小學(xué)德育團隊工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)德育團隊工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)德育團隊工作總結1
一、思想道德教育
1、“學(xué)經(jīng)典，美言行”本學(xué)期學(xué)生閱讀、誦讀了很多經(jīng)典、名作，讓孩子從書(shū)中學(xué)做人。
2、對一年級學(xué)生進(jìn)行隊前教育，一年級新生入隊，學(xué)校共產(chǎn)黨員、共青團員、志愿輔導員為一年級新生佩戴紅領(lǐng)巾。
3、組織“爭做四好少年”系列活動(dòng)。包括：“好習慣伴我行，我做四好少年”征文比賽； “學(xué)守則、守規范，爭做四個(gè)好少年”養成教育知識競賽； “美在我身邊，爭做四好少年”攝影大賽；“雛鷹爭章，我做四好少年”四好少年評選活動(dòng)。
二、民主法治教育
1、繼續做實(shí)、做深“五小主人”工作。各班級普及五小主人。
2、勝利召開(kāi)潘南小學(xué)第五次少代會(huì )，這次大會(huì )本著(zhù)自主、創(chuàng )新的精神，全面展示學(xué)生的素質(zhì)。參會(huì )領(lǐng)導觀(guān)摩了學(xué)�！皣熳o衛隊”升旗儀式，聆聽(tīng)了全體少代會(huì )小代表們傳唱的美德歌曲，并與小代表們合影留念。少先隊員代表為大會(huì )獻詞，一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的“我與少先隊的故事”，讓與會(huì )領(lǐng)導深層次的感受到了金色潘南少先隊員的心聲；各中隊自主創(chuàng )新，為大會(huì )獻上的特色禮物，雞蛋殼制作的少數民族娃娃，倡導少先隊員關(guān)注少數民族，二年級幾部獻上一面大隊旗和帶有全體少先隊員簽字的“爭做文明小市民”的條幅。.....展示了隊員們對少先隊的熱愛(ài)情感；新一屆大隊委成員精彩的才藝展示和公開(kāi)承諾充分體現出隊員們“我的地盤(pán)我做主”的主人翁意識。本次大會(huì )還進(jìn)行了校外輔導員聘任儀式和第五屆少工委成立儀式。
三、養成教育方面
從本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，班隊會(huì )、早讀及升旗儀式、安全大會(huì )上開(kāi)始強調養成教育的重要性，各中隊學(xué)習養成教育細則以及少先隊知識，10月中旬進(jìn)行抽查，并組織 “好習慣伴我行”征文比賽。11月組織2-5年級學(xué)生參加“學(xué)守則、守規范，爭做四個(gè)好少年”知識競賽，12月上旬組織一年級學(xué)生及其家長(cháng)參加“養成教育知識問(wèn)答”活動(dòng)。通過(guò)養成教育三部曲，使孩子們真正與好習慣交朋友。
四、心理健康教育
1、重新組建了“知心姐姐”團隊，并開(kāi)始認真工作。
2、心理咨詢(xún)室重新裝修整理，成立了咨詢(xún)?yōu)橹鞯摹靶撵`花園”小屋和以活動(dòng)為主的團體心理活動(dòng)室。11月通過(guò)了淄博市星級咨詢(xún)室的星級達標。
3、硬件保障及時(shí)，購買(mǎi)了兩個(gè)心理沙盤(pán)大量沙具以及心理健康教育網(wǎng)絡(luò )平臺。
4、組織知心姐姐團隊和大隊委參加團體活動(dòng)并做沙盤(pán)游戲。
五、其他工作
1、錄制、編輯《我的地盤(pán)我做主》紅領(lǐng)巾自主管理短片。
2、老教師張莉、輔導員司文珊、學(xué)生孫夢(mèng)涵、朱欣昊、付上智、盧浩卓、丁亭溦為淄博市第五次少代會(huì )獻詞。
3、孟祥琪作為齊魯少年報小記者參加了山東省少代會(huì )。
4、積極訂閱《齊魯少年報》《輔導員》雜志以及少先隊雜志。
小學(xué)德育團隊工作總結2
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。為使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通開(kāi)始，從學(xué)生行為習慣得以體現，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
一、建立和完善德育工作管理機制，實(shí)現德育工作規范化、科學(xué)化。
1、探索和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規范教師的教育行為。組織學(xué)習德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項制度職責，引導全體教師進(jìn)一步更新育人觀(guān)念，積極參與到學(xué)生思想道德建設工作中，切實(shí)增強教書(shū)育人的意識和責任。
2、重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養和育人水平。深入學(xué)習教育部《中小學(xué)班主任工作規定》、中小學(xué)教師工作職責及要求，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)，加強對教師師德師風(fēng)教育。做到愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教敬業(yè)、愛(ài)生、善導、創(chuàng )新”的教風(fēng)，師生之間保持一種人格上的平等，相互學(xué)習、相互尊重。努力建設一支能夠適應素質(zhì)教育要求的'學(xué)習型、創(chuàng )新型德育隊伍。
3、繼續開(kāi)展了班主任隊伍建設“四個(gè)一工程”：每月開(kāi)展一次主題教育活動(dòng)；每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )；每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)或研究一種教育思想；每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的心靈的交流與溝通。定期舉行了班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。在建立班主任崗位職責規范、嚴格考核的同時(shí)，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。
