本學(xué)期，我們利用教育政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《中小學(xué)教師十不準》、《教師職業(yè)道德規范》新《義務(wù)教育法》等，并通過(guò)新《義務(wù)教育法》每人撰寫(xiě)一篇學(xué)習體會(huì )，組織教師觀(guān)看師德典范光盤(pán)、影視節目，學(xué)習典型事跡，并撰寫(xiě)心得體會(huì )，通過(guò)學(xué)習提高了教師的德育理論水平。
3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任培訓班，學(xué)習有關(guān)班級管理方面的知識內容，通過(guò)學(xué)習，更新了教育理念。今年開(kāi)展了“文明禮儀”為主題的教育活動(dòng)，要求教師學(xué)生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。期末每位班主任都結合文明禮儀記錄，撰寫(xiě)了符合班級年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗論文。學(xué)校還要求各班每周開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會(huì )，同時(shí)要樹(shù)立“轉化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查，通過(guò)年度初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫(xiě)各欄目，活動(dòng)內容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，
二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。
為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育。期末每位教師都撰寫(xiě)了一定質(zhì)量的德育滲透論文。
三、創(chuàng )設活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中
1、年度繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。
2、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)繼續開(kāi)展文明禮儀主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛(ài)國情感，提高道德素養。
3、環(huán)保教育，通過(guò)宣傳欄、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好環(huán)保課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，組織開(kāi)展以“愛(ài)護家鄉環(huán)境，共建美好家園”為主題，開(kāi)展美化家鄉環(huán)境，愛(ài)護大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。
4、繼續開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)。結合感恩教育，少先大隊開(kāi)展募捐活動(dòng)，教師節組織“奇思妙想巧之作，一顆愛(ài)心獻園丁”教育活動(dòng)，重陽(yáng)節組織“生命如花一樣綻放”感恩活動(dòng)。并通過(guò)板報、廣播升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
5、繼續發(fā)揮紅領(lǐng)巾板報作用。宣傳法律知識、自糾自護知識、先進(jìn)人物事跡等每月進(jìn)行一次板報評比，通過(guò)評比活動(dòng)，使板報內容越來(lái)越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。
6、抓好養成教育，以創(chuàng )建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續加強了學(xué)生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“爭當文明之星”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監督員為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。通過(guò)養成教育強化月測試及德育測試卷，學(xué)生成績(jì)良好，進(jìn)一步強化了養成教育。學(xué)校繼續強化了“文明班集體”的創(chuàng )建評比活動(dòng)，通過(guò)衛生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護公物等內容，每周公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識同時(shí)也規范了學(xué)生的行為，為創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。
7、心理健康教育
加強心理健康教育，首先組織教師認真學(xué)習教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導綱要》。加強輔導員的培訓和業(yè)務(wù)指導，做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅持以人為本，健全單親、無(wú)親學(xué)生檔案，做好教育記錄，活動(dòng)中開(kāi)展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍天下”等獻愛(ài)心教育活動(dòng)，幫助這些學(xué)生轉變不良心理，健康成長(cháng)。
