二年級寫(xiě)字教學(xué)工作總結_教學(xué)工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了?偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編收集整理的二年級寫(xiě)字教學(xué)工作總結_教學(xué)工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級寫(xiě)字教學(xué)工作總結_教學(xué)工作總結1
十月份教學(xué)處各項工作按教學(xué)處工作計劃有序進(jìn)行,現簡(jiǎn)要總結如下:
1、為全面檢查教學(xué)、教研活動(dòng)和集體備課情況,10月8日進(jìn)行了第三次教學(xué)常規檢查,對全體教師的教案、聽(tīng)課、作業(yè)批改、做高考題、各教研組的教研活動(dòng)記載、各備課組的集體備課做了詳細檢查,重點(diǎn)抽查了語(yǔ)、數、外教案,經(jīng)首席教師的認真檢查和教學(xué)處的抽查,除作業(yè)批改情況整體較好,英語(yǔ)組各項教學(xué)常規都做得很好之外,其它各組都不同程度存在一些問(wèn)題,并及時(shí)通報了檢查結果。
2、舉辦了xx市第五屆中小學(xué)教師基本功大賽的校內選拔賽,選拔賽的結果已如期上報市教育局。
3、教研組活動(dòng)開(kāi)展地有聲有色。為提高教師的業(yè)務(wù)能力和對平時(shí)教學(xué)的把控能力,各教研組認真開(kāi)展了“做高考題、評高考題”活動(dòng),語(yǔ)文組出刊了第三期碧野期刊,英語(yǔ)組堅持舉辦每周六晚上的英語(yǔ)角活動(dòng)。
4、10月27日召開(kāi)了教學(xué)處各功能室工作人員會(huì )議,強化了服務(wù)教學(xué)的理念和上班紀律,進(jìn)一步明確了工作職責,要求各室人員都要嚴守坐班制度,堅守崗位,工作時(shí)間應在各室工作或待命,對體育器材的管理也做了明確的規定,并要求各實(shí)驗室徹底清理現有器材,并上報具體數據和能做的實(shí)驗有多少。
5、為檢查高一、高二年級本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)效果,10月29日—10月31日周密組織了高一、高二年級期中考試,考風(fēng)考紀較好,對教師及學(xué)生在考試中的違規違紀情況及時(shí)做了通報。
教學(xué)處
20xx年11月12日
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本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當了四(1)班的美術(shù)教育教學(xué)工作,F對本學(xué)期工作總結如下:
首先,激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
然后,使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養 在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結合過(guò)程和方法,組成課程的基本內容。同時(shí),要課程內容的層次性,適應不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基礎。
不能忽視的是, 教師自身素質(zhì)的培養教學(xué)之余,我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習 ,取人之長(cháng),補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
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我校雙語(yǔ)教學(xué)工作在上級和校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,在全校教師共同努力下,取得了優(yōu)異的成績(jì),F將本學(xué)期工作總結如下:
一、我校認真貫徹有關(guān)雙語(yǔ)教學(xué)工作文件精神,積極探索學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)工作的思路。我校將雙語(yǔ)教學(xué)工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點(diǎn)來(lái)抓,成立了雙語(yǔ)教學(xué)工作領(lǐng)導小組。
二、齊全開(kāi)設雙語(yǔ)班的漢語(yǔ)文每周七課時(shí),數學(xué)五課時(shí),保證其他科目也用漢語(yǔ)授課。
三、加強了“雙語(yǔ)”教師的培訓。其他老師在民漢教師的這種環(huán)境形成良好的自學(xué)風(fēng)氣,年齡35歲以下的民族教師參加新疆統一的漢語(yǔ)水平考試,不斷更新自我水平。
四、為了優(yōu)化教師教學(xué),學(xué)校要訂購一些對“雙語(yǔ)”教學(xué)有幫助的教學(xué)參考資料,為了加強教師的多媒體教學(xué)能力,組織“雙語(yǔ)”教師進(jìn)行電腦培訓,提高教師們電子備課的能力。
五、結合第30個(gè)民族團結教育月,在全校開(kāi)展第七屆漢語(yǔ)學(xué)習月活動(dòng),營(yíng)造了很好的漢語(yǔ)學(xué)習氣氛,提高學(xué)生的文明學(xué)習環(huán)境。
