學(xué)校教科室主任年終工作總結范文
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。又到一年一度的年末時(shí)刻，回首這一年來(lái)所發(fā)生的一切，一定是有喜悅的同時(shí)也夾雜著(zhù)惆悵，這些都是我們寶貴的經(jīng)歷，感覺(jué)我們很有必要對自己的工作做一下總結。那么什么樣的年終總結是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校教科室主任年終工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校教科室主任年終工作總結1
20xx年7月，我在教導副主任的崗位上改聘為學(xué)校教科室主任。雖然過(guò)去一直就在參與學(xué)校的教育科研工作，但是，要獨當一面從事這項工作的管理，還是感到壓力很大。這半年多的時(shí)間里，在領(lǐng)導的鼓勵支持下，我逐漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研也是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，就必須從以下三個(gè)方面來(lái)努力。
一、增強兩個(gè)意識
責任意識——在其位，謀其政。既然學(xué)校讓我負責教育科研的工作，我就要以開(kāi)展好教育科研為己任，把這項工作時(shí)時(shí)放在以上，努力做到“兩早一細”，即：盡早思考，遲早安排，細致實(shí)施。根據學(xué)校過(guò)去在教育科研方面的成功經(jīng)驗，我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規劃，對學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細致的思考。一是繼續開(kāi)展好現有的立項課題，準備《小學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)實(shí)驗課題》申報省級成果獎，準備《在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化評價(jià)研究課題》的資料結題工作；一是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來(lái)研究，以全面推動(dòng)課堂教學(xué)的改革。
表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì )對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛(ài)學(xué)習的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作，學(xué)校其他部門(mén)需要配合，我也從不推諉。做熱愛(ài)學(xué)習的表率，就是要學(xué)習新的教育思想，學(xué)習教育科研的理論文章，學(xué)習現代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個(gè)人素養，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
二、提高三種能力
1、提高學(xué)習的能力
現代社會(huì )早已進(jìn)入信息時(shí)代，新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們如果老是束縛于過(guò)去的經(jīng)驗中，不用新的知識來(lái)充實(shí)自己，就不能與時(shí)俱進(jìn)，就不能創(chuàng )造性地開(kāi)展好自己負責的工作。根據工作的需要，我堅持自學(xué)了《創(chuàng )新教育模塊化路徑》，《中小學(xué)教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專(zhuān)業(yè)知識；還學(xué)習了《多元化智能教與學(xué)的策略》，《卡爾.威特日記》《美國中小學(xué)教學(xué)技巧2000則》《學(xué)習的革命》等書(shū)，從中掌握了潛能開(kāi)發(fā)的最新理論。
2、提高研究的能力
因為要具體負責學(xué)校的教育科研，如果自己沒(méi)有較強的研究能力是很難開(kāi)展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書(shū)本知識的學(xué)習，還注意向教育科研方面的專(zhuān)家咨詢(xún)，向學(xué)校和射洪教育界的內行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導以及學(xué)校的錢(qián)校長(cháng)都給了我許多有益的指導。
3、提高管理的能力
中層干部是學(xué)校方針、制度的執行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。
三、融洽三類(lèi)關(guān)系
1、貫徹集體決定要堅決
作為學(xué)校管理隊伍的一員，必須維護集體領(lǐng)導的權威，堅決貫徹統一研究的決定。有些意見(jiàn)是我們贊成的，有些意見(jiàn)是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒(méi)有站到全局的高度，但我們堅持個(gè)人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團結的議論，以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。
2、配合部門(mén)工作要主動(dòng)
中層干部都有自己重點(diǎn)負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時(shí)候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，但校長(cháng)辦、教導處、德育辦的工作也總是積極參與，都是當作分內事來(lái)做。
3、團結教師要真誠
