個(gè)人小學(xué)德育工作總結
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？以下是小編為大家整理的個(gè)人小學(xué)德育工作總結，希望對大家有所幫助。
個(gè)人小學(xué)德育工作總結1
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作順利開(kāi)展的保障。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，因此，我校把德育工作擺在重要位置，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。一學(xué)期以來(lái)我校堅持以學(xué)生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺，基本完成了學(xué)校德育計劃的各項工作目標�，F將我校一學(xué)期的德育工作情況總結如下：
一、主要工作成績(jì)
�、逶鰪姲踩婪兑庾R，加強安全管理，安全工作常抓不懈。
1、堅持安全隱患排查制度。
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想意識，堅持安全隱患排查制度。德育處定期對教室、宿舍以及各處設施進(jìn)行安全隱患排查，為了及時(shí)排除安全隱患，堅持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任對教室、宿舍進(jìn)行安全隱患排查，并填寫(xiě)安全隱患排查單交后勤人員及時(shí)維修；每月德育處對全校進(jìn)行拉網(wǎng)式安全隱患大排查，安全隱患排查單交主管后勤工作的副總校長(cháng)，然后派人逐一進(jìn)行整修，最后由德育處驗收。做到了及時(shí)發(fā)現，及時(shí)整改；班主任定期排查學(xué)生攜帶刀具、危險品情況，德育處對四、五年級重點(diǎn)抽查。并強調班主任及時(shí)化解學(xué)生矛盾，以防矛盾隱患引發(fā)打架事件的發(fā)生。由于安全工作得力本學(xué)期未發(fā)生任何重大安全事故。
2、加強安全保衛工作。
為了確保師生的人身安全，進(jìn)一步加強了校園保衛工作。開(kāi)學(xué)初，校長(cháng)親自對保衛科、門(mén)衛人員進(jìn)行了崗位培訓，認真學(xué)習了保衛科職責，重申了保衛工作的重要性，強調了工作紀律。要求門(mén)衛嚴格執行外來(lái)人員登記制度，學(xué)生出入制度；保衛人員執行夜間值班巡邏任務(wù)，在晚11：00—凌晨4：00，對宿舍區、教學(xué)區、辦公區、食堂等區域定時(shí)巡查，并記錄巡查情況；體育教師配合保衛科分別在每天中午、晚上學(xué)生放學(xué)時(shí)間輪流在校門(mén)口值班巡查，防止閑雜人員進(jìn)校，協(xié)助門(mén)衛處理一些突發(fā)事件。
3、堅持執行領(lǐng)導帶班、教師值班制度。
為了隨時(shí)了解掌握學(xué)校全面情況，學(xué)校始終堅持領(lǐng)導帶班制度，每天安排一名領(lǐng)導檢查、記錄學(xué)校各項工作，及時(shí)有效處理突發(fā)事件。值班教師盡職盡責，早、中、晚值班期間按時(shí)到崗，起床時(shí)督促學(xué)生起床、洗漱、上操、開(kāi)窗通風(fēng)；晚休前督促學(xué)生洗漱，鈴響后確保學(xué)生安靜休息，熄燈鈴后50分鐘方可離開(kāi)，如實(shí)填寫(xiě)《值班記錄表》交德育處。值班組長(cháng)認真負責、細心管理，按時(shí)發(fā)放值班記錄表，全程督導值班，對于個(gè)別不按規定值班者予以處罰。
4、午、晚休期間，執行班主任查宿制度。
德育處要求午休鈴響后、晚休20分鐘前，班主任必須到本班宿舍區督查學(xué)生就寢，與值班教師通力合作有效地督促學(xué)生洗漱，并及時(shí)填寫(xiě)午、晚休查宿情況記錄表。領(lǐng)導每月不定時(shí)抽查兩次，如果不按規定查宿者給予處罰。一學(xué)期以來(lái)，班主任認真負責，沒(méi)有一位老師無(wú)故瀆職，學(xué)生宿舍紀律、安全狀況良好。
5、堅持班主任、科任教師跟操制度和體育組例會(huì )制度。
堅持班主任、科任教師跟操制度，德育處要求跟操教師不但負責學(xué)生的上操紀律，更要負責學(xué)生的安全。認真抓好“兩操一活動(dòng)”，努力做到上操時(shí)上下樓排隊走；集合時(shí)靜、快、齊；做操時(shí)節奏準確，動(dòng)作到位。跑操時(shí)各班都能做到隊形整齊、步伐一致、口號響亮。堅持體育組例會(huì )制度，每周二上午第一節課召開(kāi)周一晚上值班教師例會(huì )，首先傳達周一全體教師例會(huì )內容，然后體育教師就體育課、上操安全提出問(wèn)題，大家進(jìn)行討論研究，使體育課的安全隱患降到最低。
6、采取多種措施預防校園踩踏事故的發(fā)生。
班主任利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生上下樓梯文明行走，不擁不擠不打鬧；吃飯上操堅持學(xué)生排隊進(jìn)出教學(xué)樓；學(xué)校還通過(guò)國旗下講話(huà)《讓安全警鐘長(cháng)鳴》對學(xué)生進(jìn)行安全教育；課間值周學(xué)生在樓梯間進(jìn)行監督管理，記錄違紀學(xué)生。德育處每周統計各班違紀人數進(jìn)行通報，并記入班級量化，班主任在班級管理中規范學(xué)生違紀行為，有效地預防了校園踩踏事故的發(fā)生。
7、采取多種形式加強學(xué)生的安全教育。
學(xué)校通過(guò)國旗下講話(huà)（《讓安全警鐘長(cháng)鳴》、《為生命護航揚生命之帆》）對學(xué)生進(jìn)行安全教育；二、三年級主辦了《安全伴我成長(cháng)》板報，內容豐富多彩，如：有交通安全、用電安全、飲食安全、校內安全、校外安全等等，對學(xué)生進(jìn)行安全常識宣傳教育；各班召開(kāi)了《文明行為伴我行》主題班會(huì )，班主任結合本班實(shí)際情況，精心設計了班會(huì )教案，班會(huì )形式多種多樣，有的班由學(xué)生主持，有的班老師主持，有的班分組討論，學(xué)生發(fā)言積極踴躍，班會(huì )效果顯著(zhù)。學(xué)校組織學(xué)生先后兩次觀(guān)看了《校園安全教育警示片》，同學(xué)們從中學(xué)到了很多自救、防護知識，有交通安全、防火安全、集體活動(dòng)安全、家庭安全等，三至五年級學(xué)生聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)出了的觀(guān)后感。通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生得到了很好的安全教育。平時(shí)德育處加強課間巡視，排查課間存在的安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)糾正，并歸納起來(lái)，周一全體教師例會(huì )做重點(diǎn)強調，班主任再利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。通過(guò)對學(xué)生多種形式的安全教育，增強了學(xué)生的自我防范意識。
