學(xué)生勞動(dòng)總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生勞動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生勞動(dòng)總結1
在前段時(shí)間，我們小學(xué)就接到了通知，說(shuō)是會(huì )在五一前幾天舉辦一次活動(dòng)。對于這個(gè)通知我是一點(diǎn)都不意外的，畢竟這是每年都有的活動(dòng)，根據往年的總結，這次的活動(dòng)我們也能做到得心應手。很快，這次活動(dòng)結束了，我們按照往年一樣做了總結，這樣在明年也能做得更好。
一、在學(xué)生的可塑性上面
我想，沒(méi)有比小學(xué)生更適合學(xué)習這次活動(dòng)精神的人了，不但有著(zhù)適合學(xué)習的精神風(fēng)貌，而且還有著(zhù)很強的可塑性，這也正是說(shuō)明小學(xué)生的未來(lái)有著(zhù)無(wú)限的可能性。因此對于學(xué)校舉辦的活動(dòng)，我是相當滿(mǎn)意的，不論是老師還是校長(cháng)，他們的初衷都是為了學(xué)生好，所以我覺(jué)得這次的活動(dòng)是成功的，也是具有一定意義的，并不是說(shuō)活動(dòng)結束我們便可以不必理會(huì )了，而是要透過(guò)事物的現象去探究本質(zhì)，因此這次成功與否都不不必理會(huì )，重點(diǎn)是學(xué)生從其中體會(huì )到了什么。
二、在學(xué)生的自主性上面
在這次活動(dòng)中，我們組織了一系列讀書(shū)活動(dòng)，其中重點(diǎn)學(xué)習一些典型的勞動(dòng)模范的光榮事跡。勞動(dòng)人民是光榮的，是令人敬佩的，更是值得我們去學(xué)習的。因此，我們各班自發(fā)組織了部分活動(dòng)，從小學(xué)生的自主性入手。激發(fā)他們的興趣，讓他們主動(dòng)地融入進(jìn)去，自發(fā)學(xué)習五一勞動(dòng)節的故事，其中表現得優(yōu)秀的學(xué)生還能被評比為當月的“學(xué)習之星”和“勞動(dòng)之星”，正所謂有榮譽(yù)便有進(jìn)步，為了獲得老師的夸獎，在這場(chǎng)比賽中學(xué)生們都十分地努力，生怕落后于別人，這次的活動(dòng)效果也是十分顯著(zhù)的，每個(gè)學(xué)生都變得更加熱愛(ài)勞動(dòng)，也能體會(huì )勞動(dòng)人民的不易。
三、在學(xué)生的榜樣性上面
在舉辦活動(dòng)的當天下午，我們自發(fā)組織來(lái)到大街之上，主動(dòng)幫忙那些環(huán)衛工人清掃大街，慰問(wèn)他們，這在學(xué)生們的心里也留下了一個(gè)最直觀(guān)的印象，那就是勞動(dòng)的不易。只可惜條件不允許，畢竟學(xué)生人數比較多，需要注意學(xué)生們的安全，如果可以在工廠(chǎng)或者農村實(shí)地考察一番，效果也會(huì )更好。
其實(shí)這次活動(dòng)有種流于形式的表現，但學(xué)生從中獲得了興趣，也愿意去了解這些，或許他們已經(jīng)體會(huì )到了我們的初衷，今后我們一定會(huì )更加勤奮，將他們教育得更好。
學(xué)生勞動(dòng)總結2
今年的五一勞動(dòng)節，我校舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，本次活動(dòng)培養了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國的情感，逐步養成愛(ài)國、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格，我們學(xué)校的五月份活動(dòng)的主題為“勞動(dòng)光榮，奉獻最美 ”。下面我就我班五月份的活動(dòng)總結如下：
一、通過(guò)欣賞圖片、資料讓學(xué)生對”五一勞動(dòng)節”的由來(lái)及意義有深刻的認識及領(lǐng)悟。讓學(xué)生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動(dòng)對自己的家進(jìn)行了大掃除。
二、利用國旗下的講話(huà)，大力宣傳本次活動(dòng)的重要性，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)認真的參與和對待本次活動(dòng)。
三、創(chuàng )作“五一”勞動(dòng)節手抄報的過(guò)程中，多數同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報，來(lái)展現自己的創(chuàng )作風(fēng)格，并且突出主題，鍛煉了學(xué)生的多方面的表現能力。
四、通過(guò)，讓學(xué)生親身體會(huì )勞動(dòng)給自己和他人帶來(lái)的快樂(lè )，同學(xué)們能利用假期走進(jìn)社會(huì )、走向家庭，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。
總之，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更加調動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，培養了學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情，養成了愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
學(xué)生勞動(dòng)總結3
20xx年六月份，我院組織了我院的青年志愿者到鐮刀灣進(jìn)行了一席義務(wù)勞動(dòng)。此次勞動(dòng)的主要內容是清理鐮刀灣河邊白色垃圾和衛生死角。
在活動(dòng)之前的準備工作非常順利,在通知發(fā)出以后,大家協(xié)調了時(shí)間,準時(shí)到達工作地點(diǎn),分發(fā)好工具以后，我們開(kāi)始了勞動(dòng)。
鐮刀灣系河邊最多的垃圾是塑料袋，我們就慢慢拿著(zhù)垃圾袋，彎著(zhù)腰把紙片，煙頭，塑料袋一一撿起的時(shí)候，身后留下的是一片干凈和有序，和春天的綠草紅花是那么的和諧和美麗，頓時(shí)覺(jué)得身心都輕盈起來(lái)，大家都不由自主的輕輕哼起歌，微笑起來(lái)。
如果我們大家都能從小事作起，能多為他人著(zhù)想，心存社會(huì )公德，保持好環(huán)境的衛生清潔，這樣大家都是受益者。
雖然這次的勞動(dòng)任務(wù)比較重，持續時(shí)間也比較長(cháng)，可是整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)青年志愿者都積極參加到這次的活動(dòng)中來(lái)，而沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。在勞動(dòng)的過(guò)程中，青年志愿者還互相幫助，相互合作，在一定程度上很好地發(fā)揮和體現了協(xié)作精神。經(jīng)過(guò)了近一天的忙碌打掃后，我們終于鐮刀灣河邊徹底打掃干凈了，看著(zhù)干凈的河邊，所有的青年志愿像是看到自己親手完成的藝術(shù)品一樣，疲憊的眼神里透露著(zhù)快樂(lè )和滿(mǎn)足。
這次義務(wù)勞動(dòng)是對前一段時(shí)間理論學(xué)習的一個(gè)檢驗和延伸，是先進(jìn)性的體現，經(jīng)過(guò)了這次的義務(wù)勞動(dòng)，我們院的全體青年自愿者要和實(shí)際
的工作、學(xué)習和生活結合起來(lái)的思想有了更深刻的認識。大家紛紛表示，在以后的實(shí)際生活中，一定要從身邊的小事做起，從我做起，真正起到先鋒模范作用，永葆青年志愿者本色。雖然今天一些輿論聲稱(chēng)中國當代大學(xué)生素質(zhì)不斷下降，但是我們必須肩負起時(shí)代的重任，經(jīng)受的起任何艱難困苦的考驗，不斷的磨練自己的毅力，為共同開(kāi)創(chuàng )社會(huì )主義新紀元而奮斗不息！