4、推進(jìn)德育陣地建設，提高德育滲透能力。少先隊是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施陣地，抓學(xué)生日常行為習慣養成教育。本學(xué)期除了班級對學(xué)生進(jìn)行日常行為習慣養成教育外，學(xué)校繼續組織了紅領(lǐng)巾文明監督崗，促進(jìn)學(xué)生各種習慣的養成。紅領(lǐng)巾文明監督崗對全校各個(gè)班級一天內所有的情況進(jìn)行巡查，包括晨讀情況、教室衛生情況、課間學(xué)生不文明行為、課間操眼保健操情況等。每天、每個(gè)課間都進(jìn)行巡視，并在每個(gè)月公布反饋當月情況。隨著(zhù)紅領(lǐng)巾文明監督崗活動(dòng)的逐漸深入開(kāi)展，校園里亂丟亂扔的現象少了，追逐打鬧的情形少了。
二、加強基礎教育，培養文明學(xué)生。
1、充分發(fā)揮了少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過(guò)豐富多彩的少先隊活動(dòng)，提高了德育實(shí)效。本學(xué)期按照少先隊工作計劃，重點(diǎn)組織開(kāi)展了“歌唱祖國”、“交通安全”等主題系列活動(dòng)。結合城市建設的日新月異，深化創(chuàng )建環(huán)境教育，引導學(xué)生熱愛(ài)我們的家鄉，培養愛(ài)護校園小主人。
2、本學(xué)年進(jìn)一步加強了學(xué)生日常行為規范教育。將第一個(gè)月定為行為規范月，定主題、定內容，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的主題教育，狠抓常規管理，目標小、定位低、抓深抓實(shí)，培養了學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。學(xué)期初我們制定了學(xué)規范、學(xué)守則具體措施，開(kāi)展了“文明“評比活動(dòng)。班級環(huán)境要求做到美化、凈化、人文化、教育化，定期進(jìn)行了”潔齊美”班級檢查�；顒�(dòng)中，我們讓學(xué)生全員參與，主題突出了教育意義和人文關(guān)懷，培養了學(xué)生的集體主義精神、規范了行為。
三、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強校園文化建設，通過(guò)營(yíng)造良好的文化環(huán)境，從而達到育人的目的，重點(diǎn)落實(shí)在進(jìn)一步加強校園物化環(huán)境的建設，完善了現有的文化建設成果。我們加強了校風(fēng)建設，人文環(huán)境建設，突出了優(yōu)秀傳統文化氛圍的營(yíng)造。同時(shí)，我們加強了校園管理的制度建設，使學(xué)校保持綠化、凈化、美化和人文化，使校園成為師生工作、學(xué)習和生活的樂(lè )園。
2、我們充分發(fā)揮了黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，我們進(jìn)行了愛(ài)國主義、集體主義教育，加強了禮儀教育、誠信教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、我們堅持每周一的升旗儀式，充實(shí)了國旗下講話(huà)內容，在保留傳統的愛(ài)國、勵志等內容的基礎上力求同社會(huì )生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近了學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。內容的選擇、組織、采編都注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義教育和學(xué)校德育工作的重要途徑。
4、開(kāi)展法制安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)，開(kāi)展校園安全、預防地震、交通安全、防火安全、食品衛生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護等方面的教育，通過(guò)圖片展覽、演練、召開(kāi)主題班隊會(huì )、我為校園找安全隱患等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用國旗下講話(huà)、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。學(xué)期末邀請法制副校長(cháng)到校舉行安全教育講座。加強行政領(lǐng)導、教師值日工作，要求值日教師提高責任感，規范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng)。出相關(guān)的教育黑板報。
5、加強心理咨詢(xún)健康教育。面向全體學(xué)生，開(kāi)展預防性和發(fā)展性為主的心理咨詢(xún)健康教育，增強心理咨詢(xún)健康意識，提高自我發(fā)展的能力。設立個(gè)別輔導檔案，開(kāi)展個(gè)案調查和分析，各班通過(guò)說(shuō)悄悄話(huà)、談心、評語(yǔ)改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)“面向全體學(xué)生”原則和“預防與發(fā)展相結合”原則，提高育人效果。
四、以多種教育形式為輔助，增強德育教育力量
1、注重常規教育多元化的特點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：“教育無(wú)小事”，也就說(shuō)明了養成教育是何等重要，所以我們十分注重夯實(shí)常規工作，主要通過(guò)主題明確的國旗下講話(huà)、各班定期刊出黑板報、學(xué)�！凹t領(lǐng)巾”廣播等宣傳營(yíng)造了良好的健康的校園文化。其次，我們狠抓學(xué)生的一日常規管理工作，主要通過(guò)紅領(lǐng)巾文明監督崗的檢查，每月班級的量化考核激發(fā)各班同學(xué)團結、競爭、進(jìn)取。
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