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教師個(gè)人學(xué)習工作總結

時(shí)間:2021-01-13 16:31:41 總結 我要投稿

教師個(gè)人學(xué)習工作總結范文

  辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢?好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的教師個(gè)人學(xué)習工作總結范文,希望能夠幫助到大家。

教師個(gè)人學(xué)習工作總結范文

  教師個(gè)人學(xué)習工作總結1

  寒來(lái)暑往,光陰荏苒,不知不覺(jué)已在小學(xué)教學(xué)工作崗位上奮斗了七個(gè)春秋。這七年來(lái),我得到了領(lǐng)導的關(guān)懷,同事的幫助,也有自己的心血和汗水。腳印見(jiàn)證成長(cháng),汗水見(jiàn)證努力,榮譽(yù)見(jiàn)證成功;仡欉^(guò)去,自己在德、能、勤、績(jì)等方面,真的是有花有果,有香有色,有笑有淚,有苦有樂(lè )。

  一、以德修身,以德立行,以德育人為師者,必先有德。

  “德”是教師修身、立行、育人的根本。首先是美德。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上積極要求進(jìn)步,保持與黨同步,嚴以律己。積極主動(dòng)參加政治學(xué)習,時(shí)刻保持“與時(shí)俱進(jìn)”的思想。

  其次是美行。德美者,行必正。作為一名教師,自己的行為就是學(xué)生的榜樣。我以“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的格言要求自己,檢驗自己。工作、生活,時(shí)時(shí)處處注意自己的行為。生活上我以勤儉為榮,以勤勞為榮;工作上我以刻苦工作為樂(lè ),以努力奮進(jìn)為樂(lè )。

  再其次是美言。有德者,言行一致;有德者“大音希聲,大象希形”。教學(xué)上,我以生動(dòng)的優(yōu)美的語(yǔ)言教育學(xué)生,引導學(xué)生,給學(xué)生以啟迪,以教益,以收獲;生活中,我以樸實(shí)的語(yǔ)言對對待同事,朋友。這些年來(lái),我與教師們一道,緊緊團結在學(xué)校領(lǐng)導周?chē),全心全意地為教育工作,為學(xué)生服務(wù),為社會(huì )培養人才。

  二、注重歷練,提高能力,增長(cháng)才干

  1、注重歷練。歷練是最好的老師。一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(cháng),必然和他的成長(cháng)歷程息息相關(guān)。在歷練中成長(cháng),在歷練中成才。

  2、重視學(xué)習。學(xué)習是成長(cháng)的必由之路。學(xué)習是我人生中的重要內容,“終身學(xué)習”是我的學(xué)習信條。一是提高學(xué)歷。工作之余,我積極參加進(jìn)修學(xué)習,豐富專(zhuān)業(yè)知識,提高專(zhuān)業(yè)技能。二是擴大知識視野。我深知,思想匯報專(zhuān)題要培養好學(xué)生,教師的知識不但要豐富,更要做到更新!昂米x書(shū)”,“讀好書(shū)”,我把讀書(shū)當作一種生活,一種工作,一種快樂(lè )。通過(guò)知識學(xué)習,避免了自己知識老化,思想僵化,保持了知識的與時(shí)俱進(jìn)。

  三是加強教材學(xué)習和教育理論的學(xué)習。學(xué)習教育新理念,樹(shù)立教育新觀(guān)念,把握教育新動(dòng)向。在教學(xué)中,觀(guān)念不落后,方法不落伍。

  正是自己加強學(xué)習,使自己在教育教學(xué)工作中才能把工作做得好,做得有特色,教育教學(xué)實(shí)效明顯。

  三、熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)愛(ài)學(xué)生熱愛(ài)是最好的老師。