一、活動(dòng)籌備：
學(xué)校義務(wù)家電維修活動(dòng)總結 1.活動(dòng)時(shí)間由學(xué)院內部安排；
2.活動(dòng)過(guò)程由維修組和策劃部共同組織策劃；
3.維修組準備好所需的各種維修器具；
4.宣傳部在活動(dòng)之前制作好宣傳海報，并做好了宣傳。
二、活動(dòng)開(kāi)展：
1、分組：經(jīng)各位部長(cháng)最終商議，把所有參加這次活動(dòng)的人員都分為一個(gè)組，地點(diǎn)安排在食堂廣場(chǎng)。
2、任務(wù)分配：我們再從中選出一個(gè)負責人，做指導或后勤工作，維修操作分配給各個(gè)成員，并且安排了兩位女成員對維修電器進(jìn)行登記。
三、活動(dòng)成功之處：
1、總的來(lái)說(shuō)，活動(dòng)中我們得到了廣大師生的響
應，當然，在這次活動(dòng)中，我們接到了許多的維修電器，除了大量的臺燈及插板、手機充電器、耳機、甚至還有電風(fēng)扇。
2、活動(dòng)中，各成員相互配合相當好，而且每個(gè)人積極心和責任心都得到了明顯的提高。
3、活動(dòng)過(guò)程中，我們修理好了大量的電器，得到了廣大師生的贊許。
四、活動(dòng)不足之處:
1、維修工具不太齊全，這樣會(huì )影響我們的維修速率，不能及時(shí)滿(mǎn)足廣大師生的需求。
2、小組成員在維修過(guò)程中，對維修工具沒(méi)有固定的擺放，以致維修場(chǎng)地混亂，不能及時(shí)找到所需工具，同樣降低了維修的速率。
五、活動(dòng)感悟：
我自我感覺(jué)，總結本學(xué)期所有的愛(ài)心活動(dòng)，“義務(wù)家電維修”是最具有意義的，因為，該活動(dòng)的思想較明確，“義務(wù)家電維修”它本身就具有志愿者的含義：“義務(wù)”意旨“奉獻”。而且，對于每一位參加活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，“義務(wù)家電維修”它不僅是一種對社會(huì )的親身實(shí)踐，還是一種為我校廣大師生奉獻愛(ài)心的方式。
“義務(wù)家電維修”活動(dòng)的舉辦，即提高了廣大師生對我們物電學(xué)院的認識，也濃厚了我校學(xué)術(shù)的氛圍。雖說(shuō)活動(dòng)時(shí)間比較短暫，但是活動(dòng)的最終結果該是令人十分滿(mǎn)意的。
通過(guò)本次活動(dòng)，我再次明白：作為青年志愿者的一員，我們深刻理解“志愿者”這一名詞的真正含義：它代表著(zhù)“無(wú)私”和“不求回報”，“盡我所能，服務(wù)大家”是青年志愿者宗旨！作為當代熱血青年的我深刻了解，我們國家的目標就是：建設有社會(huì )主義特色的國家，而特色的社會(huì )主義國家需要的不僅是人才，還需要許許多多的志愿者來(lái)做堅強的后盾，所以，我為國家需要我而感到自豪，為我是一名青年志愿者而感到驕傲!
學(xué)生勞動(dòng)總結4
為期一周的勞動(dòng)周結束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間十分珍貴的一段快樂(lè )時(shí)光。如果有人問(wèn)及我大學(xué)里的勞動(dòng)周是什么概念，我會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的告訴他，這不僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對我們的大學(xué)的一份發(fā)自?xún)刃牡母卸�。四年的學(xué)習生活，四年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這一周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園，回報一直以來(lái)為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。
雖然有的同學(xué)拖地手拖出的水泡，有的同學(xué)拎垃圾拎的手臂酸痛，有的同學(xué)勞動(dòng)一天下來(lái)渾身酸軟。但是，這些對于即將踏入社會(huì )的我們都不算什么。在這里我們不光學(xué)習了打掃，更懂得了保持清潔，不光學(xué)習了一起勞作，更懂得了怎么團結，不光學(xué)會(huì )了勞動(dòng)，更看透了勞動(dòng)背后的艱酸。
勞動(dòng)的過(guò)程必然會(huì )有辛苦作為調劑伴隨著(zhù)我們，可是我們五名同學(xué)無(wú)論是男生或是女生都從未抱怨過(guò)，我們勞動(dòng)在一起，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動(dòng)邊聊天，歡笑聲一直伴隨著(zhù)我們，誰(shuí)都不會(huì )感覺(jué)到累。值班老師很心疼我們，每天為我們安排的任務(wù)都不是很多，所以這一周的勞動(dòng)，我們可謂收獲大于付出。
學(xué)生勞動(dòng)總結5
這個(gè)學(xué)期經(jīng)過(guò)一些專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，認識到理論的學(xué)習必須與實(shí)踐結合起來(lái)，才能互相促進(jìn)。因此，我決定利用暑期的時(shí)間進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。我實(shí)習的部門(mén)是東湖開(kāi)發(fā)區勞動(dòng)與社會(huì )保障局，時(shí)間是四周。前兩周我在勞動(dòng)監察科實(shí)習。后兩周我在養老和失業(yè)保險待遇核定科實(shí)習。
勞動(dòng)監察科主要負責有關(guān)勞動(dòng)關(guān)系的事務(wù)，對外業(yè)務(wù)主要有勞動(dòng)合同鑒證、辦理勞動(dòng)就業(yè)證、勞動(dòng)爭議處理。除此之外，通過(guò)各種行政手段，貫徹執行上級有關(guān)要求，對開(kāi)發(fā)區的企業(yè)進(jìn)行勞動(dòng)用工監督和管理，保障勞動(dòng)者的合法權益不受侵害。
勞動(dòng)合同鑒證主要是為了規范勞動(dòng)合同，進(jìn)一步規范勞動(dòng)用工關(guān)系，保障勞動(dòng)者和用人單位的合法利益而辦理的一種認證手續。作為一種行政行為，勞動(dòng)合同鑒證并不影響合同的效力。只要是符合勞動(dòng)法的勞動(dòng)用工合同，不管是否經(jīng)過(guò)鑒證，都是受勞動(dòng)法保護，有合法效力的合同。但是為了起到規范勞動(dòng)合同的作用，建議還是將已簽定的勞動(dòng)合同送到勞動(dòng)行政機關(guān)鑒證，避免以后因勞動(dòng)合同條款的不明晰造成的勞動(dòng)爭議。所以，勞動(dòng)合同鑒證從根本上來(lái)說(shuō)是勞動(dòng)行政部門(mén)對勞動(dòng)合同的一種規范，以及從根本上杜絕勞動(dòng)爭議的一種嘗試。
每個(gè)勞動(dòng)者在初次就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位都應依法為其
辦理就業(yè)證。勞動(dòng)就業(yè)證不僅是勞動(dòng)者就業(yè)的證明，而且是在辦理失業(yè)保險等其他業(yè)務(wù)時(shí)必要的證件。所以在就業(yè)時(shí)辦理勞動(dòng)就業(yè)證是非常重要的。
