寒假總結與實(shí)習計劃薦讀

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的寒假總結與實(shí)習計劃薦讀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，寒假已經(jīng)接近尾聲。日子一天天滑過(guò)，一天天溜走，天氣卻由寒轉暖。時(shí)間總是似有若無(wú)的過(guò)去，但事實(shí)上，它總會(huì )在我們的身上留下印記，也總能帶給我們感悟與成長(cháng)。

　　整個(gè)寒假，我多數的時(shí)間都是在家中度過(guò)的。除了陪著(zhù)頑皮的外甥，教他一些背詩(shī)寫(xiě)字，我也會(huì )和父母一起看看電視，聊聊天。年前時(shí)間充裕，索性看了一些陶行知的文章，在上教育學(xué)課程的時(shí)候，我就很喜歡陶行知，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生奉獻的精神讓我感觸頗深，教師的.汗水，往往能在學(xué)生的心靈中鋪下種子，結出果實(shí)。在我們的前輩中，有很多平凡的教師把自己的精力揮灑在教書(shū)育人的土地，我們也應學(xué)習這種精神，不斷提高自己，不僅要完善自己的知識系統，更要把愛(ài)帶給學(xué)生，讓學(xué)生能感受到教師的親切。

　　接下來(lái)的半年，是我很期待又有些惶恐的半年，期待能成為合格的教師，又擔心自己不能很好的進(jìn)入教師的角色，但是我相信無(wú)論做什么都可能遇到困難，積極的想辦法解決，總會(huì )有更好的結局。

　　從學(xué)生到老師，我覺(jué)得我們需要努力適應這一轉變，探索教學(xué)過(guò)程和方法，在外人看來(lái)，都覺(jué)得教師是一個(gè)輕松的職業(yè)，但通過(guò)我們教育學(xué)課程的學(xué)習，我認識到作為教師，不僅需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是管理與溝通能力。雖說(shuō)我們有過(guò)理論學(xué)習，但相對于在職教師來(lái)說(shuō)，我們面對的環(huán)境是陌生的，經(jīng)驗是空白的，我想，我們應該向當地的老師虛心請教，思考如何應變突發(fā)狀況，多與經(jīng)驗豐富的教師交流，逐步完善自己的技能。

　　在我看來(lái)，課前的準備是十分重要的，課前認真備課，寫(xiě)好教案，分析學(xué)情和重難點(diǎn)，對把握教學(xué)節奏，滿(mǎn)足學(xué)生需求很有幫助。除此，我想我還需要在上課時(shí)能通過(guò)學(xué)生對教學(xué)內容的反映來(lái)調整教學(xué)方法和進(jìn)度，力求讓更多的學(xué)生理解好課程內容。

　　冬去春來(lái)，我們馬上就要迎來(lái)新的學(xué)期。這一學(xué)期里，我們將轉變身份，不再是學(xué)生，而是責任更大的老師。用真誠，主動(dòng)，樂(lè )觀(guān)的精神去和學(xué)生交流，從這段實(shí)習中汲取更多的經(jīng)驗。生命本是一段旅程，一切都會(huì )成為經(jīng)歷，我們永在路上，只要我們不斷學(xué)習，我們就可以有更充實(shí)的人生!

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