老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開(kāi)展工作時(shí)，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中�？傊�，話(huà)對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
這近半年的工作，還讓我有一個(gè)很深的感受，那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個(gè)班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開(kāi)展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應付，甚至覺(jué)得力不從心。長(cháng)期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。所以，調整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，“換一個(gè)角度去思考，換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實(shí)現自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。
學(xué)校教科室主任年終工作總結2
本學(xué)年，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞區教育局教研室的工作部署，在學(xué)校行政的領(lǐng)導及全體教師的`支持與努力下，緊緊圍繞“提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心目標，進(jìn)一步深化課程改革，夯實(shí)校本教研，追求高效課堂，提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現師生素質(zhì)全面、持續、有效發(fā)展�，F將主要工作匯報如下：
一、狠抓教學(xué)常規，規范教學(xué)秩序。
1、嚴格執行教學(xué)計劃，做到開(kāi)全學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，教師配備基本合理。按照《四小常規工作管理細則》，對教師備課、聽(tīng)課評課、作業(yè)批改、政治業(yè)務(wù)學(xué)習、班務(wù)工作記錄等方面做到每月一小查，每期一評比。檢查時(shí)抓實(shí)抓細，并及時(shí)將檢查結果在教師會(huì )上進(jìn)行反饋。教導處堅持查課制度，對上課情況進(jìn)行監督。絕大部分教師能做到備課書(shū)寫(xiě)規范，能?chē)栏駡绦行抡n程標準和課時(shí)計劃，不私自調課，不擅離教學(xué)崗位，不私自訂購教輔用書(shū)，嚴格執行請假制度。
2、完善教學(xué)常規管理制度�！端男〕Ｒ幑ぷ鞴芾砑殑t》、《四小均衡編班方案》、《四小學(xué)生座位編排規定》、《四小大課間操及集會(huì )實(shí)施方案》、《四小集體備課制度》、《四小管理制度》、《四小教師職稱(chēng)評審方案》等一系列制度的制定，讓我校的教學(xué)常規工作有規可依，上半年，我們制訂的《五環(huán)大課堂》、《學(xué)習小組的創(chuàng )建》等方案，更加有效地指導和推動(dòng)了我校的教研教改工作。
3、加強教學(xué)質(zhì)量監控，注重教育教學(xué)效果。我們采用作業(yè)批改、階段小結、期中期末測試與競賽相結合的方式，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監督檢測。每年舉行一年級漢語(yǔ)拼音競賽，每學(xué)期期末測試都要求交叉監考，統一閱卷，嚴肅考紀考風(fēng)。通過(guò)檢測與競賽，了解學(xué)生知識的掌握度和教師教學(xué)的有效性，及時(shí)組織教師認真探討、總結教學(xué)失誤所在，并寫(xiě)好測試反饋表。督促教師們不斷地總結，發(fā)現問(wèn)題，采取恰當的措施，改進(jìn)教學(xué)方法，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的穩步上升。
4、抓好體育課和兩操，保證學(xué)生鍛煉時(shí)間。本學(xué)年，我校嚴查體育課上課情況，禁止其他老師占用體育課時(shí)間。為切實(shí)保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)，學(xué)校繼續實(shí)行《四小“陽(yáng)光體育”實(shí)施方案》，規定當天沒(méi)有體育課的班級放學(xué)后開(kāi)展40分鐘體育活動(dòng)。學(xué)生上學(xué)期間每天的第二節課下課后25分鐘為大課間操時(shí)間，第四節課和第六節課上課前5分鐘為眼保健操時(shí)間，其中大課間操由體育老師組織、正副班主任帶隊、值周行政領(lǐng)導督查、大隊干部檢查評比，這有力地保障了學(xué)生在校運動(dòng)鍛煉的時(shí)間，培養了學(xué)生健康的體魄。
5、加強心理衛生健康教育。學(xué)校重視健康課的教育，配備專(zhuān)職的健康教育老師對學(xué)生進(jìn)行授課，還利用紅領(lǐng)巾電視臺、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，結合學(xué)生心理和季節特點(diǎn)，向學(xué)生進(jìn)行了《春季傳染病預防知識講座》、《保護孩子健康，預防手足口病》、《小學(xué)生衛生健康小知識》、《遇到挫折怎么辦》等方面的講座。學(xué)校的“心理咨詢(xún)室”本學(xué)年共接待學(xué)生三十多人次，解開(kāi)了學(xué)生成長(cháng)中的困惑和煩惱，讓學(xué)生身心得以健康成長(cháng)。今年5月和10月，我校對全體三千多學(xué)生進(jìn)行了一次全面體檢和視力專(zhuān)項檢查，并及時(shí)將結果進(jìn)行了反饋，通知有疾病的學(xué)生及早就醫治療。10月，教導處組織體育教師對全體學(xué)生的體質(zhì)健康進(jìn)行了科學(xué)的測試，并按要求將數據上報。