勞動(dòng)爭議是勞動(dòng)者與用人單位在勞動(dòng)過(guò)程當中產(chǎn)生的權利與義務(wù)的爭議，而勞動(dòng)爭議處理就是處理這些勞動(dòng)爭議。勞動(dòng)爭議處理的程序包括協(xié)商、調解、仲裁、訴訟。而我們主要負責勞動(dòng)爭議處理程序中的仲裁這個(gè)步驟。勞動(dòng)仲裁主要包括受理申訴、庭審準備、庭審和宣判這幾個(gè)程序。當勞動(dòng)者感覺(jué)自己的合法權益受到用人單位侵害的時(shí)候，可以向企業(yè)所在地的仲裁委員會(huì )提起勞動(dòng)申訴。仲裁委員會(huì )可以決定是否受理。如果受理，就進(jìn)入庭審準備階段。在這個(gè)階段，負責案件的仲裁員要準備相關(guān)材料，并通知申訴人和被訴人具體的庭審時(shí)間。庭審階段是在仲裁庭中進(jìn)行的。庭審一般包括以下階段：書(shū)記員宣布庭內紀律、開(kāi)庭、驗證申訴人被訴人身份、庭審調查、雙方筆錄簽字、庭審結束、宣布閉庭。在庭審結束后，仲裁員會(huì )制定裁決書(shū)，送達申訴人以及被訴人。
勞動(dòng)監察是對轄區內的企業(yè)用工進(jìn)行監督，保障勞動(dòng)者的合法權益不受侵害。勞動(dòng)監察一般包括登記立案、調查取證、處理、制作裁決書(shū)、送達、回饋、立案歸檔這幾個(gè)步驟。一般來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)監察部
門(mén)只受理明顯違反勞動(dòng)法律法規的投訴，并且只能對轄區內的案件具有管轄權。勞動(dòng)者進(jìn)行登記應該填寫(xiě)立案審批表，報勞動(dòng)監察機構負責人審查批準，批準之日為立案起始時(shí)間。調查取證要收集證據。證據一般包括書(shū)證、物證、視聽(tīng)資料、證人證言、當事人的陳述、鑒定結論、勘驗筆錄、現場(chǎng)筆錄等。承辦人員在完成調查取證后，應向勞動(dòng)監察機構提出案件處理報批表，案件處理報批表應當寫(xiě)明被監察單位或個(gè)人，違法事實(shí)及處理意見(jiàn)等。處理完成后，應制作勞動(dòng)監察處理決定書(shū)。勞動(dòng)監察處理決定書(shū)包括以下內容：1。當事人基本情況;2。勞動(dòng)行政部門(mén)認定的違法事實(shí);3。適用的法律，法規，規章;4。處罰決定;5處罰決定的履行期限;6。當事人依法享有的權利;7。作出處罰決定的行政機關(guān)名稱(chēng);8。作出處罰決定的日期。制作好勞動(dòng)監察處理決定書(shū)后，應送達當事人，處理決定書(shū)自送達之日起生效。送達必須有送達回執，當事人應在送達回執上簽名或者蓋章，并注明簽收日期，簽收日期為送達日期。送達之后的步驟是回饋。當送達回執收到時(shí)，可以開(kāi)始調查問(wèn)題是否得到解決。待問(wèn)題得到妥善解決之后，應當立案歸檔，將案件記錄下來(lái)，制定卷宗。另外，勞動(dòng)年檢也是勞動(dòng)監察的重要組成部分。勞動(dòng)年檢主要是在每年的特定時(shí)
期對企業(yè)勞動(dòng)用工規章制度的執行情況進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正企業(yè)在勞動(dòng)用工中的違法行為。
學(xué)生勞動(dòng)總結6
結合五一勞動(dòng)節，為培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國的情感，逐步養成愛(ài)國、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格，下面就我班_月份勞動(dòng)節的活動(dòng)總結如下：
1、我們_年級級部利用勞動(dòng)節放假期間，讓孩子們動(dòng)手制作書(shū)簽，并在書(shū)簽上寫(xiě)上一句愛(ài)勞動(dòng)的話(huà)語(yǔ)。這次活動(dòng)鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，為使得內容更為豐富，孩子們通過(guò)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)或上網(wǎng)查資料，認識到我們的勞動(dòng)成果是多么得來(lái)之不易，讓孩子們更加熱愛(ài)勞動(dòng)。充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng )造力，畫(huà)面精美、布局合理、字體端正。
學(xué)生的想象創(chuàng )造能力實(shí)在令人敬佩�；顒�(dòng)不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示了同學(xué)們的風(fēng)彩。這樣的一種比賽熱情，在評比的時(shí)候，我收了同學(xué)們的書(shū)簽，不但畫(huà)面美觀(guān)，其內容的精彩也是不容忽視，讓我簡(jiǎn)直不敢相信這是二年級學(xué)生的作品。我班評出優(yōu)秀作品二十多篇。孩子們的制作了各種形狀的書(shū)簽，如樹(shù)葉、蝴蝶、扇子等等很多。
2、學(xué)校還舉行了紅領(lǐng)巾愛(ài)衛生，清除口香糖的活動(dòng)。我班利用周五下午時(shí)間集中清除樓道內、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求學(xué)生本月內做到班內、樓內、校內保潔。我班及時(shí)進(jìn)行了“勞動(dòng)小模范”評比。
學(xué)生勞動(dòng)總結7
勞動(dòng)與技術(shù)教育的第一特性就是實(shí)踐性強，沒(méi)有實(shí)踐或實(shí)踐得不夠，都不能體現勞動(dòng)與技術(shù)教育的最大特點(diǎn)。因此自新建校以來(lái)，我校開(kāi)辟了專(zhuān)門(mén)的學(xué)農基地，每學(xué)期均會(huì )制定專(zhuān)門(mén)的計劃，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐勞動(dòng)，體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣，勞動(dòng)的辛苦。如今我校勞動(dòng)與技術(shù)教育實(shí)踐基地建設質(zhì)量不斷得到提高，實(shí)踐基地教育作用不斷得到發(fā)揮。為進(jìn)一步提高勞動(dòng)與技術(shù)教育教學(xué)水平，引導學(xué)生參加勞動(dòng)與技術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)，我們特舉行了勞動(dòng)與技術(shù)教育學(xué)生實(shí)踐作品評選活動(dòng)。
本次活動(dòng)給了學(xué)生作品的范疇，學(xué)生可自行挑選自己喜歡的方式展現自己勞動(dòng)的體驗，各班經(jīng)過(guò)班內選拔后，擇優(yōu)上交教導處，教導處共收到繪畫(huà)作品17幅，勞動(dòng)心得6篇，全員參與，優(yōu)秀率達到36℅，充分體現了學(xué)生參與勞動(dòng)的熱情，從孩子們一幅幅畫(huà)面，一份份心得中，可以看出勞動(dòng)帶給他們的震撼，既有勞動(dòng)的快樂(lè )，更有勞動(dòng)的艱辛，由此深深體會(huì )到父母的不易，農民的辛苦，紛紛表示要珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)惜糧食，同時(shí)以后遇到什么困難都要勇于克服，堅持到底。
學(xué)生勞動(dòng)總結8
為期一周的勞動(dòng)周結束了，雖然說(shuō)是為期一周，但由于一些特殊原因，我們班的勞動(dòng)周自9月5日做到9月16日。這次勞動(dòng)周相比較普通情況下不僅時(shí)間延長(cháng)了，并且由于民運會(huì )的志愿者與演員的工作原因減少了參與勞動(dòng)周的人數，再加上新學(xué)年的開(kāi)始，協(xié)助迎接新生會(huì )有大量的工作，總而言