六、為了加強“雙語(yǔ)”教學(xué),讓孩子們從低年級開(kāi)始就打好漢語(yǔ)基礎,學(xué)校安排一些有經(jīng)驗的漢語(yǔ)基礎好的年輕教師為低年級授課。并利用一些教學(xué)掛圖來(lái)增強學(xué)生對漢語(yǔ)的興趣。
七、為了加強“雙語(yǔ)”教師的漢語(yǔ)水平和自學(xué)能力,形成了互學(xué),互助的好風(fēng)氣。
八、教職工每周統一組織四節漢語(yǔ)學(xué)習活動(dòng)并進(jìn)行考試考核。
九、根據縣教育局教研室的安排,組織“雙語(yǔ)”教師參加各種調研活動(dòng),安排教師講課,聽(tīng)課,提高“雙語(yǔ)”教師的教學(xué)能力。
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本學(xué)期我擔任初一年級1至2班的道德與法治教學(xué)工作,在教學(xué)工作中,以學(xué)校的教學(xué)工作計劃為指導,以不斷深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以積極參加活動(dòng)和培訓為抓手,以不斷探索“五環(huán)節教學(xué)法”的課堂教學(xué)方式,逐漸形成自己的教學(xué)特色為目標,積極做好本學(xué)期的教學(xué)工作。具體總結如下:
一、落實(shí)常規教學(xué),關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,加強對學(xué)生的思想教育工作。
在課堂教學(xué)中,堅持德育教育為先,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為表現,及時(shí)對學(xué)生表現出來(lái)的不良行為習慣給予幫助個(gè)指導,使課堂教學(xué)能夠順利的實(shí)行。在備課時(shí),我主要針對課堂教學(xué)的重難點(diǎn)精心設計課堂教學(xué)問(wèn)題,課堂上以指導學(xué)生學(xué)習政治的方法,提高學(xué)生的能力為重點(diǎn)落實(shí)常規教學(xué)。
二、積極探索課堂教學(xué)改革,不斷完善小組合作學(xué)習方式。
本學(xué)期堅持和探索小組合作學(xué)習的學(xué)習方式,在注重學(xué)生參與的同時(shí),更注重參與的有效性。在充分相信學(xué)生、充分依靠學(xué)生解決問(wèn)題的同時(shí),注重對學(xué)生學(xué)習方法的指導和語(yǔ)言表達能力的訓練。
三、積極參加教研活動(dòng)和各種培訓,在活動(dòng)中提升自己的教學(xué)水平。
本學(xué)期,我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)培訓和教研活動(dòng),如xxxxxx省遠程培訓,主題教研“優(yōu)化課堂教與學(xué),提高課堂時(shí)效性”等。通過(guò)培訓和教研,不但拓寬了眼界,積累了教育教學(xué)經(jīng)驗,也學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)方法。在本學(xué)期,我還進(jìn)行了一次新入職教師的匯報課,作課《認識自己》
回首一個(gè)學(xué)期的工作,忙碌而充實(shí)。在下一階段,我會(huì )一如既往的以飽滿(mǎn)的熱情積極投入到教學(xué)中去,積極探索,向更高的目標邁進(jìn)。
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一個(gè)學(xué)期以來(lái),我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作,注意自己的師德形象,重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,現將情況總結如下:
1.認真學(xué)習師德規范,結合學(xué)習教師職業(yè)道德規范,并以教師職業(yè)道德規范和十不準為標準,在家長(cháng)中樹(shù)立起良好的形象。
2.根據學(xué)生的身心特點(diǎn),把思想道德建設落實(shí)到實(shí)處,在學(xué)習中提升教師的道德標準,深入貫徹《綱要》精神,模范履行社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德,不斷提高教師的全面道德修養。
3.認真學(xué)習新課改,提高對新課程改革的認識和教育理念,并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,使自己能更加適應日益發(fā)展的教育形勢。
4.繼續認真學(xué)習有關(guān)的教育法律法規,著(zhù)重學(xué)習《教育法》、《教師法》等法律法規,通過(guò)學(xué)習統一思想,進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責任,不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
5.利用各種機會(huì )對學(xué)生實(shí)施德育教育,使所代班級內每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。
