【熱】主題班會(huì )總結
主題班會(huì )總結1
在學(xué)校里往往成績(jì)好的同學(xué)被稱(chēng)為優(yōu)等生，他們受到老帥和家長(cháng)的喜歡，受到同學(xué)的尊敬。慢慢地這些優(yōu)等生變得虛榮心強，感情脆弱，自以為了不起，驕傲自滿(mǎn)。顯然，這樣的同學(xué)不能成為四有新人；反之，成績(jì)不好的同學(xué)受到歧視，他們自信心不強，沒(méi)有成功感。9月x日，我們逸夫小學(xué)四年一班利用第八節班會(huì )時(shí)間，在班級開(kāi)展了“說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步”主題班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)這次主題班會(huì )，幫助同學(xué)們正確地看待自己，幫助家長(cháng)和老師全面地看待子女和同學(xué)，使優(yōu)生更優(yōu)，差生變化。
在班會(huì )上，作為班主任，我首先向學(xué)生全面闡釋了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵及踐行的意義�；顒�(dòng)中，同學(xué)們紛紛發(fā)言，都勇敢的說(shuō)出自己的不足，并表示揚長(cháng)避短，以手拉手的形式相互幫助達到共同進(jìn)步的目的。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵，懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。感受社會(huì )主義制度的優(yōu)越性，感受黨的正確領(lǐng)導。學(xué)生在活動(dòng)中都積極地用自己喜愛(ài)的方式表達了對家鄉的喜愛(ài)、贊美，表達了對共產(chǎn)黨的熱愛(ài)。大家銘記黨的恩情，準備用優(yōu)異成績(jì)回報黨和祖國。
這次活動(dòng)收獲很大，短短的四十分鐘，雖看似短暫，其所承載的意義卻很大。對于學(xué)校而言，它是學(xué)校教育功能的集中體現，師生共同參與的立體教育模式所帶給學(xué)生心靈的震撼遠勝于簡(jiǎn)單的說(shuō)教，充分展現了它的強大力量。對教師而言，不但鍛煉對班會(huì )活動(dòng)的駕御能力，更是在過(guò)程中
聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，揣摩學(xué)生心理，熱愛(ài)與尊重學(xué)生的真實(shí)實(shí)現。而對于教育學(xué)生而言，則是最具體而最重要的，班會(huì )過(guò)程中共同投入，所有人為著(zhù)一個(gè)共同目標一起努力，這本身就是培養學(xué)生團隊精神和協(xié)作意識的絕佳良機，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，任何一次真正的參與都是自我教育的餞行。而創(chuàng )造自我教育的氛圍不是其他的形式能做到的。還有在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生個(gè)人能力得以展示所帶來(lái)的榮耀感，審美感情和審美情趣的培養，學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看別人，看世界以至幫助建立良好的人際關(guān)系等等。
主題班會(huì )總結2
我班召開(kāi)了以“感恩”為主題活動(dòng)。此次班會(huì )的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義，懷著(zhù)一顆感恩的心去看待社會(huì )，孝敬父母、尊敬老師、關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而提高大家的思想情操。
我們每一個(gè)人都應該得到過(guò)別人的幫助和支持，我們也應該時(shí)刻感受到那些幫助你的人，一個(gè)人的成長(cháng)，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠、感謝師長(cháng)的恩惠、感謝所有人的恩惠。
