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幼兒園大班教師工作總結

時(shí)間:2022-07-20 12:22:11 總結 我要投稿

幼兒園大班教師工作總結范文

  不經(jīng)意間,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧這段時(shí)間的工作,在取得成績(jì)的同時(shí),我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題,是不是該好好寫(xiě)一份工作總結記錄一下呢?那么你有了解過(guò)工作總結嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園大班教師工作總結范文,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班教師工作總結范文

  幼兒園大班教師工作總結1

  一學(xué)期很快又過(guò)去了,大班幼兒也即將離開(kāi)幼兒園,進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習生活了。如何使幼兒更好地適應小學(xué)的學(xué)習、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn),因此,加強幼兒的規則意識,培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn),而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn);仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲不少,F總結如下:

  一、指導思想

  以《綱要》、《指南》為依據,帶領(lǐng)幼兒積極開(kāi)展各項活動(dòng),使幼兒的知識技能,個(gè)性品質(zhì)、身心都有一個(gè)良好的發(fā)展。貫徹、落實(shí)“以幼兒發(fā)展為本”的理念,突出發(fā)展幼兒的自主性、能動(dòng)性,面向全體、注重個(gè)體,發(fā)展個(gè)別化教育。從實(shí)際情況出發(fā),開(kāi)學(xué)初制定了切實(shí)可行的計劃;以安全為首要目標,尊重幼兒的興趣,安排好一日活動(dòng),加強日常觀(guān)察;以主題活動(dòng)為實(shí)施途徑,滿(mǎn)足幼兒需要,為入小學(xué)打下堅實(shí)的基礎。

  二、班級概況

  本學(xué)期我班幼兒44名,老生43名,新生1名。新生在很短的時(shí)間內就融入了班級,老生也沒(méi)有出現排斥新生的情況。通過(guò)這一學(xué)年的生活與學(xué)習,之前有點(diǎn)內向的幼兒變得開(kāi)朗了,喜歡來(lái)園、也樂(lè )于與小朋友交往。幼兒的勞動(dòng)意識非常好,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)拾到垃圾桶里,主動(dòng)要求打掃衛生,值日生能主動(dòng)承擔值日生的工作。在傾聽(tīng)習慣上,幼兒在學(xué)習活動(dòng)中隨意講話(huà)、插嘴的現象明顯減少。本學(xué)期,我們在抓幼兒學(xué)習習慣以及規則意識上也有了一定的提高。他們能學(xué)著(zhù)控制自己的行為,遵守班級的共同規則。

  三、班級管理工作

 。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作

  1、認真備課,提前做好備課工作

  備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。上課時(shí)所需要準備的一些材料會(huì )盡量滿(mǎn)足幼兒。每次教案都會(huì )認真寫(xiě),做到目標明確、條理清晰。

  2、細致、認真地做好每一個(gè)孩子的觀(guān)察記錄

  對于這一點(diǎn),我雖然已經(jīng)工作了快一年,但我發(fā)現自己的觀(guān)察力不夠,會(huì )重視一些表現好的小朋友,而對那些比較內向的小朋友卻忽視了。由于我的忽視,我們班這學(xué)期孩子發(fā)生了打鬧食入一些東西,從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),我的遇見(jiàn)能力不夠,觀(guān)察力也不夠。我會(huì )在今后努力改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。

  3、做好幼小銜接工作

  這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個(gè)轉折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學(xué)后出現疲勞、害怕等情況,稱(chēng)為“困難期”。因此,本學(xué)期我從保育和教育兩方面同時(shí)著(zhù)手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習情況。使他們對學(xué)習生活有一定的`了解,并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準備。幼兒早上來(lái)園,練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品,自己主動(dòng)將書(shū)包在指定位置擺放整齊,看到有小朋友沒(méi)放整齊的會(huì )主動(dòng)幫忙擺放整齊。養成良好的學(xué)習習慣,培養自理能力。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),培養幼兒的任務(wù)意識。通過(guò)一學(xué)期的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,小朋友比較團結。

