2020年度新聞?dòng)浾呖己藗�(gè)人總結范文（通用5篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的2020年度新聞?dòng)浾呖己藗�(gè)人總結范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新聞?dòng)浾呖己藗�(gè)人總結1
自從從事新聞工作以來(lái)，時(shí)間轉瞬即逝，新聞?dòng)浾邆�(gè)人年終總結范文。尤其是在XX年的新聞報道中，時(shí)間更是過(guò)得特別快�；仡欉@一年的新聞工作，我個(gè)人可謂感受良多，既學(xué)到了很多新的知識和理念，也還感到仍有很多不足之處需要改進(jìn)。在這一年中，我與《城市快報》的記者和領(lǐng)導們，共同經(jīng)歷了很多新聞事件的報道和活動(dòng)的組織、策劃以及落實(shí)，從中體會(huì )到了團隊精神的重要性，尤其在領(lǐng)導的部署和指點(diǎn)下，完成了很多意義深遠的新聞報道工作。
在去年的4月份，天津首屆“津洽會(huì )”期間，面對本市有歷以來(lái)，規模最大，品牌陣容最強的展會(huì )，《城市快報》積極主動(dòng)的參與到會(huì )展的前期報道和各項活動(dòng)中去。從3月中旬就開(kāi)始為“津洽會(huì )”的前期報道開(kāi)辟專(zhuān)欄，本人在對“津洽會(huì )”的報道中也受益匪淺。據統計，快報經(jīng)濟部共在“津洽會(huì )”期間跟蹤報道了20多篇新聞，完整、真實(shí)的記載了“津洽會(huì )”的盛況和成果。并受到市商務(wù)委和報業(yè)集團領(lǐng)導的好評。此外，經(jīng)濟部還積極參與到“津洽會(huì )”的活動(dòng)中去，與“津洽會(huì )”組委會(huì )共同主辦了“城市論壇。聚焦連鎖加盟”以及“天津車(chē)展評選”等多個(gè)精彩的活動(dòng)。真正做到關(guān)注事實(shí)、并參與事實(shí)。我本人也從中增強了組織能力和協(xié)調配合能力，并從中對報道大型活動(dòng)新聞和現場(chǎng)紀實(shí)有了很多的體會(huì )，增強了寫(xiě)作能力，對新聞?dòng)辛烁羁痰牧私�。也正是報社給了我這樣的參與和學(xué)習機會(huì )。
在去年7月報社為增強版面可讀性和新聞的力度，鼓舞記者的士氣，在報社的各新聞部門(mén)中間開(kāi)展了當日新聞的評選活動(dòng)，充分調動(dòng)了記者的積極性。在這次活動(dòng)中，在領(lǐng)導的指教和策劃下，我的幾篇稿件也有幸獲獎，但回顧獲獎的經(jīng)歷卻感慨萬(wàn)千。其中，狗不理在海外遭遇搶注的報道，功夫在于平日于口內的積極聯(lián)系和多新聞的不懈追蹤。而探秘商場(chǎng)假貨內幕的稿件，獲獎原因主要是能夠生動(dòng)、深刻的挖掘行業(yè)內幕。該稿件報道后，也引起了市商業(yè)部門(mén)、市工商局等部門(mén)的高度重視。主管部門(mén)還特此對本市商業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行了更嚴格的強化管理。這我從中也體會(huì )到，作為一名記者與事實(shí)、新聞和服務(wù)社會(huì )中緊密而有益的聯(lián)系。隨后，我的又一篇報道，關(guān)于對本市商家向未成年人售酒的調查，也獲得了好評。并且部門(mén)隨后還專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了關(guān)注未成年人消費的專(zhuān)題報道。但在撰寫(xiě)這些新聞報道的同時(shí)，我也深刻的感受到部門(mén)領(lǐng)導和編輯給予我的支持和幫助，因為受到個(gè)人能力的限制，在很多新聞報道中我也經(jīng)常漏洞百出，有時(shí)還會(huì )犯錯別字、語(yǔ)句不通等很低級的錯位，如果沒(méi)有領(lǐng)導和編輯的把關(guān)，就不會(huì )有合格滿(mǎn)意的報道。
