關(guān)于學(xué)習總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于學(xué)習總結1
為提高自身的管理專(zhuān)業(yè)技能，培養創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)和現代管理意識，促使在工作中進(jìn)一步更新觀(guān)念、理清思路。我從20xx年10月開(kāi)始參加了杭州年代學(xué)校開(kāi)設的國際工商管理班的學(xué)習。在一年時(shí)間里，通過(guò)到杭州面授和課后的溫習與自學(xué)，先后學(xué)習了市場(chǎng)實(shí)務(wù)、企業(yè)戰略管理、電子商務(wù)、企業(yè)財務(wù)等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個(gè)新臺階。
一年來(lái)，雖然課程多、時(shí)間緊，與同學(xué)之間面對面的交流、研討的機會(huì )也不多，但是本人能盡可能的通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)等現代信息工具，與同學(xué)開(kāi)展研討與交流，并及時(shí)請教有關(guān)教師專(zhuān)家。通過(guò)學(xué)習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養；另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門(mén)管理的認識。通過(guò)學(xué)習對管理的認識上升了一個(gè)層次，現在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟”時(shí)代，因此學(xué)習無(wú)論對于個(gè)人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常之必要。企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀(guān)念，不斷創(chuàng )新，增強競爭能力。最先進(jìn)的組織是學(xué)習型的組織，只有不斷學(xué)習，對單位的所有員工進(jìn)行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過(guò)培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強，才能適應這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì )，抓住機遇，迎接挑戰。
我作為一名國家機關(guān)工作人員，雖然從事的是行政管理工作，但是通過(guò)高級工商管理課程的學(xué)習，可以說(shuō)進(jìn)一步提高了自身的管理執政能力。像我們街道有工業(yè)企業(yè)300多家，年納稅超億元以上，如何引導企業(yè)創(chuàng )優(yōu)做大，促進(jìn)當地經(jīng)濟的發(fā)展，是擺在我們執政者面前的一大課題。通過(guò)學(xué)習，我深刻地認識到企業(yè)要持續穩定的發(fā)展，必須提高自己的核心競爭能力，核心競爭能力是企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢。
首先是要制定好發(fā)展戰略，戰略制定好后，主要是在管理上貫徹執行，當然也受到外部環(huán)境的影響和制約。管理活動(dòng)支持經(jīng)營(yíng)的決定，因而戰術(shù)性的意義較大，企業(yè)的管理有執行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執行。像客戶(hù)訂單的承接、采購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動(dòng)都是執行過(guò)程，“執行管理”就是我們對各項交易做記錄、分（轉載自，請保留此標記。）析應用，并設法提升其效益的活動(dòng)，因此，執行的對象也就是一般所說(shuō)的企業(yè)職能。在實(shí)際工作中，我發(fā)現，現在大部分企業(yè)不是沒(méi)有決策，沒(méi)有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執行，各企業(yè)、企業(yè)各職能部門(mén)沒(méi)有充分發(fā)揮其應有職能，而且制度在落實(shí)過(guò)程中隨著(zhù)層面的.增加偏離程度越遠。制度不能很好貫徹，管理有很多不規范行為，考核制度滯后，不能完全監控企業(yè)的行為，更不能達到事前稽核的功能是影響企業(yè)發(fā)展的重要原因。
通過(guò)一系列的相關(guān)課程學(xué)習，使我深刻地認識到要如何引導啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執行能力，以達到執行的規范與快速。像可以用erp來(lái)整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來(lái)使交易和數據管理都上軌道，提高執行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來(lái)提升決策管理的能力。其實(shí)在大多數的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問(wèn)題，而是“能不能”的
考慮。在執行方面，是可以直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數據整理清楚，把單據內容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來(lái)省力、正確、及時(shí)等自動(dòng)化的好處。若學(xué)習了足夠正確的觀(guān)念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。