6.我能遵守學(xué)校的各項規章制度,積極參加政治學(xué)習,團結同事,在工作中敬業(yè)愛(ài)崗,熱愛(ài)學(xué)生,為人師表,使他們身心得到愉快的發(fā)展。
7.在家校聯(lián)系方面,通過(guò)家訪(fǎng)或個(gè)別交談的形式,共同分析學(xué)生的情況,幫助家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)點(diǎn)和方法,取得家校教育的一致性。
總之,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育和培養,學(xué)生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里,我將繼續努力,爭取把學(xué)校的德育工作做得更好。
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在充實(shí)、忙碌的九月中我們深深感到:時(shí)間跑得真快,匆忙之間,時(shí)間已經(jīng)跑到了九月的末梢。這個(gè)月是孩子們升入中班的第一個(gè)月,就讓我們定格時(shí)間,來(lái)看看九月的精彩吧。
畫(huà)面一:我是神氣的中班哥哥姐姐——9月1號開(kāi)學(xué)的日子,小朋友知道了,有的已經(jīng)提前好幾天睡不著(zhù)覺(jué)了,一早就高高興興的來(lái)幼兒園了,大聲的和老師打招呼。一個(gè)個(gè)神氣的當起了哥哥姐姐,排著(zhù)隊去看望小2班的弟弟妹妹,去幫他們擦擦眼淚,安慰他們不哭,讓弟弟妹妹趕快適應幼兒園的生活,好好學(xué)本領(lǐng)。
畫(huà)面二:學(xué)習——九月,我們開(kāi)始了新的學(xué)習旅程:新的器械操、新的隊形、新的主題活動(dòng),我們學(xué)習,練習著(zhù),掌握著(zhù)!語(yǔ)言活動(dòng)《小仙女的云》《大灰狼開(kāi)心了》中,孩子們對故事越來(lái)越感興趣,看書(shū)的時(shí)候特別的安靜,一雙雙大眼睛中充滿(mǎn)了對這事物的好奇。音樂(lè )《哈羅哈羅》《小指勾一勾》中,孩子們學(xué)會(huì )了怎樣控制自己的聲音,使歌聲越來(lái)越好聽(tīng);數學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì )了1-5 的數物配對,區角游戲幼兒學(xué)會(huì )了使用交往語(yǔ)言并進(jìn)行角色的扮演,……
畫(huà)面三:我是能干的小小值日生——中班為了培養幼兒的能力,開(kāi)始設置一些幼兒力所能及的事情,《今天我是值日生》深受孩子們的喜歡,都能約束自己的言行。你看,幫助收發(fā)油畫(huà)棒、剪刀、橡皮泥;每天點(diǎn)心后午餐后都有值日生擦桌收碗,孩子們渴望當上值日生,都希望可以幫助老師和小朋友們做事情。
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時(shí)間輾轉,轉眼間八年級下半學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,回顧整個(gè)學(xué)期,最初由于疫情的影響開(kāi)學(xué)的時(shí)間幾再延遲,接下來(lái)是新的教學(xué)方式的嘗試,從一開(kāi)始的設備的摸索,嘗試,調試,調整,再到后面的設計與改進(jìn),讓我體驗了另一種課堂的存在方式。但同時(shí)教學(xué)方式的革新也會(huì )伴隨一系列的問(wèn)題,對于八年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)學(xué)習的自覺(jué)性成為最大的挑戰,對于自己也是前所未有的挑戰,畢竟我們只能視頻里的見(jiàn)面,跟當面的習題的講解又存在著(zhù)很大的差別。經(jīng)過(guò)網(wǎng)上直播學(xué)習的這一段時(shí)間,也讓我深深的感受到面對基礎教育的這一階段,作為老師的我并不是單單的將知識傳遞給學(xué)生,更應該在學(xué)習習慣,做事的自律性,自學(xué)能力的培養,生活習慣的培養上加以引導和規范。幫助其建立可持續的,發(fā)自自己內心的學(xué)習方式,學(xué)習有些學(xué)生不喜歡或者不愿意去做,很大程度上是學(xué)生沒(méi)有學(xué)習的一個(gè)目標,或者說(shuō)不知道學(xué)習的'目的是什么,好比是一架機器單單知道不停的在制作物品,但是它不知道他制作的目的是什么,對于這樣的學(xué)習是枯燥的,并且必定是不長(cháng)久的。在教學(xué)中自己同時(shí)也發(fā)現自己在四班的教學(xué)中與學(xué)生互動(dòng)的機會(huì )比較少,學(xué)生有時(shí)候感覺(jué)自己比較陌生,這樣學(xué)生對于物理的學(xué)習興趣時(shí)常提不起來(lái),知識上的交流需要有情感上的基礎,信其師才能聞其道。在這一學(xué)期末,自己積極的做出了調整,為將來(lái)的學(xué)習做下了鋪墊,也是自己認識到了知識之外的另一個(gè)學(xué)習之地。
回顧這一學(xué)年,忙碌而又充實(shí),付出了,努力了,收獲了,也成熟了。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),為美好的明天作出自己的貢獻。
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各位主管、各位同仁,大家早上好!