感恩不僅僅是在于班會(huì )時(shí)同學(xué)們唱歌時(shí)候那么簡(jiǎn)單。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度、感恩生活給予我一切、感恩對手讓我認識自己，看清別人；感恩快樂(lè )讓我幸福，美好生活著(zhù)；感恩傷痛讓我學(xué)會(huì )了堅強，讓感恩走進(jìn)心靈，感恩需要你用心去體會(huì )和報答，感恩父母是我們人生的第一任老師，因為有感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻我們不言回報的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì )給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難者或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心。對別人對環(huán)境就會(huì )減少一分挑剔，而多一分欣賞。
此次班會(huì )舉辦的很成功，大家通過(guò)這次班會(huì )深深懂得了自己以前從未思考過(guò)得某些問(wèn)題。通過(guò)唱一首《感恩的心》唱出了許多同學(xué)的心聲。讓同學(xué)們深深的明白了感恩的含義。更加懂得如何去感恩，學(xué)會(huì )感恩，實(shí)現人生的自我價(jià)值。
不足之處：
1. 有同學(xué)們還存在不夠認真的現象。
2. 有些同學(xué)沒(méi)有開(kāi)口唱歌。還有的一些同學(xué)低著(zhù)頭，在玩手機。
3. 時(shí)間緊，準備不夠充分。
4. 還有一些細節沒(méi)有考慮到。
主題班會(huì )總結3
XX年5月27日，機械工程系機自xx班在第二教學(xué)樓xx教室開(kāi)展了心理健康教育的主題班會(huì )。
開(kāi)展的這個(gè)班會(huì )是以知識競答的形式來(lái)引導同學(xué)們正確認識心理方面的知識。這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展之前，我班已經(jīng)寫(xiě)了非�？b密的策劃書(shū)，而且提前購買(mǎi)好了各種有關(guān)的獎品。而且為了體現這個(gè)活動(dòng)的民主化，這個(gè)策劃書(shū)寫(xiě)好以后我班就馬上召集班干開(kāi)了班干會(huì )議，集體商討修改。經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的會(huì )議，我們又更加完善了這個(gè)策劃。
但是，我們沒(méi)有貿然展開(kāi)這個(gè)班會(huì )，為了更加的吸引同學(xué)們的興趣，我班還開(kāi)展了一個(gè)班會(huì )。班會(huì )的內容就是把策劃書(shū)讀給每一個(gè)同學(xué)聽(tīng)，讓同學(xué)們集體討論，有什么不妥的或者不完善的，所有同學(xué)都可以提出，如果提的好，就可以修改。
班會(huì )非常順利，達到了前期的目的，基本上把策劃書(shū)完善到了可以吸引每一個(gè)同學(xué)積極參與的地步。
所以，這個(gè)心理健康教育的主題班會(huì )開(kāi)展之時(shí)，同學(xué)們非常積極參加。根據策劃書(shū)的內容，這個(gè)主題班會(huì )我們分成了4組，每組7到8個(gè)人，主持人2名，裁判3名。相關(guān)的工作人員早早就到了競賽的教室，布置好現場(chǎng)。而且安排好了各隊人員的座位，之后，他們又準備好了草稿紙，筆，計算器，把黑板寫(xiě)好了字。萬(wàn)事俱備，只欠同學(xué)們的到來(lái)。
班會(huì )開(kāi)始前十分鐘，同學(xué)們就陸陸續續的趕來(lái)了，而且大家臉上都是面帶笑容，都是非常期待這個(gè)班會(huì )盡早開(kāi)始。
等主持人上臺享受完同學(xué)們一陣持久的掌聲之后，兩個(gè)主持人你一言我一語(yǔ)的開(kāi)始宣讀比賽的規則以及比賽的`流程，同學(xué)們非常認真的聽(tīng)，生怕錯過(guò)了每一個(gè)細節。等同學(xué)們都了解了比賽的規則以及流程以后，裁判一聲令下，主題班會(huì )就這樣開(kāi)始了。
