初中畢業(yè)班工作總結范文（精選6篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jì)，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的初中畢業(yè)班工作總結范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
初中畢業(yè)班工作總結1
黑色六月，緊張的中考已經(jīng)結束，經(jīng)過(guò)了估分，錄取，塵埃落定。三年的努力見(jiàn)之分曉，現在是總結，反思的時(shí)候了。
20xx屆九年級畢業(yè)班學(xué)生，自從20xx年入學(xué)以來(lái)，在八月份報到之后，我們年段就召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，了解中學(xué)的日程安排，學(xué)習科目，學(xué)習生活，讓學(xué)生逐漸適應中學(xué)生活，然后，在初一到九年級的周末，我們進(jìn)行了培優(yōu)工作。以培養尖子生。到了九年級的周末，我們進(jìn)行了培優(yōu)，而且進(jìn)行了輔差，還有對臨界生進(jìn)行補缺漏，做到抓兩頭也不誤中間。在這期間，我們年段多次召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )和年段教師工作會(huì )議。即時(shí)把當前的工作，學(xué)校的意向，中考的精神傳達給家長(cháng)和老師，我們召開(kāi)了多場(chǎng)學(xué)生動(dòng)員會(huì )，進(jìn)行思想品德教育，心理教育等，具體措施如下：
1、狠抓思想教育，整頓學(xué)風(fēng)，學(xué)紀。
紛繁的社會(huì )對學(xué)生的影響，誘惑太大，思想不成熟，又渴望自主，希望獨立的心態(tài)，使他們不辨良莠的接受一些新事物，新潮流，獨生子女極端自我的心志，又被他們不顧父母，師長(cháng)的苦心，不替別人著(zhù)想，不替自己的學(xué)業(yè)著(zhù)想，前途著(zhù)想，我行我素，追星，早戀，沉迷于網(wǎng)絡(luò )，厭學(xué)，棄學(xué)，針對以上的情況，我們必須給學(xué)生正確的導向。我們年段經(jīng)常配合德育處的工作，不定期的召開(kāi)年段學(xué)生大會(huì )，針對當前發(fā)生的問(wèn)題，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。分析這種不良的思想，不良行為造成的危害，讓學(xué)生頭腦清醒，防止學(xué)生陷入泥潭，又不可自拔。有了正確的思想認識，才能定下心來(lái)學(xué)習。而紀律是學(xué)習的保證。一個(gè)班級要有良好的班風(fēng)，要有學(xué)習的氛圍，首先要有好的紀律。所以，我們年段的段長(cháng)，班主任經(jīng)常在課間下班巡視課堂紀律，即時(shí)糾正違紀行為，如上課偷玩手機等。對個(gè)別破壞紀律的，影響他人的學(xué)生，班主任就走訪(fǎng)其家庭，配合家長(cháng)進(jìn)行教育，對性質(zhì)嚴重者，予以年段處分。班主任還協(xié)助科任老師管理好紀律，以保證聽(tīng)課效率，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，并督促學(xué)生繳交各科作業(yè)，防止學(xué)生抄襲作業(yè)等。
2、明確當前任務(wù)，步步務(wù)實(shí)。
我認為段長(cháng)，班主任除了總體上抓學(xué)生的思想，抓紀律，抓學(xué)習之外，要十分明確現階段任務(wù)。要按部就班，重點(diǎn)先抓現階段的工作。不要胡子眉毛一把抓，主次不分，不要搞花架子，要步步務(wù)實(shí)。例如，初二下學(xué)期，面臨小中考，就必須全力以赴，抓學(xué)生讀地理，生物，就是主科也要先讓路。我們組織學(xué)生結對子，請科任老師輔導，利用午自修背書(shū)，班主任督促自修等，以提高效率，還有，面臨4月的體育中考，我們利用體段課，課間操時(shí)間，請體育老師下班輔導，進(jìn)行專(zhuān)項訓練。每次質(zhì)量檢測，直至中考，我們都進(jìn)行全年段動(dòng)員，包括考前心理教育，食膳的輔導，都召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)明白小中考的重要性，體育中考考什么項目，什么叫定向生，怎么報志愿等，家長(cháng)明白了現在這個(gè)階段的任務(wù)，明白了該抓什么，督促學(xué)生就有的放矢，家校配合好。