二、加強教師培訓，提升教師素質(zhì)。
1、主動(dòng)加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習。我們要求每位教師每學(xué)期政治學(xué)習筆記每年不得少于5000字。堅持政治理論學(xué)習，號召全體老師對黨的大四中全會(huì )會(huì )議精神和全國教育工作會(huì )議中的一些重大理論問(wèn)題和觀(guān)點(diǎn)反復學(xué)習，把學(xué)習的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念的過(guò)程，不斷提高認識水平和理論修養。每學(xué)期期初，組織全體教師集中學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《新課程標準》等等。同時(shí)，本著(zhù)“多學(xué)、常思考”的宗旨，我校教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高認識，轉變教育觀(guān)念。學(xué)校給每位教師發(fā)放了課改日志本，要求每月撰寫(xiě)1000字以上的學(xué)習筆記，全期不少于5000字。我們采用集體學(xué)習和教師自學(xué)相結合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習現代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法。如《新課程標準(20版)》》、《婁星區中小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)新標準(試行)》、《教研組文化建設》、《聽(tīng)課、評課的要求》等等，使老師們在課堂教學(xué)中能把理論和實(shí)踐巧妙地相結合，更好地促進(jìn)工作。本學(xué)年，我校還組織教師認真研讀了《第56號教室的奇跡》、《創(chuàng )造一間幸福教室》，并要求教師撰寫(xiě)，其中6位教師的文章榮獲區級獎勵。
2、精心組織教師參加各級業(yè)務(wù)培訓。本學(xué)年，我校有7位教師參加了參加了語(yǔ)文、數學(xué)、校本研修等科目的國培，14位教師參加了區級禁毒師資培訓，140位老師參加了區級課改培訓、普法的學(xué)習。大家利用網(wǎng)絡(luò )這一培訓、學(xué)習，與名師專(zhuān)家和各位同仁互相交流，使得專(zhuān)業(yè)水平得到進(jìn)一步提高。
3、積極選派教師外出觀(guān)摩學(xué)習。本學(xué)年，依據上級要求，我校多次派教師外出參加各級各類(lèi)培訓。3月，我校組織教研組長(cháng)、一線(xiàn)教師共23人前往冷江課改名校參觀(guān)學(xué)習，了解小組合作學(xué)習模式;4月，肖瀟老師、李紅艷老師參加了全市音樂(lè )課研討活動(dòng);楊佳佳老師、柳英老師、付秋蓮老師參加了全省作文研討活動(dòng);5月，李娟老師參加了湖南省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò )研討培訓;9月，梁鳴之老師參加了湖南省20年度教育信息化管理干部培訓班;10月，張敏校長(cháng)、聶紅嬌老師、劉娟老師參加了全國教育專(zhuān)家精品課堂研討會(huì );楊城花副校長(cháng)參加了教育部“國培計劃(20)”--湖南省示范性綜合改革項目未來(lái)教育家·青年精英教師高端研修，在北京師范大學(xué)深造一個(gè)月;11月，李紅艷主任前往山東參加新課程改革與管理研討活動(dòng)，歐陽(yáng)波老師參加了“國培計劃(20)”——示范性集中培訓項目廣東第二師范學(xué)院小學(xué)英語(yǔ)班;12月，周清梅主任參加了“全省第四屆中小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )”。在婁星區“新華杯”教學(xué)競賽的聽(tīng)課活動(dòng)中，我校有80多人次參與聽(tīng)課學(xué)習。
4、認真開(kāi)展校本培訓。我校還根據本校實(shí)情有針對性地進(jìn)行校本培訓活動(dòng)。推進(jìn)課堂教學(xué)改革，學(xué)習小組建設是核心，3月初，劉常平副校長(cháng)在全體教師的校本培訓會(huì )上作了《投身課改，我們責無(wú)旁貸》的課改動(dòng)員報告，楊城花主任針對我校實(shí)情，就《學(xué)習小組的創(chuàng )建與活動(dòng)開(kāi)展》對全校老師進(jìn)行了校本培訓，聶紅嬌老師結合本班的具體做法進(jìn)行了經(jīng)驗介紹。李紅艷主任就《四小“五環(huán)大課堂”教學(xué)基本流程的實(shí)施》給老師們做了詳細的講解，我校課改工作得以順利鋪開(kāi)。另外，我校堅持人員外出學(xué)習，回校匯報的學(xué)習制度，真正做到：一人學(xué)習，眾人受益。每個(gè)學(xué)期，我校至少有三四次這樣的講座，如《做一個(gè)有思想的實(shí)踐者》、《以信息技術(shù)推動(dòng)教育現代化》、《勇于擔當，幸福成長(cháng)》、《“人人通”空間建設》……一系列的校本培訓讓全校教師不僅學(xué)到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗方法，更是領(lǐng)悟到了先進(jìn)的教育理念，有效地促進(jìn)了老師們的課堂教育教學(xué)。
三、推進(jìn)教學(xué)研討，深化課堂改革。