去年中秋節前夕，作為快報經(jīng)濟部負責商業(yè)的記者，我也積極的與行業(yè)不盟聯(lián)系，通過(guò)報社給予的優(yōu)厚條件，與家樂(lè )福超市進(jìn)行了月餅置換。使得報社200名記者、編輯在中秋節前夕每人都能有月餅與家人共享佳節。而在這些與外界積極交流的活動(dòng)中，部門(mén)領(lǐng)導總是給予最大能效的支持，使得記者對外沒(méi)有后顧之憂(yōu)。這也是經(jīng)濟部能夠促成很多活動(dòng)的主要因素。在一年一度報紙發(fā)行的高峰期，報紙的發(fā)行量對于今年快報的成長(cháng)至關(guān)重要，也是關(guān)乎我們每個(gè)記者切身利益的大事。在報社部署的整個(gè)發(fā)行工作中，我雖然完成了訂閱的定額，但在訂閱數量上，與部門(mén)的其他一些記者仍有差距，這還需要在今年的新聞采訪(fǎng)工作中，與各部門(mén)各企業(yè)間加強協(xié)作，再接再厲。
此外，在個(gè)人工作方面，我也還存在一些需要改進(jìn)和努力的地方。例如，對新聞點(diǎn)的把握方面，有時(shí)腦筋比較死，對市場(chǎng)現象的捕捉不夠及時(shí)和靈敏。在日常采訪(fǎng)中雖能夠主動(dòng)積極跑動(dòng)，但對問(wèn)題背后的深入思考較少，這些都將阻礙作為一名經(jīng)濟記者的發(fā)展。同時(shí)，在稿件撰寫(xiě)方面有時(shí)還存在粗枝大葉和偷懶的毛病，這些都應該在今年的新聞工作中加以克服和改進(jìn)。此外，在今年的新聞采訪(fǎng)工作中，還應該加強采訪(fǎng)的深入，透過(guò)問(wèn)題的表面對加強深入報道，而不能將新聞僅僅停留在消息快、不漏詞的初級階段。
新聞?dòng)浾呖己藗�(gè)人總結2
到XX年末，我走上了工作崗位已經(jīng)有一年辦的時(shí)間了，尤其是在去年我成為《城市快報》經(jīng)濟部的一名正式記者，讓我深感到了工作的壓力與艱苦，光榮與責任。近半年來(lái)，我更嘗到了作為一名記者的酸甜苦辣，同時(shí)對自己的優(yōu)勢和不足有了比較全面的認識。這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰，充滿(mǎn)機會(huì )，充滿(mǎn)挫折，同時(shí)又充滿(mǎn)滿(mǎn)足感的過(guò)程，通過(guò)它，我認識到：
一、基礎扎實(shí)，視野開(kāi)闊，才能夠獲得好的新聞角度
在今年的日常工作中，我對本市各大媒體的經(jīng)濟欄目都進(jìn)行了細致的分析，摸準了我所跑銀行的定位，同時(shí)我也意識到：我必需努力學(xué)習，爭取能夠以一名專(zhuān)業(yè)人士的視角來(lái)審視新聞。厚積才能薄發(fā)，我通過(guò)業(yè)余時(shí)間惡補專(zhuān)業(yè)課程，同時(shí)閱讀大量專(zhuān)業(yè)性報紙，觀(guān)察優(yōu)秀記者獨特的視角、新聞切入點(diǎn)，同時(shí)認真閱讀經(jīng)濟部同事的新聞報道。通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我認識到：好的經(jīng)濟記者必須具備舉一反三，觸類(lèi)旁通的能力；必須具有充足的知識儲備（新聞的敏感性是建立在廣泛的知識儲備的基礎上的）。為了盡快達到這個(gè)目標，我做了大量的工作。第一，我堅持收看中央電視臺、天津電視臺的經(jīng)濟節目，從中了解金融基礎知識和重點(diǎn)熱點(diǎn)經(jīng)濟問(wèn)題。第二，我努力做一個(gè)有心人，注意身邊人們談?wù)摳黝?lèi)話(huà)題中有價(jià)值的東西，以備不時(shí)之需。記得在去年年初，我作為一個(gè)新記者，工作初期開(kāi)展銀行的新聞采寫(xiě)異常艱難，我通過(guò)閱讀和觀(guān)察，找到了一些頗具特色的新聞點(diǎn)，完成了XX年年初的一些理財稿件。
二、注重積累，博采眾長(cháng)，才能積淀自身的能量