3、狠抓兩頭，不放中間，狠抓主科，不放等級科。
所謂兩頭，就是優(yōu)和差，我們年段初一開(kāi)始，就利用周末進(jìn)行培優(yōu)，選出約xx人，分AB兩班。每次考試優(yōu)勝劣態(tài)，有競爭力，到了九年級，我們開(kāi)始分層次教學(xué)，周天除了培優(yōu)，還安排了臨界生班，防止一些中等生滑坡，我們還把等級學(xué)科差的學(xué)生集中到一起，利用周三，周六下午，及午自修時(shí)間進(jìn)行補缺漏，防止等級學(xué)科拖后腿。另外，整個(gè)九年級學(xué)年，我們都安排了每天的午自修，科任老師下班輔導，督促自修，學(xué)生組成學(xué)習小組互相討論，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
4、統一思想，步調一致，群策群力。
要搞好畢業(yè)班的工作，所有老師思想要統一，步調要一致，還要發(fā)揮集體的智慧，為此我們每個(gè)月進(jìn)行一次月考，考后安排了質(zhì)量分析會(huì )，各學(xué)科作出分析，凡是大考，質(zhì)量分析內容都有班主任談班級現狀及各學(xué)科談存在問(wèn)題，并定出下階段目標，讓與會(huì )者對各班級各學(xué)科的情況一目了然，我們還列出了優(yōu)生，臨界生，缺腿生名單，讓各學(xué)科注意互相協(xié)調，共同提高。
以上是20xx屆九年級畢業(yè)班的工作總結，我們年段老師共同努力，取得一定成績(jì)，但還是不太盡人意，希望以此借鑒，繼續努力。
初中畢業(yè)班工作總結2
一年來(lái)，在中心學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，學(xué)校九年級的工作穩定、有序、健康的發(fā)展，在今年的保苗考試和畢業(yè)中會(huì )考中取得了較好的成績(jì)，完成了學(xué)校下達的基本目標�，F就畢業(yè)班工作做一個(gè)簡(jiǎn)單總結匯報：
一、領(lǐng)導重視，教師努力是關(guān)鍵。
中心學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，深入年級第一線(xiàn)解決實(shí)際問(wèn)題，使得畢業(yè)班各項工作順利進(jìn)行。九年級全體老師群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
二、管理工作是重點(diǎn)。
1、強化管理
九年級畢業(yè)班，倍受學(xué)校各方面的關(guān)心與支持，組成以孟湘林校長(cháng)為組長(cháng)，聯(lián)班行政領(lǐng)導為副組長(cháng)，班主任及任課老師為組員的九年級工作領(lǐng)導小組。深入教學(xué)，抓好班主任、任課教師管理。對班級的管理、教師教學(xué)、備課、上課、輔導、作業(yè)，進(jìn)行督促。年級組打整體協(xié)作戰，捆綁式考核。
2、狠抓教學(xué)
九年級全體教師認清形式，統一思想，更新教學(xué)觀(guān)念，加強教研，深入課堂，充分發(fā)揮集體協(xié)作，共同努力的精神。同時(shí)，提高課堂45分鐘的效率。
3、加強中考體育訓練
按慣例，九年級學(xué)生將進(jìn)行中考體育加試，而學(xué)生成績(jì)還存在很大問(wèn)題，在這種情況下，每天進(jìn)行素質(zhì)訓練，每天早上進(jìn)行進(jìn)行800米、1000米訓練，體育課重點(diǎn)是體育考試項目訓練。年級組教師、班主任全力配合體育教師訓練。年級組組織體育模擬測試，并認真分析，分類(lèi)指導落實(shí)到人。
4、充分調動(dòng)學(xué)生的積極性
九年級是學(xué)生人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，心理壓力、學(xué)習壓力較大，如果沒(méi)有正確的引導，學(xué)生較易半途而廢，喪失信心。利用師生會(huì )，班主任利用班會(huì )，任
課教師積極參與，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習與生活，對學(xué)生的學(xué)習給予鼓勵和引導，使學(xué)生能主動(dòng)配合教師，能持之以恒，戰勝心理和身體的疲勞，積極行動(dòng)起來(lái)。
5、落實(shí)安全工作