之，這次勞動(dòng)周對于我們班，對于我們小組，都是一次嚴峻的考驗。 然而在我的心里，他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間十分珍貴的一段時(shí)光。如果有人問(wèn)及我大學(xué)里的勞動(dòng)周是什么概念，我會(huì )告訴他，這不僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對我們的大學(xué)的一份發(fā)自?xún)刃牡母卸�。三年的學(xué)習生活，三年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這一周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園，回報一直以來(lái)為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。
此次勞動(dòng)周雖然有十二天，但正式執勤工作開(kāi)始是9月12日至9月16日，我們在校的32名同學(xué)被分為8個(gè)小組，輪班對學(xué)校的各個(gè)區域負責。12日之前的工作相對于之后比較輕松，雖然我們人數比較少，但只要在早8點(diǎn)以前打掃完學(xué)校衛生就能完成任務(wù)。自12日起我們便開(kāi)始了正式的執勤工作，都開(kāi)始漸漸感到了疲憊，不僅如此，為了協(xié)助迎接新生，我們從教學(xué)樓搬下了大量座椅布置會(huì )場(chǎng)，還要在迎接新生工作進(jìn)行的同時(shí)處理每天大量的餐盒，這必然會(huì )使我們的工作更加辛苦，但是我們從未抱怨過(guò)，就算累了，臟了，我們也每天認真準時(shí)的完成任務(wù)，從其中收獲著(zhù)友情，收獲著(zhù)經(jīng)驗。最后，隨著(zhù)我們以“知禮守法，誠實(shí)守信”的主題活動(dòng)結束，交接工作的順利完成，勞動(dòng)周也圓滿(mǎn)的結束了，我們小組也正在一點(diǎn)一點(diǎn)的理解這其中并不淺顯的意義。
其實(shí)勞動(dòng)周不是可以不上課的“休息周”，更不是大玩一場(chǎng)的“娛樂(lè )周”，而應該是投身勞動(dòng)的“實(shí)踐周”、“學(xué)習周”。這對每個(gè)大學(xué)生都是很有意義的。
我們學(xué)校教學(xué)工作的順利開(kāi)展，離不開(kāi)各個(gè)部門(mén)的協(xié)調工作。在各個(gè)崗位上，需要許多人做簡(jiǎn)單而平凡的事。參加勞動(dòng)的同學(xué)就被分到這些崗位，在這些崗位要做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真。
可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細節做好。沒(méi)有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會(huì )辦好。古話(huà)說(shuō)“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆眴�？我們要培養的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排勞動(dòng)周的目的之一。
當我真正參加到勞動(dòng)中才發(fā)現勞動(dòng)周給我的遠遠不止這些。打掃衛生、拖地板、各個(gè)食堂，樓梯口等各個(gè)崗位執勤，這些看起來(lái)不起眼的事，做好并不容易。首先要服從老師的安排，還要和其他同學(xué)分工合作。這就需要有團隊精神、集體觀(guān)念，不能拈輕怕重。
可能所有的同學(xué)都有這種體會(huì )，打掃后的校園非常整潔，在這種環(huán)境里會(huì )感覺(jué)很舒服�？傻酵砩�，樓道、地板上就非常地臟亂。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、煙頭滿(mǎn)地都是。其實(shí)只要我們平時(shí)稍微注意一下，我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃極桶的附近每天都有很多塑料袋，地上甚至會(huì )有殘羹冷炙。文明只離我們幾步之遙！在勞動(dòng)期間，我深深地體會(huì )到了這種陋習給別人帶來(lái)的不便，對這種不文明行為深?lèi)和唇^，并督促自己改正，養成良好的衛生習慣。
我們一般都是獨生子女，家長(cháng)是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化，再加上父母對我們學(xué)習成績(jì)的重視，所以我們從小就很少有機會(huì )去真正的勞動(dòng)一次，家長(cháng)總是以“學(xué)習第一，你搞好學(xué)習就行了，其他的不用操心”為借口讓我們成為飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾參加過(guò)一些植樹(shù)活動(dòng)，也只留下了絲絲點(diǎn)點(diǎn)的印跡了。但是，實(shí)踐告訴我們，一個(gè)只是埋頭苦讀書(shū)而不參加到實(shí)踐中的人永遠只是一個(gè)不切實(shí)際的理論學(xué)家；只有勞動(dòng)才會(huì )讓你養成艱苦樸素、勤儉節約的高尚品格，才會(huì )讓你明白什么才是生活。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動(dòng)中才能形成。
我們作為當代大學(xué)生，作為中國不久的將來(lái)的建設者，在我們埋首學(xué)習的同時(shí)，我們也應該走出書(shū)本，去感受一下真正的生活。盡管我們被稱(chēng)為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出人大的大門(mén)，走上工作崗位，獨立面對社會(huì )；而“一心只讀圣賢書(shū)、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅無(wú)法全面提升自身素質(zhì)，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子。所以我們趁著(zhù)這樣的機會(huì )，認真體驗，深刻總結，將來(lái)能更好的做事、做人，做好事、做好人。
這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。我們小組衷心感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )，我們學(xué)到了很多。更重要的是，在這次勞動(dòng)活動(dòng)中我們學(xué)會(huì )了如何與人和睦相處，指揮與聽(tīng)從指揮和調度以及怎樣通過(guò)小組合作來(lái)完成一個(gè)共同任務(wù)、實(shí)現大家共同目標，并且了解到如何在實(shí)踐中運用所學(xué)到的知識來(lái)更好地完成任務(wù)，真正做到理論與實(shí)踐相結合，將理論進(jìn)一步升華。這對我們來(lái)說(shuō)是一次極佳的鍛煉。
勞動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)結束了，但短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠遠沒(méi)法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們應該把勞動(dòng)當成一項長(cháng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習上刻苦鉆研，更應該在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會(huì )棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國、無(wú)愧于時(shí)代的人！
學(xué)生勞動(dòng)總結9
小學(xué)勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，實(shí)施素質(zhì)教育必須抓好勞動(dòng)教育，換言之，沒(méi)有勞動(dòng)的教育是不全面的教育。不全面的教育就談不上素質(zhì)教育，兩者是有機的結合體。本學(xué)期學(xué)校從以下幾個(gè)方面入手開(kāi)展了勞動(dòng)技術(shù)教育：
