關(guān)于個(gè)人工作總結范文（通用6篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？以下是小編整理的關(guān)于個(gè)人工作總結范文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人工作總結1
忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂(yōu)參半，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結：
一、思想方面
在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學(xué)習，認真做好筆記，響應學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔任三年級至六年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我認真根據新調整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )
三、個(gè)人學(xué)習：
我克服各種困難，積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備�？朔щy學(xué)習計算機二級，以適應當前教育的形式。
四、努力目標
1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。
五、不足方面
1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強。
2、性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè )觀(guān)，有待改善。
總之，我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì )更上一層樓，不斷的進(jìn)步。
個(gè)人工作總結2
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，對付我這個(gè)一心想讓本身的工作越來(lái)越來(lái)輕松的人來(lái)說(shuō)，能加入“王美榮名師工作室”是一個(gè)團隊學(xué)習的開(kāi)始。不知不覺(jué)中，加入名師工作室已經(jīng)有一年了，在這一年傍邊，我受益著(zhù)、發(fā)展著(zhù)，不僅開(kāi)發(fā)了本身的教授教化思路，也晉升了自身的教導教授教化才能。工作室不僅為我辦理了教授教化學(xué)生的許多懷疑，還讓我感想感染到“姐妹齊心，其利斷金”�，F將這一年的如下：
一、學(xué)無(wú)盡頭，我在路上
我在路上唐代詩(shī)人孟郊曾有言：“人學(xué)始知道，不學(xué)非自然�！比魏螘r(shí)候，學(xué)習都是有需要的。學(xué)生時(shí)代的我們，正是發(fā)憤好學(xué)之時(shí)。學(xué)無(wú)盡頭，我們不改初心;學(xué)無(wú)盡頭，我們上下求索;學(xué)無(wú)盡頭，我們雕琢前行……教師的首要任務(wù)是教書(shū)，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。
因此，拿到課本后，我認真研讀教授教化參考，應用晚上光陰，把課本中配有的光盤(pán)認真學(xué)習，做好筆記，使本身可以或許很好地把握偏向，把握課本的重難點(diǎn)，以及教授教化策略。要想把課備好上好，教師首先要本身把課本讀明白，控制課本的編寫(xiě)主旨，然后再認真閱讀教授教化參考，尋找切實(shí)可行的教授教化策略。
本學(xué)期，每備一節課，我都依照這種措施，實(shí)踐發(fā)明：這種備課方法可以或許使本身更好地把握課本，一段光陰自我熬煉之后，我的備課才能有所進(jìn)步，有時(shí)本身的想法與教參不盡雷同，這種備課方法讓我受益匪淺。
學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。加入名師工作室的一年傍邊，我除了積極參加工作室組織的各項教研運動(dòng)，還積極晉升本身教導教授教化才能。
二、團隊協(xié)作，共創(chuàng )佳績(jì)
四月份區級賽教開(kāi)始了，工作室成員們在王美容先生的組織領(lǐng)導下，開(kāi)始了繁忙的磨課運動(dòng)。工作室的姐妹們，應用好幾個(gè)下午的光陰一起群策群力為參賽的兩位先生進(jìn)行磨課。在這次運動(dòng)中，我們將四年級語(yǔ)文上下冊?xún)杀緯?shū)重復打磨、繼續改動(dòng)，最終定稿。運動(dòng)中，工作室的每個(gè)姐妹都做到了“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”，勞績(jì)了“取百家之長(cháng)，博眾彩之長(cháng)”。姐妹們不僅展示了自身的優(yōu)勢，也發(fā)明了兩位參賽先生的亮點(diǎn)。再顛末工作室主持王美容先生的點(diǎn)評后，引發(fā)人人更多的思考。