在學(xué)習中，同時(shí)我們遇到了一些難題，希望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高、改善。一是適當增加導師課堂的授課時(shí)間�？梢哉f(shuō)，國際高級工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習的。雖然，參加的學(xué)員具備了較高的文化素養，但是由于課程多、時(shí)間緊、任務(wù)重，無(wú)形給學(xué)員的知識消化帶來(lái)了一定難度。二是創(chuàng )新學(xué)習的方式。由于參加高級工商管理的學(xué)員來(lái)自全省各地，統一到杭州參加一定時(shí)間的面授，無(wú)可非議，但是來(lái)自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員，身后還有大量的工作。如何解決工學(xué)矛盾，是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨的實(shí)際困難，我認為可以采用遠程網(wǎng)絡(luò )教育的方法來(lái)實(shí)施，這樣既可以解決學(xué)員赴杭來(lái)去匆匆的“趕集”之難，又可提高學(xué)員的學(xué)習效果。三是選用教材應更符合實(shí)際。國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語(yǔ)在閱讀上難以理解，無(wú)形給學(xué)員的學(xué)習帶來(lái)一定的難度。我認為，應該把香港的教材與大陸的教材進(jìn)行統一修編，更有利于學(xué)員的理解與消化。四是加強實(shí)踐交流。學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展研討會(huì )、主題班會(huì )的形式，不定期的組織學(xué)員進(jìn)行研討交流，加強學(xué)員之間的友誼，提高學(xué)員學(xué)以致用的能力。
關(guān)于學(xué)習總結2
在即將過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)習部作為學(xué)生會(huì )的一份子，在系團委的領(lǐng)導下，努力培養“自我管理，自我教育，自我約束”的意識。積極探索，勇于實(shí)踐的工作都不同程度上提高了自身修養，增強了個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了自我能力。我們努力服務(wù)同學(xué)，提高了自身價(jià)值。工作成績(jì)得到大家的肯定。學(xué)習部學(xué)期工作總結下面分四點(diǎn)來(lái)總結我們學(xué)習部本學(xué)期的工作特點(diǎn)：
（一）管理嚴格，保證能力
在學(xué)生會(huì )的統一下，學(xué)習部于10月初開(kāi)展了招錄新干事的活動(dòng)，摒除了只重形式的弊病。采取了報名，面試，進(jìn)入適用期的嚴格程序。保證干事素質(zhì)，為學(xué)生會(huì )注入了新鮮血液，同時(shí)為大學(xué)新生提供了展示自我，鍛煉自我的平臺。每次活動(dòng)過(guò)后總結工作，并部署下一步工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓。通過(guò)加強管理來(lái)提升素質(zhì)和能力。
（二）激勵機制，培養一絲不茍的工作態(tài)度
學(xué)習部負責院及系的`活動(dòng)，這學(xué)期的活動(dòng)，主要包括：新老生經(jīng)驗交流會(huì )，我們對活動(dòng)都進(jìn)行了認真檢查和詳細記錄。配合各部門(mén)辦好活動(dòng)，配合院里分配的任務(wù)。我們部門(mén)的工作還包括：成立學(xué)習興趣小組等此外，我們積極參加學(xué)生會(huì )辦公室的值班。整理檔案，簽收計劃和總結，加強交流，打掃衛生。高效率地完成工作并且積極反饋工作情況。
（三）團結一致，努力學(xué)習，爭做楷模
學(xué)生會(huì )對學(xué)生工作者的要求是品學(xué)兼優(yōu)，高水準，高素質(zhì)，這種要求也成為增強學(xué)生工作者向心力的動(dòng)力。使各成員努力學(xué)習，互相交流，密切配合以學(xué)生會(huì )的章程為指導，時(shí)刻以一名先進(jìn)者的要求嚴格激勵自己，力爭讓廣大同學(xué)滿(mǎn)意，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，讓自己滿(mǎn)意�；仡櫤涂偨Y一學(xué)期以來(lái)的工作歷程，我們深深感動(dòng)，此外，我們的工作還離不開(kāi)每位成員的智慧與汗水，離不開(kāi)和我們風(fēng)雨同舟的各部門(mén)，更離不開(kāi)給予我們真誠理解和大力支持的同學(xué)們。一學(xué)期的工作更強化了我們全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨。代表學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，為同學(xué)服務(wù)是我們義不容辭的責任。
在以后的日子里，我們必將進(jìn)一步升華自己，建設學(xué)習型校園，開(kāi)展豐富的活動(dòng)，為我院的學(xué)術(shù)建設和校園文化作出更為出色的貢獻，為學(xué)院，學(xué)生會(huì )還有我們自己贏(yíng)得更多信任。最后，我要感謝電信系學(xué)工部老師和學(xué)生會(huì )同仁們對學(xué)習部工作的支持，也同樣感謝我部們的干事和我這兩個(gè)多月來(lái)的竭誠合作。正如學(xué)習部的宣言所說(shuō)的一樣：“享受學(xué)習的樂(lè )趣，品味理性的生活，我們一直走在通往成功與輝煌的路上�！毕嘈沤窈笪覀儠�(huì )做的更出色！
關(guān)于學(xué)習總結3
1. 對學(xué)習問(wèn)題保持一種積極的和進(jìn)取的態(tài)度：
2. 迅速地開(kāi)始學(xué)習;
3. 一旦開(kāi)始學(xué)習就要認真地干。要將機械記憶含量大的學(xué)習材料分成容易掌握的幾個(gè)部分，對這些短篇材料以間時(shí)的方式進(jìn)行經(jīng)常的學(xué)習，以求牢固掌握;
4. 帶著(zhù)學(xué)習和記憶的意圖進(jìn)行學(xué)習;
5. 建立學(xué)習的'分目標，把這些目標牢記在心。
6. 使學(xué)習越有意義越好：
7. 想象新學(xué)習的概念、術(shù)語(yǔ)的意義;
8. 把新知識同已學(xué)過(guò)的知識以及將要學(xué)習的知識聯(lián)系起來(lái)。具體做法是：在做新作業(yè)之前，迅速地復習前一課并把下一課的主題瀏覽一遍;
9. 在進(jìn)行深入和細致的學(xué)習之前，對新作業(yè)做一次迅速的初步概觀(guān);
10. 盡力探索新作業(yè)的一般模式、全面結構和重要的規律;
11. 盡力編寫(xiě)所學(xué)內容的提綱，并使用提綱;
12. 自行舉出關(guān)于一般規律和原理的具體豐富的實(shí)例;
13. 強調學(xué)習的理由和學(xué)習的用途(為何目的而學(xué)習這些知識)。
14. 當需要復習時(shí)，把復習分開(kāi)幾次進(jìn)行：
15. 一次復習的時(shí)間要長(cháng)一些，以便充分利用“準備動(dòng)作期”，但也不要太長(cháng)，避免發(fā)生疲勞和厭煩;
16. 緊張學(xué)習以后，在轉向學(xué)習新材料之前給予一段休息的時(shí)間;
17. 第一天預習，第二天精習，第三天復習，這種方法大大優(yōu)于在一天中三者連續并舉。
18. 注意獲取關(guān)于學(xué)習進(jìn)步情況的信息：