四、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì )三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )功能
堅持以學(xué)校教育為主體，以社會(huì )教育為依據，以家庭教育為基礎，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪(fǎng)和電訪(fǎng)的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現情況和提出教育建議，開(kāi)學(xué)初，各年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)校教育情況，傾聽(tīng)家長(cháng)意見(jiàn)，大大地增加教育效益。發(fā)揮學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的作用，組織開(kāi)展“光輝歷程”讀書(shū)活動(dòng)，并開(kāi)展了以此為主題的詩(shī)歌朗誦比賽，積極動(dòng)員全社會(huì )參與學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所在學(xué)生成長(cháng)中的重要作用。
今后，我校要結合小學(xué)德育工作的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
學(xué)校德育工作總結8
我校始終秉承“善待教師，讓每一位教師都獲得成功；關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展。尊重家長(cháng)，讓每一位家長(cháng)都感到放心”的辦學(xué)理念，以德育隊伍建設、民族精神教育和學(xué)生日常行為規范教育為重點(diǎn)，以文明行為習慣和養成教育為切入點(diǎn)，規范化、分重點(diǎn)、創(chuàng )造性地努力踐行學(xué)校德育工作的總目標——加強學(xué)生良好行為習慣的養成教育，建設優(yōu)良校風(fēng)；做好后進(jìn)生的幫教轉化工作，杜絕違法犯罪；順利完成了年度德育工作目標。
一、加強管理培訓，班主任隊伍素質(zhì)穩步提高
班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，為此政教處在指導的同時(shí)加強了管理與監督，做了大量的工作：
�。�1）定期召開(kāi)班主任例會(huì )
每二周定期召開(kāi)班主任的工作例會(huì )，及時(shí)總結二周以來(lái)班主任工作中的成績(jì)，分析并解決階段工作中存在的問(wèn)題；布置下一階段的任務(wù)和工作要求；指導班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。
�。�2）按時(shí)檢查班會(huì )課
班會(huì )課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì )課能起到事半功倍的的作用。為此，德育處每周配合專(zhuān)項活動(dòng)，指導班會(huì )課教育方向；巡視檢查班會(huì )課，并做好情況記載，督促班主任認真有效地上好班會(huì )課、搞好專(zhuān)項活動(dòng)，杜絕了班主任把班會(huì )課挪作他用的現象。
�。�3）加強班主任培訓
近年來(lái)，我校引進(jìn)了較多的青年教師，其中有不少是剛剛走上工作崗位的大學(xué)畢業(yè)生。為了使青年教師盡快勝任班主任工作，我們繼續實(shí)施并完善了“新老班主任結對制度”。要求青年班主任積極參與班級管理，學(xué)習班級管理的工作方法和處理班級事務(wù)的藝術(shù)；其次，政教處研究、精選有關(guān)班主任工作技能的好文章，印發(fā)給老師們學(xué)習，并要求結合班主任工作，寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。再次，組織了主題班會(huì )公開(kāi)課，收到了良好的效果。
�。�4）完善考核機制，提高班主任待遇
為進(jìn)一步增強廣大班主任老師的責任感，提高工作熱情，德育處不斷完善并采用定量和定性相結合的方法考核班主任工作，使之更公正、更科學(xué)�？己顺煽�(jì)將作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項主要指標，對于在考核中成績(jì)不理想、學(xué)校社會(huì )滿(mǎn)意度低的班主任實(shí)行離崗再培訓制度，以此激勵廣大班主任爭先創(chuàng )優(yōu)的精神，逐步培養出一支素質(zhì)過(guò)硬的德育隊伍。學(xué)校校長(cháng)也努力不斷爭取提高了班主任的待遇。
二、開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，教育實(shí)效大大增強
思想道德建設是德育教育的重頭戲，學(xué)校把文明行為習慣的養成教育、安全、紀律、法制教育和心理健康教育始終貫穿于學(xué)校德育工作和常規管理全過(guò)程。
�。�1）開(kāi)展了豐富的“主題教育月”系列活動(dòng)。精心設計好每一個(gè)“主題教育周”活動(dòng)，如“文明禮貌周”、“健康生活方式周”、“安全教育周”，利用升旗儀式、班會(huì )課、團隊等一切可以利用來(lái)的機會(huì )，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，使教育更貼近學(xué)生，不流于空洞的說(shuō)教，如“健康生活方式”班會(huì )公開(kāi)課，交通安全知識展覽……全面提高了學(xué)生的思想素質(zhì)、道德水平，培養了良好的習慣。