１、營(yíng)造氛圍使學(xué)生喜歡勞動(dòng)。
勞動(dòng)課上教師的首要職責不在于"教"在于導，在于營(yíng)造一種生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生形成一種樂(lè )于勞動(dòng)的心理愿望和性格特征。如情境法，通過(guò)創(chuàng )設與課文內容有關(guān)的情境，如把自己當作環(huán)境衛生的保衛者、班級的美容師，把枯燥的衛生打掃變得富有人情味，學(xué)生干起來(lái)也特別積極；也可運用嘗試發(fā)現法，讓學(xué)生獨立思考，自行發(fā)現問(wèn)題，并尋求答案。教師不論用那種方法，都應注意以下兩點(diǎn)：
�。ǎ保┙處煍[正位子甘當配角。配角并不等同于消極參與。教師應適時(shí)地參與學(xué)生討論，并使學(xué)生忘卻師生界限，消除學(xué)生的被驅使感。
�。ǎ玻┙處煱輰W(xué)生的失敗。勞動(dòng)課實(shí)踐操作的過(guò)程本身就是學(xué)生嘗試創(chuàng )造的過(guò)程，教師要正確看待學(xué)生在這一過(guò)程中學(xué)生所犯的錯誤，要引導學(xué)生正視失敗，告訴他們失敗并不可怕，可怕的是畏首畏尾，封閉自卑，不敢嘗試。
２、加強引導讓學(xué)生明白勞動(dòng)的意義，重視勞動(dòng)。
兒童的勞動(dòng)教育尤其要根據他們的認知特點(diǎn)，從感性認識入手，使他們從生活實(shí)踐中了解勞動(dòng)的意義。帶領(lǐng)學(xué)生參
觀(guān)，了解爸爸媽媽一天的工作，使他們懂得身上穿的衣服、每天吃的糧食都是人們辛辛苦苦勞動(dòng)的結果，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類(lèi)的一切。同時(shí)結合課堂教學(xué)，通過(guò)開(kāi)展班隊活動(dòng)，使他們認識到勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最偉大，我們有機會(huì )能為大家服務(wù)是一件多么令人高興的事。
３、教給勞動(dòng)方法，使他們學(xué)會(huì )勞動(dòng)。
結合學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)際，教給學(xué)生一些力所能及的勞動(dòng)。如入校第一次大掃除，教給學(xué)生怎樣掃地、排課桌等，既美化教室的環(huán)境，又學(xué)會(huì )打掃方法。教學(xué)生勞動(dòng)，家庭的作用不能忽視，因此要發(fā)動(dòng)家長(cháng)，每逢節假日教孩子適當參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，可組織學(xué)生向家長(cháng)學(xué)一樣勞動(dòng)本領(lǐng)，開(kāi)展"我學(xué)會(huì )了……"的活動(dòng)，擴大學(xué)生的勞動(dòng)范圍。
４、重視評價(jià)，鞏固教學(xué)效果，讓他們自覺(jué)勞動(dòng)。
在勞動(dòng)中，教師引導學(xué)生主動(dòng)參與評價(jià)，不斷激勵學(xué)生的勞動(dòng)熱情，自覺(jué)端正勞動(dòng)態(tài)度，是取得良好的勞動(dòng)效果的重要保證。
�、賹W(xué)生自評。在勞動(dòng)中，要求學(xué)生隨時(shí)檢查自己做到了沒(méi)有，做得對不對，與要求有多大差距，隨時(shí)做到自我調整。 ②學(xué)生互評。學(xué)生相互間的啟發(fā)幫助，比教師一個(gè)人面對全班同學(xué)考慮得更周到、細致。
�、奂议L(cháng)參與評價(jià)。對于生活自理方面的勞動(dòng)，學(xué)生在家的實(shí)踐由家長(cháng)給予評價(jià)。
�、芙處熢u價(jià)。在上述的基礎上，再由教師對學(xué)生作全面的評價(jià)，重點(diǎn)放在總結經(jīng)驗，明確下一步的努力目標上。
５、開(kāi)展多種形式的勞動(dòng)競賽，提高學(xué)生勞動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。
每天的值日把學(xué)生分成若干個(gè)值日小組，冠名"教室的美容師"，把值日工作分配到人，落實(shí)到每組的值日組長(cháng)，實(shí)行輪流值日；值日組長(cháng)必須把值日情況做好記載，盡量記錄做得好的同學(xué)，然后由組長(cháng)對他們做出反饋獎勵，提高組長(cháng)的積極性；開(kāi)展比衛生活動(dòng)，每天放學(xué)檢查教室環(huán)境衛生，好的小組獎一個(gè)五角星，每?jì)商斐椴閭�(gè)人衛生一次，好的個(gè)人獎一個(gè)大拇指，結果同個(gè)人考評結合起來(lái)；新書(shū)發(fā)到學(xué)生手中，便開(kāi)展"包書(shū)皮比賽"。結合"中國少年雛鷹行動(dòng)"，讓孩子們進(jìn)行自我服務(wù)勞動(dòng)，如穿衣服|、洗手帕、整理書(shū)包等。勞動(dòng)競賽不僅開(kāi)展于校內，并可延伸到家庭，如配合家長(cháng)制定勞動(dòng)計劃，放手讓學(xué)生參加勞動(dòng)，培養勞動(dòng)興趣。競賽還應適時(shí)，如在"三八"婦女節前夕，開(kāi)展"我幫媽媽……"活動(dòng)，九月重陽(yáng)節來(lái)臨之際開(kāi)展"我疼我的（爺爺）……"活動(dòng)，通過(guò)多種勞動(dòng)競賽，不但培養了學(xué)生的勞動(dòng)能力，而且使他們懂得勞動(dòng)是為人民服務(wù)，為社會(huì )做貢獻的道理。
可以相信，不斷加強勞動(dòng)教育，堅持學(xué)知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結合，開(kāi)展有益的勞動(dòng)競賽，不僅僅是提高學(xué)生的自我服務(wù)能力和勞動(dòng)技能，而且定能培養出一代有知識愛(ài)勞動(dòng)的高素質(zhì)學(xué)生。
學(xué)生勞動(dòng)總結10
一、總結：
上學(xué)期在系團總支學(xué)生會(huì )納新中，經(jīng)由兩輪考核我被系組織部招收，部長(cháng)并對我們進(jìn)行了工作培訓，并請求我們要有對組織部工作的假想，并制訂了該學(xué)期組織部工作規劃
通過(guò)上學(xué)期的工作，很好地錘煉了我，使我對部門(mén)有了更深刻的懂得，對本人的工作性質(zhì)、工作內容及職責有了意識與了解。在工作，活動(dòng)中，能較好的完本錢(qián)職工作及分配義務(wù)，我較好實(shí)現了系團總支學(xué)生會(huì )調配的工作。
二、失敗教訓:
1、各項軌制不夠健全，完美，甚至于有些工作做得不夠規范。
2、有些工作，運動(dòng)資料不標準，導致工作不能很好的進(jìn)行。
3、團課檢討不夠嚴厲，團課主題單一，略顯單調。
4、組織部干事的考核工作以及各部的考察工作較少。
5、我部與各部之間的接洽協(xié)作意識還不夠深入，需要認識到團
隊配合的主要性。
6、 我部工作還不夠踴躍自動(dòng)，須要進(jìn)行工作學(xué)習，真正融入到系學(xué)生會(huì )中來(lái);
7、 工作打算還欠新意。
介于這些，我在將來(lái)的時(shí)光里必定會(huì )發(fā)揮長(cháng)處矯正毛病，固然我們不是一個(gè)美中不足的團體，但我們相對是一個(gè)優(yōu)良的集團，信任憑著(zhù)我們實(shí)力與熱忱，還有我們不變的信心，在新的學(xué)期中言傳身教，將工作開(kāi)展得更好，使同窗們的生涯更加豐盛多彩，更加繪聲繪色!
并等待下一學(xué)期的系學(xué)生會(huì )工作會(huì )做得更加完善!