19. 養成內心復習的習慣，學(xué)完每一段或一節后立即復習它;
20. 自己寫(xiě)提綱。方法是：在預習時(shí)成為自己的考察人，并自行確定已經(jīng)學(xué)到了什么，還需要進(jìn)一步學(xué)習哪些東西;
關(guān)于學(xué)習總結4
為期五天的學(xué)習已經(jīng)結束，首先要感謝單位領(lǐng)導給我提供了這么好的學(xué)習機會(huì )，回味這五天的學(xué)習生活，雖然短暫，卻受益匪淺。不但使自己認識到了自身水平，而且通過(guò)這次學(xué)習機會(huì )結識了一批同行業(yè)、同工種的師傅和同志，與他們交流，相互取長(cháng)補短；接觸到了最新的安全生產(chǎn)理念；通過(guò)此次培訓，我認真的學(xué)習了本專(zhuān)業(yè)的最新知識，彌補了自己的不足。在學(xué)習期間，得益于施建德老師的耐心教導，使自己不管在業(yè)務(wù)能力方面還是在自身水平方面，都得到了一定的鍛煉和提高�，F將自己在培訓期間的學(xué)習進(jìn)行如下總結：
一、培訓內容及方式
在這五天的學(xué)習中，使我更加清楚的認識到調度這個(gè)行業(yè)的重要性。培訓單位給我們安排了《工傷救護的基本知識》、《監控系統規范20xx》、《煤礦安全生產(chǎn)調度知識講座》、《煤礦重大事故應急預案》、《中外安全管理之差異及安全理念》、《重大危險源管理(20xx)》等方面的`講座，通過(guò)以上的學(xué)習使我對調度這個(gè)行業(yè)有了新的認識。煤礦調度工作的性質(zhì)、任務(wù)、特點(diǎn)，調度人員應該是具有煤礦安全生產(chǎn)綜合知識和豐富實(shí)踐經(jīng)驗的復合性人材，或者說(shuō)調度人員要善于學(xué)習掌握煤礦安全生產(chǎn)的各專(zhuān)業(yè)知識。只有這樣，才能應對日常調度工作中所遇到的各種錯綜復雜的問(wèn)題，才能做到在任何情況下都能有條不紊地指揮協(xié)調礦井安全生產(chǎn)。
二、專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習
培訓單位給我們安排了三門(mén)專(zhuān)業(yè)課程——《煤礦調度人員》、《煤礦安全監測監控》、《煤礦調度人員業(yè)務(wù)提升與井下監測監控系統安全管理培訓班培訓講義》。在學(xué)習過(guò)程中對井下監測監控系統有了進(jìn)一步了解。為今后對我集團公司井下監控系統的認識與了解奠定了堅實(shí)基礎。培訓期間，培訓老師嚴謹的治學(xué)態(tài)度，孜孜不倦的教學(xué)熱情，深深的感染了我，既是我的良師益友，又是我學(xué)習的楷模。
總之，此次培訓已經(jīng)結束，雖然有一定的收獲，深感責任和壓力的重大，決心盡自己最大努力不辜負領(lǐng)導的栽培與厚望，但由于個(gè)人的能力和水平有限，有待進(jìn)一步學(xué)習。在今后的工作中我將不懈努力，加強自身專(zhuān)業(yè)知識和綜合素質(zhì)提升，以便更好的投入調度工作。
20xx年x月x日
XXX
關(guān)于學(xué)習總結5
通過(guò)公司組織對《國家電網(wǎng)公司員工獎懲規定》的集中學(xué)習，經(jīng)過(guò)自我理解和同事們在會(huì )上積極的討論，讓我對公司的制度有了更深的認識，意識到遵守公司規章制度的重要性，也使我反醒到自己平時(shí)工作中對于制度方面做不不全面的地方，通過(guò)這次的培訓讓我的對規章制度的意識得到加強，達到了學(xué)習的預期目的。下面是我對這次教育活動(dòng)的體會(huì )：
自開(kāi)展制度學(xué)習以來(lái)，我能從思想上高度重視，認真學(xué)習規章制度并做好筆記。通過(guò)學(xué)習，使我認識到加強規章制度的執行，是自己與公司快速成長(cháng)的保證，了解到嚴格執行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。通過(guò)學(xué)習讓我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學(xué)習規章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實(shí)際工作中的自主性和能動(dòng)性。在工作中嚴格按照各項規規章制度履行自己的崗位職責。
通過(guò)這次學(xué)習，對照所學(xué)的制度，意識到自己在平時(shí)的學(xué)習和工作中主要存在以下不足：
一是對公司各項規章制度和崗位職責方面的內容理解的.不夠深刻細致，平時(shí)不是很重視。
二是每次做完工作，不善于總結工作中存在的問(wèn)題和經(jīng)驗。
三是對工作中不善于自我創(chuàng )新，不進(jìn)行深入的研究。
四是對自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調節，導致有時(shí)工作態(tài)端不端正從而影響到工作。
針對自身存在的一些問(wèn)題，在以后的工作將采取如下改進(jìn)措施：
一是平時(shí)應加強對公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規章制度的學(xué)習，熟悉和掌握規定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項能力。
二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤總結勤回頭看，爭取在以后的工作中做到用最短的時(shí)間內保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，并在工作中要嚴格按照各項規章制度要求，做到在自己的工作崗位上盡職盡責。
三是平時(shí)應多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見(jiàn)。
四是對于自己的工作態(tài)度方面，應加強自我調節，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。
關(guān)于學(xué)習總結6
個(gè)人學(xué)習總結要點(diǎn)
1、開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)要說(shuō)一下時(shí)間過(guò)的很快之類(lèi)的話(huà)，以及就整體而言學(xué)到哪些東西。
2、第二部分可以說(shuō)說(shuō)來(lái)到學(xué)校的感受，以及學(xué)習的基本情況。
3、接著(zhù)寫(xiě)整個(gè)學(xué)期大致的學(xué)習安排如何。
4、然后寫(xiě)一下課余生活如何，可以具體寫(xiě)一下參加過(guò)什么比賽，獲得什么獎，心情如何等等。
5、可以寫(xiě)一下個(gè)人獲得的某些成績(jì)。
6、寫(xiě)寫(xiě)回望xx學(xué)期的學(xué)習生活，談?wù)劸唧w的感受。