我是所的,現擔任縣城休閑業(yè)務(wù)一職,今天我反思的主題是“學(xué)會(huì )改變”。
在前段時(shí)間的盤(pán)價(jià)檢查過(guò)程中,我負責的區域部分商品價(jià)格低于公司管控價(jià)格,經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的教育,我深刻認識到這個(gè)問(wèn)題的嚴重性:這樣不僅為公司帶來(lái)了巨大經(jīng)濟損失,損害了公司形象,而且造成市場(chǎng)上我公司產(chǎn)品價(jià)格混亂,不利于市場(chǎng)的穩定和公司長(cháng)期發(fā)展。
綜合以上,我反思如下:
世界上唯一不變的就是“改變”
1、改變從心態(tài)開(kāi)始,我應該把心放平、放正,多和同事、主管溝通,以及行業(yè)中的銷(xiāo)售人員,不要想當然的去認為,要學(xué)習參照公司現行標準,并嚴格按照公司現行標準進(jìn)行價(jià)格定位。
2、改變從狀態(tài)開(kāi)始,不管昨天、今天、明天工作有什么問(wèn)題,遇到什么,對自己來(lái)講都是展新的一天,都是一個(gè)挑戰,我要有一個(gè)良好的工作狀態(tài),相信精神飽滿(mǎn)和萎靡不振的狀態(tài)下,做出的專(zhuān)案工作是截然不同的。
3、改變從態(tài)度開(kāi)始,一項工作的完成情況取決于自己的態(tài)度,如果沒(méi)有認真對待或不夠重視,絕對是漏洞百出,是經(jīng)不起考驗的。那么我想在以后的工作過(guò)程中,當接到一項工作時(shí),不要急于下手,先理清思路,同主管溝通達成共識,然后再去完成,同時(shí)在完成過(guò)程中有不解的地方,要不斷的與主管再進(jìn)行溝通,以達成共識。避免出現勞心勞力、事倍功半,浪費主管的時(shí)間、浪費自己的時(shí)間,拖拉整個(gè)部門(mén)的工作進(jìn)度。
以上是我的反思,請各位領(lǐng)導指正,謝謝大家!
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很長(cháng)時(shí)間沒(méi)寫(xiě)篇感想了,借著(zhù)這次末考的機會(huì )總結一下這半年來(lái)的教學(xué)工作吧。
作為新老師,難免的經(jīng)驗不足,但是自己在內心知道知道這并不是主要原因。捫心自問(wèn)從參加工作以來(lái),感覺(jué)自己就沒(méi)有上大學(xué)那時(shí)的學(xué)習激情,鉆研激情?梢哉f(shuō)以前上學(xué)的種種壓抑在瞬間都爆發(fā)出來(lái)了。就想著(zhù)玩就想著(zhù)把以前逝去的玩的時(shí)間都補回來(lái)。尤其是談戀愛(ài)了結婚了懷孕生子了更沒(méi)心情了?梢詳喽ㄗ约旱男姆至瞬](méi)有對孩子盡自己100%的努力。自己根本就沒(méi)有用心去鉆研教材,沒(méi)有用心去研究每個(gè)學(xué)生的不足以及怎樣去彌補。更別說(shuō)對那些學(xué)習不理想的同學(xué)下課后再抽時(shí)間輔導了。
我這個(gè)人除了用大嗓門(mén)鎮住學(xué)生沒(méi)什么其他的更好的方法,現在又不準體罰學(xué)生。對于那些調皮搗蛋的學(xué)生我有時(shí)都頭疼。不能打只能大聲訓斥幾句。其實(shí)咱當老師的都明白,有些孩子不是說(shuō)你通過(guò)大聲訓斥他就能改好了就能聽(tīng)你的了。甚至毫不客氣的說(shuō)他們的家長(cháng)都很不負責任,覺(jué)得把孩子給我了就什么也不管了。我也說(shuō)過(guò)打電話(huà)飛信什么的,效果都不大。也是家長(cháng)們都忙著(zhù)掙錢(qián)養家糊口沒(méi)什么時(shí)間吧。
從下學(xué)期好好開(kāi)始努力吧。拿出上大學(xué)那時(shí)的精神來(lái),拼個(gè)死命也要靠前三名。具體怎樣做我還要好好尋思尋思,嘎嘎嘎。不過(guò)有好的意見(jiàn)也懇請老師們介紹給我哦。
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寫(xiě)字是小學(xué)階段一項重要的基本功訓練,把漢字寫(xiě)得正確、工整、美觀(guān),可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。對小學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字教育,不僅僅是培養學(xué)生寫(xiě)得好字,更是對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養。認識到寫(xiě)字教學(xué)的重要性,在本學(xué)期我加大對學(xué)生寫(xiě)字工作的指導,下面我具體談?wù)勂綍r(shí)是如何做的。
