醫學(xué)個(gè)人年度總結范文
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的醫學(xué)個(gè)人年度總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
醫學(xué)個(gè)人年度總結1
康復科從20xx年成立以來(lái)從一個(gè)小科室，目前發(fā)展成為正規的，比較規范的康復機構。這是在院領(lǐng)導及有關(guān)科室大力支持下，全科醫護人員共同努力下取得的成績(jì)。我們總結了一年來(lái)的工作，現匯報如下：
1、康復醫學(xué)科自成立以來(lái)，通過(guò)不斷摸索為后來(lái)的持續發(fā)展打下了一定的基礎，但因為種種原因出現了發(fā)展瓶頸。為了謀求下一步的發(fā)展，院領(lǐng)導組織科室人員先后考察了鄭州五附院康復科、華西康復科、省人民醫院川港康復中心等，并派出5名人員前往鄭州五附院參加進(jìn)修，學(xué)習科室管理及科室發(fā)展經(jīng)驗。在進(jìn)修期間不僅是學(xué)習了臨床各種先進(jìn)的技術(shù)，而且回科以后將所學(xué)心得展開(kāi)交流，積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，提高科室整體業(yè)務(wù)水平。我們已開(kāi)展了上下肢CPM、電動(dòng)站立、上下肢被動(dòng)訓練、股四頭肌肌力訓練、站立及坐位平衡訓練、技術(shù)，小針刀等治療項目不斷科學(xué)合理的開(kāi)展，拓展了業(yè)務(wù)范圍，使更多的人了解康復治療手精細操作訓練等意義，吸引病人，逐漸提高經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
2、科室的業(yè)務(wù)收入較去年明顯增長(cháng)，多次參與下鄉義診活動(dòng)，推廣現代康復醫學(xué)理念擴大科室品牌，積極拓展康復治療收入，醫療業(yè)務(wù)完成情況：完成門(mén)診xx人次，比上年增加xx%；收入住院病人xx人次，比去年增加xx%；完成業(yè)務(wù)收入xx元，比去年增加xx%。
3、加強科室管理�？祻蛯�(zhuān)業(yè)做為一門(mén)在我國新發(fā)展進(jìn)來(lái)的專(zhuān)業(yè)，綜合醫院康復醫學(xué)科建設直到20xx年才有統一的標準，所以，結合在鄭州五附院康復科學(xué)習期間考察的經(jīng)驗，結合我院的具體情況，和科室有關(guān)人員一起制定了系列的.康復工作制度及診療流程，使科室臨床工作更加規范有序。例如：針對各個(gè)系統的病人，進(jìn)行評定的時(shí)候，規定評定的內容，評定方法及評定表格的使用，針對各個(gè)不同的障礙點(diǎn)，規定所采用的手法，針對康復分階段必須要做的訓練內容等。使科室診療工作逐漸走向良性軌道上來(lái)。
4、加強服務(wù)意識。在具體臨床工作當中，我們不僅是要求技術(shù)，更注重人性化的服務(wù)，全科工作秩序協(xié)調，對就診患者熱情接待，精心診治，醫德、醫風(fēng)、執業(yè)行風(fēng)良好，醫療技術(shù)過(guò)硬，我科在患者的心目中有很好的信譽(yù)。因為我們科病人大部分是頸肩腰腿痛和偏癱病人，需要我們給與愛(ài)心與信心，更是從人格上尊重病人，這比治療技術(shù)更重要。所以全年工作當中未出現醫患糾紛和醫療差錯事故，受到社會(huì )的一致好評。
總結20xx年工作，雖然取得了一些成績(jì)，但還是有很多不足如：學(xué)習氛圍不夠、知識掌握深度不夠、學(xué)術(shù)論文欠缺。我們必須抓住發(fā)展的契機，團結協(xié)作，加大目標執行力，爭取來(lái)年上一個(gè)大臺階。
醫學(xué)個(gè)人年度總結2
為進(jìn)一步規范我院的繼續醫學(xué)教育工作，不斷提高衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，根據州衛生局繼續醫學(xué)教育工作要求，20xx年我院的繼續醫學(xué)教育工作開(kāi)展順利，取得了良好效果，總結如下：
一、建立并完善繼續醫學(xué)教育制度
根據《青海省繼續醫學(xué)教育“十一五”計劃》、《青海省繼續醫學(xué)教育實(shí)施細則》及繼續醫學(xué)教育的有關(guān)規定，我們制定了《繼續醫學(xué)教育管理辦法》、《繼續醫學(xué)教育學(xué)分登記制度》、《繼續醫學(xué)教育實(shí)施細則》，明確了繼續醫學(xué)教育的相關(guān)政策、目標任務(wù)和具體措施，成立了繼續醫學(xué)教育領(lǐng)導小組，設立專(zhuān)門(mén)的繼續醫學(xué)教育部門(mén)，專(zhuān)職人員負責繼續醫學(xué)教育工作，使我院的繼續醫學(xué)教育工作步入了規范化發(fā)展的軌道。