7、總結一下上學(xué)期的得與失后，再寫(xiě)一下對未來(lái)的展望。
為提高自身的管理專(zhuān)業(yè)技能，培養創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)和現代管理意識，促使在工作中進(jìn)一步更新觀(guān)念、理清思路。我從XX年10月開(kāi)始參加了杭州年代學(xué)校開(kāi)設的國際工商管理班的學(xué)習。在一年時(shí)間里，通過(guò)到杭州面授和課后的溫習與自學(xué)，先后學(xué)習了市場(chǎng)實(shí)務(wù)、企業(yè)戰略管理、電子商務(wù)、企業(yè)財務(wù)等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個(gè)新臺階。一年來(lái)，雖然課程多、時(shí)間緊，與同學(xué)之間面對面的交流、研討的機會(huì )也不多，但是本人能盡可能的通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)等現代信息工具，與同學(xué)開(kāi)展研討與交流，并及時(shí)請教有關(guān)教師專(zhuān)家。通過(guò)學(xué)習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養;另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門(mén)管理的認識。通過(guò)學(xué)習對管理的
認識上升了一個(gè)層次，現在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟”時(shí)代，因此學(xué)習無(wú)論對于個(gè)人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常之必要。企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀(guān)念，不斷創(chuàng )新，增強競爭能力。最先進(jìn)的組織是學(xué)習型的組織，只有不斷學(xué)習，對單位的所有員工進(jìn)行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過(guò)培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強，才能適應這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì )，抓住機遇，迎接挑戰。
通過(guò)一系列的相關(guān)課程學(xué)習，使我深刻地認識到要如何引導啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執行能力，以達到執行的規范與快速。像可以用erp來(lái)整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來(lái)使交易和數據管理都上軌道，提高執行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來(lái)提升決策管理的能力。其實(shí)在大多數的`情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問(wèn)題，而是“能不能”的考慮。在執行方面，是可以直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數據整理清楚，把單據內容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來(lái)省力、正確、及時(shí)等自動(dòng)化的好處。若學(xué)習了足夠正確的觀(guān)念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。
在學(xué)習中，同時(shí)我們遇到了一些難題，希望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高、改善。一是適當增加導師課堂的授課時(shí)間�？梢哉f(shuō)，國際高級工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習的。雖然，參加的學(xué)員具備了較高的文化素養，但是由于課程多、時(shí)間緊、任務(wù)重，無(wú)形給學(xué)員的知識消化帶來(lái)了一定難度。二是創(chuàng )新學(xué)習的方式。由于參加高級工商管理的學(xué)員來(lái)自全省各地，統一到杭州參加一定時(shí)間的面授，無(wú)可非議，但是來(lái)自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員，身后還有大量的工作。如何解決工學(xué)矛盾，是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨的實(shí)際困難，我認為可以采用遠程網(wǎng)絡(luò )教育的方法來(lái)實(shí)施，這樣既可以解決學(xué)員赴杭來(lái)去匆匆的“趕集”之難，又可提高學(xué)員的學(xué)習效果。三是選用教材應更符合實(shí)際。國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語(yǔ)在閱讀上難以理解，無(wú)形給學(xué)員的學(xué)習帶來(lái)一定的難度。
關(guān)于學(xué)習總結7
不管做什么事，剛開(kāi)頭始終是難的，因為之前沒(méi)接觸過(guò)計算機語(yǔ)言，所以到這里等于是從零開(kāi)始了，什么都要從頭來(lái)，一步一步的去走，這三個(gè)月對別人來(lái)說(shuō)或許只是簡(jiǎn)單的基礎，但是自己仍然覺(jué)得有點(diǎn)難度，不過(guò)當走過(guò)了過(guò)后才來(lái)回首便覺(jué)得就象登山，當一步一步翻過(guò)了峰頂后總會(huì )等到一個(gè)緩沖，然后再繼續去攀越！
三個(gè)月的時(shí)間，已經(jīng)接觸了幾個(gè)軟件，從剛開(kāi)始的TopStyle，到現在的eclipse，剛開(kāi)始學(xué)TopStyle時(shí)興趣很高，做網(wǎng)頁(yè)，那時(shí)感覺(jué)自己多著(zhù)迷的，但是狀態(tài)還未從工作的狀態(tài)轉入學(xué)習的狀態(tài)，一時(shí)間感覺(jué)腦袋不夠用了，慢慢的學(xué)了一段時(shí)間，漸漸有了狀態(tài)，又進(jìn)入了新的學(xué)習課題。開(kāi)始不斷的邏輯推理，現在想想，都覺(jué)得我們這個(gè)算不算是搞推理的呢？感覺(jué)像偵探，我們需要在學(xué)習中不斷去推理，再反復去測試，最后才能得到一個(gè)準確的結果。