安全是學(xué)校、班級管理的重要工作、不可小視，學(xué)校定期不定期的召開(kāi)年級“重點(diǎn)”學(xué)生會(huì )議，進(jìn)行教育，班級利用班會(huì )教育和個(gè)別教育相結合的辦法，沒(méi)有重大不安全事故的發(fā)生。
6、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，取得家長(cháng)的支持
在九年級的關(guān)鍵時(shí)期，家長(cháng)的配合與支持很重要。本學(xué)期定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在校的思想、學(xué)習表現，及時(shí)配合學(xué)校工作，也為年級順利完成教學(xué)工作打下良好基礎。同時(shí)，開(kāi)了優(yōu)等生會(huì )、重點(diǎn)生家長(cháng)會(huì )，指導家長(cháng)關(guān)注自己孩子，督促定時(shí)復習，努力學(xué)習，遵守紀律。
三、主要措施重落實(shí)。
1、定期召開(kāi)九年級教師會(huì )議，及時(shí)向教師通報九年級的工作方案和重點(diǎn)措施，了解教師們的思想動(dòng)態(tài)，統一思想，提高認識。教師們樹(shù)立全年級一盤(pán)棋的思想，及時(shí)協(xié)調各學(xué)科、各班級之間的關(guān)系，打好整體仗。
2、定期召開(kāi)學(xué)生大會(huì )。在常規方面嚴格要求，在學(xué)習方面科學(xué)指導，在心理方面及時(shí)疏導。讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹(shù)立中考意識、競爭意識。請學(xué)校尖子生、優(yōu)秀學(xué)生及有經(jīng)驗的教師介紹九年級學(xué)習經(jīng)驗和方法。
3、定期進(jìn)行月考分析會(huì ).認真組織好每次階段性考試后的年級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，會(huì )上每位老師認真分析考試的得與失,并尋找解決問(wèn)題的對策.班主任定期召開(kāi)班級會(huì )議，讓每位教師和學(xué)生明確自己的努力方向。
4、做好培優(yōu)工作根據學(xué)生的基礎和特點(diǎn)，有針對性的通過(guò)課外輔導，讓真正想學(xué)的學(xué)生能吃飽，培養同學(xué)們良好的學(xué)習方法，使學(xué)習成績(jì)不斷提高。
5、重視學(xué)生的心理疏導，定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。鼓勵學(xué)生追求進(jìn)步，做學(xué)習的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會(huì )體驗，享受過(guò)程，克服急躁，保持樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。同時(shí)，為九年級學(xué)生進(jìn)行了中考考前心理輔導講座。
四、德育工作不放松。
1、抓學(xué)風(fēng)建設，強化道德品質(zhì)教育。對九年級學(xué)生行為規范檢查更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛生都反映著(zhù)一個(gè)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。創(chuàng )建良好的班風(fēng)、安靜整潔的學(xué)習環(huán)境，能促進(jìn)學(xué)習效果的提高。
對九年級年級開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，各班粘貼激勵語(yǔ)激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣。
2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。
班主任一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就應及時(shí)對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪(fǎng)，尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、定期進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高復習效率。