競賽開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們都非常投入的參與其中，相當踴躍。每當某一個(gè)同學(xué)答對題目的時(shí)候，都有一陣掌聲襲來(lái)。答錯之后，同學(xué)們都可以認真聽(tīng)主持人的講解，讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解心理方面的知識。
第一個(gè)環(huán)節結束后，分數領(lǐng)先的小組高聲慶祝，分數落后的小組不氣不餒，繼續準備奮起直追！第二環(huán)節是搶答，開(kāi)始后，教室里面都是一片緊張的氣氛。主持人一聲開(kāi)始，每隊的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。裁判都是經(jīng)過(guò)仔細的商量才能選出反應比較快的一隊人員。同學(xué)們答的也很謹慎，每組隊員的討論都是非常認真仔細，即使已經(jīng)知道了答案也不敢馬上回答。前兩階段結束之后，各組之間的分數都咬的非常緊，幾乎是不分上下，所以最后一個(gè)階段非常關(guān)鍵，同學(xué)們都是捏了一把汗，當情緒稍微平靜了一點(diǎn)之后，就進(jìn)入了最后一個(gè)決勝階段。
第三階段一開(kāi)始，計分員，裁判，主持人，隊員都是沒(méi)有絲毫懈怠，專(zhuān)心的準備著(zhù)。決勝階段是pk賽，分組是暫居第一名的與暫居第二名的pk。一開(kāi)始，雙方都不敢貿然答題，求穩的心態(tài)使得兩組隊員都出現了一旦沒(méi)有完全確定的題目都棄權掉了。最后的時(shí)刻，奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題，怎料這道題比較生疏，回答的隊員沒(méi)有對這道題做有充分的準備，但是這個(gè)隊員沒(méi)有心慌，他穩定了情緒之后，在對方的組員的噓聲干擾之下，他頂住壓力，靈機一動(dòng)，居然回答正確了！一陣猛烈的掌聲送給了他！壓力給了暫居第一名的這組。只見(jiàn)他不慌不忙，站起來(lái)以后，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)緊張，主持人故意拉慢了語(yǔ)氣宣讀題目的語(yǔ)氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲音，但是他沒(méi)有受到什么影響，準確而又迅速的答對了題目！這也讓他們成為第一個(gè)pk的決勝者，也進(jìn)一步鞏固了第一名的優(yōu)勢。
第二組的pk非常關(guān)鍵，但是也需要兩組隊員都不能棄權，必須要準確答出每一道題目！一開(kāi)始，暫處落后的一組就絲毫不猶豫的選擇了答題，主持人讀完題目，這一組的代表就胸有成竹的回答了，毫無(wú)疑問(wèn)，回答正確了！在這個(gè)背景下，倒數第二名的壓力顯得無(wú)比巨大，在他聽(tīng)完題目之后，在毫無(wú)退路的情況下，他選擇了答題，但是很遺憾，由于準備不足，他答錯了，倒數第一名完成了第一步的反超！于是，他們像是打了興奮劑似的，一路過(guò)關(guān)斬將，就在離反超第二名還差最后一步的時(shí)候，他們出現了莽撞的心理。很遺憾的答錯了最后一道關(guān)鍵題目，飲恨排名第三。另外一組雖然后面也有強勢表現，可為時(shí)已晚，只能排在最后一名。
最后的頒獎階段，同學(xué)們都非常開(kāi)心的拿著(zhù)獎品拍照，在一陣熱鬧聲中，完成了頒獎。同學(xué)們意猶未盡的回到了宿舍。
本次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是成功的，這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了不少的心理健康教育的知識，充分拓展了同學(xué)們的課外知識，同學(xué)們對這次活動(dòng)的反應也非常好。根據調查，如果還開(kāi)展類(lèi)似這樣的活動(dòng)，同學(xué)們還是會(huì )一如既往的積極參加。但是，這個(gè)活動(dòng)還是存在某些不足。比如說(shuō)，我們準備的不夠充分，致使班會(huì )延遲了十分鐘才能開(kāi)，而且由于時(shí)間較緊，沒(méi)能讓每一個(gè)同學(xué)們都能參與其中，有些同學(xué)的參加的比較少。所以我們班干還召開(kāi)了會(huì )議，認真吸取了這個(gè)班會(huì )的優(yōu)點(diǎn)，改正其不足之處，以便下次開(kāi)展類(lèi)似的班會(huì )的時(shí)候能比這次更加完美！
