德育教育總結范文
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家整理的德育教育總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
德育教育總結1
德育工作處于學(xué)校教育工作的首要地位，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育，體育，美育和勞動(dòng)教育中。德育，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著(zhù)主導和決定作用。因此，我們要把德育工作擺在重要位置，自覺(jué)強化德育工作，認真學(xué)習德育工作政策文件，不斷提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的辦學(xué)思想。。如何抓住機遇，讓德育工作在健康持久的發(fā)展軌道上，真正發(fā)揮德育的育人功效呢？
一、在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透
教師在教學(xué)過(guò)程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育。比如研究性學(xué)習，合作性學(xué)習等。在數學(xué)教學(xué)中，有很多規律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到作用的，這時(shí)候就可以引導學(xué)生進(jìn)行討論，共同思考，總結。這樣不但可以培養學(xué)生的各種能力，而且還可以培養他們團結合作的能力等。拿教學(xué)方法來(lái)說(shuō)，我們可以采取小組合作學(xué)習法，這種學(xué)習法共享一個(gè)觀(guān)念：學(xué)生們一起學(xué)習，既要為別人的學(xué)習負責，又要為自己的學(xué)習負責，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人的前提下進(jìn)行學(xué)習。在這種情景中，學(xué)生會(huì )意識到個(gè)人目標與小組目標之間是相互依賴(lài)的關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。這樣還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學(xué)習成績(jì)的習慣。
二、確定班集體的奮斗目標，逐步培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感
小學(xué)生一般很喜歡集體活動(dòng)，從小在他們心目中確立“集體”這一概念，讓他們懂得集體的利益高于一切，不要因為個(gè)人原因損害集體利益，讓他們從小就有集體榮譽(yù)感�？梢酝ㄟ^(guò)各種行為規范的競賽，讓學(xué)生逐步培養起集體榮譽(yù)感。知道個(gè)人要為班級爭光，而班級獲得的榮譽(yù)也是個(gè)人自我榮譽(yù)的體現，這種集體榮譽(yù)感是建立在學(xué)校切實(shí)可行的德育活動(dòng)中的�？梢宰寣W(xué)生從身邊的小事做起，通過(guò)日常行為規范教育，將與小學(xué)生年齡特點(diǎn)相適應的德育規范放入其中。實(shí)踐證明，將德育的要求化為班級的奮斗目標，可以激勵全班學(xué)生向著(zhù)目標奮進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己是和集體同呼吸、共甘苦的，通過(guò)集體的力量培養起學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生受到德育教育。
三、啟發(fā)誘導，堅持正面教育
小學(xué)生最害怕教師批評，傷害他們的自尊心，下次不敢再跟老師進(jìn)行交流了。在教育學(xué)生時(shí)，要循循善誘地啟發(fā)他們，讓他們慢慢理解其中的道理很重要。從內容上講就是以美好的、進(jìn)步的人和事為主要教育內容，從正面講清道理，堅持以表?yè)P為主，啟發(fā)誘導，說(shuō)服教育。從關(guān)心和愛(ài)護出發(fā)，撫慰他們稚嫩的心靈，不給他們增添痛苦，不去觸動(dòng)他們心靈的創(chuàng )傷。
四、加強家庭德育教育，家庭學(xué)校相結合
開(kāi)展一些有家長(cháng)參加的活動(dòng)，以活動(dòng)為紐帶，形成家校德育合力。學(xué)校建立教師家訪(fǎng)制、教師家長(cháng)共評制、優(yōu)秀家長(cháng)及學(xué)習型家庭評選制等一系列制度，組織家長(cháng)看校容校貌、評教風(fēng)學(xué)風(fēng)、議學(xué)校管理、談家教體會(huì )，做到活動(dòng)內容豐富多彩。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)代表座談會(huì )，拉近家校距離，密切家校關(guān)系，形成德育合力。
總之，學(xué)生的道德品質(zhì)是從無(wú)到有，從外部調節到內心自覺(jué)，從低級到高級逐步發(fā)展起來(lái)的，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)有效地對小學(xué)生開(kāi)展德育工作，在小學(xué)生道德品質(zhì)的發(fā)展上具有重要意義，也是學(xué)校德育工作不可或缺的重要部分。
