大學(xué)生暑假電視臺實(shí)踐總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的大學(xué)生暑假電視臺實(shí)踐總結，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生暑假電視臺實(shí)踐總結1
20xx年暑假社會(huì )實(shí)踐使我們走出校園，走出課堂，走向了社會(huì )，到社會(huì )的大課堂我們去見(jiàn)識世面，施展才華，增長(cháng)才能，磨練意志，在實(shí)踐中認識自己。而我，也在這次社會(huì )實(shí)踐中認識到和學(xué)習到了許多。
這次暑假，我來(lái)到xx電視臺實(shí)習。在到電視臺之前，我還有點(diǎn)忐忑，害怕電視臺不招實(shí)習生，所以我又去了xx報社，但是我的目標還是想進(jìn)電視臺實(shí)習。最終在漫長(cháng)的等待中，我等到了電視臺的電話(huà)(其實(shí)只有幾個(gè)小時(shí))，讓我去報到。進(jìn)去電視臺后，我被分配到了電視中心部門(mén)，那里的主任嚴肅地跟我說(shuō)："到了電視臺，就要遵守電視臺的規矩，外出采訪(fǎng)時(shí)不能以電視臺的名義強迫他人接受我們的采訪(fǎng)，其他的學(xué)習，你的師父會(huì )教的".就這樣，在主任的安排下，我跟了我的師父——xx老師。雖然實(shí)習還只有一個(gè)星期，但是我從中也學(xué)到了不少。
報到第一天也是禮拜一，那天我師父并沒(méi)有外出拍攝的活，所以當天我也就沒(méi)有事情可以做。下午的時(shí)候，師父帶著(zhù)我去了他們剪輯視頻的地方，師父一邊剪輯視頻，一邊教我電視臺里剪輯視頻的方法和拍會(huì )議時(shí)的要求。在剪輯過(guò)程中，我對比了一下學(xué)校里使用EDIUS剪輯方法，發(fā)現電視臺里剪輯與學(xué)校里的有很多不同，一個(gè)完整的節目是由口播、配音、同期聲不同部分組成，但也有相似之處。所以我師父也說(shuō)"那教會(huì )我應該很容易".這個(gè)視頻剪輯好后，我也就結束了我第一天的工作，回家去了。
第二天，我就跟著(zhù)師父出去拍攝。剛開(kāi)始我還以為是室內的類(lèi)似會(huì )議的拍攝，因為我們的目的地是天臺縣人民政府，所以我就只帶了一個(gè)帽子。夏日炎炎，師父仍舊背著(zhù)沉重的攝像機，跟隨著(zhù)活動(dòng)的進(jìn)展而四處奔波，而且我師父還是個(gè)很瘦小的女記者。這使我深刻的了解到記者的工作的艱辛，不僅需要高度的職業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)還需要對記者這份工作的滿(mǎn)腔熱情。在外出拍攝過(guò)程中，我一點(diǎn)一點(diǎn)的從我師父的身上學(xué)到更多的拍攝技巧，也看到了拍攝時(shí)的不容易。結束一個(gè)早上的拍攝后，師父叫我下午寫(xiě)一下這個(gè)活動(dòng)的稿子。晚上，師父就將我寫(xiě)好的稿子修稿好發(fā)給我，從改好的稿子來(lái)看，我寫(xiě)的稿子存在著(zhù)很大的問(wèn)題，最明顯的問(wèn)題是稿子的字數遠遠不夠。從內容與格式來(lái)看，我們在學(xué)校寫(xiě)的稿子與電視臺寫(xiě)的稿子有很大的區別，電視臺的文稿要有兩個(gè)部分：一是開(kāi)始為口播部分，要求是將事件的主要內容表達出來(lái);二是配音部分，將整件事情的流程和它的意義表達出來(lái)。