以上就是機自xx班心理健康主題班會(huì )的總結，以后我們開(kāi)展這樣的班會(huì )一定能做的更加好！
主題班會(huì )總結4
大一新生剛踏入大學(xué)不久，心理上難免會(huì )出現一些困惑。為了解決大一新生的心理困惑，使他們盡快地適應、融入大學(xué)生活，我部門(mén)在大一各班舉辦了心理主題班會(huì )活動(dòng)。
在各班的積極策劃與參與下，這次心理主題班會(huì )活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功！
旅管班以“走出心靈的孤島，攜手走向明天”為主題，“提高班級凝聚力，構建和諧班級”為宗旨，展開(kāi)了這次心理主題班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，不僅讓更多的同學(xué)了解到了健康心理的新概念，認識到了互相關(guān)愛(ài)的力量，而且也讓同學(xué)們在輕松的氛圍下調節身心，反思過(guò)去，思考未來(lái)！在班會(huì )活動(dòng)中，為調動(dòng)同學(xué)們的積極性，活躍班級氣氛，旅管班主持人邀請一些同學(xué)上臺介紹游戲規則，然后大家一起做游戲，其樂(lè )融融�；顒�(dòng)后期，同學(xué)們一起交流在主題班會(huì )活動(dòng)中的個(gè)人感受，并對班里存在的問(wèn)題提出個(gè)人見(jiàn)解，為構建和諧班級不斷努力。
會(huì )一班班會(huì )主題：我的大學(xué)·一縷心理陽(yáng)光。雖然只有一縷微弱的陽(yáng)光，但他卻能照亮我們的心靈，指引我們前進(jìn)的方向�；顒�(dòng)開(kāi)始，會(huì )一班展開(kāi)了一系列的班會(huì )討論。各位同學(xué)踴躍參與，在如何規劃大學(xué)生活，如何對待與解決自己的不良情緒，如何與人交往方面發(fā)表了各自的看法。在討論中，同學(xué)們的目標逐漸變得清晰，對自己各方面的能力有了更高的要求，渴望完善自我，超越自我！通過(guò)此次活動(dòng)，會(huì )一班同學(xué)逐漸學(xué)會(huì )了如何適應大學(xué)生活、規劃大學(xué)生活。
“我的大學(xué)生活——經(jīng)營(yíng)人生、規劃自我”是人力班的班會(huì )主題。該怎樣追逐自己的夢(mèng)想天地，更好地經(jīng)營(yíng)人生、規劃自我呢？一切的一切，都值得我們去摸索、探討。圍繞這個(gè)主題，人力班各指定寢室的代表上臺發(fā)言，對“我的大學(xué)生活·經(jīng)營(yíng)人生、規劃自我”作了很詳細的闡述，讓同學(xué)們深刻地意識到自我規劃的重要性。經(jīng)營(yíng)人生，規劃自我，最終成就自己超越自我，實(shí)現偉大的人生價(jià)值。
雖然各班在心理主題班會(huì )中表現得很不錯，但還是存在一些小問(wèn)題。其中，比較突出的有：拍攝的相片比較模糊，遲交材料等等。由于大一各班對這類(lèi)班會(huì )活動(dòng)缺乏一定的經(jīng)驗，所以難免會(huì )出現一些問(wèn)題，但總體上做得不錯，基本上達到了這次活動(dòng)的主要目的。
心理主題班會(huì )是大學(xué)生心理健康教育的一種重要形式。對剛剛步入大學(xué)的新生來(lái)說(shuō)，此次班會(huì )活動(dòng)的目的主要是引導他們規劃未來(lái)、確立目標，為今后四年充實(shí)的大學(xué)生活打下基礎。
主題班會(huì )總結5
一、 感恩節主題班會(huì )策劃書(shū)
11月26日是感恩節，為培養同學(xué)們感恩他人、感恩社會(huì )的良好情操，發(fā)揚本班特色。特舉行感恩節主題班會(huì )。
活動(dòng)主題：感恩他人，提升自我
活動(dòng)形式：PPT展示，互動(dòng)節目
活動(dòng)內容：介紹感恩節的部分信息，以視頻的形式總結大一開(kāi)學(xué)至今我班的成長(cháng)歷程；給近期生日的同學(xué)舉行生日會(huì )
時(shí)間：11月29日19：00—20：30