 。ǘ┌嗉壔顒(dòng)的創(chuàng )新方面

  一個(gè)班級的活力,就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng )意。本學(xué)期,我們在開(kāi)展各項活動(dòng)時(shí),將注重創(chuàng )新:

  注重區域活動(dòng)的創(chuàng )新。本學(xué)期我班根據班級特色豐富美工區域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動(dòng)手操作能力,提升美感;創(chuàng )設適合幼兒認讀的閱讀識字區,通過(guò)擺擺、認認、讀讀,培養幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據主題活動(dòng)內容,隨時(shí)創(chuàng )設游戲區域,運用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)。

  本學(xué)期我班還將活動(dòng)室的桌椅設計活動(dòng)的,在區角活動(dòng)時(shí),把桌椅收放整齊,騰出更多的空間讓幼兒在其中自由玩。另外通過(guò)活動(dòng)桌椅的設計,幼兒在上課時(shí)排排坐,書(shū)包不在位置上,比之前好很多,不會(huì )因為要玩自己的東西而分散注意力。建構區的玩具進(jìn)行了分類(lèi),利用廢棄的小箱子裝若干份,幼兒在使用時(shí)只需要拿自己喜歡的,到制定的地方玩,也可以和別的小朋友一塊玩,這樣既避免了幼兒之間因為爭奪玩具而發(fā)生爭吵也可以讓幼兒可以將玩具收得更整齊。

  本學(xué)期我班還購買(mǎi)了握筆器、鉛筆、橡皮擦以及勾線(xiàn)筆讓幼兒在園不再使用自己的文具,也不會(huì )擔心文具會(huì )丟失,還能讓幼兒掌握了正確的握筆姿勢,另外還可以培養幼兒的歸還意識,當教師說(shuō)到收東西,幼兒會(huì )自覺(jué)將東西放到原位并監督其他的小朋友。

  本學(xué)期,我們班還安排了值日生,教師把值日生的職責列出,讓當班值日生心中有數,知道該怎么去做,這樣,每天有值日生澆花、監督奇特小朋友的行為習慣、排隊用餐時(shí)值日生除了自己要表現好,還要監督其他的小朋友,值日生當看到廁所門(mén)口濕了,會(huì )主動(dòng)拿拖把把水吸干,放學(xué)后值日生會(huì )主動(dòng)拿起掃把去打掃衛生,如果有個(gè)別值日生沒(méi)有盡到職責,旁邊的小朋友提醒后也會(huì )主動(dòng)去做。通過(guò)這樣,不僅教師的工作減輕了,而且幼兒也從中學(xué)習到了責任意識,知道什么情況下該自己去做,什么情況下要聽(tīng)值日生的話(huà)。

  幼兒園大班教師工作總結2

  時(shí)光飛逝,轉眼一個(gè)學(xué)期已接近尾聲;貞浧鹋c孩子們想處下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孩子們每天新奇的表現,古靈精怪的表情總是讓我無(wú)可奈何又捧腹大笑!做為一名新教師的我,剛開(kāi)始接觸這份工作的時(shí)候,我是很害怕、很擔憂(yōu)的。害怕自己不能勝任這份工作,擔憂(yōu)自己不能和孩子們相處好。但是有一個(gè)同事對我說(shuō):無(wú)論什么工作、什么任務(wù)、如果連自己都懷疑自己,那有誰(shuí)還會(huì )認可你。就是這番話(huà)給了我很大的鼓勵,相信有付出就會(huì )有收獲。我非常感謝老教師對我工作上的幫助和支持,是她們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體,F將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結:

  一、教學(xué)方面

  開(kāi)學(xué)初,我是新教師到大一班擔任配班老師。對幼兒比較陌生,為了盡快熟悉幼兒,了解幼兒。也讓幼兒能盡快地適應我,我一有時(shí)間就和幼兒聊天、談心,拉進(jìn)我和孩子之間的距離,同時(shí)也讓孩子對我產(chǎn)生親切感。很快我與孩子們成為了“好朋友”。大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,具有承上起下的作用,銜接過(guò)渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大。因此在這一學(xué)期里的教學(xué)過(guò)程中,我積極做好提前備課,通過(guò)教案,認真鉆研教材、教具,向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。為了上好一節課,我上網(wǎng)查找資料,集中老教師的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí),運用了幼兒易懂的教學(xué)方法,也結合了游戲的方式去教學(xué),讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。給幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習環(huán)境。這一學(xué)期里,我在學(xué)校開(kāi)了一次公開(kāi)課,非常感謝領(lǐng)導給我這樣一次機會(huì ),讓我在教學(xué)水平上得到了很大的提高,也意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,這是我需要好好學(xué)習的地方,今后努力提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

  二、安全工作

  安全是幼兒園的重中之重,沒(méi)有什么事物比孩子的安全更重要。剛開(kāi)始的時(shí)候我對安全沒(méi)有太多的概念。在班主任的指導下,懂得了如何去做好孩子的安全工作。在進(jìn)行任何活動(dòng)時(shí),老師的視線(xiàn)不離開(kāi)孩子。不讓孩子能接觸的地方存在安全隱患,如剪刀、小刀、危險物品等,應該放在孩子觸摸不到的地方。確保孩子在園的一天是安安全全的。但是有時(shí)候孩子與孩子間難免發(fā)生的一些磕磕碰碰,老師沒(méi)能顧周全,對于這點(diǎn)以后我會(huì )更加注意。

  三、家園互動(dòng)工作

  每個(gè)孩子都是未來(lái)的希望,祖國的棟梁之才。是需要老師與家長(cháng)共同教育的,使之成為有用之才。我利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,讓家長(cháng)知道孩子在園的情況和表現。通過(guò)家訪(fǎng)也了解到了孩子在家的一些情況。對于家長(cháng)的意見(jiàn)也是虛心聽(tīng)取。為了促進(jìn)我們與家長(cháng)的關(guān)系,讓家長(cháng)更好的了解我們的工作。在教學(xué)活動(dòng)中,我們開(kāi)展了親子活動(dòng),讓家長(cháng)與孩子共同完成。還開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放日,讓家長(cháng)能直觀(guān)到孩子在園的表現,也更好的了解到了我們的教學(xué)及一日的活動(dòng)時(shí)間的`安排。但是還是會(huì )有些不足之處,以后也會(huì )更加努力做好。

  通過(guò)這一學(xué)期下來(lái),我明白了幼師的職業(yè)是瑣碎的,細小的。在未踏入幼兒園之前,我所想的幼兒園里的老師就是帶領(lǐng)著(zhù)小朋友一起做游戲,學(xué)習簡(jiǎn)單知識就可以了?墒钱斘医佑|了這份工作后才真正明白,做一個(gè)幼師是非常不容易的。不管什么事都是要親力親為的,真所謂“幼兒園里無(wú)小事,處處是大事!迸c孩子相處下來(lái)的這一學(xué)期,有喜有憂(yōu),有時(shí)候孩子的調皮,不聽(tīng)話(huà)讓我很苦惱,但孩子們給我更多的是歡樂(lè )。在今后我會(huì )更努力的去做好一名合格的幼師,能做到真正的用心去愛(ài)孩子。

  幼兒園大班教師工作總結3

  雪花飄飄,我們迎來(lái)了寒冷的一月,在這學(xué)期的尾聲里,我們和孩子們一起在迎接新年,歡樂(lè )成長(cháng)。下面結合這一個(gè)月的活動(dòng)情況,作一總結:

  一、教育教學(xué)