學(xué)生勞動(dòng)總結11
“五一”勞動(dòng)節來(lái)臨之際，為了培養學(xué)生從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀(guān)念，體驗勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，近日，__小學(xué)開(kāi)展了“五一”勞動(dòng)節主題系列活動(dòng)�？偨Y如下：
1、通過(guò)主題班會(huì )“慶五一自己的事情自己做”，使同學(xué)們親身體會(huì )到勞動(dòng)者的艱辛。如：回家自己疊被子、幫爸媽打掃家務(wù)、清潔校園、清掃社區道路、認識五一勞動(dòng)節等。
2、各班充分利用節日教育資源，開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，并組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己父母的職業(yè)，體會(huì )父母辛勤的工作，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)最光榮的意義。從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)者的情感，讓他們懂得感恩。
3、讓全體師生體驗勞動(dòng)，安排課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行全校衛生大掃除活動(dòng)，還特意組織高年級部分學(xué)生清掃學(xué)校周邊的衛生。
通過(guò)這次活動(dòng)加強了學(xué)生的衛生習慣教育和熱愛(ài)勞動(dòng)的意識。此次慶“五一” 國際勞動(dòng)節系列活動(dòng)的成功舉行，對于讓學(xué)生養成良好的勞動(dòng)習慣，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識，豐富學(xué)生的文化生活等都具有積極地作用。
學(xué)生勞動(dòng)總結12
年夏季學(xué)期選了公益勞動(dòng)的課，今天剛上了一天，覺(jué)得收獲蠻多的。
上午我們是去各個(gè)教室擦桌子，一個(gè)教室三個(gè)人，而我所在教室就兩個(gè)人——我和一個(gè)化學(xué)系的同學(xué)。盡管我們人少了一個(gè)，但是，我們干的一點(diǎn)也不比別人慢，我們兩個(gè)人，一人一組進(jìn)行掃蕩式的擦洗，我們擦呀擦，擦的抹布沒(méi)水了，我們又弄點(diǎn)水，就這樣，我們擦了弄。弄了擦，很快就把任務(wù)完成了。發(fā)現離集合時(shí)間還早了，我們就休息了一下，最后回去簽到，就這樣，上午的任務(wù)結束了。
下午我們到草坪里拔雜草，這對于一個(gè)從農村里出來(lái)的我簡(jiǎn)直是輕而易舉。我在草坪里三下五除二就拔滿(mǎn)了一袋子，看著(zhù)旁邊的同學(xué)都還只有一點(diǎn)“戰利品”的時(shí)候，不覺(jué)為自己感到自豪。大家看到我那熟練的動(dòng)作，都偷偷說(shuō)道“你看人家都拔那么多了”，我當時(shí)的心情別提有多高興了。最后，上午和我一起工作的同學(xué)索性就叫我幫他弄一點(diǎn)，我看反正我已經(jīng)滿(mǎn)了，時(shí)間還早，就幫他拔。不一會(huì )功夫，他的袋子也滿(mǎn)了。最后我們就一起回去準備集合，一看時(shí)間，還那么早，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們完成任務(wù)那么迅速呢？最后交掉“戰利品”就回來(lái)了。
總之，今天的公益勞動(dòng)很有收獲，上午的集體勞動(dòng)讓我明白了團結的力量，下午的拔草行動(dòng)讓我重溫小時(shí)候農村里下田工作的場(chǎng)景，同時(shí)看到大家的成果不如自己的時(shí)候，也激起了自己的自豪感，其實(shí)農村里的孩子也有許多優(yōu)點(diǎn)哦。我通過(guò)這次公益勞動(dòng)，鍛煉了自己，也隨便為學(xué)校的美化做一點(diǎn)貢獻吧。不過(guò)我覺(jué)得在大學(xué)里，我們應該多參加這些勞動(dòng)，學(xué)校也應多組織一些這樣的勞動(dòng)，讓我們有更多的機會(huì )得到鍛煉，這樣既可以讓學(xué)校更整潔又可以讓我們得到鍛煉，何樂(lè )而不為呢。
學(xué)生勞動(dòng)總結13
工作總結，就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究，并分析成績(jì)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗�？偨Y是應用寫(xiě)作的一種，是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考�？偨Y與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據，訂計劃總是在總結經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行的。
一、總結：
上學(xué)期在系團總支學(xué)生會(huì )納新中，經(jīng)由兩輪考核我被系組織部招收，部長(cháng)并對我們進(jìn)行了工作培訓，并請求我們要有對組織部工作的假想，并制訂了該學(xué)期組織部工作規劃
通過(guò)上學(xué)期的工作，很好地錘煉了我，使我對部門(mén)有了更深刻的懂得，對本人的工作性質(zhì)、工作內容及職責有了意識與了解。在工作，活動(dòng)中，能較好的完本錢(qián)職工作及分配義務(wù)，我較好實(shí)現了系團總支學(xué)生會(huì )調配的工作。
二、失敗教訓：
1、各項軌制不夠健全，完美，甚至于有些工作做得不夠規范。
2、有些工作，運動(dòng)資料不標準，導致工作不能很好的進(jìn)行。
3、團課檢討不夠嚴厲，團課主題單一，略顯單調。
4、組織部干事的考核工作以及各部的考察工作較少。
5、我部與各部之間的接洽協(xié)作意識還不夠深入，需要認識到團隊配合的主要性。
6、我部工作還不夠踴躍自動(dòng)，須要進(jìn)行工作學(xué)習，真正融入到系學(xué)生會(huì )中來(lái)；
7、工作打算還欠新意。
介于這些，我在將來(lái)的時(shí)光里必定會(huì )發(fā)揮長(cháng)處矯正毛病，固然我們不是一個(gè)美中不足的團體，但我們相對是一個(gè)優(yōu)良的集團，信任憑著(zhù)我們實(shí)力與熱忱，還有我們不變的信心，在新的學(xué)期中言傳身教，將工作開(kāi)展得更好，使同窗們的生涯更加豐盛多彩，更加繪聲繪色！
學(xué)生勞動(dòng)總結14
1、大學(xué)生勞動(dòng)小結
學(xué)校在這學(xué)期開(kāi)展了勞動(dòng)周活動(dòng)。我們班的勞動(dòng)周是這學(xué)期最后的一班。學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們在勞動(dòng)中有所啟示。在這一周里我的任務(wù)是打掃校園衛生的。在第一天我們感受到勞動(dòng)的艱辛，我是負責我們這一組的組長(cháng)，可以想到以前清潔阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。當一周的勞動(dòng)結束了，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動(dòng)者在揮灑汗水的同時(shí)，為校園營(yíng)造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境，望著(zhù)那一條條干凈的馬路，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著(zhù)清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵，我們是名勞動(dòng)者，辛勤付出，只為那一片片美麗的環(huán)境，只為營(yíng)造一個(gè)美麗整潔的校園。
我們是大學(xué)生還沒(méi)有走向社會(huì )，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動(dòng)周，使我體會(huì )到了工人的艱辛，社會(huì )上的壓力。也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動(dòng)周也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度。學(xué)校這次組織的勞動(dòng)周讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián)，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)，為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，讓我們每天有著(zhù)一個(gè)好心情行走在校園里。
勞動(dòng)創(chuàng )造財富，而我們的勞動(dòng)就是營(yíng)造了了美麗的校園環(huán)境相對于勞動(dòng)成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動(dòng)需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。這一星期的勞動(dòng)增強了我們對社會(huì )的認識。讓我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )適應能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)周，更讓我們明白了學(xué)會(huì )獨立的重要性。