固然人人的設計思路不合，但都能環(huán)抱重點(diǎn)展開(kāi)思考，這就突出“每個(gè)人的教授教化作風(fēng)不合”，可不管怎樣，我們始終要堅持講堂要“以生為本、以學(xué)定教”這一基礎思想。
顛末一個(gè)月的盡力，兩位姐妹，一位取得了“區級教授教化能手”的榮譽(yù)稱(chēng)號;另一位，則取得了“市級教授教化能手”的榮譽(yù)稱(chēng)號。而我們也勞績(jì)了“獨行快，眾行遠”。更何況我們是一個(gè)盡力的團隊。
三、目標引領(lǐng)，我在盡力
不停以來(lái)，我在實(shí)踐中繼續反思，繼續總結，找出本身的不夠，明確了盡力的偏向，訂定了以下盡力目標：
1、在進(jìn)步講堂時(shí)效上下功夫，是學(xué)生在每一堂課中有更大的勞績(jì)。
2、實(shí)時(shí)總結，增強反思的才能，將本身平時(shí)積累的經(jīng)驗、有代價(jià)的思考、實(shí)時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地晉升本身的程度。
3、繼承加強自身素質(zhì)的進(jìn)步，加強業(yè)務(wù)才能，增強自身的命題技巧才能及白話(huà)才能，為來(lái)日誥日的教導工作奠定更好的根基。
工作室不僅為我們提供了進(jìn)步自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學(xué)習，互相匆匆進(jìn)的人人庭。在這個(gè)人人庭里，我們找到了本身前進(jìn)的偏向，在這個(gè)人人庭里，我們體會(huì )到了合作共進(jìn)的熱情，在這個(gè)人人庭里，我們更領(lǐng)略了名師的風(fēng)度�！皳P帆起航，路就在前方!”在教授教化革新的本日，社會(huì )對教師素質(zhì)的要求更高，在往后的教導教授教化工作中，我將加倍嚴格要求本身，盡力工作，發(fā)揚長(cháng)處，補充不夠，開(kāi)發(fā)朝上提高，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責地做好工作，成為一名合格的工作室成員!
學(xué)無(wú)盡頭，我永遠在路上!
個(gè)人工作總結3
教育科研是學(xué)校發(fā)展的必要條件之一，一個(gè)學(xué)校的教育要發(fā)展，教育科研必須先行，科研工作與學(xué)校的教改和發(fā)展，有著(zhù)密切的關(guān)系。為此，本學(xué)期，我�？蒲泄ぷ饕罁逃w育局科研所的工作意見(jiàn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以課題研究為核心，堅持以人為本，求真務(wù)實(shí)，把理論用于實(shí)踐，積極開(kāi)展校本教研，有針對性的進(jìn)行課題研究。通過(guò)課題研究，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高了教師的整體素質(zhì)，推動(dòng)了學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提升。具體科研工作總結如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導班子重視教育科研工作。
領(lǐng)導的重視，是學(xué)校順利開(kāi)展科研工作的前提。我校領(lǐng)導班子已把教育科研工作列入學(xué)校工作的議事日程，還在時(shí)間、教學(xué)設施等方面給予了保障，組織教師參加各種培訓和學(xué)習，使教師對科研的認識水平和知識水平不斷提高。
學(xué)校領(lǐng)導帶頭組織課題研究工作，帶動(dòng)我校教職工積極搞課題研究。對研究中出現的困難或困惑及時(shí)組織教師進(jìn)行交流研討，及時(shí)進(jìn)行階段總結，梳理過(guò)程材料。
“科研興�！币焉钊肴诵�，學(xué)�？蒲袡C構是使整體科研工作和課題研究實(shí)驗工作得以順利進(jìn)行的行政保證。我校在原來(lái)的基礎上重新調整人員，又申報兩項市級科研課題，其中一項已獲得批準，正在有條不紊的研究中。
二、加強理論學(xué)習，提高教師科研意識和積極性。
全體教師解放思想，更新觀(guān)念，提高認識，樹(shù)立“科研興教”、“科研興�！币庾R，充分認識到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，是提高教師素質(zhì)的重要途徑；認真組織教師學(xué)習走進(jìn)教育科研學(xué)習材料等現代教育理論，開(kāi)展專(zhuān)題討論，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立以人為本的思想。倡導教師要不斷地改進(jìn)自己的工作并形成理性認識，通過(guò)理論學(xué)習，積極參與課堂教學(xué)實(shí)踐，結合實(shí)踐教學(xué)，獲得真實(shí)的體會(huì )，從而來(lái)不斷提高自身的教育教學(xué)理論知識和教學(xué)水平。我校的高效課堂教學(xué)模式，縣領(lǐng)導及教研員下鄉聽(tīng)課、檢查時(shí)給予很高的評價(jià)。