4、我們九年級年級的教師要在情感教育上多下功夫，要關(guān)注優(yōu)生，要對優(yōu)生做到有愛(ài)心、細心、耐心。
5、班主任和科任老師重視家校聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，這對穩定學(xué)生學(xué)習情緒、促使良好思想品德養成、端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)起到一定效果。
本屆畢業(yè)班在保苗考試中，學(xué)校有45人直接錄入縣一中英才班，畢業(yè)會(huì )考中，學(xué)校有118人上了重高錄取線(xiàn)，這些都離不開(kāi)我們一線(xiàn)的老師和上級的正確領(lǐng)導，我們深知畢業(yè)班工作還有許多不足，力爭在下一屆不斷改進(jìn)，更上一層樓。
初中畢業(yè)班工作總結3
所采取的工作舉措：
1、兩次召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì )議，研討搞好畢業(yè)班工作的方法和途徑。通過(guò)會(huì )議明確了學(xué)校的目標，提出了具體的工作要求，制定了教師獎勵方案。
2、搞好潛能生基礎知識的過(guò)關(guān)。教導處組織科任老師出題，統一組織對學(xué)生月考不及格的科目進(jìn)行補考，夯實(shí)潛能生的基礎知識。
3、落實(shí)縣局的“四個(gè)一”工程，做的比較好的.科目有英語(yǔ)、生物、語(yǔ)文，每周任課老師輪流印制試卷，分發(fā)給學(xué)生練習。做的較好的老師有黃小紅、肖建輝、楊銀珍、胡雙蓮等。
4、11年上學(xué)期召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，在畢業(yè)班教學(xué)上去的了家長(cháng)的認可與支持。
5、開(kāi)展集體備課，做的很好的有生物老師楊銀珍和胡雙蓮。取得的工作經(jīng)驗：
1、搞好課后輔導，督促學(xué)生落實(shí)知識點(diǎn)過(guò)關(guān)。英語(yǔ)（肖建輝、黃小紅）生物（楊銀珍、胡雙蓮）利用中午的時(shí)間輔導學(xué)生。
2、落實(shí)“優(yōu)潛扶幫”，充分發(fā)揮優(yōu)生的幫帶作用，彌補教師課后輔導的真空。
3、樹(shù)立榜樣，加強對成績(jì)優(yōu)異、表現出色的學(xué)生的宣傳表彰，擴大他們的影響，形成良好學(xué)習氛圍。
4、教師要有高度的責任感，要舍得在課后花時(shí)間“磨”學(xué)生，多與學(xué)生接觸和談話(huà)，進(jìn)行個(gè)別輔導。
初中畢業(yè)班工作總結4
中考已經(jīng)結束了，回憶這一年的工作，感慨萬(wàn)千，初三學(xué)習與工作生活，可以概括為，忙、累、雜。不過(guò)在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利地完成了各項任務(wù)，取得了預期的成果。下面我就從三個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约阂粚W(xué)期來(lái)的工作。
一、班主任的主要工作
初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。開(kāi)學(xué)前，我做了詳細的工作計劃，規劃本學(xué)期的工作要點(diǎn)與打算�，F在回憶起來(lái)，仍然記憶憂(yōu)新。作為班主任的工作，本學(xué)期主要分為三塊。
1、一�？记皬土暪ぷ�
可以說(shuō)，本學(xué)期我班有部分同學(xué)上了春季班，再加上部分同學(xué)在家長(cháng)的要求下提前上班的。在教室上學(xué)的總人數為42人，所以，本學(xué)期相對安靜了很多，在行為規范方面，不要需要班主任花太大的精力去管，主要是抓學(xué)生的學(xué)習，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。在這個(gè)階段，我們主要的工作是體育中考，實(shí)驗操作考。尤其是體育中考，占用了我很多時(shí)間，每天放學(xué)后，抓長(cháng)長(cháng)跑和跳繩。很欣慰的是成績(jì)還是不錯的。在教學(xué)管理方面。我和課任老師緊密配合，分成各個(gè)學(xué)習小組，組長(cháng)負責本組的學(xué)習匯報與總結。每天早上我基本上和體育班的班主任同時(shí)來(lái)到學(xué)校，我來(lái)這么早的目的，就是和學(xué)生們一起復習和看書(shū)，總結自己的得失，尤其是錯誤的方面，記載下來(lái)，也就是我們常說(shuō)的錯題本，只有這樣，學(xué)生才會(huì )學(xué)得輕松。同時(shí)我也做做他們的后勤工作，收收作業(yè)，打掃一下衛生，減輕一下他們的負擔。