�。�2）規范了升旗儀式和兩操。精心準備每一期的“國旗下講話(huà)”，如“文明禮貌周動(dòng)員講話(huà)”、“ 從小事做起，向大目標走去”、“安全教育”，并讓教師和優(yōu)秀學(xué)生代表參與其中，在師生們中引起了強烈的反響。
通過(guò)這些道德實(shí)踐活動(dòng)，提高道德素質(zhì)，既突出了思想文化的內涵，承載了道德要求，又能滿(mǎn)足學(xué)生的興趣愛(ài)好，使學(xué)生在自覺(jué)參與活動(dòng)中得到了思想情感的熏陶，精神生活得以充實(shí)，道德境界得到升華。
三、抓實(shí)德育常規管理，育人環(huán)境逐步優(yōu)化
�。�1）強化了學(xué)校班級常規管理
為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美，保持校園文化的先進(jìn)性，我們把工作的重點(diǎn)放在了德育常規管理之上，而德育常規管理注重了抓實(shí)、創(chuàng )新，并堅持了常規檢查和專(zhuān)項抽查相結合。措施：落實(shí)“三制”：崗位責任制、衛生值日包干制、衛生天天檢查評比制。堅持一日三查：查穿校服、查遲到、早退情況、查逃課、曠課情況。利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《一日常規》，并做到及時(shí)檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育，培養學(xué)生自我約束能力、自我管理能力。
�。�2）重視后進(jìn)生的幫教，進(jìn)一步完善幫教網(wǎng)絡(luò )
后進(jìn)生的幫教是學(xué)校德育教育的難點(diǎn)，為此學(xué)校建立了后進(jìn)生檔案，引導全體班主任重視幫教工作，通過(guò)分析、疏導、跟蹤等環(huán)節，把工作做細做實(shí)，對外加強學(xué)校與家長(cháng)、社區的聯(lián)系，聘請法制副校長(cháng)、加強警校共建文明活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化周邊環(huán)境。教育學(xué)生不買(mǎi)校外小攤食品，不去網(wǎng)吧，并加強檢查、監督。在“交通安全月”里，我校學(xué)生配合交通部門(mén)，上街宣傳交通安全，散發(fā)傳單近千張，制作“交通安全”宣傳板報，給廣大行人，駕駛員留下了良好的形象；曾多次分批組織學(xué)生上街或走進(jìn)社區宣傳衛生，宣傳公民道德，打掃衛生，學(xué)生盡了一份力，增強了學(xué)生的社會(huì )責任感。
�。�3）認真貫徹《學(xué)校衛生條例》，完善了《衛生室管理制度》。
堅持抓好衛生常識教育，加強衛生宣傳工作，培養良好的衛生習慣，并取得了“區衛生合格室”的稱(chēng)號。加強心理健康教育，由專(zhuān)門(mén)的心理老師，設立心理咨詢(xún)室，針對當前中學(xué)生心理問(wèn)題，開(kāi)設各種心理講座，如“新學(xué)期，新起點(diǎn)”、“我的喜好與情趣”、“男女有別”、“生涯設計——目標指引我前進(jìn)”等，幫助學(xué)生解除在學(xué)習和生活中產(chǎn)生的疑難問(wèn)題和心理障礙，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，在“心理健康工作交流評議中”獲得好評。
四、存在的問(wèn)題及今后工作設想
1、需加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。如精心布置宣傳陣地；規范班級布置；加強校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強師生的愛(ài)校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用；大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，規范班級圖書(shū)角建設，加強讀書(shū)指導，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習型師生、學(xué)習型班級、學(xué)習型學(xué)校、學(xué)習型家庭的良好氛圍。
2、需加強學(xué)生的思想道德教育和基礎文明養成教育。
�。�1）豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)生一日常規》，認真落實(shí)“三制”（崗位責任制、衛生值日包干制、檢查評比制），同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。重點(diǎn)抓好學(xué)生衛生習慣和文明習慣。
�。�2）加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，定時(shí)、不定時(shí)地開(kāi)展有針對性的心理輔導，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問(wèn)題，如學(xué)習問(wèn)題，人際交往問(wèn)題，正確認識自我方面的問(wèn)題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。
4、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。要進(jìn)一步辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課、親子活動(dòng)等形式，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
5、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組要在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。