三、加強課題研究工作
堅持科研與教育教學(xué)相結合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力提高教科研工作實(shí)效。目前，學(xué)校的國家級立項課題“新課程理念下教師教學(xué)技術(shù)行為的研究”的研究工作正在進(jìn)行，并通過(guò)了上級部門(mén)對課題的中期檢查工作�？h級6個(gè)科研小課題（數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、思品、科學(xué)、心理健康）也正在緊鑼密鼓的研究中，通過(guò)嘗試各種不同風(fēng)格的課堂實(shí)踐不斷完善各科的教學(xué)理論，取得了一定的階段性成果。在此基礎上，學(xué)�？蒲兄魅斡纸M織骨干教師申報兩個(gè)市級科研課題，研究高效課堂的教學(xué)模式，其中一項已獲得批準。對新立項的.課題學(xué)校及時(shí)舉辦課題開(kāi)題會(huì )，制造科研氛圍，明確研究任務(wù)及人員分工，落實(shí)研究計劃，切實(shí)開(kāi)展研究工作。同時(shí)對研究中出現的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的研討、學(xué)習交流。本學(xué)期，縣教科所組織了對教師科研理論知識的測評，我校教師取得了較好的成績(jì)。
四、繼續組織開(kāi)展課題研究課活動(dòng)。
我校的立項課題，都是圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展研究的。本學(xué)期組織2次課題研究示范課（教師的教學(xué)設計、說(shuō)課、反思、評課都形成文字材料），以示范課為研究切入點(diǎn)，深入開(kāi)展課題研究，增強課堂教學(xué)的實(shí)效性，使我們的課堂成為真正的高效課堂。
五、加強管理，增強科研實(shí)效
1、教科研組織科學(xué)化。為進(jìn)一步加強我校教科研工作，本學(xué)期實(shí)行校長(cháng)親自抓，科研主任具體抓，教科研小組負責實(shí)施的工作制度。
2、教育理論學(xué)習經(jīng)�；�。我校十分注重引領(lǐng)教師結合學(xué)科教學(xué)，學(xué)習教育科研及新課程標準理論、組織化教學(xué)、高效課堂22條等理論知識，規定教師在每天安排時(shí)間閱讀教育專(zhuān)著(zhù)，并結合自己的教育教學(xué)實(shí)際寫(xiě)好學(xué)習筆記。
3、科研活動(dòng)制度化。學(xué)校制定了課題研討活動(dòng)制度，經(jīng)常組織教師進(jìn)行研討活動(dòng)，以增強課題研究實(shí)效。建立了相關(guān)的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目的的聽(tīng)課、評課制度，效果顯著(zhù)。重視課堂教學(xué)研究，每學(xué)期都要組織全校教師進(jìn)行集體備課，并組織好研討活動(dòng)，課堂教學(xué)質(zhì)量得到顯著(zhù)提高。
六、撰寫(xiě)科研論文，深化科研工作
教師們結合自己承擔的課題，撰寫(xiě)具有一定理論價(jià)值與實(shí)用價(jià)值的研究經(jīng)驗，課題研究論文等，成果顯著(zhù)，并把已取得的科研成果運用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
七、做好并完善校本教材研發(fā)工作
本學(xué)期，按照教科所工作的新要求，繼續做好并完善校本教材的研發(fā)工作。開(kāi)學(xué)初，我校就落實(shí)校本教材完善方案對已研發(fā)的校本教材進(jìn)行修訂與完善，并將之應用于課堂教學(xué)實(shí)踐，取得了較好的效果。
本學(xué)期，我校的科研工作在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體教師的辛勤努力下，取得了一定的成績(jì)。在今后的工作中，我們將一如既往的開(kāi)展好各項教育科研工作，辦出我校教學(xué)特色，使我校的教育教學(xué)工作取得更加驕人的成績(jì)。
個(gè)人工作總結4
一、工作內容和職責
20XX年，本人在公司工作職責是負責市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部的投標工作，輔助工程管理部參與公司內部及項目部的管理。
二、工作紀律和態(tài)度方面
