高三年級九月份工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的高三年級九月份工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為了更好地迎接高考、備戰高考，高三年級組全體教師在“抓早、抓緊、抓實(shí)、抓巧”的備考方針指導下，于初秋的九月有條不紊地開(kāi)展各項工作。
一、圍繞一個(gè)中心——教學(xué)工作
本月針對學(xué)生的各科基礎和能力實(shí)際，采取“低起點(diǎn)、重基礎，勤反饋、抓落實(shí)”的工作措施。
在本月高三年級工作中，學(xué)校充分發(fā)揮高三領(lǐng)導小組的作用，尤其是分管主任和年級組長(cháng)的作用。領(lǐng)導小組定期開(kāi)會(huì )，研究高三工作，制定新一屆高三工作指導思想和工作思路：20xx屆的高三年級工作工作思路為：“早動(dòng)手、夯基礎、抓落實(shí)”。努力營(yíng)造“緊張、扎實(shí)、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍。
二、組織兩次檢測----進(jìn)行兩次模擬考試
為了有效檢測我校高三年級開(kāi)學(xué)以來(lái)復習備考的成效，提高三學(xué)生的.應考能力，高三年級組分別于8月31日9月20-21日，精心組織和安排進(jìn)行了第一、二次模擬考試�？记�，年級組合理安排監考教師，精心布置考場(chǎng)，以保證考試的順利實(shí)施�？荚囍�，監考教師以高度的責任心認真監考，學(xué)生認真答卷，遵守考試規則，順利完成了考試工作。
三、召開(kāi)三次會(huì )議
1.召開(kāi)兩次成績(jì)分析會(huì )。分析會(huì )上各學(xué)科備課組長(cháng)和班主任就本次模擬考試進(jìn)行全面、細致的分析總結，針對上學(xué)期期末考試、一模、二�？荚嚦煽�(jì)進(jìn)行了大數據對比;通過(guò)大數據分析發(fā)現問(wèn)題，并明確今后復習方向.老師們就復習的效果及計劃紛紛發(fā)言，欲找尋最合適最有效的方案.整個(gè)會(huì )議氣氛熱烈.
2.9月7日，召開(kāi)本年級家長(cháng)動(dòng)員會(huì )及學(xué)生動(dòng)員會(huì )。
在家長(cháng)動(dòng)員會(huì )上，馬紅老師為家長(cháng)分析了高考的形勢，明確了每一分的重要。她還為高三的家長(cháng)送來(lái)了深深的祝福，并向大家提出了殷切的期望。馬老師說(shuō)，陪伴是最好的親情，希望在高三的一年里家長(cháng)能在忙碌的工作中抽出時(shí)間多陪伴孩子，不僅關(guān)心孩子的身體、學(xué)習，更要關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，多與孩子交流、多與老師交流，做好孩子成長(cháng)的護航者。會(huì )議最后，周副校長(cháng)對家長(cháng)朋友提出了兩點(diǎn)建議：1.舍得孩子吃苦，不讓孩子痛苦。2.不給孩子手機，多給孩子陪伴，為家長(cháng)朋友加油鼓勁.在馬老師詳細的講解高考知識及熱心的指導如何當好高三家長(cháng)的會(huì )議后，各班班主任及任課教師分別給6個(gè)班的家長(cháng)詳細地分析本班第一次模擬考試所出現的問(wèn)題，并一同尋找應對措施。此次家長(cháng)會(huì )，實(shí)現了家校聯(lián)合教育，家長(cháng)、老師溝通信息，雙方能更全面了解高三學(xué)生身心發(fā)展情況，為高考成績(jì)的取得奠定基礎，達到共贏(yíng)效果。
在學(xué)生動(dòng)員大會(huì )上，馬老師從高三臨考的備考策略、考試技巧、復習重點(diǎn)、學(xué)科平衡、答題策略等方面對學(xué)生進(jìn)行了指導。她還從召開(kāi)會(huì )議的目的、心態(tài)的調整等幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行引導和鼓勵。馬老師希望全體高三臨界生能夠從思想上高度重視自己，努力學(xué)習，發(fā)揚二附中人自強不息，追求卓越的精神，為二附中、為自己堅持到最后，拼搏到最后。高三學(xué)生紛紛表示要按照學(xué)校和老師的要求，振奮精神，努力學(xué)習，更加嚴格地要求自己，為自己的明天而奮斗，為二附中再創(chuàng )輝煌貢獻自己的力量。
3、召開(kāi)年級自主管委成立會(huì )及玉樹(shù)學(xué)生談話(huà)會(huì )。年級自主管理委員會(huì )由各班班長(cháng)組成。馬紅老師對管委會(huì )成員提出要求，鼓勵讓他們放手干。馬老對玉樹(shù)籍學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，幫助他們解決學(xué)習生活上的困難。
四、抓好四項工作
1. 規范常規管理。班級常規管理就是日復一日地做一些平凡而細小的事，如學(xué)生的出勤、紀律、衛生、吃飯、睡覺(jué)等。事情雖小，頭緒繁多，卻馬虎不得，因為最尋常的也是最容易忽略的。高三了，仍然不能忽視習慣教育，更要嚴格按規范要求。
2、常態(tài)家校聯(lián)系。高三猶如一場(chǎng)戰斗，學(xué)生在前面沖鋒，教師是指揮者，家長(cháng)是后勤保障人員。哪一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，就難以打勝仗。為了增加凝聚力，提高戰斗力，我們開(kāi)展了承包工作。年級給每位老師分配幾位重點(diǎn)指導的學(xué)生，把學(xué)生學(xué)習情況、個(gè)性特點(diǎn)、家庭背景等方面的材料提供給教師，教師全面跟蹤了解和關(guān)心所分學(xué)生的生活、學(xué)習、思想狀況，與家長(cháng)一道，全面關(guān)愛(ài)孩子的學(xué)習情況。
3、系列主題教育。抓住高三學(xué)生思想特點(diǎn)，利用學(xué)生集會(huì )進(jìn)行群體化勵志教育，效果明顯。
4、心理疏導。進(jìn)入高三以來(lái)，面對更大的學(xué)習壓力和緊張的備考，許多同學(xué)出現了不同程度的考試焦慮心理，有的還產(chǎn)生了逃避懈怠、緊張對立、迷茫悲觀(guān)等消極情緒。高三心理輔導，我們的工作思路是：面向全體、預防為主;層次清楚，目標明確;關(guān)注個(gè)別，合力解決。
【高三年級九月份工作總結】相關(guān)文章：
高三年級工作總結(15篇)01-27
高三語(yǔ)文工作總結01-28
高三年級組工作總結5篇03-21
高三數學(xué)個(gè)人工作總結02-27
高三語(yǔ)文組工作總結15篇03-03
高三年級作文感動(dòng)03-18
高三心緒-日記-高三01-12
高三年級霸氣勵志口號03-14