我深刻地認識到，新聞?dòng)浾咦羁少F、也是最重要的素質(zhì)就是敏銳新聞拼體力，拼智力，拼反應速度。反應速度的基礎有三個(gè)：一是扎實(shí)的基礎，二是豐富的經(jīng)驗，三是正確科學(xué)的方法。作為從業(yè)時(shí)間不長(cháng)的新記者，我著(zhù)重從方法上下功夫：每接一個(gè)選題，我都要求自己在最短的時(shí)間內選準切入點(diǎn)，對較熟悉的領(lǐng)域，我多學(xué)多問(wèn)，多向有經(jīng)驗的同事請教，深思慎��；對比較陌生的范圍，我采用上網(wǎng)查詢(xún)的方式，在最短的時(shí)間內了解背景資料，迅速掃清障礙。
7月8、9兩天連續發(fā)表的《英恐怖連環(huán)爆炸對經(jīng)濟影響系列》一組稿件內容豐富、資料翔實(shí)、有一定深度的新聞稿就是在這種基礎上寫(xiě)成的，獲得了報社的好稿獎。
三、吃苦耐勞，堅韌頑強，才能有所進(jìn)步
金融新聞具有極強的專(zhuān)業(yè)性，近一個(gè)多月來(lái)，我通過(guò)對本市各家銀行行長(cháng)的采訪(fǎng)以及寫(xiě)稿，我越來(lái)越明白一個(gè)道理：只有努力拼搏，變壓力為動(dòng)力，堅持不懈才能鍛煉自己的水平、磨練自己的意志力和能力，努力、堅韌就一定會(huì )有收獲，采訪(fǎng)對象的一些優(yōu)點(diǎn)也是自己增長(cháng)能量的一種養分。
一年以來(lái)的每篇報道完成之后，我都有很多的思考和總結，以上是體會(huì )最深切的一些感受。我覺(jué)得我在今年的工作中確實(shí)解決了一些去年工作中一直感覺(jué)困惑的問(wèn)題，但同時(shí)，新的工作狀態(tài)又給我帶來(lái)了新的困惑和難題，我仍然面臨很多迫切需要再次突圍解決的問(wèn)題。我想明年的工作中，我除了繼續在自己的幾個(gè)報道領(lǐng)域做耐心、扎實(shí)的積累之外，要如何讓自己已經(jīng)儲備的一些資源在我的報道里體現出優(yōu)勢和最大的價(jià)值，是我特別需要找到答案的一個(gè)問(wèn)題。
新聞?dòng)浾呖己藗�(gè)人總結3
我在想著(zhù)怎樣給假期實(shí)習的生活來(lái)個(gè)總結，想來(lái)想去，這個(gè)尾巴就像影子一樣甩不掉，甩不掉的幾篇稿子，甩不掉的一些遺憾？？
大二一年我在大連日報大學(xué)生記者團做記者的日子延伸到了假期，有幸跟其他五位戰友一起走近了新聞一線(xiàn)記者的真實(shí)生活。不打草稿，敲著(zhù)鍵盤(pán)，敲著(zhù)敲著(zhù)，思緒還是劃過(guò)我的指尖，游走到前面�？赡艿鹊轿艺嬲堰@些日子參悟透了的時(shí)候，也該說(shuō)一聲阿彌陀佛了吧。沒(méi)有那么深的道行，也不愿做跳梁的小丑，只能在酒足飯飽之后，寫(xiě)一寫(xiě)這段經(jīng)歷，前人看了笑一笑，后人看了想一想。鼻涕和眼淚我都不是那么稀罕，留著(zhù)也好，流下也罷，無(wú)論怎樣，我想，我們六個(gè)人的這段經(jīng)歷都是屬于咱們記者團的小日子。
第一幕
快期末的時(shí)候，跟曳曳一起統計年終發(fā)稿量、算積分，心里很忐忑，怕自己的排名難看。在文檔之間復制粘貼著(zhù)一個(gè)個(gè)日期、報題、稿件、作者？？眼花繚亂的同時(shí)，日子被壓縮成了節點(diǎn)，一年的時(shí)間放在這個(gè)文檔里面看，真的很短很短。時(shí)間就像被打了包一樣，被我倆整理在一起，等排名算出來(lái)，檢查了三四遍沒(méi)有錯誤之后，懸著(zhù)的心放下了，但是傷感卻涌上來(lái)了，腦袋里面空空了一陣子。從原來(lái)的陌生的40多人，到最后留下的11個(gè)人，離團的人雖然有聯(lián)系，但總感覺(jué)少了些什么，我也知道這個(gè)假期，雖然爭取到了這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，但是注定要先面對分離。我既然得到了，就該不矯情地珍惜。由于事先訂好了火車(chē)票出去旅行，所以選擇實(shí)習的時(shí)候安排在了8月份以后�？旎卮筮B的時(shí)候，看著(zhù)前一組實(shí)習的戰友發(fā)出來(lái)的稿子，著(zhù)實(shí)欣喜，也惴惴不安，心里沒(méi)底，我在想我去了之后還有什么稿子能寫(xiě)，還有什么新聞可以做。即便憂(yōu)慮著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)他們每天的吐槽，看著(zhù)他們的微博，又難免多了一份向往。