剛開(kāi)始學(xué)到面向對象還多緊張的，畢竟那么厚一本書(shū)嘛，而且這還是JAVA里的一個(gè)重點(diǎn)，每天的課程的確也排的很滿(mǎn)，那段時(shí)間回家也在不停的練代碼，感覺(jué)還跟的上，而且興趣也被提起來(lái)了，第一小階段的通訊錄，雖然對以后而已現在很簡(jiǎn)單，但是對我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是多有意義，那時(shí)突然感覺(jué)全部的興趣都被提起起來(lái)了。后來(lái)每天學(xué)的知識點(diǎn)越來(lái)越多，自己都感覺(jué)有點(diǎn)跟不上了，每天做作業(yè)倒是做的起，不過(guò)幾天不練又會(huì )感覺(jué)多生疏了，第二小階段的勇敢的豬，本來(lái)興趣很高的，畢竟是游戲嘛，但是實(shí)際做的時(shí)候才發(fā)現除了的靜態(tài)界面會(huì )做外，其他的都無(wú)從去著(zhù)手，一下就感覺(jué)多迷茫的。后來(lái)老師給我們講，很多知識點(diǎn)都是后來(lái)學(xué)的，那幾天講那個(gè)游戲時(shí)，就覺(jué)得是被牽著(zhù)鼻子在走，老師敲一點(diǎn)，我們理解一點(diǎn)，最后跟來(lái)都有點(diǎn)吃力了，感覺(jué)這樣做下去自己掌握的知識的確有限了點(diǎn)。最后一個(gè)小階段的多線(xiàn)程重點(diǎn)剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候還覺(jué)得多簡(jiǎn)單，但是當用戶(hù)多起來(lái)后，才發(fā)現做起來(lái)遠不是我們想的那種多創(chuàng )1個(gè)線(xiàn)程就可以解決的。這本書(shū)感覺(jué)就多線(xiàn)程和集合學(xué)的不是很好，當今天考試時(shí)，才發(fā)現學(xué)的知識還是那么散，用的時(shí)候思路是有了，但是實(shí)現時(shí)才發(fā)現多麻煩的。
這一次的'考試全面的用到了這本書(shū)里所有重要的知識點(diǎn)，也讓自己看清楚了自己在哪些方面的不足，新的知識馬上又要來(lái)了，好好準備下迎接新的挑戰！
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習也掌握好了屬于自己的學(xué)習方法，在以后的學(xué)習中認真的把每天的知識點(diǎn)掌握的同時(shí)要多連貫性的去把前面的知識點(diǎn)串起來(lái)，不然這樣每天學(xué)一點(diǎn)忘一點(diǎn)，到需要用時(shí)才發(fā)現已經(jīng)丟了不少了！
關(guān)于學(xué)習總結8
為了維護集團公司正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，建立和諧穩定的勞動(dòng)關(guān)系，引導和規范員工的工作行為，集團公司根據《中華人民共和國勞動(dòng)法》《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》等相關(guān)的法律法規的要求，結合企業(yè)實(shí)際情況，集團公司制定了《晉城煤業(yè)集團員工獎懲條例》，并要求所有員工學(xué)習《員工獎懲條例》。在學(xué)習《員工獎懲辦法》的過(guò)程中，不禁讓我想起一句古語(yǔ)“沒(méi)有規矩不成方圓”。雖然一句人人皆知的古語(yǔ)，但這句話(huà)卻很好地說(shuō)明了一個(gè)企業(yè)制度的重要性。國家軍隊的戰斗力來(lái)自于鐵的紀律，企業(yè)的戰斗力和生命力來(lái)源于全體員工崇高的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)的主人翁意識及凝心聚力的企業(yè)文化。如果一個(gè)企業(yè)缺乏全面、規范的管理制度，工作中就非常容易產(chǎn)生混亂。很可能形成職權不明、責任不清，無(wú)章可循，擬或出現或按個(gè)人意愿行事的情況。那么，這個(gè)企業(yè)將不適合在當今社會(huì )上生存，將被社會(huì )淘汰。
在認真學(xué)習《員工獎懲條例》以后,結合自己的實(shí)際情況，談?wù)勊鶎W(xué)心得：
第一，明確了獎懲主體、方式和獎懲界定。
學(xué)習《條例》以前對“獎懲”一詞在認識上有誤區，有時(shí)認為獎懲主要關(guān)系著(zhù)生產(chǎn)一線(xiàn),與處室人員關(guān)聯(lián)不大。感覺(jué)只要不接觸生產(chǎn)現場(chǎng)，就不會(huì )造成事故。不造成事故就不會(huì )“違規”，不違規生產(chǎn)操作規程就不會(huì )處罰。而《條例》中明確指出了員工獎懲的標準和程序。在“獎懲”涉及到的各個(gè)崗位，特別是明確了違章的界定,讓我在思想上有了比較清醒的認識，
明白了自己應該做什么，什么不能做。同為中能人，同樣肩負建設和諧中能的.重任，同樣要做到“有章可循”。
第二，改變學(xué)習心態(tài)，將制度轉化為提高自己的平臺。
有時(shí)片面的認為規章、制度、條例等等就是來(lái)約束員工工作行為的，卻沒(méi)有意識到是保障和建設企業(yè)的重要性，亦未從根本上認識到是個(gè)人成長(cháng)進(jìn)步的平臺。每一名員工都希望在企業(yè)中發(fā)展，在發(fā)展中展示自己的能力的愿望。但在企業(yè)發(fā)展中不僅要學(xué)會(huì )在制度的約束下成長(cháng)，還要自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律和職業(yè)道德，更要學(xué)會(huì )運用企業(yè)制度給予的資源和進(jìn)步的平臺來(lái)展示自己，提高自己。如果與企業(yè)“制度”格格不入，產(chǎn)生抵觸情緒，那你就無(wú)法達到“追求無(wú)我，實(shí)現自我”或超越自己的的人生目標。
其三，加強學(xué)習錘煉，持續提高自身綜合素能。
作為經(jīng)過(guò)幾年磨礪的一名經(jīng)保人員，對公司的治安安全環(huán)境有了清晰的認識，明白自己的綜合素能需要持續提升，明白安全保衛之工作重任。我將加強自身業(yè)務(wù)和管理能力的學(xué)習，盡早掌握科學(xué)、先進(jìn)的治安、消防等安全保衛管理知識，練就擒拿格斗技能，合理運用現代電子監控系統，不斷提高安全保衛工作效率，為保障公司正常生產(chǎn)、工作和生活秩序盡心盡力。
總之，通過(guò)對《員工獎懲條例》的學(xué)習，不僅讓我樹(shù)立了正確的工作觀(guān)，提高了工作熱情和積極性，對我自身的思想觀(guān)和世界觀(guān)都有了新的改造。今后，我將不斷充實(shí)自己，努力進(jìn)取，忠誠中能，勤奮敬業(yè)，忠于職守，為中能 “三百愿景” 的早日實(shí)現做出自己應有貢獻！
關(guān)于學(xué)習總結9
