寄宿小學(xué)第三次業(yè)務(wù)檢查工作總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寄宿小學(xué)第三次業(yè)務(wù)檢查工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、備課情況：
1、實(shí)效大。大多數教師編寫(xiě)教案能根據學(xué)情，課型，緊靠《課標》，重點(diǎn)突出，體現特點(diǎn)，落實(shí)目標，滲透理念，教學(xué)環(huán)節清晰合理，富有針對性和實(shí)用性。
2、大部分的教師能精心準備，認真撰寫(xiě)，數量足夠。
3、形式活。教案呈現方式多，有自己撰寫(xiě)，文中批注等形式更多。
4、有反思。大部分教師都能及時(shí)地在教案后面寫(xiě)上自己的教學(xué)反思，并且很有針對性、啟發(fā)性。
5、備課較好的同志有楊x五年級的語(yǔ)文、劉雅x六年級語(yǔ)文、張x五年級的數學(xué)、趙xx五年級的語(yǔ)文。
二、作業(yè)布置與批改：
1、作業(yè)布置有廣度：大多數教師能認真按照作業(yè)布置的具體要求，做到“堂堂有作業(yè)，課課有練習”。有一部分教師還從時(shí)間，類(lèi)型，要求等不同層面上做“細活”。
2、設置作業(yè)有維度：多數教師能根據學(xué)情與教材特點(diǎn)，從打好基礎，落實(shí)目標，提高能力，發(fā)展潛力等多重目的出發(fā)，自設了形式多樣，富有成效的綜合作業(yè)。
3、批改作業(yè)有效度：大多數老師都能及時(shí)，認真，細致，準確地批改作業(yè)，做到：符號規范，反饋及時(shí)，能充分發(fā)揮評價(jià)的激勵作用。
作業(yè)設置較好的是一年級語(yǔ)文、五年級語(yǔ)文、四年級的數學(xué)。
三、各種記錄的情況
學(xué)校設置了教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習、作業(yè)批改記錄、輔導記錄、家訪(fǎng)記錄、班主任手冊、聽(tīng)課活動(dòng)記錄等記錄，通過(guò)檢查，多數老師都能按質(zhì)量完成，記錄較為詳細。
存在問(wèn)題：
1、少數教師存有消極思想，對常規工作馬虎應付；
2、個(gè)別教師教案編寫(xiě)簡(jiǎn)單空洞，缺乏實(shí)用性，缺乏主見(jiàn)性；部分教師教案信息不全，沒(méi)有重難點(diǎn)、作業(yè)布置、課后反思；
3、部分教師的作業(yè)布置缺少精心設計，對學(xué)生沒(méi)有針對性，未能有效地達到鞏固和提高的目的；
4、部分作文批改比較粗糙，缺乏針對性和實(shí)效性。
5、有的班級對讀書(shū)筆記不夠重視，要求不到位，讀書(shū)活動(dòng)沒(méi)落到實(shí)處，質(zhì)量不高，次數不足，個(gè)別班級甚者把讀書(shū)筆記寫(xiě)成日記。
6、從聽(tīng)課記錄的檢查情況看，個(gè)別教師的評課不夠完善。
7、個(gè)別班級作業(yè)和教學(xué)進(jìn)度不一致，有漏改、不按進(jìn)度改、不認真批改現象，隨意性大。
8、個(gè)別老師為了應付檢查，給學(xué)生布置的作業(yè)只求數量，不求質(zhì)量。
9、部分教師的測試課的.設計過(guò)于簡(jiǎn)單，流行于形式。
10、錯批，漏批及套批現象有所減少，但仍然存在。
11、常識課有四位教師沒(méi)有填寫(xiě)《學(xué)生成績(jì)登記表》（楊x、顧鎮、張雙全和王明麗），沈紅芹的教學(xué)進(jìn)度表不完善。
整改措施：
1、個(gè)別需要端正工作態(tài)度，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，明白是在為自己工作；
2、加強對學(xué)生學(xué)習的過(guò)程性管理，提高教學(xué)管理水平；
3、部分老師要加強課前準備，真正向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高教育教學(xué)效果。
4、讀書(shū)筆記由語(yǔ)文老師負責安排學(xué)生，給學(xué)生講清楚讀書(shū)筆記的寫(xiě)法。
5、寫(xiě)清楚每一次作業(yè)次數和時(shí)間；
6、不同學(xué)生的不同作業(yè)特點(diǎn)。
7、合理地使用及辨析，作文中學(xué)生的錯別字想象比較多，由于時(shí)間比較倉促，未來(lái)及糾正，作文首頁(yè)應有目錄的設置，有兩名教師忽略了這點(diǎn)。
8、作文課要加強指導，盡量使用短句，避免使用長(cháng)句。
9、測評課及講評課的設計要規范合理，并且實(shí)用。
10、語(yǔ)文應是8課時(shí)（若本人不上公開(kāi)課），數學(xué)應是7課時(shí)（若本人不上公開(kāi)課）
通過(guò)此次檢查，希望各位老師對照自身，有則改之無(wú)則加勉，認真對待教學(xué)工作，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，及時(shí)、認真撰寫(xiě)教案、批改作業(yè)，最終達到提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
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