有關(guān)教師期末工作總結范文
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，為此要做好工作總結。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的有關(guān)教師期末工作總結范文，歡迎大家分享。
教師期末工作總結1
一、指導思想
認真學(xué)習學(xué)校和本級組的德育工作計劃，以學(xué)校發(fā)展教育辦學(xué)理念為指導，圍繞學(xué)校爭創(chuàng )國家級示范性高中這一中心工作，以學(xué)生的發(fā)展為本，尊重學(xué)生人格，把主題性教育和常規性教育相結合，主體性和實(shí)效性教育相結合，深入開(kāi)展尊師愛(ài)校、愛(ài)國主義、道德品質(zhì)、法紀教育。充分發(fā)揮學(xué)生在管理和教學(xué)工作中的主體作用，認真貫徹和落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《江門(mén)一中學(xué)生管理條例》。把各項規范內容化為學(xué)生的自我要求，力求德育工作在內容、形式、方法、手段等方面有不斷的創(chuàng )新。
二、本班基本情況
﹙一﹚存在困難
1，本班為剛入學(xué)的新生，來(lái)自不同的學(xué)校，甚至是不同的地方，結構松散，同學(xué)之間、師生之間互相還未了解，需要逐步了解建立互信。
2，今年由于擴招及未分出重點(diǎn)班，所以班內學(xué)生層次不 同，落差較大，總分最高和最低相差二百多分，給教學(xué)工作、班級管理帶來(lái)新的困難
3，本班有正式學(xué)生33人，擇校生9人，景賢生4人，中港生 1人。成份構成復雜，景賢生、中港生比例高，落后面大，且入學(xué)成績(jì)統計有很多科都落后于兄弟班。
4，入學(xué)前問(wèn)題學(xué)生較多，例如，有反叛性格突出學(xué)生，軍訓前兩天遲到4次，其中開(kāi)營(yíng)第一天遲到一個(gè)多小時(shí)。還有某女同學(xué)入學(xué)前已經(jīng)與現在本年級其他班的初中同學(xué)早戀，且陷入較深。此外，還有同學(xué)與其他同學(xué)關(guān)系緊張，有一些同學(xué)存在心理困惑等等問(wèn)題，管理工作難度較大。
5、課室條件較差，離本年級各級組辦公室較遠。
﹙二﹚現有優(yōu)勢。
1、任教本班的各位科任老師基本上是極富工作熱情的年輕或新教師。領(lǐng)導和各位老師無(wú)論在教學(xué)上還是班級管理上都很關(guān)心、支持本班的工作。
2、有一批德、智、體各方面都表現良好的優(yōu)秀學(xué)生在班里起著(zhù)模范帶頭作用。例如羅妹同學(xué)，堪稱(chēng)刻苦學(xué)習的典范。
3、有一批關(guān)心班集體，愿意為班集體服務(wù)的同學(xué)，可以構建完善的自我管理網(wǎng)絡(luò )。
三、班集體建設設想
﹙一﹚ 建設目標
1、建立健全的組織機構。
盡快構建班委及團組織，建立學(xué)習、衛生、值日等小組。形成一個(gè)團結和諧而富有權威的領(lǐng)導核心，并將一大批積極分子團結在他們周?chē)�，使全班同學(xué)相互協(xié)調、團結一致，有民主有集中，有分工有合作。
2、制定嚴格的組織紀律。
除嚴格執行《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項規章制度外，盡快形成班級有形及無(wú)形的班級制度、公約、行為習慣等。
3、培養健康的輿論導向和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
通過(guò)集體教育和個(gè)別談心點(diǎn)面結合，教師的教育管理和學(xué)生自我教育雙向進(jìn)行。使正確、健康的集體輿論在班集體中占優(yōu)勢，為絕大多數人接受。做到是非分明，勤奮學(xué)習，好人好事有人夸，無(wú)心向學(xué)，不良行為有人批。盡快形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4。建立和諧的人際關(guān)系。
針對本班有些同學(xué)在初中已存在不和諧關(guān)系的實(shí)際情況，通過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力，逐步實(shí)現同學(xué)之間互相尊 重、互相關(guān)心、互相愛(ài)護、團結互助。班干部之間、同學(xué)之間齊心協(xié)力，形成強大的內部凝聚力。
﹙二﹚ 班集體建設的措施。
1、了解和研究學(xué)生
班主任只有對班級學(xué)生德、智、體等方面的情況了如指掌，才能制定出切合實(shí)際、行之有效的管理方案。所以在開(kāi)學(xué)伊始，即要盡快從學(xué)生的基本情況﹙年齡結構、家庭情況、人際交往、興趣愛(ài)好等﹚、個(gè)性心理特征、個(gè)體和群體的學(xué)習情況、身體素質(zhì)狀況等方面盡快深入了解學(xué)生。然后針對學(xué)生的不同情況設訂不同的目標、制訂不同的教育方案。
2、選拔和培養班干部。
�。�1）選拔。
本學(xué)期班干部準備由全班同學(xué)一人一票直選產(chǎn)生，具體操作過(guò)程為：
a、準備階段：利用軍訓期間向學(xué)生宣傳竟選班干部的益處，說(shuō)明竟選的步驟和方法，動(dòng)員同學(xué)盡量報名參加竟選，引導學(xué)生了解自我，認識自己的優(yōu)勢和長(cháng)處，對有顧慮的學(xué)生做好工作，打消顧慮。
b、竟選階段：利用開(kāi)學(xué)前時(shí)間召開(kāi)竟選班會(huì )，具體程序如下：宣布竟選紀律、程序—宣布竟選演說(shuō)次序—依次發(fā)表演講—學(xué)生向竟選者質(zhì)疑—投票完成。
c、宣布結果階段：宣布竟選結果，肯定當選干部的優(yōu)點(diǎn)，引導學(xué)生以積極的態(tài)度對待竟選獲勝或者竟選落敗。最后召開(kāi)新一屆班委會(huì )，明確分工。
�。�2）培養。
a、對班干部嚴格要求，培養其良好的性格。
