初中體藝組工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的初中體藝組工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中體藝組工作總結1
藝體教研組根據學(xué)校的工作計劃和要求，積極學(xué)習實(shí)踐新的課程改革，堅持以教學(xué)為中心，以教研為先導，認真地抓好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節的工作。在全組教師的共同努力下，藝體教研組圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教研工作，取得了一些成績(jì)，為了今后能夠更好的搞好教研組工作,現將本學(xué)期教研組有關(guān)情況作以總結：
一、加強理論學(xué)習，統一思想。
不教學(xué)中，藝體課遵照課程體系的總體思想和教學(xué)內容和目標進(jìn)行日常教學(xué)，并在整個(gè)的教學(xué)過(guò)程中不斷探索和完善我們的課程體系。學(xué)習政治理論，業(yè)務(wù)理論，不斷更新觀(guān)念，用新的教學(xué)方法代替陳舊的方法，統一思想，達成共識。
二、教研組活動(dòng)。
每2周定期開(kāi)展一次教研活動(dòng)，組織組內成員開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。積極組織互聽(tīng)、互評課活動(dòng)，田霞霞老師開(kāi)設公開(kāi)課《》、李玲老師開(kāi)設公開(kāi)課《撕紙》，田鋒老師的《鉛球》等都得到了聽(tīng)課老師的好評，其扎實(shí)的基本功，自然大方的教態(tài)和優(yōu)美的示范彰顯出我校優(yōu)秀教師的精神風(fēng)貌。
三、注重特長(cháng)培養，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，課外興趣小組指導常規化。
組織課外特長(cháng)小組和興趣小組的訓練指導工作是我們藝術(shù)老師一項非常重要的任務(wù)。每位老師根據自己的特長(cháng)，帶好一個(gè)藝術(shù)團隊，認真制定訓練計劃，制定發(fā)展目標，定時(shí)、定點(diǎn)加強訓練，做到系統、規范，訓練指導有記錄，成果有展示。
四、成功舉辦春季田徑運動(dòng)會(huì )。
為參加縣運動(dòng)會(huì )選拔隊員。由于我校場(chǎng)地存在很大的安全隱患，在以往項目基礎上做了適當的取舍，把速度快競爭激烈的200、400去掉，利用100和800參考這兩項的隊員選拔，其他的傳統項目仍然保留。在這次活動(dòng)的組織與開(kāi)展非常順利，沒(méi)有出現一例安全事故，同學(xué)們都取得了優(yōu)異的成績(jì)。賽場(chǎng)上大家相互激勵，相互競爭，友誼第一，比賽第二，發(fā)揚了石廟一中優(yōu)良的體育傳統精神，起到很好的教育活動(dòng)效果。
五、存在的差距與不足：
盡管我們在這個(gè)學(xué)期的工作中取得了一些成績(jì)，但也還尚存不少問(wèn)題，突出的是教育科研氣氛還不夠濃厚，教研活動(dòng)不夠規范，教師的積極性還不是很高。在課堂教學(xué)改革實(shí)踐方面還不能做到堅持、深入和潛心的研究等。運動(dòng)隊訓練有待加強，運動(dòng)成績(jì)有待提高；特長(cháng)生輔導要進(jìn)一步深入，充分利用自身優(yōu)勢多渠道進(jìn)行專(zhuān)業(yè)輔導。在新的一學(xué)期里，我們要針對上述問(wèn)題進(jìn)行大膽的改革，在搞好教學(xué)的同時(shí)，加強教、研結合，抓實(shí)抓牢興趣小組的建設和特長(cháng)生培養，努力爭取更大更好的成績(jì)。
初中體藝組工作總結2
本學(xué)期在上級領(lǐng)導的關(guān)心跟支持下我校音體美取得了長(cháng)足的發(fā)展，對本學(xué)期工作總結如下幾點(diǎn)：
（一）思想政治工作
認真組織音體美教師學(xué)習黨的各項方針政策，提高教師對體藝教育的認識，加強對教師事業(yè)心、責任感和工作態(tài)度以及師德的教育，使教師形成愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)本職工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的良好習慣，業(yè)務(wù)能力不斷提高，以教書(shū)育人和服務(wù)育人為宗旨，注重學(xué)生智力發(fā)展和能力的培養。全面提高了學(xué)校教育工作的質(zhì)量，為我校爭創(chuàng )校風(fēng)一流、教風(fēng)一流、學(xué)風(fēng)一流，爭創(chuàng )青州名校做出了貢獻。
