小學(xué)工作總結15篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編收集整理的小學(xué)工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)工作總結1
1、加強輔導員的隊伍建設。
我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實(shí)輔導員的有關(guān)政策，為輔導員的學(xué)習、工作、創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，組織學(xué)習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。今年“六一”期間共發(fā)展少先隊員230名。10月開(kāi)展了慶祝少先隊建隊60周年廣播宣誓大會(huì )。少先隊代表發(fā)言、共唱少先隊隊歌。
2、加強少先隊陣地建設。
繼續辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開(kāi)設了“歡樂(lè )隊生活”、“語(yǔ)文知識百花園”、“英語(yǔ)天地”和“環(huán)保與我”等五個(gè)欄目，由隊員們自我投稿、采編，每周兩次播出。廣播站為培養隊員們的創(chuàng )新實(shí)踐本事創(chuàng )造了良好的條件，豐富了學(xué)校文化生活，創(chuàng )設濃厚的英語(yǔ)氛圍。
抓好學(xué)校文化建設，黑板報、宣傳欄、櫥窗每月更新，資料豐富多彩。結合學(xué)校教育主題，有針對性的向全體隊員進(jìn)行愛(ài)國教育、環(huán)保教育、安全教育、愛(ài)心教育等。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。
我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高輔導員的'理論水平，開(kāi)展論文和方案的評選活動(dòng)，切實(shí)重視信息交流，努力做好《輔導員》、《少先隊活動(dòng)》、《中國少年報》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長(cháng)見(jiàn)識。
4、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是構成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。
對新生一年級入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，為保證養成教育的實(shí)效性。
5、學(xué)校根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。
我們利用六一兒童節、國慶節、隊慶等有利契機，經(jīng)過(guò)舉行隊活動(dòng)、出版宣傳欄，國旗下的講話(huà)，新隊員入隊儀式等形式生動(dòng)的活動(dòng)，為新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊員中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。
6、堅持規范的升旗儀式。
每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
7、經(jīng)過(guò)國旗下的講話(huà)、班會(huì )課、中隊活動(dòng)等形式，強化隊員的法制觀(guān)念和安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
8、加強隊員的環(huán)保意識教育。
結合學(xué)校創(chuàng )立和諧學(xué)校開(kāi)展了“告別零食，美化學(xué)�！被顒�(dòng)，100多名少先隊員們進(jìn)取參與活動(dòng)，20名代表發(fā)揮“禮貌小衛士”的作用，美化學(xué)校，美化教室，對隊員進(jìn)行環(huán)保教育，提高了環(huán)保意識和社會(huì )公德意識。
在這一學(xué)期來(lái)，我們的少先隊工作雖然取得必須的成績(jì)，可是我們還存在一些不足。我們相信新的一學(xué)期我們的少先隊工作必須會(huì )做得更好，我們的工作必須會(huì )再上一個(gè)新的臺階。
小學(xué)工作總結2
本學(xué)期，我校以市鎮教學(xué)工作會(huì )議精神為指導，以提升教師專(zhuān)業(yè)化水平為目標，以課堂教學(xué)為主陣地，狠抓教學(xué)常規，加強質(zhì)量監控，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，從而提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，取得了較為顯著(zhù)的成績(jì)。
一、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規管理工作，促進(jìn)教研質(zhì)量的提升
加強教學(xué)常規管理，是落實(shí)教育計劃的根本保證。所以，我們結合我校實(shí)際認真制定了教學(xué)教研工作計劃，并組織各學(xué)科教研組制定活動(dòng)計劃，明晰思路。嚴格按課程計劃要求開(kāi)好課、上好課。定期檢查教師教學(xué)常規工作落實(shí)情景，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查。
1、落實(shí)教學(xué)常規的管理制度，規范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)。本學(xué)期，我們仍然加強教學(xué)督導，落實(shí)各項教研活動(dòng)�；咀龅搅恕拔逵小保河胁贾�、有檢查、有記錄、有總結反饋、有整改意見(jiàn)。全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。教師的備課做到備教法，備學(xué)生，備板書(shū)，備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬教案集現象。每課教案盡量做到環(huán)節齊全：有教材分析（單元教材分析，每課教材分析）、有“三維”目標、有教學(xué)重難點(diǎn)、有教學(xué)設想、有教具準備、教學(xué)時(shí)數、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)小結、板書(shū)設計、教后反思等環(huán)節。
2、加強教學(xué)質(zhì)量監控，建立各學(xué)科階段檢測、期中和期末檢測質(zhì)量跟蹤的報告制度。在肯定教學(xué)質(zhì)量在原有基礎上有提高的做法的同時(shí)，組織教師認真探討、總結教學(xué)失誤所在，及時(shí)補救，努力實(shí)現教學(xué)
質(zhì)量的穩步上升。學(xué)校能準確掌握各班的教學(xué)質(zhì)量情景，及時(shí)反饋，及時(shí)指導，注重各學(xué)科成績(jì)的實(shí)質(zhì)性提高。
3、抓好“培優(yōu)補差”工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成教育。教師全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )賞識。對待學(xué)困生，教學(xué)中做到“四優(yōu)先”：提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導優(yōu)先。同時(shí)與家訪(fǎng)活動(dòng)緊密結合起來(lái)，有效提高了“培優(yōu)補差”工作的實(shí)效性。
4、各學(xué)科教研組開(kāi)展作業(yè)備課周查制，教導處分別在學(xué)期初、期中、期末進(jìn)行三次檢查，并詳細記錄檢查情景，寫(xiě)出相應的小結，對存在的問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)，對能及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思的教師給予表?yè)P和鼓勵。
