高三班主任工作總結（精選5篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了�？墒窃鯓訉�(xiě)工作總結才能出彩呢？以下是小編精心整理的高三班主任工作總結（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三班主任工作總結1
本學(xué)年度我擔任高三九班班主任，高三班主任的擔子是高中階段最累最重的，面臨高三年級下學(xué)期繁重的復習備考任務(wù)，既要認真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作，還要做深入細致的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作：
一、為人師表，注重身教，做學(xué)生的表率
多年來(lái)的教育教學(xué)工作，我很注意提高自身修養，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到：要求學(xué)生每天早讀5:30到班，上午7:30進(jìn)教室，一年來(lái)我堅持每天到校檢查;要求學(xué)生認真對待學(xué)習，我努力做到了認真備課、認真教學(xué)、認真做事。用我自己認真、嚴謹的作風(fēng)潛移默化地影響著(zhù)自己所教育的學(xué)生。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重溝通，做學(xué)生的朋友
作為班主任，我對自己的服務(wù)對象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)。每大周主持召開(kāi)《XX年高考我們在路上》的主題班會(huì )，關(guān)助每一階段學(xué)生的思想和心理變化，及時(shí)化解學(xué)生們的困惑：董夢(mèng)旭同學(xué)成績(jì)起伏不定，原因是父母長(cháng)期在外打工關(guān)愛(ài)不夠;韓思瓊同學(xué)情緒波動(dòng)比較大，原因是本人比較任性母女缺乏溝通;張躍飛同學(xué)文綜成績(jì)很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多，經(jīng)濟困難------。了解到學(xué)生的真實(shí)情況后，我耐心尋找工作的突破口，在學(xué)習上細心引導，生活中熱心關(guān)懷，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助，盡快提高了學(xué)習成績(jì)。以此獲得了教育的最大功效：確保我班在洛陽(yáng)市一二三練中成績(jì)穩步提升。
三、重視常規管理，建立班級良好秩序
建立良好的班級秩序，營(yíng)造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習的前提，所以我十分重視常規工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：
(1)做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規章制度，力求科學(xué)化、規范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習緊張而放松對遵守紀律、做好衛生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀律、衛生、兩操工作，不僅不會(huì )影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會(huì )使學(xué)生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。
(2)深入班級，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，讓班規校規落到實(shí)處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每節課間深入班級，力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，使大事化小，小事化了。
(3)經(jīng)常表?yè)P好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時(shí)間，由班長(cháng)或班主任做班級情況小評，以表?yè)P為主，對學(xué)習上刻苦、成績(jì)進(jìn)步、遵守紀律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P，樹(shù)立正氣，激勵學(xué)生積極進(jìn)取。