德育教育總結2
根據教體局開(kāi)展“學(xué)《守則》，遵《規范》，講文明，樹(shù)新風(fēng)”教育年活動(dòng)的意見(jiàn)，xx鎮第一小學(xué)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，切實(shí)加強領(lǐng)導；抓住六個(gè)環(huán)節，扎實(shí)穩妥推進(jìn)；堅持四個(gè)結合，提高活動(dòng)質(zhì)量；明確九項要求，確�；顒�(dòng)實(shí)效；重建學(xué)校文化，開(kāi)發(fā)時(shí)代德育資源；巧設活動(dòng)載體，引導學(xué)生在生活體驗中得以升華；實(shí)施合作教育，構筑學(xué)校、家庭、社會(huì )合作的大德育格局。一年來(lái)，xx一小認真落實(shí)我�！坝掠谛�，成德于行，強化學(xué)生道德養成教育”的宗旨，積極研究新行使下德育教育的新模式，收到了較好的德育教育實(shí)效。
一、廣泛宣傳，抓住環(huán)節，扎實(shí)穩妥推進(jìn)學(xué)校德育教育
xx鎮第一小學(xué)充分認識到開(kāi)展“學(xué)《守則》，遵《規范》，講文明，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的重要性，更新觀(guān)念，采取了有效的措施，成立了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責對活動(dòng)進(jìn)行計劃、指導、督查與總結，強化了分工負責，協(xié)調好了各方配合。xx一小學(xué)校主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導靠上抓，調動(dòng)了多方力量共同抓，切實(shí)抓出了實(shí)效。
我們根據教體局的統一部署，緊緊抓住六個(gè)環(huán)節，扎實(shí)穩妥地將學(xué)校德育教育，特別是新守則，新規范的學(xué)習教育抓牢抓實(shí)，抓出了成效。我們在活動(dòng)中緊緊抓住“學(xué)、查、練、賽、結、評”等六個(gè)環(huán)節，使整個(gè)教育活動(dòng)有始有終，有條不紊，逐步深入，使學(xué)生通過(guò)學(xué)記、講座、小品、競賽等形式，開(kāi)設了訓練課、專(zhuān)項突破、創(chuàng )設情景模擬訓練、典型引路示范表演、自我鍛煉等方式，督促引導學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行反復實(shí)踐，反復訓練，促進(jìn)知行統一，逐步將學(xué)生的規范要求內化為學(xué)生的行為習慣。
二、堅持結合，明確要求，提高質(zhì)量，確�；顒�(dòng)實(shí)效
xx一小根據教體局的要求，堅持四個(gè)結合，努力提高活動(dòng)質(zhì)量。我們堅持了同校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設的結合；堅持了同政治思想教育的結合；堅持了同課堂教學(xué)的結合；堅持了同學(xué)生思想品德評價(jià)的結合。通過(guò)教育，真正使學(xué)生的德育教育落到了實(shí)處。
我們明確了要求具體化、疏導情感化、內容重點(diǎn)化、形式多樣化、教育示范化、渠道網(wǎng)絡(luò )化、訓練持恒化、典型輻射化、督查經(jīng)�；染彭椧�，確保了教育活動(dòng)的實(shí)效。
三、重視學(xué)校文化建設，開(kāi)發(fā)時(shí)代德育資源
學(xué)校校園文化建設是學(xué)校師生理想信念、思維方式、行為規范、氣質(zhì)精神，以及價(jià)值取向的反映，所以，xx一小歷年來(lái)都注重了學(xué)校文化的建設，創(chuàng )設了有特色的育人氛圍。
xx一小注重建設適合學(xué)生身心發(fā)展、培養情感的環(huán)境文化。良好的環(huán)境文化是一種無(wú)形的力量，對于凈化學(xué)生心靈和陶冶學(xué)生情操，起著(zhù)潛移默化的作用。近幾年，我校特別注重加強校園文化工程建設，不斷優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)和心理環(huán)境，強化“人文”教育，實(shí)現“環(huán)境”育人。
我校先后在辦公室前、教室前、甬路、綠化區等醒目位置懸掛了名人畫(huà)像、警言格句、古詩(shī)賞析；建起了高標準的科技文化長(cháng)廊和“小標兵”、“我能行”等賞識鼓勵導行展示臺。我們刊出的內容既有社會(huì )動(dòng)態(tài)，又有校園熱點(diǎn)；既有成果展示，又有奮斗目標；既有學(xué)生心聲，又有疑難解答。豐富的文化內涵，既貼近了學(xué)生實(shí)際，又與培養目標相吻合。這些融知識性、教育性、藝術(shù)性于一體的物質(zhì)環(huán)境文化，構成了一道文明熏陶的亮麗風(fēng)景線(xiàn)，展示著(zhù)“潤物無(wú)聲”的育人成效。xx一小在歷年的全鎮校園文化環(huán)境大評比中名列第一。
德育教育總結3