經(jīng)過(guò)嚴肅認真、細致具體的工作，我們把教學(xué)常規落實(shí)到了實(shí)處，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在穩步上升，取得了預期的效果。
二、抓實(shí)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果
1、開(kāi)展學(xué)科教研組活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)。本學(xué)期我們進(jìn)取開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，分成五個(gè)教研組，各組成員在教研組長(cháng)的組織下，開(kāi)展了聽(tīng)課評課、示范課、骨干引領(lǐng)等教學(xué)研討活動(dòng)，大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效性。在市教育局舉行的青年教師課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中，我校劉晉、杜文德兩位教師成績(jì)斐然，分獲一二等獎。
2、重視教師專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展，鼓勵教師進(jìn)取參加各類(lèi)培訓學(xué)習，建立重本事、重實(shí)績(jì)、重貢獻的激勵機制，對教育教學(xué)效果好、師德師風(fēng)好的教師在評優(yōu)評先方面給予照顧。繼續開(kāi)展教師輪崗制、打造學(xué)習型學(xué)校。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習制度，充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間組織全體教師認真學(xué)習各門(mén)學(xué)科的課程標準，并進(jìn)行深入的研究和探討，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，把握教改方向，明確課程改革的目標任務(wù)，用課程標準中闡明的教育教學(xué)新理念，指導教學(xué)實(shí)踐，創(chuàng )造性地使用教材，使教材有利于學(xué)
生進(jìn)取探索，主動(dòng)發(fā)展。組織教師學(xué)習業(yè)務(wù)知識，讓先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法及時(shí)來(lái)到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會(huì )，給教師供給自學(xué)條件，苦練內功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)期末學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習情景進(jìn)行檢查與考評。
三、加強薄弱學(xué)科及實(shí)驗教學(xué)工作，樹(shù)立正確、全面的育人觀(guān)。
為加強薄弱學(xué)科及實(shí)驗教學(xué)工作，開(kāi)學(xué)初，我校制定了相關(guān)的實(shí)施方案及管理措施，加強對薄弱學(xué)科教學(xué)常規的檢查指導力度。一學(xué)期來(lái)，我校薄弱學(xué)科及實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量整體得到了提升，實(shí)現了學(xué)科均衡發(fā)展。在市教育局課程實(shí)施督導及實(shí)驗教學(xué)抽測中，我校薄弱學(xué)科及實(shí)驗教學(xué)工作均居前列。
四、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
繼續完善校本教研制度，大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)。結合本校自身實(shí)際，完善相關(guān)制度，把短期計劃與長(cháng)期規劃相結合，開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)，重視理論學(xué)習，注重教材研究，加強教法研討。重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與實(shí)施，結合地域優(yōu)勢，進(jìn)取創(chuàng )造條件，努力開(kāi)發(fā)并開(kāi)設校本課程。
各教研組要緊扣提高課堂教學(xué)效益這個(gè)中心，加強以校為本的小課題研究，引導教師把從教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)現的真問(wèn)題真現象升格為課題進(jìn)行研究，讓課題從教學(xué)中來(lái)，到教學(xué)中去；要善于發(fā)現研究問(wèn)題，發(fā)現研究資源，支持真正有價(jià)值的的課題研究深入下去。
五、開(kāi)展形式多樣的學(xué)科競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
我校結合實(shí)際開(kāi)展了古詩(shī)文誦讀、習作水平測試、口算、音樂(lè )、體能、繪畫(huà)競賽活動(dòng)等，并相應制定各類(lèi)活動(dòng)方案（包括活動(dòng)目的、活動(dòng)資料、活動(dòng)時(shí)間、指導教師、活動(dòng)場(chǎng)所以及管理制度）從而豐富了學(xué)生的學(xué)校生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習進(jìn)取性，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。
六、依托“共同體”，促進(jìn)教學(xué)各項工作長(cháng)足提高
為拓展優(yōu)秀學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，推進(jìn)城鄉教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，根據《滕州市教育局關(guān)于組建學(xué)校發(fā)展共同體的指導意見(jiàn)（試行）》有關(guān)要求，我校與書(shū)院小學(xué)結成了教育發(fā)展共同體。自結對以來(lái)，針對我校存在的實(shí)際教學(xué)問(wèn)題，書(shū)院小學(xué)到我校先后開(kāi)展了課堂教學(xué)診斷活動(dòng)、名師送課活動(dòng)及教學(xué)資源捐贈等幫扶活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，既加強了兩校間的合作與交流，又促進(jìn)了我校教師綜合素質(zhì)及教科研水平、教學(xué)管理水平的全面提升。
成績(jì)的取得固然令人可喜，但我們更應清醒地看到工作中的不足之處，明確今后的努力方向：
一、存在的不足
1、學(xué)科教研氛圍不夠深厚，多數流于形式，效果不明顯。
2、教師的教育思想、教學(xué)方法、手段相對落后。
3、教師的奉獻精神、敬業(yè)精神還不夠，工作被動(dòng)。平時(shí)不愿主動(dòng)學(xué)習，不勤于動(dòng)筆、反思，業(yè)務(wù)水平低。
二、今后努力的方向
1、教研活動(dòng)應重實(shí)效輕形式，把教研工作抓實(shí)、抓深，力求每次活動(dòng)都要有效果，以教研促教改，進(jìn)而實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、鼓勵教師加強學(xué)習，努力營(yíng)造深厚的學(xué)習氛圍。
3、鼓勵教師進(jìn)取參加各種教研活動(dòng)和撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、案例、論文等，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