1.激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。
愛(ài)因斯坦說(shuō):“教育應當使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來(lái)接受,而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他去負擔!笨梢(jiàn),寫(xiě)字教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣,學(xué)生有興趣,才能自覺(jué)練字;沒(méi)有興趣,就容易寫(xiě)得潦潦草草,敷衍了事。我在教學(xué)中利用各種方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣,如向他們介紹我國書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事;舉辦作業(yè)展覽、書(shū)法展覽;做“筆畫(huà)組合游戲”、“聲音提示法”等?磥(lái),創(chuàng )設良好的課堂氣氛,對寫(xiě)字教學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,只有使寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)在興趣盎然、情緒高漲中進(jìn)行,才能收到良好的教學(xué)效果。
2、培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
《新課程標準》指出:“寫(xiě)字教學(xué)要重視對學(xué)生寫(xiě)字姿勢的指導,引導學(xué)生掌握基本的書(shū)寫(xiě)技能,養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣!毙W(xué)生寫(xiě)字姿勢不正確,危害不小,影響寫(xiě)字質(zhì)量,養成不良習慣;還影響生長(cháng)發(fā)育、不利于身心健康。我采取了一系列規范指導措施:向學(xué)生講明危姿勢不正確的危害性,做到姿勢不規范不動(dòng)筆;找原因,進(jìn)行針對性個(gè)別指導;尋求家長(cháng)的配合,做到要求一致;同桌相互監督,隨時(shí)提醒。從而有效地規范了學(xué)生的寫(xiě)字姿勢、執筆方法、愛(ài)惜寫(xiě)字用具和認真寫(xiě)字的良好習慣與態(tài)度,使學(xué)生普遍形成了較好的書(shū)寫(xiě)習慣。
3.改進(jìn)寫(xiě)字教學(xué)評價(jià)。
寫(xiě)字教學(xué)評價(jià)應有利于引導絕大多數學(xué)生對寫(xiě)字、書(shū)法的興趣,養成正確的寫(xiě)字姿勢和學(xué)會(huì )具有基本規范的寫(xiě)字技能。我對班里的寫(xiě)字評價(jià),特別關(guān)注認真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習慣的培養,注意學(xué)生對基本筆畫(huà)、漢字基本結構的把握,重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔。而不是簡(jiǎn)單的只看到他寫(xiě)出的字就下個(gè)
微果網(wǎng)人人都是好老師學(xué)習從分享開(kāi)始
結論。只要學(xué)生有進(jìn)步,哪怕微不足道,哪怕和其他學(xué)生比,還有很大的差距,哪怕只是姿勢方面,我也會(huì )即使表?yè)P,讓學(xué)生體會(huì )到自己的努力,自己有了收獲。
4、要求嚴格貴在堅持
很多老師會(huì )有同感,有些學(xué)生無(wú)論在什么情況下,寫(xiě)字都很工整,而有些學(xué)生,只有在書(shū)面作業(yè)時(shí),才會(huì )認真,否則,寫(xiě)出的字像了個(gè)人。我經(jīng)常告訴學(xué)生,要練一手好字,很重要,但覺(jué)不是一兩天的事,每一次寫(xiě)字,都要寫(xiě)出最棒的。只有這樣,才會(huì )不斷進(jìn)步,才會(huì )有收獲,沒(méi)有好的寫(xiě)字態(tài)度,是寫(xiě)不出漂亮的字。在平時(shí)的寫(xiě)字訓練中,我常在學(xué)生中來(lái)回巡視,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施,指導并幫助其改正。另外,每次寫(xiě)字指導,我都要求學(xué)生仔細觀(guān)察每一筆畫(huà)在田子格中的位置,哪些筆畫(huà)要突出,哪些筆畫(huà)有變化,都要注意到。特別是對于我們低年級的同學(xué),只有認真把握每一筆的落筆位置,才會(huì )把每一個(gè)字寫(xiě)美觀(guān)、勻稱(chēng)。班里剛開(kāi)始有幾個(gè)學(xué)生老是靠著(zhù)田子格的下部分寫(xiě),上部分空出很多,看起來(lái)很不協(xié)調。我經(jīng)常對他們說(shuō)“要上留天,下留地”,嚴格督促他們,后來(lái)這種情況有了好轉。