二、對繼續醫學(xué)教育認識程度有所提高
在如何加強繼續醫學(xué)教育工作，提高衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對繼續醫學(xué)教育的認識和重視上，不斷創(chuàng )新思路，把繼續醫學(xué)教育工作作為工作中不可缺少的重要環(huán)節，制定了相應的配套措施，強化衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對繼續醫學(xué)教育的認識和重視，使他們在工作中不斷加強自身的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)水平的提高，以達到醫院整體醫療水平的提高。
三、繼教管理步入正規，科學(xué)化程度進(jìn)一步提高
醫學(xué)教育面廣、量大，層次多，形式多樣，規范管理既是工作重點(diǎn)也是工作難點(diǎn)。我們不斷解放思想，創(chuàng )新思路，更新手段，在規范管理上做文章。
一是依據《海北州繼續醫學(xué)教育辦公室關(guān)于繼續醫學(xué)教育的規定》及有關(guān)文件，制定了本院繼續醫學(xué)教育的相關(guān)配套文件，加強繼續醫學(xué)教育工作的管理。
二是依據我州繼續醫學(xué)教育委員會(huì )有關(guān)文件要求，根據自己的實(shí)際，實(shí)行了繼續醫學(xué)教育個(gè)人檔案的集中管理，由醫務(wù)科及護理部集中存放管理，使繼續醫學(xué)教育檔案材料的管理得到規范，有利于掌握全院的繼續醫學(xué)教育情況，有利于有針對性開(kāi)展繼續醫學(xué)教育工作。定期進(jìn)行繼續醫學(xué)教育政策制度、學(xué)分授予辦法等相關(guān)知識的培訓，使醫院大多數人員熟悉和掌握繼續醫學(xué)教育政策制度。
三是業(yè)務(wù)學(xué)習落實(shí)到位，學(xué)習時(shí)，衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員實(shí)行實(shí)名簽到制，避免了以前業(yè)務(wù)學(xué)習流于形式的松散，學(xué)習結束發(fā)放學(xué)分卡，有利于掌握每個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習情況。
四、繼續醫學(xué)教育培訓活動(dòng)有所加強
為滿(mǎn)足衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習需求，我們在保證質(zhì)量的前提下，開(kāi)展多層次多形式的繼續醫學(xué)教育活動(dòng)，使衛生技術(shù)人員學(xué)有渠道、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。繼續醫學(xué)教育活動(dòng)的頻率和質(zhì)量較往年有所增加和提高。
一是加強了重點(diǎn)傳染病知識的培訓，組織衛生技術(shù)人員進(jìn)行了禽流感防治知識的全員培訓、公共課程及醫院感染知識的培訓。人禽流感防治知識全員培訓共有109人，合格率為100％；公共課培訓共有105參加，通過(guò)培訓，提高了衛生技術(shù)人員對傳染病防治的重要性和緊迫性的認識，使衛生人員掌握了傳染病防治的基本知識和相關(guān)的法律法規。
二是聘請外院知名專(zhuān)家、教授進(jìn)行業(yè)務(wù)知識的講座，加強本院衛生技術(shù)人員的學(xué)習，充分利用知名專(zhuān)家知識優(yōu)勢來(lái)增強自己的實(shí)力，促進(jìn)自己的工作。
三是選派學(xué)科帶頭人及業(yè)務(wù)技術(shù)骨干外出進(jìn)修學(xué)習，參加學(xué)術(shù)會(huì )議和學(xué)術(shù)交流，引進(jìn)新技術(shù)，促進(jìn)院內新項目的開(kāi)展及資源利用，提高自身的業(yè)務(wù)水平，帶動(dòng)全科乃至全院，整體提高技術(shù)人員的技能。今年共派出進(jìn)修人員7人，參加長(cháng)、短期培訓班（7天至2月）5人，參加學(xué)術(shù)會(huì )議及學(xué)術(shù)交流7人。
我們的繼續醫學(xué)教育工作盡管取得了一定的成績(jì)，但還存在很多的不足和急需完善改進(jìn)的地方。
一是有些工作僅停留在表面，落實(shí)不到位；
二是我們的繼續醫學(xué)教育的方法還比較單一，主要局限于傳統的課堂講授和自學(xué)形式，遠遠不能適應和滿(mǎn)足衛生技術(shù)人員學(xué)習的需要，我們會(huì )在今后的工作中開(kāi)拓性的開(kāi)展繼續醫學(xué)教育工作，并把我院的繼續醫學(xué)教育工作推向一個(gè)新的臺階。
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