總之，一學(xué)期來(lái)，我們既有收獲，也有教訓，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭取在新的一年里取得更好的成績(jì)。
小學(xué)工作總結3
本學(xué)期我擔任三年級的科學(xué)教師從事科學(xué)教學(xué)。在這一年中，我虛心向本組內的教師虛心學(xué)習科學(xué)教學(xué)的新理念，教學(xué)管理的新方法，經(jīng)過(guò)虛心學(xué)習和艱苦磨練，我在教學(xué)思想方面有了新的認識，教學(xué)方法方面有了新的進(jìn)展。不但適應了科學(xué)教學(xué)的新方式，而且和本組的老師一起并肩作戰為燕山的科學(xué)教學(xué)工作出一份力。下面從兩方面對本期工作作如下總結。
一、改變教學(xué)觀(guān)念，積極參加教研活動(dòng)
科學(xué)是一門(mén)新型學(xué)科，要想教好它，必須改變以往的教學(xué)觀(guān)念，探索適應科學(xué)這門(mén)學(xué)科的教學(xué)模式。這學(xué)期，我和組內老師一起參加了區科學(xué)教研中心組織的科學(xué)崗位培訓，同時(shí)自學(xué)課改有關(guān)理論著(zhù)作，了解相關(guān)的教育學(xué)心理和基礎知識。通過(guò)學(xué)習，及組內老師的幫助，我學(xué)到了許多新的教學(xué)理論，了解一些課改前沿信息。并懂得了學(xué)生是主體，面向全體學(xué)生，探究為核心的新理念，把讓學(xué)生感受并理解探究過(guò)程，了解探究學(xué)習方法基本環(huán)節作為研究重點(diǎn)，為學(xué)生熟練掌握探究學(xué)習打下基礎。這學(xué)期，我不放過(guò)任何學(xué)習的機會(huì )，聽(tīng)各種教研課，示范課，做到每節課都有評課。同時(shí)，參與學(xué)校的科學(xué)教育與學(xué)生人文素養教育的研究的課題研究，將環(huán)境教育、人文教育滲透到常規教學(xué)中。并積極參加區科學(xué)崗培班培訓，已獲結業(yè)證。
二、服從學(xué)校安排，務(wù)實(shí)工作
科學(xué)是一門(mén)緊跟時(shí)代步伐，屬于前沿的課程，它涉及的知識面很廣，上課的時(shí)候，還有疑惑，不知道怎么把握科學(xué)課的探究環(huán)節，怎樣把握知識的準確性。但在本組老師的幫助下，虛心向老前輩彭愛(ài)國老師請教，很快領(lǐng)悟了科學(xué)課的實(shí)質(zhì)精神，把握住科學(xué)課程的教學(xué)模式，為了更快的適應科學(xué)教學(xué)，在開(kāi)學(xué)第一周就備完全期的課，并盡心指導三年級的學(xué)生做好每一次實(shí)驗操作，訓練學(xué)生良好的實(shí)驗習慣，如正確使用儀器;愛(ài)護器材;及時(shí)保潔等，把教會(huì )學(xué)生仔細觀(guān)察作為每節課的教學(xué)宗旨。指導他們寫(xiě)觀(guān)察小作文，規范填寫(xiě)實(shí)驗記錄表等。期末，設計與教材緊密聯(lián)系的，符合課程標準的科學(xué)考核，并把科學(xué)考核作為綜合評價(jià)學(xué)生的標準。本期，負責生態(tài)園地的管理及建設，結合教材認真組織學(xué)生參加第二課堂種植組，學(xué)生通過(guò)種植油菜花，鳳仙花，大蒜等，提高了科學(xué)探究興趣，并收獲累累。
搞好科學(xué)教學(xué)，任重而道遠，積極配合科學(xué)組做好各項工作，使之圓滿(mǎn)完成。
小學(xué)工作總結4
今天，結束了校運會(huì )，本屆運動(dòng)會(huì )在校領(lǐng)導的大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿(mǎn)地落下了帷幕。整個(gè)運動(dòng)會(huì )氣氛熱鬧,秩序井然，體現了我校師生良好的精神風(fēng)貌，成為校工作的一次成功檢閱。尤其值得關(guān)注的是，運動(dòng)會(huì )自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)完成了比賽的任務(wù)。
一、體育組重視，組織健全，在運動(dòng)會(huì )籌備階段，大家都很上心。
二、準備充分.
分工落實(shí)運動(dòng)會(huì )的前期準備工作是一項重要且艱巨的任務(wù)，而且前期準備工作頭緒繁多、內容繁雜，體育組對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動(dòng)方案，特別是為每個(gè)工作組規定了詳細的工作任務(wù)、職責，并一一完成期限，同時(shí)對新出現的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調解決，從而使千頭萬(wàn)緒的籌備工作有一個(gè)較系統與嚴密的組織體系。各位老師各司其職、分頭落實(shí)，體育組召開(kāi)了幾次會(huì )議；通過(guò)統一安排、集中訓練，為開(kāi)幕式隆重舉行做好了充分的準備。后勤組提前落實(shí)大會(huì )所需的飲水、飲食、交通及所需物資的采購、制作等。從運動(dòng)會(huì )開(kāi)始到結束做好他們的后勤保障工作，保證運動(dòng)員們能以最好的狀態(tài)專(zhuān)心投入到比賽中去。各項細致的準備工作成為本屆運動(dòng)會(huì )成功的前奏。
三、在擔任裁判員的老師有zz等老師工作突出。還有體育組的全體老師也辛苦了。
四、全員參與、屢創(chuàng )佳績(jì)。
此次運動(dòng)會(huì )得到了各個(gè)班級和廣大學(xué)生的重視和積極參與，各個(gè)班級都相當重視。在為期一天的比賽中，我校不同年級班級間的運動(dòng)員經(jīng)過(guò)激烈的角逐，廣大運動(dòng)員奮勇拼搏，為集體而戰，屢創(chuàng )佳績(jì)。在運動(dòng)會(huì )結束時(shí)有2.4、4.3、4.4主動(dòng)清掃本班區域的地面垃圾。特別是2.4班不僅清掃完了本班的地面垃圾，還為別的班級區域清掃垃圾。4.4同學(xué)為大會(huì )組委會(huì )收體育器材。
小學(xué)工作總結5
一個(gè)暑期的教育工作很快就要結束了，回顧這一暑期的工作。開(kāi)始的時(shí)候，接觸到這個(gè)職位心里就十分緊張，感覺(jué)自我的身上有一種職責，一種不明的使命感。所以有點(diǎn)擔心，但又想有什么事做不好呢只要用心了絕對能夠做好。于是決定好好的做好自我應當做的，要么不做，要么就做到不讓自我后悔。
第一天就開(kāi)始了暑假培訓的第一節課—四年級數學(xué)。我是主要負責小學(xué)的數學(xué)（除六年級以外）。第一天的課算是成功。上課的時(shí)候學(xué)生舉手回答提都還比較進(jìn)取，午時(shí)的作業(yè)完成的不錯，這就證明了今日學(xué)生們系搜知識還能夠。就這樣，每隔一天就會(huì )接觸不一樣的年級，不一樣的學(xué)生，自然心里的感受是不一樣的。
就從二年級開(kāi)始，里面總共有7位學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但他們共同的第一點(diǎn)就是需要教師的鼓勵。因為他們受到了鼓勵后就會(huì )對學(xué)習有更大的進(jìn)取性，第二點(diǎn)就是自覺(jué)性大多都不高。在對他們的教育中，對我映象最深的要說(shuō)是黃俊杰和吳思凱。黃俊杰是一個(gè)比較聰明的學(xué)生（也有點(diǎn)靦腆），在上課理解新的知識能夠較快的掌握，做作業(yè)時(shí)做的即快，并且準確率也蠻高。他與其他學(xué)生最不一樣的一點(diǎn)是他有自覺(jué)性，我想這就是為什么他能夠完成作業(yè)又快又準確的原因了吧。其次就是吳思凱了，與黃俊杰相比，他的自覺(jué)性就較差，需要教師時(shí)不時(shí)的叮囑。他上課能夠認真聽(tīng)講，作業(yè)完成卻不是蠻夢(mèng)想。我想他應當在教師的不斷提醒下會(huì )慢慢提高自我的自覺(jué)性，那么這個(gè)才是最重要的。僅有有了學(xué)習的進(jìn)取性和自主性才能夠繼續學(xué)習好。二年級的學(xué)生接觸學(xué)習不蠻久，所以要提高他們對學(xué)習的自主性，對他們多進(jìn)行鼓勵。