（二）、抓住藝體科目的共同點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃
藝體工作根據學(xué)校教育工作安排和學(xué)校本期工作計劃為指導，繼續深入學(xué)習新課程標準的相關(guān)理論。以教育科研為手段，確立“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主攻點(diǎn)、是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地”的教學(xué)管理觀(guān)念，進(jìn)一步探索課堂教學(xué)改革模式，大力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗工作，在常規教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中全面貫徹新課標。以“務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”為指導方針，各學(xué)科組制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃，學(xué)校在各學(xué)科組計劃的基礎上制定了學(xué)校藝體工作計劃。并努力使教研的內容與學(xué)校工作安排和團隊活動(dòng)相結合，做到有的放矢，腳踏實(shí)地地作好各項工作。
（三）、發(fā)展有特色的體藝活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的藝體活動(dòng)。各項活動(dòng)給學(xué)生了一片自由遨游的天空，激發(fā)了他們的學(xué)習興趣，充分發(fā)展自己的特長(cháng)。學(xué)校成立了舞蹈隊、及音美興趣小組，在音體美教師的組織下，開(kāi)展的有聲有色。在縣藝術(shù)節的各項比賽活動(dòng)中，都達到了預期目的，取得了良好成績(jì)。所有這些活動(dòng)使學(xué)生有了參與感，調動(dòng)了學(xué)習積極性和思考的主動(dòng)性，豐富了校園文化生活，活躍了校園氣氛，達到了同學(xué)、教師、家長(cháng)間的溝通，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲取知識、從活動(dòng)中培養能力、開(kāi)拓思維，獲得了很多的感受和收獲。
（四）、抓好體藝教學(xué)常規
1、認真學(xué)習、貫徹新課程標準，領(lǐng)會(huì )其新的思路和精神，注意對照新舊課程標準異同點(diǎn)，切實(shí)把握新課程標準的脈絡(luò )，為教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎。
2、狠抓常規管理，定期對音體美教師的教學(xué)計劃、教案、聽(tīng)課筆記等資料進(jìn)行檢查，并將結果報教導處，定期開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、音體美教師認真執行教務(wù)處工作計劃，同時(shí)做到相互多聽(tīng)課，老帶新，熟帶生，在短時(shí)間內讓新教師適應教學(xué)工作，新老教師互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
（五）抓好“兩操一課”和各類(lèi)比賽
1、狠抓“兩操一課”，培養學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的習慣，增強學(xué)生體質(zhì)，體育達標率為98%以上。
2、利用課余時(shí)間積極組織豐富多彩的籃球、乒乓球、校園集體舞等班級體育競賽，精彩紛呈的各種藝體活動(dòng)，有利地培養了學(xué)生頑強的拼搏精神，競爭意識及集體主義精神。
3、本校這次參加縣第十八屆體育節田徑運動(dòng)會(huì )取得了初中甲組第五名的好成績(jì)，音樂(lè )歌唱比賽第二，美術(shù)繪畫(huà)比賽二等獎。