本學(xué)期，我校德育工作嚴格執行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》，繼續加強對學(xué)生的禮貌禮儀教育、安全法制教育、習慣養成教育和民族精神教育。確立一種意識，以學(xué)生為主體；抓住兩條主線(xiàn)，養成教育，班級管理；建立一種品牌，誦讀中華經(jīng)典，打造書(shū)香校園；繃緊一根神經(jīng)，安全教育從創(chuàng )新的思路和扎實(shí)的工作入手，以開(kāi)展豐富多彩的'體驗活動(dòng)為載體，努力探索以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為主線(xiàn)，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。
一、加強班任管理，提高綜合素質(zhì)
1、繼續開(kāi)展班主任“一幫一”活動(dòng)和班主任校本培訓，堅持每月下發(fā)一次班主任學(xué)習材料，提高班主任綜合素質(zhì)。
2、堅持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì )議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和職責感，重點(diǎn)抓好班級日常管理，后進(jìn)生的轉化和家訪(fǎng)工作。
3、繼續執行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的用心性和主動(dòng)性。量化考評由政教處具體負責，一周一公布，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評定的重要依據，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實(shí)行“一票否決”。
二、加強養成教育，培養優(yōu)秀品行
1、加強學(xué)生出勤教育，教育學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。強化課堂紀律，做到專(zhuān)心聽(tīng)講、不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差，用心思考，大膽發(fā)言。
2、認真組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式，根據國旗下講話(huà)的主要資料，對學(xué)生進(jìn)行禮貌禮議教育安全法制教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育等。
3、精心安排和組織主題班隊會(huì )，本學(xué)期，共組織召開(kāi)班隊會(huì )16節，每節班隊會(huì )課都有主題、有記錄。
4、認真組織學(xué)生用心參加“動(dòng)感課間”活動(dòng)，每周三、周五為動(dòng)感課間活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生聽(tīng)到鈴聲后，立刻到操場(chǎng)上進(jìn)行“動(dòng)感課間”活動(dòng)，學(xué)生們有的踢足球、有的跳繩、有的打沙包，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
5、繼續開(kāi)展”我是校園小主人”值周班活動(dòng)，加大衛生的抽查與檢查力度，充分發(fā)揮值周生的作用，使校園衛生持續清潔。
三、開(kāi)展德育活動(dòng)，提高學(xué)生潛力
1、攜手八一農大，開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期，我校繼續與八一農墾大學(xué)合作，開(kāi)展“將班助一的陽(yáng)光撒向孩子心靈深處”的救助貧困學(xué)生活動(dòng)，本學(xué)期，八一農大共救助我校貧困學(xué)生10名，救助金額達8913.3元，解決我校貧困學(xué)生學(xué)業(yè)上困難，給他們帶來(lái)了溫暖。
2、營(yíng)造書(shū)香校園，享愛(ài)讀書(shū)快樂(lè )。繼續開(kāi)展晨午讀活動(dòng)，加強《三字經(jīng)》、《x規》誦讀活動(dòng)，舉行了《誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承中華禮貌》經(jīng)典讀讀比賽，《誦讀中華經(jīng)典，點(diǎn)亮智慧人生》手抄報展，使孩子們享受到了讀書(shū)的快樂(lè )。
3、傳承鐵人精神，做鐵人好后代。為了深入貫徹落實(shí)“兩進(jìn)”工程進(jìn)校園活動(dòng)精神，我校組織開(kāi)展了“緬懷鐵人豐功偉績(jì)，爭做鐵人式好后代”學(xué)習鐵人故事會(huì )，“鐵人精神，點(diǎn)亮人生”演講比賽。學(xué)生們對大慶精神、鐵人精神了更進(jìn)一步的了解，鐵人王進(jìn)喜的優(yōu)良傳統和高尚品質(zhì)使學(xué)生的心靈再一次受到震撼。
4、開(kāi)設興趣特長(cháng)班，培養學(xué)生特長(cháng)。本學(xué)期，繼續開(kāi)展英語(yǔ)、書(shū)法、繪畫(huà)、足球、籃球五個(gè)興趣特長(cháng)班，每周三下午3：00—4：00為活動(dòng)時(shí)間，培養了孩子的特長(cháng)。
此外，我校還組織開(kāi)展了“我們的節日·中秋”系列活動(dòng)，“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)等。