對三年級的教育總讓我感到歡樂(lè )。在與他們接觸的時(shí)候感覺(jué)自我都回到了童年。然而里面也有一個(gè)讓我頭疼的學(xué)生。她叫夏麗君，一個(gè)看起來(lái)是二年級的學(xué)生。她上課極容易開(kāi)小差，所以對知識的掌握比其他學(xué)生也較慢。所以，在午時(shí)的作業(yè)輔導后有時(shí)會(huì )出題目給她回家做，對知識進(jìn)行進(jìn)一步的掌握。但他也有讓我寬心的是有時(shí)早上布置的作業(yè)會(huì )回家做完，并且完成的還能夠。
四年級也有一個(gè)讓我頭疼的厲害的就是楊天龍，一個(gè)比較聰明但又十分沉默的學(xué)生。第一天上課回答問(wèn)題比別的學(xué)生也沒(méi)那么進(jìn)取。是說(shuō)比較靦腆還是……在經(jīng)過(guò)幾次的談話(huà)后（雖然每次他都會(huì )自我感覺(jué)到很委屈而掉下眼淚）有所改善。上課能夠進(jìn)取的舉手，不懂的也會(huì )來(lái)問(wèn)教師。期望在以后的學(xué)習能夠在堅持的基礎上得到提高。
五年級的學(xué)生中一個(gè)叫肖晨露的女孩給了我較為深的映象。上課第一天的她感覺(jué)對知識蠻不屑的態(tài)度，讓我心里不爽快了，便下了決心必須得讓你改變態(tài)度。在教學(xué)的過(guò)程中與她會(huì )有些小摩擦，但此刻的她比較聽(tīng)我的話(huà)，并且感覺(jué)到她對我的態(tài)度與以前大不相同了。用心了，就會(huì )有回報——我堅信。
此刻剛接手的六年級雖然接觸的時(shí)間不長(cháng)，但我們之間也變得比較熟悉。其中的一個(gè)學(xué)生尹遠給我較為深的印象。她是一個(gè)上課絕不打小差的女孩，認認真真聽(tīng)講。在問(wèn)問(wèn)題時(shí)總會(huì )抒一口氣，感覺(jué)她有點(diǎn)不自然。
對于所有的年級的學(xué)生我認為作為一個(gè)教師必須要有的就是一顆職責心和耐心。對于年級小的學(xué)生們要經(jīng)常性的鼓勵，大年級的學(xué)生既要一時(shí)嚴厲一時(shí)松。對于我自我，在這次教育中，我覺(jué)得自我不足的一點(diǎn)就是對學(xué)生不太嚴，讓一些高年級的學(xué)生不好服從，以后教學(xué)的時(shí)候必須要松弛有度，才能更好的管理學(xué)生。其次的是，這次教育不僅僅鍛煉了自我的表達本事，最重要的是在與學(xué)生的交流中自我感受到的那種歡樂(lè )。
小學(xué)工作總結6
一、加強財務(wù)管理力度，嚴格實(shí)行支出申報制度。
本期，我校大力推行支出申報制度，學(xué)校一切開(kāi)支，先申報，后支出，杜絕了隨意性支出。
二、堅持職工學(xué)習制度，努力提高員工技術(shù)水平。
針對員工素質(zhì)較低，業(yè)務(wù)水平有限這一現狀，我處在上期一月一次業(yè)務(wù)學(xué)習的基礎上，增加到半月一次業(yè)務(wù)學(xué)習，同時(shí)增加了一些有關(guān)食品衛生的法律法規知識的`學(xué)習內容，力爭全面提高員工技術(shù)水平。
三、修訂食堂管理制度，使之更科學(xué)，更具操作性。
本期我處在上期的基礎上，對食堂衛生安全管理條例進(jìn)行了認真的修訂，從食堂工作人員的日常行為規范到具體的操作規程，及食品采購、保管制度，各項衛生制度均作了詳細規定，并不定期的抽查，使各項規章制度細化到食堂的各個(gè)角落，使之更具體，操作性更強。
四、加強校園綠化、美化管理。
期初，我們在教學(xué)樓前綠化帶修建了卵石排水溝，對各處綠化帶補栽了一些花草，進(jìn)行了清除雜草的工作，并將在近期與某花木公司簽訂校園花木維護協(xié)議，使校園綠化、美化再上一個(gè)臺階。
五、深入市場(chǎng)，摸清菜價(jià)行情，落實(shí)創(chuàng )建節約型學(xué)�；顒�(dòng)。
根據學(xué)校工作計劃，本期我們在創(chuàng )建節約型學(xué)�；顒�(dòng)中做到大量工作，上至學(xué)校領(lǐng)導，下至食堂采買(mǎi)，深入市場(chǎng)，了解菜市行情，訂出每周菜價(jià)，再聯(lián)系供應商送到學(xué)校，嚴把食品的質(zhì)量和價(jià)格關(guān)。
后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)的保障。本期工作我們總務(wù)處將從以上幾個(gè)方面努力，力求把各項工作做到實(shí)處，落實(shí)到實(shí)處，做到讓領(lǐng)導放心，師生滿(mǎn)意。
小學(xué)工作總結7
學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校工作的穩定大局，關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益，。為保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長(cháng)提供良好的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實(shí)處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學(xué)生的生命安全，在市教育局關(guān)于“平安校園”創(chuàng )建工作精神的指導下，以爭創(chuàng )“平安校園”為創(chuàng )建目標，我校積極開(kāi)展了平安校園創(chuàng )建活動(dòng)。通過(guò)努力，學(xué)校安全工作取得了良好的成績(jì)，現對創(chuàng )建平安校園工作作如下：
一、從學(xué)校規章制度上落手，做好平安校園工作
一、成立創(chuàng )建平安校園領(lǐng)導小組，明確創(chuàng )建工作責任，落實(shí)領(lǐng)導責任制。學(xué)校校長(cháng)任創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，并落實(shí)了各項安全分管人員；
二、加強學(xué)習，學(xué)校及時(shí)傳達上級有關(guān)的安全指示精神，把握好內涵，領(lǐng)會(huì )好實(shí)質(zhì)，提高每一位教師的安全意識，增強做好工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性；
三、落實(shí)工作責任制。校長(cháng)與教師建立和完善了學(xué)校制度，各項工作職責到人、責任明確、責任到位；
四、落實(shí)監督檢查制度。成立由校長(cháng)為組長(cháng)的監督檢查小組。定期召開(kāi)例會(huì )，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。
五、加強信息反饋。學(xué)校嚴格執行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向上級匯報和向全校師生通報情況。
六、認真做好安全工作的宣傳。學(xué)校利用主題班（隊）會(huì )、每周例會(huì )、宣傳欄等途徑，做好對學(xué)校安全工作的宣傳。通過(guò)宣傳，營(yíng)造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序校園的良好氛圍。
七、構建六十鋪鎮絡(luò )，做好學(xué)校、家長(cháng)的聯(lián)系。對學(xué)生實(shí)行在校時(shí)間的監控和應上學(xué)時(shí)間的監控，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理并與家長(cháng)取得聯(lián)系。
八、明確責任的追究，對疏于職守，思想不重視，工作不落實(shí)，措施不到位的；對缺乏大局觀(guān)念、不服從統一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實(shí)情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學(xué)校安全穩定的，明確要進(jìn)行嚴肅查處。