公司領(lǐng)導每逢公司例會(huì )總談到工作紀律及工作責任心方面的相關(guān)話(huà)題，可見(jiàn)工作紀律和工作責任心在平常工作中的重要性。
自己來(lái)公司有5個(gè)年頭了，在工作紀律和工作責任心方面有值得欣賞的地方，但也有值得自我批評的方面：
首先，遲到想象時(shí)有發(fā)生。尤其是在冬季，“暖暖的被窩”成了上班準時(shí)的“強敵”，鬧鐘定好了，卻要在床上賴(lài)上半小時(shí)，此舉是非常不明智的選擇，誤了早餐傷身體，誤了時(shí)間傷工作，更重要的是自己長(cháng)此以往，會(huì )導致工作上的作風(fēng)也變得磨磨蹭蹭，一點(diǎn)不利索。時(shí)而聽(tīng)到別人講我：大小伙子一點(diǎn)朝氣沒(méi)有，做事跟女人似的！聽(tīng)到這這種評價(jià)實(shí)在惱火，但細想一下，人家言之有據，并非空穴來(lái)風(fēng)。治標毫無(wú)所用，治本才是良方。
其次，工作時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò )游戲。投標工作雖說(shuō)有階段性特點(diǎn)，就是某段時(shí)間投標工程特別多，而某段時(shí)間投標工程又很少。投標工程多的時(shí)候自然不必說(shuō)，加班加點(diǎn)，忙的是不亦樂(lè )乎，投標工程少的時(shí)候，自己那點(diǎn)玩勁又上來(lái)了。其實(shí)沒(méi)事的時(shí)間，可以看看專(zhuān)業(yè)書(shū)，上網(wǎng)多關(guān)注網(wǎng)上公開(kāi)招標項目，讀讀對規范之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)知識，活到老，學(xué)到老，我要學(xué)的的東西還很多，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，此時(shí)不學(xué)，更待何時(shí)！
三、工作業(yè)績(jì)和過(guò)失方面
20XX年，雖說(shuō)中標的工程數量不少，可真正能拿得出手的工程卻沒(méi)幾個(gè)。幾十萬(wàn)的工程，對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，真是寧可不投，也不能濫投�，F在建筑投標行業(yè)越來(lái)越嚴格，只要公開(kāi)招標的工程，現在基本上要壓二級建造師證書(shū)，一兩個(gè)點(diǎn)管理費的收入難抵公司的開(kāi)支。
針對20XX年幾個(gè)具體投標工程，有以下幾方面經(jīng)驗總結：
1、黃山區譚家橋鎮廠(chǎng)房管道工程
本工程能中標也是個(gè)偶然，中標后卻出現了一系列前期未料到的事情。
首先，二級建造師證書(shū)需壓證，工程中標后至今，工程進(jìn)度緩慢，導致工程遲遲沒(méi)竣工，二級建造師證書(shū)也無(wú)法取回，一定程度上制約了投標工作的開(kāi)展；
其次，該工程為20XX年6月份簽訂合同（合同工期100天），但至今仍無(wú)一筆工程款支付，這也反映出工程管理部門(mén)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)對項目部監管力度缺失，在與建設單位協(xié)調過(guò)程中缺乏主動(dòng)攻略意識，對項目負責人個(gè)人缺乏制約舉措，以后有待加強。
2、上豐中心學(xué)校霞江小學(xué)教學(xué)樓工程
本工程同樣存在二級建造師壓證問(wèn)題。原本項目負責人承諾無(wú)需壓證，二級建造師無(wú)需到場(chǎng)，但該工程實(shí)際施工過(guò)程中，因工程實(shí)體施工不到位，導致歙縣建委對公司的項目管理水平提出質(zhì)疑，影響了公司在歙縣建筑市場(chǎng)的信譽(yù)。加強和完善項目部的管理及制約項目負責人的管理措施已迫在眉睫，不容忽視。
3、富溪鄉生態(tài)綜合工程治理項目
黃山市土地治理項目今年投了三次，第三次能中標說(shuō)明在實(shí)際投標過(guò)程中，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部總結了前幾次投標失敗的教訓，總結了經(jīng)驗。但工程中標后，公司實(shí)地考察時(shí)卻由喜轉憂(yōu)。由于前期公司未組織相關(guān)人員現場(chǎng)勘察，導致本工程人工運輸費一項未考慮在內，雖說(shuō)業(yè)主單位清單上給的單價(jià)費率明顯不合常理，但此問(wèn)題卻在中標后發(fā)現，想彌補卻是相當的困難。
因此，投標工作的前期工作還需做到細處，一個(gè)環(huán)節失誤，將導致滿(mǎn)盤(pán)皆輸。更何況此類(lèi)問(wèn)題在蕪湖造船廠(chǎng)投標中也出現過(guò)，所以出現同樣類(lèi)似的問(wèn)題，反映出市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部在此類(lèi)問(wèn)題不夠重視，自己以后在投標前期的準備工作中必須謹慎，工作需到位。