（六）扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，不斷提高藝術(shù)教育質(zhì)量
學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)教育堅持以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，把藝術(shù)教育看作是立校之本，育人之舟，把藝術(shù)教育作為學(xué)校主要的一項工作來(lái)抓，并且在工作中講究一個(gè)實(shí)字，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展藝術(shù)教育。確立“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主攻點(diǎn)，是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地”的教學(xué)管理觀(guān)念，加大藝術(shù)課程改革力度，探索課堂教學(xué)改革模式，在學(xué)科教學(xué)和個(gè)性活動(dòng)中全面貫徹新課標。積極遵守藝術(shù)課程的原則和規范，注重對學(xué)生審美能力的培養，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力，重視教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法的改革，確立學(xué)生的主體地位，加強師生的雙邊關(guān)系，注意教學(xué)方法的多樣性和靈活性，重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，課堂教育豐富多彩，深受學(xué)生的喜愛(ài)。
存在主要問(wèn)題與不足：
本學(xué)期工作雖然取得了一定的成績(jì)，但仍存在一定的問(wèn)題：傳統特色項目缺少創(chuàng )新，在縣比賽中好名次較少，工作缺乏開(kāi)拓性等。
今后努力方向：
總結過(guò)去的工作，找出不足，認真進(jìn)行研究整改，進(jìn)一步學(xué)習法律法規，完善學(xué)校長(cháng)期、中期目標，爭取在新學(xué)期能有更大的進(jìn)步。
初中體藝組工作總結3
我校的藝術(shù)科組由音樂(lè )、美術(shù)兩門(mén)學(xué)科7位教師組成，其中3位為中學(xué)一級，4位中學(xué)二級；平均教齡13年；平均年齡39歲。從組內教師的基本情況看，各個(gè)方面大都體現出優(yōu)勢，教研組是個(gè)充滿(mǎn)活力的集體，同為藝術(shù)組雖然學(xué)科不同，但是學(xué)科特點(diǎn)明顯，藝術(shù)是相通的，學(xué)科間也有聯(lián)系，從而為創(chuàng )造良好的教學(xué)研究氛圍和良好的人際關(guān)系奠定基礎，有利于藝術(shù)組的學(xué)科發(fā)展。
今年我們一位教師再次擔任班主任工作，有三位老師擔任級務(wù)員，本人也擔任了團委副書(shū)記一職，教師們快速適應工作的調整，努力協(xié)調好班主任工作、級務(wù)工作、團委工作與教學(xué)工作，各位老師上下一心，努力工作，達到了本學(xué)期的預期目標。在此，我代表藝術(shù)科組總結一下這個(gè)學(xué)期得與失、付出與收獲，同時(shí)做好反思和展望；最后提一些存在問(wèn)題和解決方法。
一、科組在教學(xué)管理方面的工作。
1、科組工作計劃的落實(shí)情況。
本學(xué)期我們在教導處管理工作的細化下，在評聘的分開(kāi)的指導下，導致教師的勞動(dòng)直接與自身的利益關(guān)系，藝術(shù)科組教師積極性有了一定的提升，主要表現為以下幾點(diǎn)：
�、俜止っ鞔_，張豪負責唱歌及曲藝類(lèi)；胡蓉負責舞蹈類(lèi)及樂(lè )隊節目；龍娟瓊負責古箏類(lèi)節目；黃少香負責時(shí)裝走秀類(lèi)。莫明奇負責書(shū)法輔導；羅強負責美術(shù)特長(cháng)班輔導；曾春媚老師負責水墨畫(huà)輔導。
