信息技術(shù)德育工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的信息技術(shù)德育工作總結，歡迎大家分享。
德育對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著(zhù)主導性作用。隨著(zhù)計算機技術(shù)的不斷改進(jìn)提高和計算機網(wǎng)絡(luò )的迅速發(fā)展，使人們獲取信息、處理信息的方式和能力發(fā)生了質(zhì)的飛躍的同時(shí)，一些不良現象和不道德的行為在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，如暴力、色情、信息垃圾、惡意侵犯他人隱私、充當“黑客”，所有這些，都對當前學(xué)校的德育工作提出了新的挑戰。如何培養未來(lái)信息社會(huì )的合格公民，使他們具有健康的信息意識，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，能夠在信息的汪洋大海中正確把握人生的方向，形成良好的信息技術(shù)道德，把他們的才能和智慧應用在各種事業(yè)的發(fā)展上，是每一個(gè)信息技術(shù)教育者需要思考的問(wèn)題。因此，在計算機教學(xué)中進(jìn)行德育滲透是非常必要的，同時(shí)，這也是信息技術(shù)教學(xué)目的之一，現將本學(xué)期的德育滲透工作總結如下：
一、培養學(xué)生愛(ài)護機房設備、遵守機房規則的良好習慣
所謂習慣，就是指由重復和練習鞏固下來(lái)并完全變?yōu)槟撤N動(dòng)作的需要，它是個(gè)人素質(zhì)的重要組成部分。在信息技術(shù)的實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中，我們從細節抓起，制定了嚴格機房管理規定，教育學(xué)生愛(ài)護機房設備，對故意破壞機器設備的舉止進(jìn)行嚴肅的批評處理。同時(shí)反復向學(xué)生強調操作時(shí)應注意的事項，防止操作不當引起的設備損壞。經(jīng)常提醒學(xué)生注意計算機的使用規程，增強安全防范意識。幫助學(xué)生養成愛(ài)護機房設備、遵守機房規則的好習慣。
信息技術(shù)學(xué)科的教育者應當通過(guò)制定完善的管理制度，在實(shí)踐教學(xué)的每個(gè)過(guò)程中培養學(xué)生注意小節、尊重他人、做事嚴格認真的學(xué)習和生活習慣。
二、培養學(xué)生對學(xué)科的興趣，引導他們正確使用計算機
在教學(xué)中發(fā)現，學(xué)生對學(xué)科不感興趣主要存在兩方面：有一部分學(xué)生由于中學(xué)計算機基礎薄弱，學(xué)習進(jìn)度跟不上整體進(jìn)度，進(jìn)而對計算機學(xué)習產(chǎn)生了恐懼感。另一部分學(xué)生有一定的計算機基礎，但沉迷于網(wǎng)絡(luò )和游戲。
針對上述問(wèn)題，采取了一些必要的措施。對基礎薄弱的學(xué)生，我耐心地啟發(fā)和指導他們迎難而上，鼓勵他們大膽地操作，幫助他們找到解決問(wèn)題的途徑和方法，使此類(lèi)學(xué)生在反復操作中鍛煉堅忍不拔的意志，積極求索的.精神，自信樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。同時(shí)在機房座位安排上，將基礎好的學(xué)生和基礎差的學(xué)生安排在一起，形成“一幫一”的局面，督促學(xué)生之間交流，在潛移默化中培養了學(xué)生樂(lè )于助人的品德。
對沉迷游戲的學(xué)生，我們不橫加指責，而是對學(xué)生的興趣加以引導，讓他們能夠通過(guò)興趣進(jìn)行有效的學(xué)習。如利用金山打字游戲促進(jìn)學(xué)生的打字練習等，從而激發(fā)他們學(xué)習的興趣。
三、培養學(xué)生的團隊意識、形成良性競爭機制
在實(shí)踐教學(xué)中，我還注重培養學(xué)生的競爭意識，讓學(xué)生帶著(zhù)比賽的任務(wù)完成自己的作品。在教學(xué)中還應當注意的是，信息技術(shù)與其它學(xué)科不同之處在于，任何一個(gè)大的項目?jì)H靠一人是很難完成的，團隊合作精神非常重要。對此，我還將學(xué)生分成不同的組，選出一名組長(cháng)，交流評價(jià)按組進(jìn)行。信息技術(shù)學(xué)科的這種任務(wù)驅動(dòng)的教學(xué)模式不僅能溝通師生之間的教學(xué)合作，而且能培養學(xué)生正確的合作與競爭的意識，促進(jìn)智力因素與非智力因素的和諧發(fā)展。
信息技術(shù)學(xué)科中的德育與各種渠道的思想教育效果都是一致的，只要我們都能在學(xué)科中滲透進(jìn)德育教育，學(xué)生在知識、品德、心智各方面就都會(huì )得到全面可持續的協(xié)調發(fā)展。
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