四、部門(mén)間合作方面
公司投標工作包括工程管理因需要各部門(mén)行動(dòng)統一、協(xié)調。雖然市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部在大多數工程投標表現中不乏可圈可點(diǎn)之處，但在個(gè)別投標工程中因自己考慮事情不周全，也出現了一些問(wèn)題。就拿徽州區潛口鎮土地整理項目來(lái)說(shuō)，因自己在投標原件中未寫(xiě)上“投標保證金票據”，而是想當然的認為保證金收據在項目負責人處，導致公司投標時(shí)因此原因而差些無(wú)法正常開(kāi)標，后雖通過(guò)解釋正常開(kāi)標，也暴露了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部未處理好和辦公室的投標合作。在祁門(mén)工程投標中，同樣的問(wèn)題再次發(fā)生，這卻成了公司投標文件被廢標的原因之一（另外一個(gè)原因是業(yè)績(jì)不達標）。由此可見(jiàn)，部門(mén)間的合作在投標活動(dòng)中的重要性，自己在上述兩次失誤中，有不可忽略的責任。
五、結語(yǔ)
人生失敗的經(jīng)歷并不可怕，可怕的是同一個(gè)人在同一個(gè)地點(diǎn)摔倒兩次。前車(chē)之鑒也好，失敗是成功之母也好，只要自己事情做細了，只要自己還走在為成功而努力的道路上，成功就在眼前，自己仍需努力。展望20XX，成功與你我同行。
個(gè)人工作總結5
一、政治思想方面
認真執行黨的教育方針，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。為了能不斷提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)理論水平，提高對教育宗旨的認識，我在參加學(xué)校組織的教育教學(xué)的學(xué)習外能自主學(xué)習與教育理論和教師成長(cháng)有關(guān)的書(shū)籍(《有效教師和教師一定要思考的四個(gè)問(wèn)題)及時(shí)轉變自己的教學(xué)的觀(guān)念，尤其是教育綱要中對教育的新要求，用最新的理論武裝自己，使個(gè)人的思想覺(jué)悟不斷的提高，通過(guò)系統的學(xué)習，我對教育的要旨有了更為深刻的理解，對黨的教育方針的正確性有了更為深刻的體會(huì )，對應試教育向素質(zhì)教育轉軌的必要性有了更為深刻的認識。
二、常規教學(xué)方面
在教學(xué)工作中，我緊緊抓住備課、上課及課后效果反饋三大教學(xué)環(huán)節，以保證教學(xué)質(zhì)量。首先在吃透教材的基礎上精心備課(不僅備教學(xué)方法，同時(shí)也備學(xué)習方法和學(xué)生)。上課時(shí)，力求把每一點(diǎn)知識都科學(xué)完整的教給學(xué)生，過(guò)程具有啟發(fā)性和創(chuàng )造性。課下我認真輔導自習，批改作業(yè)，定時(shí)開(kāi)辟第二課堂(進(jìn)行數學(xué)手抄報的制作)，激發(fā)學(xué)生立志學(xué)數學(xué)的欲望，并開(kāi)拓學(xué)生們的思維和動(dòng)手能力。從反映出的效果來(lái)看達到并超出了自己的預期。
在學(xué)困生的教育教學(xué)的過(guò)程中，我深知教師職業(yè)責任的重要性，而這種責任也正是激勵自己努力做好本職工作的動(dòng)力。聶宏剛、曹景元、田夢(mèng)佳他們都因各自不同的原因出現了學(xué)習上的困難，我就在他們所表現出的一些行為來(lái)分析產(chǎn)生的原因，通過(guò)交談了解他們的心理需求和成長(cháng)障礙，以及在觀(guān)察中所掌握的行為特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)和輔導，通過(guò)對他們的進(jìn)步加以欣賞以及對錯誤的嚴肅批評使他們逐步養成了學(xué)數學(xué)的習慣，學(xué)習效果也逐漸顯現了出來(lái)。
三、參加教學(xué)培訓和課改培訓
《國家數學(xué)課程標準》對數學(xué)的教學(xué)內容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價(jià)值觀(guān)等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位數學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰，是教師們必須認真思考的問(wèn)題。
這學(xué)期里，我全程參加了學(xué)校組織的《打造高效課堂》教改數學(xué)觀(guān)摩課，對自己提高課堂教學(xué)效果有很大的幫助，并據此知道自己的教學(xué)活動(dòng)。
此外，根據教學(xué)和理論知識的學(xué)習，這學(xué)期里本人寫(xiě)了(寫(xiě)在《你在為誰(shuí)工作?》之后、《令人神往而又困惑的成功》、《尋找教育的真諦》等多篇教學(xué)感想和學(xué)習筆記，是自己在教育理論上有了一定的提升。