  本月里我們開(kāi)展了“冬天來(lái)了”主題活動(dòng)。通過(guò)主題活動(dòng),孩子們觀(guān)察人們衣著(zhù)變化及探索冰雪形成等活動(dòng),認知在生活化的情景中得到發(fā)展;通過(guò)對冬季生活的感受和體驗,孩子們積極勇敢、充滿(mǎn)欣喜地迎接冬天,積極參加戶(hù)外運動(dòng)的興趣,增強了體質(zhì)。在美術(shù)“奇妙的發(fā)現”活動(dòng)中,孩子們學(xué)習用連點(diǎn)的方法描畫(huà)手套、圍巾,并選擇用自己喜歡的裝飾方法簡(jiǎn)單裝飾手套和圍巾。在音樂(lè )“小雪花”活動(dòng)中,孩子們通過(guò)課件感受歌曲的優(yōu)美,學(xué)習用連貫、親柔的聲音唱歌,并嘗試用肢體動(dòng)作表現雪花飛舞。在科學(xué)活動(dòng)“小熊的冬天商店”中,孩子們嘗試按物品的名稱(chēng)分組、歸并,初步辨別做事的合理順序。在語(yǔ)言活動(dòng)“香香的被子”中,孩子們嘗試學(xué)說(shuō)故事中角色的對話(huà),并喜歡在陽(yáng)光下活動(dòng)。

  1月6日,我班開(kāi)展了“迎新年歌唱活動(dòng)”。在活動(dòng)中,“小歌手”們一個(gè)個(gè)情緒飽滿(mǎn),拿著(zhù)話(huà)筒一定也不拘束,能夠在集體面前唱響自己最拿手的歌曲。通過(guò)此次活動(dòng),不僅為幼兒搭建了一個(gè)展示自我、表現自我的平臺,還營(yíng)造了和諧向上、健康文明的氛圍及良好的藝術(shù)環(huán)境。

  本月17日,我們結合園部科學(xué)領(lǐng)域教研活動(dòng),開(kāi)展了小班科學(xué)活動(dòng)“冷冷的冰”,讓幼兒在情景中通過(guò)三次操作活動(dòng),感受了解冰的特征,活動(dòng)材料準備豐富、充足、多樣,幼兒能在老師的組織下愉快、投入地進(jìn)行探索活動(dòng)。

  一月也是本學(xué)期最后一個(gè)月,我班幼兒有8名幼兒被評選為“好孩子”,在對他們的進(jìn)步表示鼓勵的同時(shí)也激勵其他幼兒爭做“好孩子”。我們還客觀(guān)如實(shí)地寫(xiě)好幼兒的

  評語(yǔ):認真填寫(xiě)好幼兒成績(jì)匯報單,以對幼兒本學(xué)期的'學(xué)習情況作一個(gè)總體的評價(jià)和小結。

  二、保育工作

  本月我們加強班級、午睡間的衛生消毒工作,勤開(kāi)窗通風(fēng),保證活動(dòng)室與午睡室空氣的流通。針對幼兒感冒咳嗽較多的情況,我們督促幼兒多喝水。針對近期諾如病毒引發(fā)的急性腸胃炎增多情況,我們密切關(guān)注班上幼兒體征,若發(fā)現有嘔吐腹瀉的幼兒將進(jìn)行及時(shí)隔離消毒,所幸沒(méi)有一例被感染的幼兒。

  幼兒安全問(wèn)題不容忽視,本月我們開(kāi)展了安全教育活動(dòng)——“可怕的交通事故” 孩子們簡(jiǎn)單了解交通事故發(fā)生的原因,感受交通事故帶來(lái)的痛苦,培養珍惜生命的交通安全意識。此外,通過(guò)健康教育活動(dòng)“冬天不怕冷”,幼兒初步懂得冬天天氣會(huì )變冷,要鍛煉身體和保護自己,養成勇敢、不怕困難,天天堅持上幼兒園的好習慣。