1、以學(xué)習小組建設為核心，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。為真正實(shí)現自主、合作、探究，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，我校所有班級均組建了學(xué)習小組，教師采用小組合作學(xué)習的形式來(lái)開(kāi)展課堂教學(xué)。為充分發(fā)揮學(xué)習小組的效能，學(xué)校采取了一系列措施：3月初，楊城花校長(cháng)就《學(xué)習小組的創(chuàng )建與活動(dòng)開(kāi)展》對全校老師進(jìn)行了校本培訓，聶紅嬌老師結合本班的具體做法進(jìn)行了經(jīng)驗介紹。在明確了學(xué)習小組構建的方法、要求后，所有班級馬上開(kāi)始了學(xué)習小組的組建，選拔組長(cháng)、選定組員、設計組名和口號，結合本班實(shí)際制定加分細則……學(xué)校在經(jīng)費緊張的條件下，為每個(gè)班添置了小黑板、班級評比展示欄、工具箱、小組牌等。班級內開(kāi)始根據小組評價(jià)機制，每日、每周、每月一評比，學(xué)生學(xué)習的熱情被充分調動(dòng)起來(lái)。尤其是上學(xué)期末，每個(gè)班評選出一個(gè)“優(yōu)秀學(xué)習小組”，制作了展板，并給予所有組員物質(zhì)獎勵，這不僅為全校學(xué)生樹(shù)立了榜樣，還讓學(xué)生愛(ài)上了合作學(xué)習。
2、以教研組活動(dòng)為契機，扎實(shí)開(kāi)展集體備課。每個(gè)雙周星期二、星期三上午8:00—9:10是我校教研組活動(dòng)時(shí)間，做到了“五定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內容、定中心發(fā)言人，從而提升了校本研討活動(dòng)的實(shí)效性，真正實(shí)現了同伴互助互學(xué)，共同成長(cháng)。本學(xué)年，我校各年級語(yǔ)、數教研組繼續實(shí)行集體備課，在《四小集體備課制度》的指導下，各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間，結合“五環(huán)大課堂”教學(xué)模式進(jìn)行組內集體備課。全組教師就教學(xué)內容、教法學(xué)法、教學(xué)資源加以研究討論，集思廣益，優(yōu)化設計。集體備課讓老師們從繁重的個(gè)人教案抄寫(xiě)中解放出來(lái)，將更多的時(shí)間用在教材學(xué)情鉆研、教學(xué)設計、教具學(xué)具準備、課件制作上，為實(shí)現課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效做好充足的準備。我們的老師也在教研組活動(dòng)中不斷成長(cháng)、進(jìn)步。我校三年級語(yǔ)文教研組因表現突出，11月份被評為“湖南省優(yōu)秀教研組”。
3、以“教學(xué)活動(dòng)月”為平臺，提升教師素質(zhì)。每年的四月和十月是我校的“教學(xué)活動(dòng)月”，在這兩次大型的教學(xué)活動(dòng)月中，教導處開(kāi)展了許多有針對性的比賽活動(dòng)。上學(xué)期進(jìn)行的“五環(huán)大課堂示范課”活動(dòng)中，我校有三位教師展示了精彩紛呈的示范課。以這三堂教學(xué)示范課為依托，我們邀請了教研室劉初開(kāi)主任、童曉燕老師、曾建文老師進(jìn)行了點(diǎn)評、指導，全校教師參與了聽(tīng)課評課活動(dòng)，在研討中摸索課堂教學(xué)改革的方法途徑。在此基礎上，我校組織了“五環(huán)大課堂”教學(xué)研討活動(dòng)，1-6年級語(yǔ)、數學(xué)科教師分別上了教學(xué)過(guò)關(guān)課，共有89位老師授課，聽(tīng)課達400人次，是四小參與人數最多、歷時(shí)最長(cháng)、效果也最突出的一次教研活動(dòng)。教學(xué)重在反思，提煉經(jīng)驗，我們非常重視評課活動(dòng)，要求全體老師參與。評課中，老師們開(kāi)誠布公，坦誠相待，氣氛十分熱烈，大家一起剖析教學(xué)中的成與敗，從而認識到個(gè)人教學(xué)的不足和教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題，積極探索解決的辦法和途徑，改進(jìn)課堂教學(xué)。聽(tīng)課評課活動(dòng)結束后，每位教師都撰寫(xiě)了評課記錄表與研討活動(dòng)反饋表，將本次活動(dòng)的收獲與感受記錄下來(lái)，緊跟課改步伐，努力尋找適合本班實(shí)情的教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。下學(xué)期，我們開(kāi)展了“五環(huán)大課堂教學(xué)比武活動(dòng)”，要求授課教師按照“五環(huán)大課堂”課堂模式來(lái)組織教學(xué)。11位年輕教師集教研組成員的智慧，靈活運用“五環(huán)”，充分開(kāi)展小組合作，展示了11堂內容豐富、各具特色的研討課，全校聽(tīng)課達400多人次。通過(guò)這次教學(xué)比武活動(dòng)，全校教師深刻感受到了“五環(huán)大課堂”教學(xué)模式的實(shí)效，堅定了課堂改革的信心。結合本次教學(xué)比武活動(dòng)，我校還開(kāi)展了“教學(xué)經(jīng)驗大家談”活動(dòng)：102位老師針對自己的課堂教學(xué)，分析成敗，總結經(jīng)驗，每篇文章都透露著(zhù)老師們的教學(xué)智慧。20年度，經(jīng)過(guò)學(xué)校初選，再選送到區級以上參賽的教學(xué)論文、案例、課件獲獎達150多人次。老師的《電磁鐵的磁力大小與電流大小的關(guān)系》獲全區小學(xué)科學(xué)實(shí)驗創(chuàng )新大賽特等獎。在下半年，全區“新華杯”教學(xué)活動(dòng)競賽中，我們校長(cháng)積極備戰，取得了優(yōu)異的成績(jì)：李君老師的語(yǔ)文賽課、劉娟老師的思品賽課、候潔老師的音樂(lè )賽課、聶紅嬌老師的語(yǔ)文評課、李娟老師的思品評課均獲區一等獎，肖瀟老師的音樂(lè )評課獲區二等獎。