這學(xué)期了，本人做了一些有益的工作和教學(xué)嘗試，取得了一定的效果。但也存在一些不足，本人有決心在今后的工作中努力工作，爭取更大的進(jìn)步。
個(gè)人工作總結6
不經(jīng)意間一學(xué)期的教學(xué)工作基本結束了，一個(gè)學(xué)期來(lái)，我時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、主動(dòng)開(kāi)展班級管理和德育建設，我知道班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。結合我所帶的班的實(shí)際情況，現對本學(xué)期所做工作總結如下：
一、建設良好班集體，增強班級的內吸力
良好的班集體是完成教學(xué)任務(wù)的保證，是學(xué)生進(jìn)行自我教育的力量源泉、是個(gè)性得以充分發(fā)展的搖籃。因此，在班級管理工作中，我比較注重班干部隊伍建設，結合班級實(shí)際制定好班級管理制度，讓班干部執行落實(shí)班級的管理制度，并起監督和帶頭作用，我也有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng )設各種表現機會(huì )，充分調動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，從而形成民主管理氣氛，使學(xué)生自我表現心理得到滿(mǎn)足，民主意識得到培養，管理能力得到增強，最終通過(guò)大家的共同努力建設一個(gè)良好的班集體，增強班級的內吸力，發(fā)揮班集體的團結力量在控流工作中的作用。
二、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)
在平時(shí)生活中，我經(jīng)常和同學(xué)們在一起聊天，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，與他們拉近距離，使得他們能夠對我敞開(kāi)心門(mén)。平時(shí)，透過(guò)和同學(xué)們的聊天還有對他們的觀(guān)察，盡量做到知道他們在想什么做什么，如發(fā)現問(wèn)題，要對癥下藥及時(shí)解決學(xué)生中的問(wèn)題。在平時(shí)的班級管理中，我還經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，做好與學(xué)生家長(cháng)的溝通，充分利用家庭與學(xué)校相結合，來(lái)引導和教育學(xué)生向好的方向發(fā)展。
三、多與科任老師進(jìn)行溝通
我經(jīng)常會(huì )向一些科任老師打聽(tīng)我們班的同學(xué)的上課情況，我也很感謝幾個(gè)科任老師，……老師有時(shí)上課回來(lái)會(huì )向我反映的我們班集的上課紀律，還有個(gè)別學(xué)生的一些情況，這讓我及時(shí)了解到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和一些不良的行為習慣，這給我對管理班集有很大的幫助，我會(huì )針對出現的問(wèn)題對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育，加強對學(xué)生的思想政治工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，形成良好的行為習慣，努力培養他們成為合格的中職畢業(yè)生。
四、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。
俗話(huà)說(shuō)“十個(gè)指頭各有長(cháng)短“。一個(gè)班的學(xué)生不可能人人都是優(yōu)秀的，難免會(huì )存在一些后進(jìn)生。對于他們，我在思想上不歧視他們，在教育上，做到動(dòng)之以情，曉之以理，從而提高他們的思想認識，增強他們的自信心和自尊心。我一般利用課余時(shí)間找他們個(gè)別談心，對他們表現好的地方，做出表?yè)P，對后進(jìn)生更要加倍關(guān)心愛(ài)護，多作思想工作，多加表?yè)P鼓勵。
同時(shí)，配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉變。鼓勵他們參加豐富多彩的文體娛樂(lè )活動(dòng)，通過(guò)參加這些活動(dòng)，陶冶他們的情操，增長(cháng)才干，使他們深切感受到校園生活豐富多彩，其樂(lè )無(wú)窮。