  針對即將開(kāi)始的寒假,我們開(kāi)展了寒假安全教育,通過(guò)多媒體課件,讓幼兒了解如何過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè )的寒假。

  我們的工作還存在一些不足,比如:個(gè)別幼兒怕冷不喜歡上廁所小便,我們繼續加強對這些幼兒的鼓勵與指導。

  三、家長(cháng)工作

  在本月主題活動(dòng)“冬天來(lái)了”中,我們請家長(cháng)引導幼兒觀(guān)察冬天周?chē)h(huán)境和人們衣著(zhù)的變化,多帶孩子到陽(yáng)光下活動(dòng),鼓勵孩子天冷也要堅持早起上幼兒園,并堅持參加戶(hù)外鍛煉。本學(xué)期我們班共評選出4名“好家長(cháng)”,感謝家長(cháng)們一學(xué)期來(lái)對我們工作的大力支持與配合。

  家園共建方面,我們出好“家長(cháng)園地”欄,通過(guò)“家校路路通”提醒家長(cháng)注意天氣變化,更換被褥,謹防諾如病毒引發(fā)的腸道炎,注意個(gè)人衛生。月底及時(shí)發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》,對孩子這一個(gè)月的情況作一回顧,讓家長(cháng)了解幼兒在園情況,以便積極配合我們的教育工作。我們開(kāi)展好“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng),對我們兩名幼兒進(jìn)行了家訪(fǎng),與家長(cháng)面對面交流幼兒情況,最后整理上交教師家訪(fǎng)資料。

  四、常規培養

  本月我們引導幼兒適應集體生活,對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴(lài)感,情緒穩定,在活動(dòng)中能較大膽地表現自己,鼓勵幼兒上課積極舉手發(fā)言,幼兒的榮譽(yù)感逐步增強,F在我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較快,很多幼兒愿意與同伴交流,知道東西用好了要還回原處,能獨立進(jìn)餐、穿脫衣服,有初步的獨立性。

  五、班級特色

  利用圖示、教師示范、教學(xué)視頻的方法,本月讓幼兒繼續鞏固學(xué)習有關(guān)折紙的基本方法,展示范例,激發(fā)幼兒對折紙活動(dòng)的興趣,本月學(xué)習了盒子、小船的折法,在學(xué)期結束前進(jìn)行了幼兒折紙作品展示。

  幼兒園大班教師工作總結4

  記得在一本書(shū)上看到,老師分四種類(lèi)型:智慧愛(ài)心型,愛(ài)心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型。工作以來(lái),我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下:

  一、思想方面:

  我能積極按照領(lǐng)導的指導,熱愛(ài)工作,疼愛(ài)孩子,忠于職守,嚴于律己,為人師表。牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想,不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )及教研活動(dòng),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不遲到早退。服從安排,人際關(guān)系融洽。

  二、教育保育方面:

  1、開(kāi)學(xué)初,我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應我,我一有時(shí)間就合幼兒談心,聊天,拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,我們?yōu)橛變簞?chuàng )立了良好的生活學(xué)習環(huán)境,并針對幼兒情況進(jìn)行了家訪(fǎng)。

  2、在教學(xué)上,針對大班幼兒心理情況,我開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )式主題教學(xué)活動(dòng),以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開(kāi)朗的性格為目標,精心設計了豐富多彩的主題活動(dòng),并運用多種教學(xué)方法,制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,培養幼兒的學(xué)習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè )趣。還設立了美工區、角色區、結構區、計算區、語(yǔ)言區、益智區等區域,并不斷豐富材料。因為我們班每一年都要更換一個(gè)老師,所以常規方面比較亂,在開(kāi)學(xué)初的一個(gè)月半內建立了良好的生活常規、游戲常規、活動(dòng)常規,培養幼兒養成良好的行為習慣。事實(shí)證明,善于心中有孩子的老師才會(huì )不斷提高。