4、以課題研究為載體，提升教師品位。在“”課題中，我校有三個(gè)課題成功立項，其中省級立項課題《快樂(lè )飛揚——激發(fā)小學(xué)生習作興趣的研究》在中期結題評比活動(dòng)中，獲市一等獎，并在今年10月份的結題鑒定會(huì )上，經(jīng)過(guò)省、市兩級專(zhuān)家考評，鑒定結果為良好，順利結題。我校家長(cháng)學(xué)校課題《辦好家長(cháng)學(xué)校，指導家庭教育的學(xué)習和實(shí)踐》在中期評比中榮獲省一等獎，數學(xué)課題《利用信息技術(shù)提高小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)的有效性》在中期評估中順利通過(guò)。這兩個(gè)課題正在積極地準備迎接考核鑒定，力爭順利結題。另外，我校鼓勵老師們自己尋找教學(xué)過(guò)程中的難點(diǎn)、困惑點(diǎn)作為自己研究的小課題，借小課題的研究提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和科研能力20年小學(xué)教育教學(xué)工作總結20年小學(xué)教育教學(xué)工作總結。通過(guò)扎實(shí)的校本教研，學(xué)校打造了一支有素養、善研究、會(huì )創(chuàng )新、有品位的研究型教師隊伍。
5、以新課程建設為突破口，全面培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校充分利用校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設和實(shí)施，整合學(xué)校教育資源，提升師生文化底蘊，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。校本課程繼續以“國學(xué)初識、經(jīng)典誦讀”為主題，通過(guò)開(kāi)展中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，讓孩子們在經(jīng)典文化中積累語(yǔ)言、浸潤心靈、豐厚底蘊、完善人格。教導處為每個(gè)年級劃定了主要誦讀內容：一年級誦讀《三字經(jīng)》，二年級誦讀《弟子規》，三年級誦讀《成語(yǔ)接龍》，四至六年級誦讀《唐詩(shī)三百首》，做到整體規劃、循序漸進(jìn)。同時(shí)，我校將“兩型”教育也納入到了校本課程體系中，相關(guān)人員采編了“兩型”校本教材，共分為“生命篇”、“安全篇”、環(huán)境篇”、“感恩篇”、“文明篇”、“理想篇”六個(gè)篇章，全校54個(gè)校本教師人手一套教材，利用校本課每學(xué)期開(kāi)展6個(gè)課時(shí)的兩型教育活動(dòng)，使“節約、環(huán)保、友好、和諧”等“兩型”理念深入到全校每一位學(xué)生心中。我校是“全國綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究基地”，我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)在《四小綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規劃》指導下，以學(xué)校自編的綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包《多彩生活》，結合教育部編寫(xiě)的《綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包》為教材，形式多樣地開(kāi)展系列主題活動(dòng)，學(xué)校被評為全國“綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程研究與實(shí)驗先進(jìn)單位”。
四、搭建展示平臺，提高師生綜合能力。
1、完善博客和個(gè)人教育空間建設。自我校創(chuàng )辦師生個(gè)人博客和班級博客以來(lái)，我校教師把網(wǎng)絡(luò )搜集到的業(yè)務(wù)和政治方面的精華文章粘貼到自己的博客中，充分利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行交流和學(xué)習。本年度，下半年，省教育廳要求廣大教師在湖南省教育資料網(wǎng)上建立個(gè)人空間。在學(xué)校積極倡導下，還只有少數數教師行動(dòng)起來(lái)了，我們必須要加強此項工作的跟蹤。
2、繼續創(chuàng )辦�？镀瘘c(diǎn)》，到今年年底，我校已出版了第十八期�？�。專(zhuān)欄設置越來(lái)越豐富，辦刊經(jīng)驗也日益成熟，其中設有“班級舞臺”“刊首寄語(yǔ)”、“校園聚焦”、“校園之星”、“經(jīng)典傳承”、“蓓蕾初綻”等十二個(gè)專(zhuān)欄，內容緊貼學(xué)生生活，形式生動(dòng)豐富。一個(gè)個(gè)各具特色的班級、一篇篇情景交融的美文、一張張生動(dòng)活潑的畫(huà)面無(wú)不展現了四小師生良好的精神面貌和濃郁的校園文化底蘊。�？镀瘘c(diǎn)》架起了連接學(xué)校、家庭、社會(huì )的橋梁，成為了四小的又一張名片，深受學(xué)生、家長(cháng)和老師的喜愛(ài)。
3、開(kāi)展各種競賽活動(dòng)。九月份，開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”、“弘揚民族精神月”、等系列活動(dòng)，廖子沁同學(xué)參加婁星區“踐行社會(huì )主義價(jià)值觀(guān)，做一個(gè)有道德的人”的演講比賽，榮獲一等獎。十月份開(kāi)展“慶祝新中國成立六十五周年校園詩(shī)歌朗誦比賽”，李孜孜同學(xué)參加市的原創(chuàng )詩(shī)歌朗誦大賽，獲得三等獎，作品榮獲市十佳優(yōu)秀作品獎。大隊部慶祝建隊節活動(dòng)，舉行了新隊員入隊儀式，對學(xué)生進(jìn)行隊的教育。十一月份開(kāi)展消防教育主題實(shí)踐活動(dòng)、安全與法制教育，國防教育活動(dòng);十二月份開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，“文明交通、告別陋習”主題實(shí)踐活動(dòng);在今年第屆推普周中，我校開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)：主題班會(huì )、黑板報評比、師生書(shū)法比賽……涌現出一批小小書(shū)法家;五、六年級的學(xué)生參加了“國防知識”競賽活動(dòng)，增強了國防意識;開(kāi)展“我的中國夢(mèng)”演講比賽：一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音傳遞出愛(ài)國的信念，一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想展現出蓬勃的朝氣……