�、婕哟笮l生管理力度，保持校園整潔。
1、德育處堅持每周對教室、宿舍衛生進(jìn)行檢查，并及時(shí)張貼公布檢查結果，對管理比較差的班級找班主任單獨督促指導，對優(yōu)秀班級大力表彰鼓勵，每月評選文明宿舍，共有50個(gè)宿舍榮獲“文明宿舍”稱(chēng)號。
2、為了保持校園衛生清潔，德育處開(kāi)展四、五年級學(xué)生值周活動(dòng)，每周兩個(gè)班值周，負責操場(chǎng)、餐廳衛生監督，課間學(xué)生紀律管理，對違紀學(xué)生當場(chǎng)制止并記錄，德育處每月匯總后記入班級量化總分。學(xué)校每月進(jìn)行一次全校大掃除，要求全員勞動(dòng)，對班級教室、宿舍全面清理擦洗，不留死角。
3、加強對生活老師的管理。生活老師負責二年級學(xué)生的日常生活、內務(wù)管理以及樓道衛生，要求每天保持清潔整齊，每月進(jìn)行一次大掃除，照顧好二年級學(xué)生的飲食起居。為了提高生活老師的工作質(zhì)量，規范工作行為，學(xué)習禮儀常識，提高整體素質(zhì)，每月召開(kāi)兩次生活老師例會(huì )。組長(cháng)每天檢查，德育處隨時(shí)抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，對違紀者給予經(jīng)濟處罰。
在全體師生的共同努力下，學(xué)校衛生環(huán)境的保持基本良好。
�、缬行ч_(kāi)展少先隊活動(dòng)。
德育處隔周組織各班學(xué)生觀(guān)看有教育意義的影片或科教影片；定期召開(kāi)主題班會(huì )；每周五對于校園中涌現出的好人好事大力表?yè)P，如主動(dòng)撿垃圾、主動(dòng)幫助別人、拾金不昧等，使學(xué)生學(xué)有榜樣，校園里形成一股文明校風(fēng)。本學(xué)期期末德育處評出了11名拾金不昧好少年并給予獎勵，對廣大學(xué)生有很大的鞭策和激勵作用。
�、枰浴案卸鞴潯睘槠鯔C，深入開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
為了加強對學(xué)生的感恩教育，在感恩節到來(lái)之際，11月份我校組織了一系列的活動(dòng)：校長(cháng)提倡《學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行》營(yíng)造了校園感恩的氛圍；郭艷芝老師做了《心存感恩與愛(ài)同行》為主題的國旗下講話(huà)；各班布置了以《與愛(ài)同行》為主題的班報；11月23日晚，我校全體師生在學(xué)校的安排下，組織觀(guān)看了鄒越教授的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》主題演講活動(dòng)，鄒越教授動(dòng)情地演講感染了在座的每一個(gè)人，四、五年級學(xué)生寫(xiě)出了自己真實(shí)的感受，有的后悔、有的自責、有的檢討、有的表達對父母、老師、同學(xué)的感激之情，以及今后如何感恩；布置了家庭實(shí)踐作業(yè)《學(xué)會(huì )感恩》，學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1、抱抱、親親自己的家人，跟父母、老師說(shuō)一句體貼、關(guān)愛(ài)的話(huà)。
2、聽(tīng)父母的話(huà)，在家做個(gè)乖孩子。
3、小手拉大手，和爸媽一起為爺爺奶奶、姥爺姥姥送溫暖。
4、為爸媽、為長(cháng)輩做力所能及的事情。
5、和家長(cháng)共同搜集、閱讀一個(gè)感恩的故事�？傊�，通過(guò)一系列的感恩教育活動(dòng)，使學(xué)生充分感受不僅要懂得愛(ài)，還要能感受愛(ài)，更要懂得回報愛(ài)。
�、楹葑ヰB成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德品質(zhì)。
1、堅持每周一次的升國旗制度。
每周一次的升國旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和思想品德教育的重要措施。要求全體師生在舉行升旗儀式時(shí)，莊嚴肅穆，齊唱國歌；國旗下講話(huà)主題多樣、形式多樣，有談愛(ài)國的、有激勵學(xué)習的，有感恩的，有安全、法制教育的，有愛(ài)護環(huán)境的，有熱愛(ài)班集體的等等。為突出主題、優(yōu)化效果，一是根據不同的主題選擇不同的形式及不同身份的講話(huà)人（領(lǐng)導、年級組長(cháng)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生代表）；二是提前一周寫(xiě)好講話(huà)稿，講話(huà)人做好充分的講話(huà)準備，講話(huà)稿用完后存檔。每一次國旗下講話(huà)德育處都做到了精心準備，師生得到了很好的教育和啟迪。
2、充分利用班級板報這塊陣地，加強班級文化建設。
班級板報是加強班級文化建設的陣地，堅持每月一次的板報檢查制度，及時(shí)檢查及時(shí)反饋，有利于班級文化的提升。本學(xué)期學(xué)校共組織主辦了五期板報，分別是：“感謝您，老師”、“我們團結有力量”、“法律與我們息息相關(guān)、安全伴我成長(cháng)”、“與愛(ài)同行”、“我努力，我成長(cháng)”。在班主任的重視下，大部分班級的板報無(wú)論是內容的選擇、板塊的設計、文字的書(shū)寫(xiě)、還是圖文的搭配都很有特色。并且每次檢查結果都要記入班主任工作量化。
3、做好問(wèn)題學(xué)生的轉化工作。
根據學(xué)校要求，各班和德育處都建有問(wèn)題學(xué)生檔案。班主任認真執行與問(wèn)題學(xué)生定期談心制度，追蹤關(guān)心問(wèn)題學(xué)生的成長(cháng)，分階段填寫(xiě)問(wèn)題學(xué)生檔案，領(lǐng)導干部適時(shí)跟班主任一起交流、研討對問(wèn)題學(xué)生的教育方法，主抓德育的領(lǐng)導深入班級了解典型問(wèn)題學(xué)生的轉化情況。問(wèn)題學(xué)生通過(guò)班主任的耐心教育，都有不同程度的進(jìn)步。
