科幻畫(huà)活動(dòng)總結
在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢？為此需要認真地寫(xiě)活動(dòng)總結了。那么我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)總結呢？下面是小編幫大家整理的科幻畫(huà)活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
科幻畫(huà)活動(dòng)總結1
為了進(jìn)一步培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展，使學(xué)生的思維力、想象力有更好的發(fā)揮空間，同時(shí)配合眉山市東坡區教育局第12屆科技創(chuàng )新大賽，12月18日至12月24日，在我校美術(shù)室開(kāi)展了以“體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)”為主題的科幻畫(huà)比賽。
我校自去年開(kāi)展科幻畫(huà)比賽以來(lái)，得到廣大同學(xué)、家長(cháng)的積極支持，同學(xué)們積極參與到活動(dòng)中來(lái)，愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情空前高漲。參賽作品的藝術(shù)形式包括：水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、電腦繪畫(huà)等，每位學(xué)生獨立完成相應科幻畫(huà)作品�；顒�(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，用手中的畫(huà)筆描繪著(zhù)科學(xué)的畫(huà)卷，利用畫(huà)面設計、色彩處理、繪畫(huà)技巧等繪畫(huà)形式表現出未來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)、生活情景，熏陶了學(xué)生科學(xué)思想、培養了學(xué)生的想象力，提高了學(xué)生繪畫(huà)水平。
同時(shí)各班的班主任老師利用班會(huì )時(shí)間，向學(xué)生介紹了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶給我們的生活的.變化，開(kāi)闊了同學(xué)們的眼界，給大家很大的啟迪：科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)了文明和進(jìn)步，我們要發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的威力，抗災減災，為人類(lèi)造福。
這次參賽作品具有很好的主題，構思精美，想象豐富。學(xué)生的作品很新穎，能有大膽的創(chuàng )新精神，充分的顯示了學(xué)生關(guān)注社會(huì )現狀，大膽質(zhì)疑，發(fā)現不足之處，并找出需要解決的問(wèn)題，大膽的進(jìn)行想象可能解決問(wèn)題的方法。
科幻畫(huà)活動(dòng)總結2
為了進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展，使學(xué)生的思維力、想象力有更好的發(fā)揮空間，同時(shí)配合教育局組織的科技創(chuàng )新大賽，根據我校實(shí)際，10月15日—10月31日，我校開(kāi)展了以“體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)”為主題的科幻畫(huà)比賽。
我校開(kāi)展科幻畫(huà)比賽以來(lái)，廣大同學(xué)積極參與本次活動(dòng)，愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情空前高漲，每位學(xué)生獨立完成相應科幻畫(huà)作品�；顒�(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，用手中的畫(huà)筆描繪著(zhù)科學(xué)的畫(huà)卷，利用畫(huà)面設計、色彩處理、繪畫(huà)技巧等繪畫(huà)形式表現出未來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)、生活情景，熏陶了學(xué)生的科學(xué)思想、培養了學(xué)生的想象力，提高了學(xué)生的繪畫(huà)水平。具體情況總結如下：
一、學(xué)生對科幻畫(huà)有了深入的認識。
1 、了解什么是科幻畫(huà)，知道了科幻畫(huà)是建立在科學(xué)幻想的基礎上，若干年后可能會(huì )實(shí)現，具有科學(xué)的依據的。有好的想法，再有好的構圖，巧妙的表現技法，才能創(chuàng )作出一幅好的科幻畫(huà)。