地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心第一會(huì )議室
二、活動(dòng)效果分析
感恩節主題班會(huì )作為我們07政行2班的特色，已經(jīng)成功舉辦了三屆。每一屆都給全班同學(xué)留下了深刻的印象。
縱觀(guān)此次主題班會(huì )，同學(xué)們對感恩節的認識更加深刻，對感恩的意義亦更為了解。在感恩話(huà)語(yǔ)表白中，部分同學(xué)借助這個(gè)時(shí)機向在座的同學(xué)表達了自己對家人、朋友、同學(xué)的感恩之情，深化了同學(xué)之間的相互了解。作為當代大學(xué)生，常懷感恩之心是非常必要的，同時(shí)，對于和諧社會(huì )的構建具有積極的意義。值得一提的是，我們在此次班會(huì )加入了一個(gè)“慶生”環(huán)節——為最近生日的同學(xué)舉行生日會(huì )，這是一個(gè)創(chuàng )新。
主題班會(huì )總結6
在班會(huì )中滲透交通安全意識，重點(diǎn)是舉辦主題班會(huì )，以風(fēng)趣幽默，貼近生活的形式，給同學(xué)門(mén)灌輸正確的交通意識，務(wù)求做到知法守法。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)了解更多更新的交通法規，懂得自覺(jué)遵守交通規則。
2．使同學(xué)們堅決與違反交通規則的壞人壞事作斗爭。
�。ǘ┗顒�(dòng)重點(diǎn)：
讓同學(xué)們在開(kāi)心活躍的氣氛中，學(xué)會(huì )自我反思，提高交通安全意識。
�。ㄈ┗顒�(dòng)方式：
自由討論發(fā)言， 小品劇， FLASH，知識問(wèn)答
�。ㄋ模┗顒�(dòng)準備：
1、從網(wǎng)上下載有關(guān)資料，制作交通安全課件。
2、從網(wǎng)上下載FLASH《交通安全知識講座》
3、從網(wǎng)上下載交通安全知識競賽題目，再進(jìn)行篩選、整理。
4、組織部分有能力的同學(xué)編排小品劇，并以自原方式選取演員，提前認真排練。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)過(guò)程：
1、看圖認識標志：
打開(kāi)課件，從課件中顯示四張圖片（1）知識標志（2）警告標志（3）禁止標志（4）指示標志
活動(dòng)意義1：通過(guò)對標志的認識，讓同學(xué)們清楚了解常見(jiàn)的四種交通標志。
活動(dòng)針對1：同學(xué)們對交通標志的認識模糊
2、自主閱讀：
從課件中顯示《騎車(chē)的基本要求》，同學(xué)們自主閱讀。
活動(dòng)意義2：通過(guò)自主閱讀，讓同學(xué)們了解自己每天騎車(chē)中的正誤。
活動(dòng)針對2：同學(xué)們騎車(chē)時(shí)所犯的錯誤
3、小品劇表演：
活動(dòng)意義3：通過(guò)風(fēng)趣幽默的小品，令同學(xué)們多了解有關(guān)交通安全的新法律，做知法守法的、遵守交通規則的小公民。
活動(dòng)針對3：同學(xué)們平時(shí)對交通法規的了解，在必要的時(shí)候用法律武器來(lái)維護自身合法權益
同學(xué)們平時(shí)參與交通時(shí)的錯誤行為
4、FLASH播放：
先由電腦播放，再由主持人提出問(wèn)題，全班進(jìn)行自由討論。
活動(dòng)意義4： 通過(guò)討論，使同學(xué)們了解什么是安全參與交通，道路交通安全中的YES和NO
活動(dòng)針對4：。同學(xué)們平時(shí)參與交通時(shí)的錯誤行為
5、交通安全知識競賽：
根據語(yǔ)文學(xué)習小組劃分小組，先由主持人發(fā)問(wèn)，每組三道必答題，答題時(shí)間可以組員間相互討論。
活動(dòng)意義5：通過(guò)比賽，使同學(xué)們對交通法規有新的，而且深刻的認識，并學(xué)會(huì )自覺(jué)遵守。
活動(dòng)針對5：同學(xué)們對交通安全意識的薄弱
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�。ㄆ撸┗顒�(dòng)效果總結：
使同學(xué)們認識了常見(jiàn)的交通標志，知道了自己平時(shí)參與交通時(shí)的錯誤，了解了相關(guān)的交通法律，懂得了許多交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離