小學(xué)工作總結8
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現自我，樹(shù)立威望。
"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(cháng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果 。
二、不斷更新教育觀(guān)念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學(xué)中必須有新的理念、運用新的教學(xué)方法，才能適應培養創(chuàng )新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負責。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習的思想，了解國內外最新的教育動(dòng)態(tài)，積極參加各種教研活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng )造更有利的條件。
三、言傳身教，培養學(xué)生自主能力
現在的學(xué)生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養。而且留守兒童很多，在家里家長(cháng)根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入垃圾桶。剛開(kāi)始那段時(shí)間，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開(kāi)始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛生呢？從這以后，我每天都早早來(lái)到學(xué)校，首先整理一下辦公桌椅，發(fā)現地上有紙再也不喊學(xué)生了，而是自己把它撿起來(lái)。幾天過(guò)后，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P，夸獎他們愛(ài)干凈、講衛生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養成了這種良好的習慣，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。通過(guò)這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動(dòng)的行為，不利于學(xué)生良好習慣的培養，要讓學(xué)生真正養成好習慣，要用正確的方法去引導。
四、做好家校聯(lián)系。
每學(xué)期開(kāi)一次家長(cháng)會(huì ) ，及時(shí)與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習表現情況，配合學(xué)校老師的工作。同時(shí)，老師通過(guò)家訪(fǎng)、打電話(huà)、短信、請家長(cháng)到校等方式及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，共同督促幫助孩子20xx年下學(xué)期班級工作總結工作總結
開(kāi)設班級網(wǎng)頁(yè)，家長(cháng)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解學(xué)校、班級開(kāi)展的各項活動(dòng)。
小學(xué)工作總結9
由于我校多媒體教室僅建成一年多，對多媒體教室的管理沒(méi)有經(jīng)驗，因此，多媒體教室的管理工作千頭萬(wàn)緒，工作起來(lái)比較吃力，現將本期來(lái)的管理工作總結如下：
一．制定制度，加強管理
�、俦緦W(xué)期接手管理多媒體教室以后，制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。
�、谧龅绞褂孟壬暾�，使用后有記載。
二．加強多媒體硬件設備的維護
由于現在的網(wǎng)絡(luò )病毒、教師對信息技術(shù)的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會(huì )有這樣那樣的問(wèn)題，從各方面加強了多媒體教室的設備維護，從而保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。
三．加強多媒體電腦軟件系統的維護
�、贋楸ＷC老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。
�、跒楸阌诠芾碚n件資源，還專(zhuān)門(mén)F：盤(pán)專(zhuān)用于存放備份文件。③為防止電腦系統感染病毒，安裝了殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤(pán)前必須先查毒，保證了電腦的安全。
四．加強設備使用培訓
由于學(xué)校規模大，教師工作忙，活動(dòng)多，沒(méi)有時(shí)間安排老師統一進(jìn)行培訓。經(jīng)常利用每次老師上課前的時(shí)間對上課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的設
備操作培訓。使老師能正確使用設備。
五．加強財產(chǎn)安全管理
為保證學(xué)校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，都要關(guān)好電源，鎖好門(mén)窗以防教室財務(wù)丟失。
六．加強衛生管理
由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節節課課后都安排學(xué)生打掃衛生，學(xué)校安排了一個(gè)班的衛生責任區。經(jīng)常督促這個(gè)班搞好多媒體教室的衛生。保證了教室的衛生整潔
小學(xué)工作總結10
在這學(xué)期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作計劃，在學(xué)校工作中把德育放在首位，切實(shí)把德育教育落到實(shí)處，做到為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切�，F將學(xué)期德育工作總結如下：
一、落實(shí)德育隊伍建設，德育有主體
班主任是一個(gè)班級的靈魂，是班級德育工作的首席執行官。落實(shí)班主任培訓工作是我校德育工作的一大重點(diǎn)。組織班主任不斷學(xué)習，更新德育理念，把所學(xué)到的應用于現實(shí)中來(lái)；多組織教師小組討論，在討論不斷產(chǎn)生一些新的想法，并付諸于實(shí)踐，一些好的做法得以推廣。
班主任是德育工作的主體，家長(cháng)同樣也是德育工作的主體。一個(gè)是在學(xué)校班級起主導作用，一個(gè)是在家庭中起到主導作用。所以家長(cháng)的重要性是不言而喻的。我校經(jīng)過(guò)固定的家長(cháng)會(huì )，定期與家長(cháng)溝通，及時(shí)了解孩子在家表現，與家長(cháng)共商聯(lián)，同謀劃，一齊為了孩子的歡樂(lè )成長(cháng)而努力。也鼓勵家長(cháng)多到學(xué)校來(lái)與教師進(jìn)行應對面交流，或者是電話(huà)交流，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。有時(shí)候甚至不用打電話(huà)，一條溫馨的提示信息往往也能起到很好的效果。
二、善抓住教育契機，德育有效果
1、班會(huì )、少先隊活動(dòng)是我們德育教育的主陣地。我校充分利用這一主陣地，構成了每月每周固定的一個(gè)主題，班主任教師結合本班級的實(shí)際情景，充分調動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，共同完成一堂成功的有實(shí)際效果的班會(huì )課，讓孩子在情感的觸動(dòng)中學(xué)會(huì )做人。如學(xué)校舉行“法制教育”主題活動(dòng)，各中隊經(jīng)過(guò)自我獨到的形式，把法制意識深入推廣。