有些時(shí)候，我會(huì )開(kāi)放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強他們的責任感。前段時(shí)間，我們班有兩位同學(xué)，和汽修部的一個(gè)同學(xué)打了一架，這兩個(gè)同學(xué)是為了幫朋友出氣，動(dòng)手打了汽修部的同學(xué)，我當時(shí)就他們的行為狠狠地進(jìn)行了批評，同時(shí)也對他倆進(jìn)行了處分，不過(guò)他兩的認錯態(tài)度還挺好的，我也不想放棄他們，因為他們也有接受教育的權利，雖然平時(shí)績(jì)不好，紀律也較差，但我依然堅持“仁愛(ài)”相待，“坦誠相對”，我想用仁愛(ài)感化他們，激勵他們，他們能為了朋友那么夠義氣，我估計像他們這樣的孩子也是最懂得感恩的，現在其中一個(gè)同學(xué)在我們班里擔任副班長(cháng)，專(zhuān)門(mén)管理紀律，目前效果還不錯。對于家庭貧困的學(xué)生我會(huì )給予更多關(guān)心，從人格上尊重，心理上關(guān)愛(ài)，學(xué)業(yè)上多幫助。我會(huì )經(jīng)常和一些同學(xué)聊天，鼓勵他們參加學(xué)校的勤工儉學(xué)，或是幫助他們申請國家助學(xué)金、學(xué)校的愛(ài)心基金，讓他們感受到學(xué)校、班級對他們的關(guān)愛(ài)，讓他們有歸屬感，從而使他們能自立自強，身懷感恩之心，希望他們最終順順利利去完成學(xué)業(yè)。
我們班有個(gè)貧困生，家庭環(huán)境比較復雜，且自身從小患有殘疾，在一次查看宿舍時(shí)，我發(fā)現這位同學(xué)的床上用品特別寒酸，我當時(shí)就單獨和他聊了會(huì )，他說(shuō)家里沒(méi)有什么床被可帶了，我也清楚他家庭情況，我當時(shí)也很想幫助他，我就把情況跟李偉洪部長(cháng)反映了，在李偉洪部長(cháng)的幫助下，成功向學(xué)校申請到了300元慰問(wèn)金，然后由我幫他買(mǎi)齊了所有床上用品。這個(gè)同學(xué)在平時(shí)生活中也表現的比較堅強，相信他也能感受到學(xué)校帶給他這份無(wú)微不至的溫暖。
五、鼓勵學(xué)生參加各種各樣的校園活動(dòng)
通過(guò)參加各種豐富多彩的活動(dòng)，可以讓后進(jìn)生看到自己的閃光點(diǎn)，找回自信。我在這學(xué)期組織班里學(xué)生參加了"校運動(dòng)會(huì )、20xx畢業(yè)晚會(huì )、元旦晚會(huì )、組織本班學(xué)生與物流班學(xué)生打了場(chǎng)籃球挑戰賽。同時(shí)我經(jīng)常鼓勵他們多點(diǎn)參加社團活動(dòng)，豐富多彩的活動(dòng)讓更多的學(xué)生得到了體驗、增進(jìn)交流、激發(fā)他們的求知欲。
各種活動(dòng)的開(kāi)展，也為特長(cháng)學(xué)生的自主發(fā)展開(kāi)辟了廣闊天地，使他們的身心得到了陶冶，通過(guò)這些活動(dòng)，讓所謂的后進(jìn)生找到自己的位置，發(fā)揮他們的專(zhuān)長(cháng)，讓他們找到成就感，從而把他們的心留在校園里。也使他們贏(yíng)得同學(xué)的尊重，找回自信，并通過(guò)他們影響其他的后進(jìn)生，以同學(xué)間的感情，班集體的凝聚力，以此留住學(xué)生的心，讓家長(cháng)放心，學(xué)生開(kāi)心，同時(shí)，充分發(fā)揮各種教育渠道的作用，利用班會(huì )課，結合班級實(shí)際進(jìn)行“文明禮貌”教育、學(xué)習目的教育、安全教育、法制教育等。班級每周一次班會(huì )進(jìn)行有的放矢的教育。我會(huì )定時(shí)，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的班級活動(dòng)，帶領(lǐng)他們一起玩戶(hù)外拓展游戲、一起去打掃社區街道、也可以在班上開(kāi)大吃會(huì )。
六、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，已召開(kāi)多個(gè)以安全教育為主題的班會(huì )課，如交通安全教育、登革熱疾病防預教育、雷電安全及防預、消防安全教育、預防事故故發(fā)生的教育等，我班未發(fā)生任何安全事故。
七、加強家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，班主任同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(cháng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現通知家長(cháng)，共同商量對策。
在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習�？傊�，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，爭做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
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