留守學(xué)生工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的留守學(xué)生工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
留守兒童由于正常家庭教育的缺失，身心發(fā)展存在的問(wèn)題日益明顯，成為一個(gè)普遍的、日趨嚴重的社會(huì )問(wèn)題，我校地處農村勞動(dòng)力輸出大鎮，留守家庭更為普遍。本學(xué)期，我班對留守學(xué)生進(jìn)行認真細致地摸底調查，全班留守學(xué)生為6人，其中，男生2人，女生4人；為了將我班留守學(xué)生工作開(kāi)展好，我班制定并落實(shí)了相關(guān)工作方案，現將工作情況作以下總結：
1、建好留守學(xué)生檔案。
通過(guò)對留守學(xué)生的摸底調查，已將調查信息分類(lèi)統計，整理建檔。我校以年級為單位，分班建立了留守學(xué)生個(gè)人檔案，對留守學(xué)生的家庭基本情況，父母的務(wù)工地點(diǎn)和單位、聯(lián)系電話(huà)，留守學(xué)生的學(xué)習情況、行為表現、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，留守學(xué)生的臨時(shí)監護人姓名、文化程度等都有詳細的記錄。
2、對留守學(xué)生堅持實(shí)行三個(gè)優(yōu)先。
�。�1）學(xué)習上優(yōu)先輔導。從各班留守學(xué)生的成績(jì)看，90％以上的留守學(xué)生學(xué)習成績(jì)有進(jìn)步，一部分留守學(xué)生的學(xué)習成績(jì)在班級還名列前茅。
�。�2）生活上優(yōu)先照顧。對待留守學(xué)生像對待自己的孩子一樣給予關(guān)心和照顧。如有留守學(xué)生生病，都會(huì )及時(shí)送到醫院治療。很多老師犧牲了自己的休息時(shí)間，有時(shí)還買(mǎi)來(lái)水果送給生病的留守學(xué)生。（3）活動(dòng)上優(yōu)先安排。定期舉行主題班會(huì )、團隊活動(dòng)、心理拓展活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出等活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在和睦的氣氛中，找到家的`感覺(jué)，增強學(xué)習、生活的信心，體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )、成長(cháng)的快樂(lè )。如我校體育藝術(shù)節文藝演出，各個(gè)班級的演員中，都有留守學(xué)生。
3、建立教師志愿者定向聯(lián)系和幫扶留守學(xué)生制度。
把各年級科任教師分配到各班，每名教師志愿者和15名留守學(xué)生結對，經(jīng)常與學(xué)生交心談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，一起制定學(xué)習目標，建立起融洽、信任、真摯的感情，注重培養留守學(xué)生“自覺(jué)、自理、自律、自強、自信，遠離不良嗜好，遠離不法場(chǎng)所，遠離不軌人群”的能力，使其健康成長(cháng)。
4、堅持班主任和課任教師對留守學(xué)生開(kāi)展談心交流和家訪(fǎng)制度
。開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的心理健康教育活動(dòng)課。心理咨詢(xún)室專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間對留守學(xué)生開(kāi)放，定期召開(kāi)留守學(xué)生座談會(huì )，加強對留守學(xué)生的思想道德、文明禮貌和法律法規教育，培養健全的人格、良好的思想道德和行為習慣。
的短信，讓家長(cháng)及時(shí)掌握孩子的學(xué)習和生活情況，配合學(xué)校做好孩子的工作，形成教育合力。
5、完善住校制度，給留守學(xué)生一個(gè)溫暖的“家”。
為了給留守學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)健康而有規律的生活環(huán)境，學(xué)校把上學(xué)交通不便，家庭經(jīng)濟困難，監護人難以承擔監護責任的留守學(xué)生安排在學(xué)校住宿，把留守學(xué)生盡量安排在比較集中的幾個(gè)寢室，并在生活上給予一定的補貼，使他們在集體生活中更容易找到知心人，感受到溫暖，體會(huì )到愛(ài)心，學(xué)會(huì )與他人共處、關(guān)心照顧他人，養成良好的生活習慣，逐步養成誠實(shí)守信、勤奮認真的思想品德。讓留守學(xué)生真正感受到“家”的溫暖，從而健康成長(cháng)。
6、積極搞好家校合作，努力辦好家長(cháng)學(xué)校。
定期召開(kāi)留守學(xué)生家長(cháng)會(huì )，對家長(cháng)進(jìn)行家教培訓，為留守學(xué)生家長(cháng)發(fā)放教育資料，以共同教育好留守學(xué)生。
7、加強課題研究工作，注重工作質(zhì)效。
在市教科所在指導下，學(xué)校市級課題——————《農村留守兒童不良心理矯正策略研究》的第一階段工作已取得一定的進(jìn)展。
在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，我班留守學(xué)生工作已取得一定的成效。對留守學(xué)生工作給予了極高的評價(jià)，并組織了相關(guān)單位與我校進(jìn)行留守學(xué)生工作交流。為了進(jìn)一步做好留守學(xué)生工作，我們下一步工作打算如下：
1、加快相關(guān)工作落實(shí)步伐。
2、要針對不同情況的留守學(xué)生開(kāi)展有針對性的幫扶活動(dòng)。
3、要扎實(shí)做好對留守學(xué)生的心理健康教育。
4、多開(kāi)展以留守學(xué)生為主體的各種興趣小組活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
5、開(kāi)展留守學(xué)生評比活動(dòng)。即：行為規范標兵，集體生活模范，制作能手等。6、管理者、志愿者外出學(xué)習借鑒先進(jìn)經(jīng)驗。加大與留守學(xué)生活動(dòng)的交流和學(xué)習。
留守學(xué)生工作是一項長(cháng)期的工作，我們將同心協(xié)力，爭取在短時(shí)間內將留守學(xué)生工作做出特色，做出檔次成為省市乃至全國有一定影響力的留守學(xué)生之家。
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