(4)抓好班干部，使常規管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學(xué)生干部。班長(cháng)王璐就起到了很好的帶頭作用。不過(guò)，高三年級的學(xué)生學(xué)習任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習。
四、重視學(xué)法指導，提倡科學(xué)高效備考
本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩定，使學(xué)生高效學(xué)習，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習，閱讀了關(guān)于學(xué)習心理、學(xué)習方法的資料，對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習方法的輔導：如何保持考試的良好心理;如何樹(shù)立自信心;如何進(jìn)行考前復習;如何進(jìn)行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現知識缺陷等等。根據不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導，收到了一定的效果。
(1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數外的同時(shí)，綜合科目在應用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(cháng)科順其自然。以各月的月考為契機，針對不同階段的復習內容和各科特點(diǎn)細化復習計劃。
(2)加強學(xué)法指導并對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。
(3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習慣的養成教育，增強學(xué)生的規范意識，努力提高學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習的積極性，努力養成一種互幫互學(xué)、團結向上的良好班風(fēng)。
3、培養良好的學(xué)習習慣，做好XX年下半年工作計劃。
(1) 結合月考，指導每位學(xué)生確立月奮斗目標，并制定學(xué)習計劃。
(2)指導學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時(shí)進(jìn)行總結反思，班主任每月都要結合學(xué)生的反思，有針對性的與每名學(xué)生進(jìn)行一次筆談。
(3)通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況 ;通過(guò)每天的語(yǔ)文、外語(yǔ)基礎測試，強化學(xué)生對基礎知識的重視與掌握;通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。
4、當好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。
五、利用有限的活動(dòng)時(shí)間，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè )學(xué)愛(ài)學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強集體榮譽(yù)感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養。號召學(xué)生利用晚課間時(shí)間加強身體鍛煉，為高三緊張的學(xué)習做好身體上的準備。
六、開(kāi)展心理健康教育，做好不同階段學(xué)生心理疏導及心態(tài)調整工作，本學(xué)期已對出現心理問(wèn)題的幾名學(xué)生做了成功的心理輔導。
七、經(jīng)常與家長(cháng)溝通。尤其是嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
高三班主任工作總結2
本學(xué)期我擔任高三（24）班的班主任，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持和科任老師的配合下，高三（24）班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，班級建設和學(xué)習成績(jì)都取得了一定的
進(jìn)步。
回顧一個(gè)學(xué)期的工作，我的做法和體會(huì )如下：