�、谠趯W(xué)校各項宣傳活動(dòng)中，老師能夠及時(shí)、認真地完成學(xué)校、各部門(mén)、各年級、各科組的宣傳工作。我們藝術(shù)科組始終堅持“全面＋特長(cháng)”的指導思想，認真學(xué)習、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、美育有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，發(fā)揮藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服中學(xué)藝術(shù)教育中專(zhuān)業(yè)化和“以繪畫(huà)、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養了一批具有石排中學(xué)特色的愛(ài)好藝術(shù)的積極分子。
�、劢處煼e極主動(dòng)成長(cháng)，如：七位老師積極參加東莞市學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)；參加東莞市初高中音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)鏈接研討活動(dòng)，參觀(guān)東莞風(fēng)情——第五屆中國畫(huà)展。
2、常規教學(xué)工作的檢查情況
科組老師堅持聽(tīng)課和備課工作，在備課中，老師都能夠堅持集體備課，遇到教學(xué)上的疑問(wèn)互相學(xué)習，課后做到積極地反思并記錄在備課本中。在聽(tīng)課中，由于音樂(lè )、美術(shù)課的老師相對比較少，我們積極聽(tīng)取其他科組和外校老師的優(yōu)質(zhì)課，運用多媒體，觀(guān)看精彩課例、案例，從而更準確地把握教材，拓展課程資源，豐富教學(xué)內容，改進(jìn)教學(xué)方法。張豪老師參加了中南六省的交流與學(xué)習。胡蓉老師完成了同燕嶺學(xué)校的同課異構。
3、科組配合學(xué)校各項活動(dòng)的完成情況。
本學(xué)期本科組教師除了按照教學(xué)計劃上好課以外，還配合學(xué)校的各項工作,如：
1、音樂(lè )教師認真完成學(xué)校組織的同課異構活動(dòng)
2、音樂(lè )教師圓滿(mǎn)完成東城一中的送課到�；顒�(dòng)
3、完成國家“中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測評”上報工作
4、音樂(lè )教師參加市中小學(xué)音樂(lè )教研組長(cháng)暨新學(xué)期工作會(huì )議
5、音樂(lè )教師參加市教育局合唱隊訓練
6、完成東莞市音樂(lè )第二批教學(xué)能手上報工作
7、完成20xx年?yáng)|莞市中小學(xué)音樂(lè )優(yōu)秀教學(xué)設計評選工作
8、參加了中南六省的交流與學(xué)習
9、參加東莞市第一批中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)能手展示活動(dòng)
10、組織化腐朽為神奇手工制作活動(dòng)
11、石排鎮網(wǎng)站建設
12、指導學(xué)生校運會(huì )會(huì )徽創(chuàng )作活動(dòng)
13、積極參與運動(dòng)會(huì )、科技節宣傳相關(guān)的工作。
14、每月德育工作統計展貼、級部各項評比活動(dòng)展貼。。
15、德育處各個(gè)專(zhuān)題的宣傳活動(dòng)與展貼，等等
4、組織教師外出學(xué)習、交流情況。
認真完成學(xué)校安排的到民辦學(xué)校的幫扶活動(dòng)——同課異構，在活動(dòng)中和其他學(xué)校的老師建立了良好的教學(xué)溝通，互相學(xué)習。在學(xué)校里，老師之間也在互相學(xué)習鉆研教學(xué)方法。如：
�。�1）一課多教。圍繞一課，分別進(jìn)行教學(xué)設計，要求既要體現集體研究成果，又要反映個(gè)人特色。這個(gè)學(xué)期接到市音樂(lè )教研組的任務(wù)，需要上報第二批教學(xué)能手，張豪接下了這個(gè)任務(wù)，還需要完成東莞市中小學(xué)音樂(lè )優(yōu)秀教學(xué)設計，張豪、胡蓉接下了這個(gè)任務(wù)。
�。�2）打磨好一節課。選取一課共同研究，由一人執教，課后再評再議，發(fā)現問(wèn)題，找尋改進(jìn)措施，選派另一位教師根據改進(jìn)意見(jiàn)在課堂再次實(shí)踐，直到上好為止。
�。�3）、采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式組織藝術(shù)教師赴廣州、東莞市、洛陽(yáng)等參觀(guān)學(xué)習，聽(tīng)教育講座，觀(guān)摩教學(xué)，進(jìn)行課改研討等。莫明奇參加省骨干教師培訓。張豪老師繼續參加了東莞市教師合唱團的集訓。