在一轉眼的時(shí)間里，我都已經(jīng)是個(gè)即將邁入大三的學(xué)生了。大一的一年，在對大學(xué)最初的新奇和適應中悄悄流逝，一些陪伴我們多年的習慣和心情在漸漸消失，留下的是我們對大學(xué)的最真誠的歡喜與感悟;大二的上學(xué)期，在成為學(xué)姐學(xué)長(cháng)的沉穩中度過(guò)，伴隨著(zhù)越來(lái)越熟悉的課堂，和日漸親密的同學(xué)，漸多的各種考試和豐富的活動(dòng)，使我們在不斷地接受知識的同時(shí)又在不斷地從各種場(chǎng)合鍛煉。
說(shuō)起大二的生活，其實(shí)也沒(méi)有什么和別人特別的地方，只是由于時(shí)間的推移，每個(gè)人對于這種大學(xué)生活有了各自的理解和安排。說(shuō)起來(lái)都是大同小異，每個(gè)人的情況不同，生活重心也就會(huì )出現差異。當然了，由于我也就是一個(gè)平凡的學(xué)生，沒(méi)有什么特殊的背景，也沒(méi)有什么特別偉大的志向，只想在學(xué)好學(xué)習之余，能盡可能的多些方面的發(fā)展，在豐富大學(xué)生活的同時(shí)也為將來(lái)的打拼多一份成功的機會(huì )。
剛剛接觸大二的課程時(shí)，覺(jué)得課程的難度有所增加，新開(kāi)的幾門(mén)課，加大了自己對課本的理解，頓時(shí)覺(jué)得以后的日子并不好過(guò)了。學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)發(fā)現其實(shí)也沒(méi)有出現想象中的情況，學(xué)習興趣也不那么低落了。好在，寢室的學(xué)習氛圍還是有的，我們會(huì )在一起討論問(wèn)題，也會(huì )相約去圖書(shū)館充電，在這樣的環(huán)境中，大二的課程就接近尾聲。不過(guò)，其中也有意外發(fā)生，由于我們寢室剛入大學(xué)時(shí)候的生澀，集體報名了vf的培訓班，可是在第一次考試中全軍覆沒(méi)，可謂是慘不忍睹啊�？墒�，在大二上的會(huì )計考試，由于膽怯前一次慘痛的'教訓，就這樣白白放過(guò)了這次機會(huì )，連嘗試都沒(méi)有就直接放棄了，現在想想都還后悔。
由于在班上是群眾人民，也沒(méi)有為班上做什么大的貢獻，真是說(shuō)起來(lái)慚愧啊。進(jìn)入大二我們已經(jīng)屬于學(xué)長(cháng)學(xué)姐了，在學(xué)校的工作上也就成為“老人”該退了，隨著(zhù)工作接觸的減少，也就漸漸退出了剛剛加入的團隊。重心隨之轉移，在班上舉辦的幾次活動(dòng)中都能積極參加，就說(shuō)我記憶深刻的吧，和同學(xué)一起包餃子是我從未有過(guò)的體會(huì )，一次近50人的聚會(huì )讓整個(gè)班級產(chǎn)生強烈的凝聚力和歡樂(lè )氣氛，平日里的生疏與隔閡都在這一刻煙消云散，只留下歡歌笑語(yǔ)在心中。
在漸漸熟悉武漢的交通后，在外兼職的次數也逐漸增多。一般來(lái)說(shuō)，也就是做做簡(jiǎn)單的發(fā)傳單，促銷(xiāo)之類(lèi)的兼職，要求不是很高，當然錢(qián)也不多，不過(guò)當做學(xué)習之余的鍛煉還是很有必要的。在鍛煉自己的吃苦耐勞外還可以學(xué)習做事的小細節和說(shuō)話(huà)的技巧，一次一次的小鍛煉是為以后工作打下的基礎，也算是當做對工作的提前適應。
這些大概就是大二的生活了，還有一些零零散散的時(shí)間大都貢獻給了我的睡眠和其他的興趣愛(ài)好了。
對于即將開(kāi)始的新學(xué)期，會(huì )把重心全部放在學(xué)習上，因此希望可以在學(xué)習上取得更多的收獲，能夠更沉得下心來(lái)學(xué)習，在學(xué)好課本上的知識外，努力考證，把該拿到手的證書(shū)收入囊中，不讓它們成為我日后的牽絆。大學(xué)的時(shí)光已經(jīng)過(guò)一半了，我們也是時(shí)候想想未來(lái)的路該如何走，該給自己確定方向了，不能到畢業(yè)的時(shí)候才想起說(shuō)我該怎么辦，那時(shí)候就太晚了。
俗話(huà)說(shuō)：身體是革命的本錢(qián)。當然，有了健康的身體才會(huì )有實(shí)現夢(mèng)想的本錢(qián)。由于自身的體質(zhì)較弱，那樣我會(huì )根據自己的情況制定比較彈性的鍛煉計劃，使自己有個(gè)健康的身體，安心的學(xué)習。
關(guān)于學(xué)習總結10
長(cháng)白山管理公司
7月13日，萬(wàn)達集團在泉州萬(wàn)達文華酒店召開(kāi)20xx年上半年工作會(huì )議，會(huì )上董事長(cháng)發(fā)表了重要講話(huà)。上半年，萬(wàn)達集團在全國經(jīng)濟持續放緩的情況下，頂住壓力，集團領(lǐng)導科學(xué)決策，全體員工齊心拼搏，萬(wàn)達集團依然取得較好的成績(jì)，超額完成上半年目標。特別是文化集團上半年收入109.3億元，完成全年目標的51.4%，半年目標的103.3%。
在講話(huà)中，董事長(cháng)提出了要把文化旅游定為支柱產(chǎn)業(yè)。要適應經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，企業(yè)就要主動(dòng)轉型，萬(wàn)達集團就是在適時(shí)的轉型中不斷發(fā)展壯大。從20xx年開(kāi)始，萬(wàn)達由商業(yè)地產(chǎn)向文化旅游發(fā)展，集團要實(shí)現商業(yè)地產(chǎn)與文化旅游的雙輪驅動(dòng)。
長(cháng)白山國際度假區作為萬(wàn)達集團在旅游領(lǐng)域的開(kāi)山之作，嶄新的業(yè)態(tài)、全新的領(lǐng)域，毫無(wú)先例可循，一切都需要自己去實(shí)踐、去探索。
20xx年上半年，在集團的大力支持下，長(cháng)白山管理公司第一個(gè)滑雪季完美收官，接待人數、經(jīng)營(yíng)收入達成集團指標，完成了籌備期向運營(yíng)期的過(guò)渡。與此同時(shí)，在資源整合、產(chǎn)品運營(yíng)、內部管控等幾個(gè)方面都有了突破性的進(jìn)展。在度假區的第一個(gè)雪季，“愛(ài)上滑雪”的全新理念、“安全、專(zhuān)業(yè)、舒適”的工作目標、員工熱情周到的服務(wù)換來(lái)顧客不斷的好評，最終完成并超越了集團規定的指標。第一個(gè)雪季，滑雪場(chǎng)完成了84200人次的接待，平均日接待652人次，協(xié)助酒
店完成了57810人次入住，超額完成了集團下達的.銷(xiāo)售任務(wù)。
高爾夫管理公司有效推進(jìn)各項工作有序開(kāi)展，全面做好項目啟動(dòng)的準備工作。6月15日開(kāi)桿儀式順利舉行，白樺球會(huì )正式營(yíng)業(yè)�；仡櫟谝患径�，高爾夫公司為配合雪季項目，匯聚度假區人氣，創(chuàng )造性地開(kāi)展了冬季娛雪項目，共創(chuàng )收172萬(wàn)元，累計接待7400人次，超額50%完成計劃指標。