2、衛生和紀律評比是我們德育工作的一大平臺。勸導員經(jīng)過(guò)教師的培訓，上崗給每個(gè)班級的衛生和紀律進(jìn)行評分，并對其不足之處提出了改善的意見(jiàn)。學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，班級在活動(dòng)中體驗了班團體的榮辱與共。要加強守則和規范的教育，強化衛生、做操、紀律等常規管理和考核，培養學(xué)生養成良好的習慣。
3、學(xué)校組織的活動(dòng)或者教委辦、教育局舉行的活動(dòng)，同樣也是對學(xué)生進(jìn)行道德教育的良機。比如書(shū)畫(huà)比賽、體育競賽等等，我們都抓住適時(shí)的機會(huì )，加以引導和鼓勵，促使孩子更為健康歡樂(lè )的成長(cháng)。此外，學(xué)校還重視學(xué)校文化建設，力爭讓孩子在歡樂(lè )成長(cháng)的過(guò)程中將一些完美的品德加以潛移默化的吸收，可謂是潤物細無(wú)聲！
4、x月x日，利用少先隊建隊日這一契機，邀請校外輔導員x教師到校進(jìn)行講座，在講座上，x教師與孩子們交流了自我的經(jīng)驗以及關(guān)于書(shū)法的若干技巧。
5、在學(xué)生中開(kāi)展禮貌禮儀知識競賽，在全校范圍內選拔出十名表現突出的學(xué)生，在升旗儀式上進(jìn)行表彰。
三、傳播德育關(guān)懷，德育啟智慧
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，留守兒童的出現頻率越來(lái)越高。于此同時(shí)，班級的后進(jìn)生等一些問(wèn)題也都困擾著(zhù)我們。我們強調在教育孩子的過(guò)程中一視同仁，對待后進(jìn)生、留守兒童等更應花更多的時(shí)間來(lái)關(guān)心，有條件的話(huà)還要深入家訪(fǎng)，切實(shí)幫忙他們解決問(wèn)題。
針對不一樣年齡階段的學(xué)生，我們還制定了不一樣年齡階段的不一樣教育目標。低年級的學(xué)生我們著(zhù)眼于幫忙他們養成良好的習慣；高年級的學(xué)生我們則是側重于孩子們的心理教育。不僅僅是看到他們的行為，更是看到了之所以有這種行為的深層次的原因，加以疏導，力求減輕他們的壓力和煩惱。
四、安全不放松，德育需保障
安全教育始終是我們德育工作的重點(diǎn)，片刻都不能放松。平時(shí)各班充分利用機會(huì )，宣講安全出行，安全用電等一些十分基本的知識，幫忙學(xué)生樹(shù)立安全意識。結合教委辦和教育局開(kāi)展的活動(dòng)，再次突出了安全教育的重要性。清查火患、疫苗接種等等我們認真組織，細心工作，將安全放在重中之重的位置，確保萬(wàn)無(wú)一失。
總之，一學(xué)期以來(lái)，我校德育工作絕大多數得到了落實(shí)，也取得了必須的成績(jì)，下學(xué)期，我們將吸取本學(xué)期工作中的經(jīng)驗，抓實(shí)抓好各項工作，爭取使學(xué)校的德育工作取得讓人滿(mǎn)意的成績(jì)。
工作思路：
1、認真履行教育局、教委辦下發(fā)的各項德育文件要求，以學(xué)校的實(shí)情出發(fā)，做好德育工作。
2、繼續抓好學(xué)生行為習慣的養成教育。
3、努力打造具有特色的德育隊伍。
4、繼續開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)。利用有利資源進(jìn)行感恩行善教育，用身邊的先進(jìn)典型影響學(xué)生，用身邊的好人好事教育他們，激勵和引導學(xué)生以先進(jìn)典型為榜樣，不斷培養崇善向善的自覺(jué)意識和行為。
小學(xué)工作總結11
本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的崗位職責情況小結如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛(ài)黨和人民，忠誠黨的教育事業(yè);認真學(xué)習會(huì )議報告精神，服從工作安排，辦事認真負責;自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀(guān)點(diǎn)，互相學(xué)習，共同提高教學(xué)水平。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔任三年級班主任及三至六年級英語(yǔ)科教學(xué)工作。我在積極參加新教材培訓。在教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的交流、探究、創(chuàng )新等能力。本學(xué)期六年級英語(yǔ)競賽，輔導了陳潔婷同學(xué)獲得三等獎。另外，本人還注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)了論文《立足課堂優(yōu)化單詞教學(xué)》參加市級評比。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與同事之間的關(guān)系。平時(shí)，熱愛(ài)學(xué)生、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
本人本學(xué)期認真參加市人事局組織的晉升中、高級資稱(chēng)公修課培訓，每次學(xué)習都能提前安排好工作，做到學(xué)習、工作兩不誤。在其它方面也嚴格要求自己，在學(xué)生心中樹(shù)立起良好的教師形象。
五、有待改進(jìn)方面
在工作中，本人還有一些做得不足的地方。在班主任工作方面，有時(shí)還不夠細致，還要向學(xué)校的優(yōu)秀班主任學(xué)習。
小學(xué)工作總結12
創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不歇動(dòng)力。創(chuàng )新是知識經(jīng)濟時(shí)代的一個(gè)顯著(zhù)標志，知識經(jīng)濟時(shí)代教育的核心是培養人的創(chuàng )新素質(zhì)。目前，我國正在進(jìn)行一場(chǎng)聲勢浩大的以素質(zhì)教育為核心的教育變革，而培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力正是素質(zhì)教育的重點(diǎn)。就學(xué)科特點(diǎn)而言，小學(xué)的自然教學(xué)為培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力提供了廣闊的空間和多種訓練的機會(huì )。因此，在教學(xué)過(guò)程中，不僅要讓學(xué)生掌握豐富的基礎理論知識，更重要的是要培養他們敢于探索、勇于創(chuàng )新的精神，使他們成為21世紀具有較高素質(zhì)的人才。幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，使我深深地認識到，要培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，就應當改變以往舊的教育觀(guān)，樹(shù)立學(xué)為主體的觀(guān)念，并根據學(xué)生好奇心強、思維活躍等特點(diǎn)，及時(shí)地把學(xué)生的興趣和注意力吸引到教學(xué)中去，這樣才能收到事半功倍的效果。
一、更新教育觀(guān)念，真正體現學(xué)為主體的教學(xué)原則，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力
課堂教學(xué)中應以教為主導，學(xué)為主體的教學(xué)原則倡導了幾十年，但長(cháng)期以來(lái)，許多教師在課堂上跳不出學(xué)生圍著(zhù)教師轉的怪圈。課堂是由教師支配的，教師讓學(xué)生聽(tīng)課、回答問(wèn)題，讓學(xué)生觀(guān)察、實(shí)驗，讓學(xué)生討論等等條條框框都是教師預先定好、劃好的，學(xué)生只能在框子里打轉，任何人也不敢和不能跳出去，跳出去了也要趕緊拉回來(lái)，學(xué)生獨立思考、判斷和活動(dòng)的時(shí)間很少。教師的精力主要集中在教學(xué)大綱規定的條目和知識灌輸等教學(xué)目標上，忽視了學(xué)生能力、態(tài)度、興趣和創(chuàng )造精神的培養。因此，要真正地在課堂教學(xué)中確立學(xué)生的主體地位，培養學(xué)生的主體意識和主體精神，教師首先應當轉變觀(guān)念，主動(dòng)變革長(cháng)期來(lái)舊的教學(xué)模式。