一、抓好日常班級工作，創(chuàng )造良好學(xué)習環(huán)境和氛圍。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)生正式踏進(jìn)高三階段時(shí)，每個(gè)人都不能適應高三的生活，壓力大，學(xué)習時(shí)間長(cháng)，學(xué)習強度大。很明顯的癥狀就是每個(gè)人的精神都顯得不好，因為學(xué)習時(shí)間長(cháng)了，休息時(shí)間短了。我明白學(xué)生的辛苦，但是，這是沒(méi)辦法改變的事情。因此，高三的第一個(gè)班會(huì )課就是動(dòng)員大會(huì )，重點(diǎn)是鼓勵學(xué)生要奮斗這最后但最重要的一年，而且在思想上要做好充分的吃苦準備，拿出半條命來(lái)為未來(lái)沖刺。在以后的班會(huì )課上，我也繼續做思想動(dòng)員工作，讓他們能夠充分地發(fā)揮積極性，認真地過(guò)好這一年。除了讓學(xué)生在思想上做好吃苦和奮斗的準備外，我還著(zhù)重抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)。到了這關(guān)鍵時(shí)刻，能有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境對學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。我相信，一個(gè)成功的班主任肯定是一位勤快而細心的班主任，只有多下班，多接觸學(xué)生，才能多了解情況。在這一學(xué)期，我做到了勤勤懇懇，堅持天天下班。高三是辛苦的一年，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，有健康的身體非常重要。都說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有健康就沒(méi)有了奮斗的基礎。所以，作為高三的班主任，我們都積極地督促學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，每天認真地做好課間操。還要讓學(xué)生注意飲食，注意日常衛生，注意補充營(yíng)養。
二、加強學(xué)業(yè)指導，拓寬成績(jì)提升空間。
高三是寒窗苦讀十多載的最后沖刺階段，是高考成敗的關(guān)鍵時(shí)期，是魚(yú)躍龍門(mén)的最后一搏，因此，在這一年里我們最要關(guān)注的還是學(xué)生的成績(jì)，學(xué)生的成績(jì)是學(xué)生成功的決定性因素。在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)生將在老師的指引下完成對高中三年的課程的一輪復習，做到全方位地掌握高中的知識。由此可見(jiàn)，高三的第一學(xué)期時(shí)間是極其寶貴的，是學(xué)生全面提高成績(jì)的好機會(huì )。在這一點(diǎn)上，我首先讓學(xué)生樹(shù)立正確的認識，讓他們意識到高20xx年是成功的關(guān)鍵，既有機遇，也有挑戰�；A好要加大自己的提升空間，基礎不好的還有時(shí)間和機會(huì )來(lái)彌補。反正，
只有好好利用，高三會(huì )帶給自己很大的收獲，不管是學(xué)業(yè)上的，還是心靈上的。在做好思想工作之后，班主任要做的就是配合各科任老師，給與適當的具體的學(xué)習指導，因為畢竟光講理論也只是紙上談兵。我利用各種形式在學(xué)習上和學(xué)生進(jìn)行了交流和探討：（1）利用班會(huì )課進(jìn)行學(xué)習心得交流。每次考試都會(huì )有一些值得同學(xué)們去借鑒和改進(jìn)的地方，所以，每次考試后我都會(huì )就考試的情況給學(xué)生進(jìn)行成績(jì)分析和總結，包括班級情況和同學(xué)們在級部的排名等。然后，我邀請班里成績(jì)好的同學(xué)和進(jìn)步大的同學(xué)進(jìn)行心得介紹。（2）利用班會(huì )課請各科科代表介紹學(xué)習方法。在期中的時(shí)候，有同學(xué)和科任老師都提議利用班會(huì )課分科介紹一下學(xué)習方法，這個(gè)提議非常好，所以我讓各科科代表先去各科老師那里取經(jīng)，然后把老師的指導方法和他們自己的學(xué)習感悟整理在一起，向全班同學(xué)介紹。效果不錯。（3）到了后期的時(shí)候，很多班干部對我說(shuō)他們都很想私下找各科任老師聊聊天，請教學(xué)習上的事情。我想既然好成績(jì)的.班干部都有此需要，那其他同學(xué)也會(huì )有這個(gè)需要。所以，我征詢(xún)了科任老師的意見(jiàn)，一起定了時(shí)間和部分學(xué)生開(kāi)座談會(huì )，讓他們盡情地和老師接觸。作為班主任，我能做的就是協(xié)調科任老師搞好學(xué)生各科的學(xué)習，幫助他們解決一些我可以解決的問(wèn)題，為學(xué)生提供更多的提升空間。其次，在高考前的一段時(shí)間內，我開(kāi)始不斷地向學(xué)生傳授一些高考解題技巧，以及學(xué)生在考試中要注意的細節問(wèn)題和可能發(fā)生的一些意外問(wèn)題及解決辦法，讓學(xué)生在思想上做好準備。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康，積極面對高考。