2 、認識到畫(huà)科幻畫(huà)的意義�？苹卯�(huà)是引導學(xué)生接觸科學(xué)、探索科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)的好方法,也是培養少年學(xué)生的想象思維能力的很好的途徑,兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)，體現兒童對科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，樹(shù)立起熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)中華民族的思想。同時(shí)對培養少年兒童的科學(xué)想象力、創(chuàng )新意識和探究性學(xué)習的能力，具有十分重要的意義。
3、知曉了科幻畫(huà)特點(diǎn)
�。�1）具有一般兒童畫(huà)的屬性，但又區別于一般科幻畫(huà)，它是最具科學(xué)性、創(chuàng )造性想象的少兒繪畫(huà)作品。
�。�2）寫(xiě)“虛擬的真實(shí)”。
�。�3）可以被用做招貼畫(huà)或宣傳畫(huà)。
�。�4）富有時(shí)代理念，帶有前瞻性、科學(xué)性和技術(shù)內容含量的幻想作品。
�。�5）少兒科幻畫(huà)是畫(huà)，同樣屬于藝術(shù)作品的范疇，然而又不是其它科幻藝術(shù)門(mén)類(lèi)的作品。
二、學(xué)生體驗、創(chuàng )新，能力得到提升。
學(xué)生大膽去想、去畫(huà)、去做，在進(jìn)行科幻畫(huà)創(chuàng )作過(guò)程中體驗到快樂(lè )，他們的想象得到自由地飛翔。創(chuàng )作出來(lái)的作品緊扣主題，創(chuàng )意新穎，但依據科學(xué)；構圖簡(jiǎn)潔，色彩明快，且有較好的繪畫(huà)技巧�？梢哉f(shuō)學(xué)生的科學(xué)想象力、創(chuàng )新意識和探究性學(xué)習能力、繪畫(huà)能力均得到了提升。
三、活動(dòng)中發(fā)現的不足
1、不少學(xué)生想象貧乏。
具體表現為畫(huà)面單調、內容老套。造成此的原因不是孩子們太小，是我們的學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境、社會(huì )環(huán)境缺少平時(shí)的熏陶，孩子們離科學(xué)太遠。
2、個(gè)別學(xué)生想象過(guò)于不切實(shí)際。
科幻畫(huà)不拒絕異想天開(kāi)，但遙不可及或荒誕怪異的內容不屬于科幻畫(huà)。
3、多數學(xué)生在色彩調配上欠缺，使得畫(huà)面花哨。
四、改進(jìn)措施
1、本次活動(dòng)正值臨近階段性檢測階段，學(xué)生學(xué)習較緊張，因此爭取下次在學(xué)生學(xué)習不太緊張時(shí)進(jìn)行活動(dòng)，以保證數量和質(zhì)量。
2、培養學(xué)生閱讀科幻內容書(shū)籍的習慣，讓學(xué)生走進(jìn)科學(xué)，了解科學(xué)。
3、在美術(shù)課、興趣小活動(dòng)中加強學(xué)生的色彩搭配練習、繪畫(huà)技巧學(xué)習。
五、評比結果
本次活動(dòng)三至六年級人人參與，先在班內進(jìn)行評比，然后擇優(yōu)上交，要求每班3——5份，可各班均多交了，共計27件作品，經(jīng)過(guò)教導處和美術(shù)老師的評選，最終評出12件作品分別榮獲一、二、三等獎，其中楊瑤瑤同學(xué)的作品《未來(lái)的火星生活》在美術(shù)教師的再次指導下，重新更名為《科技暢想》代表我校參加2012年唐山市第二十八屆青少年科技創(chuàng )新大賽。
通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展，給學(xué)生創(chuàng )造了一個(gè)盡情想象的空間，能夠將自己內心的想法展現在自己的畫(huà)面上，因此也出現了許多的優(yōu)秀作品，讓學(xué)生充分感受到科學(xué)并不遙遠，科學(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)與我們生活、學(xué)習息息相關(guān)，充分體驗到了創(chuàng )作、繪制科幻作品的樂(lè )趣。本次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的學(xué)習生活，同時(shí)培養了學(xué)生的創(chuàng )新思維，提高了學(xué)生的創(chuàng )新能力和科學(xué)素養。
【科幻畫(huà)活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
醫務(wù)科年度個(gè)人總結03-23
消化科工作總結01-29
審計科工作總結01-22
超聲科工作總結02-24
腫瘤科工作總結02-24
放射科年底個(gè)人總結02-18
信息科年度工作總結01-06
口腔科護士工作總結03-14
醫院檢驗科工作總結02-24
醫務(wù)科個(gè)人工作總結02-23