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小學(xué)生環(huán)境保護活動(dòng)總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生環(huán)境保護活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
一、指導思想
根據上級文件精神和聯(lián)系我校實(shí)際，將教書(shū)育人和社會(huì )實(shí)踐、人文精神緊密的結合；營(yíng)造“愛(ài)我家鄉，保護環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學(xué)生積極參與本活動(dòng)，提高學(xué)生對環(huán)保知識的深入了解，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
二、活動(dòng)內容
1、懸掛標語(yǔ)，利用國旗下的講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
2、利用主題班會(huì )：使學(xué)生了解本次活動(dòng)的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對地球、對校園、對每個(gè)人的重要性和不可缺少性。
3、出一期以環(huán)保教育為主題的黑板報。
4、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)：使學(xué)生深入了解家鄉，增添愛(ài)家鄉、愛(ài)校園的責任感，樹(shù)立很強的主人翁意識，讓每個(gè)學(xué)生以家鄉而驕傲、而自豪。
5、開(kāi)展一次社會(huì )調查：讓學(xué)生切入社會(huì )，利用周末去體察周?chē)焕诩亦l環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會(huì )的、有學(xué)校的等等。
三、活動(dòng)成效：
1、通過(guò)本次活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)保意識和培養了學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境的良好習慣。
2、成立環(huán)保小分隊深入校園每個(gè)角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發(fā)一絲光，小分隊的任務(wù)是不僅要自己做好，還要經(jīng)常深入校園衛生死角及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)還對一些破壞校園衛生、綠色的不良現象進(jìn)行及時(shí)指出并糾正。
3、通過(guò)國旗下的講話(huà)、班隊活動(dòng)，利用標語(yǔ)、校園廣播、黑板報等對學(xué)生進(jìn)行廣泛有效的宣傳教育。
4、請專(zhuān)家學(xué)者到學(xué)校進(jìn)行環(huán)保知識培訓，讓學(xué)生深切體會(huì )到垃圾對人類(lèi)的害處和如何正確處理垃圾的小常識。進(jìn)行一次環(huán)保小論文評選活動(dòng)，學(xué)生以自己的親身體驗和耳聞目睹寫(xiě)出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識，并對論文進(jìn)行展示，激勵其他學(xué)生都攜起手來(lái)“愛(ài)我家鄉，保護綠色”。
5、開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，以學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)，以學(xué)校帶動(dòng)社會(huì )，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境，形成積極向上的社會(huì )環(huán)保效應。
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