第三天，我還是跟著(zhù)師父出去拍攝，只不過(guò)這次是去鄉下拍攝一個(gè)"拆違"活動(dòng)。我所慶幸的是當天我穿著(zhù)長(cháng)褲，帶著(zhù)袖套，所以我并沒(méi)有沒(méi)蚊蟲(chóng)叮咬。但是，我那可憐的師父就沒(méi)那么好運了，可憐的她一邊要拍攝，一邊還要忍受蚊蟲(chóng)叮咬帶來(lái)的痛苦。由于這次是"拆違"活動(dòng)，拆除一些違章建筑，會(huì )存在一定的危險，而且還要忍受在拆除過(guò)程中出現的一些灰塵，所以，這次的拍攝更讓我感受到新聞工作者的不容易。
第四天，我還是跟著(zhù)師父出去拍攝，與以往不同的是，這次的拍攝任務(wù)比較重要，臺州電視臺的人也過(guò)來(lái)進(jìn)行拍攝報道，并且我們還對這次活動(dòng)的相關(guān)人員進(jìn)行了采訪(fǎng)。作為實(shí)習記者的我，一開(kāi)始并沒(méi)有直接參與到采訪(fǎng)工作，但是通過(guò)直接觀(guān)察，我從中也能學(xué)到很多環(huán)宇采訪(fǎng)的技巧，比如建立一個(gè)良好的訪(fǎng)問(wèn)氛圍。在采訪(fǎng)之前，我的師父會(huì )用我們這邊的方言與采訪(fǎng)對象進(jìn)行溝通交流，了解采訪(fǎng)對象的身份與工作，拉近彼此之間的交流。而且在采訪(fǎng)過(guò)程中，如果采訪(fǎng)對象的回復不符合我們的需求，我們就要及時(shí)地打斷采訪(fǎng)，再重新提問(wèn)。返回電視臺，我想最讓記者頭疼的就是同期聲了吧!因為要將采訪(fǎng)對象的話(huà)翻譯成普通話(huà)，當采訪(fǎng)對象口齒不清或是語(yǔ)速過(guò)快時(shí)，都會(huì )給記者的工作造成一定的影響，我也翻譯過(guò)一次同期聲，那個(gè)滋味啊，絕大多數的時(shí)候，我要將采訪(fǎng)對象的一句話(huà)聽(tīng)上好幾遍才能準確翻譯出來(lái)。但我還是非常感謝這次機會(huì )，因為在這個(gè)過(guò)程中也能好好鍛煉自己。
第五天，這天沒(méi)有任務(wù)，師父帶著(zhù)我去了剪輯室，并交給我一篇稿子讓我剪。其實(shí)，那時(shí)我想對我師傅說(shuō)："師父，你膽子真大".當然沒(méi)有說(shuō)，我想這是一次機會(huì )，可以讓我對電視臺的剪輯操作能更加熟練。
讓我覺(jué)得可惜的是，不能跟著(zhù)師父一起去報道這次的臺風(fēng)。
短短幾天，讓我學(xué)到了不少，但是也讓我發(fā)現了身上的許多不足。采訪(fǎng)的方式、拍攝的技巧等等都讓我受益匪淺。同時(shí)，新聞工作者的辛苦與無(wú)奈也讓我看到了不少，夏季高溫，也好等著(zhù)烈日前去拍攝與采訪(fǎng)。今后，我覺(jué)得我要變得再自信點(diǎn)，變得主動(dòng)點(diǎn)。路還很長(cháng)，我們需要做的還很多。
大學(xué)生暑假電視臺實(shí)踐總結2
團隊成員通過(guò)參觀(guān)南京民俗博物館——甘熙宅第、干氏家族歷史陳列館、金陵工巧、金陵十八坊等民俗文化館，與民俗文化零距離，初探民俗風(fēng)貌，感受民俗魅力。
在參觀(guān)的過(guò)程中，成員們還拜訪(fǎng)了剪紙編織大師、南京市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)手工脫胎京劇臉譜傳承人、二級舞臺美術(shù)設計師、中國舞臺美術(shù)學(xué)會(huì )會(huì )員程少巖老師和南京市白下區非物質(zhì)文化遺產(chǎn)根雕代表性傳承人萬(wàn)桂明老師，在大師們的介紹和聊天中對民俗文化有了更深層次的了解。
除了參觀(guān)和采訪(fǎng)，成員們還親身參與到民俗文化傳播的實(shí)踐活動(dòng)中。除了民俗故居，南京城墻也是南京文化傳承的重點(diǎn)，而少年兒童也是文化傳承的關(guān)鍵，所以我們民俗文化尋訪(fǎng)暑期實(shí)踐團聯(lián)合佑芽自然營(yíng)圍繞南京明城墻展開(kāi)以“民俗文化傳承”為主題的戶(hù)外親子活動(dòng)。