4、舉辦科普節、讀書(shū)節、藝術(shù)節、體育節等校園節日活動(dòng)。3月份，我校舉行了第三屆科普節活動(dòng)，開(kāi)展了科學(xué)幻想畫(huà)競賽、科技小制作小發(fā)明比賽，我們還選送了龍俊彥8位同學(xué)的科學(xué)幻想畫(huà)作品參賽并獲獎，李娟、劉冠蓮老師還被評為優(yōu)秀輔導老師。5月份的讀書(shū)節活動(dòng)中，我們開(kāi)展了創(chuàng )辦班級讀書(shū)角、手抄報比賽、現場(chǎng)作文大賽等活動(dòng)，在此次活動(dòng)中產(chǎn)生了許多優(yōu)秀習作。我校在全省校園作文競賽活動(dòng)中，選派優(yōu)秀作品參賽，一大批熱愛(ài)寫(xiě)作的孩子盡情綻放他們的才華：榮獲一等獎的9人，二等獎的21人，三等獎的38人，優(yōu)秀獎的71人;6月份的藝術(shù)節活動(dòng)中，我校排練的集體舞蹈《同在一片藍天下》在區六一文藝匯演中獲得二等獎;11月份，我校開(kāi)展了冬季師生田徑運動(dòng)會(huì )，通過(guò)這些競賽活動(dòng)，不僅鍛煉了學(xué)生的身體，錘煉了意志，更是增強了班級榮譽(yù)感和凝聚力，在區運動(dòng)會(huì )中，我校10位運動(dòng)小健將奮勇拼搏，取得了團體第二名的好成績(jì)。足球比賽獲全市第八名的好成績(jì)。為這些活動(dòng)的開(kāi)展為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供充分展示的平臺。
五、存在問(wèn)題及構想
教育教學(xué)管理和研究是學(xué)校中心工作，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如由擴班，師資資嚴重，教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣使集體備課落到實(shí)處;“五環(huán)大課堂”還有落實(shí)不到位的地方;課題的立項開(kāi)展等。明年，我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng )造性更多一些，創(chuàng )新求實(shí)，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
回首過(guò)去，成績(jì)可喜，面對未來(lái)，信心百倍。我們相信，在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，以實(shí)際行動(dòng)把我校的教育、教學(xué)工作推向新臺階。
學(xué)校教科室主任年終工作總結3
一學(xué)期來(lái)，我本著(zhù)全面培養學(xué)生創(chuàng )新力、努力培養學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力為原則、全身心地投入到教學(xué)工作中、應該說(shuō)圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)�，F將工作總結如下：
一、常規教學(xué)方面。
1、認真備課。
按照學(xué)校要求，每周我都認真備好每一節課，做到先周備課，而且努力做到備課符合學(xué)生實(shí)際，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大提高了教學(xué)效率。
2、積極聽(tīng)課、參與教研、善于反思。
不管什么層次的聽(tīng)課，我都盡量抽時(shí)間去聽(tīng)，這樣不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例、各種教學(xué)方法、模式的展示、微小細節之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對學(xué)習感到枯燥、單調，脫離實(shí)際的成見(jiàn)。定期的教研活動(dòng)也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、優(yōu)差結合，全面推進(jìn)。
學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測學(xué)生知識掌握情況，讓自己做到心中有數。這不僅有利于對學(xué)生知識落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現情況，有了一個(gè)更加全面的認識。從而能夠更好的根據學(xué)生的情況，調整教學(xué)。對于個(gè)班里的學(xué)困生，我一直堅持個(gè)別知識輔導、一幫一幫扶和思想教育相結合的方式、在給學(xué)生談理想、談目標的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，努力讓班內的每一名學(xué)生都不掉隊。
三、重視動(dòng)手和動(dòng)腦的訓練。
在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的動(dòng)手能力是我校的教研課題。而科學(xué)是一門(mén)工具學(xué)科，它不同于數學(xué)、語(yǔ)文，科學(xué)課教學(xué)要求動(dòng)手教學(xué)和情節、內容教學(xué)相結合相輔相成。而低年級的這一環(huán)節的教學(xué)顯得尤為重要。所以，在教學(xué)中我特別重視這兩點(diǎn)的訓練，并于學(xué)校的課題相結合，訓練學(xué)生的表達能力。
整個(gè)學(xué)期，我注重教學(xué)生由想到做。給學(xué)生營(yíng)造一種快樂(lè )的學(xué)習氛圍，讓每個(gè)同學(xué)都有做的欲望，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓練，我發(fā)現同學(xué)們的動(dòng)手能力有較大的進(jìn)步，邏輯思維能力也增強了。