同時(shí)，我還定期召開(kāi)學(xué)生代表會(huì )，和課任老師一起商討學(xué)習計劃，學(xué)習得失。真的做到學(xué)生同甘共苦。在一�？荚囍�，我班取得了很大的進(jìn)步，李劍鋒同學(xué)進(jìn)入前50名，李小豐也進(jìn)了前100名。年級前330名我班也有26個(gè)，這是一個(gè)鼓舞士氣的成果。
2、二�？记皼_刺工作
一�？荚嚱Y束后，各門(mén)功課基本上結束了第一輪復習，那么接下來(lái)就進(jìn)行查漏補缺了。我把他們各科的錯題本進(jìn)行了研究，發(fā)現他們在第一輪復習過(guò)程中，有不少知識點(diǎn)還有問(wèn)題，我找他們談話(huà)，一定要和任課老師溝通，才能把問(wèn)題解決。我把最近各地的一模試卷找來(lái)，天天考試，以考代練。并且統計分數。每個(gè)學(xué)生的成績(jì)做一人分析，看看走勢如何。對于不斷進(jìn)步的同學(xué)給予表?yè)P，對下走下波路的同學(xué)給予鼓勵。不斷提升他們的自信心。二�？荚嚦煽�(jì)比一模還要好，班上有3人進(jìn)入前100名。
3、中考心理輔導工作
二�？荚嚱Y束后，很快就要中考了，學(xué)生們的考試的壓力相當大，我也在不斷給他們減壓，盡量減少不必要的失誤。在學(xué)校聽(tīng)了心理輔導課后，我也對心理素質(zhì)不太好的同學(xué)做思想工作，來(lái)調節他們的狀態(tài)。使他們以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)學(xué)習。迎接挑戰。
二、主要收獲和體會(huì )
1、用微笑面對學(xué)生
很多人在提到教師時(shí)，總會(huì )與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí)，“微笑”的力量才是無(wú)窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì )讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì )下雨�！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會(huì )“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。他們看得最多的是班主任老師，初三，這個(gè)特殊的學(xué)期，看到老師每天都很燦爛，他們的自信心也很強，也沒(méi)有什么壓抑感。學(xué)得輕松愉快。
2、把真情送給學(xué)生
真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現在實(shí)際行動(dòng)上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績(jì)好的還是成績(jì)差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見(jiàn)，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習，才會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力。比如，學(xué)生病了，我會(huì )打個(gè)電話(huà)通知家長(cháng)，或者親自把他送回家；學(xué)生病假回校，我會(huì )主動(dòng)為他補課；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語(yǔ)時(shí)，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。
三、存在的問(wèn)題