高三的生活壓力大，學(xué)習緊張，學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動(dòng)，因此，關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生尤為重要，而學(xué)生擁有一顆平和的心對于高考的成功舉足輕重。雖然學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的心理老師，但是班主任更應該成為學(xué)生的心理保健醫生。因為班主任本身有著(zhù)得天獨厚的有利條件，從交往的距離感來(lái)說(shuō)要小，也更能獲得學(xué)生的心理共鳴。高三的學(xué)業(yè)壓力很大，減壓的問(wèn)題一直是我最關(guān)注的。首先，我邀請了學(xué)校的心理輔導老師上了一節減壓班會(huì )課，同學(xué)們對這節課印象很深刻，而且從中也學(xué)到了不少東西。高三學(xué)生的情緒波動(dòng)較大，尤其是一模前后，對于學(xué)習的成績(jì)學(xué)生總是患得患失。所以，我經(jīng)常都要關(guān)注學(xué)生的情緒，及時(shí)地開(kāi)導她們，與她們談心。這段期間，作為班主任，真的很辛苦。
再者，調整自身情緒，保持積極狀態(tài)，對于一個(gè)高三班主任是非常關(guān)鍵的。第一次見(jiàn)面時(shí)，我就對同學(xué)說(shuō)：高考很殘酷，但不希望自己成為摧殘他們的劊子手，我會(huì )爭取每天都有一張燦爛的笑臉來(lái)面對他們。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我努力地去調整著(zhù)自己的心態(tài)，不管班里出現什么事情，不管學(xué)生的成績(jì)考得怎么樣，我都積極面對，讓學(xué)生知道老師對他們永遠抱著(zhù)希望，永遠支持他們，讓學(xué)生也對自己充滿(mǎn)信心。
高三班主任工作總結3
一學(xué)期很快過(guò)去了，在領(lǐng)導和各任課老師的幫助下，順利的完成了各項工作，取得了一些成績(jì)，有得有失，現對本學(xué)期的工作總結如下：
一、班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng )設良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。這個(gè)班我從高高一帶過(guò)來(lái)，對班級情況基本情況：我班是普通班，學(xué)習風(fēng)氣，學(xué)習成績(jì)較好，但有一些同學(xué)自我失落感交強，且高三因為分班，許多同學(xué)來(lái)自原來(lái)的奧賽班，基礎較好，但毛病更多，造成班集體缺少凝集力。一個(gè)有凝聚力的集體，無(wú)論做什么事情都會(huì )很出色。進(jìn)入一個(gè)新的集體，學(xué)生是獨立的，不通過(guò)一些活動(dòng)，不通過(guò)彼此的交流，很難使他們成為一個(gè)整體。因此加強集體觀(guān)念至關(guān)重要，通過(guò)召開(kāi)班會(huì )，文明教室評比，跑操等集體活動(dòng)在班級活動(dòng)充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，增強班級的凝聚力。在和學(xué)生談話(huà)中，口頭上經(jīng)常掛的就是我們班或我們校該怎樣要怎樣，要樹(shù)立一個(gè)什么形象。而這集體的形象和我們師生每一個(gè)人的行為都密切相關(guān)，以此培養學(xué)生集體主義觀(guān)念。我抓住這些機會(huì )針對這樣的情況，多組織一些集體活動(dòng)。
二、關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生亦是尤為重要。班主任更應該成為學(xué)生的心理保健醫生。因為班主任本身有著(zhù)得天獨厚的有利條件，從交往的距離感來(lái)說(shuō)要小，也更能獲得學(xué)生的心理共鳴。高三的學(xué)業(yè)壓力很大，減壓的問(wèn)題一直是我最關(guān)注的，當然教育需無(wú)痕，有意識但不能很刻意。一定的課余活動(dòng)能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道理即在于此。通過(guò)班級平時(shí)的主題班會(huì )注重以各種方式給予同學(xué)們一個(gè)施展自我才華的空間，更能使得在高三有限的學(xué)習時(shí)間中加快熟悉度、增強班級凝聚力。每一次模擬考后都要和學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，關(guān)心和鼓勵他們，讓他們有增強自信心。