四、教學(xué)成績(jì)。
本學(xué)期，不管是何種形式的檢測，孩子們都取得了理想的成績(jì)，得到了學(xué)校領(lǐng)導和老師一致認可。我本人也不斷鉆研業(yè)務(wù)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，取得了可喜的成績(jì)。
五、存在不足與今后打算。
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習提升自己。
2、學(xué)生的自主自覺(jué)學(xué)習習慣的養成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實(shí)，優(yōu)差生的差距還很大。
3、積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。
當然，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，有人說(shuō)過(guò)總結過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期還未開(kāi)始。在新的學(xué)期里，我將吸取過(guò)去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進(jìn)，爭取新的學(xué)期取得更好的成績(jì)。
學(xué)校教科室主任年終工作總結4
本學(xué)期我校在十八大精神的指引下，結合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求，按照為學(xué)生全面發(fā)展負責，為學(xué)生幸福人生奠基的工作理念，踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細節，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情，在全體教師的共同努力下，圓滿(mǎn)順利地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)�；仡櫼粚W(xué)期的工作，現總結如下:
一、以德育為先導，使學(xué)生養成良好的行為習慣。
1、開(kāi)展了全校共讀一本書(shū)活動(dòng)，此活動(dòng)與學(xué)校開(kāi)設的閱讀課相融，讓學(xué)生與書(shū)為伴、與書(shū)為友，學(xué)會(huì )讀書(shū)。陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生辨別真善美的能力。
2、本年度，學(xué)校繼續以《文明美德在紅旗》活動(dòng)為主線(xiàn)，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的要求，加強文明禮儀和誠實(shí)守信教育，通過(guò)教育，學(xué)生在走廊里能做到自然成行，漫步輕聲，禮貌待人，有良好的社會(huì )公德和生活習慣，公交車(chē)主動(dòng)給老人、老師讓座。10、11、12月是誠實(shí)守信教育月，在這三個(gè)月中，各班級利用板報、班隊會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行了誠實(shí)守信教育、還在班級范圍內圍繞誠實(shí)守信開(kāi)展了講故事比賽等，學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集誠實(shí)守信名言，學(xué)生們在參與班級和學(xué)�；顒�(dòng)時(shí)積極主動(dòng)，學(xué)校共征集優(yōu)秀名言70條，通過(guò)此次活動(dòng)，校園內形成了良好的風(fēng)氣。學(xué)校在九月份開(kāi)學(xué)初對文明美德好少年進(jìn)行了集體表彰，對全校學(xué)生起到了促進(jìn)的作用。
二、建設優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的育人氛圍。
我校在環(huán)境方面要求做到，環(huán)境衛生無(wú)死角，定期環(huán)境大清掃，建設優(yōu)美的自然環(huán)境，校園綠樹(shù)成蔭，花壇里花紅草綠，走廊、辦公室、教室都擺放各種花卉。不斷變化翻新的櫥窗、板報，內容豐富的樓廊文化，規范化的班級布置，無(wú)論是校園還是走廊教室，都彰顯著(zhù)濃濃的育人氛圍。
三、強化隊伍建設，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設。
1、強化領(lǐng)導班子建設，加強干部隊伍作風(fēng)建設，反對形式主義、反對官僚主義、反對享受主義、反對奢靡主義，領(lǐng)導班子帶頭查找不足、帶頭改進(jìn)作風(fēng)、帶頭提高工作水平，真正發(fā)揮領(lǐng)導表率示范作用。
2、加強學(xué)習，努力創(chuàng )建教師終身學(xué)習機制。全體教師繼續堅持每周至少一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，以此提高教師的政治素養和執教能力。
3、學(xué)校積極貫徹落實(shí)林業(yè)局作風(fēng)治理專(zhuān)項工作。開(kāi)學(xué)至今，全校教師能以良好的精神風(fēng)貌、積極向上的工作態(tài)度認真對待自己的工作，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。上班時(shí)間沒(méi)有打游戲、聊天、網(wǎng)購、看電影等類(lèi)似事情的發(fā)生，以實(shí)際行動(dòng)遏制四風(fēng)的侵襲。我校與全體教師簽訂了《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金》承諾書(shū)，并對教師有償補課、收受禮金、委托家長(cháng)辦私事、體罰變相體罰學(xué)生進(jìn)行了自查，使全體教師在師德方面得到了進(jìn)一步的提高。