  3、在衛生保健方面,以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn),做到三教一體,配合小王姐姐一起抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養包括了:培養飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過(guò)多的幼兒,及時(shí)更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛生,管理好午睡,做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。

  三、在家長(cháng)工作方面。

  我深知,幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的支持。于是我們在開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),請專(zhuān)家開(kāi)展幼小銜接的知識講座,讓家長(cháng)對幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的.這一轉折期大班做好準備。我們也設立家園聯(lián)系窗,進(jìn)行家園共育。讓家長(cháng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項等等。思想匯報專(zhuān)題家長(cháng)們積極配合我們開(kāi)展主題活動(dòng),家園聯(lián)系密切,認真填寫(xiě)各類(lèi)調查表,如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習、生活情況。

  當幼兒教師是很累,特別是大班的教師事情更多,有的時(shí)候還會(huì )很心煩,這都是免不了的,但是,當你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當你被孩子圍著(zhù)快樂(lè )的談笑,當孩子把你當成最好的朋友,當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽(tīng)話(huà)了。

  那快樂(lè )是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰性的工作,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無(wú)論是服裝還是言談,都會(huì )對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

  但是,這一切都很值得,因為,我的付出,得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!

  幼兒園大班教師工作總結5

  又要學(xué)期末,回顧半年來(lái)的工作,我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,甘于默默無(wú)聞,甘當辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

  半年的集體生活,讓孩子們學(xué)會(huì )了許多,也進(jìn)步了很多?粗(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,也正好整理了思緒,總結了半年來(lái)的經(jīng)驗教訓,與大家一起分享,取長(cháng)補短,以便在今后的工作中更好的展現“園丁”的本色。

  俗話(huà)說(shuō)的好“三歲看老”,幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(cháng),而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的責任,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。我作為一名年輕教師,有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問(wèn)題,但每當別人提出意見(jiàn)、建議時(shí),我都會(huì )進(jìn)行反省,虛心接受,并以更高的標準來(lái)要求自己。

  幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,具有承上起下的作用,銜接過(guò)渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,因此,在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中,我積極做好提前備課,寫(xiě)好教案,備課時(shí)認真鉆研教材、教具,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。為了上好一節課,我上網(wǎng)查找資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。課堂上,積極采用多種形式的教學(xué)手段、運用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力,給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒,根據本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異,寓教于樂(lè ),使孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩,輕松愉快的掌握知識。

  在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的氛圍,用眼睛關(guān)注每位幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信的明燈,我幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢、智能,建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長(cháng),如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,對家長(cháng)提出的教育孩子的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料回答。當問(wèn)題出現第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要,讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。

  當幼兒教師是很累,特別是大班的教師事情更多,有的時(shí)候還會(huì )很心煩,這都是免不了的,但是,當你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當你被孩子圍著(zhù)快樂(lè )的`談笑,當孩子把你當成最好的朋友,當家長(cháng)告訴你,孩子變了,變的懂事聽(tīng)話(huà)了……那快樂(lè )是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰性的工作,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無(wú)論是服裝還是言談,都會(huì )對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

  作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教,在工作中具備高度的責任感,對幼兒有愛(ài)心,細心和耐心。因材施教,使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方法,仔細觀(guān)察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。

  回顧一學(xué)期的工作,我深刻體會(huì )到,教師工作非常辛苦,不僅擔負著(zhù)教授知識的工作,更擔負著(zhù)培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有刨?lài)的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責任心,就好像對孩子要求,在對待學(xué)習接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)關(guān)心,使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(cháng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵,尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛(ài)。

  在今后的工作和生活中,我還將繼續向各位同事學(xué)習,以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲,在新的一年里我會(huì )更加努力地做好自己的本職工作,與孩子心連心,用愛(ài)填滿(mǎn)石塔湖小學(xué)幼兒園這個(gè)快樂(lè )團結的大家庭!

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