班級管理工作有條不紊，有些工作做得還不夠細，還更需要一些耐心。在一次考試中，成績(jì)相當不理想時(shí)，我在班上大發(fā)火，結果適得其返。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓。如果問(wèn)我當班主任的感受的話(huà)，我會(huì )說(shuō)，是很累，但很充實(shí)，也有快樂(lè )，和學(xué)生潮希相處，從中感受了不快樂(lè )。是領(lǐng)導、家長(cháng)及學(xué)生的信任使我背負著(zhù)責任，是強烈的責任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì )取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說(shuō)一句：你們的老師面對過(guò)去，他將無(wú)怨無(wú)悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。最后用一句詩(shī)：“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”來(lái)結束我的工作總結。
初中畢業(yè)班工作總結5
我們20xx屆畢業(yè)班在李校長(cháng)的領(lǐng)導下，全年段教師在這一年的教學(xué)工作中群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)，用心完成校園各處室布置的各項任務(wù)，努力完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規工作，提高教學(xué)質(zhì)量，圓滿(mǎn)地完成了既定目標。在20xx年泉州市中等校園升學(xué)考試中，上一級達標校園有24人，現將20xx屆初三畢業(yè)班教學(xué)和管理等方面一些有益的探索和做法總結如下。
一、齊抓共管，構成合力。
1、為了強化畢業(yè)班管理工作，努力提高中考成績(jì)，實(shí)現新的突破，校園領(lǐng)導十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，結合年段實(shí)際，提出工作意見(jiàn)，成立首屆畢業(yè)班領(lǐng)導小組，充分發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用，加大課堂有效教學(xué)督查力度，抓好科任課堂教學(xué)工作，階段排查課堂教學(xué)及班級問(wèn)題，及時(shí)提出意見(jiàn)，帶給整改參考。
2、年段教師齊心協(xié)力，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決學(xué)生的思想問(wèn)題，每位老師都能克服種種困難，任勞任怨，工作加班加點(diǎn)，認真做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
3、加強群眾備課，充分發(fā)揮群眾智慧，有效地提高了教育質(zhì)量。
二、抓好常規管理工作，加強學(xué)生行為規范和思想教育
1、認真開(kāi)好各類(lèi)會(huì )議。及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )，學(xué)生座談會(huì )，家長(cháng)會(huì )，年段教師會(huì )。堅持月考制度，考后及時(shí)召開(kāi)全體初三教師參加的學(xué)情分析會(huì )。透過(guò)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )，分析問(wèn)題，找到差距，拿出針對性的改善措施。
2、利用班會(huì )課嚴肅年段、班級紀律，強化學(xué)生思想道德、行為規范教育，做好心理健康疏導工作與考前應試注意事項的指導。
三、抓早抓嚴，營(yíng)造氛圍
1、第一學(xué)期期初及時(shí)召開(kāi)學(xué)生大會(huì )，開(kāi)展動(dòng)員工作，用心進(jìn)行家訪(fǎng)，爭取得到家長(cháng)的支持與配合�？倧土曤A段，開(kāi)展“百日誓師大會(huì )”，教師代表、學(xué)生代表、年段長(cháng)、校園領(lǐng)導講話(huà)，構成畢業(yè)班沖刺氛圍。同時(shí)年段、班級提出相應的奮斗目標，且于鮮眼處張貼宣傳標語(yǔ)、中考倒計時(shí)等。
2、做好班風(fēng)評比工作，強化各項獎懲措施，利用年段會(huì )，研究班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及個(gè)別學(xué)生的教育教學(xué)問(wèn)題;做好班級氛圍的布置，構成一個(gè)用心、有序、健康、活沷、良性競爭的學(xué)習氛圍。注意協(xié)調年段教師的關(guān)系，充分調動(dòng)教師工作的主動(dòng)性和用心性。