  正因為我熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)我的工作,在工作中,為了教育教學(xué),我朝而往,暮而歸,有時(shí)甚至通宵達旦。有人說(shuō)我不知疲倦,一旦工作起來(lái),就會(huì )忘了身邊的人和事。在學(xué)生的學(xué)習中,我既耐心,又嚴格,重視培養他們良好的學(xué)習與行為習慣。在學(xué)生的生活中,我關(guān)心體貼,尤其是現在的留守兒童嚴重,我更是讓他們感到家的溫馨,親人的溫暖,讓他們在生活中快樂(lè ),學(xué)習中有上進(jìn)。

  四、勤耕耘,碩果豐存;苦奮斗,桃李滿(mǎn)園。

  近幾年來(lái),因為努力和勤奮,自己在教育教學(xué)上取得了一定的成績(jì)?粗(zhù)教育教學(xué)質(zhì)量一年比一年好,看著(zhù)學(xué)生悶得點(diǎn)滴進(jìn)步,自己心里有的只是滿(mǎn)足,有的只是快樂(lè )。成績(jì)屬于過(guò)去,希望還在未來(lái)。本著(zhù)一顆熱愛(ài)教育的心,熱愛(ài)孩子的心,熱愛(ài)事業(yè)的心,我將繼續著(zhù)自己熱愛(ài)的教育事業(yè),“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!币匀孀优5木,在教育戰線(xiàn)上耕耘、開(kāi)拓、奮進(jìn)!

  教師個(gè)人學(xué)習工作總結2

  通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的繼續教育的培訓和學(xué)習,確實(shí)讓我從思想上對教育有了重新的認識和體會(huì ),從教學(xué)設計和理念上將舊的教學(xué)方法得以扭轉,教育教學(xué)工作也取得了很大的進(jìn)步;具_到了自己擬定的學(xué)習計劃,F就自己這一年來(lái)的學(xué)習作一學(xué)習總結,以便為下一年的學(xué)習作個(gè)鋪墊,更高更快地提高自己。

  一、師德修養的認識

  在這次學(xué)習主要是以《新時(shí)期師德修養》為主,同時(shí)也有觀(guān)看《師德啟思錄》等影音資料,是走上講臺以來(lái)的一次師德洗禮,讓我深刻地認識到教師的師德在教學(xué)中的影響是至關(guān)重要的。我們對待教育事業(yè)是“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭“精神;對待受教育者要“熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦!;對待同事及教師群體要堅持教師集體和其他教師的利益和需要高于個(gè)人的利益和需要;在教育現實(shí)中要表現為理解、團結和謙讓?zhuān)粚Υ龑W(xué)生家長(cháng)及其他社會(huì )人員要真誠相待、主動(dòng)參與;在原則層面上則要樹(shù)立良好的師德形象,不爭奪名利,嚴于律已,真正做“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!。

  二、信息技術(shù)教育方面

  信息技術(shù)在教育中的應用提高教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性。隨著(zhù)以微機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),而是綜合應用多種媒體技術(shù),利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò ),以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開(kāi)展教學(xué)。這種教學(xué)必然要打破傳統的傳授式的教學(xué)模式,而構建適應信息社會(huì )的新型教學(xué)模式。

  1、教師具備良好的信息素養是終生學(xué)習、不斷完善自身的需要。

  2、教師具備良好的信息素養是培養高素質(zhì)、復合型創(chuàng )新人才的需要。

  3、教師具備良好的信息素養。是教育系統本身的需要。

  三、新課程改革

  隨著(zhù)新課程改革的不斷深入,人們開(kāi)始反思實(shí)踐中出現的一些問(wèn)題。正是在發(fā)現問(wèn)題與解決問(wèn)題的過(guò)程中,課程改革才有它持久的生命力。課程改革的主旨只有一個(gè),那就是讓課程充滿(mǎn)生機與活力,為了中華民族復興,為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。使我對這本書(shū)有了深刻的體會(huì )和認識。教師與學(xué)生就是很重要的課程資源;我要充分挖掘和利用課程資源;課程資源的選擇與利用要與學(xué)生實(shí)際生活相結合;開(kāi)發(fā)和利用教師和學(xué)生課程資源是不容忽視的。在今后的工作中我要關(guān)注學(xué)生在生活和學(xué)習中提供的`每一個(gè)信息:興趣、經(jīng)驗、個(gè)性差異,并將它們作為一種課程資源加以利用。