班主任這個(gè)工作是一個(gè)非常微妙的工作，其中充滿(mǎn)了艱辛的汗水，也充滿(mǎn)了一定的誘惑。以后的道路還很長(cháng)，面對新形勢，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
高三班主任工作總結4
高三年級的特殊性，決定班主任工作的特殊性。高三班主任要強化管理意識，細化工作內容，可以從高考氛圍營(yíng)造，復習方法升級，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化，師生緊密配合，關(guān)注學(xué)生身心健康等幾個(gè)方面展開(kāi)班級工作, 加大教育管理力度。
一、做好輿論宣傳，營(yíng)造積極進(jìn)取的備考氛圍
思想是行動(dòng)的先驅。為提高學(xué)生的思想覺(jué)悟水準，應對高三學(xué)習，班主任對學(xué)生的思想教育可以從三個(gè)方面進(jìn)行：理想教育、態(tài)度教育、四心教育。
1、理想教育：偉大人生的動(dòng)力，來(lái)自遠大的理想目標。班主任在引導學(xué)生確定長(cháng)遠目標和近期目標。長(cháng)遠的目標要明確而堅定，當前的學(xué)習目標要具體而嚴密，方便實(shí)行。
2、態(tài)度教育：教育學(xué)生敢于吃苦，敢于拼搏，敢于勝利。通過(guò)學(xué)習身邊的榜樣，也能激發(fā)學(xué)習的主動(dòng)性與積極性。
3、四心教育：信心、恒心、細心、專(zhuān)心，是高三復習必不可少的利器。良好的心理狀態(tài)，是學(xué)習進(jìn)步的保障。
利用好每天早、晚的空暇時(shí)間，設計不同階段的演講主題，組織演講，使學(xué)生交流學(xué)習心得體會(huì )，暢談高三心路歷程。像“感受高三”、“階段學(xué)習反思”“我理想的大學(xué)”、“愛(ài)上高三、愛(ài)上拼搏”等話(huà)題，既給學(xué)生吐露心聲的機會(huì )，又在班級形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍。
根據不同階段張貼不同的標語(yǔ)口號，建設豐富多彩的班級文化。多種形式的張貼物，明確現階段的奮斗目標、提供具體的備考內容和方向，對學(xué)生起到引領(lǐng)指導作用，消除學(xué)生對高考的恐懼感陌生感，增加了必勝的信心。
二、進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提供最佳學(xué)習環(huán)境。
經(jīng)常申明校紀和班規，強化學(xué)生的守時(shí)、守紀和責任意識，提高課堂效率，嚴格自習紀律。加強宿舍管理，保障學(xué)生休息質(zhì)量。發(fā)現問(wèn)題，嚴抓嚴管，不可姑息。指導學(xué)生合理安排好課件零散時(shí)間的利用，做到教室內學(xué)習氛圍濃厚，學(xué)生能安靜學(xué)習；宿舍里文明衛生，學(xué)生能得到休息。
三、加強復習方法指導，促進(jìn)方法升級，從而提高復習的效率。
依據高考形勢的變化，結合高考最新形式，教育學(xué)生在突出語(yǔ)數外的同時(shí)，適應綜合科目的復習應考，在應用和學(xué)科滲透上下功夫。重視基本能力的學(xué)習。
以每次的模塊考試為契機，針對不同階段的復習內容和各科特點(diǎn)細化復習計劃， 加強學(xué)法指導，并對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。
夯實(shí)一輪復習，使學(xué)生認識到一輪復習的重要性，可以決定高考的70%.。加強對作業(yè)、筆記本、錯題本的檢查，指導學(xué)生以課本為本、適當做題、適度訓練。強化規范，減少失誤。 發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，堅持搞好學(xué)習經(jīng)驗交流，提高學(xué)生學(xué)習的積極性，形成互幫互學(xué)、團結向上的風(fēng)氣。
良好的習慣是成功的翅膀，實(shí)施復習效果的保障。強化學(xué)生養成六種良好的學(xué)習習慣：
�。�1）珍惜時(shí)間的習慣。 （2）認真審題的習慣。（3）規范做題的習慣。（4）總結反思的習慣。（5）整理記憶的習慣。（6）提高效率的習慣。指導學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時(shí)進(jìn)行總結反思，班主任每月都要結合學(xué)生的反思，有針對性的與每名學(xué)生進(jìn)行一次筆談。
通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況；強化學(xué)生對基礎知識的重視與掌握；通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。
四、當好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合。