四、講究策略，提高效率。
1、加強教學(xué)常規管理，常抓不懈。提高課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。
2、加強教研活動(dòng)，各備課組和泉州三中共同開(kāi)展備課活動(dòng)，研究復習計劃，提高復習教學(xué)的有效性。同備課組內開(kāi)展同課異構活動(dòng)，協(xié)助分析，引導排查自身優(yōu)劣問(wèn)題，抓好課堂有效教學(xué)探究。
3、做好培優(yōu)扶差工作。
五、抓好復習計劃，注意復習工作的落實(shí)。
實(shí)施三輪復習制。第一輪復習開(kāi)始及時(shí)召開(kāi)復習動(dòng)員大會(huì )，幫忙學(xué)生調整心態(tài)，明確目標，端正態(tài)度，樹(shù)立信心。第二輪復習及時(shí)召開(kāi)年段教師會(huì )，做好質(zhì)量分析，分析問(wèn)題，采取對策，動(dòng)員、制訂、交流復習計劃。同時(shí)做好學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，指導學(xué)法，幫忙學(xué)生提高復習效率;以“拼搏創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”來(lái)激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以昂揚的精神狀態(tài)進(jìn)入第二階段復習。第三輪做好重點(diǎn)強調，補缺補漏等工作。復習階段的重點(diǎn)是各項工作的落實(shí)。
因此在復習過(guò)程強調幾個(gè)落實(shí)：知識歸納落實(shí)，潛力培養落實(shí)，教學(xué)研究落實(shí)，信息反饋落實(shí)，培優(yōu)補差落實(shí)，常規管理落實(shí)。
六、一些反思：
1、初三復習迎考工作必須要做深做細，扎扎實(shí)實(shí)。
2、在扶優(yōu)補差工作方面要更有系統性和針對性。
3、要全面整合，合理運用，發(fā)揮各資源效益。
4、各科精選練習，避免浪費時(shí)間。
20xx屆畢業(yè)班的工作已成為過(guò)去，我們將在反思的基礎上，加強學(xué)習，提升自身素養，改善方法，勤奮敬業(yè)，真正落實(shí)每階段的工作目標，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
初中畢業(yè)班工作總結6
終于送走了在實(shí)驗中學(xué)任教后的第一屆初三畢業(yè)生，但并沒(méi)有感到曾經(jīng)設想過(guò)的輕松。與去年暑假安排工作后的惶恐相比，這個(gè)暑假，多的是一份冷靜。冷靜地總結這一年初三年級的教學(xué)經(jīng)歷。
一、盡心竭力做好畢業(yè)班的班務(wù)工作
作為班主任應有高度的責任心、上進(jìn)心和使命感，運用科學(xué)的班級管理方法，把班主任工作落到實(shí)處、細處。有人說(shuō)：要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)。班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細雨，定然潤物無(wú)聲。
1、以理想教育為指針，給學(xué)生插上理想的翅膀。
初三下學(xué)期的學(xué)生，兩極分化現象更加嚴重，我緊緊抓信理想教育這個(gè)法寶，告訴班內各層次的學(xué)生，只要你們好好學(xué)習，你們的都會(huì )有燦爛的前程，你們都有高一級的學(xué)�？缮�，所以要抓住在校的每一天，打造無(wú)悔的初中回憶。
為了達到這個(gè)目的，我多次召開(kāi)不同層面的會(huì )議，如優(yōu)生會(huì )、學(xué)困生心理輔導、家長(cháng)座談會(huì )等。同時(shí)我還精選了一些小故事、影視片斷來(lái)加強教育效果。
2、充分運用教育智慧，創(chuàng )新工作方法。
教育是需要充分運用智慧的，教育本身就是一門(mén)充滿(mǎn)智慧的科學(xué)。因此在班務(wù)工作中，我不斷創(chuàng )新工作方法，以期適應不斷更新的教育新形勢。
