關(guān)愛(ài)留守學(xué)生活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)留守學(xué)生活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，在這樣一個(gè)花樣的年齡，他們正是應該享受幸福生活、接受良好教育的時(shí)候，然而對于部分生活條件困難，父母在外務(wù)工的青少年來(lái)說(shuō)，過(guò)一個(gè)溫暖的春節都成了一種奢望。為此，XX鎮團委認真貫徹落實(shí)縣團委文件精神，采取有力措施，積極開(kāi)展形式多樣的關(guān)愛(ài)留守學(xué)生專(zhuān)項志愿服務(wù)活動(dòng)�，F就春節期間關(guān)愛(ài)留守兒童工作有關(guān)工作總結如下：
一、加強宣傳，進(jìn)一步營(yíng)造了關(guān)愛(ài)留守學(xué)生氛圍。春節期間，全鎮緊緊圍繞關(guān)愛(ài)留守學(xué)生這一主題，積極宣傳“以人為本”、“兒童優(yōu)先”“以德育人，為國教子”等新觀(guān)念、新風(fēng)尚，進(jìn)一步提高全社會(huì )對關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作意義的認識。以文件、張貼懸掛宣傳標語(yǔ)、宣傳欄等多種形式的宣傳活動(dòng)，宣傳國家《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等法律法規和有關(guān)政策，宣傳中小學(xué)留守學(xué)生管理及代理家長(cháng)履行職責的先進(jìn)典型事跡，宣傳各鄉鎮各部門(mén)開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)的好經(jīng)驗、好做法。通過(guò)廣泛的宣傳教育，在全鎮各村社區進(jìn)一步形成關(guān)愛(ài)留守兒童、促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)的良好社會(huì )氛圍。
二、入戶(hù)走訪(fǎng)，全面提高留守兒童家長(cháng)及監護人的育人水平。春節期間，是外出務(wù)工人員返鄉居家相對集中的時(shí)段，要充分利用這一時(shí)段，突出抓好以家長(cháng)培訓和聯(lián)系溝通為主的關(guān)愛(ài)留守兒童工作。
一是XX鎮青年志愿者服務(wù)隊到各村、社區走訪(fǎng)入戶(hù)，向家長(cháng)們講解親情撫慰對兒童心理健康的重要性，教授親子溝通方法，幫助留守兒童父母及監護人更加主動(dòng)關(guān)心留守兒童健康成長(cháng)，向他們傳授科學(xué)的育人方法，轉變思想觀(guān)念和教育方式，通過(guò)培訓，使廣大留守兒童家長(cháng)掌握正確的使孩子身體心理、思想品德健康成長(cháng)的科學(xué)知識和方法，提升家長(cháng)的育人水平。
二是召開(kāi)親子座談會(huì )或情況通報會(huì )，加強溝通交流。家長(cháng)和孩子共聚一堂，研究分析促進(jìn)子女健康成長(cháng)的育人良策，要求留守兒童父母加強親子聯(lián)系，關(guān)心子女心理健康，自覺(jué)強化家庭責任感和社會(huì )責任意識，主動(dòng)配合學(xué)校和社會(huì )，共同做好留守兒童的教育工作，營(yíng)造共同幫助留守兒童健康成長(cháng)的良好環(huán)境。
三是學(xué)校加強了同村、社區和家庭的'合作，營(yíng)造濃厚良好的育人氛圍。學(xué)校要主動(dòng)與鎮團委、婦聯(lián)、村（社區）和家長(cháng)等部門(mén)配合，調動(dòng)一切可利用的教育資源，關(guān)愛(ài)留守兒童。重視家、校、社會(huì )合力教育，努力形成政府、村（社區）、學(xué)校、家庭四級聯(lián)動(dòng)的教育網(wǎng)絡(luò )。
三、奉獻愛(ài)心，讓留守兒童充分感受親情與溫暖。各學(xué)校團隊組織積極倡導開(kāi)展小伙伴“手拉手”系列關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，引導他們互相學(xué)習，互相激勵，共同成長(cháng)。動(dòng)員了“手拉手”小伙伴互相贈送自己設計、制作的新年問(wèn)候卡，同小伙伴交流自己的進(jìn)步與收獲，為小伙伴送上新年的問(wèn)候和祝愿。組織了中小學(xué)生與農村留守兒童少年交朋友，通過(guò)書(shū)信交流學(xué)習心得、傾訴煩惱，相互鼓勵、共同提高。對那些父母在春節期間不能回家的農村留守兒童，學(xué)校組織動(dòng)員了有條件的少先隊員在父母的支持下，邀請同鄉、同村的生活上有困難的留守兒童到自己家中過(guò)一天寒假生活，幫助他們歡度新年，使他們感受到了家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。學(xué)校積極引導那些父母在春節期間不能回家的農村留守兒童給自己的父母寫(xiě)一封信，打一次電話(huà)，向他們送去新年的問(wèn)候，同時(shí)匯報自己過(guò)去一年的收獲和新一年的打算。學(xué)校、村（社區）在春節期間為生活困難的留守兒童組織一次迎新春活動(dòng)。為進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農民工子女或農村留守兒童舉辦了精彩的迎新春慶�；顒�(dòng)，通過(guò)開(kāi)聯(lián)歡會(huì )、吃團圓飯等形式，使他們感受到了政府和集體的溫暖；尤其是對貧困家庭留守兒童進(jìn)行了幫扶，了解并幫助解決留守兒童學(xué)習和生活方面的實(shí)際困難，為貧困家庭的留守兒童籌措助學(xué)金，捐助學(xué)習生活用品；針對部分留守兒童少年存在家庭經(jīng)濟困難的實(shí)際問(wèn)題，鎮黨委政府積極開(kāi)展入戶(hù)送溫暖獻愛(ài)心活動(dòng)，想為他們之所想，急為他們之所急，切實(shí)設法給予一定的經(jīng)濟救助。四、開(kāi)展活動(dòng)，豐富留守兒童假期文化生活。放寒假前夕，鎮教育工作領(lǐng)導小組安排了各學(xué)校認真開(kāi)展了以面向全體學(xué)生突出留守兒童為重點(diǎn)的教育活動(dòng)，教育學(xué)生把春節期間的假期實(shí)踐當做生活的大課堂，教育學(xué)生知禮儀、明事理，教育學(xué)生養成良好的行為習慣，不斷提高自身的思想道德修養；各中小學(xué)合理安排布置了學(xué)生的寒假課業(yè)內容，精心組織學(xué)生課業(yè)輔導，并對學(xué)生開(kāi)展了必要的假期安全教育，不斷增強留守兒童少年的安全意識。鎮團委、婦聯(lián)還聯(lián)合社區組織開(kāi)展了內容豐富、形式新穎、吸引力強的留守兒童課余文化生活和道德實(shí)踐活動(dòng)，加強對留守兒童的心理疏導、管理和保護。
【關(guān)愛(ài)留守學(xué)生活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報06-02
大學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童三下鄉活動(dòng)總結12-13
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報3則12-07
關(guān)愛(ài)留守兒童圖片06-01
農村留守兒童關(guān)愛(ài)計劃10-08