4、有效開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育。
本學(xué)期安排了兩次主題班會(huì )：《教師節感恩》、《文明行為伴我行》。通過(guò)《教師節感恩》班會(huì )增進(jìn)了師生感情，同學(xué)們有的朗誦《教師贊》、有的講老師關(guān)心學(xué)生的感人事跡，有的用一句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)：”老師，你辛苦了”來(lái)表達對老師的感激之情�！段拿靼槲倚小分黝}班會(huì )開(kāi)展得更是有聲有色。各班主要是結合班級學(xué)生情況，找出存在哪些不文明行為，又有哪些文明行為值得我們學(xué)習，有的班制定了文明公約，通過(guò)此次班會(huì )，規范了學(xué)生的文明行為，創(chuàng )建了文明和諧班集體。
�、昙訌姷掠犖榻ㄔO，努力提高德育工作水平。
1、加強對班主任的培訓，提高班主任管理水平。
本學(xué)期組織班主任學(xué)習了《小學(xué)班主任工作職責》；先后兩次觀(guān)看了魏書(shū)生老師的《班級管理民主化、科學(xué)化》講座以及霍懋征老師的《沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育》講座。各班主任認真聆聽(tīng)，認真學(xué)習，受益匪淺，將名師的經(jīng)驗和管理理念應用到自己的工作中，提高班級管理水平。
2、創(chuàng )建交流平臺，相互學(xué)習。
本學(xué)期針對班主任工作出現的問(wèn)題，分年級召開(kāi)了《轉化差生我有妙招》班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，做到了人人發(fā)言，有經(jīng)驗的老教師介紹經(jīng)驗，新老師反思自己的不足之處，有的當場(chǎng)提出難題，大家出謀劃策出招解決。通過(guò)經(jīng)驗交流，大家取長(cháng)補短，尤其是年輕教師表示自己缺乏老教師的耐心和靈活多樣的教育方法，在以后的工作中一定努力。
個(gè)人小學(xué)德育工作總結2
一學(xué)期來(lái)，我校始終將德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)德育工作，與時(shí)俱進(jìn)，將德育融入學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節、各個(gè)層面，融入學(xué)生學(xué)習生活、情感態(tài)度中，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)�，F將我校的德育工作總結如下：
一、加強德育隊伍建設，提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
�。ㄒ唬┌l(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，實(shí)行校長(cháng)室、少先隊室、班主任常規管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的意識，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
�。ǘ┘訌姲嘀魅喂ぷ鞯墓芾砗椭笇�。學(xué)校通過(guò)培訓、經(jīng)驗介紹等形式開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì )，及時(shí)對班主任工作進(jìn)行總結，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，并把班主任工作納入教師評價(jià)體系。
二、加強學(xué)生思想道德建設，提升學(xué)生文明素養。
�。ㄒ唬┲匾曫B成教育，加強學(xué)生行為規范的常規教育。
堅持加強對學(xué)生的學(xué)習習慣、衛生習慣、勞動(dòng)習慣、文明禮儀、遵規守紀等方面進(jìn)行訓練和教育。并根據教育內容，結合學(xué)生實(shí)際，細化成貼近學(xué)生日常生活的具體內容進(jìn)行教育，做到經(jīng)常抓，反復抓。
1、以每周文明班級評比為重要方式，狠抓日常行為規范的`落實(shí)。根據學(xué)校的實(shí)際情況，從出勤、衛生，紀律、儀容儀表、升旗、做操、等方面進(jìn)行一日常規的檢查評比，每周評出文明班級授予流動(dòng)紅旗。
2、發(fā)揮課堂主渠道，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。思想品德課教師能開(kāi)拓性地應用教材資源，充分發(fā)揮學(xué)生的道德主體作用，積極引導學(xué)生進(jìn)行道德體驗，在知、情、行中得到統一。其他課程教師能積極挖掘課程中的德育資源，滲透思想品德的教育，做到既教書(shū)又育人。
3、充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等各類(lèi)陣地在行為規范教育、管理、宣傳中的作用。
�。ǘ╅_(kāi)展各種主題教育活動(dòng)。本學(xué)期我校開(kāi)展了以學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)、感恩之心、文明禮儀伴我行、手拉手、唱響紅色旋律等主題教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質(zhì)。
�。ㄈ╅_(kāi)展愛(ài)國主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
1、每周一升國旗唱國歌儀式，是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的主要陣地之一。同時(shí)根據我校的實(shí)際，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話(huà)，強化學(xué)生愛(ài)國主義情感。
2、開(kāi)展繼承先烈遺志，弘揚民族精神。的清明祭掃活動(dòng)，傳承中華民族文化的優(yōu)秀傳統，緬懷革命先烈，宏揚民族精神。
3、重視傳統節日文化熏陶，利用重大節日人文宣傳功能，開(kāi)展各種活動(dòng)。培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、報效祖國的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