第二幕
幸�？偸莵�(lái)得太突然了，伴隨著(zhù)電閃雷鳴，我被淋成落湯雞，回到了大連。第二天穿得很隨意，便去報社報到。我尋思來(lái)個(gè)笨鳥(niǎo)先飛，所以比相相、富楠早去了幾天。
第一天去報社實(shí)習特別忐忑，非常緊張，不知道這一天該做什么。說(shuō)好十點(diǎn)左右可以到的，結果我提前了20多分鐘，吃了閉門(mén)羹。印象最深的是秦玉姐正宗的非常逗的大連話(huà)，下次有聲書(shū)庫需要地方方言錄音的時(shí)候可一定要推薦秦玉姐去；張軼姐看著(zhù)天氣熱，給我們準備了雪糕是第一天嗎，可能不準哦；恒恒耐心給我講解每天需要做什么、上傳稿件的流程、查看評報的方法？？
第三幕
實(shí)習中應該更加清楚地找到自己的問(wèn)題
經(jīng)歷了大二一年寫(xiě)新聞的日子，在這幾天實(shí)習的日子里，其實(shí)有一種麻木的感覺(jué)。把寫(xiě)出來(lái)的稿子交到小芳姐那里去，有的石沉大海，有的發(fā)了出來(lái)，七八百字的大稿子發(fā)出來(lái)之后與原稿相比，雖然在新聞內容上不會(huì )有比較多的改動(dòng)，但是文章結構方面的變化可以說(shuō)是翻天覆地。改出來(lái)的稿子真的是“脫胎換骨”，可能其他同學(xué)也會(huì )遇到，我想嘗試著(zhù)在實(shí)習的這段日子找出這個(gè)問(wèn)題的答案。最后嘗試總結了一下：很多時(shí)候我對自己想寫(xiě)的新聞沒(méi)有真正明白，真正吃透，搞不懂自己想寫(xiě)的究竟是什么、要寫(xiě)什么，也不會(huì )去列出一個(gè)采訪(fǎng)提綱和新聞寫(xiě)作計劃，由此，采訪(fǎng)的時(shí)候自然不是那么細心，很難抓得住采訪(fǎng)的重點(diǎn)、亮點(diǎn)，采訪(fǎng)不深入，了解不透徹，泛泛地聽(tīng)人家>故事，看看熱鬧，寫(xiě)出來(lái)的文章，邏輯理不清，文字也蒼白，自然沒(méi)有多少感情。跟著(zhù)一線(xiàn)的記者去做采訪(fǎng)，有很多東西可以學(xué)，看看他們提前準備了什么？跟自己相比，記者的準備比我們多了什么？他們對問(wèn)題邏輯的構建跟我們有什么不同？其實(shí)只要稍微留心觀(guān)察一下，就會(huì )清楚地找到自己的問(wèn)題。
不同類(lèi)型的新聞，該有不同的寫(xiě)作方式
手機圖書(shū)館的稿子定在生活零距離的版面，秦玉姐說(shuō)要寫(xiě)出服務(wù)性。星期四下午便坐公交車(chē)用手機導航著(zhù)去了大連圖書(shū)館，現場(chǎng)體驗了一把，感覺(jué)很方便。我去之前清楚地記得去年那個(gè)暑假嫚麗姐在這里遭遇的。第一遍寫(xiě)的稿子里里面引用了很多學(xué)生的話(huà)，只是為了證明手機圖書(shū)館在高校中的存在以及使用情況，秦玉姐說(shuō)，稿子要一針見(jiàn)血地指出手機圖書(shū)館該如何使用、優(yōu)勢在哪里、哪里有問(wèn)題，像高校中一些學(xué)生的看法之類(lèi)的語(yǔ)句，可以直接刪去，沒(méi)有多少存在的必要，你寫(xiě)稿的方向應該是手機圖書(shū)館該怎樣用，與傳統方式相比，有哪些優(yōu)勢，又有那些不足，讓讀者看到你的文章后，對圖書(shū)館使用的各個(gè)細節都能明了，如果能結合自己的親身體驗，把自己作為一名使用者，通過(guò)親身經(jīng)歷，體驗出可能遇到的問(wèn)題，并在稿子中給解答出來(lái)這樣就比較完美了。與生活零距離的版面不同，B1版面的內容需要有深度，有高度，深入分析每一個(gè)事物，從現象尋求本質(zhì)，從本質(zhì)剖析原因，從原因后面去拓展。而文化類(lèi)的稿子比較軟，人生如戲，戲如人生，玉秦姐改成戲“濡”人生，原本死氣沉沉的一篇稿子，活了起來(lái)。
今年七夕，沒(méi)有玫瑰花的味道