  四、校本研修面對面

  我對“校本研修”有了更深刻的理解,明白了“校本研修”的精髓所在,有以下收獲:

  校本研修是以學(xué)校所存在的突出問(wèn)題和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要為選題范圍,以學(xué)校教師作為研究的主體,通過(guò)一定的研究程序得出研究成果,并且將研究成果直接用于學(xué)校實(shí)際狀況改善的研究活動(dòng)。校本研修是促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展,保證課程改革向縱深發(fā)展的新的推進(jìn)策略。校本研修的目的是讓教師成為教學(xué),研究和進(jìn)修的真正主人。

  提高教師的思想素質(zhì),認識終身學(xué)習的重要性,是迫在眉捷的任務(wù)。目前,有一部分教師的認識還不到位,認為現有的知識足已滿(mǎn)足學(xué)生的需要,使得教師輕視學(xué)習,對教師的繼續教育持抵制態(tài)度,因此,提高教師對學(xué)習的認識,是十分必要的。終身學(xué)習是當今社會(huì )發(fā)展的重要任務(wù),也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑。教師要樹(shù)立終身學(xué)習的理念,做不斷學(xué)習之人,來(lái)完善和提高自我。走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路,不能等,不能看,不能靠。自己一定要主動(dòng)出擊,要實(shí)踐。要變要我進(jìn)步為我要進(jìn)步。

  總之,在知識經(jīng)濟時(shí)代,知識和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,每個(gè)人都會(huì )面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習狀態(tài),人們的知識結構很快就會(huì )落后于實(shí)踐的要求。所以,時(shí)代要求教師必須轉變學(xué)習觀(guān)念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習”的觀(guān)念,緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

  教師個(gè)人學(xué)習工作總結3

  光陰似箭、歲月如梭,從我第一次走上講臺到如今,已經(jīng)過(guò)了整整一個(gè)學(xué)期了;厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已!這個(gè)學(xué)期我擔任兩個(gè)年級四個(gè)班的教學(xué)工作,作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開(kāi)始我心中有些忐忑。幸運的是,學(xué)校各位領(lǐng)導和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項工作都有條不紊地開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結。

  一、對于教學(xué)工作的一些心得體會(huì )

  1、認真備課對教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個(gè)非常重要的環(huán)節。備課充分,就能調動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開(kāi)始每備一節新課時(shí),我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。于是,我就認真學(xué)習教參和教案,做大量的習題和試卷,做到心中有譜。于是,這種情況逐漸的有了好轉。

  2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘,在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿(mǎn)的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中,我留心注意學(xué)生的反應,及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,注意加強和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。

  3、多聽(tīng)不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教,

  教師們從實(shí)踐中總結出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,值得我認真用心學(xué)習和領(lǐng)會(huì )。聽(tīng)有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西。

  二、為了更好適應教師的角色,使自己更快成長(cháng),我為自己設立了以下幾個(gè)目標,以激勵自己

  1、在教育教學(xué)的思想上,認真學(xué)習新課標,轉變理念,與時(shí)俱進(jìn)。

  2、在業(yè)務(wù)技能上,繼續夯實(shí)基本功,力爭在兩年之內,使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達到一個(gè)新的高度;

  3、加強學(xué)習,除了向書(shū)中學(xué)習外,還要繼續向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。不斷提高自己的理論水平,同時(shí)也要積極參與課題探究。

  4、繼續堅持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結,為學(xué)校和自己的課題作好準備。

  一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。在今后的實(shí)踐中,我會(huì )繼續努力工作,以真摯的愛(ài),真誠的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(cháng)。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師!

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