整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)下來(lái)，成員們對南京民俗文化有了更為深刻的認識和理解，同時(shí)也感受到民俗的魅力，以及對民俗藝人精湛技藝的贊嘆。本次參觀(guān)民俗博物館活動(dòng)，為本次暑期社會(huì )實(shí)踐的后期工作做好了準備，將極大地推動(dòng)“寓教于樂(lè )——民俗文化初體驗”暑期社會(huì )實(shí)踐的順利開(kāi)展。
心得體會(huì )
隨著(zhù)實(shí)踐的推移，南京的舊民俗文化正一步步遠離我們，這并不是一個(gè)好的現象南京作為六朝古都，匯合了來(lái)自不同地區的文化特征，形成了特殊的文化底蘊。對于這些民俗文化的保存也自然成了一個(gè)很重要的話(huà)題。為了弘揚中華民族優(yōu)秀文化，培養廣大學(xué)子熱愛(ài)南京的感情，傳播南京“根”文化，我院8名大學(xué)生共同組織開(kāi)展“尋訪(fǎng)南京民俗文化暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”。
活動(dòng)前期，我們通過(guò)從網(wǎng)上查找相關(guān)資料，初步了解南京文化濃厚的地區，進(jìn)行實(shí)地踩點(diǎn)，為活動(dòng)路線(xiàn)設定合理提供可行性，此外設立具體活動(dòng)流程，并收集民俗資料，為實(shí)踐的順利開(kāi)展提供保障。
為了更好的保護南京古城墻，讓見(jiàn)證歷史的'城墻更好生存。7月11日至25日，動(dòng)科學(xué)院南京民俗文化尋訪(fǎng)暑期實(shí)踐團聯(lián)合佑芽自然營(yíng)圍繞南京明城墻展開(kāi)“南京歷史民俗文化尋訪(fǎng)”主題的戶(hù)外親子活動(dòng)。南京城墻建于1366年到1386年，總長(cháng)度超過(guò)35公里，為當時(shí)世界第一大城垣，由內向外形成了皇城、宮城、京城、外城等四重環(huán)套的格局。經(jīng)過(guò)600多年的風(fēng)雨侵蝕和人為破壞，南京城墻目前尚存25公里長(cháng)，總長(cháng)度仍為世界第一。
窗體頂端
在實(shí)踐開(kāi)始前，小組成員做好了大量的前期準備故事，查閱了大量關(guān)于南京城墻的資料，了解了有關(guān)城墻的歷史故事。小組的指導老師是佑芽自然營(yíng)的胡老師，他向大家介紹了南京城墻建立以來(lái)在戰爭中的軍事防御功能，特別是在抗日戰爭中的發(fā)揮了重要歷史作用。
通過(guò)活動(dòng)路線(xiàn)的協(xié)調，小組成員們決定把東水關(guān)遺址作為實(shí)踐活動(dòng)的起點(diǎn)，沿著(zhù)秦淮河與城墻行走�；顒�(dòng)以團隊競爭模式開(kāi)展，每名大學(xué)生帶領(lǐng)3-4名小學(xué)生以不同的形式沿途尋訪(fǎng)民俗與歷史文化�；顒�(dòng)中途徑金陵制造廠(chǎng)與大報恩寺，胡老師為大家悉心講解了它們的由來(lái)與歷史變遷。大報恩寺是中國歷史最為悠久的佛教寺廟之一，是明清時(shí)期中國的佛教中心，中世紀世界七大奇跡，與靈谷寺、天界寺并稱(chēng)為金陵三大寺。
此外，我們也來(lái)參觀(guān)了南京民俗博物館——甘熙宅第。夫子廟東、等地進(jìn)行了實(shí)地探訪(fǎng)，對其中的民俗文物進(jìn)行了深入了解，也與一些民間藝術(shù)家，非遺傳承人交流以及合影。