曉萍在結束實(shí)習的時(shí)候報了一個(gè)手寫(xiě)漢字的題，我接手來(lái)做，本打算只幫忙采訪(fǎng)專(zhuān)家就可以了，結果我去做了大部分，那天是七夕，秦玉姐在前一天幫我聯(lián)系好了采訪(fǎng)對象，并讓我七夕節當天下午把稿子給她，這個(gè)壓力蠻大的。早上七點(diǎn)左右就坐上了到大連圖書(shū)館的公交車(chē)，在公交車(chē)上采訪(fǎng)了大學(xué)教授關(guān)于大學(xué)生寫(xiě)錯字的現狀和解決辦法，采訪(fǎng)完之后就開(kāi)始用手機>記事本開(kāi)始整理教授的言論。兩個(gè)小時(shí)后，終于到了大連圖書(shū)館幾經(jīng)波折見(jiàn)到了張本義館長(cháng)，老頭子很硬朗，精神矍鑠，聽(tīng)到手寫(xiě)漢字的時(shí)候很激動(dòng)，但是又一直在壓抑著(zhù)。我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)明了來(lái)意，采訪(fǎng)了起來(lái)，一杯茶，一個(gè)小時(shí)，從老人嘴里吐露出來(lái)的情懷讓我膜拜，老人所提及的書(shū)目我幾乎一本也沒(méi)有看過(guò)，老人說(shuō)的那些觀(guān)點(diǎn)很多顛覆了我傳統的觀(guān)念，把他定義為老憤青，并不恰當，為手寫(xiě)漢字提案在政協(xié)奔走三年直到提案塵埃落定，落實(shí)在遼寧省中考考試中，沒(méi)有多少人愿意堅持這樣做，他是一個(gè)有高級趣味的人，有道德的人，有良知的人。老人聽(tīng)到我是實(shí)習生也關(guān)心起來(lái)我的大學(xué)生活，臨走時(shí)囑咐我小小年紀該出來(lái)走一走，也該多去讀讀書(shū)，突然
想到了《送東陽(yáng)馬生亭序》里面的“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復”。耳提面命的教導，對我來(lái)說(shuō)是難得的。之后去了大連市委，采訪(fǎng)翟東老師的八卦格，他耐心用粉筆、小黑板演示著(zhù)八卦格的使用方法，趕時(shí)間的我卻不忍心過(guò)多地打斷他。當然我也聽(tīng)到他無(wú)奈地批判體制，惋惜教育，無(wú)能為力之間，我看到了這樣少數公務(wù)員的風(fēng)骨和無(wú)奈。采訪(fǎng)完事已經(jīng)是一點(diǎn)半了，為了趕時(shí)間只能打車(chē)回報社，回報社的路上一直煲著(zhù)電話(huà)粥采訪(fǎng)著(zhù)小學(xué)老師，出租車(chē)司機看著(zhù)我打著(zhù)電話(huà)上了車(chē)還以為我在跟女朋友通話(huà)，笑嘻嘻地看著(zhù)我，聽(tīng)了一段時(shí)間之后才清楚我是記者。曉萍特地從圖書(shū)館趕回家協(xié)助我采訪(fǎng)理工的教授，并且幫我梳理文章脈絡(luò )，稿子當天4點(diǎn)編出來(lái)了2000多字，但是結構很亂，為了趕時(shí)間秦稿子直接到了張軼姐手里，張軼姐洋洋灑灑三千字，高度深度都有，一篇報道是20年的差距。
拼搶新聞其實(shí)很有趣
小芳姐安排我去采訪(fǎng)大連醫科大學(xué)的新生入學(xué)數字化，并特意囑咐我跟晚報于茗軍老師多學(xué)習，一路車(chē)程聊了一路，氣氛還算和諧，但我真的不敢放松警惕，心里面算著(zhù)小九九，怎么寫(xiě)出一篇比較好的'報道。到了醫科大學(xué)，我緊緊跟著(zhù)她，生怕錯過(guò)她采訪(fǎng)到的任何一個(gè)細節，她記的內容，我在本子上也記著(zhù)，并且我還利用間隙采訪(fǎng)了更多的人。采訪(fǎng)完了之后我尋思她寫(xiě)出的稿子能在我的預料之后，可事實(shí)證明，她還是很老道的。