三、加強校園文化建設，營(yíng)建良好的育人環(huán)境。
�。ㄒ唬⿵娀踩芾泶胧�，切實(shí)做好安全教育工作。
1、建立校內外安全網(wǎng)絡(luò )，嚴格教師值班制度，與保安攜手共建安全防范體系。
2、重視安全教育，開(kāi)展安全主題教育活動(dòng)。學(xué)校充分利用主題班會(huì )、集會(huì )、專(zhuān)題講座等形式，全方位、多角度對師生進(jìn)行安全教育。
3、經(jīng)常性開(kāi)展校園安全疏散演練活動(dòng)。
4、根據季節特點(diǎn)，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識。
5、成立安全檢查小組，定期對我校做安全檢查，及時(shí)消除校園安全隱患。
�。ǘ┌研@文化陶冶功能，作為學(xué)校德育教育的重要途徑之一。加強校風(fēng)、班風(fēng)的建設，在校園中營(yíng)造積極、健康、向上的道德文化氛圍。注重校園文化建設，充分利用黑板報、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等媒體的滲透作用。
今后，我們將進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強德育教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的德育意識，努力使德育工作邁上新臺階。
個(gè)人小學(xué)德育工作總結3
本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風(fēng)建設
搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理
適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)的重要依據。
3、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )
德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建村委會(huì )、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校櫥窗、班級黑板報及時(shí)傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。教導處、少隊部做了大量的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌 本學(xué)期的行為規范教育繼續加強
1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。 本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值周教師、學(xué)生監督作用。一學(xué)期來(lái)，值周人員認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。
4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗及每月評出行為規范示范班，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺了學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規，并把兩個(gè)禮儀常規的評價(jià)細化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(cháng)負責；學(xué)校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價(jià)結果與學(xué)生的思想品德考試成績(jì)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jì)。
通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。
三、加強法制教育工作
學(xué)校把11月份定為法制宣傳月，并聘請我馬營(yíng)鎮派出所警員偉法制副校長(cháng)，為全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會(huì )。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作
本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)出席率達90%。在家長(cháng)會(huì )上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期，我校學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù)，能夠給垃圾分類(lèi)，扔到指定的垃圾點(diǎn)。學(xué)生行為習慣比之以前有很大提高。
3、交通安全教育
同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(cháng)負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。本學(xué)期無(wú)一起不安全事故發(fā)生。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
1、學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。
2、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內茲事生非的現象也時(shí)有發(fā)生，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。
3、班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。
個(gè)人小學(xué)德育工作總結4
我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設的若干意見(jiàn)》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統