5、經(jīng)常舉辦各種寫(xiě)字活動(dòng)
我在班上樹(shù)立寫(xiě)字標兵,表彰寫(xiě)字能手,定期舉行作業(yè)展覽,請"能手"介紹經(jīng)驗,給予重獎,形成你追我趕,后浪推前浪的局勢。另外,開(kāi)學(xué)初,我鼓勵學(xué)生,要比一比誰(shuí)作業(yè)本上的笑臉多,誰(shuí)學(xué)期結束就是班上的寫(xiě)字能手,誰(shuí)進(jìn)步大,就能評上進(jìn)步獎。為了更好的激勵學(xué)生,看到自己的進(jìn)步,我讓孩子們每周五寫(xiě)一張字,給他們打出等級,并個(gè)人對上一周的字進(jìn)行比較,認識到自己的收獲。從第一張到最后一張,孩子們真真切切看到了自己在成長(cháng),在進(jìn)步,體會(huì )到了汗水沒(méi)有白流,體驗到了寫(xiě)字的樂(lè )趣。
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一、理順校院兩級管理關(guān)系
進(jìn)一步規范各項教務(wù)工作流程,提升管理水平、服務(wù)質(zhì)量,切實(shí)做實(shí)做好各項常規事務(wù)工作。
二、強化課程建設質(zhì)量
以制訂人才培養方案為契機,對實(shí)踐課程學(xué)時(shí)做明確規定,加強和落實(shí)實(shí)踐教學(xué)工作,努力構建科學(xué)合理的課程體系。
三、推進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)水平
積極推動(dòng)課程思政工作開(kāi)展,充分發(fā)揮思政課程的價(jià)值引領(lǐng)和示范作用;調整理論教學(xué)與實(shí)訓環(huán)節教學(xué)的比例,開(kāi)展與實(shí)踐接軌的教學(xué)模式;建立精品開(kāi)放課程平臺,逐步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )課和翻轉課堂模式教學(xué),提高人才培養質(zhì)量。
四、加強質(zhì)量監控,完善教學(xué)評價(jià)體系
繼續推行“四查兩聽(tīng)”制度,即通過(guò)檢查教師教學(xué)日歷,進(jìn)行期中教學(xué)檢查、到課率抽查、問(wèn)卷調查四個(gè)途徑檢驗教學(xué)效果;加強教學(xué)督導制度和掛牌聽(tīng)課制度,對青年教師及外聘教師不定期的聽(tīng)課;堅持開(kāi)展學(xué)期初教學(xué)秩序和學(xué)期末試卷專(zhuān)項檢查活動(dòng)。
五、加強學(xué)業(yè)警示教育工作,提升學(xué)籍管理水平
建立學(xué)業(yè)警示制度,對成績(jì)不合格及曠課次數達上限的學(xué)生給予學(xué)業(yè)警示,并根據學(xué)生實(shí)際情況,進(jìn)行學(xué)業(yè)幫扶。
下一步,擬制訂全日制教學(xué)工作評價(jià)方案,構建科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)指標體系,充分發(fā)揮其引領(lǐng)、評估作用;繼續加強實(shí)踐實(shí)習環(huán)節,繼續優(yōu)化課程結構,提高實(shí)踐課時(shí)的比例;推動(dòng)開(kāi)展與行業(yè)企業(yè)合作的教學(xué)模式;開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課程評選;繼續完善學(xué)籍管理相關(guān)規定。
