大班班級工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編幫大家整理的大班班級工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一轉眼,又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這一學(xué)期中,我們時(shí)時(shí)以新《綱要》為指針,根據大班幼兒的身心特點(diǎn)開(kāi)展了各項有意義的工作,處處一幼兒為主體,結合幼兒園與小學(xué)的銜接,讓幼兒在不同方面都得到了進(jìn)一步的提高。
在各位領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,我們從以下幾個(gè)方面展開(kāi)了一系列的工作,取得了一點(diǎn)成績(jì):
1、優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在探索中獲得快樂(lè )。
教學(xué)活動(dòng)能有效地促進(jìn)幼兒認知、情感等方面能力的發(fā)展。好的教學(xué)活動(dòng)能激發(fā)幼兒的探索欲望。因此,在這學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中,我們認真學(xué)習綱要精神,切實(shí)從幼兒現有水平出發(fā),開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),并利用手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。我們通過(guò)與同組老師交流、探討及對工作的反思,認真制定修改計劃、教學(xué)活動(dòng),從幼兒興趣出發(fā),實(shí)施各項活動(dòng),制定各種教玩具,讓幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)地參與學(xué)習探討。幼兒在活動(dòng)的能力也有了相應的提高。在新綱要展示活動(dòng)中,我們班幼兒的科學(xué)活動(dòng)〈玩聲音〉得到了大家一致的好評。
2、給幼兒創(chuàng )設寬松、愉快的環(huán)境,讓幼兒的自主性得到發(fā)展。
寬松、愉快的環(huán)境會(huì )讓幼兒身心放松,可以增強幼兒身體和心理的活動(dòng)空間,促進(jìn)幼兒之間融洽關(guān)系的發(fā)展,避免緊張關(guān)系的發(fā)生。著(zhù)名的教育家蒙臺梭利說(shuō)過(guò):“環(huán)境對于兒童來(lái)說(shuō)是利用環(huán)境改變自身”可見(jiàn)環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性,幼兒的活動(dòng)是離不開(kāi)環(huán)境的。因此,在本學(xué)期中,我們注重環(huán)境的創(chuàng )設。首先,給幼兒營(yíng)造了和諧、安全的心理環(huán)境,讓幼兒在這個(gè)大集體中感到溫馨、自由,樂(lè )于與同伴、老師交談。如:夏銀鳳小朋友是個(gè)插班生,很膽小、做任何事都畏縮不前,我們通過(guò)讓她幫集體做事,不斷表?yè)P她,鼓勵她在集體面前表演,終于她現在能與同伴大膽地交往了,也能勇敢地表演了。幼兒在這樣的環(huán)境中,快樂(lè )地成長(cháng)。其次,加強創(chuàng )設活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體,創(chuàng )設了與幼兒發(fā)展相適應的環(huán)境,提供了充足的活動(dòng)材料,讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng )設,讓他們去感受美的樂(lè )趣。我班在環(huán)境創(chuàng )設中也取得了很好的成績(jì)。
3、認真做好家長(cháng)工作,做好幼小銜接工作。
幼兒即將進(jìn)入小學(xué),開(kāi)始一個(gè)新的.起點(diǎn)。而大班末期的準備工作是至關(guān)重要的。因此,我們經(jīng)常觀(guān)察每個(gè)幼兒的發(fā)展情況,利用離園時(shí)間或電話(huà)交談、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)交流,爭取家長(cháng)的配合,做好幼兒入小學(xué)的銜接工作。如讓幼兒了解小學(xué)生的生活、學(xué)習情況,認識一些學(xué)習用品等,作好幼兒的認知準備,家長(cháng)也積極配合。另外,還通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系等形式,使家園教育形成合力,共同促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。
看著(zhù)孩子們快樂(lè )地成長(cháng)和獲得的成功,我們心中蕩漾著(zhù)說(shuō)不出的喜悅。但我們還要繼續努力,只有通過(guò)不斷反思、探索、創(chuàng )新,才能更好地培養下一代,更好地再創(chuàng )輝煌。
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