主題班會(huì )總結7
為廣泛開(kāi)展“迎接十八大、講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，鞏固全國文明城市創(chuàng )建成果，加快建立節約型社會(huì )，倡導文明消費新風(fēng)，我處著(zhù)力開(kāi)展以“粒粒皆辛苦、文明進(jìn)餐桌”為主題的文明餐桌行動(dòng)。此次行動(dòng)旨在普及文明餐桌知識、推廣文明餐桌禮儀和文明用語(yǔ)，倡導節約用餐行為、提升餐飲行業(yè)服務(wù)品味，營(yíng)造和諧文明的用餐社會(huì )氛圍，把精神文明融入市民的日常生活，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大市民的自覺(jué)行動(dòng)。
街道自接到上級文件，積極響應號召，成立工作小組落實(shí)責任，各股室安排專(zhuān)人具體部署，發(fā)動(dòng)工作人員和志愿者，全面開(kāi)展此次行動(dòng)。
通過(guò)向轄區餐飲業(yè)發(fā)放文明餐桌行動(dòng)倡議書(shū)和就餐公約以及宣傳宣講節儉飲食的理念督促餐飲企業(yè)從自身做起規范經(jīng)營(yíng)、提升服務(wù)。同時(shí)，街道工作人員和志愿者還向餐飲企業(yè)和消費者贈送了宣傳材料，并將標語(yǔ)上桌上墻，以提醒消費者合理消費。
開(kāi)展“文明餐桌”行動(dòng)，事關(guān)文明城市的創(chuàng )建，事關(guān)“兩型社會(huì )”的建設，有利于培養文明新風(fēng)尚，有利于節約社會(huì )資源，有利于促進(jìn)餐飲業(yè)和消費者的雙贏(yíng)。
勤儉節約、憶苦思甜是中華民族的傳統美德，在社會(huì )物質(zhì)財富不斷提升的今天，弘揚傳統文化，大力推動(dòng)精神文明建設，力行節儉之風(fēng)勢在必行。通過(guò)此次一系列活動(dòng)，街道工作人員向全街餐飲企業(yè)和廣大消費者發(fā)出倡議，號召大家共同行動(dòng)，從自身做起，從小事做起，與文明握手，向陋習告別，傳承勤儉節約美德，努力營(yíng)造文明健康的就餐環(huán)境。
主題班會(huì )總結8
一．開(kāi)展征文活動(dòng)
學(xué)生通過(guò)了解和對比國內外中小學(xué)生日常行為規范的內容，加深理解在中外文化差異背景下，學(xué)生日常行為規范要求的異同，并結合主題“小眼睛看世界，好行為從我做起”，將發(fā)生在自己身上的有關(guān)行為規范方面的趣聞軼事，用文字描述出來(lái)。我校從3-6年級學(xué)生中挑選了比較優(yōu)秀的15篇征文，參加了區級評選。
二．主題班會(huì )
我校以行為規范養成教育為主題，開(kāi)展了主題班會(huì )教育活動(dòng)。其中六年一班蔣巨星老師的《包容、理解》，六年二班崔銳老師的《讓語(yǔ)言展示美》，五年二班趙秀英老師的《文明禮儀伴我行》等班會(huì )課都取得了較好的效果。尤其是《文明禮儀伴我行》這節班會(huì )課，學(xué)生們準備了很多的節目，詩(shī)朗誦、三句半、歌曲等藝術(shù)形式貫穿整節班會(huì )課，學(xué)生在欣賞節目的同時(shí)受到了良好的教育。
三．禮儀展示
周一升旗除了學(xué)生們唱國歌之外，我們還要唱另外兩首歌曲。一首是《西堤頭小學(xué)校歌》，另一首是《文明在哪里》。600人的大合唱不僅讓學(xué)生們感受到集體的力量，同時(shí)也是對行為規范養成教育的一種良好促進(jìn)。并且主持人社團也排練了以文明禮儀為題材的《相聲》和詩(shī)朗誦。
行為規范養成教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。今后我們會(huì )開(kāi)展更加豐富的活動(dòng)，讓學(xué)生在潛移默化中形成良好的行為習慣。
主題班會(huì )總結9
時(shí)間：6月10日
地點(diǎn)：一四教室
人員：一四全體學(xué)生