二、本學(xué)期藝術(shù)科組教師獲獎情況。
1、龍娟瓊榮獲東莞市微課比賽二等獎。
2、張豪榮獲東莞市微課比賽一等獎。
3、張豪榮獲石排鎮中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設計評比一等獎。
4、胡蓉榮獲石排鎮中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設計評比一等獎。
5、張豪榮獲“童心向黨”歌詠比賽優(yōu)秀指導老師獎
6、龍娟瓊榮獲“童心向黨”歌詠比賽優(yōu)秀指導老師獎
7、龍娟瓊榮獲“童心向黨”歌詠比賽指揮獎
8、音樂(lè )備課組榮獲“童心向黨”歌詠比賽三等獎
9、莫明奇指導黃啟炫、曾曉穎獲石排鎮中小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽現場(chǎng)一等獎。
10、莫明奇指導曾曉穎獲東莞市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽現場(chǎng)二等獎。
11、莫明奇指導黃啟炫獲東莞市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽現場(chǎng)三等獎。
三、教研組現狀綜合分析
1、以專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助為依托，以學(xué)生的發(fā)展為本，堅持以課堂教學(xué)為中心，結合教學(xué)實(shí)踐，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究和校本研修。美術(shù)備課組為了解決寫(xiě)字教材問(wèn)題。莫明奇老師探索開(kāi)發(fā)校本教材。開(kāi)展《編報導學(xué)，提高初中生綜合性學(xué)習能力的實(shí)踐研究》課題的開(kāi)題和中段研究。
2、結合美術(shù)、音樂(lè )的學(xué)科特點(diǎn)，積極的策劃實(shí)施教學(xué)、科學(xué)的反思、及時(shí)的總結經(jīng)驗、教師間相互的交流溝通，并廣泛的聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。努力提高教師的課堂教學(xué)水平力和教育科研能力。我組成員積極參與其中，共同經(jīng)歷說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、反思和資料的整個(gè)過(guò)程，體現了共同學(xué)習和進(jìn)步的同伴互助的精神和教研組的親和力，每位老師都依據自身的教學(xué)水平給予自己恰當的定位，并且給自己提出更高一級的奮斗目標，相信通過(guò)自己的不斷努力，力求早日實(shí)現自己的目標。
3、其次，發(fā)展藝術(shù)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，上好興趣課和活動(dòng)課，堅持各級各類(lèi)的藝術(shù)輔導和比賽，培養學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性和活動(dòng)參與能力，創(chuàng )建藝術(shù)特色。今年在教導處的統籌安排下，興趣課的開(kāi)展非常順利，時(shí)間上得到了最大的保障，老師學(xué)生的積極性都有明顯提升。
四、科組存在的問(wèn)題及原因分析。
不善于總結經(jīng)驗，在教學(xué)工作中，有許多好經(jīng)驗，好方法，應該認真總結形成文字材料。
五、藝術(shù)科組今后工作努力的方向。
1、繼續抓好教科研的常規活動(dòng)，認真學(xué)習新課標，不斷吸收新的教學(xué)方法，加強教師基本功訓練。
2、積極改革教學(xué)方法，重視音樂(lè )課堂教學(xué)常規的建立——審美性、規范性、人文性、科學(xué)性。激發(fā)學(xué)生對音樂(lè )、美術(shù)的學(xué)習興起和豐富的情感及強烈的創(chuàng )造欲望。
3、為了更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，如果條件允許，適當添加美術(shù)、音樂(lè )學(xué)科關(guān)于教學(xué)方面的教具。例如：樂(lè )器等。另外，在學(xué)期初，布置學(xué)生購買(mǎi)作業(yè)本的時(shí)候，也統一要求學(xué)生必須購買(mǎi)畫(huà)紙、水彩顏料等學(xué)具。
