分團委社會(huì )實(shí)踐部學(xué)期工作總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家收集的分團委社會(huì )實(shí)踐部學(xué)期工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隨著(zhù)期末的臨近，分團委社會(huì )實(shí)踐部的工作要暫時(shí)告一段落了。我在9月7日收到社實(shí)的錄用短信，到現在共在社實(shí)工作了三個(gè)月。在這三個(gè)月里，我們聯(lián)合分團委其他部門(mén)共同開(kāi)展了軍訓收衣活動(dòng)、感恩節外場(chǎng)活動(dòng)，并延續了每周進(jìn)行的蒲公英中學(xué)支教活動(dòng)。每一次活動(dòng)，都包括分工，前期推廣，場(chǎng)務(wù)以及后續宣傳等多方面的工作，也都包含了社會(huì )實(shí)踐部以及分團委其他所有部門(mén)的心血和努力。在這幾次活動(dòng)中，我都盡力去完成自己的工作，雖然犯過(guò)錯誤，但也獲得了大家的認可�，F在，我的“實(shí)習期”就要結束了，我想把自己印象最深的一些工作經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，和大家分享：
1、我對工作部門(mén)的選擇和面試經(jīng)歷
進(jìn)入大學(xué)前，我對自己的要求是“通過(guò)閱讀和實(shí)踐認識世界，擁有獨立的三觀(guān)，確定自己的職業(yè)選擇”。所以，我申請加入分團委的第一志愿便是直接籌辦活動(dòng)項目的社會(huì )實(shí)踐部。
在面試的時(shí)候，社會(huì )實(shí)踐部的師兄師姐問(wèn)了我這樣三個(gè)問(wèn)題：“請簡(jiǎn)要介紹你自己”、“請簡(jiǎn)要介紹你的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷以及你的收獲”和“請談一談你對社會(huì )實(shí)踐部的認識”。我的回答側重于兩個(gè)方面：合作和交流。這也恰恰是我在這三個(gè)月的工作中感受最深、收獲最大的兩個(gè)方面。合作體現在領(lǐng)導者組織下的團隊內部分工，交流則體現在兩個(gè)方面：一是團隊內部成員之間的有效溝通，二是走出校門(mén)，與社會(huì )上的人打交道的方式和技巧�？梢哉f(shuō)，這三個(gè)月的工作符合我的初衷，但絕不僅僅只如我最初的想象。因為我還收獲了大家珍貴的友誼，并也逐漸明白：認識社會(huì )的過(guò)程中并非只有跌倒和眼淚，更多的其實(shí)是來(lái)自朋友的溫情與感動(dòng)。于是，我能夠放平心態(tài)，以更積極的態(tài)度朝自己的目標繼續前進(jìn)。
2、一次工作失誤和因此得到的教訓與感悟
在籌辦蒲公英中學(xué)支教活動(dòng)的宣講會(huì )時(shí)，我的任務(wù)是批會(huì )議室。宣講會(huì )開(kāi)始的時(shí)間是晚上8點(diǎn)，我便將申請使用會(huì )議室的時(shí)間填寫(xiě)成了“晚上8點(diǎn)至10點(diǎn)”。宣講會(huì )當天的下午，我意識到需要預留出布置會(huì )場(chǎng)的`時(shí)間，也就是說(shuō)，我們實(shí)際開(kāi)始使用會(huì )議室的時(shí)間是晚上七點(diǎn)�？蔀闀r(shí)已晚，會(huì )議室晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)之間已經(jīng)被預約使用了。我的第一反應是慌張和自責，在群里和大家說(shuō)明了情況，并且向大家道歉。之后馬上有一位同事聯(lián)系我，幫我出主意：讓我六點(diǎn)之前趕到會(huì )議室，向六點(diǎn)到八點(diǎn)時(shí)段會(huì )議室的使用者說(shuō)明情況，請他們控制活動(dòng)進(jìn)程，并盡量為我們預留出少許布置會(huì )場(chǎng)的時(shí)間。我也鎮定了下來(lái)，組織了一下措辭，就按照她的建議去做。最后，宣講會(huì )幸運地準時(shí)開(kāi)始了，我也才松了口氣。
這次工作失誤讓我記住了審批教室時(shí)需要注意的這個(gè)小細節，也讓我深深地感受到了團隊力量的強大。在我出現了工作失誤后，大家首先是接受我的道歉并給我安慰，使我鎮定下來(lái);然后迅速提出了補救的方案并進(jìn)行臨時(shí)分工，最后每個(gè)人做出自己計劃的臨時(shí)調整來(lái)完成這項整體的工作。這樣默契的配合，給我上了有關(guān)“合作”的重要一課。
3、蒲公英中學(xué)支教活動(dòng)工作總結
我是蒲公英中學(xué)支教活動(dòng)的總負責人之一，負責了前五周的總負責人工作。作為一名總負責人，我需要每周和蒲公英中學(xué)的老師以及我們的志愿者們做好聯(lián)絡(luò )工作，向志愿者們明確活動(dòng)的注意事項，向老師反映志愿活動(dòng)中遇到的情況，并做好每次活動(dòng)后相關(guān)材料的收集。剛上手時(shí)，這項工作很累，有時(shí)需要回復很長(cháng)時(shí)間的微信。后來(lái)，我慢慢覺(jué)得這項工作輕松了許多，一是因為我可以用更簡(jiǎn)潔的話(huà)描述清楚每一項任務(wù)，二是因為我學(xué)會(huì )了尊重每個(gè)人的分工。部分志愿者承擔了專(zhuān)項負責人的任務(wù)，比如教輔內容負責人、教輔日志負責人等。我不需要全程跟進(jìn)每位負責人的工作進(jìn)程，我只需要保證每位負責人按時(shí)完成自己的任務(wù)。通常，志愿者們可以出色地完成自己的任務(wù)，我過(guò)問(wèn)太多，不僅增加了自己的任務(wù)量，也對志愿者們有失尊重。
除此以外，交流能力也是這項工作最關(guān)鍵的一項要求。志愿者們來(lái)自各個(gè)院系的不同年級，我需要以禮貌的方式幫助并確保他們完成自己的任務(wù);對待蒲公英中學(xué)的老師，我需要向他們表達我的尊敬與感謝，也要向他們及時(shí)反映志愿者們的訴求。記得我在面試的時(shí)候曾經(jīng)回答“我想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐部的工作讓自己的交流能力得到提升”，而這五個(gè)星期的總負責人工作確實(shí)滿(mǎn)足了自己曾經(jīng)的期許。
4、團建活動(dòng)
除了常規的工作會(huì )議，我們有時(shí)會(huì )組織一些團建活動(dòng)。大家聚在一起，吃吃東西，玩玩游戲，聊聊天。進(jìn)入大學(xué)，離開(kāi)了高中，離開(kāi)了家，我最深的感受便是和身邊的人交流的機會(huì )減少了。在大學(xué)，集體很多，卻又很少;班級很小，有時(shí)卻又顯得大和空。所以，能夠找到社會(huì )實(shí)踐部這樣一個(gè)能夠給我歸屬感的集體，實(shí)在是一種難得的幸福。
【分團委社會(huì )實(shí)踐部學(xué)期工作總結】相關(guān)文章：
勞動(dòng)部學(xué)期工作總結02-23
學(xué)習部學(xué)期工作總結01-15
學(xué)生會(huì )生活部學(xué)期工作總結15篇03-25