小學(xué)數學(xué)教師個(gè)人工作總結
時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，需要認真地為此寫(xiě)一份工作總結。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)數學(xué)教師個(gè)人工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)數學(xué)教師個(gè)人工作總結1
時(shí)光飛逝。20xx年第一學(xué)期的工作即將結束。在這學(xué)期里，我能立足本職工作，努力工作，團結協(xié)作，圓滿(mǎn)完成各項教育教學(xué)任務(wù)�？偨Y如下：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提高思想認識
新課程標準的出臺對每一位教師提出了新的要求和挑戰。這學(xué)期，我認真學(xué)習數學(xué)新課程標準，學(xué)習自己的業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，及時(shí)積極更新教育觀(guān)念，轉變教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為中心的基本理念，建立民主，平等和諧的師生關(guān)系，采用互動(dòng)式課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新動(dòng)機，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生基本技能、數學(xué)知識、情感態(tài)度、創(chuàng )新能力的全面發(fā)展，學(xué)習策略和其他素養
�。ǘ┳⒅嘏囵B學(xué)生的思維靈活性和獨創(chuàng )性
新課程下的小學(xué)數學(xué)教學(xué)要求教師有新的教學(xué)理念。善于從不同角度和方向選擇不同的方法，從多角度、多層次、多方面理解同一問(wèn)題。在教學(xué)中，我們可以從頭到尾培養學(xué)生多角度、全方位的解決問(wèn)題的思想，突破單一的'思維模式，引導學(xué)生轉變角度，靈活思考，探索多種解決問(wèn)題的方法，形成基本技能和技能
思維的獨創(chuàng )性是指敢于突破傳統習慣的束縛，擺脫原有范圍和思維定勢的束縛，重新組合頭腦中現有的知識和信息，產(chǎn)生具有進(jìn)步意義的新思想和新發(fā)現。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我努力引導學(xué)生突破刻板印象，提出大膽獨特的觀(guān)點(diǎn)，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新，尋找新的方法，探索簡(jiǎn)單而精彩的方法，具有創(chuàng )新意識，從而達到在教學(xué)中培養創(chuàng )新思維的目的，根據知識本身的結構規律和學(xué)生的實(shí)際情況，不斷更新教學(xué)方法。通過(guò)類(lèi)比遷移，所學(xué)知識從點(diǎn)到線(xiàn)，從線(xiàn)到面，逐漸擴展為網(wǎng)絡(luò )，以改善學(xué)生的認知結構。這樣，學(xué)生就可以正確地利用已有的知識和經(jīng)驗來(lái)解決新的問(wèn)題，更好地培養和提高自己的思維品質(zhì)。深入研究和優(yōu)化課堂教學(xué)
�。ㄈ┳屒榫场凹せ睢睌祵W(xué)。讓學(xué)生在合作的情境中進(jìn)行交流和互動(dòng)
新課程改革倡導學(xué)生在合作和交流中學(xué)習和理解合作。對于初中生來(lái)說(shuō)，通過(guò)傾聽(tīng)、分享、交流、互助和反思，每個(gè)人都可以從同齡人那里獲得信息和啟發(fā)，從而豐富個(gè)人情感和理解，促進(jìn)學(xué)生建立知識和創(chuàng )新能力。
小學(xué)數學(xué)教師個(gè)人工作總結2
一學(xué)年來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好。
一、政治思想:
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，做大量政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講座。為了適應教育的發(fā)展，我們必須有先進(jìn)的教育理念。因此，我不僅注重集體政治理論學(xué)習，還注重從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習，認真體驗如何在新形勢下成為一名好教師。
二、教育教學(xué)：
在過(guò)去的一年里，我一直擔任二年級的數學(xué)學(xué)科，嚴格要求自己，努力學(xué)習業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規則，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，我們深刻認識到要以學(xué)生為主，以學(xué)生發(fā)展為主。首先，我們必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思維權、發(fā)言權、探究精神和思維成果。只有這樣做，學(xué)生才能放手思考和探索。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，本人不遲到、不早退，在工作中，尊敬領(lǐng)導，上級領(lǐng)導所教交給的任務(wù)準時(shí)的完成。從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的`要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jì)：輔導的陳一諾同學(xué)在瓊海市“多美麗杯”第五屆小學(xué)生藝術(shù)節美術(shù)專(zhuān)場(chǎng)比賽中，榮獲低年級組二等獎；輔導的王莎莎同學(xué)在瓊海市“多美麗杯”第五屆小學(xué)生藝術(shù)節美術(shù)專(zhuān)場(chǎng)比賽中，榮獲低年級組二等獎。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
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