4、要積極開(kāi)展藝術(shù)科第二課堂活動(dòng)，在鞏固原來(lái)幾個(gè)藝術(shù)小組的基礎上，建議下學(xué)期學(xué)校能否考慮舉行一次校級歌詠比賽活動(dòng)。
我作為科組長(cháng)將帶領(lǐng)大家不斷總結經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，改進(jìn)完善，我們科組全體成員將會(huì )以飽滿(mǎn)的精神與信心去迎接新的挑戰，期待收獲在金秋！祝福新的旅程再創(chuàng )新的輝煌！
初中體藝組工作總結4
教研組是學(xué)校中各學(xué)科教師發(fā)揮集體智慧，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)水平和教學(xué)效益的教學(xué)研究組織，它是教師開(kāi)展教學(xué)研討的一個(gè)重要基地。以教研組為核心加強課程建設有利于提高課程的科學(xué)性、針對性和特色化，使學(xué)生獲得終身發(fā)展需要的知識和能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性成長(cháng)需要；同時(shí)提升教師的課程意識，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；實(shí)現學(xué)校的課程創(chuàng )新，促進(jìn)學(xué)校特色的形成。
同濟初級中學(xué)藝體教研組在學(xué)�！皩W(xué)生第一、質(zhì)量第一、健康第一”的辦學(xué)理念和“夯實(shí)基礎，加強監控，關(guān)注有效，發(fā)展特色”辦學(xué)策略的指導下，以課堂教學(xué)研究為核心，重抓特色課程建設。以課程建設為引領(lǐng)帶動(dòng)組內學(xué)科教師研修水平和科研意識，逐步形成教研組特色品牌。
一、教研組基本情況
我校藝體教研組由美術(shù)、音樂(lè )、體育、藝術(shù)四門(mén)學(xué)科組成，共9位老師，其中美術(shù)老師2名（含藝術(shù)）、音樂(lè )老師1名、體育老師5名。教研組中有1位區骨干教師、2位校教育教學(xué)能手、2位區學(xué)科中心組成員，并且有1名學(xué)校校級領(lǐng)導、4名中層干部。教研組的老師們曾經(jīng)獲得過(guò)2次上海市中青年教師教學(xué)評比一等獎、2次楊浦區百花杯教學(xué)競賽一等獎、3次小荷杯教學(xué)競賽二、三等獎�？梢哉f(shuō)我校的藝體教研組在區域內是具有較高水平的教研組。
二、聚焦規范，認真建設教研文化
我校教研組教研目標明確，工作規范認真。由于是不同學(xué)科組合起來(lái)的教研組，所以我們創(chuàng )新教研組活動(dòng)機制，實(shí)行了分合并舉的教研方式，每月一次合體的教研活動(dòng)組織和每月一次分學(xué)科的教研活動(dòng)，保證了工作的有效性，也保證了教研組的建設。
教研組注重計劃的落實(shí)和反思。聚焦教研記錄的規范，認真落實(shí)教研計劃的目標和任務(wù)。在20xx年11月上海市教委教研室對楊浦區開(kāi)展課程與教學(xué)調研工作中，我校作為點(diǎn)上學(xué)校，接受了來(lái)自市專(zhuān)家的檢查。其中藝術(shù)、美術(shù)、體育幾位教研員來(lái)到校檢查后，認為教研組的資料豐富，能夠反映研修的重點(diǎn)和過(guò)程。教研組教研氛圍非常好，也能夠體現團隊的分工和合作。所以在20xx年上半年，市教研室在我校召開(kāi)了全市藝術(shù)教育論壇，并且邀請張嘉鳴老師代表上海市在第二屆全國藝術(shù)教育論壇上進(jìn)行主題發(fā)言。市美術(shù)教研員也在我校開(kāi)展了全市的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，把我校在美術(shù)教室建設方面的好做法，向全市推廣。市體育教研員對于我校體育教研也非�？隙�。認為學(xué)校體育教研有辦法、有成果。
