初中青年教師工作總結范文
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的初中青年教師工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中青年教師工作總結1
我參加教師工作已經(jīng)第九年，可以說(shuō)在這幾年的工作中，我學(xué)習到的東西比在校園里學(xué)習到東西的總和還要多，生活的磨難和生活的經(jīng)驗使我成熟了很多很多。在這一年的教學(xué)中，我學(xué)習到的東西主要是教學(xué)方面的。
回顧初一一學(xué)期的工作情況，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，自己在思想政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識上都有所收獲�，F將一學(xué)期的個(gè)人工作作如下總結：
一、規范行為，從嚴要求自己
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”。一學(xué)期來(lái)，我能夠嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。平時(shí)做到不遲到，不早退，有事主動(dòng)請假，無(wú)事不請假。對于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成。
二、加強學(xué)習，堅定信念，忠誠黨的教育事業(yè)
作為一名青年教師，我自覺(jué)加強政治學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟。學(xué)習教育戰線(xiàn)中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵自己。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿(mǎn)地完成本職工作。我能夠用師德規范嚴格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導，團結同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規章制度。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作。
三、深鉆教材，認真教學(xué)，圓滿(mǎn)完成任務(wù)
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內，主動(dòng)地向新教師學(xué)習信息技術(shù)，標記。）學(xué)手段，虛心向老教師請教，使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴謹。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平。
根據《新課程標準》的內容，結合學(xué)生的.年齡特征，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高抽象思維能力，培養學(xué)生自學(xué)刻苦鉆研的意志品質(zhì)。同時(shí)，考慮到學(xué)生智力素質(zhì)的差異，按能力分類(lèi)，教學(xué)因人而異，使每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過(guò)自己的精心設計，合理安排，每節課上得都有聲有色，效果很好。但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強，電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚長(cháng)補短，不斷努力。
以上是我一年多工作的小結和體會(huì )，如果說(shuō)自己取得了一些成績(jì)的話(huà)，那也是與學(xué)校領(lǐng)導和老師們的關(guān)心、愛(ài)護分不開(kāi)的，在此，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。
作為一名青年教師是光榮的，我知道自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛，想發(fā)財就不要做教師，做教師就不要想發(fā)財，我知道的，我會(huì )習慣艱辛的日子的，我會(huì )更加的努力的，我知道自己的困難有很多，但是我想，我會(huì )在困難面前做好我自己的！
初中青年教師工作總結2
轉眼間來(lái)到xx學(xué)校工作已經(jīng)是第五個(gè)年頭了，在這五年的工作中，我不斷的發(fā)展和成熟起來(lái)。我特別的珍惜每一次的學(xué)習和鍛煉機會(huì )，努力做好本職工作。為了做好學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心接受xxx老師的悉心指導，并向本科組的老師學(xué)習。以下是我在此期間的情況。
一、個(gè)人發(fā)展
我深知教學(xué)經(jīng)驗是在教學(xué)實(shí)踐中不斷磨礪和總結的，其中最重要的就是要靠自己不斷的學(xué)習來(lái)補充。一方面，我不斷的像在校的英語(yǔ)教師學(xué)習，除了聽(tīng)課，與同科組老師共同備課外，平時(shí)遇到教學(xué)工作上的難點(diǎn)疑點(diǎn)，我也會(huì )虛心向她們請教。同時(shí)，我也多次參加由教師進(jìn)修學(xué)校組織的各項培訓，抓住每一個(gè)機會(huì )向外校的優(yōu)秀英語(yǔ)教師學(xué)習。在具體的教學(xué)工作中，我積極探索教學(xué)方法，了解學(xué)情，步步為營(yíng)，穩打穩扎，和學(xué)生共同成長(cháng)。