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光陰似箭,日月如梭!轉眼間,本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間已過(guò)半,本著(zhù)求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的態(tài)度,半學(xué)期來(lái),中小學(xué)教學(xué)部以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導思想,以教學(xué)為中心,以常規為抓手,努力做好各項工作,取得了一定的實(shí)效。為了以后能夠扎實(shí)有效地開(kāi)展工作,我校于4月28日召開(kāi)了20xx春季期中教學(xué)工作總結會(huì )。本次會(huì )議由學(xué)校常務(wù)副校長(cháng)鄧程同志主持,中小學(xué)全體任課教師參加。
會(huì )上,各部門(mén)分管教學(xué)的領(lǐng)導對這半學(xué)期的教學(xué)工作分別進(jìn)行了匯報總結?傮w而言,各位教師都能按照學(xué)校的要求開(kāi)展教育教學(xué)工作,各教研會(huì )每周都能按時(shí)開(kāi)展會(huì )內教研及會(huì )內競教課活動(dòng)。
最后,鄧校長(cháng)肯定了這半學(xué)期各部門(mén)教學(xué)工作中取得的成績(jì),并要求各位老師:應在明確教學(xué)方向的基礎上,結合各班的實(shí)際情況,加強各科基礎教學(xué),注重對學(xué)困生的教學(xué)工作,合理制定教學(xué)方案,將培優(yōu)輔差的工作落實(shí)到每一堂課。另外鄧校長(cháng)還針對老師在教學(xué)工作上可能遇到的棘手問(wèn)題一一舉實(shí)例說(shuō)明,并給出了相應的應對策略。
這次教學(xué)工作總結會(huì ),既是前半學(xué)期的一個(gè)總結,又是后半期教學(xué)工作的新起步。通過(guò)這次會(huì )議,我們相信,在各位校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下,我校全校師生團結協(xié)作、奮力拼搏,在今后的工作中一定會(huì )取得更加滿(mǎn)意的成績(jì)。
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開(kāi)學(xué)以來(lái),我校主要開(kāi)展了以下一些教學(xué)教研工作:
一、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規管理工作,促進(jìn)教研質(zhì)量的提升。
1、落實(shí)教學(xué)常規的管理制度,規范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節,狠抓教學(xué)常規的落實(shí)。
2、加強教學(xué)質(zhì)量監控,組織教師認真探討、總結教學(xué)失誤所在。開(kāi)展班級級段總結分析:學(xué)校點(diǎn)思路;班主任談總結,老師謀策略,齊抓共管。
3、抓好“培優(yōu)補差”工作,抓好學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成教育。教師全面關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,學(xué)會(huì )傾聽(tīng),學(xué)會(huì )賞識。同時(shí)與家訪(fǎng)活動(dòng)緊密結合起來(lái),有效提高地“培優(yōu)補差”工作的實(shí)效性。
4、各學(xué)科教導處每月檢查一次,教導處有詳細記載檢查情況。
二、存在的不足之處。
1、學(xué)科教研氛圍不夠深厚,多數流于形式,效果不明顯。
2、教師的教育思想、教學(xué)方法、手段比較落后。
3、教師的奉獻精神、敬業(yè)精神還不夠,工作被動(dòng)。平時(shí)不愿主動(dòng)學(xué)習,不勤于動(dòng)筆、反思,業(yè)務(wù)水平低。
三、今后努力的方向。
1、鼓勵教師加強學(xué)習,努力營(yíng)造深厚的學(xué)習氛圍。
2、鼓勵教師積極參加各種教研活動(dòng)和撰寫(xiě)教研論文,提高自身的業(yè)務(wù)水平總之,一學(xué)期來(lái),我們既有收獲,也有教訓,在今后的工
作中我們將一如既往,再接再厲,把工作做得更好,爭取在新的一年里取得更好的成績(jì)。
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疫情當前,全國眾志成城,大家都閉門(mén)不出為國家做貢獻。隨著(zhù)開(kāi)學(xué)時(shí)間的臨近,停課不停學(xué)的呼聲高漲,各省紛紛出臺各種政策保證學(xué)生的學(xué)習,生怕廣大師生耽誤課程。我市也不例外,通過(guò)下載釘釘軟件搞起網(wǎng)絡(luò )課堂直播,讓學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行課程學(xué)習。下面就這次網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