教研組還非常重視骨干專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，每學(xué)期區、校級骨干要在全校進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，并且在組內進(jìn)行主題報告。而且教研組不僅挖掘自身潛力，積極發(fā)揮本校骨干教師的潛能，更是聘請市區專(zhuān)家對教研組工作進(jìn)行指導，其中市區學(xué)科教研員們給予了我們相當大的支持力度，為我們教研活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)開(kāi)展提供了強大的力量源泉。
三、重視科研，注重教研水平提升
教研組工作的重點(diǎn)還在于科研，我校藝體組在這方面有著(zhù)良好的傳統。我們以科研帶動(dòng)教研，以教研促進(jìn)教學(xué)�，F任教研組組長(cháng)的薛潤華老師同時(shí)也是學(xué)�？蒲惺抑魅�，為教研組教學(xué)研究提供了保障。在08年起我校藝體組教師便在學(xué)校區級課題《基于構建初中“有效課堂”的“陽(yáng)光評價(jià)”應用研究》的引領(lǐng)下展開(kāi)我組科研課題的專(zhuān)題式討論。雖然藝體組內教師的學(xué)科不同，但我們依然可以找到一些教學(xué)上共性的東西。如今，我組已完成了《初中民族漫畫(huà)教學(xué)的實(shí)踐研究》、《初中美術(shù)課堂教學(xué)中2+2式評價(jià)的實(shí)踐研究》與《初中生廣播操教學(xué)過(guò)程中難點(diǎn)突破的有效方法探究》三項“陽(yáng)光評價(jià)”子課題的研究。11年這三項課題參加區第十屆教育科學(xué)研究成果獎的.評比，分獲二、三等獎與鼓勵獎。12年在原有的基礎上我組又繼續確立了《小畫(huà)家工作室對促進(jìn)初中美術(shù)特長(cháng)生成長(cháng)的個(gè)案研究》的課題研究，并在楊浦區第十一屆教育科學(xué)研究成果獎評比中獲鼓勵獎。
四、發(fā)展特色，提倡課程校本化
課堂教學(xué)是落實(shí)新課程理念的重要載體，立足于校本課程建設能充分尊重學(xué)校師生及本校教育環(huán)境的獨特性和差異性。
我組在創(chuàng )設校本課程的過(guò)程中主要遵循兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)：
1、滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的發(fā)展需要，從興趣出發(fā)，打造學(xué)生喜愛(ài)的課程。
藝體類(lèi)課程，尤其是藝術(shù)類(lèi)課程往往不受學(xué)生的重視，這是我組在日常教學(xué)中存在的比較普遍的現象。要吸引學(xué)生的目光，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富教學(xué)內容，我們認為可以在途徑和方法上下功夫。我校藝體組教師在討論和嘗試后一致認為興趣是學(xué)習的潛在動(dòng)力，運用學(xué)生最喜愛(ài)的內容來(lái)教育學(xué)生是最有效的手段。因此，近年來(lái)我校藝體課程從學(xué)生的興趣出發(fā)，嘗試系統的開(kāi)發(fā)能使學(xué)生普遍喜愛(ài)的特色課程，以此提高學(xué)生對藝體類(lèi)課程的學(xué)習興趣和參與熱情。
以美術(shù)組的《民族漫畫(huà)》特色課程為例：
《民族漫畫(huà)》是我校一門(mén)人文藝術(shù)類(lèi)拓展型課程，也是我校美術(shù)組教師歷經(jīng)十余年不斷研究、探索、實(shí)踐的校本特色課程。其定義為：以中國傳統繪畫(huà)技法為主要形式，表現中華民族傳統文化，展現中華民族精神與氣節的動(dòng)漫畫(huà)。民族漫畫(huà)的主要授課對象為六至九年級參加美術(shù)社團的學(xué)員，課程共分四個(gè)階段，計劃通過(guò)四年的拓展課學(xué)習使學(xué)生掌握從簡(jiǎn)單到復雜，從漫畫(huà)到動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程。課程采用專(zhuān)題教學(xué)與活動(dòng)設計、網(wǎng)絡(luò )交流、外出參觀(guān)、舉辦個(gè)人畫(huà)展、反思與研討等形式豐富學(xué)生的學(xué)習經(jīng)歷，加深學(xué)生對于中國動(dòng)漫及中國文化的了解，堅定學(xué)生的民族信念，開(kāi)闊知識視野，使其個(gè)性特長(cháng)得到充分的發(fā)揮，為培養較高素質(zhì)藝術(shù)特長(cháng)生奠定基礎。