為切實(shí)加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò )，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責。成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、教務(wù)主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(cháng)親自抓，教導主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。
班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監督崗堅持每天檢查監督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個(gè)人衛生、學(xué)生紀律等小學(xué)生一日常規的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結，對好的班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗；學(xué)校領(lǐng)導、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結果在學(xué)期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據，目的是激勵他們育人的積極性。學(xué)校每學(xué)期都設立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績(jì)的班主任進(jìn)行獎勵。
2、充分調動(dòng)德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí)，從調動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習《中小學(xué)德育工作規程》、《小學(xué)德育綱要》、《教師十不行為規范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動(dòng)全體教師工作積極性的目的。
一是調動(dòng)班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過(guò)制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調動(dòng)了其工作積極性。
二是調動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性，各學(xué)科教師都擔負著(zhù)滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔，并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jì)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。
三是調動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛、伙房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務(wù)人員能?chē)@育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。
3、不斷加強德育工作研究
我校在做好德育工作的過(guò)程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導和教師自身素質(zhì)的提高。結合德育工作的特點(diǎn)和當地資源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過(guò)理論學(xué)習和學(xué)習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動(dòng)，每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
4、注重加強德育陣地建設
加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。多年來(lái)，我們圍繞德育工作的開(kāi)展，建立了高標準的少先隊活動(dòng)室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著(zhù)育人的作用。德育陣地的建設是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學(xué)校創(chuàng )造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。 我校長(cháng)期堅持開(kāi)展升國旗制度和系列化的國旗下的講話(huà)，通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養成。
二、存在的問(wèn)題和不足
1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì )實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節性，致使活動(dòng)不能堅持經(jīng)常。
2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對德育的認識不足，認為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制，致使學(xué)�；虬嗉壗M織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達不到應有的德育效果。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、積極創(chuàng )造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結合，以學(xué)科教材為依據搞好德育滲透，進(jìn)一步達到學(xué)科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪(fǎng)，每學(xué)期必須全面家訪(fǎng)一遍，對個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達到共同教育的目的。
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