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20多種：交通事故、食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、火災火險、溺水等。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。掌握一定的自護知識，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì )從容對待，不急躁，不慌張。樹(shù)立學(xué)生自我保護的意識，教學(xué)生懂得珍愛(ài)生命的含義。
一、家居安全要注意什么：
1、用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時(shí)要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準備運動(dòng)。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
三、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2、騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準騎自行車(chē)上街。
防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，學(xué)生宿舍是學(xué)校放火重點(diǎn)。1）禁止在校園、宿舍內吸煙、點(diǎn)蠟燭。2）是禁止使用電爐、
電褥等電器。2）定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
防盜：保管好個(gè)人財務(wù)。在上機、下課期間要鎖好門(mén)窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入宿舍。在外乘車(chē)或外出期間要看管好自己的錢(qián)財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現盜竊事件即時(shí)報警。
防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助
食品衛生安全：住校人員一律在校內就餐，外出購物時(shí)一定要檢查購買(mǎi)食品是否存有質(zhì)量問(wèn)題，對來(lái)路不明有衛生問(wèn)題的食品不要購買(mǎi)，發(fā)現有質(zhì)量問(wèn)題的食品要及時(shí)上報，飲食后如有不適及時(shí)就診。
體育運動(dòng)安全：在體育運動(dòng)中一定要做好準備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì )自我保護，加強保護意識。在做器械運動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。
四、 發(fā)生火災怎么辦
1、 要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
2、 一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、 逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
主題班會(huì )總結10
確保全體學(xué)生安全地度過(guò)一年一度的溺水“危險期”，5月11日下午，迎江區長(cháng)風(fēng)鄉柘山小學(xué)召開(kāi)了防溺水安全教育主題班會(huì )。
各中隊輔導員充分結合本班的特點(diǎn)，采用不同的方法引導、教育學(xué)生如何預防溺水。有的老師利用故事引入，有的用真實(shí)事例引入，有的從是非搶答題入手，教育學(xué)生不到山塘水庫等危險地方游泳、不私自外出或結伴到野外游泳、不到河邊玩耍等，使學(xué)生認識到“防溺水”的重要性。
迎江區長(cháng)風(fēng)鄉柘山小學(xué)召開(kāi)防溺水安全教育主題班會(huì )
通過(guò)此次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生不僅了解了溺水的危害和如何預防溺水的一些基本常識，樹(shù)立起“安全無(wú)小事”的思想觀(guān)念，而且提高了自救自護的能力。
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