在綠色通道的采訪(fǎng)環(huán)節里，我們遇到了一位沒(méi)有辦理成貸款手續的小女生，于老師得知沒(méi)辦出來(lái)就離開(kāi)了，跟著(zhù)醫科大學(xué)胡莉莉老師采訪(fǎng)其他貧困生，我稍微留了一會(huì )兒，又了解了一下情況，我當時(shí)懷著(zhù)憐憫同情的心安慰了這個(gè)小妹妹不要吐槽，又跟緊了于老師，聽(tīng)她采訪(fǎng)其他的學(xué)生，我原以為她會(huì )用那些辦理手續成功、比較圓滿(mǎn)的例子，而第二天我看她見(jiàn)報的文章，卻發(fā)現她用了未辦成生源地貸款的小女生的例子，報道中說(shuō)，女生在學(xué)校的幫助下得以順利入學(xué)，我想她可能在離開(kāi)之后重新電話(huà)核實(shí)了一下這個(gè)小女生的情況。這出其不意的這一個(gè)點(diǎn)，讓我眼前一亮，對手頭資料的取舍真的是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。
記者真的是雜家
理工大學(xué)某學(xué)生參加京劇比賽得獎，我想寫(xiě)個(gè)小消息，把這個(gè)題報給了秦玉姐，秦玉姐順便讓我采訪(fǎng)另一個(gè)理工大學(xué)的女生，并跟我說(shuō)，這個(gè)女生的亮點(diǎn)就是她曾跟室友拍攝過(guò)京劇宣傳視頻，另外她也是京劇票友，按照文化達人的格式去采訪(fǎng)寫(xiě)稿。實(shí)際上我對京劇的理解也就僅僅局限在初中課后的那些了解，百度一些資料，看了中央電視臺的《京劇》紀錄片，原本以為自己很懂了，但是真正等到用的時(shí)候我卻發(fā)現自己很多東西真的不懂，也不了解京劇的行規，出現了夸大、戴帽子的情況。秦玉姐很耐心地刪改，并讓我補充采訪(fǎng)，從京劇演員化妝貼片子、臺上表現這樣的小細節到她管理微博傳播京劇的日常工作，都做了詳盡的指點(diǎn)。
這前后將近一周的時(shí)間，如果讓秦玉姐自己來(lái)，十篇八篇也早寫(xiě)出來(lái)了。作為記者什么內容都需要去涉及，去了解，不必通透的，但是一定要了解。
記者是一份職業(yè)，面對現實(shí)，依然需要勇氣
每次問(wèn)報名參加記者團的學(xué)弟學(xué)妹為什么參加記者團的時(shí)候，很多人會(huì )告訴我，因為他們有個(gè)新聞夢(mèng)想，當我問(wèn)這個(gè)夢(mèng)想具體是什么的時(shí)候，答案是不統一的，有的人會(huì )回答不上來(lái)，有的人會(huì )說(shuō)揭露社會(huì )現象，有的人會(huì )說(shuō)宣揚正義，散發(fā)正能量。我記得我當時(shí)的時(shí)候也是那樣想的，心氣非常高，可是經(jīng)過(guò)了一年的沉淀，我發(fā)現實(shí)際上把新聞寫(xiě)出來(lái)并沒(méi)有那么大的影響力，更多的時(shí)候寫(xiě)出報道后，仍然是無(wú)奈地面對現實(shí)。報紙奶奶是神奇的相相發(fā)現的題，之后我們都有過(guò)跟進(jìn)采訪(fǎng)，報道是發(fā)出來(lái)了，可是結果怎么樣，他們的生存現狀并沒(méi)有多少改觀(guān)，有人說(shuō)，畢竟報道出來(lái)了，會(huì )給他們帶去一些幫助，當然也有企業(yè)在報道之初送上關(guān)愛(ài)，但我仍然認為，這種關(guān)愛(ài)是一種憐憫，沒(méi)有多少人是真正鼓勵他們，勇敢地生活下去，更多的人是為了見(jiàn)一次報做個(gè)宣傳，是為作秀或者滿(mǎn)足自身的虛榮，抑或買(mǎi)個(gè)心安。就像手寫(xiě)漢字的那篇報道一樣，發(fā)表出來(lái)之后，并沒(méi)有多少人去真正地理會(huì )它，學(xué)生依然背負著(zhù)沉重的作業(yè)，老師依然無(wú)奈地推行應試教育，知識分子依然在竭力呼號，置身其中的我，卻感到了彷徨，感到了無(wú)措，慢慢地我漸漸認清楚，我的報道給家長(cháng)和老師敲了一次警鐘，在精神上支持了知識分子的斗爭，也僅此而已，記者是一份職業(yè)，新聞可以作為一種夢(mèng)想，但是面對現實(shí)我們依然需要勇氣。二十歲的年紀，不要過(guò)上那種四十多歲的生活，太過(guò)安逸還是不適合我們的。
新聞?dòng)浾呖己藗�(gè)人總結4
到今天為止，我正好在臺里呆了一個(gè)月，一月工作總結。在這一個(gè)月里，我從剛開(kāi)始的不知所措到漸漸參與到新聞編寫(xiě)工作中來(lái)，我體會(huì )了很多，也感受到了很多。