在參觀(guān)甘家大院中的梨園雅韻時(shí)，正趕上南京白局評話(huà)表演節目，臺上表演精彩，臺下觀(guān)看有味。地道的南京評話(huà)，精湛的表演藝術(shù)，傳承著(zhù)悠久的南京民俗文化。隨后沿路參觀(guān)了干氏家族歷史陳列館，明細的家譜，簡(jiǎn)練的文字介紹，對甘家大院有了基本的了解。順著(zhù)導覽圖中的線(xiàn)路展示，在欣賞大院中，找到了臨展館，那里陳列著(zhù)南京歷史以來(lái)的各種民俗。沿著(zhù)游覽路線(xiàn)，走過(guò)金陵工巧。其中的剪紙紡里，剪紙師傅一邊不緊不慢地剪著(zhù)各式精美花樣，一邊向我們介紹著(zhù)剪紙的藝術(shù)。旁邊的編織紡里，編織阿姨悠悠地編織著(zhù)美麗的圖案，小小柜臺擺滿(mǎn)的物品都出自她之手。聊天中，阿姨說(shuō)道“退休后，我來(lái)到這里工作，編織也是我的愛(ài)好，同時(shí)也是一種傳承�！蹦芄で山�，民俗藝人在金陵工巧中隨處可見(jiàn)。
一路游覽下來(lái)，隊員們南京民俗文化有了更為深刻的認識和理解，同時(shí)也感受到民俗的魅力，以及對民俗藝人精湛技藝的贊嘆。本次參觀(guān)民俗博物館活動(dòng)，為本次暑期社會(huì )實(shí)踐的后期工作做好了準備，極大地推動(dòng)“寓教于樂(lè )——民俗文化初體驗”暑期社會(huì )實(shí)踐的順利開(kāi)展。
1、參觀(guān)體會(huì )：整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)下來(lái)，成員們對南京民俗文化有了更為深刻的認識和理解，同時(shí)也感受到民俗的魅力，以及對民俗藝人精湛技藝的贊嘆。本次參觀(guān)民俗博物館活動(dòng)，為本次暑期社會(huì )實(shí)踐的后期工作做好了準備，將極大地推動(dòng)“寓教于樂(lè )——民俗文化初體驗”暑期社會(huì )實(shí)踐的順利開(kāi)展。當然，在本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，一方面增強了自己對民俗文化的了解，豐富了自己人生的閱歷，另一方面，也鍛煉了人際交往能力，能夠更好地增強自己的綜合能力。雖然天氣炎熱，酷暑難耐，但小伙伴們依然能夠堅持下來(lái)去完成任務(wù)，我想我們都是覺(jué)得親身體驗社會(huì )實(shí)踐會(huì )讓自己進(jìn)一步提高，在實(shí)踐中增長(cháng)知識，鍛煉自己的能力與才干，培養自己的韌性。一路走來(lái)，我們沒(méi)有抱怨，反而有很多歡聲笑語(yǔ)，拉近了小伙伴們彼此之間的距離
2、活動(dòng)效果：通過(guò)這次活動(dòng)，我們促進(jìn)了小組成員之間的友誼，提高了我們社會(huì )實(shí)踐能力，并增強了合作精神。對南京秦淮區的民俗文化有了一定的認識和理解，使得我們更喜愛(ài)南京。我們要把這次事件活動(dòng)進(jìn)行總結，引導我們身邊的大學(xué)生主動(dòng)、自覺(jué)地在社會(huì )實(shí)踐中學(xué)習民俗文化，引導更多的人參與到實(shí)踐中來(lái)。同時(shí)，我們?yōu)楹霌P中華民族優(yōu)秀傳統文化，培養廣大學(xué)子熱愛(ài)南京做出了貢獻，在此活動(dòng)中，團隊與孩子們也學(xué)習到一定的南京民俗文化知識，小朋友們在愉快中度過(guò)了暑假，我們也在尋訪(fǎng)過(guò)程中提升了交際能力，語(yǔ)言組織能力，動(dòng)手能力，當然，小伙伴們和小朋友們經(jīng)過(guò)相處后，也建立了深厚的友誼，收獲了一段真摯的友情!
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