此外，度假區一直致力于品牌推廣及打造，在美國《紐約時(shí)報》20xx年全球“必去”的46個(gè)旅游目的地評選中，我國僅有兩地入圍，長(cháng)白山排名27位，推薦理由是“亞洲超大型的滑雪勝地”。在“中國最佳旅游口號”評選中，度假區“原始山林，純凈呼吸”的口號名列榜首。
針對董事長(cháng)提出的下半年工作安排，管理公司作為文化產(chǎn)業(yè)集團首個(gè)大型文化旅游項目，將著(zhù)重于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)工作。一是以人為本，堅定服務(wù)理念，多角度、多方位做好顧客服務(wù)工作。二是加強創(chuàng )意能力、品牌意識，做好產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作。三是拓寬營(yíng)銷(xiāo)渠道，加強網(wǎng)站建設，提高品牌競爭力。通過(guò)以上措施，穩步提高經(jīng)營(yíng)效益及度假區品牌化建設。在管理中，研究創(chuàng )新業(yè)務(wù)管理。下半年將在全面落實(shí)CMVP管控機制的基礎上，實(shí)行計劃模塊化管理，加強對各項業(yè)務(wù)流程的管控。其中，董事長(cháng)還提出創(chuàng )新過(guò)程中要把控成本、信息化要跟上創(chuàng )新步伐，管理公司針對上述兩點(diǎn)，高效實(shí)施內部管控。一是利用信息化管理工具，整合信息平臺，提高員工工作效率。二是加強成本
費用控制，注重資產(chǎn)管控、節能管理，減少采購及行政辦公成本。
長(cháng)白山管理公司作為文化產(chǎn)業(yè)集團的一份子，會(huì )積極踐行集團的使命，完成董事長(cháng)提出的目標，共筑集團“國際萬(wàn)達，百年企業(yè)”的愿景。
關(guān)于學(xué)習總結11
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！時(shí)間總是那么快，轉眼我的大一上學(xué)期就已經(jīng)結束了。暮然回首，在看似短暫的一學(xué)期中，我成長(cháng)了，沒(méi)有了剛到學(xué)校的不適應與懵懂，卻多了一份主人翁的自信。對大學(xué)的新鮮感褪去的同時(shí)我也蛻變了自己，我學(xué)會(huì )了在大學(xué)里自覺(jué)獨立地學(xué)習，主動(dòng)地去獲取知識。
經(jīng)歷過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習鍛煉，使我學(xué)到了很多。剛開(kāi)學(xué)，雖然懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到大學(xué)，不過(guò)自己沒(méi)有明確的目標和方向，所以覺(jué)得課程基本都很無(wú)聊，沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力，像是逆來(lái)順受，上課不認真聽(tīng)講，筆記亂七八糟，自習之時(shí)也是應付了事。最后導致上課犯困，題目完全不會(huì )各科知識比別人落了一截。經(jīng)過(guò)那一段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現大學(xué)的學(xué)習遠沒(méi)有自己想象的那么輕松，開(kāi)始明白天上不會(huì )掉餡餅，只有努力才會(huì )有收獲。
首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的`自己，然而現在我明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習，只有學(xué)的更多才能飛得更遠。并且我開(kāi)始懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好知識只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )"方法"，做事情的方法。在大學(xué)里，學(xué)習的條件比高中當然要輕松很多，起碼一天中不是每節課必上，而且考試的時(shí)間也少得多，每門(mén)課只有結束時(shí)才考，不像高中，有什么單元考，模擬考，期中期末考，名目繁多，不一而足。而且考試往往是通過(guò)就行了，優(yōu)、良、中、差也不會(huì )分得那么清楚。這也一定程度上影響著(zhù)我的學(xué)習信念，但我更加清楚只有學(xué)習搞好了，自己才會(huì )得到肯定與尊重。
經(jīng)過(guò)一番心理斗爭，我開(kāi)始全身心投入學(xué)習中去，認真聽(tīng)講，仔細做題，課余時(shí)間盡量自習各個(gè)學(xué)科，做到"在學(xué)習中生活，在生活中不忘學(xué)習"。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的各科學(xué)習開(kāi)始由荒廢的邊緣走了回來(lái)。期中考時(shí)，高數和線(xiàn)性代數均考的不錯，但c語(yǔ)言卻是剛剛及格。()我開(kāi)始意識到自己在c語(yǔ)言方面的嚴重不足，于是我開(kāi)始花費更多的努力去學(xué)習，無(wú)論周六還是平時(shí)自習我總是刻意的讓自己的學(xué)習效率變得更高，并且強制自己抵制手機等對學(xué)習無(wú)益的東西。果然"功夫不負有心人"，我的c語(yǔ)言成績(jì)開(kāi)始顯著(zhù)提高，其它科目也在時(shí)間與方法的保證下有所進(jìn)步，而期末考試也是未掛一科。
但這一學(xué)期讓我感到十分有用的卻并不是那幾個(gè)績(jì)點(diǎn)，而是這一段的學(xué)習讓我領(lǐng)悟到的自主學(xué)習的方法，無(wú)論多么深奧的知識只要有方法便能夠融會(huì )貫通，但倘若只是學(xué)會(huì )了那滄海一粟的知識任憑天大本事也是無(wú)法得以施展。
總的來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期我學(xué)到了很多，無(wú)論是知識還是方法都是我以前未曾接觸的，而我的學(xué)習也是存在很多問(wèn)題的，比如對英語(yǔ)科目的懈怠等。一學(xué)期的時(shí)間，好多課就結束了，我心里還真有一點(diǎn)不舍，有些科目還是感到自己做的真是不足。但人總是這樣，失去后才知道珍惜；錯過(guò)了太多，才知道活在當下的意義；經(jīng)歷了努力奮斗的痛苦，才最能體會(huì )收獲的興奮與快樂(lè )。
愿下一學(xué)期我能夠突破自我，改變自我學(xué)到更多有益的東西！
關(guān)于學(xué)習總結12
本學(xué)期，我結合自己教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心學(xué)習，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。