在競爭如此激烈的社會(huì )，對于我們這些大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。為以后步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。只有現在了解社會(huì )才能在今后順利的融入到社會(huì )里。
2、大學(xué)生勞動(dòng)周小結
本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng)，校園里的保衛工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負責，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動(dòng)興趣濃厚，表現積極，
不僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫助其他同學(xué)完成，形成了一個(gè)團結的集體。在同學(xué)們的'努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對校園衛生有了更深的感觸！
校園是我們學(xué)習和生活的場(chǎng)所，校園衛生也時(shí)刻影響著(zhù)學(xué)生的日常生活。通過(guò)這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì )到了環(huán)境衛生的重要性，同時(shí)也體驗到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛，更深一步體會(huì )了“苦盡甘來(lái)”的涵義。經(jīng)過(guò)這一周的勞動(dòng)，我們知道了，現在我們的安心的學(xué)習是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光，好好學(xué)習。
校園文明離我們只有幾步之遙！在勞動(dòng)周期間，我們深深體會(huì )到了不愛(ài)護校園衛生那些種種陋習給別人帶來(lái)的不便，對這種不文明的行為深?lèi)和唇^。并督促自己養成良好的衛生習慣。為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們應該做的貢獻。度過(guò)難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )、一切美好東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結合、提升自身能力與素質(zhì)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團結就是力量！同學(xué)們累著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，經(jīng)歷過(guò)越多，理解的就越多，就長(cháng)大一點(diǎn)。
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強了學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，更增強我班學(xué)生的勞動(dòng)意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了應該珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀(guān)念和思想帶到今后的學(xué)習和工作當中，形成良好的生活習慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。
勞動(dòng)周已經(jīng)結束了，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠遠沒(méi)法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì )把勞動(dòng)當成一項長(cháng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習上刻苦鉆研，更應該在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會(huì )棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國、無(wú)愧于時(shí)代的人！
在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會(huì )了很多，勞動(dòng)不僅創(chuàng )造了美，也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結合。它啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，從自己做起。勞動(dòng)如此，學(xué)習如此，工作也亦如此。任何一個(gè)良好習慣、行為的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們增近了對彼此間的認識，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認定目標，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿(mǎn)校園，感動(dòng)著(zhù)你，也感動(dòng)著(zhù)我。
在這個(gè)過(guò)程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟學(xué)院XX級的名字留在校園的每一寸土地！我們可以自豪地說(shuō)：“我們做到了！”當然，這是離不開(kāi)各個(gè)同學(xué)的積極支持的，所以，
最后要謝謝大家！謝謝各班積極參與的同學(xué)們，相信大家會(huì )懷念這個(gè)“勞動(dòng)周”的，因為至少我們一起勞動(dòng)過(guò)，我勞動(dòng)，我快樂(lè )！
3、大學(xué)生勞動(dòng)小結
現在的大學(xué)生大多數過(guò)慣了錦衣玉食的生活，總覺(jué)得下地勞動(dòng)是一種粗活;這種粗活不是我們這些大學(xué)生干的。很多大學(xué)生“吃喝享樂(lè )”的錢(qián)也都是父母通過(guò)干這些“粗活”掙來(lái)的。為了讓同學(xué)們知道錢(qián)的來(lái)之不易，為了讓學(xué)校更加潔凈美麗，也為了更好的迎接評估，在宿舍管理科的組織帶領(lǐng)下，我們學(xué)生干部對校園生活區的每一個(gè)角落進(jìn)行了清理。
雖然勞動(dòng)很苦很累，也很臟。但這種活動(dòng)能更好地培養同學(xué)們吃苦耐勞的能力和團結合作的精神�！疤鞂⒔荡笕�，必先苦其心志，勞其筋骨”，現在多吃點(diǎn)苦，多參加勞動(dòng)，也能為將來(lái)走上工作崗位培養吃苦耐勞，踏實(shí)肯干打下良好基矗
學(xué)校以培養德才兼備的人為目標，學(xué)生畢業(yè)后，自我意識中也把自己當成一個(gè)走向生活的人;“逢山開(kāi)路，遇水搭橋”碰到什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題，無(wú)論是掃地，還是編軟件，離開(kāi)吃苦耐勞都是不行的。
在家里總是衣食無(wú)憂(yōu)，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機會(huì )鍛煉自己，也就自然而然對勞動(dòng)有了一種厭惡感，對勞動(dòng)者也就有了一種輕視。他們不知道，因為大學(xué)的普及，也就是大學(xué)平民化的過(guò)程，如果大學(xué)生連“普通勞動(dòng)者”這樣的身份都無(wú)法接受，那也就不要指望找工作了。
所以我覺(jué)得在大學(xué)里，我們應該多參加這些勞動(dòng)，學(xué)校也應多組織一些這樣的勞動(dòng)，讓我們有更多的機會(huì )得到鍛煉，這樣既可以讓學(xué)校更整潔又可以讓我們得到鍛煉，何樂(lè )而不為呢。
在這一次長(cháng)達十幾天的勞動(dòng)中，我們學(xué)會(huì )了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對部里的那些同胞們有了一種新的了解和認識。
從前兩周，我們就開(kāi)始了一場(chǎng)轟轟烈烈的大掃除。起初我認為只是一項小的活動(dòng)，偶爾打掃一次而已，可隨著(zhù)時(shí)間的推移，證明我的想法是錯誤的。我們一打掃就打掃了十幾天，然而我們部里的男生和女生們，并沒(méi)有因為時(shí)間的長(cháng)、任務(wù)重，而缺席，有畏難情緒，而是出勤率很高，積極完成宿舍管理科，分配的任務(wù)。
在這次的活動(dòng)中，我們人力資源部不僅有一個(gè)好的部長(cháng)，而且有一個(gè)好的團隊。每次接受任務(wù)之后，都會(huì )盡心盡力、任勞任怨去完成每一項任務(wù)。每當我們在清理石子，清除雜草的時(shí)候，就覺(jué)得特別的快樂(lè )，因為校園有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學(xué)們也會(huì )感覺(jué)更加的溫馨。校園里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動(dòng)成果，現在我們的校園里那么的生計勃勃啊!