這個(gè)星期的工作強度讓我真正理解了記者的辛苦，大哥他們天天忙到半夜才能回家，但依然堅守在崗位上，讓我感受到了他們的敬業(yè)。
任何工作都不會(huì )是輕松的，而任何工作都要經(jīng)過(guò)不斷地奮斗才能達到一定的高度。這個(gè)月里，我參加了一些活動(dòng)，寫(xiě)了一些稿子，感覺(jué)自己需要改進(jìn)的地方有很多。
首先是對于新聞?wù)Z(yǔ)言的運用，依然有點(diǎn)找不著(zhù)北的感覺(jué)。在稿件比較多，時(shí)間比較緊的情況下，往往用詞會(huì )比較單薄，力度也不夠強，甚至在新聞嚴謹性方面都很有欠缺。這些都讓我感到羞愧。尤其是在新聞的嚴謹性方面，我每一次都感覺(jué)到一種震撼。新聞的真實(shí)性不光光體現在報道的這個(gè)事情是真實(shí)的，反映了事物的真相，也體現在每一個(gè)小小的細節方面，例如人名、職稱(chēng)等，還有一些形容詞的運用等等，這些都是需要嚴謹對待的。
其次是在新聞內容的選擇方面，依然詳略不當，處理上面不成熟，在一些活動(dòng)新聞的處理上，有點(diǎn)不知所措的樣子。
最后是我的電視新聞編輯方面，依然只是掌握了一些最淺顯的技術(shù)，還有很多需要繼續學(xué)習、繼續摸索。
但是，繁忙的工作帶來(lái)的鍛煉是巨大的。在這忙碌的工作中，我全方位地接觸了電視新聞的內容，從活動(dòng)報道到人物報道、從資訊的整理到花絮的切入，每每都讓我有耳目一新，別有洞天之感。我做記者是有點(diǎn)"先天不足"的，更加需要"后天"的努力來(lái)做好這份工作。每天都要反思一點(diǎn)點(diǎn)，希望每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這樣，才是學(xué)習，才不會(huì )"學(xué)而不思則罔"。我也相信，每一次錯誤都是我進(jìn)步的階梯，是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。感謝這一個(gè)月的忙碌，在今后的工作中，我要努力改正這些缺陷和不足，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力做一名優(yōu)秀的記者。
新聞?dòng)浾呖己藗�(gè)人總結5
西里爾·康諾利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一位撰稿人的詞匯是他的貨幣，然而它是一種紙幣，其價(jià)值取決于支撐它的思想和心靈的資源�！彼枷牒托撵`的資源到底對我意味著(zhù)什么？我用了44天的時(shí)間在北京努力地尋找著(zhù)答案，無(wú)論是夾雜在熙熙攘攘的人群中奔向采訪(fǎng)地點(diǎn)，還是拖著(zhù)疲憊的身軀蜷縮在地鐵里獨自一人歸家。在大大小小40多次采訪(fǎng)任務(wù)中，我努力地尋找梅爾文·門(mén)徹《新聞報道與寫(xiě)作》一書(shū)中盡可能類(lèi)似的例子拼湊并再現原貌進(jìn)行寫(xiě)作，有成功也有失��！但其中經(jīng)歷使我明白了“模仿、模仿、再模仿”假以時(shí)日個(gè)人風(fēng)格才能流露的寫(xiě)作格式，“準確、準確、再準確”的嚴謹客觀(guān)寫(xiě)作方針是一切新聞之本。毫無(wú)疑問(wèn)，短暫的44天實(shí)習生活為我“質(zhì)變”提供了難得的沉淀。
對于一個(gè)大學(xué)二年紀的學(xué)生，理解課本知識考試優(yōu)異這是本分，但學(xué)院派理論永遠只是紙上談兵，當你真正拿起相機，握起手中的筆來(lái)到新聞現場(chǎng)，直擊事件全過(guò)程、采訪(fǎng)當事人、詢(xún)問(wèn)目擊者、獲取第三方消息來(lái)源，經(jīng)歷第一手、第二手、第三手敘述反復提煉得出結論確定新聞主題，抓住新聞?dòng)深^進(jìn)行寫(xiě)作。