一、認真備課。
不但備學(xué)生而且備教材、備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結。
二、增強專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平
努力提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。我常常對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
在課后，我為不同層次的學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，我特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
五、狠抓學(xué)風(fēng)。
我所教的五年級二班，學(xué)生比較重視數學(xué)科，上課的時(shí)候比較認真，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數不少的'學(xué)生，因為怕被責備，學(xué)習上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴重影響了成績(jì)的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性，開(kāi)展了學(xué)習競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。班里的后進(jìn)生基礎太差，考試成績(jì)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來(lái)差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習數學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數學(xué)故事，提高他們的興趣；有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習目標，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎太差，抱著(zhù)破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養成了勤學(xué)苦練的習慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
關(guān)于學(xué)習總結13
從開(kāi)始上學(xué)起一直到現在，語(yǔ)文都是我最犯難的科目，直接原因是：語(yǔ)文課還要學(xué)。
三年級字數少，還能應付應付，可到了四年級老師要我們寫(xiě)五百字，要知道我們班的寫(xiě)作能力超級差，寫(xiě)得最多的才寫(xiě)了四百字，我那能寫(xiě)這么多字呢！終于熬到了暑假，可我又想：五年級怎么辦呢？于是媽媽給我報名到邢老師那里學(xué)。一見(jiàn)面邢老師就給我一張表格讓我填，我拿過(guò)來(lái)一看，大多數不會(huì )、只填了一、兩個(gè)，邢老師分析了我寫(xiě)不好的原因：字數少、中心不明確、不知五官六要素、內容空洞，然后邢老師拿出合同，并說(shuō)：“十節課不愁�！蔽野胄虐胍�，可還是來(lái)上課了。果然，上到第六節課時(shí)我就不怕了。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我明白了什么是五官六要素、移步換景和細節填充法等多種知識，也學(xué)到了許多寫(xiě)的方法。字數也變得多了，由原來(lái)的二、三百字變成了五、六百字，文章中心明確了，內容也充實(shí)了許多，也不跑題了。在學(xué)習的這幾天，我完成了好幾篇，有寫(xiě)景的、有寫(xiě)人的、有寫(xiě)事的、有寫(xiě)想象的，其中我寫(xiě)的《玩笑開(kāi)大了》、《劉村梨園游記》、《學(xué)騎自行車(chē)》、《龜兔賽跑》等被邢老師打印出來(lái)，我自己感到很高興，能有打印的'了。但是我覺(jué)著(zhù)我的內容有時(shí)還是少，有些句子不會(huì )用，不會(huì )組織材料。我相信在邢老師的指導下我會(huì )逐漸改正我的這些毛病的。
關(guān)于學(xué)習總結14
通過(guò)此次信息教育中級培訓，我有機會(huì )在網(wǎng)絡(luò )上聆聽(tīng)各位專(zhuān)家教誨，對我今后的教育教學(xué)工作有很大的幫助。下面談?wù)勎业母惺堋?/p>
首先，通過(guò)將教學(xué)內容組織成主題單元，將分散內容進(jìn)行有意義的組織；解決了以往單課時(shí)，單課文設計的不足，優(yōu)化了信息技術(shù)與課程整合。教師圍繞著(zhù)學(xué)生所學(xué)知識而設計出許多適合學(xué)生年齡特征的、貼近生活的生動(dòng)情境進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，不是從教師那里得到現成的答案，而是通過(guò)一系列問(wèn)題去討論、探究獲取所學(xué)知識。
其次，把現代教學(xué)手段融入到主體單元的設計中，提高了課堂教學(xué)的整體性效果；在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中根據教學(xué)活動(dòng)的需要，以學(xué)生為中心，通過(guò)創(chuàng )設情境，提高了學(xué)生的協(xié)作學(xué)習與研究學(xué)習能力，幫助學(xué)生在研究過(guò)程中進(jìn)行恰當的評價(jià)。
另外，主題資源網(wǎng)站模塊非常實(shí)用。不僅能提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，積累自己的教育教學(xué)成果，便于與其他教師進(jìn)行交流和共享，還可以提高學(xué)生的自主學(xué)習、自主探究的能力，培養學(xué)生良好的學(xué)習方法與研究方法。信息化教學(xué)評價(jià)了強調學(xué)生知識與技能的運用，重視學(xué)習者的.能力變化，形成與教學(xué)過(guò)程、教學(xué)要素相適應的教學(xué)評價(jià)方法，將促成教學(xué)實(shí)踐中多樣化教學(xué)評價(jià)局面的出現，很好地適應了現代教育的發(fā)展。
總而言之，這次的學(xué)習是一次愉快的經(jīng)歷，讓我如沐春風(fēng)，最使我最興奮的是在網(wǎng)上與專(zhuān)家與學(xué)伴互動(dòng)式交流、評論，在交流中得到啟發(fā)，得到提高，得到快樂(lè )。
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