組織部門(mén)員工的自我總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編收集整理的組織部門(mén)員工的自我總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

組織部門(mén)員工的自我總結1

　　在忙忙碌碌中半年時(shí)間又過(guò)去了，團委組織部在新的學(xué)年中走過(guò)了輝煌的一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，組織部在各位老師的指導、同學(xué)的支持下，組織部完成了團委日常團建、資料整理。領(lǐng)導、協(xié)助20xx級各班完成團組織生活，加強了各班團學(xué)組織建設，增強了團委組織部的凝聚力，領(lǐng)導力。在這個(gè)學(xué)期中，組織部在11月舉辦了以“留下最真的，送出最美的”為主題的感恩心愿卡活動(dòng)，在12月帶領(lǐng)20xx級各班舉辦了大型團組織生活。兩次活動(dòng)的成功舉辦，鍛煉了組織部各位干事，擴大的工商系組織部在學(xué)校的影響力。

　　在組織部的這個(gè)學(xué)期，我始終堅持“高標準，嚴要求”的管理方法，在活動(dòng)任務(wù)中，始終強調部門(mén)的執行力。盡管在活動(dòng)執行中遇到過(guò)挫折或者失敗，但是我始終相信，堅持就是勝利，自信創(chuàng )造輝煌。通過(guò)一個(gè)個(gè)活動(dòng)的舉辦，我們不斷總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，希望組織部在我們的組織帶領(lǐng)下能有一個(gè)輝煌的發(fā)展�；顒�(dòng)的舉辦，也讓我經(jīng)歷一次次的蛻變，讓我逐漸從去年的干事角色中逐漸轉變。讓我在活動(dòng)中不斷成長(cháng)進(jìn)步。

　　從組織部干事宣傳招新到現在活動(dòng)結束，組織部在我們三個(gè)人的'帶領(lǐng)下，干事從單一的個(gè)體到逐漸磨合成一個(gè)整體。盡管部門(mén)干事在招新初期和活動(dòng)進(jìn)行中經(jīng)歷了干事流失，給部門(mén)干事心理造成了一些影響，但是經(jīng)過(guò)及時(shí)化解也將對干事的影響降到了最小。組織部干事經(jīng)過(guò)一期的鍛煉，有一小部分人對工作激情有所減退，但是大部分同學(xué)還是對部門(mén)工作保持較高的激情。

　　在11月份20xx級各班的團組織生活中，組織部充分發(fā)揮部門(mén)的號召作用和干事的能動(dòng)性，使各班團組織生活順利進(jìn)行。11月的感恩節活動(dòng)在部門(mén)所有干事的辛勤勞動(dòng)下，感恩節活動(dòng)活動(dòng)取得了非常大的成功。盡管在活動(dòng)后期宣傳和活動(dòng)進(jìn)行中存在一些失誤，但是活動(dòng)仍然在全校造成了很大的影響力。12月的大型團組織生活在宣傳部及秘書(shū)處的幫助下，活動(dòng)得到了順利開(kāi)展，隨著(zhù)大型團組織生活的結束，本學(xué)期整個(gè)部門(mén)的活動(dòng)告一段落。本學(xué)期各個(gè)活動(dòng)的成功開(kāi)展也一步步成就了組織部的成功和輝煌。也為下學(xué)期活動(dòng)的開(kāi)展奠定基礎。

　　組織部是一個(gè)不斷創(chuàng )新不斷進(jìn)步的一個(gè)部門(mén)，為了打造部門(mén)特色活動(dòng)，我們將繼續保持對工作的高度熱情，不斷總結成功經(jīng)驗、虛心接受先進(jìn)、優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)意見(jiàn)。將部門(mén)帶上一個(gè)新臺階！

組織部門(mén)員工的自我總結2

　　隨著(zhù)“國培計劃”方案的實(shí)施，我于20xx年9月22日至1月2日榮幸的在阿拉善第五小學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習。通過(guò)實(shí)習，使得自己對教師職業(yè)有了許多認識，提高了自身素質(zhì)，掌握了一些教學(xué)技能，并展示了各自的個(gè)人風(fēng)采，受到實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。我這三個(gè)月的實(shí)習內容包括兩個(gè)方面：一是作為一名英語(yǔ)教師的教育實(shí)習，擔任四一二兩個(gè)班的教學(xué)工作；二是作為一名班主任的工作實(shí)習，負責對四一班的管理工作。

　　教育實(shí)習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，對我們的生涯規劃有著(zhù)重要的意義。短短六個(gè)禮拜的實(shí)習生活轉瞬即逝，在這收獲的季節里，取得了意想不到的成績(jì)，獲得了寶貴的經(jīng)驗，當然在教學(xué)以及班級管理工作中還存在著(zhù)諸多的不足，現就本次實(shí)習總結如下：

　　我于9月22日到阿拉善第五小學(xué)報到，正式開(kāi)始了實(shí)習生活，實(shí)習年級為四年一、二年級。在三個(gè)月的實(shí)習生活中，作為一名實(shí)習老師，我以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。

　　教學(xué)方面，首先我跟著(zhù)五六年級的英語(yǔ)老師聶海芳聽(tīng)了幾天的課，在聽(tīng)課過(guò)程中，我不僅是聽(tīng)老師講了些什么，為什么，而更多是聽(tīng)他如何講解如何分析，以及如何安排教學(xué)內容等。我還積極去聽(tīng)學(xué)校其他老師的課，每一節課我都做好聽(tīng)課記錄，課后和老師交流，學(xué)習老師們的長(cháng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