整個(gè)過(guò)程中，精彩的導語(yǔ)可能是意大利超級杯兵敗鳥(niǎo)巢后穆里尼奧一句“中國足球水平落后源于中國足球記者采訪(fǎng)能力的欠缺”，也可能是通過(guò)細節描寫(xiě)“李章洙滄桑的臉上被汗水稀釋的防曬霜還清晰可見(jiàn)”來(lái)體現天氣的炎熱與國安訓練強度之大。太多的采訪(fǎng)技巧，觀(guān)察方法不僅僅來(lái)源于書(shū)本，它更得益于時(shí)時(shí)刻刻對周?chē)毼⑹挛锏挠^(guān)察，對事態(tài)發(fā)展走勢的準確預測，對采訪(fǎng)對象喜好、背景、目標的全面掌握。如果能發(fā)現人所未見(jiàn)之細節，往往一篇獨家報道便已成型，就像埃德娜所說(shuō)：“在報道一起謀殺案時(shí)，我希望知道‘他們中槍倒下之前看的是什么電影’他們穿的是什么衣服‘’口袋里裝的是什么‘’爐子上正在做著(zhù)什么菜‘’唱片機上播放著(zhù)哪一支歌曲‘’我總是問(wèn)狗的名字是什么，貓的名字是什么！”
我曾經(jīng)在寫(xiě)作的技巧問(wèn)題上陷入了泥潭，過(guò)多華麗辭藻的堆砌（過(guò)分追求效果而產(chǎn)生報道的不充分），主觀(guān)意念的出現產(chǎn)生了引導受眾的傾向（中國足球注定裸奔2009年），對現有材料真實(shí)性、及時(shí)性缺乏質(zhì)疑精神（凱里森3個(gè)月前身價(jià)僅有250萬(wàn)歐元，但為帕爾梅拉斯效力期間的43場(chǎng)比賽打入27球并奉獻5次助攻的完美表現征服了西班牙人，征服了巴薩。3個(gè)月后其身價(jià)暴升至1400萬(wàn)歐元。PS：半個(gè)賽季3個(gè)月的時(shí)間，凱里森不可能出場(chǎng)43場(chǎng)，應是6個(gè)月時(shí)間）評論性文章與新聞稿件之間的界定思路不清（缺少5W1H的基本新聞寫(xiě)作要素），在一次次的實(shí)踐中我明白了新聞寫(xiě)作并非只是自說(shuō)自話(huà)的文體，而它需要更多的客觀(guān)、準確、獨到的觀(guān)點(diǎn)充斥其中使得文章能更加豐滿(mǎn)，把新聞事件重新展現在受眾面前。
來(lái)到北京讓我學(xué)會(huì )了作為記者不僅僅是運動(dòng)手指敲擊鍵盤(pán)，更重要的是擁有很強的溝通能力，同樣的新聞發(fā)布會(huì )現場(chǎng)，同樣的采訪(fǎng)對象怎樣才能讓對方很快對你產(chǎn)生信任給予你需要的新聞線(xiàn)索，這是一個(gè)記者應該具備的重要素質(zhì)之一。面對受訪(fǎng)者能否清楚地表達出希望采訪(fǎng)的意愿或目的，能否讓其成為你的長(cháng)期線(xiàn)人提供線(xiàn)索，這就是一個(gè)好記者與普通記者的區別。面對體育新聞日益國際化的趨勢，跨國交流的能力也成為記者獲取信息源的重要手段，在“英超亞洲杯”和“意大利超級杯”兩項賽事的采訪(fǎng)中，外語(yǔ)的重要性體現得淋漓盡致，不能進(jìn)行充分交流的我，只能等待別人采訪(fǎng)完后的轉述或簡(jiǎn)單描寫(xiě)一些賽事的花邊新聞，而這對于想成為一名出色的體育新聞?dòng)浾叩奈襾?lái)說(shuō)是遠遠不夠的。挖掘世界重大體育賽事的新聞報道線(xiàn)索，各門(mén)外語(yǔ)作為溝通的手段便顯得尤其重要，而這也成為我需要努力提高的重要能力之一。
此次北京暑假實(shí)習，我一共發(fā)表了10片文章、4張照片，看完了梅爾文·門(mén)徹《新聞報道與寫(xiě)作》一書(shū)，這44天短暫的經(jīng)歷為我以后努力成為一名體育新聞?dòng)浾咧该髁朔较�，讓我知道自己的不足和缺點(diǎn)，我會(huì )利用大學(xué)時(shí)光努力不斷完善自我。
【2020年度新聞?dòng)浾呖己藗�(gè)人總結范文（通用5篇）】相關(guān)文章：
教師年度考核個(gè)人總結最新范文11-01
教師年度考核個(gè)人總結通用15篇03-02
2022教師年度考核個(gè)人總結03-04
教師年度考核個(gè)人總結【熱】01-24
教師年度考核個(gè)人總結【推薦】01-22
【熱】教師年度考核個(gè)人總結01-21
【精】教師年度考核個(gè)人總結01-20
人事干部年度考核個(gè)人總結01-19