古人云“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過(guò)我們精心的打掃，我們的校園變得更加的優(yōu)雅、美麗。我們不僅現在是明達的志愿者，而且永遠是明達的志愿者。
有句話(huà)說(shuō)得好：“社區是我家，美麗靠大家”。要把我們社區環(huán)境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠遠不夠的。希望我們學(xué)校的學(xué)姐、學(xué)妹、學(xué)哥、學(xué)弟都能參加到這支隊伍里。
4、大學(xué)生實(shí)踐勞動(dòng)小結
11月13日，我們這批09的預備黨員進(jìn)行了一次社會(huì )實(shí)踐——打掃主東101。男生們負責掃地，而女生們負責擦桌子。在勞動(dòng)過(guò)程中，大家都很積極踴躍，一邊有人負責灑水防灰塵的，另一邊就拿著(zhù)掃帚將桌子里面，地上里的垃圾掃成一堆。之后再有人將垃圾收走，女生們拿著(zhù)抹布仔仔細細的擦拭著(zhù)桌子。在這次勞動(dòng)中，大家井然有序的工作，沒(méi)有拖拉現象，表現了我們預備黨員應有的素質(zhì)。勞動(dòng)過(guò)后，我有了以下心得：
首先，“全心全意為人民服務(wù)”是中國共產(chǎn)黨的宗旨，也是對每一個(gè)共產(chǎn)黨員的基本要求，是共產(chǎn)黨員黨性的最重要體現，只有樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的觀(guān)念，才能明確人生道路上的奮斗目標，才能真正成為一名無(wú)產(chǎn)階級的先鋒戰士。這次活動(dòng)增強了我的服務(wù)意思，勞動(dòng)中我更加深刻的了解到要牢記黨的根本宗旨，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性。這不是從口頭上說(shuō)說(shuō)就行的，還要從實(shí)際勞動(dòng)中體現出來(lái)。作為黨課培訓的對象，我們應該時(shí)刻牢記吃苦在前，享受在后。雖然我們只是在學(xué)校中進(jìn)行的勞動(dòng)，這也是為同學(xué)服務(wù)的表現。我們每一位同志都十分認真的對待著(zhù)。我們在認真學(xué)習增強黨性修養的同時(shí)還要時(shí)刻謹記用實(shí)際行動(dòng)來(lái)樹(shù)立黨的形象，保持黨的先進(jìn)性。
其次，在這次勞動(dòng)中，我們發(fā)現垃圾確實(shí)很多，我甚至還發(fā)現了一瓶沒(méi)有喝過(guò)的綠茶。這說(shuō)明了我們還有很多大學(xué)生的素質(zhì)需要提高。而我們作為一名大學(xué)生黨員要時(shí)刻想著(zhù)起模范帶頭作用，從自己身邊事做起，將為人民服務(wù)用于實(shí)際行動(dòng)中去。落實(shí)校園衛生建設，應該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，作為當代大學(xué)生黨員的我們應該自覺(jué)行動(dòng)，并且應該做得更好。勤勞，是中華民族的傳統美德，我們更應發(fā)揚這一優(yōu)良傳統。我們要有“團結、拼搏、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作態(tài)度，要有“領(lǐng)頭、嚴己、開(kāi)拓、實(shí)干“的工作精神，雖然此次勞動(dòng)只有我們在進(jìn)行著(zhù)，但是我相信，只要我們能發(fā)揮先鋒模范作用，并且積極宣傳，在我們的帶領(lǐng)下一定會(huì )有很多同學(xué)向我們學(xué)習。
此次雖然是一次平凡的勞動(dòng)，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情，我們每一位同志都是黨的形象的體現和代表，我們都以黨員的標準嚴格要求自己。黨的形象是好是壞，人民心中有一桿秤：形象好，就會(huì )得到人民廣泛的認可和支持；形象不好，人民就會(huì )感到不滿(mǎn)和失望。所以形象問(wèn)題不是個(gè)小問(wèn)題，直接關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。雖然我還沒(méi)有正式成為一名黨員，但是我的思想和行動(dòng)告訴我：我要用黨員的標準嚴格眼球自己，要樹(shù)立良好的形象，努力做到讓自己滿(mǎn)意，讓同學(xué)滿(mǎn)意。
再次，這次勞動(dòng)是我認識到了集體的力量是無(wú)窮的，一根筷子很容易就能掰斷，但一把筷子就不容易掰斷了。在勞動(dòng)過(guò)程中我不僅覺(jué)得自己在做些對同學(xué)有意義的服務(wù)活動(dòng)，而且感受到團隊的力量是無(wú)窮的。我們應該時(shí)刻緊隨組織的步伐，時(shí)刻跟著(zhù)黨走，遵守黨的紀律，履行黨員義務(wù)，行使黨員權利，在黨的領(lǐng)導下，為祖國的富強和繁榮做貢獻。
最后，感謝組織給我這次集體勞動(dòng)的機會(huì )，使我懂得作為一名黨員應該結合自身實(shí)際，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，有著(zhù)堅定的社會(huì )主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理
學(xué)生勞動(dòng)總結15
星期一、二輪到我們班搞勞動(dòng)，我們需要打掃全校的衛生。早在幾天前，勞動(dòng)委員就把我們的任務(wù)分配好了。
星期一：早上7：00我們就到了學(xué)校，我和侯宇舟要打掃報告廳以及前面的瓷磚地。本以為打掃室內是很輕松的，卻也不像想象的那樣。面前的瓷磚地似乎很喜歡與我們作對，擦了又臟了，臟了又擦。還有一些同學(xué)把自己的區域弄完了，又到我們這來(lái)休息一會(huì )兒，“順便”踩上幾腳，有些人還賴(lài)著(zhù)不走。等他們走后，一串串的腳印又變成了“美麗的花紋”。報告廳也不輕松，抽屜里、地上都是垃圾；桌上、椅子上都是灰塵，一天時(shí)間，我們才把這弄干凈（光開(kāi)門(mén)，就跑了十幾趟）
星期二：一樣時(shí)間，一樣地點(diǎn)，一樣任務(wù)，不過(guò)相對昨天輕松多了，不過(guò)由于下雨，有很多同學(xué)都把臟腳印才在地板上，還有在這里逗留的，坐在報告廳里休息的……下午還有兩節課老師在里面講課、開(kāi)會(huì )。第三節課匆匆忙忙高一下衛生。
盡管努力打掃了衛生，也很辛苦，但效果卻不大明顯。主要是一些同學(xué)不在自己的區域保潔，去別的同學(xué)那里玩、幫忙，老師去檢查時(shí)又沒(méi)有人在那里，然后有可能在不經(jīng)意之間弄臟別人的區域……
由于同學(xué)們漫不經(jīng)心的勞動(dòng)，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，最終我們班扣了分，我們都很難過(guò)，也很自責。通過(guò)這次勞動(dòng)的失誤、我懂得了一些道理；個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)是緊緊連在一起的，我們每個(gè)人都生活在集體中，就算獨在孤島，也同樣是和魚(yú)、鳥(niǎo)、樹(shù)木組成的集體，沒(méi)有什么人是例外的，否則就無(wú)法生活。而班級就是我們學(xué)校共同生活的集體。先有集體榮譽(yù)，才有個(gè)人榮譽(yù)，集體有了榮譽(yù)，個(gè)人也自然會(huì )有榮譽(yù)。
同學(xué)們做到心往一處想、勁往一處使，形成一股合力，從而使我們班級更具有凝聚力和競爭力。相反，如果我們缺乏榮譽(yù)感，不為維護集體榮譽(yù)而努力，這樣直接導致的就是各自為戰，每個(gè)人心里想著(zhù)自己的一套，如果變成這樣，自我約束力下降，必然會(huì )導致紀律渙散。我們個(gè)人的所作所為會(huì )直接影響我們班的榮譽(yù)。
在這次勞動(dòng)中，同學(xué)們都不太認真，沒(méi)把勞動(dòng)當回事，認為好玩，殊不知：我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的。只有人的勞動(dòng)才是神圣的。勞動(dòng)是一切知識的源泉。在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓練。沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活。我們應該熱愛(ài)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中培養我們的集體榮譽(yù)感，培養我們之間的友誼和合作精神。
勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)，勞動(dòng)最光榮！
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