　　過(guò)了十月一，我就開(kāi)始正式上課了，正式上課期間，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，認真學(xué)習教學(xué)大綱，根據大綱要求，鉆研教材，備好每一節課，編寫(xiě)好教案，準備好一切課上用到的道具。每周兩個(gè)班共十二節課，這使我有充分的時(shí)間細心琢磨教材，與隊友組成的數學(xué)備課組一起討論教法、例題、習題設計等內容，進(jìn)行集體備課，詳細寫(xiě)教案，每一樣都是緊緊結合教學(xué)目標和學(xué)生的學(xué)習情況改了有改，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率達到最高。

　　在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，存在的突出問(wèn)題，并做好記錄和作出解決問(wèn)題的方案。使這些知識簡(jiǎn)單、易懂。在參與期中考試評卷、統卷的工作中，使我能夠更熟練的使用軟件進(jìn)行統計、排名。

　　五校是一個(gè)住宿學(xué)校，有許多學(xué)生都是住宿生。每個(gè)老師每個(gè)月才輪流看一個(gè)自習，但是我想給學(xué)生跟多的課后輔導，所以我一有時(shí)間就去自習室輔導學(xué)生，督促學(xué)生們背單詞、背句子、做練習冊小博士，考單詞等。對于四年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的確是一個(gè)比較難學(xué)的科目，有的學(xué)生發(fā)音不準、背不下來(lái)單詞、句子，晚自習的時(shí)候我用各種辦法幫助他們。有幾個(gè)調皮、成績(jì)不好的學(xué)生男娃娃不愛(ài)學(xué)習英語(yǔ)，我每天監督、督促他們學(xué)習，不斷給他們講解，給他們信任與支持。

　　在平常的學(xué)習中，我講他們分成幾個(gè)學(xué)習小組，每個(gè)組都有一個(gè)英語(yǔ)小組長(cháng)，優(yōu)生與差生相結合，對差生進(jìn)行督促與幫助，并檢查他們的背誦情況，取得不錯的成果，大家進(jìn)步都挺快。并且每天叫幾個(gè)成績(jì)稍差的學(xué)生去辦公室進(jìn)行輔導。

　　班主任工作實(shí)習方面，我擔任四年一班的班主任，首先我通過(guò)指導老師較快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和個(gè)別好動(dòng)生的基本情況，同時(shí)了解班級地一些日常工作。其次，我通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通，細心觀(guān)察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天晨檢和午檢我都會(huì )去教室，慢慢地融入了這個(gè)班集體。學(xué)生也很喜歡實(shí)習老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調皮的學(xué)生也能虛心聽(tīng)取我的教導，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。

　　在三個(gè)月的時(shí)間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習，紀律和衛生，每天早上都很早到教室，巡視早讀情況監督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫(xiě)前天晚上作業(yè)的同學(xué)，提高早度效率。登記好遲到的同學(xué)，進(jìn)行時(shí)間觀(guān)念教育。

　　學(xué)生的紀律方面，我實(shí)施的是加強班干部管理，協(xié)助班級管理，通過(guò)學(xué)生的自治自理，班級的各個(gè)方面工作都有很大的進(jìn)展，我再管理師就很得心應手。

　　衛生方面，我實(shí)施的是人人有事干，事事有人管。班級分工比較明確，責任到人，這樣同學(xué)們就不會(huì )產(chǎn)生懶惰心理，推卸責任了。

　　生活方面，我與學(xué)生多溝通，連接他們的困難與困惑，及時(shí)幫助學(xué)生及時(shí)解決、處理。多關(guān)心學(xué)生，尤其是住宿生，讓他們感受到老師對他們的愛(ài)。

　　在實(shí)習期間，我也收獲頗多，讓我終生受益匪淺；通過(guò)實(shí)習，對中學(xué)的現狀有個(gè)更為感性的認識，對學(xué)生的學(xué)習有個(gè)更為恰當的了解，對教師的工作有個(gè)更為真實(shí)的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過(guò)實(shí)習，增強了教師的責任感和榮譽(yù)感。更深刻的領(lǐng)悟到教師承擔著(zhù)“教書(shū)育人”和培養祖國未來(lái)人才的重任。除此之外，還收獲了濃濃的師生之情。師生，學(xué)生與我，我作為老師；我與指導老師，我又作為了學(xué)生。

　　三個(gè)月的教育實(shí)習結束了，它是師范院校的一門(mén)重要的綜合實(shí)踐必修課程，既是對師范生思想上的訓練，也是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗和提高，它在形成師范生合理的知識結構、能力結構以及幫助我們增強對社會(huì )、國情、高中教育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我會(huì )在更好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，更多的了解有關(guān)小學(xué)教育的理論知識，把理論與實(shí)踐相結合。

　　我知道，本次實(shí)習知識走上教師道路的一個(gè)開(kāi)頭，路，在腳下，不斷向著(zhù)未來(lái)延伸。如今，在實(shí)習中發(fā)現不足，我將利用接下來(lái)的時(shí)間，不斷改進(jìn)，不斷積累經(jīng)驗，為著(zhù)將來(lái)成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師不斷努力、不斷奮斗。

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