幼兒園中班班主任的工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的幼兒園中班班主任的工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，一學(xué)期的學(xué)習生活又結束了。經(jīng)過(guò)了這一學(xué)期，孩子們各方面的能力也都得到了較大的提高�；仡欉@一學(xué)期我們所做的工作，有收獲，也有不足。
采用多種方法，加強班級常規管理
對于我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)良好的常規能使我們的工作事倍功半。學(xué)期初，我發(fā)現班上的這些孩子有的上課坐不住，有的愛(ài)講悄悄話(huà)，不能認真聽(tīng)講，有時(shí)還要影響別人……因此，建立良好的常規工作對我們來(lái)說(shuō)是很重要的，也是非常必要的。
1、發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)予以鼓勵，建立孩子的自信心。
由于個(gè)體差異、家庭教養環(huán)境的不同，每個(gè)孩子的發(fā)展水平也各不相同。在對待孩子上，我們都盡量做個(gè)有心人，積極關(guān)注孩子的每一個(gè)舉動(dòng)，發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)。像我們班的.唐瑞小朋友雖然調皮，但她卻富有愛(ài)心，能主動(dòng)幫助一些有困難的小朋友，像徐輝小朋友雖然在學(xué)習數數方面的能力較弱，但是他的自理能力卻很強，還有像時(shí)晨敏小朋友平常不善言語(yǔ)，但是她的動(dòng)作發(fā)展得很好，自理能力也較強……針對這些孩子們身上的閃光點(diǎn)，我們常加以表?yè)P，鼓勵其他孩子向他們學(xué)習。在得到了老師和同伴的肯定后，他們的自信心也都得到了增強。同時(shí)，他們在其他方面也有了進(jìn)步，像我們班的楊越以前吃飯桌子上和地上都是很臟的，也很慢的，但是，現在他已經(jīng)比以前有所進(jìn)步了。
2、表?yè)P加獎勵，加強對幼兒各方面常規的教育。
在進(jìn)行幼兒的常規教育工作中，表?yè)P是一種很有效的方法我們結合孩子的特征，對孩子的進(jìn)步和好的表現及時(shí)給予表?yè)P與獎勵，我們每周進(jìn)行紅花找朋友的評比，表現好的獎勵一朵大紅花，沒(méi)有評到的幼兒鼓勵下周努力，平時(shí)在上課、作業(yè)、游戲活動(dòng)中表現好的小朋友和午睡時(shí)安靜的小朋友也獎勵小金花，這樣孩子們在老師的鼓舞聲中逐漸養成了好的習慣，懂得遵守班級規則了。
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