二、教學(xué)工作
初中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，不能及時(shí)完成老師要求的背誦和默寫(xiě)等任務(wù)。針對這種問(wèn)題，我時(shí)常抓學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作。具體措施如下：
1、成立英語(yǔ)學(xué)習小組，實(shí)行五人小組制，分派小組長(cháng)，小組長(cháng)受命于科任老師，聽(tīng)命于課代表。檢查組員作業(yè)完成情況，發(fā)現不合格的作業(yè)及時(shí)通知組員改正后再上交，每日必查自默本，嚴格督促組員背當日所學(xué)的單詞、短語(yǔ)、句子等背誦任務(wù)，并做好登記，匯報給課代表。此外，小組長(cháng)對學(xué)習能力較低的組員要進(jìn)行幫助和輔導，力爭不讓一個(gè)組員掉隊。
2、合理配置學(xué)生的學(xué)習時(shí)間，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。
1）每日早讀之前實(shí)行“20分鐘英語(yǔ)”，針對不同學(xué)習能力水平的學(xué)生安排早讀領(lǐng)讀任務(wù)，后進(jìn)生負責單詞，中等生負責短語(yǔ)，優(yōu)等生負責課文。
2）每星期布置學(xué)生自默三次單詞短語(yǔ)，課堂聽(tīng)寫(xiě)兩次，每日必有背誦或朗誦任務(wù)，組長(cháng)檢查，課代表督查。
3）作業(yè)分類(lèi)布置：
a、基礎知識類(lèi)：每日有抄寫(xiě)或自默的家庭作業(yè)，
b、能力提升類(lèi)：報紙及當日所學(xué)習題，
c、口頭記憶類(lèi)：背記誦任務(wù)等。
三、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，多加一些活學(xué)活用的練習。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習的興趣。在教學(xué)技巧和方法上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
4、嚴格要求自己，擺正心態(tài)和位置，不斷樹(shù)立目標，不斷探索，不斷突破自我。努力向一名經(jīng)驗型教師靠攏。
以上就是我個(gè)人的工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，今后，我將更加努力把工作做的更好。不辜負大家的期望！
初中青年教師工作總結3
時(shí)間過(guò)得真快，自己已經(jīng)工作已經(jīng)兩年多了，回想這兩年，有迷茫，有無(wú)知，也有成就感，從教育中收獲了很多快樂(lè )。自己工作第一年是教初中一年級，這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)很難的挑戰，面對這一群自由散亂無(wú)紀律性的小毛孩，實(shí)在是束手無(wú)策。記得第一次講公開(kāi)課，對于一片凌亂的課堂，滿(mǎn)頭大汗，致使好多聽(tīng)課老師和領(lǐng)導站起來(lái)幫我維持課堂秩序。整堂課的效果也就可想而知了。
不過(guò)自己比較幸運，正好趕上了xx舉行的教師與青年教師結對子的活動(dòng)，自己成了里面的一員。終于有機會(huì )向那些有經(jīng)驗的，有自己教學(xué)方法和個(gè)性的老師討教了一些低年級的教學(xué)方法和技巧，使自己不是那么迷茫了。每次參加數學(xué)教研活動(dòng)，聽(tīng)到很多優(yōu)秀的老師和教師的公開(kāi)課，都感觸頗深。
他們都用自身的經(jīng)歷和豐富的知識經(jīng)驗耐心認真的向我們提供了珍貴的建議和寶典。讓我知道做好一名教育工作者，教書(shū)育人缺一不可。首先要有良好的心態(tài)，要虛心向前輩學(xué)習；其次要熟透教材，既要備教材，又要備學(xué)生，學(xué)會(huì )因材施教。教師們用行動(dòng)告訴我，對教育的堅持和不離不棄是多么的重要和難能可貴。而這些東西都是我身上所欠缺的，還需要繼續努力和改進(jìn)。自己有幸參加了“教師扶助青年教師成長(cháng)”數學(xué)研討活動(dòng)，和指導我的老師講了《時(shí)分的認識》，上課之前王老師幫助我通了一下這節課的重點(diǎn)，難點(diǎn)，把她的課件給我分享。
通過(guò)這節課讓我深刻地看到了差距，也發(fā)現自己的諸多不足和缺陷，讓我受益匪淺。也特別感激，感謝教研室提供的這個(gè)機會(huì )，讓我和這么多教師近距離交流；感謝我的指導xx老師，在課前準備為我所做的付出；也感謝所有教師和各位優(yōu)秀的教師，給我提出了珍貴的意見(jiàn)，幫我指出了諸多的不足，讓我更深刻的認識自己存在的問(wèn)題和不足！
我希望以后教研室多組織讓教師講課的活動(dòng)，讓我們從教學(xué)實(shí)踐上多學(xué)習，多反思。自己也會(huì )在以后的日子里更加的努力，爭取有朝一日也能成為一名像教師一樣優(yōu)秀的教育工作者。
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