我把xx教授的論語(yǔ)心得請進(jìn)教室，用以?xún)艋瘜W(xué)生靈魂；我編創(chuàng )并主辦了每月一期的班級小報，刊載班級喜訊、學(xué)生作品、心理講座、家長(cháng)園地等，用以創(chuàng )設班級正確輿論并引導班風(fēng)；我把家長(cháng)請進(jìn)學(xué)校，召開(kāi)母親節親情懇談會(huì )，以強化感恩教育，明確學(xué)生的努力方向；我精心批改學(xué)生的日記，把學(xué)生作品中的哲理點(diǎn)滴作為學(xué)生自擬的格言，制成美麗的展板張貼在班內顯著(zhù)位置，用以提供學(xué)生向上的強大動(dòng)力；我開(kāi)通自己的教育博客網(wǎng)站，構建班級網(wǎng)上交流平臺，以密切師生的心靈距離……
教育是藝術(shù)，而教師無(wú)疑是這三尺舞臺上最美的舞者，我喜歡這種舞蹈。
3、用教師的汗水灌溉學(xué)生成長(cháng)的秧苗。
作為年輕教師，誰(shuí)的家內沒(méi)有負擔，但我深知自己作為教師身上的重任，因此，我始終堅定的堅守在自己的工作崗位上，用教師的汗水灌溉學(xué)生成長(cháng)的秧苗。早出晚歸，披星戴月，無(wú)怨無(wú)悔，只是怕干不好工作。辛勤種下幸福樹(shù)，花開(kāi)結出勝利果，中考的結果證明，自己的努力還是有一定成效的。
二、務(wù)實(shí)團結虛心學(xué)習教好語(yǔ)文課
1、打造激情飛揚的課堂，認真上好每一節課。
為論是新授課還是復習課，我都力求做到充滿(mǎn)激情，課堂內容豐富，翔實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中，照顧全部，這樣就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，每次上課，不管是多么地困乏，都要在上課之前調整好自己的精神狀態(tài)，每天都要有充足的精神，飽滿(mǎn)的熱情，讓學(xué)生感受到一種積極向上的情緒，以這種情緒來(lái)感染他們。這樣，學(xué)生上課就有了一股“勁兒”，授課就事半功倍。
2、務(wù)實(shí)做好培優(yōu)轉差工作，提高優(yōu)秀率和合格率。
我所任教的兩個(gè)班級的差生比例一直較高，因些培優(yōu)轉差作顯得格外重要。我大力加強了輔導的力度，充分利用自習、中午、晚上時(shí)間轉差，同時(shí)積做好學(xué)困生的思想引導工作，告訴他們，語(yǔ)文學(xué)科是中考時(shí)容易較快提高成績(jì)的學(xué)科，只要我們多一些付出就一定會(huì )有所提高。對于優(yōu)生，我則多次向大家強調語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)相當靈活的學(xué)科，死記硬背，僵化地學(xué)習是得不了高分的，因此我鼓勵大家關(guān)注生活、關(guān)注熱點(diǎn)、關(guān)注人生、關(guān)注真理、關(guān)注文化，從多方面提高自己的知識修養，這樣才能在考場(chǎng)上應付自如。3研究中考試題，提煉解題規律。
加強個(gè)人學(xué)習，研究中招試題的基本形式、考察方向、中招考點(diǎn)等，規范學(xué)生答題，加強與教研組內的老師的交流與合作，做好對學(xué)生應對中招考試的指導。同時(shí)借鑒一些名教師和專(zhuān)家們的做法、經(jīng)驗和理論。
本學(xué)期我主要在小說(shuō)閱讀和中考作文指導這兩個(gè)角度進(jìn)行了一些有益的科研嘗試。做小說(shuō)閱讀教學(xué)研究課一節，并在中考前利用智能廣播對體初三學(xué)生進(jìn)行應考作文指導，受到了老師和同學(xué)們的一致好評。
3、團結務(wù)實(shí)，向同組其它教師學(xué)習。
作為初三語(yǔ)文教研組的一名年輕教師，我虛心向各位同行學(xué)習，本學(xué)期我聽(tīng)課20節，積極參加各種教研活動(dòng)，提高自身素質(zhì)。同時(shí)在工作中，利用自己的辦公室靠近打字室、文印室的便利，主動(dòng)多干活兒，提高辦事速度。
果實(shí)從來(lái)不會(huì )辜負汗水，我校我班今年的中考成績(jì)充分證明了這一點(diǎn)。當然我也深知，在自己過(guò)去的工作中，也也存在著(zhù)并客觀(guān)發(fā)生了一些不足，有的甚至還很?chē)乐�，但我決心在以后的工作中，一定會(huì )認真規避這些不足，以期讓自己獲得更大地進(jìn)步。
今年，我又一次加入到了新初三年級的教學(xué)團隊中來(lái)，我非常清醒地知道自己身上的重任，我決心不辱使命聚精會(huì )神做好本職工作，為自己、為學(xué)生、為實(shí)驗中學(xué)而用盡全力！和語(yǔ)言相比，我更看重的是腳步！
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