四、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，狠抓教學(xué)常規管理，走教研興校之路。
1、狠抓教學(xué)常規，強化過(guò)程管理要求教師嚴格按照教學(xué)常規的要求，大部分教師聽(tīng)課、評課記錄都比較認真、詳細，教師能依據課程標準，創(chuàng )造性的使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，任課教師批改作業(yè)認真及時(shí)，作業(yè)量少而精，并能做好課后的輔導工作。
2、加強了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度亮點(diǎn)展示課亮點(diǎn)突出，說(shuō)講評課獨具特色，常態(tài)課扎實(shí)、真實(shí)、實(shí)效。
本學(xué)期我校共進(jìn)行了四節亮點(diǎn)展示課教學(xué)，兩組同課異構課，10節常態(tài)課。各種課型準備充分，精彩紛呈，與時(shí)俱進(jìn)，彰顯個(gè)人特色，展示出了教師扎實(shí)的教學(xué)功底。其中王桂環(huán)、郭艷波、閆四海等幾位教師的教學(xué)理念新，符合新課改要求，教學(xué)設計新穎，教學(xué)環(huán)節銜接連貫，課堂教學(xué)中充分體現了學(xué)生的主體作用，真正做到了把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用。
五、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(cháng)平臺。
本學(xué)期我校以各類(lèi)活動(dòng)為載體，以12個(gè)特長(cháng)團隊、班級特色培養為基礎，以重大節日為契機，適時(shí)開(kāi)展了勤儉節約，人之美德等德育實(shí)踐課，安全快樂(lè )的日子英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、愛(ài)心救助、數學(xué)百算比賽等活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校的各項活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導高度重視，教導處、工會(huì )、大隊部組織有序，后勤通力協(xié)作，全校教師共同努力，取得較好的效果活動(dòng)的開(kāi)展豐富了孩子們的校園生活，培養了孩子們的能力，陶冶了孩子們的情操，提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì)。此外我校五名教師、五名學(xué)生參加了局團委舉辦的筑夢(mèng)沾河演講比賽。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎，曲兆娟、孫天鳳獲得了二等獎，郭玲獲得了三等獎;少年組選手魏金航獲得一等獎，孫鍵堃、李允疆獲得了二等獎，王賀獲得了三等獎。9月末我校師生120人在音樂(lè )教師的創(chuàng )新編排下以歌頌學(xué)校、謳歌林區、贊美祖國為中心，精心參加了建國65周年文藝匯演，演出中我校節目創(chuàng )編新穎得到了局黨政領(lǐng)導及觀(guān)眾的一致好評。11月18日，我校被省林業(yè)報批準為小記者站，王洪波社長(cháng)在林業(yè)局領(lǐng)導的陪同下為小記者站隆重揭牌!
六、重視日常安全教育，樹(shù)立安全保護意識。
1、安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校教育工作的首要大事，經(jīng)常開(kāi)展安全自查。做到校委會(huì )次次有研究部署，教師會(huì )上次次有檢查布置，對安全工作形成了人人有責，齊抓共管的局面。學(xué)校后勤切實(shí)做好校舍、設施、設備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設施，積極消除校園內的安全隱患，嚴防校園安全故事的發(fā)生。
2、經(jīng)常開(kāi)展安全宣傳教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，政教部、大隊部以規范學(xué)生日常行為為基礎，積極開(kāi)展安全教育工作，做到逢會(huì )必講校園安全。值周教師、值周學(xué)生堅持到崗維護紀律，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。課間，保安及時(shí)到樓外巡視，放學(xué)后在停車(chē)場(chǎng)就包車(chē)的孩子進(jìn)行秩序維護，嚴禁司機無(wú)證駕駛，超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內容，讓安全教育內容深入人心。另外，我校還不定期的進(jìn)行安全演練，在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個(gè)疏散過(guò)程快而有序，用時(shí)62秒鐘，提高了學(xué)校實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
七、取得成績(jì)
1、曲老師被評為總局骨干教師、優(yōu)秀教師，閆老師被評為總局優(yōu)秀班主任，管局級骨干教師。
2、我校四名老師、四名學(xué)生在局團委舉辦的筑夢(mèng)沾河演講比賽中包攬一、二等獎。
不足之處：一些教師自主學(xué)習積極性不高，科研意識不濃，在師資隊伍建設上，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多，年輕教師教學(xué)能力還需加強，教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個(gè)別班、個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。
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