b、在工作中“扶”、“放”結合，邊工作邊指導，當好他們的參謀。
c、通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，放手讓他們獨立操作，給他們提供鍛煉的舞臺。人盡其用，針對各人的特長(cháng)、不同的特點(diǎn)，安排適合的工作讓他們發(fā)揮。
3、優(yōu)化學(xué)生角色意識。
�。�1） 培養主人翁精神
使每個(gè)學(xué)生都具有對班級負責的主人翁意識，針對各自的特長(cháng)給他們提供表現的機會(huì )，要求他們或在遵守紀律上，或在體育勞動(dòng)上對班集體產(chǎn)生積極的影響。所以采取盡量增加有關(guān)“干部”的名額，班干部工作不設兼職，身份不重復等方法，使班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
�。�2） 營(yíng)造競爭向上的氣氛。
在工作中要千方百計地創(chuàng )設比學(xué)趕幫超的情境，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，使優(yōu)等生更優(yōu)，中差生得到提高和轉化。例如，在學(xué)習方面，可以分別要求在各學(xué)科得分最高的同學(xué)與該學(xué)科的科代表嘗試共同精選有關(guān)習題，在班內開(kāi)展討論、征解，并在自習課上登臺解答同學(xué)提出的疑問(wèn)、介紹學(xué)習經(jīng)驗等�；蛘咦屔�、中、下層次的學(xué)生互相搭配，共同完成等。
4、培優(yōu)轉差。
配合學(xué)校的特長(cháng)生培養計劃積極做好宣傳動(dòng)員，向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生， 請科任教師加強輔導，善于發(fā)現優(yōu)等生，在班中樹(shù)立榜樣。
正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。
四、本學(xué)期著(zhù)重解決的問(wèn)題
1、組織學(xué)生認真學(xué)習江門(mén)一中的《常規》、《條例》、《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》，每位同學(xué)寫(xiě)一篇不少于1000字的體會(huì )和今后計劃。
2、通過(guò)班委、團委起草、同學(xué)集體討論通過(guò)等形式，制定本班的班規、班約。
3、結合各大紀念日，開(kāi)展多種形式的'專(zhuān)題教育活動(dòng)，平時(shí)則開(kāi)展經(jīng)常性的德育教育活動(dòng)。
4、通過(guò)多種形式的班會(huì )課，配合班級進(jìn)行德育教育。盡量讓學(xué)生在臺前，老師在幕后，放手讓學(xué)生自己組織， 班同學(xué)參與，以激發(fā)學(xué)生的興趣，達到自我教育的目的。
5、加強社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，安排組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。增長(cháng)見(jiàn)識，增強社會(huì )責任感，積極開(kāi)展研究性學(xué)習，作好組織、指導工作。
6、加強學(xué)生的心理健康教育，針對本班學(xué)生出現的問(wèn)題進(jìn)行心理輔導與教育，做到思想工作教育與心理輔導相結合，整體輔導與個(gè)別疏導相結合，預防與化解相結合，健全學(xué)生人格。
教師期末工作總結2
轉眼間，一學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，回顧這一學(xué)期的學(xué)習生活，有喜有憂(yōu)，有收獲也有迷惑，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期工作總結如下：
一、堅持育人第一，全面關(guān)注孩子發(fā)展。
學(xué)生不僅是學(xué)習知識更重要的是學(xué)習做人，我充分利用讀書(shū)課及語(yǔ)文課堂結合班級事情進(jìn)行思想教育，重視日記的批改從平時(shí)的日記中了解他們并與他們進(jìn)行溝通，為她們化解矛盾，解決心中的困惑，讓他們意識到學(xué)會(huì )做人比什么都重要。作為老師的我深知“桃李不言，下自成蹊”的作用，因此在班級中我以身作則，規范自己的言行爭取給孩子一個(gè)正確的輿論導向。
二、培養學(xué)生良好的學(xué)習，衛生習慣。
在班級中，我充分發(fā)揮小干部的作用，采用“小組評分制”來(lái)競選競爭小干部，調動(dòng)了全班學(xué)生的積極性，許多工作交給小干部，班內還開(kāi)展了“人人有崗位”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)在班級內都有一個(gè)為集體服務(wù)的崗位，有的同學(xué)是“講臺清潔員”，有的同學(xué)是“黑板保潔員”，有的是“講臺清潔員”，教室里每張桌椅，每扇門(mén)窗都有人負責保潔。
三、認真做好備講批輔工作
1、備課
積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，在同級曹老師的指導下集體備課，仔細聽(tīng)認真記寫(xiě)好教案，認真鉆研教材，教參，吃透教材，找準重點(diǎn)難點(diǎn)，在復習階段，我把每一單元的詞語(yǔ)重點(diǎn)內容進(jìn)行羅列總結，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰地復習印象。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，上課時(shí)，認真講課力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，課間巡視時(shí)注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導。
3、輔導