二、構建新的以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)策略
在《中國教育改革和發(fā)展綱要》中提到：
世界范圍的經(jīng)濟競爭，實(shí)質(zhì)上是科學(xué)技術(shù)的競爭和民族素質(zhì)的競爭。從這個(gè)意義上說(shuō)，誰(shuí)掌握了面向21世紀的教育，誰(shuí)就能在21世紀的國際競爭中處于戰略主導地位。因此，我國把提高整個(gè)民族的素質(zhì)作為教育的根本目標。本人認為，要實(shí)現這一偉大的目標，就應當從基礎抓起，從小學(xué)教育抓起，要把課堂當作實(shí)現民族素質(zhì)提高的一個(gè)重要環(huán)節和場(chǎng)所，要重新構建以學(xué)生為主體的教學(xué)策略。
(一)激發(fā)興趣，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：
如果教師不想方設法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內心狀態(tài)，就急于傳授知識，那么，這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而不動(dòng)情感的腦力勞動(dòng)就會(huì )帶來(lái)疲倦。沒(méi)有歡欣鼓舞的心情，學(xué)習就會(huì )成為學(xué)生沉重的負擔。興趣是最好的老師，小學(xué)生好奇心較重，但這種好奇心有時(shí)只能停留在好玩、新奇的水平上，停留在給以解釋的水平上。教師的任務(wù)就是要促使學(xué)生把平常的好奇心發(fā)展成為科學(xué)的好奇心，擴大學(xué)生興趣的范圍，引發(fā)學(xué)生發(fā)現平時(shí)不注意的現象，從而產(chǎn)生探索、研究的欲望。
總之，激發(fā)學(xué)生興趣，不僅要善于集中學(xué)生的注意力，更要調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習、親身體驗和自行探索、思考的積極性，讓學(xué)生產(chǎn)生一種發(fā)自?xún)刃牡膭?dòng)力，這有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。
(二)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，大膽探索
心理學(xué)家布魯納在認知結構理論中指出：學(xué)習是一種能力的建構過(guò)程，應積極培養學(xué)生本身能力的自信感，使教學(xué)過(guò)程中學(xué)生成為一個(gè)積極的探索者。實(shí)踐證明，讓學(xué)生積極、主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，在參與中培養學(xué)生主動(dòng)探求、主動(dòng)應用知識的能力，是優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程的出發(fā)點(diǎn)，又是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的落腳點(diǎn)。
要使學(xué)生主動(dòng)地、積極地、創(chuàng )造性地學(xué)習，教師就要擺正自己在教學(xué)中的位置，真心實(shí)意地把學(xué)生當作學(xué)習的主人，恰當地發(fā)揮主導作用，提高導的藝術(shù)，在課堂教學(xué)過(guò)程中，少一點(diǎn)講解、分析和發(fā)問(wèn)，多一點(diǎn)引導、點(diǎn)撥和激勵，徹底改變牽著(zhù)學(xué)生鼻子走的教條做法。要多給學(xué)生一點(diǎn)思考的時(shí)間，多一些活動(dòng)的余地，多一些表現自己的機會(huì )，多一點(diǎn)體驗成功的喜悅。
(三)因材施教，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養他們的創(chuàng )造力
教育要重視培養學(xué)生的個(gè)性，有成就的人一定是有個(gè)性的人，扼殺個(gè)性就是扼殺創(chuàng )造性。在我看來(lái)，每一個(gè)學(xué)生都有成為出色人才的可能。因此，我把因材施教的原則落實(shí)到課堂上的每一節課中，對不同程度的學(xué)生作出不同的要求。對那些反應較快、能力較強而注意力不夠集中的學(xué)生，多注意培養他們的觀(guān)察能力;對那些反應較慢、能力較弱的學(xué)生，更多地培養他們的思維能力和實(shí)踐能力。為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生的創(chuàng )造力，在自然教學(xué)中，我放手讓學(xué)生去發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。對于那些發(fā)現快、有較多解決辦法的同學(xué)，我就提出一些更深一點(diǎn)的問(wèn)題讓他們思考，請他們從不同的角度思考問(wèn)題和解決問(wèn)題;而對動(dòng)手能力較差，反應也較慢的同學(xué)，我則從最簡(jiǎn)單的問(wèn)題入手，逐點(diǎn)引導。這樣一來(lái)，使大家都把自身的個(gè)性充分發(fā)揮出來(lái)，施展了各自的創(chuàng )造才能。
總之，我認為，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內涵，要做到這一點(diǎn)，需要教師和學(xué)生雙方的努力和配合。對于教師來(lái)說(shuō)，最重要的是要更新教育觀(guān)念，樹(shù)立新時(shí)期的育人觀(guān)，要更新教學(xué)方法，注意培養學(xué)生自行探索、求取新知的創(chuàng )新精神，為我國培育好適應21世紀發(fā)展需要的人才。
小學(xué)工作總結13
xxxx年9月，我非常榮幸參加了xx省特級教師后備人選、省級學(xué)科帶頭人、省級教學(xué)能手周耀山老師的工作團隊。在周老師的悉心指導下，我們完成了本年度工作站的工作任務(wù)以及個(gè)人教學(xué)研修工作，現將近期研修工作情況總結如下。
一、完成了省級課題《高中音樂(lè )鑒賞質(zhì)疑探究式教學(xué)研究》的研究總結階段，于xxxx年12月18日順利結題。
二、撰寫(xiě)論文《引入流行音樂(lè )促進(jìn)音樂(lè )鑒賞質(zhì)疑探究教學(xué)有效性的策略》在刊物《中華少年》上公開(kāi)發(fā)表。
三、指導音樂(lè )教師編寫(xiě)了教學(xué)設計集《高中音樂(lè )鑒賞質(zhì)疑探究教學(xué)模式優(yōu)秀教學(xué)設計集》。
四、指導音樂(lè )教師錄制了高中音樂(lè )鑒賞質(zhì)疑探究教學(xué)研討課課堂實(shí)錄（光盤(pán)，含6節課）。
五、指導青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。邱xx老師參加xxxx年安康市教學(xué)能手評選活動(dòng)，于xxxx年9月榮獲“安康市教學(xué)能手”稱(chēng)號。
六、參加送教下鄉活動(dòng)。吳xx老師xxxx年9月到xx縣卡子鎮中心小學(xué)送教，執教示范課《嘎達梅林》，邱xx老師xxxx年9月到xx縣xx鎮中心小學(xué)送教，執教示范課《讓我們蕩起雙槳》。
七、以課堂教學(xué)為研修的主陣地，組織音樂(lè )教師常態(tài)化進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng)，以音樂(lè )教學(xué)方法和促進(jìn)課堂教學(xué)有效性為主要議題，開(kāi)展教學(xué)研討沙龍。通過(guò)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，我校音樂(lè )教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)水平得到了大幅提升。