首先,局里安排優(yōu)秀教師統一授課,她們精心準備制作PPT課件,播放相關(guān)視頻,找出身邊各種可用教具演示實(shí)驗,盡自己最大本能呈現物理學(xué)科特點(diǎn),直接形象地得出物理現象的結論。為了怕每個(gè)學(xué)生落隊,一線(xiàn)教師也是絞盡腦汁,在群里交流有關(guān)學(xué)生的落實(shí),怎樣讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)等等。
其次,上課時(shí)老師會(huì )要求學(xué)生簽到,以保證學(xué)生全員參與到課堂中來(lái),聽(tīng)課率達到100%?墒,點(diǎn)名簽到浪費時(shí)間,影響課程進(jìn)度。為了充分利用直播時(shí)間,甚至有的老師把孩子的姓名排成序號來(lái)進(jìn)行點(diǎn)名。好在學(xué)生對課程直播的關(guān)注率還比較高,高達45-50人,甚至更多,超過(guò)學(xué)生人數,說(shuō)明也有家長(cháng)參與其中。
再次,作業(yè)布置可在釘釘家校本中進(jìn)行布置,還可利用釘釘的提醒功能隨時(shí)催交作業(yè),全班每次按時(shí)提交人達33—36人,延期提交可達100%。不過(guò),釘釘只有“檢查提交”功能,有些學(xué)生的作業(yè)就是為了完成而完成,質(zhì)量很低。不如在在學(xué)校做和老師當面批改作業(yè)效果好,這就需要老師反復在微信交流群里提醒學(xué)生,指出每個(gè)學(xué)生的不足,并要求改正,但人數較多,效果并不理想。
最后,關(guān)于落實(shí)是否到位,我想提醒孩子們一句:“疫情過(guò)后學(xué)生會(huì )出現明顯的兩極分化。自律的孩子越來(lái)越優(yōu)秀,優(yōu)秀一大截;不自律的,各種糊弄假學(xué),就會(huì )遙遙落后,不要假裝努力,結局不會(huì )陪你演戲。!”
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一個(gè)學(xué)期的工作即將結束了,期盼的假期即將開(kāi)始了,在這樣交替的時(shí)候,我靜下心來(lái),把本學(xué)期的工作總結:
一、常規工作,教師的工作平淡如水,每天的日子瑣碎而忙碌,但我用心去做,感受平凡中的快樂(lè )。認真備課寫(xiě)教案,努力上好每一節課,真誠地和學(xué)生交流,用深情的目光關(guān)注學(xué)生,讓學(xué)生感受老師的鼓勵和期盼。學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改,及時(shí)反饋。對教師的常規工作,自己應該做的工作,盡職盡則。
二、其它工作,對我來(lái)說(shuō)就是不尋常的工作,如果說(shuō)教師的工作平淡如水,那么這些不尋常的工作如水中的漣漪,點(diǎn)綴我如水的生活。本學(xué)期我承擔了學(xué)校組織的三次公開(kāi)課,一次業(yè)務(wù)講座,雖然都是本校教師參與,但自己有壓力,緊張,不輕松。也可以說(shuō)用痛苦兩個(gè)字形容,但痛苦歸痛苦,要想真正提高自己的教學(xué)水平,上公開(kāi)課無(wú)疑是個(gè)很好的鍛煉途徑,尤其是備課、磨課的過(guò)程,讓自己時(shí)刻都處于精神高度的研究狀態(tài)。在努力和參與中,自己在進(jìn)步,在提高,在展示和提升自己。每一次的公開(kāi)課,都是本組的教師參與,在合作,在學(xué)習。愿我的努力也給周?chē)娜藥?lái)一點(diǎn)啟示,一點(diǎn)思考,也是自己最大的收獲。
三、一點(diǎn)感悟,本學(xué)期自己一個(gè)想法的轉變,就是更多的關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生學(xué)得怎么樣,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習效果,習題課,自己少講,多給學(xué)生做的時(shí)間,而且更多的關(guān)注每一位學(xué)生,了解每一位學(xué)生的學(xué)習狀況和思想動(dòng)態(tài),走進(jìn)學(xué)生的心中,讓學(xué)生接納自己,喜歡老師,是自己心中最大的心愿。
一個(gè)學(xué)期的工作結束了,祝福自己過(guò)一個(gè)最愉快、最美好、最輕松、最快樂(lè )的暑假。
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