課程立足于學(xué)生興趣，正確引導學(xué)生了解和欣賞動(dòng)漫，通過(guò)各種動(dòng)漫畫(huà)技能技法訓練和動(dòng)漫畫(huà)主題活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生的審美體驗，激發(fā)學(xué)生欣賞美、發(fā)現美、創(chuàng )造美的主體意識，我校已經(jīng)形成了一批樂(lè )于學(xué)習、敢于展現個(gè)性的學(xué)生隊伍，也逐步形成了一支善于研究、勇于創(chuàng )新的專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。
我校在民族動(dòng)漫畫(huà)特色課程的基礎上成立“小畫(huà)家工作室”，它以學(xué)生自主學(xué)習為教學(xué)途徑，幫助每個(gè)成員制定符合自身條件與興趣的學(xué)習目標，讓學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生進(jìn)一步提升繪畫(huà)水平，探尋并初步確立自己的繪畫(huà)風(fēng)格，為培養較高素質(zhì)藝術(shù)特長(cháng)生奠定基礎。成員主要為在校對民族漫畫(huà)有興趣并有漫畫(huà)特長(cháng)的學(xué)生。近年來(lái)，工作室成員均在市、區級繪畫(huà)比賽中獲得獎項，學(xué)校連續三年榮獲上海市學(xué)生動(dòng)漫畫(huà)比賽優(yōu)秀組織獎。
20xx年《民族漫畫(huà)》特色課程成為楊浦區區域校本共享課程；20xx年成功申報成為上海市中小學(xué)專(zhuān)題教育多媒體網(wǎng)絡(luò )課程；20xx年《走進(jìn)民族漫畫(huà)》由上海市教育出版社正式出版發(fā)行。
2、給予組內教師參與課程開(kāi)發(fā)的機會(huì )，滿(mǎn)足教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需求。
當前新的課程改革對教師提出了更高的要求，教師不僅是課程的實(shí)施者，同時(shí)也是教育教學(xué)的研究者，程資源的開(kāi)發(fā)者。因此，我們要求組內的教師在上好教材內容的基礎上，能夠嘗試研究開(kāi)發(fā)符合自身特色的校本課程。
例如我們組內的張嘉名老師精通電腦技術(shù)，因此在日常的美術(shù)教學(xué)中加入了電腦美術(shù)內容，如flash、potoshops等，并承擔學(xué)校flash動(dòng)畫(huà)小組的指導教學(xué)工作。季佳鳳老師所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是健美操，在日常的教學(xué)中常常會(huì )結合自己的專(zhuān)業(yè)特色為學(xué)生創(chuàng )編一些具健美操特色的準備操和放松操，并且結合學(xué)�！杜囵B學(xué)生民族文化認同感的特色課程建設》課改項目，在學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)著(zhù)手研究民族民間體育游戲課題，并承擔學(xué)校的傳統文化類(lèi)課程“五禽戲”課程的教授；沈少梅老師對中國武術(shù)十分感興趣，也嘗試了許多武術(shù)類(lèi)的體育課程，如拳操等；秦帥老師則負責學(xué)校的手球特色項目建設；美術(shù)老師薛潤華熱愛(ài)動(dòng)畫(huà)，承擔學(xué)校定格動(dòng)畫(huà)工作室的教學(xué)任務(wù)。
在開(kāi)發(fā)研究課程的過(guò)程中組內教師的積極性和活力大大提高。教師在與同伴、學(xué)生的合作探究中不斷拓寬自己的視野，提高自己的學(xué)術(shù)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。由于實(shí)施的是自己開(kāi)發(fā)的課程，因此更能把握課程的意圖從而能夠很好地達到預期的教學(xué)效果。良好的教學(xué)效果使得教師獲得極大的成就感和滿(mǎn)足感的同時(shí)又激勵著(zhù)教師積極主動(dòng)地投入到校本課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，逐漸形成良性的循環(huán)。
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