5、開(kāi)設家長(cháng)學(xué)校，提升家長(cháng)素質(zhì)。本學(xué)期，我校堅持每月下發(fā)一次家長(cháng)學(xué)習材料，召開(kāi)了期中家長(cháng)會(huì )，每個(gè)月都有一個(gè)年組的家長(cháng)深入班級聽(tīng)課，開(kāi)展向家長(cháng)開(kāi)放課堂活動(dòng)。各位家長(cháng)聽(tīng)課后及時(shí)將意見(jiàn)反饋給學(xué)校，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行整改，家長(cháng)們很滿(mǎn)意。
四、加強安全教育，做到警鐘長(cháng)鳴
為了做好我校的安全工作，新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了“新期安全工作會(huì )議”，下發(fā)了《新學(xué)期致家長(cháng)一封信》，11月份，為了深入貫徹落實(shí)慶教辦發(fā)[20XX]123號“關(guān)于應對雨雪等特殊天氣做好學(xué)校安全防范工作的緊急通知”精神，結合我校實(shí)際狀況，有效預防學(xué)校發(fā)生各類(lèi)安全事故，開(kāi)展了冬季安全教育“五個(gè)一活動(dòng)”，即：制定惡劣天氣應急工作方案；召開(kāi)一次惡劣天氣安全教育主題班會(huì )；進(jìn)行一次清掃校園積雪活動(dòng)；進(jìn)行一次安全疏散演習；舉行一次安全知識競賽。
透過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，增強了我校學(xué)生的自防、自救、互救潛力，確保師生安全和校園穩定。本學(xué)期，還舉行了“珍愛(ài)生命，安全第一”手抄報展。
五、宣傳衛生知識，做好疾病預防
學(xué)校利用班隊會(huì )向學(xué)生宣傳衛生知識以及預防傳染病知識，教育學(xué)生注重個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣，做到“四勤”，不定期抽查學(xué)生的個(gè)人衛生，做好晨午檢，校醫及時(shí)與衛生防疫部門(mén)取得聯(lián)系，做好傳染病的預防工作。
六、工作中取得的成績(jì)
1、在xx區舉行的“中小學(xué)生藝術(shù)比賽”繪畫(huà)比賽中，我校趙智俊獲得了三等獎。
2、在xx區舉行的“理想點(diǎn)亮人生”征文演講比賽中，四年一班李超獲演講三等獎。四年四班錢(qián)禹彤獲征文二等獎，
3、李xx老師在全區班主任經(jīng)驗交流中代表學(xué)校做了《倡師德樹(shù)形象》經(jīng)驗交流。
4、少先大隊輔導員黃xx萍評為“大慶市優(yōu)秀少先大隊輔導員�！�
七、工作中存在的問(wèn)題
1、德育目標不清楚。在班級德育工作中，老師對學(xué)生的教育無(wú)明確的長(cháng)遠目標和短期目標，導致德育缺乏系統性。
2、德育隊伍的素質(zhì)有待提高。個(gè)別年輕班主任經(jīng)驗不足、方法不到位，在工作上出現了一些失誤，降低了德育工作的效能。
3、德育活動(dòng)課的教學(xué)水平有待提高。個(gè)別中隊的活動(dòng)還需努力，少先隊員的禮儀教育還需加強，自律潛力還需提升，學(xué)生的行為習慣還需進(jìn)一步的養成。
八、下步工作打算
1、加強教師職業(yè)道德建設。進(jìn)一步強化師德師風(fēng)管理，努力建設一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的優(yōu)秀教師隊伍。
2、開(kāi)展以學(xué)生日常行為規范和禮貌禮儀教育為重點(diǎn)的養成教育訓練，透過(guò)強化學(xué)生日常行為習慣、禮貌禮儀的訓練、校園文化環(huán)境的建設等，使學(xué)生學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)、學(xué)會(huì )做事、當禮貌人。
3、加強安全教育。安全教育始終是學(xué)校的重要工作，學(xué)校要重視校園安全文化建設。采取多種形式，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，將安全教育切實(shí)納入教育教學(xué)實(shí)踐的軌道，滲透到相關(guān)學(xué)科教育之中。采取案例分析、組織安全演練開(kāi)展安全知識競賽等形式，營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍。提高學(xué)生自我保護潛力。
4、進(jìn)一步辦好家長(cháng)學(xué)校，構成家、校、社會(huì )一體的教育網(wǎng)絡(luò )。努力做到學(xué)校教育、家庭教育和社區教育結合，發(fā)揮綜合優(yōu)勢，促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)。
5、繼續開(kāi)展“學(xué)習鐵人精神，爭做鐵人好后代”鐵人精神進(jìn)校園活動(dòng)，舉行征文、演講、知識競賽、手抄報比賽等，使學(xué)生走近鐵人，了解鐵人。
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