班主任要在學(xué)生中大樹(shù)老師威信，經(jīng)常向老師們通報學(xué)生最新情況，促使師生關(guān)系和諧，學(xué)習環(huán)境良好。進(jìn)入高三，班主任要經(jīng)常召開(kāi)教師碰頭會(huì )，學(xué)期初和大考后，及時(shí)分析現狀、發(fā)現問(wèn)題、制定對策、共同實(shí)施。堅持三個(gè)盯緊：盯緊尖子生，盯緊邊緣生，盯緊弱科生。
五、細心做好心理輔導，關(guān)注學(xué)生身心健康。
高三的學(xué)習是緊張忙碌的，為使學(xué)生身心健康，樂(lè )學(xué)愛(ài)學(xué)，班主任要利用有限的活動(dòng)時(shí)間，鍛煉學(xué)生身體，豐富學(xué)生生活：組織學(xué)生參加學(xué)校的各種活動(dòng)，并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強集體榮譽(yù)感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養；號召學(xué)生加強身體鍛煉，為高三緊張的學(xué)習做好身體上的準備；開(kāi)展心理健康教育，做好不同階段學(xué)生心理疏導及心態(tài)調整工作。
時(shí)光的腳步匆匆，倒計時(shí)的指針在所有高三師生心頭撥動(dòng)，高考一天天臨近，班主任要振奮精神，更加努力，周密計劃，強化落實(shí)，爭取將工作做到更好，使本班的高考實(shí)現目標，創(chuàng )造輝煌。
高三班主任工作總結5
時(shí)間在不知不覺(jué)當中又過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，在工作方面，我從來(lái)都沒(méi)有忽視對自己的要求，我也始終都相信在這樣的大環(huán)境下面，我是能夠把自己工作做的更好一點(diǎn)的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我對自己各個(gè)方面一直以來(lái)都是非常有信心，本著(zhù)這么一個(gè)原則，我還是在慢慢的積累工作經(jīng)驗，確實(shí)這方面我是缺少經(jīng)驗的，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作我也總結一番。
面對如此繁忙的日常，我首先是對自己工作做好規劃，這一點(diǎn)我非常的明確，我也相信在這個(gè)過(guò)程當中可以去接觸一些新的事物，對個(gè)人能力的提高也是一種方式，有好的規劃在工作，這樣的工作節奏才是正確的，雖然每天的工作比較忙但是我一直都是在認認真真的做好自己分內的職責，對于個(gè)人教學(xué)能力的鉆研還是比較大的，在這方面我也能夠時(shí)刻的感受到差距，在這一點(diǎn)上面還是應該要做出好的判斷，對于我個(gè)人而言這需要進(jìn)一步去做好規劃，現在回想起來(lái)還是感覺(jué)很有必要的，我也非常清楚自己在這方面應該要如何去準備好，認真學(xué)習教學(xué)知識，每天安排好分內的工作，做好這些才能夠擺好自己的位置，在這一點(diǎn)上面是絕對的，我也需要做出好的示范來(lái)，這一點(diǎn)也是毋庸置疑的，在這一點(diǎn)上面我感覺(jué)還是很有必要的，我和周?chē)耐绿撔牡恼埥�，在這個(gè)過(guò)程當中我充分的意識到了自己個(gè)人能力還需要做出好的評價(jià)，現在回想起來(lái)還是很有必要的。
通過(guò)過(guò)去一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作，我也是積累了非常多的工作經(jīng)驗，在這方面我從來(lái)都不會(huì )忽視對自己的培養，我不斷的學(xué)習一些業(yè)務(wù)知識，我也很清楚在這方面我做出的努力，當然還有一些事情需要端正好自己的心態(tài)，工作方面要保持好的狀態(tài)，這一個(gè)學(xué)期來(lái)我還是有一些做的不夠好的地方，這是我的問(wèn)題，我需要及時(shí)的調整過(guò)來(lái)，這非常的關(guān)鍵，在這樣的環(huán)境下面，我也應該要對自己各方面認真一點(diǎn)，對于工作這一點(diǎn)也是非常有必要的，我知道在這個(gè)過(guò)程當中我需要努力做出調整，比如我容易疏忽一些重要的工作，這對我的影響還是比較大的，這非常的重要，在這一點(diǎn)上面我還是應該要做出足夠多的努力，我當然知道這樣的環(huán)境下面不合適，所以我一定會(huì )糾正自己的不足之處，在未來(lái)做的更好一點(diǎn)，希望能夠維持好的心態(tài)，做出好的成績(jì)來(lái)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，新的一個(gè)學(xué)期一定更加的努力，不辜負了學(xué)校的期望。
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