學(xué)生在不斷地學(xué)習中會(huì )出現好差分化的現象，為此我制定了具體的計劃和目標，對這部分學(xué)生進(jìn)行有計劃的輔導，我把這些學(xué)生分為三個(gè)組。A組詩(shī)友能力提高但是平時(shí)偷懶不學(xué)的同學(xué)，對這些學(xué)生我采取集體輔導給他們分配固定的任務(wù)讓他們發(fā)揮出應有的水平。B組同學(xué)要適當引導耐心教導慢慢提高成績(jì)，不能操之過(guò)急且要多鼓勵只要他們肯努力，成績(jì)有望提高；C組的同學(xué)要進(jìn)行課余時(shí)間的個(gè)別輔導。
4、作業(yè)
我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心的挑選，適當留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的能發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性地作業(yè)。語(yǔ)文是語(yǔ)言，因此除了課堂效果之外還需要讓學(xué)生多讀書(shū)增加閱讀量豐富知識，為此在早讀時(shí)我堅持了解早讀情況發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，課后發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題也及時(shí)解決及時(shí)講清楚不足及努力地方向：
1、個(gè)別同學(xué)的學(xué)習習慣不好，今后應加以完善。
2、補差工作雖做的扎實(shí)但是培優(yōu)工作相對力度較少。
3、學(xué)生書(shū)寫(xiě)整體來(lái)說(shuō)比較規范工整，但是五年級的學(xué)生應再從書(shū)寫(xiě)技能上加以培訓。
4、從日記入手，縮小習作差異。
5、多讀書(shū)提高自身素質(zhì)，豐富自己的文化底蘊并積極參加學(xué)校舉行的學(xué)科活動(dòng)提高自身專(zhuān)業(yè)技能。
6、抓好學(xué)生的閱讀，指導寫(xiě)法，提倡多讀書(shū)并做到課內外結合，勤積累多運用豐富語(yǔ)言。
7、繼續加強學(xué)習，衛生習慣等常規工作。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”教育工作是常新的，也是永無(wú)止境的，社會(huì )在發(fā)展，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷地變化。因此，我必須及時(shí)發(fā)現，研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，心問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，盡職盡責的做好工作以完成我們肩負的神圣使命。
教師期末工作總結3
時(shí)間的腳步從不停歇，我們以喜悅的心情送走了龍，迎來(lái)了蛇。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到了一種快樂(lè )，一個(gè)學(xué)期就這樣又過(guò)去了，耳邊仿佛還是孩子們剛入園的熱鬧聲。半個(gè)學(xué)期的集體生活，孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面都進(jìn)步了。這里，我也整理了一下我的思緒，總結了一些工作的不足，以便更好的要求自己。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，我們班的幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步。在平時(shí)，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話(huà)、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣；在午睡時(shí)，我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡。
在教育教學(xué)上，開(kāi)展豐富多彩的區域活動(dòng)，有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細致地輔導。根據本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè )，充分調動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開(kāi)展角色游戲中，鼓勵幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養了他們的口語(yǔ)表達能力，交往能力和團結合作的能力，使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。與幼兒在用朋友的語(yǔ)氣上進(jìn)行課堂上的教學(xué)。在與幼兒家長(cháng)溝通交流這方面顯得較為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P。
這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì )在往后工作中加以改進(jìn)，揚長(cháng)避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓。
【有關(guān)教師期末工作總結范文】相關(guān)文章：
期末體育教師工作總結范文01-21
幼兒園教師期末工作總結范文03-21
英語(yǔ)教師期末教學(xué)工作總結范文（精選6篇）12-27
最新學(xué)校教師期末工作總結03-15
期末教師評語(yǔ)精選03-16
期末教師評語(yǔ)大全02-16
期末政治教師教學(xué)工作總結12-31
幼兒園教師學(xué)期末工作總結01-21
有關(guān)教師思想工作總結范文六篇01-25