在周老師的引領(lǐng)指導下，我和工作站的老師們順利開(kāi)展了研修活動(dòng)，活動(dòng)中取得了一些成果，積極有效的促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，尤其是通過(guò)研修活動(dòng)激發(fā)了我校音樂(lè )教師的教研工作激情。當然也存在很多不足的地方，這將是我們今后努力的方向，爭取取得更大的成果和進(jìn)步，爭當教學(xué)改革的先行者，影響更多的教師一起成長(cháng)。
小學(xué)工作總結14
本學(xué)期，學(xué)校音樂(lè )教研組能按照學(xué)期計劃，認真貫徹落實(shí)《音樂(lè )課程標準》，體現以音樂(lè )審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂(lè )教師的教學(xué)素養和教學(xué)水平，在教導處和教科室的指導下以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，現就本學(xué)期工作總結如下：
1、組織學(xué)習，制訂計劃。
開(kāi)學(xué)初，組織全體音樂(lè )教師進(jìn)行學(xué)習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的（20xx最新地產(chǎn)銷(xiāo)售年終工作總結）應用性制定教學(xué)計劃。
2、認真備課，優(yōu)化課堂結構。
音樂(lè )教師能做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。本學(xué)期每位老師都開(kāi)了校級公開(kāi)課：虞胡敏《捉迷藏》，王蒙蒙《踩雨》，麻小菊《魔法師的弟子》，鄭秀萍《小蜻蜓》；在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中，還充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)20xx年度小學(xué)音樂(lè )教研組工作總結
3、認真抓好教學(xué)常規工作，開(kāi)好每一次教研組會(huì )議，檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案，進(jìn)行教學(xué)常規的規范和檢查，對發(fā)現不足之處立即糾正。
4、抓好培訓學(xué)習。本組教師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類(lèi)有關(guān)音樂(lè )教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
5、抓好本組的師德建設。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時(shí)間組織組員進(jìn)行師德規范學(xué)習，要求組員嚴格遵守教師道德規范的要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話(huà)；正確對待特殊生，遇到突發(fā)事件能冷靜對待，理智解決，體現為人師表的良好素質(zhì)。
6、成功舉行了主題為“童心歡唱快樂(lè )飛揚”的20xx年城西小學(xué)“校三獨比賽”，獲得領(lǐng)導、家長(cháng)、學(xué)生的一致好評。
在今后的教學(xué)工作中，我們將更嚴格要求自己，努力工作，為我校美好的藝術(shù)明天奉獻我們應有的力量。
小學(xué)工作總結15
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我校牢固樹(shù)立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈�，F將本學(xué)期來(lái)安全工作小結
1、在師生的安全教育方面，我們堅持做到“六講”，即例會(huì )講、班會(huì )講、國旗下講、課間操講、班主任專(zhuān)會(huì )講、離校講。
2、安全管理方面做到“六個(gè)”落實(shí)：嚴格落實(shí)門(mén)衛24小時(shí)值班制度，嚴格落實(shí)安保24小時(shí)值班巡邏制度，嚴格落實(shí)領(lǐng)導帶班夜間值班制度，嚴格落實(shí)校園安全日檢查制度，嚴格落實(shí)學(xué)生上放學(xué)接送制度，嚴格落實(shí)安全事故上報處理制度。
3、為了確保安全工作有章可循，政教處先后制定了，安保人員崗位職責及工作制度，學(xué)校安全工作分區域責任分工，分時(shí)段監管責任安全等一系列規章，完善了各項安全制度及安全預案，確保校內師生及財產(chǎn)安全。
4、組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)安全教育大會(huì )，防地震應急演練活動(dòng)，防火減災疏散演練活動(dòng)，安全警示教育活動(dòng)等一系列安全教育活動(dòng)，堅持安全隱患排查“五不漏過(guò)”，每周一節安全教育課堅持經(jīng)常，督促檢查到位，確保學(xué)生在活動(dòng)中掌握自救自護的知識，進(jìn)而保證了學(xué)校的和諧與穩定。
5、貫徹落實(shí)縣局關(guān)于預防甲型h1n1流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的預防工作，開(kāi)展了健康教育及體育健康測查，堅持了對學(xué)生的晨檢工作，并作了詳細的記錄。通過(guò)黑板報及國旗下講話(huà)方式，教育學(xué)生“熱愛(ài)生命，健康成長(cháng)”，進(jìn)行了相關(guān)安全教育活動(dòng)，并使安全教育成為班主任工作的常規工作，堅持做到了時(shí)時(shí)講，事事講，處處講。進(jìn)行了多次學(xué)生日常行為規范教育，進(jìn)行了4次校外輔導員法制及交通安全教育，提高了我校學(xué)生的法制及交通安全意識，使他們自覺(jué)在行動(dòng)上嚴格要求自己，是學(xué)校教育得到了既教書(shū)又育人的目的。
6、落實(shí)越冬安全有關(guān)事項，設立了越冬安全檢查工作日志，各班進(jìn)行了越冬安全專(zhuān)題教育，教職工人人寫(xiě)出了保證書(shū)，要求值班教師早6：20前必須起床簽到，嚴防煤氣中毒事故的發(fā)生。設立專(zhuān)職保安夜間清晨進(jìn)行巡查，確保師生冬季越冬安全。
7、設立紅領(lǐng)巾監督崗實(shí)行上放學(xué)路隊護送簽到制度，專(zhuān)人上崗巡查學(xué)生午休及上學(xué)情況，安排相關(guān)人員督察路隊行走情況，學(xué)生上放學(xué)路隊行走有序，規范運作，已成為xx大街上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
8、建立了特殊學(xué)生檔案，對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，家庭背景，操行表現，身體狀況，心理素質(zhì)等方面進(jìn)行了摸底登記，確立幫教責任人，制定幫教轉化措施，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，落實(shí)家訪(fǎng)制度，構建了學(xué)校家庭協(xié)作教育網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)。
全年校園安全無(wú)事故，無(wú)一例師生違法犯罪記錄。安全衛生整體成效顯著(zhù)。我�！栋踩l生整治見(jiàn)成效》《秋季安全檢查扎實(shí)到位》《防火救災疏散演練活動(dòng)》《安全警示教育活動(dòng)》等四篇相關(guān)經(jīng)驗在陽(yáng)城教育網(wǎng)絡(luò )發(fā)表，全縣交流推廣。
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